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我是一個小書蟲，家裏光是藏書就有四百餘本，但經常看着看着就走火入魔了，於是，我從小書蟲進階到了書呆子。
尤其是有一天，我們全家準備出門辦事，時間緊迫，媽媽從更衣間裏步履匆匆地走出來，大喊：“藝璇，穿衣服，快、快，快點啊！”説罷，她上樓收拾東西了。我一看敵兵走了，連忙一個跟頭跳起來，抱着書穩穩地落地，邊走邊看，走到沙發邊，坐着又看起來。媽媽要下樓看個究竟，看看我是否睡着了，她剛下樓探出頭，一看看到沙發上的我，再看看錶，勃然大怒，抬起拳頭賞給我五個“栗子”，揚長而去。我不敢造次，馬上扔下書，走了。
鋼琴是我心中的痛處，提起“鋼琴”二字就是捅我的痛處，所以我一上鋼琴課就開小差。今天，我又津津有味回憶起我的愛書――《裝在口袋裏的爸爸―魔藥》，連樂譜上的音符都變成了一個個楊歌爸爸，喊着：“藝璇，別彈了，來，我新研究出了一個魔藥。來，喝吧――吧――吧――吧。”我像被催眠了一樣，大腦一片空白，眼睛一眨不眨，亂彈一通，結果，“栗子”侍候。
讀書是好事，但是做什麼就應該像什麼，更不能做這件事，想着那件事，否則會耽誤很多事。
我有一雙葡萄般烏黑的大眼睛，鼻子上架着一副圓形的眼鏡。嘴巴雖然很小，但是卻能把一個包子整個塞到嘴裏。我上中等個子，肚子大大的像一個大皮球，只要好吃的東西，都逃不出我的“魔肚”。
我也愛讀書，只要一有空閒，我就從書櫃裏拿出各種各樣的書坐在凳子上看起來。我愛看漫畫書、科普書、小説、長篇……甚至連生澀的文言文，難懂的甲骨文也不放過。看書能豐富我的大腦，提高我的文學修養。
培根説過這樣一句話：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”每當我回到家寫完作業以後，就迫不及待地捧起書讀起來；每當我看到有趣的畫面時，就會幻想自己是故事中的主人公；每當我讀到文章中的人物取得了勝利，勇敢地把可惡的吃人怪獸打跑的時候，我的心裏就想：這個人居然不怕怪獸，這麼勇敢，我真為他感到驕傲。
在讀古詩詞的時候，我認識了李白的浪漫，杜甫的深沉，蘇軾的豪放，李清照的悽美。讀詩詞能增長人的見聞，改變人的氣質，因此古人有“貧者因書而富，富者因書而貴”的説法。
從古至今，每一位名人志士都是在書中汲取精神食糧，如同打開心靈的一扇窗子，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦。正像高爾基所説的那樣，“書是人類進步的階梯”。我願一生以書為伴，讓書伴隨我度過有意義的人生吧！
我們班有這樣一種“蟲子”：會啃東西，但不是用嘴而是用心，中午不出去活動，而是啃東西。常年在圖書館附近遊蕩，因為那裏是“它們”的食物寶庫。你一定猜到了，他們就是“小書蟲”。
在書蟲中有幾位資深啃書王，他們知道哪些書好看，國小生應該看什麼，甚至連圖書館有什麼書都一清二楚。張力棟同學就是其中之一。他成天捧着一本書，手不離書，書不離手，就好象書是他的心肝寶貝一樣。有一次寒假，老師佈置了一項任務，統計自己在寒假中共閲讀了幾本書，幾萬字。我每天看書很長時間，寒假下來共讀了幾十本書，本以為，勢在必得，十拿九穩可以奪冠，沒想到張力棟閲讀量是我的四五倍，從此以後，他的成績直線上升，也更愛閲讀了，每天下課和回家他都閲讀很長時間，寫作文也更好了呢！
還有一次，他跟我説他從圖書館借了一本文學名著《哈得.波特》，很新的！我很奇怪，問他，你不是三年級就看完了嗎？他笑笑説老的幾本都快翻爛了，他太喜歡了所以看了一遍又一遍。我震驚了：書讀百遍，其義自現，他竟看了那麼多遍，真是與書為侶呀！
張力棟是一個好書蟲，在他的摯友―書的幫助下，他的成績正直線上升，希望他日後百尺竿頭，更進一步！
她，個子高高的，性格比較外向，黑葡萄似的眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼。她，就是我最好的朋友之一個――章宇辰。
章宇辰不僅學習好，而且跳舞好，但是，説到“書迷”這兩個詞，她可是名副其實的。章宇辰雖然愛看書，但從來不在課上看。
有一天中午，我早早的做完了所有的.作業，去教室後面的書架上借了一本《笑貓日記》，拿起來翻了幾頁，感覺不咋的，於是決定換一本書。
這時，我看見了坐在我前面的章宇辰，她正拿着一本書津津有味地看着呢。我就奇怪了，到底是哪一本書那麼有魅力，能吸引住咱們班長的眼球？
“章章姐，你在看什麼書呀”我好奇地問。
一秒、兩秒、三秒過去了，她還沒有回我的話。我輕輕地在她肩上拍了一下，她竟然渾然不知，感覺癢癢的，就聳了一聳肩。
看她那麼的全神貫注，我真不忍心打攪她呀。下課了，大家都像一匹匹脱韁的野馬，爭先恐後得湧出教室。
還剩下小部分的人在教室裏不是在整理，就是訂正作業。還有一些人和章宇辰在看書。
“嘿！章宇辰，走，出去玩吧！”我跳到她桌前，拍着她的肩膀説道。
“啊？好吧。”看着她把書籤加進書裏，戀戀不捨地放下她那本《小豆豆在中國》，我心裏只有一個想法：原來她作文那麼好，都是看書積累的呀！
好詞、好句、好段都是書上的，我以後也要向章宇辰學習，除了掌握課本上的知識，還要積累更多的課外知識！
我們家有一個“小書蟲”，她很喜歡看書，簡直是廢寢忘食。這個小書蟲就是我！
一到週末，我會早早的起牀，拿起心愛的書本津津有味的看起來。吃着早餐的時候，也不忘偷偷的往書上瞅兩眼。可是媽媽看到了總是説我，不讓我在吃東西的時候看書，説是對眼睛不好，很傷眼睛。
每當看到書， 我總會忘記時間，像飢餓的人看到麪包一樣。每次，我都會看很長時間，也不覺得累。直到媽媽叫我，我才會慢吞吞的起身。悄悄的告訴你們，説了你們可不能笑我，我有時候上廁所都會拿着書本。
課間休息，有時候也會一個勁兒看書，同學叫我出去玩，我也會擺擺手，讓他們別打擾我。有一次，看一本書太着迷了，籃球課都不想去上，找個藉口跟老師請了假，貓在教室裏，用一節課的時間意猶未盡的把書看完了。
書，能賦予我們豐富的知識。書，能讓我們瞭解不同的文化。書，能讓我們回顧歷史。書，能讓我們放鬆心情。更重要的是，書，還能讓我們明白很多道理！
快來和我一起加入，小書蟲的隊伍吧！
小書蟲作文
小書蟲作文“小書蟲”――王劉心盼
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師：
要説誰能獲得我們班的閲讀獎章？我認為當然是我了。因為我是一個酷愛讀書的女孩。我只要一拿到心愛的書，便高興的兩眼發亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開書，如飢似渴地讀了起來。媽媽經常説道：“瞧她那雙渴望知識的大眼睛，目不轉睛地盯着書，就好像有一塊磁鐵把她緊緊吸引住了！一會兒，她的嘴角露出一絲微笑，一定是被什麼有趣的`故事感染了；一會兒，她着急地抓耳撓腮，一定是在思考故事的情節怎麼如此出乎意料；一會兒，她仰頭哈哈大笑，一定是被故事裏的人物逗樂了”。這就是我看起書來如痴如醉的王劉心盼。到我家去過的同學都會被我的書架吸引住，那是因為裏外三層滿滿的書。我的牀頭旁邊總是放着幾本書，每天睡覺前我都要讀一會兒，讀着讀着就忘了睡覺，媽媽怕影響我第二天上學，不知訓了我多少次。正因為我愛讀書，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
每個星期天，圖書館是我必須去的地方。我閲讀的範圍非常廣泛，有作文書、科普書、歷史書、故事書……我覺得每一次閲讀都有不同的感受、樂趣。比如讀到《假如給我三天光明》這篇感人的書籍時，我的眼淚總是奪眶而出、淚流滿面。閲讀讓我的知識一天又一天的積累成堆，有時爸爸媽媽不知道的問題還要請教我呢！
我相信書一定會成為我理想的翅膀。因為書是人類精神的食糧，書身上散發出無窮的魅力。書還能教我們尊老愛幼，尊敬老師與同學友好相處。同學們與書交朋友吧！我知道有一天書也會成為你們理想的翅膀，帶你們翱翔在知識的天空。同學們你們認為我是不是當之無愧的閲讀獎章獲得者呢？
書籍像一盞燈，照亮我求知的道路；書籍像一道階梯，引導我登上成功的殿堂；書籍像春天的濛濛細雨，滋潤了我的心田。
小時候，晚上總要纏着媽媽給我講幾個小故事伴我入睡。灰姑娘，白雪公主，青蛙王子，他們常常陪着我進入甜美的夢鄉。漸漸地，我會認字了，《伊索寓言》，《安徒生童話》被我看作稀世珍寶，常常愛不釋手。
這不，愛看書這個習慣還讓我常常鬧出一些令人尷尬不已的笑話，讓我父母哭笑不得呢！
前幾天，媽媽給我買了一本《三國演義》。我正津津有味地“啃食”着這本書的內容。“女兒，媽媽去上班了，待會把正在熱早餐的鍋端下來，把火關了。記住！”媽媽站在門口，對我説道。“嗯，媽媽，好！”我漫不經心地回答道。很快，我又一頭扎進書的海洋裏，和八路大軍一齊看着這讓人拍手稱快的激烈一幕―――三英戰呂布。我遊蕩着，在這浩瀚的書的海洋裏。跟隨者書中的情節，我的心時而緊張不已，時而大感舒暢，正當我看得如痴如醉的時候，突然，一股難聞的糊味盪漾在整個屋裏。“咦，這……”我似乎想到了什麼，不禁大眼一瞪，大腿一拍，一下彈跳了起來，大叫道“呀！糟了！我的早飯！”哎！老媽又要説我是一個着了迷的‘小書蟲’了……
我與書有着不解之緣，覺得讀書有着無窮的樂趣。我和小豆豆在巴學園裏尋找最真摯的童年樂趣，和雜貨店老闆浪矢一起用信條的方式為人們解憂；從唐詩宋詞中體會詩人的情感與韻味兒，從寓言中明白了深刻的事理。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”我愛書，它給我帶來了獨特的樂趣；我愛書，它使我變得更加聰明；我愛書，它教會了我怎樣做人；我愛書，它使我遨遊在知識的海洋裏，忘掉了憂傷，憤怒與煩惱。
我是一個小書蟲。兩隻水汪汪的大眼睛，高高的鼻子。我是五二班的一名國小生，我愛看書，下面我來跟你偷偷的分享一下我看書時發生的事吧！
有一次，我在放學的路上看書，我正讀的津津有味時，突然有人吼了一聲：“柴露瑩，別看了，小心前面的電線杆子！”雖然，喊的很大聲，但是我並沒有聽見。突然一聲“?紜蔽揖偷乖詰叵鋁耍?手捂住額頭，大喊了一聲：“好痛啊！”書也掉在了地下，從此以後，我再也不在路隊上看書了。
記得還有一次。我放學回家，把作業通通寫完以後，我就開始津津有味的讀起書來。看完一頁又看一頁，不停一直到晚上7：30的時候，我的肚子突然痛了起來，臉上的表情很難看，然後我就去了廁所，到了廁所門口，我又回屋拿了一本書，名字叫《笑貓日記》，開始一邊上廁所，一邊看書，雖然在廁所裏看書，但是，仍然一絲不苟。我媽媽已經把飯菜做好了，我也上完廁所了，我還是走進屋裏坐在椅子上看書，媽媽叫了一聲，：“吃飯了！”見沒應，就在叫了一聲，見我還是沒在應聲，就大發雷庭的吼了一聲：“別再看了，吃飯了，再看就把你的書扔了！”我才去乖乖的把飯吃完了，可是匆匆忙忙吃完以後，我又開始進屋拿起那本沒看完的書接着看，直到九點鐘，上牀睡覺，才把書依依不捨的放下睡覺了。
瞧，這就是我，我就是這個小書蟲。
今天，在我的再三請求，爸爸媽媽終於同意去書店給我買那一本夢寐以求的書了。
一回到家，爸爸就立即“命令”我去寫作業。才寫了不到一半的作業，我就開始“三癢”新買的那本書了，手癢：想摸那本書；眼癢：想看那本書；腦袋癢：想記那本書。我趕快寫完作業，以百米速度衝到書房，和剛剛從書房出來的爸爸撞了個滿懷。爸爸問我：“作業做完了嗎？”“做完了。呃，那個……我想看會兒書，行嗎？就一會兒！”我説。爸爸果斷而堅決地説：“不行，剛寫完作業，不能看書！”“可是我還要學習呢！”爸爸沒聽出我話中的意思，稀裏糊塗地應了一聲：“好，學習去吧！”一聽這話，我立刻給爸爸讓了個道，然後“吱溜”一聲鑽進書房。“你這孩子，不是去學習嗎？”爸爸説。我理直氣壯地説：“可是您也沒有説讀書不是學習呀！”“好吧”，爸爸無奈地説，“只許看一個小時，知道嗎。”“OK！”説完我就開始在書的海洋裏遨遊，在書的峽谷裏探索了。
看，這個故事中的火狐和牧羊人是多麼的善良，那個故事中的灰狼是多麼勇敢。還有長篇小説《震動》給我的內心帶來了很大的震撼。“吃飯了！”這一聲女高音可差點讓我在書的海洋裏溺水，在書的峽谷中迭暈。在女高音的主人―媽媽的一再催促下，我只好一步三回頭的離開了書房。
這就是我――一隻可愛的小小書蟲。
我特別喜歡看書，是班裏公認的書迷，因此被同學起了“書蟲”的綽號，就連爸爸媽媽也叫我“書蟲”。
有一天，我想上廁所，就偷偷地溜到書櫃裏，找了一本書，鎖上廁所的門，坐在馬桶裏津津有味地看起書來。爸爸媽媽不斷地催促我，我總是漫不經心地回答：“上廁所。”不知過了多少時間，媽媽終於忍不住了：“伊人，上廁所要多久啊!掉馬桶裏啦?再不出來我開門進去揍你了!”我趕緊把書塞在懷裏，小心翼翼地回了房間，還好看書沒被發現。
我不光愛看書，報紙也不放過。我們家吃飯時總要在餐桌上鋪幾張報紙，這一鋪有時也給我帶來了不少“皮肉”之苦。每天吃飯時，我都忍不住一邊看報紙一邊吃飯。爸爸媽媽就把報紙反過來，以為這樣我就不會再看了。哪知道我“書蟲”“技術高超”，報紙反着也能看懂。有一次爸爸見我屢教不改，發火了，二話不説，舉起手就朝我臉上打來，痛得我叫了起來，臉頰上還留下了一個深深的紅印。我企圖用手把它擦掉，卻把皮膚越弄越紅，越弄越疼。
我有時半夜還想着書中的精彩片段，睡不着，但又怕被爸爸媽媽發現，就藉着窗外的一點點亮光看起書來。因此，我的眼睛也遭了殃，已經戴上了一副三百度的眼鏡。但是，我還是很愛看書，我還是那個小書蟲。
看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅緻同學。”
他十分喜歡看書，甚至可以説是已經到了“痴迷”的程度。有一次，我正津津有味地看着別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我後面，便回頭一看，原來是宋雅緻。他紅着臉説：“發發慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了。”説着，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手裏塞。我連忙説：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅緻幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老闆：“請問宋雅緻認識嗎？”老闆忙説：“當然認識，他可是我們書店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書，灌在他腦子裏的不就是知識嘛。他在《科學》方面的知識比我們要強得多。在《科學》課上，老師提出的問題，有時班上只有宋雅緻一個人舉手，而且從他口中説出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經常搖着頭説：“只有持之以恆地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊。”“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅緻不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當他翻閲圖書時，發現書中有一頁脱落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅緻，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋裏，愉快地吸取着知識。
我是一個不折不扣的小書蟲，最近我家的書被我用“風捲雲殘功”給橫掃得乾乾淨淨，連玩電腦都覺得無聊。
終於在我的軟磨硬泡之下，媽媽帶着我來到了新華書店。我一口氣買了許多書，有科幻類的，有童話類的，有文學類的，還有歷史類的。下午當我歡天喜地地捧着我的這些最愛回到家時，我那愛看書的弟弟也帶着他的“寶書”來到了我家。這時媽媽提議我們倆來一場書戰，規則就是在規定的時間內比比誰讀得既快又精。我和弟弟當場就高喊：“好！”
比賽開始了，我們倆各據一方，沉浸在書海中。我一屁股坐在書房的地板上，像一匹餓狼似的貪婪地讀着，心想：“弟弟比我小，我一定比他看得快。”只見坐在書桌前的弟弟緊鎖着眉頭，一手拿着書，一手不緊不慢地翻着，好像在説：“別看我年紀小，也是很厲害的哦，咱們走着瞧！”半個小時，一個小時……三小時後，我身旁看過的書已經堆積如山了，而弟弟的桌子上卻只放着三本書。我心裏暗暗竊喜：“哈哈！我贏定了！”我接着繼續看，弟弟也依舊不慌不忙地看着。
“時間到！”過了不久，媽媽這個裁判進來了。她看看我們倆面前放的書，瞅瞅我的得意勁，笑眯眯地説：“從數量上來看，兒子你可是神速耶，一下午能看十多本，是弟弟的三倍。那就請你先説説這些書的主要內容吧！”頓時，我啞口無言，剛才的高興勁一掃而空，因為為了求快，每本書我都是囫圇吞棗，一目十行，根本就不記得哪本書的主要內容是什麼了。這時媽媽轉頭問弟弟，只見弟弟滔滔不絕地講起來。站在一旁的我滿臉通紅，真恨不得找個地洞鑽進去。
這次比賽我輸了，但是通過這次比賽，我知道了讀書的方法，就像我們這學期學過的讀書名言――讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）我一定要牢牢記住這句名言，時刻提醒自己好好讀書，心到、眼到、口到，一個都不少。
一看到“小書蟲”，我就想起了我們班的副班長――劉唯琦。我和她是好同桌，也是好鄰居，幾乎是成天形影不離。
每到下課時，我們都在玩耍，她卻總是在那兒看書。每當她看起書來，她都會忘了一起，忘了時間，忘了身邊的同學和老師......這一切就猶如空氣一樣，她都會忽略不見。有一次中午站隊放學，還是老師把她拉起，她才不情願地把書放下起身站隊回家。中午一到家就拿起書看，她媽媽喊她十幾遍她也聽不見，只好進房間大喊，她才回過神來。一吃完，擦完嘴就又進房間看起了書，她媽媽叫她睡覺，她都説：“我還要看會書。”拿她可真沒辦法，因為她已經完全對書的內容“走火入魔”了。
書就像她的“解藥”。只要看了看書，她的心情就會好很多了。她捧起書來，喜怒哀樂常常溢於言表。書裏有歡笑之語，她就捂着口開心地笑起來；書裏有難過之言，她也會低頭難過起來，甚至有時會掉下眼淚。心情好的時候，她能給你説出一大堆書裏的東西；要是不高興，她説上三兩句掉頭就走，又鑽進她的書裏啃起來，活像“小書蟲”。
這就是我們班的“小書蟲”，一隻永遠吃不飽的“小書蟲”。
當你還在讀《格林童話》的時候，我已經開始讀《孫子兵法》了，到現在我究竟讀了多少書，我自已都記不清。我第一次接觸書本是我在四歲的時候。那次，媽媽帶我到少兒圖書館，我東望望，西望望，我好奇極了，抓起一本《十萬個為什麼》就看，結果差點忘記了回家。
從此以後，我就和書結下了不解之緣。有一次，我借了一本《青銅葵花》看，書中感人的情節令我不禁潸然淚下，一直從早上十點看到中午十二點，媽媽心疼我，勸我別看了，我犟着不聽，把“飯”端來一邊吃一邊看，結果剛吃一口，就辣的不行了，我連喝了幾杯水。責怪媽媽菜燒的太辣，媽媽看見我這狼狽樣，笑得前仰後合，活像一隻老母雞。可不是嗎，我定晴一看，這哪裏是飯啊，手上端的明明就是媽媽事先倒到碗裏的辣醬調味品，看到這兒，我也不禁哈哈大笑起來。
媽媽説，書就是我的命，沒有書，我肯定會鬧翻的。其實不然，“書中自有黃金屋”，看書就是學習，能在書中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”，全取決於你的好學之心。在我的印象裏，書給我快樂，書給我知識，書將我帶到知識的海洋，在這“海洋”中我領略了美麗的風景，學會了做人、做事……它陪我度過了酸甜苦辣的六年時光，讓我品嚐了讀書的樂趣。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，不管以後在學習的道路上有多少艱難險阻，我都會充滿信心地走下去。我會做一個勤勞的小“書蟲”。
我的表妹鄭蒽在是一個小書蟲。她愛玩手機，愛看電視，但她最愛看書。她今年上四年級了，書架上的書比我家多得多，就像一個小小圖書館似的。
有一天表妹來我家玩，看着我家書架上的那本《查理九世》兩眼放光。嗯？為什麼她會望着那本《查理九世》如此痴迷？我記得曾與她去圖書館看過的呀！我低頭看了看她，又抬頭看了看那本書，指着那本書疑惑不解地問道：你是不是想看這本書？我記得你家也有啊！話音剛落，表妹馬上接了上來：哎呀，那不一樣啦！你這升級版的，姐姐，借我看好不好嘛！我實在抵不住表妹那懇求的話語，便答應了她。行吧行吧，你拿去慢慢看吧！
我把書架上的《查理九世》拿了下來，表妹接過書，小心翼翼地翻開了一頁，輕輕壓下，生怕把哪個角落折壞了似的。她的眼睛目不轉睛地盯着書上的文字，像貪婪的餓狼似的將知識捕捉後，又像駱駝一樣咀嚼着文字中的`奧妙。
天色漸漸暗了下來，媽媽做好了晚飯，我早早就坐在餐桌前開始吃飯了，可表妹卻還在房間裏看書。我跑進房間，大聲叫道：鄭蒽在，吃飯啦！那如同河東獅吼般的響聲，把表妹嚇了一跳，但她又馬上鎮定下來，目光又回到了面前的書上，好像根本沒有聽到我在叫她似的。沒等她反應過來，我就已經拽着了她的手把她拉到餐桌前了。
一分鐘，五分鐘，十分鐘。叮咚叮咚叮咚門鈴響起來了。蒽在，回家嘍！門外傳來姑姑的催促聲。啊？媽媽可以晚點回家嗎？我還想把那本書看完呢！姑姑説：不行啊，弟弟還在家裏等我們呢！表妹望向門外的姑姑，嘟了嘟嘴，眨了眨眼睛，目光又轉向了我，彷彿在説姐姐，讓我帶回家看唄！我沒辦法，我跑進我房間，把我心愛的《查理九世》拿給了她。
她們走後，我回到了自己的房間，表妹那聚精會神看書的樣子彷彿還在眼前。
在學校裏，人們都説，我是個小書蟲，因為我看書的時候種感覺要把書吃了一樣。比如......
那天，我在上語文課，語文老師説他突然有點事，叫我們自己看書，我看着看着連下課了都不知道，當我看到假如世界上沒有灰塵的精彩時刻，老師輕輕拉了下我的耳朵説：“林子璇，下課啦，別看書了，去外面走走吧，這樣對眼睛不好哦”“喔，什麼時候下課的”我轉眼看着班主任奇怪的説“你還真是個小書蟲啊，看得書都被你給吃了，好吃麼？”老師對我開玩笑的説，“嘻嘻，我有點認真過頭了，呵呵”我傻笑着輕輕説。
還有一次，我在家裏爸爸的書房裏看着書，媽媽喊着我説：“子璇啊，去買包鹽回來。”“好的”我大喊一聲，接着看我的書去了，過了幾分鐘，“快喲，媽媽急着用”這下我才依依不捨的把書放下，急匆匆的跑去買，跑到一半，突然聽了下來，因為我忘了要買什麼，想了想，我知道了，原來是味精，跑到味精店了買了味精就跑回家了，媽媽太急了，看都沒看就直接往裏倒，倒好直接叫我放在櫃子裏，我接着跑到爸爸的書房裏接着看着我沒看完的書。然後吃飯的時候我怎麼覺的這魚的味道很怪，就跟媽媽説，媽媽嚐了下，趕緊吐出來，然後媽媽説：“會不會你買的鹽巴是過期的呢？”我奇怪的問：“媽媽，您不是叫我買味精的嗎？”爸爸哈哈大笑起來，媽媽一臉沉默，感覺媽媽好像不知道要笑還是要生氣呢！
媽媽還總説我和爸爸一樣是個書蟲。也經常提起我以前看書都是囫圇吞棗的，自從看了書的好處，我就變成小書蟲了。
小書蟲，這個外號就是這樣的來歷，我喜歡這個外號，因為是它體現出自己是個愛讀書的人！小書蟲，我愛你，你就向是我的朋友、夥伴一樣，陪着我看書，讀書！
我國清代傑出的思想家章子成曾説過：讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。這句話告訴我們：讀書對我們非常重要。在這個多彩的世界裏，真的難以想象生活中缺少了書籍會是什麼樣子。
我從小就非常喜歡讀書。我的小房間有個大書櫃，裏面放滿了書。童話書、歷史書、偵探書、小説等，樣樣齊全。我總喜歡呆在這個充滿書香的小房間裏，盡情地吮吸知識的甘霖。每當看書時，我就忘記了身邊的一切。大家都管我叫小書蟲，我這個小書蟲是怎樣啃書的呢？
有一天晚上我洗漱完畢，隨手拿出一本我新買的書籍《湯姆?亞索歷險記》就讀起來。我漸漸地被裏面的情節所吸引，津津有味地看起來。我的眼睛像啄食的小鳥，瘋狂地撿拾着裏面的文字。爸爸來叫我睡覺，隨手把書放到了書架上，還不停的唸叨着：到點了，要睡覺啊！。
可是我躺在牀上，左翻右滾，怎麼也睡不着。湯姆後來怎麼對付班恩的？最後，我實在忍不住了，躡手躡腳的跑到書架跟前，偷偷摸摸的拿起那本書，躺回牀上，打開牀頭燈，接着津津有味地看了起來。當我看到印第安?喬被活活餓死時，不禁大哭了起來。可當我又看到他們找到了2號寶藏時，我不禁欣喜了起來。終於，我把這本書看完了。當合上書轉身時，我被嚇了一跳。爸爸不知什麼時候站在了門前！原來爸爸是聽到了我的哭聲想看看是怎麼回事。爸爸摸着我的頭，嚴厲地對我説：你這個小書蟲，啃了這麼多文字，還沒吃飽呢！這都幾點了，明天還要上學去呢，以後不要這樣了啊！
後來，爸爸和媽媽輪流陪我睡覺，擔心我由於看書而影響身體，特別是眼睛。我這個小書蟲也只有利用平日的休閒時間來啃食文字了！
看了這個題目，你一定會問“小書蟲”是誰？不用着急，她就是我們班的連昕同學。
有一次下課，我們大家都出去玩，只有她在教室裏津津有味地“啃書”，我去叫她：“連子，我們出去玩吧。“不，我要看書。”她堅定地説。“出去玩一會兒嘛，就一會兒。“不”看她專心致志的樣子，我只好轉身離去。
經過她長時間的看書，知識猶如海洋一樣，取之不盡，用盡不竭，她的作文也不錯，老師看了也讚不絕口，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。
有一次，她生日的時候，我買了一本《三國演義》送給她，她愛不釋手，書太好看了，讓她廢寢忘食，走路、下課、作業寫完後都要看。
同學們，你們説説她是不是名副其實的“小書蟲”呢？她努力、勤奮，對書的痴迷值得我們每一個同學學習。
架着一副眼鏡、一派博士風度的我，可是在家裏出了名的“小書蟲”。
我最愛看書了，家中的兩個大書櫥中的書倒出來，堆積如山，真有“排山倒海”之勢，從少兒百科全書到中外名著，一應俱全。媽媽處處能看見我“啃書”的模樣：我有時託着下巴，手捧一本書；有時趴在地上，翻閲着書；更有趣的是，我的牀頭放着幾本書，每天睡覺之前非得看上半小時才肯罷休，從小到大不例外。記得我剛上國小一年級時，每天看書看到很晚，也不肯睡覺，過不了多久，父母發現了，他們怕我眼睛看壞了，每天睡覺前到我房間來看二次。有一次，我的看書行為被父母逮了個正着，父母生氣地把我的書給收走了，我沒有放棄，和他們玩起了警察抓小偷的遊戲，我在牀上看書，聽到他們的腳步聲，馬上把書放一邊，然後假裝睡着，這個辦法很靈，不過，沒過多久，就給……他們看到我假裝睡了，就把燈關了，呀！不能看書了！現在，我無論到誰家休息在牀邊總放一本書，才能進入甜甜的夢鄉（這也許是“小書蟲”的護身符吧）。
我愛讀書。每當一個個故事展現在我面前時，我彷彿被書“吸進去”了，彷彿身臨其境，與主人公一起冒險，一起旅行。一起經歷磨難與快樂。在讀書的生活中，我學會了許多。從《安徒生童話》到《哈利?波特》，從《福爾摩斯探索集》到《十萬個為什麼》……我都瀏覽翻閲。在“哈利.波特”中，我學會了不畏困難，勇往直前；在“論語”的“三人行，必有我師”中，我懂得了要虛心向他人請教，生活中處處有老師……就這樣，我越來越珍視和這個朋友在一起的時光。有的書可以讓我開懷大笑，有的書讓我“淚水漣漣”，有的書能讓我開闊視野，有的書能讓我增長見識……總而言之，一句話：“我對書是情有獨鍾的”。
我――這個“小書蟲”，倘佯於書的宮殿，沉迷於知識的海洋。
我相信：書能讓我找到自己的樂趣！
評語：開頭簡潔自然，以外貌開頭可以給讀者直觀印象，引起讀者興趣。文中以具體的事例，生動優美的語言。新穎別緻的寫法描繪了自己愛看書的表現，清新活潑，歡快明朗，字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，文章結構嚴謹,首尾呼應強。
小書蟲是我的同學。“小書蟲”是她的小名，是她的同桌給她取的。她的大名叫王涵嶼，十分愛看書，怪不得叫“小書蟲”呢！接下來，就讓我講一講她的故事吧！
有一次，我們在吃飯的時候，她的吃飯速度好像要破吉尼斯世界紀錄一樣，特別，特別快！讓我驚奇不已，以為她要辦什麼大事呢！等我回到教室時，只看見她拿着一本《故事選》繪聲繪色地看着，有時候眉頭緊鎖。過了一會兒，她好像看到了好笑的地方，笑得都合不攏嘴，好像自己就是書中的主人公。這時，我才明白，她吃飯那麼快，原來是想“多啃點精神食糧”啊！
有一天，我們老師讓我們出去活動，其他的小朋友都在操場上玩鬧，只有王涵嶼在學校的圖書館裏拿着一本名著津津有味地看着，似乎非常好看。這時，我和幾個同學叫她一起去踩高蹺，她頭也不回地説：“我不會。”其實她是會的。我們又向她介紹了許多好玩的遊戲，她都説自己不會。哎，她就是為書而生的嗎？腦子裏全是看書。
她做出這種行為也就算了，還有更過分的，有一次，我們一起去逛街，經過了一家新華書店，她就立馬走不動了，跟她媽媽説：“我們去看書好不好？”她媽媽不同意，結果她抱住媽媽的大腿，央求她媽媽去，她媽媽為了形象，只好去了。
你説她是不是一個不折不扣的小書蟲呢！
説起“小書蟲”來，那非趙勇清莫屬！
大家知道他晚上寫完作業在幹什麼嗎？不用説，肯定是在看書。
趙勇清長得很帥。胖嘟嘟的臉蛋，像一個熟透似的紅蘋果。還有一張能説會道的嘴巴，説起話來井井有條，你只要問他一個問題，如果是學過的，他保證對答如流。彎彎的眉毛下面有一雙大大的水汪汪的眼睛，生氣時瞪得圓圓的，開心時眯成了兩個月牙兒。你看，他是不是很可愛呀？
有一次我去他家玩，他正在看書，而且看的很入迷，“吃飯的時間到了，”他媽媽説，可趙勇清好像沒聽見似的，仍舊在看書。“吃飯了！”他媽媽的嗓門又大了許多，他這才回過神來：”啊！怎麼了？”他把我逗得哈哈大笑。
記得還有一次他來我家玩，還沒來得及洗手就走向我家的書櫃去，迫不及待地抽出一本“三國演義”來啃。好像看的越來越入迷了，因為我想引起他的注意，所以故意從他身邊跺着腳走過，可他根本就沒有被我從“書窩”里拉出來，他還是無動於衷。直到他媽媽給他打了幾個電話，催他回家了，他這才想起來我該回家了，依依不捨的從我家離開。
第二天，他在學校裏説：“韓少波搬家一一盡是書。”大家見我來了，一下子圍了過來，七嘴八舌的討論起來，我剛想説：“你以後再不準説我了！”他就滔滔不絕的講起我家一本書上的一個故事來，大家都很羨慕趙勇清。
這個”小書蟲”真是個知識淵博的人呀！我們要多向他學習。
我們家裏有一個“小書蟲”，這個“小書蟲”是誰呢？就是我！
我，個子不高，但腦子裏的書裝的可不少。我看過《三國演義》、《格林童話》、《一千零一夜》……還是來説説我看書的經歷吧！當我看着書中的世界時就停不下來，甚至有時已身臨其境，開始雲遊書中。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館看書，一到圖書館，我高興得手舞足蹈，茫茫書海世界讓我流連其中，我拿起一本書開始津津有味地看起來。當圖書館要閉館了，媽媽催了我好幾次了，我也無動於衷，最後真的要關門了，我只好很不情願地出來了。
當媽媽給我買了新書時，我更是興奮不已，翻起一本看個夠，這樣也會讓我忘了做別的事。
瞧，這就是我，一個愛看書的“小書蟲”，你們喜歡我嗎？
他是個十足的小書蟲，一看到好書就兩眼放光，像一匹餓了三天三夜的狼看到肥美的小羊羔一樣，迫不及待地撲上去;又像一隻勤勞的小蜜蜂，飛進了百花盛開的花園裏，興致勃勃地採着花蜜。
瞧!他看得多認真啊!只見他小心翼翼地捧着書，像是捧着絕世珍寶似的，看得津津有味。他看得多入神啊!看到高興處，他會情不自禁地哈哈大笑;看到傷心處，他會不由自主地默默淌淚;看到主人公遇到了難題，他會絞盡腦汁思考對策，和主人公一起喜怒哀樂。他看得如痴如醉，忘記了時間，忘記了煩惱，忘記了吃飯，忘記了一切，好像整個世界只剩下他和書了。
他酷愛看自然和軍事類的書籍，家裏的《小哥白尼》、《我們愛科學》都他親密無間的好朋友。《馬里亞納大海戰》、《偷襲珍珠港》、《中途島大海戰》、《巴巴羅納行動》、《保衞列寧格勒》……更是他的最愛。每當跟爺爺和外公談起第二次世界大戰，他總是水庫開了閘――滔滔不絕。至於那些“標槍”步兵戰車、“虎式”坦克，就更不在話下了。炎熱的夏天，他能夠在悶熱的房子裏一看就好幾個小時;寒冷的冬天，他常常看到手都凍僵了還渾然不知。“寶貝，吃飯了!”聽，爸爸又在喊他吃飯了，可他呢?總是嘴上説着：“好的，我馬上來。”實際上卻身子一動也不動。過了好一會兒都不見他的人影，媽媽只好強行奪過他手中的書。他這才戀戀不捨，一步三回頭地來到餐廳。
他是誰呢?遠在天邊，近在眼前。哈哈!就是本少爺，黃山。
我們班有個女孩子，名叫兜兜，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個愛聞書香的鼻子，和一副善於傾聽的耳朵。她跟我一樣，有一個共同的愛好：愛看書！她還經常跟我比，誰才是真正名副其實的“書蟲”！
我來跟你們講幾件事兒吧，這樣你們就能明白兜兜到底有多愛看書啦：
她的抽屜裏，經常都會有一大摞各種各樣的書，當我提醒她把書收起來的時候，她總會着急地説：“我還沒看完呢！”但是，等到都放學了，那些書依然還在她的抽屜裏。
有些書，她看一次還不過癮，會重複地看第二次，第三次。有一天，我看到她鬼鬼祟祟地溜出教室，我連忙悄悄地跟着她，看到她從二樓跑到三樓，借回來了一本很厚很厚的書！
還有一次，她一邊看着《洋葱頭歷險記》，一邊從三二班的教室走過，二班的門口人很多，大家都在説説笑笑，很嘈雜，我遠遠地叫了她一聲：“兜兜，要上課了！”但是她卻跟什麼也聽不見似的，完全沉浸在洋葱頭的冒險故事中！對了，她的心情還會隨着故事裏的情節而變化，當她看到老洋葱頭被檸檬兵抓走時，她的臉上會流露出悲傷的表情，當老洋葱頭被救出來後，她又會跟着開心起來！
最神奇的是，吃午飯時，她會把一本書事先藏在抽屜裏，等到一吃完飯，還了餐盤，她就馬上跑回到座位，以迅雷不及掩耳之勢把書抽出來，我們都還沒看清楚她剛剛做了些什麼，她就已經津津有味地看起來了！大家都對她的速度歎為觀止！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”指的應該就是兜兜這種看書看得出神入化的人吧！
對了，我也超級喜歡看書，下次我再跟你們説説我的故事，我認為，我應該可以和兜兜一起，並列“大書蟲”的地位！
她長着一頭烏黑飄逸的長髮，總是扎着一根馬尾辮，長着彎彎的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會説話似的，高高的鼻樑下長着一張脣紅齒白的嘴。
她呀，最喜歡啃書了，也最喜歡啃楊紅櫻的書。比如：《五。一班的壞小子》、《笨女孩安琪兒》、《同桌冤家》、《瞧，這羣俏丫頭》等一系列的書。現在，她可在看《瞧，這幫淘氣小子》時，讓人搞笑的地方她也笑，讓人生氣地方她比書上的人物還要生氣。
這天，她正看《瞧，這幫淘氣小子》時她知道了馬小跳的原名叫馬小驥，可馬小跳一生下來的時候就會跳，這讓護士阿姨都快嚇呆了，馬小跳的'爸爸、媽媽都受不了這個“淘氣鬼”，所以就把名字改為馬小跳。突然，她的媽媽叫她吃飯，看見她笑的前仰後合時，她的媽媽也湊上來看了看書裏有什麼，也笑了起來，自言自語地説：“你看的也太頭入了吧！真是一隻‘小書蟲’我可受不了你呀！。”她聽見説：“啦啦啦！我就是一隻‘小書蟲’！”媽媽聽見後，氣得簡直無語了。
這隻“小書蟲”是誰呀？對了，這隻“小書蟲”就是――我自己呀！我永遠要做一隻啃不完書的“小書蟲”喲！
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