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六年級上冊語文第七單元作文(多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.53W

六年級上冊語文第七單元作文(多篇)

我的拿手好戲 篇一

黃美貴

“十八般武藝,樣樣是好戲!”你能猜到我的拿手好戲是什麼嗎?對了!是畫畫。

六歲時,媽媽帶我去參觀繪畫展覽。“哇!畫得太棒了!媽媽,你快看,每一幅畫都好生滿分作文網動啊!這些畫遠看就像真的一樣。”我一邊參觀一邊讚歎。回到家後,我也開始嘗試畫畫!

因為我沒有上過畫畫班,於是就拿圖片臨摹。這是一個美麗的少女,炯炯有神的眼睛盯着我看,我拿起鉛筆瀟灑地揮筆,畫成了!我興奮地跑出去給爸爸看,“不錯呀!等等!這個人的手怎麼只有三根手指呢?她的頭怎麼是方的?哈哈哈!笑死我了!”我看到爸爸笑着説,不好意思地拿着畫正準備走。媽媽叫住我説:“讓我也欣賞一下你的畫吧。”我把畫拿給媽媽看,媽媽看完微笑着説:“畫得不錯啊!要不要去上個畫畫班,讓老師指點一下就畫更好了。”正合我心意,我高興地答應了。

剛進美術班,我畫畫技術並不好,別人聽老師講一遍,一副自創畫便畫出來了,而我呢,馬馬虎虎畫個線條就算了,老師打完稿後,我畫了一會兒,線條頓時龍飛鳳舞,真是慘不忍睹!老師忍不住苦笑,安慰我説:“才學,沒有人家好是正常的,再説你畫的已經是中上水平了!”天真的我還以為自己畫得很好呢!

課後,我刻苦練習,第二學期畫畫技術長進了很多,老師意外發現我畫的花和動物非常好看,而且很快,“刷刷”幾筆便畫好了,放遠一看,還挺像那麼回事!

一次,我畫了一隻自創動物,準確的説是鳥和老虎的結合,簡稱“會飛的老虎”。拿給爸爸看,“這是什麼?是老虎還是鳥?你不會不知道老虎是啥樣的吧?”爸爸一邊説一邊拿出手機搜索老虎的圖片。唉!我頓時感覺真是“啞巴吃黃連,有苦説不出。”“爸爸,這是我的自創畫啊!我畫的是會飛的老虎。”爸爸聽了我的解釋,一下子明白了,連忙道歉,並且表揚我很有創意,畫得傳神。

就這樣,這麼多年我一直堅持畫畫,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“世上無難事,只要肯攀登”多一份付出就多一份收穫!現在,我的每一幅畫都很逼真。

六年級上冊語文第七單元作文 篇二

因為我從小就特別喜歡小動物無論是什麼動物我都喜歡,女孩怕的一些我也喜歡過因此媽媽説我一點都不像小女孩。就不讓我玩但我趁媽媽不在家的時候還是回去玩一些小蚯蚓。

記得有一次我和姥姥家的小夥伴們一起挖了二十多條蚯蚓,我們一人分了五隻,我拿回姥姥家,姥姥見了二話不説就藏了起來,第二天我發現蚯蚓不見了,差一點就急哭了,姥姥見了問我:“怎麼了?”“蚯蚓不見了。”我説。姥姥聽了哈哈大笑説:“哎呦,你可是咱們家的小救心呀,要不是你挖了這麼多蚯蚓,咱們家的花早就死了,你看有了這些蚯蚓,你看咱家的花開得多好呀!”我聽完和姥姥説:“原來是這樣,我以後要在挖一些蚯蚓給姥姥的花。”聽姥姥説花裏的蚯蚓已經死了,但是屍體不用了扔,可以當肥料用。

還記得我有一段時間特別喜歡倉鼠,和小兔子。媽媽説小兔子我已經養了好幾只了,不能養了。只能養倉鼠,但是要考兩個一百分才行。很快經過我的努力一隻小倉鼠到手了,我像照顧小寶寶一樣照顧着他,很快他跟我們熟悉了,不管怎麼逗它它都不咬人。就在那時我的生日就要到了,媽媽説要給我一個驚喜,期待着我生日的到來。生日終於到了,那天媽媽去接我手裏領着一個大籠子,我趴上去看了又看終於看到了一隻三線鼠媽媽説這是和家裏的那只是配套的一隻母的一隻公的,可以生小寶寶,我高興極了急忙和媽媽回了家把兩隻倉鼠放在了一起,在我們精心的照顧下第一窩小倉鼠生下來了,那些小倉鼠只有大母手指肚那麼大,接着就越來越多的小倉鼠生了下來,後來媽媽煩了在我上學的時候把倉鼠送人了,那天我哭了好長時間。

現在我在懇求媽媽給我買一隻小狗,媽媽説你得自己要,現在我已經找好了狗爸爸就剩下等那家配種了,希望它能快點配上,也希望我和小動物的友誼天長地久!

國小六年級上冊第七單元作文 篇三

我生日的時候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一隻漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,好好像會説話似的。我給它取了一個名字叫小白。

小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會跳進我的懷抱中。每天有開心的事我會跟它説,受了委屈我也會跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我説我拿了家裏的錢買了不該買的東西,我真的沒有做,可爸媽不相信都説是我做的。我一氣之下,關緊房門在房間裏放聲大哭。此時,我聽見好好像門在響,開了門原來是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。

我讓小白進來,它看着我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿彷彿讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟小白説了一遍,小白好好像能聽懂我的話似的,舔了舔我的手指,好好像在安慰我一樣,看着它的眼神,它好好像有什麼話想説似的,可它不會説話。但是我也能從中感受到小白想説什麼,它好好像在説:“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會陪伴你一輩子的!”

每天早晨,我都不用調鬧鐘,因為小白就是我的小鬧鐘。每到早上6點時,小白就會在我房門用爪子抓門發出聲音讓我知道應該起牀了。因此,我從未遲到過。

但是現在小白不見了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子裏充滿了我與小白嬉戲時的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能聽見爪子抓門的聲音,可是不可能了,小白不見了,再也找不回來了……

這是我養過的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。

六年級上冊語文第七單元作文 篇四

週五,一放學我就像一隻火箭一樣飛也似的奔回家。目的嘛,當然就是填飽我那空虛的肚子了。我敲了敲門,哦,我的天!一隻雪白的小狗出現在我的眼前,唯一不足的就是那四隻小短腿髒兮兮的。它一會兒擺頭一會兒用奇怪的眼神望着我。

當然。我第一反應就是——抱起來逗它玩兒。聽媽媽説,二傻子以前的主人是個小男孩兒,整天打它,不喂吃的給它,也不給它洗澡。搞得家裏臭氣熏天的,於是就把二傻子扔了,還好,我老媽把二傻子帶回來了。

話説回來。管它叫二傻子也是有原因的。當時,我們一家正在吃飯。這小傢伙眼巴巴的望着我。我受不了它那炙熱如火的目光,給它夾了一塊肉。可它卻在地上嗅過來嗅過去,彷彿那塊肉是透明似的。你説它叫二傻子吃虧嗎?很符合它的品行的嘛。

二傻子在家留宿了三天,媽媽就要把它送去住在鄉下的姥姥家養了。在車上我撫摸着它的頭,真是奇怪,它不會真是個傻子吧!幹嘛又用奇怪的眼神看着我。哎喲!這狗咋還掉了幾根毛啊!估計是冬天要換毛了吧。哎呀,我怎麼這麼博學呢?!

那一天我陪二傻子玩了一下午,我和它的感情更加親密了,我不想把它送過去。萬一姥姥家的朵朵欺負它怎麼辦?凍着了怎麼辦?畢竟被我寵慣了應該很難適應這個新的環境吧。

傍晚時分,我們就要回去了,我剛跨過小河溝,二傻子就跟着我跑來了。可它也畢竟是個小短腿兒,跳不過來。在對面乾着急呢。它貌似知道了這樣做的一切只是徒勞,它又用它那奇怪的眼神看着我。我知道它在等我抱它過來。見我一直沒有行動,便焦急地來回走動。姥姥一把將它擁入懷裏。温和地對它説:“乖乖,去和朵朵一起玩吧!”

在上車的時候,它站在院子裏望着我。又是那道目光,那個眼神。它一定在想,好不容易有了個主人,又要把我拋下了。我的心不由的咯噔一下,沒關係,我會經常回來看你的。

六年級上冊第七單元作文大全 篇五

今天放學的時候,同學們正在教室裏收拾書包,突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看啊!有一隻小鳥!”邊説邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮説:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉着小鳥,對少文説:“我為什麼要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養。”説着拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前,向老師説明了情況後。老師走到石亮面前,説:“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那麼世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話後,慚愧極了,於是當眾把小鳥放了,得到了老師的誇獎。

從這件事中使我瞭解國小生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重國小生對保護動物的認識,多教國小生一些關於保護動物的小知識。我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處。

如果你是一隻動物,卻遭到了人類的獵殺,你會怎麼想,你願意嗎,你願意被獵殺嗎?你絕對不願意,有些人説:“我又不是動物。”但你們有沒有想過動物們會怎麼想嗎?現在人類大量捕殺動物,動物會甘心嗎?不,不會,永遠不會。它們不願意死在人類手裏。它們願意被你們獵殺嗎?不,它們有一千個不願意,一萬個不願意,一億個不願意……

有些人雖然知道怎樣去愛護動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環境,照樣興致勃勃品嚐野味。就拿印度洋毛里求斯羣島上生活的渡渡鳥來説,由於它身上的肉鮮美無比,所以遭到當時人類的大量捕食,在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。

還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫後代,他們不是看不到鯨這種動物嗎?

現在,有些動物已經滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值,由此成為被人類掠奪利用的對象,成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長着鋭利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都説鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以製成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現在已經成為快要滅絕的動物了。

《金色的腳印》,這篇文章講了正太郎家捉來了一隻小狐狸,兩隻老狐狸想盡辦法就救出小狐狸,正太郎很同情小狐狸,他偷偷地給老狐狸投送食物,於是,他們之間建立了親密,信任的關係,後來兩隻老狐狸救了正太郎,最後,小狐狸迴歸了大自然,兩隻老狐狸是多麼高興!這篇文章讚美了人與動物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關係,也展現了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習,他幫助動物,動物也救了他,這樣不是很好麼?為什麼人們還是要捕殺動物呢?

在此,我呼籲人們,不要再破壞自然界中的花草樹木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護動物,珍惜這自然界裏的每一個生靈吧。