老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌着，但您毫無怨言。可我們不理解，成天只顧玩，都沒把學習放進眼裏。自從您——張老師來了之後，您就無數次耐心地教導我們。
老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見我們身邊有雜草了，影響我們智慧的成長，就連根拔起；看見我們身上有害蟲了，就用殺蟲劑把害蟲除得一乾二淨。
老師，您像一本書，帶我們走進熱愛積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫作水平都明顯提高了，個個都是優秀，呵呵。
老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發言，生怕自己回答錯了。您説過：錯了沒關係，只要舉起手，就等於邁出了成功的一大步。現在，我可以隨時把手舉起來，真好！
老師，您像一位不用語言而讓我們安靜下來的能人。上課時，只要你的一個眼神，整個教室都會立刻鴉雀無聲。
老師，您像……
總而言之，老師，您辛苦了！
9月10日是教師節，在這個特殊節日即將到來之際，我首先向各位老 師，問聲好：老師，您辛苦了。
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來；老師，您是慈愛的母親，無微不至地呵護我們。
每天早晨，我們還沒有到教室，老師就早早得來到教室，耐心的在門前等着每個學生到校，要求每個學生朗讀課文，並監督提問背誦。因起牀很早，為陪我們早讀，連給自己的孩子做早餐的時間都犧牲了。我們都為老師這個捨身為己的精神而驕傲，而自豪。
您不僅每天早晨陪我們讀書，而且上課時，精神飽滿，板書清晰，備課認真。每當我看見您書上密密麻麻的字時，您不分晝夜備課的情景彷彿出現在我眼前。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師啊，在這個特殊的節日裏，我祝您教師節快樂，工作順利，永遠年輕。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！
教學上，我們的胡老師很有一套。她平常不會佈置很多作業，即使考試，她也不會增加我們的負擔。胡老師上課的時候很幽默。記得有一次，我們全班同學的成績都不太理想，大家心情有些沮喪。老師就説：“平時你們不是喜歡看《腦筋急轉彎》嗎？怎麼現在腦筋轉不過彎來呢？”有一位同學説：“老師，要不您給我們出一道腦筋急轉彎的'題目吧！”老師説：“可以，我一定要K O你們！”這句話，把大家逗笑了，失利的陰霾一掃而空！
老師上課不僅幽默，工作還很負責。我們班56名同學，每天的作業堆起來就像一座小山。老師批閲十分認真，從不敷衍了事，要是有同學的作業寫錯了，準會在旁邊打個方框，讓他訂正。班上的“懶蟲”衚衕學作業總是拖拉，老師從來沒有對他失望，總會利用課餘時間，盯着他，有時還給他講解，直到把作業做正確。
啊！老師，如果沒有您思想上的滋潤，怎麼會綻開那麼多嬌豔的花朵？
許多國小生都覺得語文課很枯燥，相反，我們班的同學個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣，非常引人入勝。她會用謎語給大家帶來驚奇，有時會用歌曲給大家帶來欣喜，讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。
池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會用眼睛説話。表現不好的同學給池老師瞄一下，就知道應該做什麼了。對錶現好的同學，池老師會心的一笑，會給大家帶來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心，大家覺得，這是無上的榮譽。
她很漂亮，長着一頭長長的秀髮，白晰的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時，嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學裏還是禮儀隊長呢！
大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮，更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學問，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領下，我們都希望做一個為班級爭光的好學生。因為池老師是我們心目中最棒的`老師，我們要做池老師心目中最棒的學生。
怎麼樣，聽了我的介紹，你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢？
我的老師是楊老師，他身殘志堅，堅持着他教學的夢想。
楊老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，讓人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”，就像一團亂麻，理也理不清。而楊老師看見了，不停地讚揚：“不錯，不錯。”隨後，他笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來個快刀斬亂麻吧！”枱燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆獵搶，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，不然作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。
楊老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
楊老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上，我以後要愛戴您、尊敬您、讚美您。
張老師是我們的數學老師，他中等身材，有着一頭黝黑髮亮的頭髮、一個能説會道的嘴巴，鼻樑上還架着一副眼鏡，裏面彷彿刻滿了智慧。
張老師是一位對工作盡職盡責、對學生和顏悦色的好老師。張老師上課很特別，一節課下來，除了生動的講解外，還為我們拋出許多問題，讓我們動腦筋思考。每當我們遇到“攔路虎”時，他總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。
張老師對我們活潑可愛又“麻煩”的學生總是關愛有加。記得有天早晨做值日的時候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開了，鑽心的疼痛使我哭了出來。同學們都急壞了，他們拿起我的書包，用衞生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達室。
當時張老師正在校門口執勤，聽到這個事情，他十萬火急地趕到傳達室，查看我的傷勢，並及時給我父母打了電話。他還安慰我説：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長起來，男子漢大丈夫要堅強，不要哭了。”直到爸爸來接我，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學生而驕傲！
一個炎熱的下午，我們正在上最後一節課，天忽然陰暗起來，大風捲着烏雲，閃電一個接着一個，雷聲隆隆。放學的時候，猛地一個屏靂，震得門窗直響，大雨瓢潑似地傾瀉下來。我們都沒帶雨具呀！怎麼辦？
天漸漸地黑了，雨還一個勁地下。班上的同學們一個個被家長接走了，最後只剩下我孤單地站在走廊上，呆呆地望着那呼嘯的暴風雨。突然，一個温和的聲音傳了過來：“孟捷，你怎麼不回家呀！”啊，是班主任段老師！她見我呆呆地站着，便明白了，説了聲：“走，我送你回家！”於是，她撐起黑布傘，彎腰扶着我，踏着泥濘的道路，頂風冒雨地向我家走去……
到了家，在明亮的燈光下，我才發現段老師的衣服已經濕透了，原來剛才她把雨傘全遮到我身上來了。頓時一股暖流湧上了我的心頭，我想説幾句感謝的話兒，但喉嚨裏像被塞上一塊什麼東西似的，一句話也説不上來。我用含着淚花的雙眼呆望着這位慈祥的老師，不禁一頭扎進了她的那冰涼而又火熱的懷裏。
通過這件小事，我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個稱呼連在一起了。老師那可敬可親的高大形象。將永遠留在我幸福的記憶裏。
老師像紅燭，照亮了我們求知的路程；老師像春雨，滋潤了我們乾涸的心田；老師像梯子，幫助我們登上知識的高峯。在眾多的老師中，我最喜歡我們這學期新來的數學老師——王老師。
她今年40多歲了，個子高高的，瘦瘦的。戴着一副眼鏡，挺直的鼻樑下有一張能説會道的嘴。她温和而不失威嚴，對我們的紀律和學習要求非常嚴格。
以前我們班的紀律比較鬆散，上了課要是老師不在，同學們不是吵鬧就是閒着，王老師教上我們不到一個月的時間，班風班貌就有了大大的改觀，成了其他班級的榜樣。
在學習上更是嚴格，每學完一個單元，她總是自己收集題型，考查大家掌握的情況，她不僅一個一個地糾正我們試卷中的錯誤，還經常和家長們交流，根據學習成績的不同，想出一些好的辦法，幫助我們進步。
王老師每天早出晚歸，不管是驕陽似火的夏日，還是寒風襲人的冬天，她總是第一個出現在校門口。在她的努力下，我們的成績也是芝麻開花——節節高。
花兒以迷人的芬芳回報大地，小鳥以動聽的歌喉回報藍天，我們將以優秀的成績回報恩師。王老師，謝謝您！
我有很多老師，數學老師趙先生，英語老師陳老師，計算機老師張老師和體育老師楊老師。我愛他們。今天，我想表揚我的語文老師，王先生。
王先生很温和，但有時有點嚴厲。王老師的臉色變了。每次上課，王老師都面帶微笑走進教室，像陽光一樣燦爛。如果有些學生不認真上課，她的臉上就會烏雲密佈，好像要下雨了。她是快樂的，她的臉像陽光後的彩虹。
王老師愛我們。每次我們慶祝節日，她都會想出各種各樣的方法來慶祝。我還記得去年中秋節，王先生給我們月餅。那天，王先生買了一大袋月餅，讓幾個同學分發給全班。當我得到它們，我不能忍受吃它們。看着他們，我覺得有愛隱藏在他們。每次我們玩得很開心，吃得很好，這讓其他班羨慕我們。
我們也愛王先生。我們一聽説王先生懷孕了，就馬上送了王先生一件小禮物。王先生的孩子出生後，我決定給他做一個小禮物玩。
我愛我的好老師！
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