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讚美老師作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.36W

讚美老師作文(精彩多篇)

借物喻人的作文700字 篇一

我讚美堅貞的松柏,我讚美勇鬥西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視污泥,可我更讚美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,這傲雪而放的梅花,開得這麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。

這花白裏透紅,花瓣潤滑透明,似琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾隻小蜜蜂鑽了進去,貪婪的吮吸着花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話説的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒裏的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有着一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發的激勵

難道,這不正是我們的建築工人麼?他們無論嚴寒酷暑,無論颳風下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作着。

我要學習梅花,我要做一個似梅花一樣的人。

讚美老師七年級作文700字 篇二

她,有一頭又直又亮的秀髮;有一臉慈祥的笑;有一口説得標準,純正的普通話……

別的老師上課都板着臉,一到下課,有的還板着臉;有的臉上掛着生動的笑;還有的和同學們玩起來了!可是這都是短短五分鐘,一上課又板了起臉,可她就不一樣了!她上課對大家輕聲細語,有時聽了大家“各式各樣”的普通話,還一邊偷着笑一邊糾正過來。有一次上完了美術課回家,我們是畫水墨課,所以我們來到校門口,就成了一隻只“名不虛傳”的“小墨貓”,她見了笑得嘴都合不攏了。

她不但愛笑,還很喜歡我們這些小“孫悟空”呢!有一次班裏一個男生打女生,把女生打得快哭了,我們告訴了她,她把男生説了一下,大家一定以為她是把男生狠言狠語地“PK”了一回,可大家萬萬沒想到她柔聲細語地問他為什麼打女生,知不知道這是不對的……終於男生被她打開了思路,成了一個好男生,還親口對那個女生説“對不起”了。看來她的方法真好!

她呀,同學們都管叫“大媽媽”,為什麼呢?不就管得“寬”嘛。可不打飯了,別的班的學生想吃什麼菜,就打什麼菜,可我們班不行,她在旁邊一個一個盯着,每樣菜都要打,説什麼,好吃的多吃點,不喜歡的少吃點,要對得住食堂炒菜的大師傅。回到教室,她夾起我們最不愛吃的紅蘿蔔大口大口吃起來,笑着説什麼,你們看老師臉色多紅潤,就是紅蘿蔔的功勞。明天又會説,白菜吃了可好,白白淨淨又可愛。在學校裏,我們的胃口就這樣被劉老師給吊起來了,都學着老師的模樣大口大口地吃起蔬菜來。爭着把飯盆舔得光亮亮,然後驕傲地揚起光亮亮的飯盆給劉老師看,劉老師一笑一點頭,誇讚我們“人人不挑食多好!”我們就彷彿得到了最高的獎勵了,心裏美滋滋的。

哈哈!知道她是誰了嗎?她就是我們十九班的班主任——劉老師!我們都親切地稱她為“大媽媽”!

讚美老師的作文700字 我的老師 篇三

老師,多麼親切的稱呼啊,她,一個再也平凡不過的老師,卻給我帶來了無限的懷念,因為她是我童年最好的領路人。

她就是我的啟蒙教師——蔡老師。

我的童年時期,是在一個使我夢牽魂繞的奶奶家度過的。那時候,爸爸在臨浦,媽媽也經常出差,一去就是一兩個星期,外婆又住在杭州,我只好住在奶奶家了。蔡老師就住在奶奶家對面,那時,蔡老師才二十五歲,平日文靜寡言,但卻喜歡與我説話,她常逗我開心,給我講故事,教職工要懂禮貌,要努力學習,學會關心別人。蔡都喜歡我,我也敬重蔡教師,我在蔡老師的關心愛撫下漸漸長大了。

蔡教師喜愛綠葉,在她的書裏常常可以看到用綠葉製作的書籤。一次,我和蔡老師在公園裏散步,我看見她低頭撿起了一片寬大的綠葉。“蔡老師,您怎麼這麼喜歡綠葉?”我憋不住問。蔡老師反問我:“你喜歡嗎?”“我不喜歡,我愛花兒。”蔡老師笑了笑,給我講了一個感人的故事……

一位小姑娘患了重病,自己覺得馬上就要死了。她望着窗外的常青藤,説:“青藤上最後一片葉子落下來時,我就離開人間了。人們都為她而傷心,這件事被一個年邁多病的畫家知道了。老畫家在一個風雨交加的夜晚,抱病揮筆,畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢的紮在青藤上。此後不久,老畫家安然長逝了,而那個小姑娘卻從此堅強的活下來。聽着蔡老師建築隊娓娓的講述,我悟出了她愛綠葉的真正原因。

後來,我上學了,分手時,蔡老師送我了一束鮮花,可我卻説“您還是送我綠葉吧!”蔡老師會心地笑了,她笑得那麼甜,感覺是那麼欣慰。

去年,我特意去看望蔡老師。她顯然有些老了,但比以前更開朗健談。她見到我很高興,我也真有點捨不得離開她。臨別時,她送我一張非常精緻的卡片,上面鑲嵌着一片綠葉,綠葉下還寫着一段名言:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們一起做葉的事業吧,因為葉的事業永遠都是謙遜的。”

此後,我一直珍藏着這張卡片,只要一看到這張卡片,我就會想起蔡老師。

借物喻人的作文700字 篇四

每當寒冬來臨,北風如猛虎一般,呼呼地咆哮着,天地之間一片肅殺。放眼望去,白茫茫一片,平日裏爭奇鬥豔的百花早已蹤跡全無。可就在這時,梅花卻傲然的開放了,它為人們帶來了單調中的一點紅,平淡中的一縷香。它為冬天畫上了幾筆昔日看不見的色彩,它讓整個冬天不再蕭條冷清。在這樣的冬天,人們選擇梅花,其實是選擇美麗,選擇欣賞。

我常常注視着他,看着它們為了這個世界不再悽清而努力開出的一朵朵小花,看着它們微笑着迎來送往。它們這種不畏嚴寒,堅忍不拔的精神感染了一代代中國人。中華民族從古至今,不斷湧現着無數的英雄人物,他們不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。千百年來,曾有無數的文人墨客為梅花寫下了閃耀古今的名篇佳句。王安石的“牆角數枝梅,凌寒獨自開”;陸游“幽谷這堪更北枝,年年自分着花遲。高標逸韻君知否,正是層冰積雪時”;盧梅坡“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”到了春天,梅花凋謝了,可是它又為人們奉上酸甜可口的梅子,從花到果,為人類貢獻自己全部的力量。在這樣的冬天,人們選擇梅花,其實是選擇堅韌,選擇奉獻。

我深深喜歡上了梅花,並把它當做我的好朋友。雨山湖公園於是多了我的幾個好朋友,我給它們起上名字,北門迴廊邊上的黃梅,就叫它黃婉兒,東門橋邊的紅梅就叫它醉紅顏,後來東門正對面又多了一片紅梅,哎呀,還沒有想好名字,暫時就叫小紅吧。我愛它們,因為我知道,爸爸帶我來雨山湖公園賞梅花,其實就是希望我從小就做一個堅強不屈的人,長大後能做一個奉獻社會的人。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。梅花,我讚美你,欽佩你。讚美你不畏嚴寒的品質,更欽佩你堅忍不拔的精神。