讚美教師
一切過去了的都會變成親切的懷念――教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走着，走着，不斷地走着。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，教師……
懷念您，親愛的教師！在我心中珍藏着您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
讚美教師
師恩濃濃，師恩難忘。
人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不一樣的主角，相信你不會忘記在你的一生中以往有一些人，一度成為你生活中十分重要的，而最終成為你永生難忘的。他們以往教我們描繪第一筆人生的藍圖；他們以往把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月裏最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向夢想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講台、粉筆、黑板就是他們人生的舞台；他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開教師，不論你從事什麼樣的職業，不論你有多麼大的成就，多高的名望和地位，教師是你成功的階梯，從教過我們的教師那裏得到的是我們一生都受用不盡的財富。教師我們感激您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩教師，因為是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有教師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應當心懷感恩之情去應對教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自我的夢想，到達勝利的彼岸。
我的語文教師
我的教師是女教師，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，説明她學問高，知識多，平時，韋教師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好教師。
韋教師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、趣味，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋教師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一齊提高。
韋教師關心我的事可多了。有一次，韋教師佈置寫家鄉的。我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的寫成學校的。韋教師笑着對我説：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫學校，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇就更好。”韋教師幾句話讓我茅塞頓開，之後我重寫了這篇，然後我拿給韋教師看，韋教師説我寫得不錯，比上次有提高，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋教師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的有了題高。
有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋教師看見了，走到我跟前，並沒有批評我，卻語重心長地對我説：“你練字是好事，但能夠利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋教師的話提醒了我，我明白自我錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地説：“對不起，韋教師，我明白自我錯了，必須會改過來。”韋教師説：“明白自我錯就好，改過來就是好孩子。”韋教師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我提高。
教師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；教師就像紅燭一樣，默默地燃燒自我，照亮他人；教師就像靈魂工程師，陪養着我們。韋教師為我們付出的太多了太多了，韋教師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們温暖，師恩難忘，韋教師是我尊敬的一位好教師。
讚美教師
教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。
周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至於我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裏我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。
周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周教師，您好！
啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。
啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。
無論何時，請記得那些曾經關心愛護我們的老師，讓我們珍藏着那些屬於彼此的美好回憶，在心中默默地祝福他們。
——題記
拿着手機一遍一遍的按動那個熟悉的不能再熟悉的號碼，我渴望着那個温柔而富含關愛的聲音。可是電話的那頭始終傳來“你所撥打的號碼暫時無人接聽………”幾天以來，我的心從激動到平靜再到失望。我害怕了，真的害怕了。
我的腦海裏不時的出現着你的畫面，你美麗清新的面孔；你輕柔飄逸的長髮；你流利標準的英語口語；你講課時親切的聲音、關愛的眼神。依然記得你對我的關心和愛護，國中的時光是我難以忘懷的，因為你的出現，因為你，我體驗到了童年遺失的母愛，也享受了別樣的師生情，我不敢相信那是怎樣的一場緣分，亦或是上帝的恩賜。在和你相處不到一學期的時光，你就注意到了孤僻、冷漠、憂鬱的我，你上課對我的關注多了；作業本上對我的鼓勵多了；課下和我的交流多了，在你的幫助下，我變得不再淡漠、不再憂鬱，我第一次看見了小説、電視裏的老師，甚至我的人生也如小説一樣，不斷的改變着，我努力刻苦的學習，哪怕找不到學習的意義，我也會努力，因為看到我的進步與成功，你會開心。直到一次考試失利，我傷心的對你説出我的心裏話，你才知道原來我想的只是一種報答，卻沒有認識到學習是我自己的事情，你告訴我“失敗並不可怕，但最重要的是要找到學習的意義和價值。其實，有些付出是不需要回報的，請記住：學習會改變你的命運”。在你的話中，我找回了學習中的自己，並走上了高中。
得知我進入高中的消息，你用英文給我寫了祝賀信，長長地兩頁英文，我讀了一遍又一遍，並珍藏到了現在，高中的歲月是艱難的也是無奈的，可是你總會鼓勵我，你也會經常帶着你的孩子帶着我喜歡的東西來看我，你總是那麼的相信我，相信我可以憑藉自己的毅力戰勝一切困難，當你聽説我的英語下降時，你耐心的給我講解英語的學習方法，還給我買了一本厚厚的聯想詞典，多少次，我被感動得一塌糊塗，又有多少次，我的眼裏噙滿感動的淚水卻久久不能落下。幾年以來，即使你的頭髮中新添了銀髮、臉龐上長出了皺紋，可是你對我的關心卻一點也沒有改變，我曾想我何德何能竟讓你為我付出這麼多？我又將以何報答這份恩情？似乎一個簡單的報答；一句真心的謝謝都是那麼的微不足道，而我又不能向你承諾或保證些什麼？只能將這份恩情深深地埋藏在那個只屬於你的角落。
終於我沒有辜負你的期望，我進入了一所師範大學，因為我想像你一樣成為一名教師。收到通知書時，我把這個消息第一個告訴了你，你非常高興，並且把我接到了你的家中，你給我買好了衣服、手機，給我準備了很多的東西，在我臨走的時候，你又將200元錢悄悄的塞到了我的包中，面對着你的好好保重、好好學習、好好照顧自己，我又再一次感動的踏上了遠方的征途。
還有太多的太多，我曾想把你對我的好都記錄在日記本中，將來為你我留下些許念想，可是很多次寫到一半我就哽咽了，因為任憑語言如何的修飾，他終究不能表達我心中的感情。我曾埋怨過自己文筆的拙劣、思想的空洞，始終不能言表自己的心聲，可是隨着時間的推移，我終於明白，這份情誼無論語言多麼的華美絢麗，它仍不能盡善盡美的詮釋我們之間的種種。
親愛的老師，此時此刻，想念你的心切切不可待，我已習慣了你的鼓勵與支持；習慣了電話那頭你親切動聽的聲音；習慣了和你分享我們彼此的美好生活。可是，此刻，你在哪裏？你聽到了我的呼喚嗎？你好嗎？距離的相隔，我只能在這時間的流裏，細數着我們美好的回憶，在這兒，默默地想你、想你。
花心這個詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我説的花心卻不是這個意思。花不是指的校園裏的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個孩子，要花許多的心思來了解我們。
老師也許是這個世界上最偉大的職業吧！無數的老師把他們的青春年華獻給了教育事業，獻給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復一日年復一年的為我們備課批改作業。
是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時候，是老師的循循教誨，為我們樹立了信心，使我們勇敢的戰勝了挫折取得勝利。是老師讓我們從一個懵懵懂懂的孩子變成了現在博學多聞的少年，
從剛上國小的時候，就對老師有一種敬畏感。大人總説:老師嚴一點才管的住。從那時候開始老師嚴厲的形象就在我心裏萌芽了，不能隨便的靠近。慢慢的長大了，開始體會老師對我們的關心，感覺老師沒有大人説的那麼嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣温暖。到了現在，對老師的敬畏一點都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。
在我心中老師擁有着至高無上的地位。一路走來把所以汗水拋在腦後。老師會為取得優異成績的學生感到高興，也會為取得差點成績的學生耐心的講解，老師捨不得我們每一個學生，也不會放棄我們任何一個學生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！
花的顏色鮮豔多彩，心是心胸寬廣。花心是一個如此的詞語，我不知道如何修飾。花心老師在這顆花心下，默默的為我們付出，孜孜不倦。
讚美教師
在這漫長的學習生活中，我清楚的記着您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀髮；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此禮貌。教師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回温暖的家。
教師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心中！
教師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室裏的完美時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您並沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機裏那個人的説話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一向挺了一上午，午時您不在，每個同學的心裏都明白教師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！教師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自我照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩教師——綠葉在風裏沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
教師——滿樹盛開的花兒，那裏我們的笑臉，感激您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，教師，休息吧，讓花香飄進您的夢裏，那夢準時又香又甜……
祝您身體健康，天天開心。
教師給你們的回憶就是最好的禮物
“教師平時對你們好，與你們開玩笑。然後你們就能夠得寸進尺了嗎？”球拍被我狠狠地摔在桌子上。
這是我來那裏這麼久第一次發脾氣，以前只是僅僅警告一下他們。課時今日就不一樣了，不聽課的一部分，逃跑的一部分，一怒之下將他們全部叫過來，然後第一次在這麼多人前面大罵他們。
可是又能怎樣樣，我們畢竟是要走的了，走了之後，留給你們的僅有一齊度過的14天的回憶。所以只是在走之前，教師把最好的交給你，給你的全部都是教師學過最好的，欣慰的是，能看到你們有將教師交給你們的知識運用平常中，這就是我這14天最值得驕傲的事了。
從第一節是那個體育課的緊張到此刻從心多的時候，我明白不僅僅僅有你們在提高，我也在陪伴着你們提高。當你們在學習的時候，教師我也在學習，學習怎樣去讓你學的更好，教師在一邊教你們知識的時候，在一邊聽着你們班主任的提議，就是想着怎樣教才是讓你們學的更好。
最終明白為人師表是多麼難的是，即使我僅僅是一個支教的教師，可是我卻能夠體驗到其中的不楚。今日景光不見了，媽媽都親自來找人了。突然就有一種失去了屬於自我東西的感覺，跑完整個教學來，從一樓跑到四樓一向在找人，所幸的是他最終出來了。站在四樓看着他的背影，安然地歎一口起。
14天，每一天都是教師和你們不一樣的回憶。回憶有時候是甜的，或者是苦的。可我會用自我的心房裝好。
今日丹敏説她給她的小天使買的禮物已經快要到了，她轉過身來問我，“你又沒有準備好禮物給你的天使啊！”
“有啊，我留給他們回憶就是最好的禮物。”我説。
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