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新學期開始了，又一個教師節來臨了，我正好和老師談談心理話。
老師，您還記得開學的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海裏，您是一個值得我敬佩、尊重的老師。您對工作認真負責，一絲不苟的態度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運還是不幸。通過幾次談話，經過一個多月的瞭解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語文課，您在講台上不厭其煩地給我們指出文章的重點內容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語言讓我心醉。老師，您就像無邊的海洋中一盞明亮的航標燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識的海洋，把我從歧路引向光明。
老師，我要謝謝您，謝謝您對我的關心。在我讀書的過程中，遇到過很多老師，但他們當中，只有兩個給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學會了堅強，讓我學會了獨立生活。而您讓我學會了面對。是的，只有學會面對一切，堅強的意志才不會動搖。您教會我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發。老師，您就像那桑樹一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，您無私奉獻，卻不圖任何報償。是您把我們的青春活力展現出來，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多麼的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無以回報。
老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢想而努力。我的夢想讀國小三年級就有了，也許是那幾個語文老師播下的種子吧。做一名語文教師，就是我從小到大的夢想。我愛語文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語文老師還有相當大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。
老師，我由衷地向您祝福。
我們班人才濟濟，個個都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小書法家”張宸希，有“速算能手”周成嶽……其中，還有一位人送外號“飛毛腿”，顧名思義，跑步速度非常快。他就是我們班的張國浩，為我們班贏得了許多榮譽，每次提起他的大名，我們都對他讚不絕口。
張國浩個子高挑，雙腿修長而有力，像一頭健碩的獵豹，是天生的跑步王者。一到放學，他就像閃電似的，“嗖”地一聲躥出教室，一步三階地跑下樓梯，衝到操場拿下站點，穩奪第一，而其他同學還在百米開外慢悠悠地追。
俗話説得好，“人怕出名，豬怕壯”。這人有了能耐，就得出名。張國浩的大名在學校裏傳開了，沒過幾天，這不，就有人不服了，八班裏的朱正旭揚言要與張國浩賽跑，打敗張國浩，奪走張國浩“跑步王者”的稱號。雖然我們知道張國浩很厲害，但這個傢伙也是個狠角兒，之前在張國浩名聲還不是那麼響亮的時候，我們班許多跑步健將都與他比過，但都失敗了。可張國浩卻不慌不忙，一副勝券在握的樣子，慢悠悠地説道：“兵來將擋，水來土掩，儘管讓他來好了”。
到了比賽的那天，他們兩個早早地來到操場，其他同學還專門找來老師，共同見證這一激動人心的時刻。隨着老師的一聲令下，兩個人像離弦的箭一樣衝了出去，他們快得簡直猶如一道閃電，讓人看不清蹤影。剛開始，張國浩起跑時慢了一步，因此落後一點，我們不禁開始擔憂起來。卻見他忽然使出全身力氣，在最後十米的地方突然加速，飛速抵達終點。他又成功了！圍觀人羣中爆發出熱烈的掌聲。在我看來，這掌聲是祝賀，也是讚賞，他用自己的拼搏和實力維護了自己的榮譽。
“快腿張”的稱號，張國浩受之無愧，印證了”有實力不怕挑戰”。在我們的學習中，不正是也需要這種“敢於拼搏”的勇氣嗎？
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的，説起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小夥伴夏李明約我到他家裏去玩，到了他家後正當我們玩得起勁的時候，忽然天空颳起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎麼回家?”就在這時，我透過玻璃窗户看到雨中一個身影正打着雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看着奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了??。她走到時了我的面前大聲説：“昨天晚上天氣預報都説了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽??”説完，我就和奶奶一起回家了。
回到家裏，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎?是不是您的生活習慣?”奶奶不經意地説：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎麼知道你第二天穿什麼衣服啊!”原來奶奶是這麼關心我，她真是個細心人!
我的姥姥。
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭髮總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎麼也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡着了，直到早晨醒來才發現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥説：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎麼受的了?”姥姥笑笑説：“沒關係!你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。
夏老師是我們班的數學老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有着一頭褐色的長卷發，一對細細的柳葉眉，長長的睫毛下一雙大大的眼睛裏有時透着幾分嚴厲，有時又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個子，所有的一切都長得恰到好處，看着柔柔弱弱的，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，使人不禁想起了林黛玉。
七年級後半學期的時候，我們班很浮躁，睡覺的睡覺，説話的説話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看着就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來，每天認真批改作業後把錯誤較多的同學叫到辦公室一個一個耐心的講解，直到會了為止……聽英語老師説，由於過度勞累，夏老師經常到醫院打點滴，卻從來沒有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。
我是一個勤學好問的學生，輔導書上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時已是十點多了，只見夏老師正在吃一小袋餅乾，令我沒想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅乾給我講題，親切的語氣以及温和的眼神逐步把我帶入到她的數學思維中，我慢慢地明白了，也學會了許多解題的思路和方法。
別看夏老師課堂上挺嚴肅的，課下卻和我們説説笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進了許多同學。辦公室裏不時傳來陣陣愉悦的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個淺淺的酒窩呢!此時，夏老師和同學們已不再是普通的師生關係，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢着濃濃的温暖與温馨。
夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業、外柔、內剛的好老師，好朋友……
我的歷史老師説她已經教了幾十年的書。我第一眼看到她時都不敢相信她已經五十多歲了。她的眼睛看起來有點細小，嘴巴有點大，臉上永遠洋溢着青春的笑容，笑起來時，臉上的皺紋好像都消失不見了，最令人關注的是她那烏黑髮亮的捲髮和額頭上一撮翹起來的劉海兒，再配上那色彩鮮豔的衣服，看上去就像一位年輕的姐姐。
“捲髮姐”和我的第一次見面是在第一節歷史課上，只見她緩緩走上講台，看着端坐着的同學們，臉上洋溢着青春的笑容。上課鈴一響“捲髮姐”在一體機上找到課件，然後對同學們説：“我是你們的歷史老師。”那聲音温和親切。
“捲髮姐”在講課時也面帶笑容，講起課來幽默風趣，記得在講“人類起源”這一課時，她站在講台上，看着課件，配合着手勢，把遠古人們狩獵，一起勞動的景象展現的淋漓盡致。不過“捲髮姐”也不是沒有脾氣，在她講課的時候，如果有人在下面交頭接耳，她就會大聲説到：“快畫了，畫了！這些都是考點，要會背的！”如果不聽話，“捲髮姐”就會大步流星地走向這位同學，站在他的座位邊上，眼睛冒火似的盯着他，笑容也隨風消逝，就像一位嚴厲的母親在教訓孩子一樣。不知那開開心心的笑顏何時才能回到她臉上。
每次看到“捲髮姐”的笑容，我都感覺她是一位天使，蒞臨人間教給我們知識。
到了國中，一切都是新鮮的，特別是剛開學的第一節課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講台上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語文老師會是一個怎樣的人呢？
“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門。看，一個長髮飄飄、個子不高的中年人手裏拿着一本課本，眨眼功夫就到講台了。“大家好，我是你們的班主任，也是你們的語文老師。”老語文老師面帶微笑的説道。老師的聲音剛落下，教室裏傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點名單，叫起每一位學生的名字，都會從頭到腳把這位同學看清楚了，老師點一個名字都會面帶笑容，臉上露出兩個小酒窩，可以説，她臉上的每一個部位，每一條皺紋，甚至每一根頭髮都在微笑！郭老師轉過身體揮手寫下三個大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她説，聲音出奇地洪亮。全班男女同學都被他那洪亮的聲音給震住了，一個個鎮住了。
郭老師是一個非常負責的班主任，要是她的早讀課，她會很早的到班裏，她不讓我們學習語文，她首先讓我們複習地理，生物，政治，歷史等學科，給我們一定時間背誦，最後再進行默寫檢測，還會把不過關的同學名字發在班級羣裏，讓不過的同學繼續默寫，直到默會為止，最後才開始揹她自己教的學科——語文，非常有大局觀。
這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時光，到最後結出豐碩的果。
記得她被舅舅帶回廣西的時候，一直哭個不停，姐姐在一旁哄着。我剛放學回家就發現家裏多出了一個小孩，便問姐姐“這是誰家的孩子啊！長得好可愛。”我順手捏了她的小臉蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就這樣看着我。一言不發。“舅舅的孩子，我們的表妹呢！”姐姐説。“原來是表妹啊！好可愛。”説着我又捏了捏她的小臉蛋，她也不反抗，任由我摸。
表妹的名字叫蓮歡。到了她一歲那年，學會走路了，也變得貪吃了。她一看見我吃東西就乾巴巴望着我，被她這麼看着，我都有點不自然，最後把零食分她一半，誰知這小娃子全都吃了，沒有要留給我的意思。“餓。”吃完還問我要東西吃。“沒了。”我別過頭去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起來。頓時全家人的視線都在我身上。“發生什麼事了？”爺爺有些怒氣。我不回答。表妹嘴裏寒着“餓。”頓時爺爺明白了什麼，“去買一些東西給你表妹吃。”爺爺説。“不去。”我賭氣到。“這個月的零花錢沒收。”爺爺毫不留情地説。“我去，別扣我零花錢。”我只好服軟了。買回來就看見表妹正在開心的吃棒棒糖，那表情，當時真的恨不得打她一圈。遞給她零食時，我看到她眼裏的得意。一個一歲的小孩好會算計，我心裏不滿。後來，我也原諒了她，即使她再怎麼調皮始終是我的表妹，姐姐有意物照顧妹妹不是？她還是我第一個妹妹，我自然疼她，不疼她，我還能疼誰呢？
表妹有時她頑皮，比如把家裏的碗打破了，爺爺罰她晚上不許吃飯，後來我還是不忍心，偷偷留了一個麪包給她。現在不知道她過得怎麼樣了，不知道她會不會像我一樣想我呢？
有一個人，自石化來，學得七十二般變化，一個筋斗，可翻得十萬八千里，自稱“齊天大聖”。玉帝拿他不得，十萬天兵天將捉他不得，惟有如來佛祖，壓得他在五行山下。最終，他與唐僧共去西天取經，得到正果。
他，就是美猴王悟空。
曾聽老一輩的説，悟空為了唐僧改變了自己放蕩不羈、追求自由的那顆心。聯想現實，豈不也是如此?父母為了我們也改變了自己以往時髦的心;老師為了學生，改變了自己暴躁的脾氣;明星為了觀眾，改變了自己懶散的形象，變得光鮮靚麗。
咦?這麼説來，悟空還有點像明星呢?哪裏像?請聽我細細分解!
明星在舞台上總是拿着麥克風又唱又跳的，而悟空，也總為了唐僧，在西天取經的路上，揮着金箍棒，把妖怪都打死。回想，那次唐僧誤飲河水懷胎，是悟空歷經艱險才把解胎水得來;又想，那唐僧不知多少次被妖怪捉去，是悟空，用自己的聰明機智，用勇氣及神通，才把唐僧，從妖怪手裏奪回……
有時，明星會在舞台上開開玩笑，耍耍聰明。悟空不也是嗎?他有時會耍耍八戒：在八戒偷懶不去巡山時，他會變作蒼蠅，偷聽八戒的內心戲;會變做啄木鳥，啄一啄八戒的大耳朵;它還會變作土地公公，嚇嚇八戒……悟空有了這樣的特性，可適合當明星在綜藝舞台上逗大家開心了。
作為明星，還要有隨機應變的能力。有哪一次，悟空是想了很久都沒有想出辦法來救唐僧的?有哪一次，悟空不是眼珠一轉，計上心來?還有哪一次，悟空是救不出唐僧來的?答案必然是否定的，如果有一天悟空真的變為明星了，面對那些閃爍的燈光，他怎麼不會從容的演出呢?
説來想去，悟空好像真的挺適合做明星呢，假若悟空真實存在，是一個真實的人的話，我一定會在心中大喊：“我要送你C位出道!”
在中秋節的晚上，我們一家五口來到了秦嶺山遊玩，看着看着天就漸漸黑了下來。
我們費了好大的功夫才找到了一家農家樂，要了一點月餅吃。可是左等右等見不着半個月餅的身影，我們就開始着急了，我妹妹不耐煩的説：“媽媽，我們的月餅怎麼還沒有好呀?我都快要餓扁了。”我只是看着廚房一聲也沒有吭，媽媽這是終於發話了：“你們都先別急，閒着這院子裏轉一轉，我去廚房看看。”
我媽媽進去之後一看，哎呀!廚房裏真麼就一個人，不慢才怪呢?農家樂的主人看見我媽媽後説：“對不起，對不起，現在就我一個人做月餅，您再等一會兒啊!”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來了那團面，農家樂的主人見了，不好意思的説：“哎呀!您就不用幫我了，不用麻煩您了。”我媽媽只是充滿笑容的説：“沒關係，我正好沒事，就來幫幫你，再説兩個人的力量總比一個人的力量強啊!”農家樂的主人見了，擺了擺手那説粗糙的、古銅色的手説：“不用打擾您了，您去休息休息吧!”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得眯着眼睛説：“給，麪糰和好了，印子一蓋就好了。”農家樂的主人見都已經好了，就也沒説什麼，拍了拍買時麪粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個漂亮的印章去幫忙。我這時走進來問：“媽媽，月餅好了嗎?弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對我微笑着説：“好了好了，招呼着讓弟弟妹妹去洗手吧!”
樂於助人是中華民族兒女們不可缺少了品質，是我們中國人的特點。我媽媽就有一顆樂於助人、善良的好品質。
我們的程老師是一位可親、可敬、可愛的人，她對我們像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切;同時對我們要求非常嚴格，讓我們不得不對她肅然起敬;有時她也會加入到我們的遊戲中，跟我們打成一片，讓我們看見她可愛的笑臉。
記得我過十歲生日時，您為了讓我在舞台上有出色表現，生日前不但給我機會鍛鍊，讓我在班會上展示自己，您為我提出了寶貴意見，生日時，當我演奏時，您鼓勵的眼神和熱烈的掌聲，讓我非常自信，當時我真想衝過去抱着您對説：“老師，謝謝您!您的温柔善良像媽媽一樣，讓我倍感温暖!”
上課時，您對我們就不温柔了，而是十分嚴格地要求我們。記得有一次上課，我開小差跟同桌説悄悄話，您一下子讓我站起來回答問題，我一時不知所措，頓時羞得滿臉通紅，您狠狠地批評了我，還打了我兩下，當時我真想對您説：“老師，我錯了，對不起!上課我應該認真聽講，但您不應該打我，老師體罰學生是不對的。”
四年來，您對我們付出了辛勤的汗水，傾注了您所有的精力，讓我們擁有一個快樂而又充實的童年，為我們樹立了很好的榜樣，老師，我想對您説：“老師，您辛苦了!我今後一定努力學習，用實際行動報答您!”
一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。人們也説：“像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。”的確如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。
一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。
人們也説：“像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。”的確如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。 ，你也可以投稿 ——題記 有人説，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人説，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜裏，他們不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。
而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。 ，你也可以投稿 當地球偷偷繞着太陽跑了一圈，老師也帶領着我們在人生的道路上前進了一段。
升入八年級了，一年的點點滴滴，都留在了心裏。班主任武老師，帶着我們更進了一個台階。武老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。
在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述着各種道理，傳授着深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績? 再説語文老師潘老師吧。潘老師對於教學有自己的一套，她對我們説過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，文言文給寫錯了，就得重抄20遍。一開始，同學們還不太願意，潘老師就説：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯誤。會考的時候一定會考古詩詞，文言文的。你把這些分都丟了那就是太不應該了。而且，抄是一種懲罰，一個小挫折。
若你們現在不鍛鍊如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”於是，大家都學會主動地背要背的文段了。説真的，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己又一次默寫全對的時候，心裏就會特別的興奮。每節課前三分鐘，潘老師會讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認真，全都沉浸在這種氣氛當中。 最令我感動，是地理老師付老師。付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教七年級級的學生。
但付老師主動提出要教回我們7，8班，我們學生集體簽名到級長那裏，大家共同的努力，終於把付老師給留了下來。
然而，付老師由於多了我們八年級7班和8班，就要由原來只要教的4個班增加為6個班，要多背多少節課，要多付出多少心血啊!付老師，你和我們的關係已不僅僅是師生關係了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會和我們聊天談心，中秋節時還會發月餅給我們，你不順心的事也會講給我們聽。
還記得一次班會課上，付老師——也是我們的副班主任——對於我們班近來的學習情況不是很滿意，於是就讓大家“説説真心話”。
我還依稀記得付老師的一句話;“……奮鬥的過程中，常會遭受挫折，唯有堅持到底，才能獲得最後的成功……” 一席話，燃起了我們全班同學的鬥志。付老師，你已經完全取得了同學們的信賴和愛戴! 正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。
講台，是老師的舞台，老師是台上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花? 九月，一個收穫的月份，在這個月裏，我們將迎來一個日子，迎來了一個神聖的日子，一個屬於老師的節日——教師節。
在這美好的日子裏，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻給您——親愛的老師。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天;草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿羣雄?他，就是我的好哥們李駿希。
每當説到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時，好幾個同學包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場空。至於我，就更不用説了，一幅破鑼嗓子，還沒唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞羣裏的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂老師搖頭晃腦，跟着打節拍，我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。該快的時候，他的歌聲如同在森林裏奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過，不留半點餘音;該慢的時候，他又彷彿吟詩作賦的詩人，將音韻完美地體現出來，但又不會過分延長歌曲原本的節奏。李駿希唱完最後一個音時，我們彷彿正在校園裏，蕩着鞦韆、聽着知了歌唱……所以，毫無疑問，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰。
李駿希一路過關斬將闖到決賽。他一出場就技壓羣雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發動聽。最後，他那高超的演唱技藝，深深打動了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是，“台上一分鐘，台下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那餘音繞樑的歌喉，離不開他持之以恆的訓練。每天早晨，他提前半小時起牀練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會進行字正腔圓的朗誦練習。正是經過這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此紮實。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂的王國裏縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。
——我的小傳
一輪圓月掛在天上，萬家燈火。
靜靜地，只偶爾從遠處傳來幾聲汽車喇叭鳴叫。
“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個大姑娘。”耳邊又響起媽媽的聲音。我衝着星星撅起了嘴：“去，別瞅我。”
真所謂江山易改稟性難移啊!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什麼一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧!
快樂的小天使
小時候我是個什麼樣?媽媽説：“小時候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。
20--年-月21日——這個我自認為偉大的日子——我帶着母親的痛苦和極大的希望降生了。在温暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂。可是我也一天比一天更淘氣：我會和男孩子一起爬樹，一起趴在草叢中拿着小木槍“打仗”，當然也很會捉弄人。
晚上，小夥伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄髒剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我幾下，我便滑稽的衝媽媽做個大鬼臉。
走進學堂
六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎着小書包精神的走進了一個陌生而又新奇的天地。我上學了。
我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個還扎着兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個小酒窩;我喜歡這些新的夥伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。
我第一批加入了少先隊，雖然我的選票剛夠半數，但我朦朧覺得，應該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什麼力量。
不過，我沒有忘記去那堵紅牆下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時間去做作業，去複習功課，可這並不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。
當我捧着門門優秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。
為了媽媽的笑
當我捧着錄取通知書時，只想着：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實得到報償的笑，那是充滿希望的笑啊!
我進入了中學的大門，帶着一個單純的希望：讓媽媽永遠微笑。
我熱情的奮鬥着，為了父母為確定的理想，我努力的學習，這一切都有了結果，優秀的成績，三好學證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。
可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。
醜小鴨，白天鵝
過去的一切都逝去了，而昨天使我的認識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠不會失去了歡笑和青春的熱情。
我不會只在媽媽的翅膀下尋找温暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。
請相信：我會永遠奮鬥
醜小鴨總有一天會變成白天鵝
夜深了，更靜了。
我彷彿看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白髮斑斑的師長，想到了祖國。
我自己也笑了，甜甜地。
月華如水，滌盪胸懷。閉上雙眼一個個“偉人”立刻浮現在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一個——父親。
父親是個愛玩兒的人，以至於“父親”這個稱呼對他來説有些不合適，倒是“老爸”比較貼切，老爸一米七二，鬍子拉喳，骨骼奇大，架一副眼鏡，頗有仙人道士之風骨。他也時常拿一把街頭傳單附帶的小扇子，模仿魏晉南北朝時摺扇清淡之人。前些日子網上流行起了“凡爾賽”，他也跟了個風，搖頭晃腦道，“從小到大都是班長，忙活死我了”。當我和妹妹拿到慘不忍睹的分數時，他總會在一旁添一句，“考試不仁，學生為芻狗!”一副憤懣的樣子。他也時常吃飯時玩手機遊戲，看電視節目，玩的是《保衞蘿蔔》，看的是《經典詠流傳》和《新聞聯播》。
這樣一個愛玩的“孩子頭”，讓我覺得他是一個父親，這件事彷彿是一個幻象，直到那天……
我，母親，妹妹一起吃飯，後門突然被打開。父親那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼簾。他走進了門，不知怎的，那門彷彿有魔法一般，將他曾經的稚氣完全褪去，我上上下下地打量他。由於他時常在外地工作的緣故，他的容貌竟變得陌生起來，我望着他被雨水打濕的頭髮、眼鏡，被整理過的鬍子，正兒八經的襯衫和鞋，耳畔妹妹的歡呼，父親與母親久違後的絮語，一點一點消失了。
前一天晚上，母親氣急敗壞地給父親打電話，罵他一直不回家，工資這麼久不結，連家裏漏水了也不回來。我以為他們要冷戰一段時間，因為父親當時不耐煩地掛了電話，可今天…。我看見父親與母親互相道歉，一副琴瑟和鳴的樣子，以及父親放下公文包，一個箭步衝上樓，搬來梯子的樣子，我才知道父親並不是愛玩，只是面對他的女兒，才展露自己的柔軟，因為有他的阻擋風雨，才有我們的家，我衝上前去，抱住父親，喃喃道：“老爸，我想你了”
閉上眼睛，月華如水，滌盪胸懷。父親曾在我放在牀邊的書的扉頁上寫：保護好眼睛!身體是革命的本錢!有曾在深夜揹我從醫院走到家，冬天每次來接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上説：“沒錢”卻總是給母親發紅包裏面是“520”……
他是一個凡人，這點眾所周知。
他是一個父親，因此可以以凡人之軀比肩神明。
親愛的父親，如今你有伴着何處的月光?願你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡卻又最可愛的模樣。
他是一個古怪的人，其貌不揚，衣着簡陋，嘴裏總是不知道在嘟囔着什麼，從一年級到六年級鉛筆盒似乎沒換過，裏面總是那麼幾支筆。
有一天上書法課，他坐在我旁邊，又開始神神叨叨，嘴裏不知道在説什麼，給人一種神經質的感覺。終於過了半節課，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你煩不煩?別説話。”他朝我傻笑道：“我儘量。”看着他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。
消停了十分鐘，他又開始唸叨，我只是得把椅子在旁邊移了移，以減少噪音，好不容易熬到了下課，我趕緊想跨出座位去洗毛筆，好“逃出生天”，但他拿起硯台就提前我一步跨出，本就沒怎麼站穩，還因為後面同學挪了下桌子，他手裏一個沒穩，硯台裏剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你幹什麼!”我恨不得一拳頭砸上去。他臉上露出了一種奇怪的表情，讓人捉摸不透他是在哭還是在笑。接着便跨過我洗毛筆去了。
我先愣了一愣，然後滿腔的怒火湧上心頭。我在心裏暗暗發誓，從現在大國小畢業，我永遠不跟他説一句話，心裏把他所有的缺點統統列了個遍，還不覺得不夠解氣。
一個學期後，開學時他還是老樣子，嘴裏的嘟囔聲似乎更響了。
那天早晨，因為沒吃早飯而匆匆趕往學校，我在第二節課時便有了點餓意。早上集會，站在烈日下，我總覺得頭暈暈的，肚子的飢餓感讓我本就不好的胃更加難受。我強忍着堅持了好久，但到後來我感覺四肢無力兩條腿軟得跟棉花一樣，眼前出現了一片星星，之後就什麼也看不到了。等我醒來時已經在醫務室，他就站在旁邊。那天班主任不在，也只有他把我帶到了醫務室。“你怎麼樣，還難受嗎?”我點了點頭，剛才有老師給======媽打過電話了，應該一會兒就到。説着他從口袋裏摸出長長的巧克力遞給我，“你是不是沒吃早飯啊，把這吃了吧”
我望着他，那雙有神的眼睛望着我，臉上又露出了那傻傻的笑。這一次，我早已把他所有的缺點拋在腦後，甚至還對以前我對他的態度感到抱歉。但他不念從前，還是會熱心地幫助我，我想這不念從前，還是會熱心地幫助我，我想這就足夠了，他配得上所有人對他的尊重。
畢業那天，我在給他的同學錄上鄭重地寫下：巧克力很甜，會永遠甜在我的心裏。
這個怪人也許現在還改不了他念唸叨叨的毛病吧，但是又怎樣呢?我需要記住的只是他那憨厚的笑臉和那塊甜到心坎的巧克力。
唐朝詩人白居易是眾多篤信佛法的詩人當中的其中一位，他名居易，字樂天。
從他的名字當中啊，咱們也能夠知道他所向往的那種生活，但是現實生活往往是不如願的。他也曾經年少輕狂，鬥志昂揚，意氣風發。但是隨着時間與經歷，他也慢慢困頓了。他常常會到寺廟當中與僧人往來。在詩中呢，也多有體現他的閒吟中就寫道“自從苦學空門法，消盡平生種種心”他的讀禪經中也説到“須知諸相接飛象，若網無魚都有魚”他在做杭州太守的時候曾經拜訪過一位著名的禪師叫鳥窠禪師，這個鳥窠禪師住的很高好像樹上鳥築的巢一樣高，白居易見了禪師説“你這樣太危險了”禪師説“我不危險，你才危險”白居易就很困惑説“弟子哪裏危險啊?弟子位鎮江山”禪師説“對呀你不自主啊，我自主啊，你的官職説給你就給你，説拿走就拿走，伴君如伴虎，讓你生就生，讓你死就死，你完全不由自己”白居易就請禪師開示，禪師説“諸惡莫作眾善奉行”白居易就笑了説“這太簡單了吧，三歲孩子都知道”禪師就是説“是啊，三歲小孩都知道，但是八十歲老翁做不到，這句話我們很熟悉。但是呢我們反省一下，我們又能做到多少呢?”白居易好像有所領悟，後來就精進佛法，晚年是在香山寺度過的，字號香山居士。
我們學佛的人都知道六道輪迴，但是有些不信的朋友就説我就這一世就這一事好也有六道，當我們做好事的時候，我們心裏會感覺很好飄飄若昇天，我們在天道。但當我們看到一件事情特別嫉妒的時候，就想一絕高下我們就在阿修羅道了。當我們能夠做到人生五常仁義禮智信，那我們就像個人樣了。但當我們貪心一起做事的時候就損人利己，那我們已經墮入惡鬼道了但是當我們每一天都只知道飲食男女葷。吃黑睡的那我們已經在畜生道了，那如果我們嗔恨心起一心恨着就想弄死誰，那我們已經在地獄道了，所以別説那麼多，先從做個人開始吧
午睡醒來，打開微信，“叮”一聲，母親的聊天界面彈出，第一條信息顯示“吃飯了嗎?”，過了兩分鐘，又一條“你老爸生氣了，説你忘了他”，最後一條，“今晚記得打電話給他”。看完，我不禁痴痴笑了起來，立馬回覆“好的”，抑制不住狂喜。
晚間八點，我如約撥通了父親的電話，看着手機最新通話記錄還顯示停留在上個月末，我的心突然像被針扎，隱隱作痛。原來我在不知不覺中真的忘了聯繫父親，忘了讓日夜思念牽掛我的親人放下心中的擔憂，居然讓父親用這樣委婉的方法傳達對我的思念，我真是一個後知後覺的傻孩子。電話接通了，我甜甜的喊了一聲“爸爸”，電話那頭，熟悉的聲音夾帶着笑意傳來，“我還以為我接錯電話啦，今天我的女兒怎麼想着聯繫我了呢?我還以為你忘了我這個老爸呢!”聽罷，我的內心起伏不定，不知該怎麼回答，卻也只能胡亂的説着我忙碌的理由，急切想要父親原諒我這個不稱職的粗心閨女。接下來的聊天話題，父親像往常一般，對我近期身體健康情況、飲食起居及學習生活全方位關心，各種叮嚀囑咐，耐心且細緻，不在我的身邊卻仍舊不忘當我的守護神。這樣的父親，真是可愛極了。我向朋友分享，“我上大學後，我爸變得嘮嘮叨叨的，比在家時候的媽媽更勝一疇。”朋友説:“誰讓你是他唯一的女兒呀!從前你天天在他身邊，你的一切他都看在眼裏，你有困難他都可以幫助你，自然不用那麼擔心你……”是呀，父親的思念無疑是深刻入微的，我被深深感動和無盡的愧疚包圍。
高爾基曾這樣讚美父親對於子女的愛，“父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!父愛是水 ……”我不得不承認，的確如此。因為我的父親就是這樣做的，在我成長的十九年裏，默默的付出，奉獻一切，為我支撐起整片天，替我的成長保駕護航。他是我的傘，我的指路燈，是這個世界上永遠最愛最愛最愛我的人。又想起了老照片上年輕的他，擁有着青澀帥氣的臉龐，嘴角掛着淡淡的一抹笑意，好似他那滿懷豪情、意氣風發的勁頭已經穿過定格的相片，來到我的身邊，我能感受到他曾經的雄心壯志。而現在的他，和眾多中年男子一樣，鬢角已平添幾縷銀絲，額頭多了幾道皺紋，為家庭與兒女四處奔波忙碌。我多麼憎恨無情的歲月改變了他的容顏，多麼討厭那生活壓彎了他的脊樑，甚至開始厭惡起自己無聲無息間便耗盡了他的青春。
通話結束前，我這樣承諾父親“以後的每個月，給你打三個電話，免得你想我。”他説:“不用這麼頻繁，你忙你的，重要的是照顧好自己，不要讓我擔心就行。”我不由想起《淮南子》中記載，“慈父之愛子，非為報也。”我的傻父親不止一次這樣正面向我訴説他對我的寵愛呀!按下通話鍵後，淚水充盈了我的眼眶，傻傻站在陽台上，微風陣陣掠過，似乎是他在低喃，訴説着他對我的思念。
滿頭紛飛的銀絲，縱橫交錯的皺紋是他年邁的外在，然而他卻用時光摻雜着心血澆灌出他的成功之路——全國的甲骨文專家。
最近，張永初書畫展在我校舉行。我有幸看到了張老師的書畫作品。看到那滿屋的書畫，我才知道了什麼叫汗牛充棟，什麼叫學富五車。張老師雖然已年滿八旬接近“日落黃昏”，但他依然用僅存的生命之油，不懈地歷練着成功。那一部部精美的作品，一個個瀟灑的文字讓人產生一種恍惚：這真是一個老人的佳作?答案是肯定的。這讓原本敬佩的眸子有擠進了一絲絲驚訝。
這些作品將我帶進了張老師努力時的情景：春天，陽光明媚，多情的鳥兒，豔麗的花兒無不吸引人們的眼球。駐足欣賞，一片歡樂之景。但是他的眼中這一片只是過往雲煙，他深知，屬於自己的只在那一畝三方的昏暗房中。於是他拿着工具認真搗鼓着，企圖在這草長鶯飛的三月斬棘尋覓新路;夏天，如火球的太陽 考灼着大地。茂密的樹葉兒青翠欲滴。悠閒地蟬兒唱亮嗓子，雜亂的叫聲使原來悶熱的空氣增添一絲煩躁。人們坐在樹蔭下，搖着扇，昏昏欲睡。
而張老師還在房中與一片奇怪的文字為伍。豆大的汗珠掛在臉上，伸手胡亂一抹，便又開始忘我工作;秋意襲捲大地，天地充溢着瓜果的芳香。秋的情誼被滿臉喜悦的農民詮釋得淋漓盡致。也許因為這本就是一個值得慶祝的日子，張老師的努力終於敲響成功大門，他的鑽研有了令人欣慰的發現。於是就在着豐收之季，他更加努力奮鬥這;寒冷的冬季，大雪紛飛，這是一年中的盛典。也許當你沉醉在家人團圓，新年快樂的氛圍中時，張老師孤零在房中，為了一個成功的小發現而展開緊鎖已久的眉頭。張老師在四季的陪伴下，一步步逼近成功……
早上剛起來，我就看見媽媽正在刷牙，習慣性的喊了一聲“媽媽，你起來的好早。”
“哇......”突然媽媽捂着胸口突然做噁心狀，緊皺眉頭，很難受的樣子。我嚇了一跳，趕緊跑過去給她拍拍背。“媽媽，你怎麼啦?是不是生病了?”我急切的問，看着媽媽臉色蒼白的樣子，擔心不已。“沒事，沒事，你快刷牙洗臉吃飯吧，媽媽等會去一趟醫院。”媽媽漱了漱口，面帶微笑的説。聽媽媽這麼説，我只好乖乖的去刷牙了，只是還是有點不放心，時不時回頭看看她。
中午我放學回家，老遠就聽到奶奶和爸爸開心的笑聲，我三步並作兩步的就跑進家。
“爸爸媽媽，怎麼啦?什麼事情這麼高興?”
“小蘭啊，你不是很希望有個弟弟或者妹妹陪你玩嗎?你很快就能實現這個願望了，因為你媽媽肚子裏已經懷了小寶寶了。”奶奶眼睛笑得眯成了一條縫，把我順勢摟在懷裏。
“真的?”我也很高興，過年之前我還跟媽媽説，希望她再生個小寶寶，那樣我就不孤單了，可以有人陪我玩了，嘿嘿，每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起開心的玩，我就羨慕極了。這下，我也有小弟弟或者小妹妹了，太好了。
我掙脱奶奶的懷抱，走到媽媽的身邊伸手輕輕地摸摸她的肚子，軟軟的，暖暖的，真舒服。以後我可要對媽媽好一點，讓她開心快樂的過每一天，這樣她肚子裏的小寶寶也一定會覺得快樂吧!今天對我來説，可真是美好的一天啊!
教師節到了，我打算給老師送一件親手做的禮物。
我選來一簇簇壓滿枝頭的桃花圖片，貼在賀卡封面的上下兩角。老師，您可曾看見，“桃李滿天下”，三十多年的執教，一生的執着，今天開得如同天上的繁星，今天開得如此的豔麗，那是您的收穫，是您的驕傲。
我選來一個金色的花瓶圖片，貼在封面的中央，我畫上亮麗生機勃勃的正在怒放的花朵。老師，我想畫58朵，把我們全班同學都裝進您的花瓶裏，在您的花瓶裏我們吮吸着您知識的營養，我們在您的精心呵護和關愛下茁壯成長。
這麼多的花，老師您一定聞到了撲鼻而來的香氣，老師您高興嗎?我給我的賀卡起名叫“花香四溢”!
打開賀卡，老師，您可曾看見那一串串彩色的泡泡，那是我從剪貼畫上剪下來的。是您告訴我們校園生活就如多彩的泡泡，是豐富多彩的;我又剪下兩道彩虹，貼在賀卡上，是您告訴我們人生的路上一定會有彩虹，天空總會晴朗的，要做一個樂觀、向上、勇敢的少年。
打開賀卡，老師，您可曾聽見我們的心聲，我用筆把它寫了下來。老師，您把最美的給了我們，您把最香的給了我們，您把真理給了我們，我們一定會成為您的驕傲!
謝謝您，我們最敬愛的老師。願小小的賀卡能表達我們最真誠、最純潔、最天真的謝意!
我的外公長着一個圓圓的腦袋，不過，隨着歲月的流逝，額頭上佈滿了皺紋，頭頂上長得一頭的銀絲，偶見還剩幾根黑裏帶白的頭髮，那可真是稀有呀!不過，我今天要講的是我外公的口袋，它可是一個神奇的百寶箱呀!就……P>我的外公長着一個圓圓的腦袋，不過，隨着歲月的流逝，額頭上佈滿了皺紋，頭頂上長得一頭的銀絲，偶見還剩幾根黑裏帶白的頭髮，那可真是稀有呀!
不過，我今天要講的是我外公的口袋，它可是一個神奇的百寶箱呀!就像是魔術師手上的魔術棒那麼神奇，它總會帶給我很多驚喜。
每當放學的時候，外公就會早早地在學校門口等待着我。然後，等我放學出來的時候，外公就會從他那神奇的口袋變出一個棒棒糖來，這可是我的最愛。我一邊叼着棒棒糖，吸着那甜甜的滋味，味道真不錯。今天，外公又來接我了。當我出來的時候，這會兒，外公從他的口袋變出來的就不再是棒棒糖了，而是一包旺旺小饅頭。我一顆顆的含在嘴裏，等到它融化在嘴裏，最後回味一下那甜甜的味道，真是不錯。
這就是我外公的那隻神奇的口袋。當然，他可不止變這些東西的哦!這隻魔法口袋還會變出一隻竹蜻蜓，獼猴桃，果凍……還有很多很多。我喜歡這隻口袋。因為它帶給我很多的驚喜與喜悦。
今天是二月八年級龍抬頭的日子。可對我來説，更重要的是，今天是老姐的生日。
一大早，我就給老姐包了個2.2塊的紅包。雖然有點少，但是最近手頭的錢都給進貨用了，所以，就只能這麼點了。不過，我知道老姐在乎的不是這個的多少。
老姐只大我一歲，可從小就包容着我，照顧着我。
自打老姐懂事起，就把自己的零食留下給我吃。就算現在，我們都有了各自的生活，可是隻要我要什麼東西，老姐總會二話不説的給我。
一大早，我就給老姐打電話，雖然沒説聲生日快樂。但老姐知道我那電話的意思。老姐説，中午和孩子們一起吃火鍋。希望老姐可以照顧好自己。
老姐的生日很好記，二月二龍抬頭的日子。
在這裏，祝福親愛的老姐生日快樂!每天都快樂幸福!
前幾天剛看完感動中國年度人物，在今年的人物中有一個支教老師，是支月英。一個平凡又偉大的女人。
她用一個女人最好的年華，奉獻給了大山，奉獻給了孩子們。
在那段採訪視頻中，曾經問過這樣的一個問題，老師對於山裏的孩子們意味着什麼，一個被支月英教大的孩子這樣説，“就像抓住了一棵救命稻草一樣”，聽到這句話，淚就毫無徵兆的落下。原來竟是這樣令人心疼的話語。
今年夏天我就決定去支教了，跟着我們學校的支教隊一起，從來沒有這樣堅定過。
以前還記得，老師們常説的話是，“看着孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，就再也捨不得離開那張講台。”是的，被這樣的話從小説到大，很想去看看到底是什麼樣的眼睛，會如此令人心動。開始的時候想去支教的原因就是這樣，可是現在不一樣了，因為是真的想要把我知道的都告訴他們，雖然我並不是知識淵博，可是我有一顆想要奉獻的心，便已足夠吧。
其實有時候想要去做一件事情就是這樣簡單，因為它曾經觸動過你的心。
卷卷的頭髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一張小小的嘴——這就是我為數學老師畫的像。
黃老師最有特點的地方，就是她的“三高”。可別笑，這“三高”不是病，而是黃老師的個子高，耐心高和畫圖能力高。
首先，我來説説黃老師的個子高。黃老師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今天的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都儘量往上寫，這下我們坐在後排的同學也看得清黑板上的內容了。
接着，我來講講黃老師的畫圖能力高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為黃老師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳着美麗的舞。不一會兒，一個規範的圖形就呈現在我們的眼前了。
最後，我來説一説黃老師的耐心高。記得黃老師剛教我們的時候，我對數學滿不在乎，所以做作業不認真。不但錯了很多，而且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，後來竟直接空着那一題，把作業交上去了。最後，黃老師把我叫到她的辦公室裏。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地説：“黃惟希，你是個好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒想到黃老師並沒有指責和數落我，而是在誇獎我了，接下來的時間裏，黃老師都在慢慢地給我講題，講的那麼清楚，那麼明白。只見黃老師用筆在紙上畫出優美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室，黃老師的話語還在我的耳邊迴盪。我記得很清楚，那天黃老師的課已經全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一直講到我改正完，講到我笑着點頭。從以前最不明白的行程問題，到現在最拿手的行程問題，黃老師幫了我的大忙。
這就是我的“三高”老師。同學們，你們説我“畫”得像不像?
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