第1篇：一棵榕樹七年級作文
一棵榕樹七年級作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的一棵榕樹七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一棵樹，可以默默無聞地佇立在這個世上；一棵樹，可以用自己的生命來回報這個它賴以生存的這個世界；一棵樹，可以用畢生的光輝來裝點這個地球……
我認識這麼一棵榕樹。雖然它沒有花香滿溢，也沒有鳥鳴環繞，但是它卻有一種不可抗拒的魅力。
它多年來默默地駐立在校內的'操場中央。每當微風路過校園，那悠長的棕褐色鬍鬚總會一動一動的，彷彿榕樹在笑。佝僂着的背支持着數以萬計的“綠色信件”，綠得發亮，綠得透明！春夏秋冬在它身上書寫郵向遠方的信函，老榕樹絲毫沒有怨言，反而抖動着長鬚，笑得更朗了。
老榕樹很安靜。在蟬鳴一聲高過一聲的夏浪的衝擊下，老榕樹安靜地站在烈日下，努力撐開自己的雙臂來阻擋火爐似的氣温，好讓那些老師、孩子們有個休息的好地方。只有涼風闖過空中時，它才咳嗽兩聲證明自己的存在。
老榕樹很大度。不知是不是因為老榕樹的名字裏有一個“容”字，所以才能包容得下一切，寬容得了世界。不論四季，孩子們總是喜愛爬到它的背上去嬉戲，去觸碰那綠色的枝椏儘管幾截執業已經被踩得亂七八糟、殘破不堪。但老榕樹仍是微笑着，那麼慈祥地去原諒一個個年幼無知的孩子，總是用心去對待人類和大自然中的萬物。
老榕樹不僅寬容，更是謙遜。
它總是禮貌地向所有人打招呼，從不計較過往。又是一年春天，校門口的白樺樹早已經高到可以把校內的一切盡收眼底了，白樺是那麼地自豪與驕傲。榕樹依舊是低矮的，似乎早已直不起那彎曲的背一般，它沒有妒忌白樺的高挑美麗，反而更加努力地向四周生長，以便不久後的盛夏人們能少受點酷暑的煎熬。它從不與人爭什麼，功頭名利它都不要，它只是默默地和它的同伴們守護着校園，守護着整個大地。
無私奉獻、寬容、謙遜……這些品質不正是我們所缺少的嗎？！我們難道不應該向榕樹學習它那高尚的精神嗎？
一棵樹，一棵榕樹，用自己的一生詮釋出了人世間的“善”，也正是因此而吸引了我。用自己的一生去幹有意義的事、為人民着想，才能成為真正有價值的人。
第2篇：一棵榕樹七年級作文
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有這樣一棵樹作文
【篇1：國小作文：家鄉有一棵樹】
家鄉有一棵樹
我愛家鄉，是因為家鄉有一棵樹，雖然經歷了無數的風風雨雨，無數的電閃雷鳴，無數的春夏秋冬，但它一直挺拔直立，翠色慾滴。 春天，許多鳥兒飛到樹上，嘰嘰喳喳，開着演唱會，清亮的歌聲給人們帶來了無限的喜悦。我想：如果沒有這棵樹，那麼，這令人陶醉的悦耳歌聲，會不會就此消失呢？於是，我知道了，不能隨意砍伐樹木，破壞大自然的環境。
夏天，村裏的人都喜歡跑到樹下去乘涼，結果，這裏成了“避暑山莊”。我與夥伴們在樹下寫作業，玩遊戲；大人們則在樹下談天説地。我想：如果沒有這棵樹，那麼，這“避暑山莊”會不會就此消失呢？
秋天，這樹落葉子，落的竟是綠葉！這種現象我還是頭一次見到，能讓人想起春天那生機勃勃的景象，使人感到温暖。
冬天，雪花紛紛揚揚地從天上落下來。一個大雪紛飛的早晨，我起牀時，看見外面除了那棵樹底下一丈方圓的地面之外，其它的，都白了。那棵樹像一個白髮蒼蒼的老人巍然屹立在那裏，就像一個遇到任何困難從不低頭的警察叔叔。
它就是松樹，是我的最愛，我願它長青長壽。
【篇2：有那麼一棵樹會考滿分作文】
2015年會考滿分作文
身邊的風景也動人（一）
小時候，最喜歡在落日下，踩着夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光温温潤潤地從臉龐滑過??那時候便想，世間最美的風景大概莫過於此吧。
慢慢長大，那個會在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經執着的風景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦後。直到有一天被突然問起，你心中最動人的風景是什麼？
何處風景最動人，是河畔的金柳，波光裏的豔影，還是四月裏一樹樹的花開？我不確定。
一路思考，仍沒有答案。回家後將自己埋進沙發，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。
母親是一個與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地説應該是哼歌，因為她從來記不住一首歌的歌詞。我起身，朝廚房走去。
母親坐在一個小凳子上，輕輕哼着不知名的曲調，身體隨着音樂偶爾擺動，幾綹髮絲調皮的垂落，又被漫不經心地別到耳後。望着被母親草草束起的凌亂的頭髮，終於忍不住失聲笑了出來，“媽，你又偷懶不梳頭髮。”母親回頭，像個小孩子一樣嘟着嘴，委屈而又無辜地説 ：“今天雙休，頭髮也放假。”我一時語塞，母親得意地揚頭，舉着手裏的麪皮轉移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”説完，回頭邊包餛飩，邊搖晃着腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，温温潤潤，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。心動！我愕然！望着母親忙碌的背影，蓬鬆的頭髮，淺淺的微笑??一種悸動在心中氤氲瀰漫。我所尋覓的動人的風景，不就在身邊嗎？
喜歡夕陽，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開，因為鮮妍的花香裏有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清泠的柔波里有温情盪漾。
風景動人，因為有你、有暖。
因為有你、有暖，身邊的風景也動人。
身邊的風景也動人（二）
每個人的眼中都有一根橫樑，它阻礙了我們看到自己的缺點，也阻礙了我們看到別人的長處。枯藤老樹，小橋流水，思鄉的馬致遠會欣賞;明亮的月，純潔的光，孤獨的李白會欣賞;出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會欣賞??美好的景物，古代的名人都會欣賞，美好的品行，一技之長，現在的人們，誰會欣賞? 人生處處皆風景，但你要學會欣賞身邊的風景。
朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時，像個醫生，撫平你內心的傷痕;他在你成功時，像個母親，和你一同分享快樂;他在你失敗時，像個老師，耐心幫助你，鼓勵你，做你堅強的後盾。
期會考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣佈考試總分排名時，我傻了。放學之後也一直在想。小劉和小耿正好出校門看見我在那棵樹下徘徊就走過來問我：“唉，田丁丁(我的綽號)啊，你怎麼了，魂不守舍的。是不是不舒服啊?”邊説邊摸我的額頭。“沒有啦，只是很煩惱，唉，怎麼辦啊。”我歎了口氣，“你們倆倒是挺樂觀的哈。”她倆拍了拍我的肩膀，説：“沒事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油!”我的煩惱一下子煙消雲散了。夕陽西下，三人快樂的臉龐被照得那樣耀眼??
友情構成的風景是温馨的美麗，如五彩的萬花筒，讓人迷醉?? 有人曾説過：“在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。”親情，像一杯熱騰騰的薑茶，在你寒冷時，帶給你温暖;親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種温馨的感覺。
在小時候，我一直認為爸爸是個板着臉嚴厲，他對我們很嚴格，都不曾感受到他對我們的愛。但在一個冬季的大雨天，他卻讓我感動異常。那天格外冷，寒風直吹進我的外套，我凍得瑟瑟發抖，只好艱難地往回走。當我準備進一家店買熱包子吃時，在馬路的轉角處看到了原本應該在上班的父親，他正竭力騎車向我奔來，我愣住了。在風中，我看見父親那滄桑的面容，鬍子很長卻沒時間打理，頭上的髮絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風捲着他那單薄的大衣，我第一次發現嚴厲的父親其實很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來的路
上有多麼匆忙。
“天太冷了，我特地趕來接你。”樸實的話語，卻那麼打動我
的心。我坐上自行車後座，緊緊抱着他的腰不放，一句感謝的話也沒説，怕一開口就忍不住哽咽。眼淚不自覺地往下掉，滾燙的淚珠滑過臉頰，那温度燙痛了我的心——曾經誤會父親的任性的心。 親情繪出的風景是刻骨的豔麗，如濃豔的油彩畫，促人成長?? 生活中處處皆風景，可能只是一件件小事，卻會帶給我無數的感動??
世界上並不缺少風情，熟悉的地方也處處充滿風景，所缺的只是一雙靈動的雙眸，一雙善於捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細心觀察，用心捕捉，你會發現一草一木，一花一石，也是美妙無比的風景，你所追求的風景其實近在咫尺??當你不斷奔跑去追逐落日的餘暉，天邊的彩霞，你認為那裏才是最美的風景，請暫時駐足，望望腳邊的池塘，那裏也有天光雲影，那裏也有最美的風景。當你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風景請駐足靜心，用心探尋，風景就在你身邊。
身邊風景也動人（三）
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
車廂微微顛簸着。一隻手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書包壓得有些麻木的雙肩小範圍地轉動着，而身後的重量卻絲毫未減。望着已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低歎一聲。 待站得腳有些痠麻時，汽車終於駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個個人在這聲音的伴奏下走上車來。在這彷彿沒有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循着聲音看去，一頭銀絲中星星點點地看到幾根灰髮的老奶奶緩緩地走上車。她剛走到前排，便馬上有一個手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。
“謝謝啊小夥子，”奶奶一步一步地走上前來，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接着説道：“孩子，你坐吧。 ”話語雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹着絲絲温暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎麼能坐，您快坐！ ”奶奶輕歎
一聲，“現在的孩子真不容易，揹着這麼個大書包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”説話時，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛之情似要溢出一般撫摸着我些感疲累的身心，那句話在心中流淌，浸潤，噴薄出力量與陽光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過奶奶，扶她坐下，在她未開口之前趕忙開口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了。 ”一邊説着一邊咧開一個大大的微笑。
奶奶沒再説什麼，只拉過我的一隻手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關切之情在她眼中徘徊許久。
那天奶奶的所言所表至今日仍如那時清晰，感動，已成我一生珍愛的風景。
這個世上不是缺少風景，而是缺少發現風景的眼睛。時刻保留一雙善於發現風景的眼睛和一顆善於讀懂美的心，方得“我身邊，風景也動人”。 【名師點評】
這篇作文給了我久違的驚喜！選材於平凡場景，緊扣身邊的生活，卻寫出了不一樣的意境和氣藴。行文自然流暢，語言清新別緻，沒有慣見的俗套。更讚的是首尾呼應，意藴暗合並巧妙深展。詩意飛揚，深含哲理。
有那麼一棵樹
此外，這樣的作文題目還會引導學生抒發真情實感，仔細分析題目“有那麼一棵樹”。無論學生怎麼選材立意，都必須圍繞着“一棵樹”這個關鍵點來寫，這也就要求學生必須寫自己的事情，寫自己的親身經歷，親身體驗，親身感悟才能回扣題目中的“有”字，不能不合實際地瞎編亂造。 “從作文的要求上看，今年的作文沒有體裁上的限制，學生可以寫記敍文、散文、童話等。學生可以自由選擇文體，這就有利於考生選擇自己最擅長的文體，自由展示自己的創 作才能。”今年中
考作文體現出了新課改的要求，那就是激勵學生用作文進行自由的表達，有個性的表達，儘可能 減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。
有那麼一棵樹（一）
昨天晚上做了個奇怪的夢，夢裏，那棵大樹還是好好的。那裏，笑聲依舊。
春天的步伐近了，圖書館門前的木棉早早開花。在巷口，始終有那麼一棵樹，立在那裏，給這個越來越工業化的地方增添了一絲絲綠意。那時，春天是一個多美好的日子，我喜歡在騎着單車回家的路上，讓點點陽光透過樹叢，就這樣曬在臉上。有時候，我習慣抬頭看看，觀察着樹上的新芽，彷彿自己能從這新芽中看懂什麼。那棵樹，是這條巷子中所有街坊的伴侶，在這棵樹上，寄託了多少人的深切情感。
我尤記得，在春日，踏着新絮鋪墊的柔軟地毯上的喜悦，仰頭，又見枝頭吐新芽，那點綠，是如此炫眼。樹下，老人們搬來自己的椅子，坐在樹下享受着春日暖陽，愜意的哼着小調。那頭，是孩子們玩着遊戲的笑聲，這些聲音夾雜在一起，普通卻又不可忘卻。那棵樹，是我外公十幾年前栽下的，他怎麼也想不到，一個無心之舉，
竟會在以後給大家帶來如此多的歡樂。那年，那棵樹栽在巷口，而那時，這個世界還未曾有我。那年，那棵樹還不夠一米，那年，那棵樹一直是無人打理的。可我知道，是街坊們的快樂感染着它，年輪上的每一圈就是最好的表達。我相信，樹也是有情感的，只是我們仍未能真正讀懂它們罷了。那棵樹，是我孩童時代親切的樹大叔，我替它構思着一個又一個新奇的童話情節。可是，有時候，還真的挺厭煩這棵樹的存在，每次犯錯，父母都會扳下那樹上的枝條嚇我，偶爾還有幸到樹下罰站，説是面樹思過。那時，我總會向樹控訴我的不甘。那年，我一直認為，不管怎樣，我還有那棵樹。原來，當你習慣了一樣東西時，你會對此毫不在意。可是，當你有一天真的要失去那時，你才發現，原來它是那麼重要的。一下子，場面就發生轉變了。那台市政大大的吊車來了。我再次仰望那棵樹時，剩餘的只是光禿的枝幹。幾天前，它還是那麼綠，那麼美啊。那天，所有的街坊都站着，看着那棵大樹就這樣一點點抽離我們的生活中。周圍不時傳來歎息聲，大家都為這好好的大樹
被拆而感到不捨。那棵樹，很頑強。我們以為，在多年以前那個夜晚，在被暴風吹倒，繼而又被雷電劈過後，它要畫上句號了。奇蹟般，第二天，它又活過來，依然那麼堅挺。可是，現在，殘忍的是，它成為發展的犧牲品，結束於利益的追求中。它，也料不到會有這樣的結局吧。
再也不會有那年的那棵樹，那些笑聲，那一點一滴都是過去的回憶而已。那台大大的吊機慢慢開動，書一點點抽離泥土了。停下來，不要再動了，樹，它疼。究竟是樹疼，還是心疼，也無可追究了。那年，那棵樹還活着，僅僅活在夢裏。
當那些在樹下游戲過的孩子們，再一次回到這裏時，也尋不到一點蹤跡，因為，連樹樁也不曾留下。因為聽説那樹樁可以換不少錢。
多年後，不會有人記起，那棵如此可愛的大樹。終究還是時間無情的抹去這淺顯的印象。而我，這一刻，只想為那棵樹留下點什麼，起碼證明，它，有來過。
有那麼一棵樹（二）
有那麼一棵樹，他自強不息；有那麼一棵樹，他堅忍不拔；有那麼一棵樹，他敬愛無聲??
當陽光映綠新葉
一襲灰色的工作服，一頂迷彩帽，一雙粗糙如樹皮的大手，一輛掉漆了的三輪車，構成了一個平凡而樸實的他。他是一個收垃圾的工人。
小區的人們見到他都會躲得遠遠的。每天放學，我都能在小區看見他的身影，他騎着那輛垃圾車穿梭在各個垃圾桶之間，夕陽的光暈投在他額前的汗水上，閃耀着自強不息的汗水，令我心生敬意。當陽光映綠枝葉，那棵樹自強不息。 當狂風摧殘枝幹
烏雲把天空壓得陰沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一陣刺耳的謾罵聲傳進了我的耳朵。走進一瞧，一個女人正似圓規一般杵在那輛垃圾車前，一手掐腰，另一隻手指着他的鼻子破口大罵。他把頭埋得很深，髒兮兮的迷彩帽嚴嚴實實地遮住了他的臉，他的雙手不安地來回搓着，似乎不知道該怎麼辦才好。從旁觀人的嘴裏我瞭解到，原來是他在往垃圾車裏鏟垃圾時，不慎將泥點濺到了那女人的裙子上，而我的目光掃遍了那件花花綠綠的裙子，也始終沒 有找到泥點在哪裏。那女人聲稱要到物業去告他，並揚言要讓他滾出小區。我心裏一沉。
回去的路上，我的心裏有種説不出的壓抑，如同一塊千斤重的巨石壓在胸口一般沉悶。只是無心之失，卻要如此斤斤計較，不給人留任何餘地嗎？我想起《平凡的世界》中有這麼一句話：“生活中真正的勇士向來默默無聞，喧譁不止的永遠是自視高貴的一羣。”當狂風摧折枝幹，那棵樹堅忍不拔。當細雨滋潤樹根
從那之後，他只在晚上出來收垃圾。一天晚飯過後，我在小區散步。忽然，一輛掉了漆的垃圾車進入了我的視線。是他！我的心情竟明快起來。他正蹲在地上，將幾個剩饅頭掰成小塊分給幾隻流浪貓。路燈將他的影子拖得很長，一個高大的灰色形象赫然呈現在我的眼前。那分明是一棵樹啊！一顆飽經風霜卻依然挺拔的樹！他眉眼溝壑間的笑，深深地感染着我??當細雨滋潤樹根，那棵樹敬愛無聲。
有那麼一棵樹，他選擇了默默無聞，堅忍不拔，自強不息；有那麼一棵樹，他用滄桑刻畫着生命的年輪；有那麼一棵樹，他用自己的光芒紮根在了我心底！
【名師點評】小標題式總是很吸引人，這三個小標題都是圍繞樹，而且含義雋永。一篇文章首先讓閲卷老師刮目相看的是結構形式，然後是具體的內容。
本文的又一大亮點是選材。作者把目光聚焦在運垃圾的人身上，通過細緻的描寫突出了“默默無聞、堅韌不拔、自強不息”的中心，傳遞了正能量，對於國中生的作文來説，主題得到了昇華。語言優美，句式整齊，有節奏感，言簡意賅，這是第三個亮點。
名師解讀：這，是一種修養
【命題解碼】
一是要抓住“題眼”，明確寫作重心。《這，是一種修養》文章的“題眼”即是關鍵詞“修養”，這也是文章的寫作重心。題眼中的“修養”有兩層含義：第一層含義是指養成的正確的待人處世
態度。這是一種關注自我和他人的價值取向，也是最有代表性的寫作趨向。第二層含義是指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平，比如文學修養、藝術修養等。考生需要思考怎樣通過具體的人、事、物，來具體詮釋“修養”的內涵。
二是要抓住“限制詞”，明確寫作範圍。題目中“這”照應“修養”，所選的材料應為具體事例或修養的具體內涵。要突出表現某種“修養”，無論是發生在別人身上還是自己身上的均可。“一種”限定了數量，只能寫一種“修養”，不能寫多種。
三是要選擇“文體”，明確表達方式。題目對文體沒有限制，考生可以選擇記敍的表達方式來，通過記敍一件事來表現人物的某種修養，也可以通過議論裏來闡明自己的觀點，表達自己對“修養”獨特而深刻的理解。
這道試題具有鮮明的導向，它試圖告訴我們，無論是自己還是他人，都要樹立正確的價值觀，處理好與自己、與他人的關係，做一個有修養的人。同時也傳遞出這樣一個信息：在生活中，要留心觀察，善於發現人性的美好。 【寫作思路】思路一：
以記敍文的體裁寫作，首先確立文章要表現的中心，即讚美人物的某種良好修養，比如“寬容”、“欣賞”等。然後，通過對某人的一件具體事例的記敍與描寫，來表現人物的良好修養。最後，對事件的意義進行挖掘，昇華文章主題。思路二：
以議論文的體裁寫作。首先是立論，提出中心論點，指出“寬容”是一種修養。然後，運用事實論據，列舉古今名人寬容待人的事例來證明中心論點。再通過道理論證闡明“寬容”的意義以及怎樣才能具備“寬容”這種修養。最後，提出結論，收束全文。【審題誤區】
這道試題審題的難點在於對題目中關鍵詞和限制詞的理解。在寫作過程中，常常會出現以下問題：
第一，對“修養”的理解膚淺，事例不能恰切地體現中心。具體表現在，認為凡較好的精神品質都是一種“修養”，如普通的助人等。導致選取的事例過於普通和平淡，不能很好地體現“修養”的內涵。
第二，忽視了“這”和“一種”的限制，對彼此缺乏關聯的多種修養進行記敍和議論，導致表現主題的分散。
這，是一種修養（一）
天陰沉沉的，偶爾落下的小雨也澆滅不了我心頭的怒火。我的手抄報啊，那是要參加學校評比的呀！是誰在它的身上踩了一個清晰的黑腳印？這是我花了整整一個星期的課餘時間才完成的，從收集資料、設計版面、描繪圖案、謄抄文章??氣死我了，這到底是誰，我一定不能放過他！要不是天下雨，大家急着回家，我今天一定要查個水落石出。
回到家，我扔下書包倒在沙發上，悶悶地盯着天花板。媽媽拿着一杯水遞給我，問道：“怎麼了，又有什麼煩心事了？”我接過水喝了一口，打開了話匣子。“你看我的手抄報多髒啊，那是明天要評比的！可是誰那麼沒長眼，就這麼踩上去了??”滿心怒火的我把媽媽當成了那個踩我手抄報的人一通發泄。媽媽拿過手抄報説：“是這個嗎？沒關係的，媽媽幫你擦乾淨，別生氣了”。我還在咕囔着：“那麼大張紙，誰看不見啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是??”“行了，行了，我給你講個故事吧。”媽媽打斷了我的話。“曾經有一個人舉辦派對，有一位客人説錯了話，當時很是尷尬，大家換了話題才使派對繼續。後來有人問主人是否介意這件事情，主人卻説：‘當時不在場，未曾聽到。’於是主人和那位客人的關係沒有鬧僵。”媽媽看着認真聽故事的我，接着説：“你的卷子被弄髒，可能只是別人無心的過失，而你卻抱怨了這麼久。寬容點有什麼不好的呢？你的心胸就這麼狹隘嗎？就這樣沒有修養將來如何與人共處？你好好想想吧。難道你沒有責任嗎？這麼看重的東西為什麼亂放？我啞口無言，默默思索：是啊，寬容點有什麼不好的呢，我的修養在哪裏？
第二天，我剛坐下，就有一個同學走了過來，是班裏最文靜的女生。她用比平時高出幾倍的聲音對我説道：“對不起，昨天不小心踩到了你的手抄報??”我抬頭看到她的眼睛裏氤氲了一團霧氣，笑着説：“沒關係的，我已經擦乾淨了，跟原來一樣。都怨我，東西不好好收拾，竟然不知怎麼把它弄到地上了。”説着拿起了擦乾淨後的手抄報給她看。她看着我，笑了，拉着我的手説：“我原來還擔心你不會放過我。沒想到，你是個這麼有修養的人。”有修養的人？我的臉紅了。 是啊，生活中寬容點沒有什麼不好的，它會讓人找到自己的不足，磨練自己的心性，得到真正的友情。更為重要的是，它讓我懂得了寬容是一種修養。
【名師點贊】
1.選材典型。文章緊緊圍繞“寬容”這一主題，選取了自己寬容他人，體會到寬容是一種修養的事例來寫，選材非常典型，有力地突出了文章主旨。
2.情節曲折。記敍文最忌平鋪直敍，本文對事件的敍述語言生動流暢又引人入勝。從一開始自己手抄報被踩的憤怒，到就此遷怒於媽媽，繼而受到媽媽委婉教育,直到最後聽到同學道歉的慚愧，可謂一波三折，散發着深厚的生活氣息。
這，是一種修養（二）
天空落下幾滴被烤得發焦的蟬鳴。
樹葉對清涼的渴望潑墨成牆角發黑的印記，我想焦黑便是夏天的色彩。八百米考試臨近，我一遍遍練習卻依然沒有進步。驕陽似火，操場上的我努力向前奔跑，可是當我跑到第二圈時，雙腿已經痠軟得抬不起來，呼吸也漸漸變得困難了，當我拼了命跑過終點時，班主任卻報出比剛才更差勁的成績。我心灰意冷，口乾舌燥，所有的希冀與憧憬在烈日的炙烤下化作一縷青煙，蒸發得無影無蹤。正午時分，擁擠的人潮踏着歡快的放學鈴聲湧出教學樓，一位同學從花壇踩過，一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。被踩踏過的薔薇莖葉已經變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。那株薔薇仰面朝天，流出的汁液也在無人問津中化作一縷不存在的氣息，我無奈地搖了搖頭，心想它一定不會存活多久，命運的無情一定讓它絕望，正如我一樣
一天，兩天，三天，開始還總是故意注意它是否會存活下來，後來或許是因為鍛鍊抑或是對它已經絕望也就慢慢淡忘了。沉默是最深沉的吶喊。
迷霧清晨，氤氲柔光。上學時經過那個花壇，一絲暗粉從眼前閃過，是那受傷的薔薇！羸弱的薔薇竟然結出了小小的花骨朵，金黃的陽光斜射下來與暗粉結合描繪出夏日的冥想。我凝視着薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。命運的戲弄沒有使它放棄，
本以為它會悄無聲息地在這個世界消失，可是它沒有。它選擇了默默無聞，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地堅持自己的初衷，開出最平凡的花朵。執着堅韌，生長，綻放。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養。
於是我又站在了跑道上將汗串成珍珠裝點我的回憶，一聲聲哨響一次次重新出發，挺過腿最痛，呼吸最困難的時刻，必勝的信念從未離開過，心中總有一抹暗粉在奔湧。汗水在陽光下反射出金黃的光暈。
考試那天薔薇盛開了，羸弱的花朵承載着對修養的完美詮釋，悄悄地拱出地面，夏天的靈魂已經被點燃。直到那一刻我才明白修養的真正含義——修養不僅僅侷限於舉手投足的文明舉止，修養更是精神靈魂上的昇華與寫照。我終於取得了好成績，薔薇久久不散。終於，我將夏天的焦黑變成了暗粉，我體會到了執着堅韌真諦，收穫了一個夏季的夢，一生的財富。原來，這就是一種修養。
【名師點贊】
1.構思精巧。本文將“我”體育考試的遇挫與薔薇花受到踩踏巧妙地融合在一起來寫，雙線並行。薔薇的執着堅韌使自己受到觸動，最終戰勝困難獲得成功，從而生動詮釋了“執着堅韌”這一修養的內涵。 2.語言精緻。本文的語言準確、生動，可謂精緻。比如，開頭寫道：“天空落下幾滴被烤得發焦的蟬鳴。”“落下”、“幾滴”傳神地寫出了炎熱之下的蟬鳴無力、飄忽的特點。
這，是一種修養（三）
生活中有很多東西值得去欣賞。學會欣賞，這，是一種修養。總以為貼上美麗標籤的東西才叫美麗，其實不然。人生需要用一顆感恩的心靈去欣賞，而不只用一雙忙碌的眼睛觀看。人生如果缺少欣賞，就會缺少樂趣。
人生的步伐從不停歇，它真實的話語告訴我:學會欣賞生活，是一種修養。用一雙充滿愛的眼光看生活，會發現美麗氤氲在我們生活的每一個角落：天空是那麼蔚藍，白雲是那麼柔軟，人心是那麼美麗。要學會欣賞，就要拋棄一切雜念私心及不公正，用心去愛，
生活的一切都會美麗。否則那麼多詩人描寫過大漠的惡劣環境，而為什麼獨獨王維卻寫出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀美景？天還是那片天，世界還是那個世界，但用欣賞的眼光來對待生活，將會少一些抱怨，多一些讚許。學會欣賞生活，是一個人熱愛生活、熱愛自然、熱愛世界、心胸豁達的表現，這，是一種修養。人生的萬花筒千變萬化。它理智的語言告訴我:學會欣賞他人是一種修養。欣賞他人是一種氣度，是一種理解，一種智慧，一種境界。欣賞他人是對他人的尊重，是對他人的鼓勵，讓其有勇氣、有動力。聰明的人會在欣賞別人的同時悄悄提醒自己，完善自我。帶着愛心和細心去探訪這世界，從德國總統在以色列大庭的公開道歉中，我欣賞到了直面錯誤的“真”；從社會各界對“春蕾女童”的熱心報道中，我欣賞到了團結互助的“善”；從聾啞演員的舞蹈《千手觀音》中，我欣賞到了自強不息的“美”??學會欣賞他人，是一個人內心善良、做人寬容、追求完美的表現，這，也是一種修養。欣賞的過程，是發現美麗、完善自我的過程。學會欣賞，你會發現乏味的生活閃現着耀眼的光彩，我們的人生的色彩將會是奼紫嫣紅
學會欣賞，是一種境界，更是一種修養。
【名師點贊】
1.立意獨特。“修養”的內涵儘管十分豐富，但就考生而言，往往侷限於文明、助人、寬容等方面。本文將“欣賞是一種修養”作為主旨，視角比較獨特。
2.思辨性強。本文開頭即提出中心論點“學會欣賞是一種修養”。然後，從學會欣賞生活和學會欣賞他人兩個方面分別進行論證。在 論證過程中，作者分別用王維發現大漠之美和德國總統公開道歉等諸多事實論據進行論證，有力地證明了論點。
【篇3：一棵樹作文】
[一棵樹作文]
秋天到了,樹葉落了.我問媽媽:樹葉為什麼在它最美麗的時候落下?媽媽説:樹葉綠是為了幫人們擋陽光,把自己的美麗獻給人們.秋天,人們不須要它了,它就黃了,最後落了.我也要當一個像樹這樣為人們服務的人!
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