他，胖乎乎的身材，烏黑髮亮的頭髮，白裏透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍着智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲，但個頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個子高，所以在幼兒園裏可是出了名的人。他到底是誰呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。
我這弟弟的性格，誰也捉摸不透。每次一到陌生人面前，就變得斯文條理，一句話也不説，一動不動，好像是怕別人把他吃掉，又猶如一個小紳士；而在熟人面前，他就彷彿變了個人似的，生龍活虎，鬧個不停，説個不停，説實話，那形象儼如小瘋子一般。
弟弟小小年紀就喜歡看書寫字、做算術題，還喜歡唱歌、溜冰、爬山，不過他的拿手好戲要數游泳了，可以説游泳是他的一項絕活。記得在國慶節期間，舅舅、舅媽帶着弟弟從上海到長沙來玩，一天晚上，我們一起去游泳。換好泳裝準備下水，我原以為弟弟會像我一樣慢慢地往水裏走，可誰知道這個淘氣包不管三七二十一，跑到游泳池邊“砰”的一下就往水中栽，當時我真為他捏了把汗：“他不會淹死吧？”正當我心裏忐忑不安時，我突然看見一個小腦袋露出了水面，原來是弟弟慢慢從水下浮上來了，我鬆了口氣。只見小傢伙靈活地向前游去，兩隻胖乎乎地小手像魚的鰭一樣輕輕地拍打着水面，兩隻腳不停地蹬水，身子在水中一起一伏，哈哈，這分明是“狗爬式”嘛！沒錯，雖然是“狗爬式”，但弟弟的水性可不比我差。
我打算捉弄這個小東西一下，趁他不注意，猛的一下把他死勁往水裏拽，我心想：“你這次不把水喝個夠才怪呢！”令我萬萬沒想到的是，弟弟居然一點事沒有，仍然像一條小魚似的在水中穿梭自如，活蹦亂跳，自由自在地玩耍。更讓我想不到的是，他和我進行遊泳比賽，雖然我比他遊得快得多，但遊兩個來回就累得夠嗆，而弟弟遊了三個來回後還渾身是勁，嚷着還要遊，我真是佩服得五體投地。
這就是我得弟弟司南，你對他印象如何？
同學，一個多麼親切而又熟悉得字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中得每一天。不知不覺已升入國中。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時一個善意得微笑，一支體貼得鋼筆，不經意間拉近了我們得距離。
他是我們班普普通通得同學，但他是我在國中階段裏認識得第一個朋友。他有一雙大大得眼睛，一個高高得鼻子和一頭烏黑得頭髮。
他得史地政生成績很好，也非常樂於助人。清晨，一般中學生都來得很早，我到時，他已經來了。他現在正在收作業，我過去向他打招呼，他微笑着點頭回應。
這時，一個組員正想從他桌子上拿一本作業來抄，他卻拿了回來，並嚴厲多大得説：“作業是在家裏完成得，不是在學校時抄得，就算沒寫完，也應該自己思考做題，而不是抄！”
別得組員説：“作業是鍛鍊我們得過程，是老師，家長對我們得考查！”
一聽到老師、家長那個組員就怕了，老老實實得自己寫去了。
我十分佩服他得這種精神，又在想我遇到了會怎麼樣？
等我回過神來，看見他正在為一位同學講解一到題目。他在我心目中得形象又上升了一個台階。
乾淨是大多數人所想要得，但又不願意打掃，因為有些人性情懶惰，可他卻不同。
放學後，天氣異常得熱，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責打掃教室。做了許久，許多同學都叫苦連天，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃着，他幹得大汗淋漓，揮汗如雨。他頭上得電風扇時不時得掉下來一些灰塵在他得頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉上立刻變髒了。他卻不在意他繼續打掃衞生。看到這一切，平時，他非常在意個人衞生，可現在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了，情不自禁得走過去，勸他休息一下，等一下我們一起做，他卻不肯，他這樣我也只能和他一起打掃衞生了。最後，整個教室被我們打掃得乾乾淨淨，一塵不染。看見了我們得勞動成果，我們欣慰得笑了，笑得很開心。從此我們得友誼更加深了。
他就是這樣正直、樂於助人、熱愛集體、愛乾淨、很勤奮得人。
對於雨露的滋潤，大地總以美麗回報。教室角落裏的他，不是父母，卻勝似父母，我們拿什麼回報。
在國中的時候總有那樣一個人，他總是在我們的身後，在教室最後的額那個角落裏默默付出着。為的只是上課時的一片安靜，求的只是同學們獲得更多的知識。
角落裏的那個他，總是充當着監控器的角色。
我們上課了，他總是時不時地抬起頭，掃視着每一個角落，從左邊到右邊，從右邊再到左邊。只有當他看到所有的同學都端正的坐着，認真地聽課，專心做筆記的時候，他才放心的又把頭低下，忙碌着他自己的工作。
角落裏的那個他，總是帶着一對順風耳。
從七年級開始我們班就是一個巨大的家庭，足足有七十幾號人，每天要批改的作業可謂是堆積如山，但他總能按時批改完。因為那個身影，教室最後的那張桌子也充當着辦公桌的角色。他總是在那裏忙着批改作業。只要在上課時任何同學發出噪音，他會立刻把目光集聚，盯向噪音的來源，有時候還會走到同學面前來警告。同學們再也不敢發出任何聲音了。
角落裏的那個他，總是把“汗水”掩埋。
上課的時候，我也會偶爾不聽話的我偷偷的往那個角落看看，那個身影總是在忙碌着。我總覺得那個身影總是有用不完的精力。但就算是不細心的同學也偶爾會聽到他咳嗽的聲音，畢竟，那個他不是”金剛“，他也會生病，他也會感到勞累，但誰也沒有聽到他的一聲抱怨。
角落裏的額那個身影，因為是他——我們最經敬愛的班主任，才會在同學們心中留下了深刻的烙印，才會讓同學們牢記那個身影。
角落裏的那個他，不是光芒四射的太陽，卻把僅有的光輝灑向我們；他不是雷鋒，卻為我們默默地做了一大堆；他更不是”永動機’，卻在那個角落堅持了三年。在我們不知道的日子裏，不知他還會堅持多久。
那個身影不再只是在那個角落裏的，早已住進了我們的心裏。
同學們最近發了一條關於他的説説，被轉載了七十多次，無不體現了同學們對他的思戀。
角落裏的那個他，將永遠住在我心裏。
“母親”一個既平凡又偉大的詞，我想，每個人都不會對這個詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報答這個讓自己學到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從母親那裏學到的一切……
十二年前在那炎熱的夏天，我降臨到了這世上，母親則用温和的眼神看着我，我知道，這是母親忍着開刀的痛把我這個小生命生下來的，而我也可以享受大自然的美好了。
兩歲時，母親開始教我説話，教我走路，當我摔倒時，本想着母親會來扶我，但是她卻站在那裏用鼓勵的眼神看着我，我當時真的有點恨母親，覺得她不愛我了，覺得她不關心我了，雖然想哭，但還是忍住了，依靠自己的力量站了起來…
十歲時，母親開始培養我的幹活能力，每天中午，母親就會站在我身邊看着我洗碗，有時她還會問我一些學校的事，我也會很樂意的給她講，因為，母親能陪我一起笑一起難過，就像兩個好朋友在一塊一樣，無話不談，就這樣，我從母親那裏學會了勞動與善解人意。
十歲了，我現在已經上七年級了，有時也不願與母親交流了，雖然，在洗碗時，母親還會依然陪在我身邊，但我對於母親的話，總是“嗯。哦。啊”的應付着，就這樣，房子裏不再充滿笑聲，而是我和母親壓抑的呼吸聲。
母親也很瞭解我，她不曾説過我一句，而我卻不以為然，不知道去體會母親的良苦用心，直到有一天，母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家裏又不是沒有熱水器。洗澡時我看到了媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個家麼，我就是從這裏出來的麼？我摸着媽媽的肚子問“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時的我是最幸福的”我看着媽媽那含着淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時，我才發現我錯了，我是那麼的傻，我摔倒了母親不扶我是因為想讓我學會堅強。自立，母親終歸是母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學會感謝母親，哪怕是在生活中一點一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，母親也會感到一絲欣慰。
母親，一生中既平凡又偉大的人，也是我一生中最值得感謝的人。
靜靜的夜裏，一位小姑娘在自己的小屋裏忙碌着。
燈光下的她是那麼專注，一手拿着一條淡綠色的手絹，一手拿着繡花針，認真地繡着，額頭上滲出了密集的汗珠。她繡着繡着，想起了白天勞動課上老師佈置的作業：每人回家繡一條手絹，明早帶來，希望每個人所繡的手絹都能烙在老師的腦子裏。“哎喲，好疼呀！”原來她想着想着走了神，手指給針紮了。她吹了吹手指，又繡了起來。
“鐺，鐺，鐺……”桌上的老座鐘敲了十下。“梅，時間不早了，快睡吧！”從裏屋傳來了聲音。“知道了，媽。”她嘴裏雖這麼應着，可手還沒有停下。她又想，如果老師能夠表揚我那該多好啊！
想着，繡着……也不知過了多久，終於繡好了。她看了看這條手絹，簡直不敢相信自己的眼睛，多麼美麗的圖案啊！上面繡着粉紅色的。荷花，碧綠的荷葉上面還有兩顆露珠，配上像湖水一樣的手絹，顯得十分逼真。欣喜過後，她把手絹摺好，小心翼翼地放進書包。她躺在牀上，帶着甜甜的笑容進入夢鄉……
梅，一箇中學生，成績一般，長相也一般。她很文靜，不愛説話，是一個普通到不能再普通的女孩子。因此，沒人注意她，老師也沒有關心過她，甚至至今還不知道她的名字呢。她的心願就是得到老師的關注，使自己也能夠時時被老師提起。這次對她來説，無疑是一個絕好機會。第二天早上，她懷着愉快的心情來到了班上。她急切地等待着勞動課的到來。可是時間老人似乎在刁難她，每一節課都過得那麼慢。她終於熬到了勞動課。大家都把手絹放在桌上，老師踱着步子，走來走去觀看大家的作品。她激動極了，在心裏默唸：“老師，快來看我的手絹吧！”時間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒有“光臨”她的座位。她絕望了，徹底地絕望了……
突然，老師的身體一點一點地向她移來，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老師停住了腳步，停在了她的上一桌。就在此時，放學的鈴聲響了。她的心涼了，涼遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流淚。在她的心靈深處，她的心聲在迴盪：老師，您為什麼不來看我的手絹？這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎？我也需要您的關心呀，哪怕是一句批評的話語！老師，請您記住我，好嗎……
有這樣得一種人，在大街上隨處可見，一身暗黃有些髒得背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，嚴冬酷暑，他們始終堅守在自己平凡得崗位上，他們就是城市美麗得守護者——-環衞工人。
每當東方露出魚肚白，他們便開始悄然無聲得工作，給後來過路得車與人一個好得環境，一個個佝僂瘦小得背影，成天成天得彎着腰，撿拾着地上得紙屑，拿着基金中得大掃帚一下一下掃着地面。在這樣一羣人中，“劉阿姨”是我熟知得，她似乎是那樣普通，卻並不平凡。
那是一個冬日得早晨，我穿着厚厚得棉衣，帶着毛線手套準備去學校，可是剛一出門，映入眼簾得是一片冰雪得世界我忍不住打了個哆嗦，小心翼翼得在雪地上行走着，鞋子早已被冰冷得雪水打濕了。這時，我遇到了掃雪得劉阿姨，她穿得那樣少，薄薄得桔色工作服在白色得世界裏洋溢着幾分温暖得氣息，卻不知這暖色調下得難以忍受得寒冷，她拿着掃帚，把積雪全部掃到路邊，這樣，人們就不會被雪不小心滑倒了。我看見她臉頰被凍得紅紅得，雙手麻木了，但她依然一聲不吭得工作着，為早起上班得人們掃除障礙我不禁覺得一股暖流緩緩流進心中。
當烈日炙烤着大地時，她也依舊如此，只是，她通紅得臉頰變成了經營彌補得額頭上得汗珠。
劉阿姨是一位普通得環衞工作者，收入很低，生活過得很辛苦拮据，但是，善心比貧窮更有力量。一天，一位老婆婆，已是頭髮花白了，帶着患病得孫女在路邊乞討路人們視而不見，目光冷漠。正在一旁掃地得劉阿姨皺了皺眉，又搖了搖頭，走過去，從口袋裏掏出皺巴巴得零錢，用硅列得手指輸出了三十元，遞給了老婆婆，：“我只有這麼多錢了，一定要給姑娘治病，她得路還很長。”幾位鄰居拉住了她，詫異道“你這是幹嘛，給她那麼多錢？”劉阿姨只是微微一笑，繼續工作去了，而我一直望着她遠去得背影。
劉阿姨，是平凡得勞動者，但她在平凡中閃耀着偉大和靈魂得高尚，她默默地鞥閒着，這樣得人，怎能不使我敬佩？
今天室外空氣突降，空中還飄着似有如無的小雨。我中午放學打着早上出門前奶奶拿給我的印花雨傘急匆匆的跑回家，做為走讀生中午想回家吃頓飯那隻能是跟時間賽跑。
我很開心我又破了回家用時的記錄，不自覺的哼起了小調。我邁着輕盈的步伐走上通往我家大門的通道，但我發現我家大門居然是敞開着的，更令我驚訝的是當我走進家門，竟然發現地板上還有一攤血跡。隨後一堆類似入室搶劫，殺人行兇的事件和故事立馬湧現在我腦海裏，漸漸的身體開始緊張起來，頭皮發麻，還有更多的擔憂和害怕。我放慢了腳步，下意識的喊了下我奶奶，沒人應我，當然也害怕真的有壞人入室搶劫還沒走，但還是試探性的找了各個房間，雖然都沒人，但是房間卻有被翻弄的痕跡。當時腦子噔的一響，“完了，完了，我家肯定是被搶劫了，奶奶現在不會有什麼事吧，怎麼辦怎麼辦。”淚水開始止不住的往外流，手忙腳亂不知該如何下手。我哭着敲打鄰居家的門希望能得到他們的幫助。鄰居們都被我吵到準備開門呵斥一番，結果開門看到我這副情景倒是嚇了一跳。我哭着喊他們趕快報警，我家被搶劫了，奶奶也不見了。頓時我們這層樓炸開了鍋，開始嘰嘰喳喳的討論感歎起來。就在我們準備報警時樓梯口走上來一位老人，手指上包着紗布，帶着疑惑的表情望向我們。
她走到我旁邊拍了拍我的肩膀，喊了聲我的名字。那熟悉的聲音，沒錯，正是中午做飯不小心切到手指的我親愛的奶奶。
隨着年齡的增長，學習的負擔也越來越重，再加上弟弟的出現，媽媽漸漸的更多地去關心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個不停。
媽媽似乎本着“不打不成材”的戰略指導思想，問心無愧地打着她的女兒——敢怒不敢言的我那根雞毛撣子已不知有多少次與我的臀部親密接觸過了。那時，我甚至恨着含辛茹苦養育我的媽媽，恨着家裏所有的人，恨自己的出生。
上國中後，媽媽已經很少打我了，因為她覺得我都這麼大了，打起來會很丟臉。在我的眼裏，媽媽是個觀念很傳統的人。她給我定下了許許多多的規矩和要求。()媽媽從沒誇過我的好，反而總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來又比去的。我就是我，我不能代替別人，別人更不能代替我。我不喜歡做作業，也不喜歡上課，這太單一了又無聊透頂。但這並不代表我不愛學習。對於那些我擅長、感興趣的科目 ，我很樂意，甚至是恨不得一下子就學盡它。
我試着向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟媽媽説。但她不瞭解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧！我明白，媽媽是為了我的將來着想，只不過，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與媽媽爭執後，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來自己做了媽媽，要以讓孩子無憂無慮為首要任務。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時候媽媽竟然會告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動。但我還有理性，不該做、不能做的事我自然會剋制住自己，提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個媽媽居然不相信自己的孩子。
也許等我為人妻、為人母的時候，能夠深刻的理解母愛的意義。但是我希望我的媽媽也能感受一下我的感覺。天底下哪有媽媽不疼孩子的。我愛我的媽媽，她不僅給予我生命，給予我做人的權利，更教會我做人的道理。
我的媽媽，我的啟蒙老師，我做人的榜樣！
高二了，我的新班主任姓胡，叫胡玉芬。當分班表上這三個大字躍入我的眼簾的時候，內心的恐懼感油然而生。對於她，我的印象很模糊，只知道她是原來一班的地理老師，做事雷厲風行，個子不高，短短的捲髮，大約四十幾歲的樣子。不過她的大名卻是如雷貫耳，以嚴厲著稱的她早在高一的時候就在文科班傳開了，總看見她在走廊上訓人的樣子，板着臉很兇，眼鏡下藏着一雙不敢對視的雙眸。
我在內心默默祈禱，希望我眼花了，或者是老師分班的時候不小心失手打錯了名字，總之，我希望這一切都不是真的。但命運老是愛和我玩惡作劇，該來的不該來的，還是都來了，即使害怕，她——胡老師還是不可避免地闖入我的生活。
起初，因為我的地理並不好，所以基本上那段時間一看見她就提心吊膽的，也不敢和她説話，生怕她會點我回答問題。
終於，那天我“中了彩”，她把我叫進了辦公室，我懷着一顆一去不復返的心情，默默地與滿眼同情的“戰友們”告別，忐忑地走了進去。空調房裏很安靜，我的內心卻是撲通地跳個不停，“最近怎麼樣？”沒有預期中的訓斥，我滿臉疑惑的抬頭，對上了她微笑的臉和眼睛。天，她笑了！她對我笑了！難道這是暴風雨來臨前的徵兆？我明顯感受到我那顆小心臟在加速搏擊。
“你媽媽去上海打工了吧，一個人過得還行嗎？”“啊，嗯”完全處於神遊狀態的我胡亂點了點頭。她怎麼知道？難道天性愛與老師交流的老媽同志又和她站到一條戰線上了？慘啦！“剛到這個班，我以前也沒帶過你，如果你心裏有什麼心事，老師很樂意做你的傾聽者…”後來她跟我説了很多，生活上的，學習上的。我突然覺得惡魔面具下其實藏着一顆善良的心，那雙眼睛也有着非同尋常的魔力，可以把我們內心極力排斥她的隔牆慢慢融化掉……
隨着她找我的頻率越來越高，漸漸地，我不再認為她像傳聞中那麼可怕了，那次我生病打針，拿到手機時十幾個未接來電全是她的，沒等我反應過來她又打了過來，耳邊傳來急切的聲音“你在哪？”不一會兒，那熟悉的身影便落入我的視線，寥無幾人的輸液室老師一直陪着我……這種時候這個人在身邊真好！可是我內心酸酸的，這麼晚了，她從知道我請假開始一直找我到現在……眼前不禁浮現出那忙碌的身影——在跑錯了醫院到處找我的情形，焦急的神情，那雙眼睛裏流露的是不摻一絲雜質的真情。
“父母不在身邊，老師就像媽媽”這是她告訴我的，而且她的確做到了，我們每天都融在老師母愛般的關懷中，很幸福地走過一路，作為一個學生，得到老師這樣的關懷，我知足了！
我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。
一談到他的芳名，咱班就會轟動，他可是咱班的形象代言人，這種重量級人物經常出現在酸菜牛肉麪上，讓人倍增食慾。為此，他沒少變臉，幾秒時間內總漲成紅富士。
他的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭，黃黃的皮膚，三七分發型，經常穿着一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是性情中人，但一般人欣賞不了。可他經常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句：“怎麼，沒見過帥哥啊？”我們不知被雷倒多少次。
他是同學們手中捧出來的國寶，也是咱班上最有威信的老師。在課堂上，他會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然裏的生命。課堂裏的時光，永遠都是他的黃金時期。他總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆，神采飛揚地在黑板上譜寫他的傑作。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭，充滿了大自然的氣息，生機勃勃。課堂上的時間也就輕鬆而飛快地流過了，儘管下課的的鈴聲強烈反抗，但是他意猶未盡，依然在講台上滔滔不絕，盡情揮灑，直到同學們為他的課拍案叫絕，他才滿面春風，依依不捨地離開教室。
除此之外，他還很有音樂細胞，可以彈得一手好吉他。每次到他的showtime，他總會陶醉在音樂的童話世界裏。此時，他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂鬱，有同學説：“他這種眼神很像梁朝偉，眉宇間有點金城武的味道，拿吉他的動作，乍一看有點像吳鎮宇，就是臉長得像曾志偉”一語驚人，大家頓時笑得前仰後翻，他也笑得和不籠嘴。
這就是咱班的生物老師，一個才華橫溢、可親可敬的老師。
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