我有個同學叫李鈞傑，是我們班的數學小王子。他的數學思維特別好，用老師的話説，就是特別縝密。因此，他在數學考試方面經常贏得同學們豔羨的目光。
數學小王子平時看起來特別“高冷”，不苟言笑，我雖然座位跟他臨近，卻很少跟他交流，即使偶爾討論數學難題，也是“公事公辦”，沒有題外話。課堂上，李鈞傑也是“惜字如金”，我幾乎沒有見他主動舉手回答問題，哪怕是他的強項學科——數學。他和同學們相處也是不爭不搶，就算鬧了點小矛盾或是受委屈了，他也不會報告老師或是為自己辯解幾句，總以自己默默退讓來解決問題。在同學們眼裏，李鈞傑就是個安靜乖巧的國小霸，我也是這麼認為的。但那次值日，讓我看到了別樣的李鈞傑。
記得那是四年級上學期期末，大家學習都很緊張，畢竟馬上就要期末考試了，我當然也不例外。那天我值日，很早來到學校，班裏也沒幾個人。我也想快點去把衞生做完，趕着回來複習。於是，我心不在焉地拿起掃帚，像畫大字一樣在地上胡亂地掃着。沒過一會兒，同為值日生的李鈞傑來了。他拿着掃帚走過來，神祕地笑着問我：“你知道現在的‘言而無信’指的是什麼意思嗎？”我望着他，一頭霧水：咦？太陽打西邊出來啦，小王子今天這麼積極主動找我説話？“説話不算話唄。”我努力地展示我對詞語理解的功力回答了他。“哈哈哈……錯！”他仰頭大笑，動作有點誇張，超出了我對他的認識。“那你説什麼意思？”我來了興趣，有點迫不及待想知道答案了。“把耳朵湊過來！”我很聽話的把耳朵貼近他的嘴。“現在的人啊，愛打電話，不愛提筆寫信。”“啊……”他的這種另類解釋，讓我驚訝得嘴巴張大成了個圓，轉而笑得前仰後合。我的心情豁然開朗了許多，似乎也不急着去複習了。李鈞傑看我笑得那麼開心，説：“怎麼樣？有意思吧，我剛看你無精打采的樣子，想逗你樂一下。好了，看你開心了，我的目的達到了，認真值日吧。”説完他彎腰、低頭，一本正經地掃地了。真沒想到，李鈞傑心思還這麼細膩，這麼善解人意。
看着認真掃地的他，我不禁心裏默默説：李鈞傑，謝謝你！
每當夕陽的餘暉灑向大地時，在校園門口總能看到這樣一個身影，瘦小的身材且有點駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿着一把掃帚正認真地清掃着校門口的垃圾。
他是誰呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衞——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來歲，因為身有殘疾，行動十分不便，可他卻有一顆為他人着想的心。有一次，幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光，漆黑一片，伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸着黑艱難前進，有些眼神不好的同學，差點摔跤。劉爺爺看在眼裏，記在心裏。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿整個校園時，上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去讚許的目光。雖然打碎燈的事時有發生，但校園的燈光卻總是亮着，那柔和的光裏透出的是劉爺爺那顆愛校如家，愛生如子的心啊！
以前，校園門前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒有花的草地是那麼的單調。每到春天，劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料，一鍬一鍬的翻進地裏，花種種下後，他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭奇鬥豔，開的那麼鮮豔，那麼熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風景線，這風景線是劉爺爺用愛描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要説淨化校園的功勛，當屬劉爺爺，學校對面是一個大型的勞務市場。這裏每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔淨，怎麼辦呢？劉爺爺總是拿着大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握着掃帚一下一下吃力地掃着，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會，然後又接着掃，直到地面乾淨了，他的嘴角才會浮起一絲微笑。
十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫着人生最華麗的樂章，用自己美好的心靈描述着生活最絢爛的畫頁。因此，他年年被評為‘‘先進工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，温和的目光，已經成為我心中的珍寶！
我從小就生長於村野，鄉村的事情經歷了許多許多，無論是在放紙鳶的兒童時期，還是在母親懷抱裏撒嬌的時期，我的記憶都有一種説不出的痛楚與歡樂。曾經的那種美是母親一點一點賦予的，她不僅給了我生命，更給了我一顆至善至美的心。
自打我記事起，我總是聽鄉里的人説我母親的命很苦，小時候的我似乎不理解“苦”這個字，總是很簡單的理解為“吃和穿”，漸漸地我才明白，那不是光是一種物質的“苦”，更是一種精神上的“苦”。十八年前，母親嫁到了我們家，據我奶奶説，母親是坐着自行車來的，我聽了一陣好笑，也許是當時的無知吧！原以為母親嫁到我們家是很快樂的，但是事實卻很相反，這裏的原因全是外婆造成的。聽我母親説，她小的時候剛開始上學時，把凳子搬到學校，就被外婆喊回家了，而且還説“要女孩上學有什麼用處，男孩上學可以説親”，這裏的親就是“媳婦”。一連幾次都是這樣，母親最終還是輟學回家了，導致後來被鄉里的人看不起，甚至是我的爺爺。
那個時候鬧分地，父親僅有的是那二分地，連自己都不夠吃的，還加上了母親。母親忍受着餓凍，但一句放棄的話也沒説，就這樣向和我爸的同行借了兩袋糧食，也沒向爺爺家要一粒糧食。一年之後，我降生了，我的出生給這個家帶來了少許的歡樂。儘管父親是國小的教師，但是生活還是那樣的艱苦。父親每次去學校都要把我帶上，而母親在家操勞着那田地；每次放學回來，父親忙着做飯，而母親在帶我玩，就這樣反反覆覆的持續了七年。七歲的時候父親被迫下崗了，這對於這樣的家庭來説真是一份極大的苦惱，從此母親擔起了家庭的重擔……
在童年的記憶裏，我是一個很皮的孩子。我曾記得，有一次我被鄰居家的孩子欺負了，哭着跑回家，原本以為母親會帶着我去找那家人算賬，但是，到家還是被母親“暴打”，母親邊打邊哭泣，既是心疼又是生氣。不僅如此，而且從小母親就給我講“別人家的東西再好，那也是別人家的東西，千萬別去碰……”，這樣的話語我聽到了現在。小時候的思考很單純，我並沒有刻意去理解母親所要講的意思，漸漸地才明白，拿人家的東西是一件多麼可恥的事情。
現在長大了，逐漸有一種與母親之間疏遠的感覺，似乎這就是我的愚蠢表現。有一次，母親去學校找我，她穿的很破舊，當我看到她時，我很生氣，隨口説了一句“誰讓你來的，你來幹什麼的”，我的話語很重，母親説“我來給你送吃的”，我拿着那吃的東西，連正眼看都沒看她一眼，中午回到家，從門縫裏看到母親在哭泣，我這才意識到自己今天犯了一個多麼大的錯誤，從母親的臉上才看到皺紋又多了一層……現在想想，我真的很愚蠢，我為什麼要那樣，那是我的母親，是生我養我的母親，有的時候真想打自己幾耳光，母親的頭上多了一層銀白色的東西，那可能就是她的愛吧，她把她的愛奉獻了給我，奉獻了這個家庭。逐漸才意識到母親的愛是偉大的，是無私的。我的思緒纏繞在心田，腦海裏出現了孟郊的詩句“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
我是最討厭冬天了，因為冬天意味着母親的痛苦。這是因為，母親懷我的時候，上下牀不方便，穿的是鞋託，造成了後來每到冬天，腳底就會開裂，母親會很痛。每次母親痛苦的時候，我都會趴在角落裏哭泣，我不想再讓我的母親受罪了。母親，你為我甚至這個家付出的太多了太多了，您還是歇息一下吧，兒子願為你扛起這個家……
母親，你永遠是我最愛的母親，永遠是我最尊敬的母親。如果在這愛裏加上一個期限，我願意下輩子也做您的兒子。
茫茫人海，世間歷經多少風雨滄桑。一個身影在我眼前浮現，記憶是那麼深刻……“確認過眼神，我遇上對的人”這句歌詞不僅唱出我的心聲，更流露出濃濃的師生之情。
我已學過了四載時光，從“新聞大王”那裏得知，五年級要換英語老師了。那時我剛成功獲得合格高年級學生稱號。“神探子”的一番有理有據的推理，讓大家更確信了此事為“真實案件”！
上午第四節課是英語課，大家不再像往常一樣安靜，而是激烈爭論着英語老師的話題，一場“辯論會”即將打響！
“英語老師不會是個大美女吧？”
“就知道你會這麼説。”
“那是一個大塊頭男生，絕對錯不了！”
“以我福爾摩斯的名義，真相永遠只有一個！”
“切，還福爾摩斯！”
……
一陣腳步聲打破了教室的喧鬧，風兒默默地為大家伴奏，太陽公公也綻放出可愛的陽光，腳步聲越來越清晰……門鎖的聲音隱隱作響，腳步聲是那麼近了，一張和顏悦色的臉出現在眼前，烏黑髮亮的長髮，戴着眼鏡，面帶笑容的女孩兒走向了講台。
“同學，該不是走錯教室了吧，這裏是五(9)班。”班長站起身嚴肅地説道。
“哦不，我是你們的新英語老師啊。”她不失禮節地回答，並用動聽的聲音做了自我介紹。
第一節課，那流利的英語十分動聽，她總是微笑着問大家問題，帶領大家有感情色彩地朗讀課文，讓同學們沉浸在英語世界裏。
第二天，老師在黑板上寫課題時，底下傳來了不和諧的聲音:“今天晚上有球！”
“啥？不是明天晚上嗎？”
“這是第二節英語課了，今天是開學第二天！”
“哦，上港打恆大？”
“打富力呀！”
……
他們原來是“調皮大王”和同桌在講話，哪知老師正盯着他們呢！
老師並沒有訓斥他們，而是親切地説:“同學，世界足球巨星都是上的足球學校，你説你和他們一樣厲害，那就上足球學校唄！”“調皮大王”聽後居然臉通紅，還低下了頭，與平常判若兩人。
宋老師不僅管住了班上的調皮蛋，她的課更為精彩，她教我們英語對話，唱歌，用英語表演短文，做英語遊戲……不知不覺，英語已融入我們的生活了。
這就是我人生的指明燈——宋英老師。
今天，偶然翻開舊日影集，驀然間往事歷歷在目，長久沉浸在回憶中。
有些人，你相處幾十年，分開後毫無感覺。而有的人，見一面或者只打一個照面，就感覺相處太久太久，一輩子也忘不掉。
那是在20年前，我因公去安徽，順便去黃山旅遊。那年代，沒有旅遊團，都是自己去旅遊的散客。我們是早上從杭洲坐大客車去的，一路上，山道彎彎，驚心吊魄，到了下午三點多才抵達黃山。離晚上休息還有一段時間，客車司機收我們每人10元錢，去玩“九龍瀑”。 那時候，還很年輕，爬山速度也快，不一會就到峯頂了，名不虛傳，黃山風景真好，心曠神怡，有樂不歸蜀之感。
下山的時候，盤山的小道上有一賣茶葉的小牀子，也累了，正好休息一下。賣茶葉的是爺孫女倆，爺爺上別的地方去了，小姑娘自己在守攤。姑娘個不高，長的很袖珍，很乾淨，黑黑的娃娃臉，總掛着笑，特別是那一雙水靈靈的大眼睛，好像能説話一樣，我詞窮，無法用語言來描寫，反正到目前，我還沒有見過像她那樣迷人的眼睛。
小姑娘和我們嘮家常，天南地北什麼都談，就是不談她賣的茶葉，不知道我們談了多長時間，太陽下山的時候，我們和小姑娘告別，我們都買了挺多的茶葉，每個人的心裏還特別滿足。小姑娘告訴我們，她沒有出過遠門，連火車都沒有見過，更沒有擦過化粧品，用的最多是雪花膏，他們家有幾畝茶園，她採茶，爺爺炒茶，炒茶是土辦法，就是把鐵鍋燒熱，把濕茶葉放在裏面，用手翻炒，火候靠人掌握，姑娘説的不假，她賣給的茶拿到單位給同志們喝，都説是真的，讚不絕口。
去年，我又去了黃山，鬼使神差地又去了“九龍瀑”。可惜，黃山依舊在，不見了當年賣茶女。受朋友委託，我又買了很多黃山的茶葉。回到單位給大家，同志們都説我買的是假的，説怕花錢，是小摳，我怨啊！15年了，中國什麼都發生了變化，當年賣茶葉的小姑娘也不知道現在做什麼了，也許，她當了老闆，也許，又在別的地方賣茶葉，她也應該變了，何況黃山的茶葉都變味了呢？
可能年紀越來越大的原因吧，我很願意迴歸的以前的純樸，善良，甚至有點貧窮，真討厭現在的虛偽，狡詐，乃至不平等的富裕，什麼時候心情能平衡啊，那才是幸福的。
黃山的賣茶女，你現在還好嗎！
我讀四年級的時候，有一位非常要好的同學名叫郝弋嶠。雖然她現在和我分開快一年了，但她給我留下了深刻的印象。
她長着一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經常扎着一個獨尾辮，濃濃的眉毛下面，長着一雙炯炯有神的眼睛和一張説起話來得理不饒人的嘴巴。每當她笑起來的時候就會出現兩個淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛。
她有一顆善良的心。記得那是去年的一個下午，天冷極了。放學後，我和她手牽着手準備一塊去乘車。剛出校門口，就看見了一位面黃飢瘦、滿頭白髮的老爺爺，跪在地上乞討。老爺爺穿着單薄破舊的衣服，身子凍得直髮抖。老爺爺看見了我們，哆哆嗦嗦地説：“好心的孩子們，我已經一天沒吃東西了，給我一點東西吃吧。”郝弋嶠聽後，毫不猶豫地掏出了那僅有的乘車用的五角錢，準備遞給老爺爺，我慌忙攔住了郝弋嶠的手，對她説：“這是我們乘車用的，你給了她我們怎麼回家啊？”郝弋嶠悄悄地對我説：“你看老爺爺多可憐啊！一天都沒吃東西，這麼冷的天，還在外面乞討，作為一位優秀的學生，就必須懂得尊老愛幼，我們就走着回去吧。”説着她就把那五角錢遞給了老爺爺，在她的感召下，我也把我的五角錢給了老爺爺。我倆一起興高采烈地走回了家，雖然有點累，但心裏特別舒暢。
她是個學習迷。她坐在我前面，每當下課鈴一響，她立刻坐得端端正正，從不講話打鬧。課堂上她總是聚精會神地聽講，老師提問她總是第一個舉手發言。記得有一次，她有一道數學題不會做，她到老師辦公室找老師，可是老師不在，她一直等到五點多鐘，因老師有事先回家了，她又跑到老師家去請教，只到弄通弄懂為止。她常對我説：“不管做什麼事情都要持之以恆，不恥下問，當天的學習內容，當天要掌握、要消化。
她還是一個愛勞動的好乾部。她是班幹部，同時還擔任大隊委幹部，有勞動的任務，她總是搶着幹。每次每當下課鈴聲一響，她總是第一個奔向講台，把黑板擦得乾乾淨淨，這樣一來她烏黑的秀髮上，白淨的臉龐上就落滿了粉筆灰，但她毫無怨言，就跟沒事一樣。
她是個品學兼優的好學生，是我們學習的好榜樣。
鳳凰浴火而盤涅，而我因你而蜕變！——題記
你是誰？我忘了，我不知道你的一切，不知道你為何來到我的身邊，不知道你為何會陪我度過一百多個日夜，更不知道將來的將來，我在這裏，而你在哪裏？
我是個忤逆的人，做事很拗，常常指東走西，隨性而為，所以我不喜歡你。“誰讓你整天板着臉，跟我欠你錢似的。”我瞥了你一眼，便不再看你。
這時候，你似乎察覺到了我的波動，可你不動聲色，照常指着黑板講着“_=60，f(_)=多少呢？”我不會，只能翻翻白眼，心想躲過一劫是一劫。突然，我聽見了我的名字，是你在喊我，我只能無力地起立，像顆呆瓜，説不出個所以然。你看了我一眼，我能感受到你深呼吸了一口氣，問道：“不會嗎？”
“恩。”語氣中略帶“責備”，似乎覺得你做錯了事，應該得到批評。
“恩好，那我們再講一遍，你跟着我走，f(_)=_+60……”
我想看你，但卻不敢看，我猜一定又是那副板着的臉。“那好，現在你可以告訴我_=60，f(_)=多少了吧。”“72”我有些漫不經心，卻瞥見你微微一笑，似曇花一現，隨後又是一副嚴肅。我的心猛然一震，原來你不是這樣的啊！對，你的眼神代表着關愛，你的耐心代表着關愛，你的嚴肅代表着關愛，原來你一直都在關愛着我，而我卻從不知道，冷俊的外表下，你有一顆熾熱的心，如母愛般光輝耀眼，只是我冰封了自己。那一刻，你融化了我的堅冰，我懂了。
夜間的校園，是那麼的寧靜，有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲，它在遠去。昏暗的路燈下，藏着無數的祕密。我抬着頭，望着你被拉長的殘影。
第一堂課照例做着數學，又是一大堆的數字符號，天知道它們代表着什麼啊。我抱着頭，一道不會做，又是一道，哇下面還有兩道。“煩死了，交卷！”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字，看都不看往組長那一扔——讓它自生自滅去吧。
第三堂課，門輕輕被打開了，當你拿着試卷走到我跟前時嚇了我一跳，你拍拍我的肩，又指了指試卷，問道：“都不會做？”我點了點頭。
“你來”我看你時你已經到門外了，那張白卷隨風飄動着。像什麼？像投降的白旗，看它張牙舞爪的，在嘲笑我呢。
你在辦公室為我一道道講解，我回去時已然下課了。在轉角處，我看見你匆匆的背影——孩子一定餓壞了吧！我彷彿看見了你焦急的模樣還有遠處飄來的哭啼。
這一刻，我感動了。
春日裏，嗡嗡的蜜蜂釀製的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿，“為誰辛苦為誰甜”是你告訴我們奉獻的高尚；夏日裏，亭亭的荷花上晶瑩的露珠，是你從天幕中灑下的甘露，“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律；秋日裏，累累的碩果天邊的金黃，是你從彩霞中摸出的濃粧，“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮；冬日裏，朵朵的梅花萬里飄雪，是你從仙子那裏取來的薄紗，“凌寒獨自開”是你給予我們迎難而上的勇氣。
喔，你是誰？你是我的老師，你是我的長輩，你是顧__。
我不知道我為什麼要寫，明明我的笨筆寫不出二爺爺的“美”，我的拙舌講不出二爺爺帶給我的心靈的顫抖。我不確定，也許是為了弘揚人性美吧，因為我確信，我真的看到二爺爺的身上閃着高尚人性的光輝。
我的二爺爺是一個命運坎坷的人，他的一生充滿了不幸，但他卻像春天的細雨，一直默默地奉獻着自己。
二爺爺生下來便瞎了一隻眼，平常那隻瞎眼總是像蚌殼一樣閉得緊緊的，可一旦睜開，那裏面絕不是蚌殼裏珍貴的珍珠，而是一顆令人感到恐怖的眼珠子，彷彿動一下便會從眼眶裏脱落。二爺爺不能説話，卻是後天導致的。據説二爺爺小時候生了大病卻沒錢看醫生，在他病好之後就再不能開口説話了。平日裏他總是用“咿咿呀呀”的聲音，再加上他的動作來跟我們交流。大家都不太能理解他想要表達什麼，時間一長，他自然沒有了可以溝通的人，只能一個人種田、賣菜，日復一日地重複着他的孤獨。
雖然二爺爺身體上有殘疾，但我覺得他是我見過的最善良的人，在他的內心深處一定有着一個最美的靈魂。
我還清楚地記得：二爺爺突然情緒激動地喊着咿咿咿，與此同時還不管不顧地扔下手裏的農具，飛快向前跑去。那是農忙的黃昏，二爺爺吃力地挑着擔子從田裏回來，汗水一滴一滴地從他的臉上滑落。這時，他似乎感覺到了什麼不對勁的地方，原來是幾個孩子在池塘邊玩耍，有個孩子掉進了水裏……
有一次鄰居家蓋房子，二爺爺主動請纓去鄰居家裏幫忙挑了一個月的磚頭。那段時間二爺爺凌晨三四點就起來，先去田裏施施肥，除除草，幹完所有農活，再去鄰居家裏幫忙。一個月辛苦下來，二爺爺不但沒有半句怨言，甚至鄰居要給二爺爺工錢時，二爺爺連一絲猶豫都沒有就拒絕了這筆對他來説不知要種多少田才可能賺到的錢。
二爺爺不僅樂於助人，還十分的樸實。二爺爺沒有伴侶，也沒有孩子，因為沒有女人願意嫁給一個又窮又聾又啞又瞎的殘疾人，哪怕那個男人是“最美”的人。家人們便時常記着給二爺爺送點東西。但二爺爺從沒有白收過我們的東西，無論你給他什麼，他總會給你送些他自己種的綠色蔬菜，送點綠色水果，或是更實用的大米。不必説逢年過節，哪怕平常時候，我們也常收到二爺爺的禮物。也許很多人都不能想象，一個自己十分勤儉節約，在他的飯菜裏幾乎不曾嚐出過肉味，在他窄小的房間裏除了小小的黑白電視和早已罷工的快要被載入歷史的冰箱外再也找不出第三樣電器的人，能夠每年如一日地給人以恩惠。哪怕這份恩惠很小，但他代表的那份情意，在我們心裏重千斤，遠不是物質可以衡量的。還記得，小時候有一次我掉下台階摔破頭，縫了好幾針。那時爸爸媽媽忙得根本沒空陪我打點滴，我一個人孤獨地坐在診所裏。這時，我眼角餘光處出現了一個人，我驚喜地抬起頭，以為媽媽來看我了，卻是二爺爺提着一袋水果走進我的視線。
我知道在很多人眼裏，二爺爺是一個身體健朗，樂於助人的樸實的老大爺，但我的心告訴我：他只是一個充滿不幸的人，老人。他也渴望身體健全，渴望家的温暖，渴望養飴弄孫，渴望老有所終。只是命運跟他開了一個天大的玩笑，他渴望的一切都不過是海市蜃樓！他只能一個人孤獨地老去。但他沒有抱怨，他只是用他全部的精力全部的愛去愛他身邊的所有人。他用他高尚的人性，抹去一切的不幸，只剩下幫助他人的快樂。
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