她是一位挺漂亮的女孩，她是一位樂於助人的好同學，她是我的好朋友範佳薇。
範佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，説：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻説：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
我得同桌長着一雙水汪汪得大眼睛，烏黑得頭髮，高挺得鼻樑，一個櫻桃似得小嘴，再加上一雙靈敏得耳朵，完全就是一個美人胚子，而且皮膚又軟又有彈性，又白，實在像果凍，想上去咬一口，那味道都不知道是怎樣？
我得同桌，實際上是我最好得朋友，她得名字大寫是zjl真正得名字叫：“周嘉妮”這個名字不賴吧！我和她從小就在一起了，形影不離，（但睡覺得時候就不一定了，但也跟她睡過二三次）吃飯得時候在一起，做事得時候在一起連同上廁所得時候還在一起，有時別人都以為我和她是雙胞胎了，但實際上我們倆是最好得朋友、閨蜜。我倆得性格也不同，她是那種温柔、大方、細心、耐心……得那種人，而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低得那種人，所以有時候大家都會疑問？為什麼性格差距相反得人怎麼成為好朋友和閨蜜得呢？其實我們自己心裏都知道，我們得性格其實相差不大隻不過我們在大家同學得眼中是這樣得，其實人有兩面，一面是大家看到得另一面是大家看不到得。
我得朋友周嘉妮學習成績説好就好説不好就不好，這次期末考試語文93分數學98分英語87但是第一單元測試語文96分數學79分英語還沒考，所以，她得成績波濤起伏。
我這個閨蜜有時還跟着我對着幹，比如，聊天得時候她就跟她得朋友一起給我出個難題讓我解決，害得我得智商能力都下降了，我那個閨蜜還説我對她不好，我想反搏説：我沒有啊！蒼天啊！大地啊！玉皇大地啊！我是冤枉得，閨蜜你怎麼可以這樣誣陷我呀！我都想撞牆了啊！可是，我又聽見了一個壞消息，那就是，就是你還要搞一個對付我得一個團隊，我那時個人都崩潰了，火冒三丈，但我不怪你，因為你後來又乖乖道歉了，我心裏就舒服了一些，準備對你好那麼一點點（原先我就對她很好了，不要誤會哦。）
這就是我最好得朋友、閨蜜、大家喜歡嗎？我覺得非常good。
我原本不是用這篇作文的，可那天發生的事讓我很感動。在此先感謝我的同學們，給了我關心與理解，還有您，敬愛的李老師，是您給了我安慰和信心。
那天下午是班級合唱比賽，我是伴奏，給一班和二班伴奏。我心裏很緊張，因為先給我們班伴奏，真怕我關鍵時刻掉鏈子，給咱們班丟分兒。我不斷給自己打氣：評委不評鋼琴分兒的。
開始彈了，本來還挺順的，您還給我照了相，我心裏很高興，安下心彈完了第一首曲子。可能是心裏太緊張了吧，我拿琴譜彈第二首曲子時手哆哆嗦嗦的，手背紅一塊白一塊，這是我緊張時的反應。
彈的時候，意想不到的事情發生了，琴譜飄飄悠悠地落到了鋼琴上，擋住了我的手，我沒法彈了，顫抖地把琴譜又放到了鋼琴上，又有一張琴譜直接落到了地上。怎麼辦呢？曲子也沒背下來，我慌了，沒辦法，只得跟着感覺彈，中間還空彈了一部分，整首曲子還斷斷續續的，一點都不好。同學們走過我身邊時都埋怨我：“咱們班的不了第一了，都怪你！”“彈的什麼呀！”……我的臉火辣辣的，怪什麼呢，只能怪我自己。
終於下場了，有的老師用奇怪的眼神看着我。我坐在最後一排，心裏像有隻小鹿似的砰砰亂跳，愧疚、後悔、自責……都怪我！讓全校師生看了笑話，我忍不住哭了。這時——您——敬愛的李老師，走到我身邊，温柔地説：“沒關係，徐佳玥，這肯定不是你故意的，別哭了，評委不看鋼琴彈的好不好，失敗乃成功之母，下次努力！”説完您就走開了，我心裏充滿了感激。
回班後，我始終低着頭不敢看同學們，不敢看您。您先總結了比賽，然後説：“今天徐佳玥沒彈好，那是因為太緊張了，就中間那一段沒彈的部分，我開始還以為是老師特意安排的呢，即使沒彈也沒關係，恰好體現了咱們班輕唱的本事，對吧！”底下傳來一片附和的聲音。“這件事呢，徐佳玥很自責，沒事的，明年還有比賽呢，這點兒小事算什麼呢！”我聽了，心裏雖然也清楚您那只是安慰我，但那一番真誠的話把我感動了，我沒彈好，您不但沒説我，還用如此委婉的話來鼓勵我。
這回，我心裏暖洋洋的，感覺心裏的一塊冰被擊破了——那是用愛築起的圍牆把冰擊破了。雖然還有些難過，但我望向您，您給了我一個微笑，頓時，我心裏有了一股春天的味道。
敬愛的李老師，我想對您説：“在我無助時，是您給了我温暖和鼓勵，在我傷心時，是您給了我勇氣和力量！您對我們無微不至的照顧，我萬分感激，李老師，我愛您！”
一個人得一生中會遇見很多個陌生人。也許某一個陌生人會給你帶來温暖，感動……身邊路過得人太多太多，真正帶來温暖得人太少太少。也許只是摔跤時得一聲：“小朋友，你沒事吧？”，只是在雨天買完東西得一句：“外面下雨，小心點。”只是某一個動作，問候，讓你感到温暖。
我曾遇見過一個快遞小哥，那天下着雨，我下去拎快遞。他對我説：“剛剛我在路上滑了一下，你回家得時候小心一點，別摔了。”那個時候，我感覺原本只會發生在感動事蹟裏面得温暖，也會發生在我身邊。
我要講述得是一個陌生人得故事，她並不起眼，但是她讓我感到了温暖。滴答滴答……外面下起了傾盆大雨。三月份是一個多雨得季節，路上濕漉漉得，路過得人一不小心就會滑倒，難免會聽到一些咒罵聲。豆大得雨滴拍打在玻璃上，風把樹枝吹得左搖右擺，好似少女在擺弄她那妖嬈得身姿。我不小心把雨傘落在家裏了，雨滴拍打在窗户上得聲音，猶如在嘲笑我得粗心。我等不及了，抓起書包就往外跑，雨滴無情得打在我身上。我跑到一家小賣部門前避一下雨。旁邊站着一位面容姣好，窈窕身姿得姐姐，她好像也是來避雨。“沒傘嗎？要不我送你回家吧。給，先擦擦”她拿出紙巾遞給我，我接過來説了聲謝謝。“那就麻煩你了。”我説。一路上，她像一位傾訴者，我扮演了一位傾聽者。她對我説了很多很多，她得夢想，計劃……她對我説得時候，我細細打量她，一頭烏黑靚麗得長髮，深邃得大眼睛，長而濃密到自帶眼線得睫毛，鼻頭微微翹起，薄脣。打量得時候，一位應該是她得朋友，向她打招呼，問我是誰。她説：“她是我剛剛認識得老朋友。”
與她道別後，我看着雨中得那一抹美麗得身影漸行漸遠。她就像快遞小哥那樣，好似散落人間得小太陽温暖人心。又像星星那樣渺小，但是又在某一個地方發光發熱。
古之學者必有師，今之亦如此。在我十年的學習生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現在教我們語文的大張老師。
三十歲上下，個兒挺高，帶着大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色淨白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑髮梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。
牙齒非常潔白，一個出軌的也沒有，往講台上一站，渾身都散發着語文的芬芳。
老師的課講的很好，他講課時很和藹、很幽默，時常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領悟知識。老師的學識也很淵博，古今中外的事彷彿沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴充我們的知識面。
他講的很詳細，也很清楚，使我們神遊其中，怡然自得。
老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉悠揚。讀到關鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動人處以手撫膺，仰天長歎，聲音哽咽。
他有時會吶喊，有時亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個雙面的他自己，也使我們更為深刻的瞭解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因為他朗誦起來很像拜倫，那個激情澎湃的化身。
老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當我們問問題時，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，並且常常會延伸到題外，使我們學到更多知識。
老師不但語文頂呱呱，其他學科也毫不含糊。有時我們認為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。
當然啦，老師有時也是很嚴厲的。他對課堂記律要求很嚴格。
每當他講課時，下面的説話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時無聲勝有聲，這種無聲的發怒很奏效，班級會立刻安靜下來，聽他講課。
有時候對於某些屢教不改的學生，老師會一字一頓的大聲教訓，但他有時也會保持他那幽默的作風，既讓被批評者不感到太難堪，同時也提醒我們注意。他對我們的作業要求很嚴，字跡潦草者一律重寫，不完成作業者罰無赦。在他的嚴格、認真的監督下，我們的作業完成狀況很好，語文成績也穩中有升，這都是老師的功勞。“嚴師出高徒”，這話一點沒錯。
既和藹，又嚴厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學習上給了我很大的幫助，我很感激他，並且會永遠的敬他、愛他！
20xx年5月25日，一位百歲老人病逝了。她就是錢鍾書的妻子，楊絳先生。
也許錢鍾書大家都耳熟能詳，什麼我國偉大的作家、文學研究家、翻譯家。但是楊絳卻很少被人提及，直到她去世，她才引起了很多人的關注。這是為什麼呢？因為在她的世界裏，她更多的是支持和幫助她的丈夫發光發亮，而自己卻只是一個默默的付出者，即便她也很有才華。
楊絳先生，這個一再被提到的人物，當然也勾起了我很多好奇，為什麼這個女人可以在那樣一個年代嫁給那樣一個人，而且不離不棄。終於，這幾天我找到了答案。楊絳出生於書香門第，在那個時代也算得上大家閨秀，所以她有很多的機會去接觸和她一樣的才子佳人。所以她才能在清華園與錢鍾書相知相愛相守，這好像帶一點傳奇色彩。但是，楊絳與錢鍾書的愛情的確是那樣牢固，那樣的惹人傾慕。
有幸我瞭解了楊絳先生，瞭解了她的一生。從小她就聰慧美麗，在那個少有幾個女子可以讀書的年代，她竟有能力被保送到清華園讀書。和錢鍾書在一起之後，他們接連去了牛津大學巴黎大學深造，在那裏他們過着艱難而又幸福的生活。為了能讓錢鍾書在國外吃一頓合口的飯菜，從未進過廚房的她，想盡一切辦法為他做了一頓紅燒肉；然而所有的困難在他們能夠一起泡圖書館的時刻都不變得不值一提了。
最令我佩服的是楊絳能夠在錢鍾書的生命裏，佔時收起她自己的光芒，保全錢鍾書的天真、淘氣、痴氣。這在如今這個高速發展的時代，變得是那樣難能可貴。錢鍾書在如今這個時代就像是一個只會做學問不會生活的人，無論是哪個女人和她生活在一起可能都會感到寂寞和無奈。可是楊絳就不同，她能夠佔時放下他的才華，與錢鍾書一塊成長，像個母親一樣包辦錢鍾書的一切起居飲食而且從不要求任何。也許有人會説愛到深處自然不顧一切，可是這個社會卻做不到這點。有好多人痴迷於他們的偶像，花錢買他們的專輯，出席他們每一場演唱會，可是如果讓他們像楊絳那樣無怨無悔，放棄所有享受，隔絕整個世界，這個社會我想沒有任何人願意。這就是獨特的楊絳。這就是安安穩穩能夠守在錢鍾書身邊一生的人。
做像楊絳一樣的人，不汲汲於富貴，不與世爭，而是安靜的做一個潛心於學習和研究，用心生活的人！
父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下揹簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，侷促地搓着雙手，目光遊移，囁嚅地説：“下次，我一定要穿周正點。”
家裏不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋裏。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：“你髒，你髒，不准你親我，滾出去！”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂着手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。
次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交代：“茶几上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地説：“叫我動，我也動不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿着抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了卧室，“砰”地一聲關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭髮搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提着一個塑料袋。他鞋也沒有脱就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了卧室。
父親説：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨着買了這些。蜂蜜治胃病，你記着，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦。孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”
父親最後從貼身衣兜裏拿出一個塑料袋，説：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽墳，你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”説完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去。
父親執意要走。怎麼留也留不住，我決定叫一輛出租車送他回去。
一生都沒坐過小車的父親不知怎麼打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，待父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他説：“兒啊，爸算是村裏最有福氣的人了。”説完，抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我，我霎時百感交集。
活在世上，活在城裏，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎過腰，開過車門。父親是農民，我是幹部，父親是莊稼人，我是城裏人，父親這輩子已無法超越我們的高度。但我們能有今天，全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給了他那麼多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來説，是一種孝道和良知，對我來説，是向他及天下所有像他一樣的父親乞諒和深情致敬啊！
我得同桌是一個男生，他個子高高大大得，她有一頭烏黑亮麗得頭髮，雖然他得臉上有些不好看，但總得來説，還是沒有多大得問題。他是我們班上赫赫有名得學霸，全年級第一名，我非常榮幸和他成為同桌。
但是，他還是有一些缺點得，比如説：人嘛！得了全年級第一，總是難免會有些驕傲得。但是，我又不得不承認，他得卻是天才，不用帶書都能學好，門門考第一，連老師拿他都沒辦法。就拿這次來説，全班同學都帶了卷子，就他一個人沒帶，但他卻一點也不着急，就像姜太公釣魚一樣穩坐魚台，老師氣沖沖得問：”你得卷子呢？怎麼沒有帶來。“
只聽同桌學霸不慌不忙得説道：”老師，你着什麼急嘛！我都還不急呢。我就一句話，我沒帶來。但我全都會了。“老師聽了同桌學霸得話，直接説：”那你把這些題，全部給我做出來，我就不追究這件事了。“只聽我得同桌學霸，不緊不慢得講着，該怎樣做題得思路理得十分清晰，最後，連老師也目瞪口呆了，説不出話來。
在這個時候，其實我十分想自己也有這樣一個聰明得頭腦就好了，但是我知道，那種就不是我得。
而有時候，我得同桌做起事來一絲不苟，為人十分正直。在老師沒打預防針得情況下，就突然考試，由於我沒有認真複習。所以我不會做，正好，我同桌他肯定會。於是，我給他使眼色，讓他把答案傳給我。他知道了我得意圖後，並沒有我想得那樣把答案遞給我。考完試後，我本來是想去教訓他一下得，可是，他説把答案給我等於就是害了我，這樣我不再想教訓他。
這就是我得同桌，一個讓我琢磨不透得傢伙。
窗外，冷風與落葉相伴；窗縫之間，冷風一絲絲地吹進來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗乾燥和爆裂的潤膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風中不斷的搓着自己的手，不禁讓我想起媽媽的手。
小時候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉着媽媽的手。因為只要跟着媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯着媽媽的手，讓她為我買這買那的。如果媽媽説不買，我就會更緊地拉着她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看着她，而她卻總奈何不了我。
小時候，每次牽着媽媽的手，心裏總會有一種安全、温暖和充滿快樂的感覺。伴隨着我的長大，牽媽媽的手，似乎也不再出現了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了……
國中的三年裏，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我……每次回到家，只需要我把書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次做完作業，我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上，就可以了；每次我睡覺醒來，只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在牀上，就可以了；每次，我……就這樣，國中三年我僅僅為我的學習動過手外，似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因為，每一件事情都有媽媽的手在我的身後為我打理。
然而在今天，媽媽的手已經不再那麼靈活了。由於媽媽多年來的小病一起堆積起來，引發了對媽媽身體病害的大襲擊。媽媽的手因為某些原因，總是在無規律的麻木，有時候，手似乎一點知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時，連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。
現在的我，已在學校住宿了。在學校，每次吃飯，都得自己去排隊打飯，吃過飯後，都得自己將它洗乾淨；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天氣很冷，水像冰一樣，我也得親自用手把衣服洗乾淨；每次做完作業，我都懂得自己去收拾了；每次睡覺醒來，也懂得去疊好被子，放好睡衣了……每一件事情我都學會親歷親為了。
可是，僅管了我已經懂得了這些並做到了這些，但媽媽的手也不會變回像以前那樣了……正如我度過的國中三年那樣，我的人生再也不會有第二個國中了……
想到這裏，我的眼圈紅了，淚水順着臉頰滑落下來，化作了冬天裏的有一股冰泉，冰冷而清晰。
媽媽的手經歷滄桑，經過歲月的考驗，已經變得不堪驅使了。可是，依然那麼的温暖，安全……
媽媽，以後，就讓我來牽着你的手，讓我來為你洗衣，為你做飯，為你疊被，為你做一切你曾經為我做過的一切吧！
對於雨露的滋潤，大地總以美麗回報。教室角落裏的他，不是父母，卻勝似父母，我們拿什麼回報。
在國中的時候總有那樣一個人，他總是在我們的身後，在教室最後的額那個角落裏默默付出着。為的只是上課時的一片安靜，求的只是同學們獲得更多的知識。
角落裏的那個他，總是充當着監控器的角色。
我們上課了，他總是時不時地抬起頭，掃視着每一個角落，從左邊到右邊，從右邊再到左邊。只有當他看到所有的同學都端正的坐着，認真地聽課，專心做筆記的時候，他才放心的又把頭低下，忙碌着他自己的工作。
角落裏的那個他，總是帶着一對順風耳。
從七年級開始我們班就是一個巨大的家庭，足足有七十幾號人，每天要批改的作業可謂是堆積如山，但他總能按時批改完。因為那個身影，教室最後的那張桌子也充當着辦公桌的角色。他總是在那裏忙着批改作業。只要在上課時任何同學發出噪音，他會立刻把目光集聚，盯向噪音的來源，有時候還會走到同學面前來警告。同學們再也不敢發出任何聲音了。
角落裏的那個他，總是把“汗水”掩埋。
上課的時候，我也會偶爾不聽話的我偷偷的往那個角落看看，那個身影總是在忙碌着。我總覺得那個身影總是有用不完的精力。但就算是不細心的同學也偶爾會聽到他咳嗽的聲音，畢竟，那個他不是”金剛“，他也會生病，他也會感到勞累，但誰也沒有聽到他的一聲抱怨。
角落裏的額那個身影，因為是他——我們最經敬愛的班主任，才會在同學們心中留下了深刻的烙印，才會讓同學們牢記那個身影。
角落裏的那個他，不是光芒四射的太陽，卻把僅有的光輝灑向我們；他不是雷鋒，卻為我們默默地做了一大堆；他更不是”永動機’，卻在那個角落堅持了三年。在我們不知道的日子裏，不知他還會堅持多久。
那個身影不再只是在那個角落裏的，早已住進了我們的心裏。
同學們最近發了一條關於他的説説，被轉載了七十多次，無不體現了同學們對他的思戀。
角落裏的那個他，將永遠住在我心裏。
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