有關看見作文國小多篇

人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時光，更是為了記住身邊正在改變的環境。下面給大家分享一些有關看見作文國小，希望對大家有幫助。

有關看見作文國小1

看，歷史長河，殘陽如燒;見，是非恩怨，煙波渺渺。

看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛;看誰描宮闕，獨登西樓望高閣長街，故事有誰續寫，只歎一聲冤孽;看誰城樓遠眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

看·懂

尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的聖旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看着閃着寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順着鮮豔的龍袍染下，眼前卻越發清晰，終於看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終於在最後一刻，看懂了，這個局。

只可惜，胡亥…。這個驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

看·淡

他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。”卻被官場的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅。桓玄的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的醜劇終將他最後的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。

看·破

在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悦帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，於是他註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被後人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”

李白，這個被世人所歌頌、讚美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

看見、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市裏，看清事物的本質，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。

佛曰：“百態之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”

有關看見作文國小2

江南多雨。透過朦朧的細雨，我看見一位女子踏着輕煙娉婷而來。

真的是你嗎?

我看見你在院旁槐樹下托腮微思，在温庭筠面前寫下了“翠色連荒岸，煙姿入遠樓。影鋪秋水面，花落釣人頭”的名句，不知你是否看見他眼裏的驚豔?從此，你跟着他吟詩作賦，度過了一生中最快樂的時光。

我看到了你坎坷的人生路。你認識了李億，你深愛的第一個男人。有温庭筠的周旋，你們很快一見鍾情，結為連理。可李裴氏眼裏容不得人，將你百般凌辱，我看見你眼中濃重的傷心。你的子安被逼無奈寫下一紙休書，將你掃地出門。

你被送到了咸宜觀，日夜與思念相伴，孤身三年，長伴青燈。

“憶君心似西江水，日夜東流無歇時。”在寫了無數這樣的詩句後，你看清了現實，李億早已帶着裴氏出京，去了揚州，而你，只是一個可笑的犧牲品。此時，我看見的你是悲痛的。

“易求無價寶，難得有情郎。”深夜秉燭，你在花箋上寫下。你終於開始面對現實了。三年已過，道長去世，你將咸宜觀改成了交際所，變得放蕩妖冶，收養了許多面容姣好的貧女，其中綠翹面容最為出眾。

一次偶然，你遇到了陳韙，那個有着纖長手指的樂師，我看見你眼裏的欣喜但是他卻選擇了綠翹。你怒從心起，可綠翹卻反脣相譏，細數你的風流，你盛怒之下殺死了綠翹。

我看到你如所有的殺人犯一樣，被送上了斷頭台，等待着你的，是冰冷的刀刃。你只不過是想要擁有一份愛，你一生苦苦追尋的愛。可你窮極一生，仍是沒能找到。可憐可悲，可惜可笑。

一把刀向你砍來，你閉上了眼睛，宛如煙花綻放，曇花一現後就消失在茫茫的暗夜裏，只留下深深淺淺的遺憾和無盡的歎息，在清風的迷離裏悽然的飄散、旋轉。

那一年，你才廿六。

漫漫歷史長河之中，我看見了空有一身才華，滿腹詩情，卻身似浮萍，一生沉淪的你——魚玄機。

有關看見作文國小3

空氣中依舊充滿了温情，那暖心的畫面久久在我的腦海中揮之不去。每當我回想起那一刻，我的心總是微微地悸動起來。

還記得，那是一個冰天雪地的冬日，冰冷的温度彷彿要把空氣凍起來似的，平時一向粗糙的柏油馬路，這時卻變得十分平滑，一輛輛奔馳的汽車從我的耳邊呼嘯而過。這時，一輛笨重的貨車引起了我的注意，他行駛的十分緩慢。也不知車上運的什麼，用牛皮紙牢牢地掩蓋着。這時車輪突然微微地打滑了，以至於夏水，井道承受不住貨車巨大的重量，坍塌了。貨車輪一下子陷入了下水井道里，發出了巨大的聲響。

貨車上，司機也覺察到了問題，趕緊從車上跳了下來，大聲呼救。旁邊的車輛從他身邊紛紛呼嘯而過，我也覺得束手無策，天空飄着鵝毛大雪，顯得格外淒涼和陰冷。忽然一輛商務車停在了他的身邊，車主跳了下來，親切的詢問貨車的司機，還從車上找來工具，事情彷彿有了轉機。慢慢越來越多的人停下來給予司機幫助，他們幾乎都從自己的車裏拿出來了扳手，千斤頂和滑輪等修車工具。後來幾十個人一齊發力，把貨車的一邊舉了起來，並用千斤頂撐了起來。不一會兒，他們就把車抬起來避過了下水道，還給車換了一個新輪胎。貨車換好新輪胎的時候，那些熱心腸的人們卻再一次呼嘯而過。冬風依舊凜冽，可留下的温情卻温暖了許多人的心。

我的眼睛似乎模糊了，“人間處處有真情!”，我漫步離去，天雖寒冷，但我的心卻不乏温暖，似乎身上也暖熱了。

我曾見過許多暖心的事，但這件事確實我印象十分深刻。每當回想到這件事，心中就會有一股暖流輕輕劃過，彷彿在眼前也能看見人與人的關懷之情。

有關看見作文國小4

“意象原是心境從外物攝來的影子。”朱光潛如是説。

人皆有目而“見”不同，此皆源於心境有異，所謂“看”與“見”存在本質區別，即是“看”由眼睛，“見”由靈魂。

人總是從“看山是山看水是水”開始領略世界變化，擁有“看”的能力猶如打開世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細水長流的平凡庸常抑或繁燈初上的温和明亮，人努力在“認識”世界的途中彌補知識空白的灰暗罅隙，因而悟得“看”之妙諦。

而人自然不滿足於淺嘗輒止，轉而要求探索，追逐與細究——到這第二昧境便抵達了“看山不是山看水不是水”的彼岸，隨着向世界存在意義核心的進發，人們的靈魂似乎從太初混沌終於得以復甦，揭開心靈帷幕意味着以己之思考領悟去丈量萬物的開始：莊周夢蝶、鯤鵬展翅，無不伸出獨指指向世界最深的根源;蘇魯支下山，甲蟲變形，也在憑藉自己的認識嘗試詮釋萬物的走向——人咀嚼細品“見”的真味，絕雲氣負青天，獨與天地精神相往來，在心靈的揣摩與浸潤之下，使世界盡顯其面目本色。

更向深遠處挖掘的人，卻在幡然的意識回暖中，打開“看山還是山看水還是水”的三昧境。沈從文言：“絢爛之極歸於平淡”。陶淵明也由衷的發出“歸去來兮，田園將蕪，胡不歸?”的感慨;此二位先生可謂在時空流轉交借中融匯了同一的感懷，那就是將“看”與“見”二者結合，迴歸藴籍恬淡的生活品本味，在覓見真相後仍能攜一顆平和心來靜觀雲捲雲舒花開花落。無物無我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成“最高境界的散文”，此可謂“蕩氣迴腸是為了最美的平凡”。

夏目漱石先生説：“粥味滴滴香，春入胃腸。”看“粥味”，見“春香”，更將“看”與“見”，有機結合為“月色入户欣然起行”的温馨與淺淺喜悦。看見，看為大用，見即大美。

看見，缺一不可。

有關看見作文國小5

最後一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午後。

那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水窪，留下一圈圈盪開的漣渏，我向前走着，彷彿又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。

爺爺的老屋是這條巷中的一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠着小溪的牆上，佈滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯着的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數清，大叫着“我看見了“，然後在紙上認真的記下朵數，數累了，就倚在爺爺的懷裏，聽他講我最愛的西遊記，揚起臉，看着爺爺乾瘦的臉，笑問他是不是孫悟空轉世?夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。

但是是何時，我開始逃避這青色了呢?也許是青色的世界太過單調，我需要彩色的視野來裝點世界。

我不再數着花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調房中學習，在書店中品味小説，這一切彷彿是那麼相似，卻又截然不同。

輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。

你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧祕，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最後一次見面，不是在棺木中看見，那該多好!這樣，你還能帶我重温兒時看見的一切，讓我再一次看見你。