有關生活需要的作文國小多篇

生活需要自由，需要快樂自由的空間，但是當你覺得生活空虛的時候，我想，你就需要考慮，你的生活是不是太自由了!下面給大家分享一些有關生活需要的作文國小，希望對大家有幫助。

有關生活需要的作文國小1

我想，大多數的人的生活都是平淡而周而復始的。但是，假如在生活中有了小小的驚喜與期待，那麼你的生活便會立馬鮮活起來，立刻充滿了讓人回味無窮的詩意。

週末，父母帶我去了海邊。那清微涼爽的海水拂過我們的臉龐，彷彿在親暱地親吻。我們就這樣漫步在海灘上，漫步在鵝卵石的小路上，彷彿眼前的一切都變得可愛了，而那過路的行人也都是面帶微笑的。我們依偎在一起，看那泛着波瀾的大海，感歎道：多麼有詩意啊!

當我每天疲乏地回到家，看見父母坐在餐桌上衝我微微一笑，我便豁然開朗，疲勞頓時一掃而光。我們吃着熱騰騰的飯菜，愉快地交談着今天發生的事，時不時還有陣陣笑聲。我望着父母寬容的笑臉，頓時對生活充滿了希望，作業、考試，一切都不那麼望而生畏了。因為我有詩意的生活，像畫卷般美好的生活，帶給了我愉悦的心情。如果失去了它，我們的生活就會變得乏味無比。

上學時，我總是看見有些同學皺着眉頭，一副失落的樣子，我就會上前去拍拍他的肩膀，笑着説：“朋友，讓生活充滿詩意吧!那你就會像我一樣快樂。”

不不不，讓生活充滿詩意並不困難，反而是從一舉手一投足的小細節中流露出來的，那樣讓人温暖與愉悦。

有人總説，生活是一首詩，而詩的情趣與優美則需要我們自己去添加，那樣你的生活就會如鮮花般芳香、河流般清澈歡快。

朋友，我相信你可以瞭解。也許，那詩意正藏在某一個角落，等待你去發掘。你的生活並不單調乏味，你的生活充滿了美麗的詩意!

噓，聽，那詩意正邁着輕盈的步伐走進你的生活哩!

有關生活需要的作文國小2

每個人都希望自己的人生一帆風順，但生活的現實卻把這種美好的願望，敲擊得支離破碎。於是，人生就變得曲折百轉，如同無邊無際的大海：時而驚濤駭浪，時而血雨腥風，時而平靜如初了。

生活也是如此，免不掉的是無數的艱難困苦。在坎坷挫折面前，有的人失去了奮進的勇氣，自此一撅不振;有的人卻百折不撓，在困境裏苦苦探索，在曲折中砥礪前行。所以，我認為生活上的挫折，往往是人生的一筆財富。

在人生的成長過程中，你走過的彎路，所犯過的錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱。要在探究與實踐中，勇於承認和改正錯誤;就要像愛迪生那樣，他所經歷的困難和挫折，比我們在學習上遇到的難題，多上千萬倍……

愛迪生在發明電燈的過程中，做了無數次實驗，用了6000多種材料，這是多麼驚人的數字，也説明了他在在實驗的過程中，失敗了很多次。但愛迪生並沒有放棄，成功之神眷顧像他這樣鍥而不捨，永不言敗的人。又經過無數次的實驗、論證，最終選擇用鎢絲做燈絲，延長了電燈的壽命，世界上的黑夜自此變得一片光明。這些事實，難道挫折不是人生最好的老師嗎?

人的一生難免會有或大或小的挫折，遇到的艱難總是要面對的。只要勇敢面對，挫折就會變成人生追求的動力。

生活需要挫折。在人生的征程裏，我們只有不斷磨練自己的意志，奮力前行，才能取得成功，才能開拓出美好的未來。

有關生活需要的作文國小3

一兩重的真誠等於一噸重的聰明。真誠，勝過一切。在與人交往時，只有真誠才能打動人心。

“哎，去買幾串香蕉回來!”

“哦，我知道了!”

我捏緊了鈔票，走到街上。

“賣香蕉了!賣香蕉了!”遠處傳來了一陣吆喝聲音。遠遠望去，一位老人推着三輪車，車裏是黃金般的香蕉。

我緩緩地走過去。他也有六七十歲了吧，黑髮中夾着銀絲。他穿着一件舊襯衫和一雙好像十幾年沒有換的舊皮鞋。他微駝着背，歲月這把刀在他臉上刻下了皺紋。

我問：“香蕉新鮮不?”

他笑眯眯地走來，拿起一根香蕉，小心翼翼地剝開皮，“小姑娘，吃一根試試。”我咬了一口，一開始有一種澀澀的味道，慢慢地變甜，軟軟的，滑滑的。“這香蕉怎麼賣?”“3元一斤。”“買5斤，謝謝。”我掏出20元鈔票。拎着香蕉，回家了。

“小姑娘……”老爺爺叫着。該不是我少算了錢，快跑，快跑!不要讓他抓到。我急急忙忙跑到家裏。“3元一斤，我買了5斤，三五十五。我付了20元，他應該找我5元。是……是我誤會了他!”

我飛快地跑到樓下。遠處，老人在張望着。我走向他：“這個……剛才……”他把5元鈔票遞給了我，露出了滿意的微笑，“小姑娘，下次別忘了拿找零的!”

真誠，是溝通的橋樑;真誠，是心靈的翅膀!多一分真誠，就多一分祥和。真誠地面對社會，人們回報你的是温暖、快樂。

有關生活需要的作文國小4

儀式感，似乎常常被人所提及，卻極少有人真正去詮釋它到底是什麼，或是其中所藴含的特殊意味。儀式感彷彿是每個人心中都存有的一個模糊的感受，但又難以被看得真切。也許在每個人眼裏，儀式感的含義各不相同，卻又有所相通吧。

在我眼中，儀式感是理想境界與現實世界之間溝通的媒介。儀式感讓理想的曙光照亮生活，讓平和的內心仰望未來。

我總喜歡在吃早飯前，先去一趟教室，空無一人的教室之中，四周的桌椅雜亂零散，我的心卻異常得平靜。在這個無人注視的地方，在這個略微昏暗的空間，拋去擺在他人眼前的姿態，自我地享受這專屬的片刻安寧。

但現在，越來越多的人卻連這短暫的片刻清淨都不懂珍視，不願追求，更是將“儀式感”視為無用的負累，只想敬而遠之。殊不知在這個空虛的社會中，只有這種帶有輕微的盼望和真切的渴求的方式，才能在跨越所謂的理性，帶來稍許來之不易的動容。

也許是現實與所思所想之間那不可逾越的偏差，使得大多數人甘於無奈而沉溺在絕望之中，將先前高唱的夢想深埋，將朝氣蓬勃的自我遺忘。但亦有一部分人，他們的眼中光彩依舊，他們在理想與現實之間找到了橋樑，對於每一天的生活都有獨特的品味和思考。而這道人與人之間的鴻溝，正是這無處可尋或是無處不在的儀式感。

儀式感，是感性理性間的權衡。今人總是驚羨歌頌古人的一舉一動，不管是待人處事時的灑脱逍遙，還是與山河比肩的豪邁肆意，抑或是痛哭朗笑的純粹真情。殊不知生活中的我們也能夠輕易做到，因為儀式感，也是一種對任何事物放下成見的迴歸本心。

時代的洪流裏，儀式感正在消失，而面對正在消逝的儀式感，我們要去堅守的不是刻板的規章，而是一份熱愛生活的態度和相信自我的信念。

有關生活需要的作文國小5

微笑，是人臉上最美的表情;微笑，是一座隱形的橋樑;微笑，是幸福生活的象徵——生活需要微笑。

微笑是幸福的象徵，是友好的表情，是寬容的體現。有時，微笑可以化解仇恨;有時，微笑可以給人一天帶來好心情;有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。

一位詩人曾經這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的麪包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。”

微笑，給人以動力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對。我們應用積極的態度對待困難，管它一切如何。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消雲散，煩惱將不再糾纏。

科學家霍金小時候學習並不很好，作業也不工整，老師、同學們都説他“無可救藥”了，把他當成了嘲弄的對象。但小霍金並不在意這些，他沒有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學習物理學。終在20多年後，那個“無可救藥”的小少年成了物理界一位大師級人物——霍金。

生活並非是一潭碧波盪漾的西湖水。有時，生活的水面會輕風撫過，水波不興;有時，生活的水便會狂風襲捲、巨浪衝天。而相對渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對撲面而來的巨浪。

巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是墊腳石，對能幹的人是財富，對於弱者是萬丈深淵。”我們要微笑面對挫折，迎接失敗。

微笑面對挫折，只有時時刻刻微笑才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，努力戰勝困難!

微笑是風箏，在天空自由翱翔;

微笑是清泉，給夏日播灑清涼;

微笑是陽光，給我們傳遞温暖。