手工課上，孩子們都在聚精會神地塗色，一個個調皮可愛的小動物在他們的塗抹之下變得更加生動可愛。
看到多數小朋友已經塗好了，我準備集中講解。正在這時，文豪大聲説：“老師，你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉到了坤坤那裏。我連忙過去一看，呀，坤坤的臉上啥時多了好多彩色的線條。“怎麼回事？”我問，“是皓皓幫我畫上的。”“他也畫了我的臉。”皓皓不甘示弱的答道。可不是嘛，皓皓的臉上也有些槓槓。看到這種情景我又氣又好笑，佯裝生氣地對他們説：“你們兩個誰畫誰都不對，問題等一會再解決，快先去把臉洗乾淨了。”
原來，坤坤在塗色時不小心將彩筆畫弄到了皓皓的臉上，於是皓皓也不甘示弱就在坤坤的臉上畫上了槓槓。於是我便對皓皓説：“你們不是好朋友嗎？再説坤坤又不是故意往你臉上畫的，而且事後他又對你説了對不起，但是你卻在接受了道歉之後，又在小朋友的臉上畫，這樣做你認為對嗎？”“不對” 皓皓説，通過一番説服教育終於皓皓意識到自己錯了，主動找坤坤承認了錯誤，兩個好朋友又在一起開心地塗起色來……
我有一個好朋友，他的名字叫李麗。她長的胖胖的，頭髮留的短短的，小眼睛，圓鼻頭，就是因為長的不太漂亮，有的同學不怎麼和她玩。可是我們；倆是好朋友，別看她貌不驚人，但她敢於同不良現象做鬥爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期的下午，我和李麗正在樓下跳皮筋，忽聽“嘩啦”一聲響，我和李麗定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家住户的玻璃上，玻璃被打碎了，那位中學生慌了，撿起球來就要跑。這時只見李麗跑上前去，攔住他大聲説：“你不能走”。那位中學生一看是個小女駭，氣勢洶洶的説：“你找死啊”。我嚇的直拉李麗的衣角，可李麗卻絲毫不怕他們，用手指那位中學生説："你如果走，我就大聲喊'抓壞蛋'，這時，玻璃的主人來到了樓下，那位中學生沒辦法了，只好老老實實的承認了錯誤。那位大媽看他態度好，原諒了他。
這件事的教育對我很深，非常值得我們學習！
我有一個好朋友，她是我的鄰居，她的名字叫李琳。她長的胖胖的，頭髮留得短短的，小眼睛，圓鼻頭，就因為他長的不太漂亮，有的同學不怎麼和她玩，可是我們倆是好朋友。
別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多説話，但他敢於同不良現象作鬥爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期天的下午我和李琳正在樓下玩跳跳繩，玩得正在興頭上，只聽“嘩啦”一聲響，我和李琳定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓，一家住户的窗户上，把玻璃打碎了。
那位中學生慌了，撿起足球就要跑。這時只見李琳跑上前去攔住他大聲説：“你不能走！”那位中學生一看是個小女孩，氣勢洶洶的説：“幹嘛呀？”我嚇的直拉李琳衣角。可李琳卻絲毫不怕他們，用手指着中學生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊'抓壞蛋'！”這時，房子的主人來到樓下，中學生沒有辦法了，只得老老實實地承認了錯誤，那位大媽見他態度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢於同不良現象作鬥爭的精神，值得我學習。
我有一個好朋友，他的名字叫成雨澤。我從5歲的時候就認識了他，我們是在圍棋班相遇的，現在我和他在一個班級上國小。
有的時候，我很羨慕他，因為他有很多的好朋友，有幼兒園同學，也有家附近的玩伴。成雨澤的脾氣很好，聽到另人生氣的話，他也是微笑着去面對，我問他：“你不會生氣嗎？”他説：“我當然不會生氣了，因為大家都是好朋友。”
成雨澤還很會照顧人，有一次，在校園裏，我和他一起正在玩藍球，看見校門打開了，一個同學正要往出走，我們趕忙上去問了一下，同學説自已鬧肚子了，他的家長在外面等着呢。成雨澤二話不説馬上就扶着這位同學往前走，把他送到了校門口，並關心地對同學説：“別急，到醫院檢查一下就好了。”
成雨澤很愛學習，他天天上學都拿着一個藍色的兜子，我問他：“你天天拿着藍兜子，裝什麼呀？”他回答我説：“我用藍兜子可以裝很多好東西，比如水杯、水果盒，中午還可以把要寫的作業裝回家。”我明白了，我也想要一個藍兜子，這樣我也可以天天中午帶着作業回家寫了。
這就是我的好朋友成雨澤，我很喜歡他。
在學校裏，我有一個非常要好的朋友，每天我都跟他形影不離。吃飯要坐在一起吃，下課要聚在一起玩，就連有時候上課我們也要一起説説小話。
每週日下午，他都會帶着大包小包的零食過來和我分享。我們兩個走在學校的小路上吃着零食，聊着剛發生的趣事，快樂極了。
他雖然成績不好，但他總是跑到我這來向我請教。我本來不想教他，可我看到他眨巴着那雙烏黑髮亮的眼睛，我不忍心，便開始一遍一遍地教他。教完後，我發現我對這道題的理解也更深了。從此，我就非常樂意教他了。
他不僅勤奮好學，而且特別會安慰人。一次我考試沒考好，難過極了。下課後，我獨自坐在角落哭，我看見他在教室裏走來走去，好像在找我。忽然，他發現了我。他來到我身邊，問：“你怎麼了？”我説：“我……我考試……沒考好。”“沒事。你看，我考的比你還差呢，你那麼聰明，只要以後多給我講幾道題，下次一定能考好。”聽到這句話，我頓時喜笑顏開，破涕為笑。
這就是我的好朋友，有什麼好吃的都會留給我，有什麼好事都會想着我，遇到困難絕對不會躲着我的好朋友。
我的身邊有一大羣好朋友，他們有的細心，有的可愛，有的腦子好使，有的是遊戲高手，還有的熱心，愛幫助人，還有繪畫天才，他們都是與我感情深厚的人。
今天，就從我的一位繪畫天才好友説起，，她平時扎馬尾辮，穿紅色黑色之類的衣服。在班裏每次畫手抄報、出黑板報必須有她的份兒，首先她學了兩年畫畫，她畫什麼都特別像，記得那次老師出黑板報，讓我們在禮拜天去畫，我星期六那天去她的家裏找她玩兒，剛進她的房間，就看到她的身邊擺着一大堆的水彩筆再看她，她正在一絲不苟的畫畫，我進來都沒察覺到，我走在她身邊一看，畫的什麼東西都特別像，特別是旁邊的小孩和中間的那朵大紅牡丹，真漂亮！我一邊看她的畫，一邊對她讚不絕口，她卻只是特別謙虛的説哪有，她的成績也是不錯的，這不，最近她就被老師誇獎了一番，其實，她之所以能畫得這麼好，全是因為她的勤奮，她曾經對我説其實她不是一開始就畫這麼好的，靠的是努力，我佩服她，不僅因為她畫的好，還因為她的努力，她的勤奮！
她有一雙黑色的大眼睛，像在説話一樣和我説話；她有一頭長長的黑髮；她有一張健談的嘴。她是我的好朋友:楊紅！
她的學習成績很好。我記得有一次她在五次期末考試中都得了100分。當時她很開心。當然，看到別人考了100分，我也為她高興。同時開心的時候也有點吃醋。因為別人考了100分，我考了98分，説明我沒有用心面對考試，粗心大意，只考了2分。楊紅看到我很難過，跑過來安慰我。那時候，我的嫉妒消失了，我的心默默的睡着了；下次我不會大意的！
她是我們班的班長，我們劉老師很看重她。每次劉小姐給她一個任務，她都能很快很好地完成。她還是縣裏的三好學生！她不僅在學校表現好，而且樂於助人。她每天給別人掃地，所以我每天都能在我們的公共區域看到她。不僅班裏的老師看好她，學校的領導也很看好她。下一期，她就是校隊長了！。.。.。.
我下學期就要離開了，在這裏我想對她説:“楊紅，你是一個好學生，我應該向你學習，你是我成功的榜樣！你教會了我如何做人。我一輩子都忘不了你對我説的話！”
你永遠是我的好朋友！好朋友！好朋友！
凌晨一時至五時，女孩子用了四小時與男孩子煲電話粥，題目是：「你是否當我是好朋友？」
好朋友，其實她心ú恢蠱諭如此，只是「女」朋友，她又説不出來。
好朋友，好朋友。她不停問來問去，是希望男孩子醒目地説出一句：「你其實已不止是 我的好朋友。」
但男孩子沒有如是説，因此，女孩子惟有問完又問。
最辛苦，也是這種關係：「你當我是甚麼？」
只有名份確認，女孩子才知道該如何去參與這段關係。做朋友與做女朋友，差好遠啊。
她還想問：「為甚麼你不追我？」
是了是了，也半年時光，他們一星期出街兩、三次，見過對方的親朋戚友，就是沒接過吻沒拖過手。又不是五十年代，二十一世紀了，無理由如此。
所有人都説，當一個男人不明顯追求，他就不是真心想要那個女人。只是，身邊所有人，都早已把他們看成一對。好辛苦呢，歲月還要蹉跎到何年何月？明天明天又明天，女人就滄桑了。
「好朋友」，從此她討厭死這個詞語。他其實甚麼也知吧，忽然，也就討厭死他。
從他界定大家是好朋友的一刻開始，她就恨死他。
我是一名二年級的國小生，小小的我有一個一個讓我受益匪淺的好朋友——書。
有人説讀書如品茶，而我覺得更像是喝酸奶。酸奶剛入口時酸酸的、澀澀的，可喝下去那香醇濃郁的口感會令人回味悠長。讀書也是一樣，在書中細細品味，定會讓你其樂無窮。
我最近讀了《小鹿斑比》這本書，它講的是一頭小鹿從出生到成年的成長故事。小斑比是一頭聰明、善良﹑活潑﹑彬彬有禮的雄鹿，它非常熱愛大自然，時刻嚮往着草原自由自在的生活。在小鹿斑比身上我學會了勇敢﹑堅強，為了實現自己的目標堅持不懈地努力去超越自己。書中描寫景色的優美語句讓我如同身臨其境。
是書讓我開闊了視野。《十萬個為什麼》讓我知道了什麼是黃金分割，蚯蚓為什麼能再生，為什麼銀行卡能取錢等等課本上學不到的知識。從《三字經》﹑《寓言故事》中，我讀懂了許許多多的做人道理和生活感悟。“開卷有益”可説是對讀書最好的詮釋。
來吧，同學們，讀書吧！讀書能啟迪智慧，淨化心靈，陶冶情操，讓書做我們大家共同的朋友吧！
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