我有一個好朋友，他叫陳明，他是我最好的朋友，我和他總是形影不離，我幾乎每次的作業都是和他有關係的，因為我有不解之題我總會問他，他也是耐心的教導我，漸漸的我和陳明的友情越來越深，那友情像似一支鋒利的箭矢，深深的刺入我的身軀，但是有一次我差點失去這個好朋友
那是一個深深的秋天，我用我這雙巧妙的手指和陳明機靈的頭腦。製作了一艘莊嚴的軍艦。但是我和陳明在玩的時候，陳明一不小心把軍艦摔着的地上，當時那三秒我腦子裏想了很多，我目瞪口呆的看着已經破爛不堪的軍艦，它已經失去了曾經的莊嚴。我當時特別生氣，我嚴厲的指責着陳明，當時陳明心靈受到了嚴厲的打擊，像是一枚琉璃耍在了巖漿裏，他惴惴不安的往着我，他傷心而且有點對自己生氣的衝了出去。我看着空蕩蕩的房間看着已經破爛不堪的軍艦，我非常懊悔。我靜靜的收拾着，我細心的做了一個軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦那樣宏偉，沒有那麼蓬蓽生輝。第二天我拿着那搜軍艦，當那軍艦充滿裏悔意，我看了看陳明，我發現他也在看我，我拿着軍艦走了過去，説對不起，我不應該因為一艘軍艦而對你發火，這是我自己做的送給你，請那原諒我。當陳明拿出一艘軍艦擺在我面前，説對不起，我不應該弄壞我們做的軍艦，這是我精心製作的軍艦，請你原諒我。我們兩個對視着。解決了模型軍艦事情。
我們不應該因為一些小事而發火，不能對自己的摯友大發雷霆，事情是用瞭解決的，我們要珍惜現在的摯友，且行且珍惜。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用餘光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費了好大的勁兒才做好的呀！我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個人…。.。
我幾乎都可以想象到後來的情景。我和陳明的關係就在那個下午僵到了極點。之後，我發現陳明似乎在躲着我，偶爾幾次碰上了他總是低着頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發現，原來這兩週我們不曾説過一句話，而且，心裏總感覺很空虛，像是少了個什麼東西。
但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學的時候被打破了。最後一節課是品德與社會，我聽課聽的特別認真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時，有人給我傳過來一張紙條：下午放學我有話給你説，花園見，等你喔！—陳明我朝着他那邊望了一下，他此時也正看着我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉了回來，不知道為什麼，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛着紅。想起剛才紙條的事，我有點迫不及待，心思從課堂上轉移到了想象裏面。
終於，我聽見了放學的鈴聲。漫不經心的走在去往花園的小路上，腦海中還在想着那紙條上的字。不經意間，我已經到了，我看見陳明在亭子裏等我，大步走了過去。“有什麼事你就説吧！”“那個，我…我…對不起”他好不容易才吐出了那三個字，有點模糊，但對我來説還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發話他又羞澀的説：“那個…給”説着他從書包後面拿出來一個禮盒，上面的包裝很精緻。見我拿起便想往書包裏塞，他忙説：“在這打開吧！”打開之後，我發現裏面端端正正的擺着一隻小木船，比起我做的那個不知道精緻了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我們還是朋友吧！”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點了點頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍！”
在路上，我回想着剛才的場景，我並未多説了幾句話，我才發現，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對。我明白了在我心底空缺的那一處是什麼——朋友。而我此時，正在心裏默默地發誓：下次我一定第一個站出來説出那三個字，保護好那珍貴的朋友、友誼！
我和陳明是同桌，也是一對形影不離的好朋友，我們都姓陳，五百年前還是一家呢！我們有共同的興趣愛好，我們還經常在一起玩……
一天，我在課間閒得無聊，便拿出在手工小組做的小木船玩了起來，陳明見了，也轉過身去，從書包裏捧出了一隻小木船。我們倆在桌上一比，我的小木船雖小卻非常精緻簡潔，可陳明的吧，遠看就像一根大香蕉嘛！我哈哈大笑起來，陳明卻不笑，還一本正經地托起我的小木船，扶扶鼻樑上的眼鏡，仔細打量起來。一邊比較，一邊笑着説：“各有千秋嘛，大船看起來比較雄偉壯觀。”陳明得意地一揮手，我的小木船做了一個完美的180度轉彎，“啪”的一聲掉在地上。看到這一幕，我惱火地推了他一把，他往後一退，踩到了掉落在地的小木船，結果就是“粉碎性骨折”。這可是我費盡心血做成的小木船啊，我頓時怒髮衝冠，一把拉過陳明，奪過他的小木船，用力一甩，船在地上“炸”開了。我一把抓起書包，衝出了教室。
一個星期過去了，我心裏很不是滋味，原本形影不離的夥伴，如今卻形同陌路。晚上，我躺在牀上輾轉難眠，腦海裏總是浮現出以前我們快樂相處的畫面。“我是不是太沖動了，就為了這件小事，一直呵護的友誼難道就這樣破碎了？”我不停地在心裏反問着。於是我利用星期天的一個下午仔細製做了小木船。我想，明天，我就向他道歉。
第二天下午放學，我們倆不約而同地走到了一塊，我支支吾吾的，漲紅了臉，羞愧地説：“對不起，那天是我太沖動了。”陳明也結結巴巴地説：“我也對不起，是我太不小心了。”我們倆從各自的書包中輕輕地拿出了一隻小木船，朝對方遞去，看着這兩隻小木船，我們哈哈地笑了起來，以前不愉快的事情頓時煙消雲散了，我們又和好如初了。
一起走在放學路上，夕陽西下，餘輝把我們的影子拉得好長好長……
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上，我昂首離去，卻不經意間看見陳明正蹲在地上，邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺時，我翻來覆去地怎麼也睡不着，眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐，非常糾結，彷彿有兩隻精靈在吵架：黑心小惡魔惡狠狠地説：“陳明那是活該，自作自受，誰叫他把我的小木船摔壞踩壞，我在這裏替他伸冤，真是自作多情！”白心小天使細聲細語地説：“也不能全怪陳明吧，他是不小心又不是故意的，而我卻是故意把他的小木船摔壞，我認為既然是好朋友就不能那麼斤斤計較，我應該主動去向他賠禮道歉！”“這年頭，道歉能值幾個錢啊？”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得説不出話來，但我卻想站在白心小天使這邊，因為人非聖賢，孰能無過嘛，明天我就主動向陳明道歉，再賠一個小木船給他，我們還一定會再次成為好朋友的！
第二天清晨，我到學校特別早，咦？怎麼班級有人比我還早到？我帶着好奇的心情走進教室，突然我愣住了——因為我看見了陳明。當我們四目相對時，雙方都有點不好意思，因為昨天的事，雙方都有錯。陳明先開口了：“對不起，昨天我不應該把你的小木船摔壞，更不應該把它踩壞。這是我昨晚做的一個小木船，送給你，希望你可以原諒我！”我接着説：“該説對不起的人應該是我，昨天你是不小心的，而我的故意的，喏，這個也是我賠給你的小木船，希望你可以原諒我昨天的過錯！”在我和陳明互相説了對不起後，我們又重新和好了。
那隻小木船是我和陳明友情的紀念品，把它放在時光裏，任歲月流去。每當我看見桌上那隻陳明送給我的小木船，我都會想起陳明，想起我們在一起的快樂時光！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨後連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
我和陳明是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來説了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，於是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣衝衝地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一隻醜陋的癩蛤蟆塞到他的衣服裏，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫着“我是傻蛋”的字條貼在他後背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地説“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什麼也沒説，轉身趕快離開了。
下課後，我悄悄把他的小木船碎片帶回家裏，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校，我雙手捧着歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手裏捧着艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往後，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
我和陳明是從幼兒玩起的知心朋友，無論什麼時候都形影不離，在一起玩耍一起分享。
一天，在美術課上，老師要求各小組成員拿出自己的作業成果與他人換着交流。我和陳明也就把各自的小木船拿出來。我將木船小心翼翼地遞給陳明，兩人互相交換。不料，陳明一不小心把我用了十幾天好不容易完成的小木船摔壞。爭執中，陳明又把小木船踩得變了形，我火冒三丈，一把奪過陳明手中的小木船，狠狠地用手扔在地上踩幾腳。陳明頓明啞口無言：“你……”聞言，我也只是“哼”了一聲，跟他不歡而散。但動靜鬧得太大，班長疾步走來。
“你們在幹……”後面幾個字還沒有説完，本就心情不好的我指着班長破口大罵。這副景象，正好被值日老師看到，免不了被揪到辦公室裏“喝頓”，並且值日老師還對班主任講了此事。我恨死陳明瞭，都是因為他，使我落得這樣的結局，肯定是免不了被班主任的一頓批評。
為了“報仇雪恨”，我怒氣衝衝地拿起一隻醜陋無比的哈蟆塞進他的衣服，受到驚嚇的癩蛤蟆在衣服裏左衝右撞，嚇得陳明驚慌失措，差點大叫出來。扔不解氣的我繼續破壞着，在他的背後搗蛋，神不知鬼不覺地在他的衣服上寫了“我是傻瓜”四個大字，看到的同學無一不鬨堂大笑，讓陳明在大眾面前盡出洋相。可出乎意料的是，陳明不但沒有生氣，反而轉過頭笑着對我説：“謝謝你送我的禮物！”聽了這句話，我老臉一紅，跑出了教室。
當天下午，我在心中左思右想，“我這樣捉弄他，為什麼他還會對我笑呢？”這個問題困惑了我好一會兒，直到現在我才知道：他要向我和好！
解惑的我手握着零花錢，要去小店中買一個精美的小木船還給他。可巧的事，在小店中我和陳明相遇了，只見他手中也握着零花錢，我們頓時不好意思，握手相和。之後，我們再也沒為一點小事而吵架。經過這事，我們更成了心有靈牟的好朋友。
友誼有時候就像這隻小木船，若它破碎，不及時挽回，你將會失去一位真正的知心朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸説，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的`友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心裏面還是有一點兒怪怪的。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個稀巴爛。然後怒氣衝衝地走了。心想：這算什麼好朋友，以後再也不和他交朋友了。
第二天下午放學，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時，一位同學撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，裏面寫着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然後頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧！真的很對不起他。這時，陳明走過來，對我説：“昨天下午我不是故意的，對不起。”我回答：“是我應該跟你説對不起的，不過那已經不重要了，我們重新做回好朋友號碼？”他高興的回答：“好！”然後，我們兩個緊緊擁抱在一起。
我將日記本交上去後，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明是好朋友，一起上學，一起玩耍，一起放學。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，看着地上已經斷成兩截的木船，我非常生氣，熊熊烈火在我心中燃燒。“這可是我花了一個多星期才做出來的，你竟然把它摔壞了，我要你賠，你賠！”我一把奪過他的小木船，把它摔在了地上，然後氣沖沖地跑了出去，淚水忍不住往外湧。
回到家，靜靜地躺在牀上，望着天花板，回想起以前的一幕幕，我和他是在球場認識的，到後來的慢慢變成好朋友，他有要幫助的地方我會幫着他，我有要幫忙的時候，他會奮不顧身的來幫忙。今天是我過分衝動了，明天把小木船補好吧！想到這裏，我笑了，做了個甜甜的夢……
第二天，補好的小木船一直在抽屜裏。下午的體育課，我們玩兩人三足遊戲，我正好和陳明分到了一組。“我喊一，就邁左腿，我喊二，就邁右腿。”陳明看了我一眼，點點頭。“一，二，一，二……”才走了兩步，不是陳明摔倒，就是我弄錯了。我們兩個好像喝醉了酒，東倒西歪，搖搖晃晃。我們兩個以前的默契跑哪去了？不會是我昨天踩壞了他的小木船，他故意的吧？真正的比賽開始了，“一，二，一，二……”我心不在焉地比着，突然我們兩個摔倒在地上，從陳明的口袋裏掉出了昨天的那個小木船，已經被他修好了：“昨天是我不對，我不應該弄壞你的小木船。”我喜出望外，“也有我的錯。”我一把拉起他，使了個眼色，碰了碰拳頭。“左、右、左、右！”我們倆大喊起來。很快，我們原有的默契恢復了。離勝利只差一步之遙，Yes，我們贏了！我們倆高興地在空中擊了個掌。
陽光變得明媚，風變得清爽，我們倆的友誼天長地久。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着向老師求助，但老師在説她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裏還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑説：“那你願意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了？穩了！
小木船載着我們的友誼，向遠方游去……
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