《為中華之崛起而讀書》這篇課文中寫了這樣一件事：十二歲那年，周恩來離開家鄉，來到東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點，他在瀋陽下了車，來接他的伯父指着那一片繁華熱鬧的地方説：“沒事可不到那個地方玩！”“為什麼？”“中華不着振啊！”
不久，周恩來過了東關模範學校讀書，他始終忘不了伯父接他時説的話，經常想：“這不是中國的土地嗎？”好奇心驅使着他一定要親自去看個究竟。
一個風和日曆的星期天，周恩來揹着大伯，約同學闖進租界，親眼看到了中國婦女被欺凌，體會到中華不振的含義。那天上修身課，魏校長向同學提出一個問題：“請問讀者為什麼讀書。”同學們踴躍回答。有的説：“為明理而讀書。”“為吃飯而讀書”……周恩來沒有搶着發言，魏校長注意到了點名讓他回答。他清晰而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書。”周恩來的話語博的魏校長的喝彩。
我們也要向周恩來學習，我們也要為中華之崛起而讀書。
每當我想起以前那些為中華人民額奮鬥的人們，我心裏就總是想到周恩來總理，這個名字一直都在陪伴着我們！
我知道我們必須要讀好書讓我們的祖國發揚光大！在古代，岳飛的背上刻着‘精忠報國’四個大字告訴了人們岳飛的少年情懷。在抗戰期間紅軍長征兩萬裏，爬過雪山，跨過草原為中華人民共和國增添了許多動人的故事。讀書讓人們變得聰明，讓人們變得強大！
我們現在還是國小生還不懂得報效祖國是什麼意思，但是我們知道只要讀好書就能給國家多增添一點力量。我們想學習好，就必須有學習的方法，學習方法對學習有着很大的幫助，就算你有學習方法，有着聰明的頭腦，但是你沒有良好的學習態度，你也只會事倍功半！
讀書吧！親愛的少先隊員，國家要發展，民族要興旺，沒有文人志士撐起這一片藍天，又何談民族之興國家之旺呢？
少年強，則過強，少年富則國富，親愛的少先隊員們，讓我們把國家發揚光大吧！！！
書是知識的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書，毫無保留的喜歡，今天老師問了我們一個問題，同學們，你們為什麼而讀書？我一時無語，為什麼讀書，好像我從未細想過。放學回家，我把老師的問題説過媽媽聽，媽媽笑笑摸着我的頭説：我給你講個故事吧，一個關於周恩來爺爺小時候的故事。周爺爺出生的那個年代是我們國家最貧困落後的年代，是被許多掠強欺凌的年代。學生時代的周爺爺面對為什麼而讀書這個問題，居然脱口而出，“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語。想想自己現在是有多幸福。為什麼而讀書，為了我的航天夢、為了我的機器人夢、還是為了我的教師夢。曾經我有過許多夢想，沒一個有周爺爺這麼堅定，都是三分鐘熱度。為什麼而讀書，從今天開始，我要好好想想。
記得媽媽跟我説過，每個人讀書都是為了自己，為了自己的祖國、為了夢想，也為了地球上天更藍、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒有周爺爺那麼堅定的信念，但作為新時代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書，並且會繼續讀更多的書。在書中去了解更多關於知識、夢想、未來的一切一切……
“為中華之崛起而讀書”——周恩來你。這時周恩來十幾歲時候説的一句話。
為誰讀書？這是一個問題。為自己？為未來？當我們還在固執的以為是為父母而讀書這種完全錯誤的想法時，周恩來前輩已經有了方針——為中華之崛起而讀書。
換角度來説，周恩來前輩就是為自己的夢想而讀書，他的夢想就是為中華崛起。他就是通過讀書，讓中國人民站起來了！
或許，我們已經有了自己的夢想。而讀書就是通往夢想殿堂的一條路，他可以給我們的未來，帶來希望與機會。
或許，我們還沒找到方向，但是讀書不就是一條條通向不同殿堂的道路嗎？他不就可以給我們帶來選擇嗎？他不就可以找到你的夢想嗎？
風雨後見彩虹。讀書的過程就像風雨，夢想成真就像彩虹的一小節，當每個人的那一節彩虹拼接在一起，不就是通向中華崛起的天橋嗎？每個人夢想實現的時候，就是中華崛起之時！
所以説，為夢想讀而讀書，為中華之崛起而讀書！
從古到今，我國的人一直在讀書，要求進步，不斷髮展個人水平，提高科學發展……我們國小生要做的就是學習，努力學習，多看書長大才能有文化。
比如説我吧，我原來很不願意看書，一回家就想玩電腦、看電視……可現在我不但愛看書了，還把愛玩電腦的壞習慣改掉了。我到現在已經看完了假如給我三天光明、昆蟲記、千年之書、愛的教育……
今天，我們在一次語文課上，老師問我們你們為什麼而讀書及什麼叫做“中華不振”。我回答説：“為祖國更加壯大而讀書，因為如果一個人不讀書長大就沒有了文化，不是乞丐就要當犯人。而“中華不振”的含義是中華在那個時候很弱小，中國巡警在外國租界不給中國人撐腰反而把中國人訓斥了一番。哎！為什麼中國這麼弱小，這麼不愛自己的祖國呢？而我們在班級還常常唸到：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。今天為祖國而驕傲，明天祖國為我而自豪。”
這句話一直在我心頭盪漾，他鼓舞着我勇敢前進，戰勝困難，努力學習。
祖國啊祖國！我會以學習，讀書為目標，奮發圖強！
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