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六年級上冊第四單元的作文(整理34篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.38W

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六年級上冊第四單元的作文(整理34篇)

篇1:六年級上冊第四單元作文

昨天,我和小姨一起回到了令我神往已久的姥姥家。今天,伴着下午涼爽的秋風來到了田野裏。田野裏一片繁忙,不時還能聽到拖拉機的轟鳴。放眼望去,到處都能看到金黃色的大豆和已被砍倒的玉米秸稈,清新的氣息瀰漫了整個田野。

天上秋高雲淡,地下一片繁榮,我們踩着玉米的殘葉,在這田野裏散步,一路上欣賞着美麗的景色,呼吸着新鮮的空氣。這時我的腳突然被絆了一下,只見一個玉米棒子橫在地上,露出了幾粒金黃色的果實,個個長的十分飽滿。我立即把它撿了起來,像撿到了寶貝,興奮極了!蹦蹦跳跳地把玉米放入姥姥裝化肥的大袋子裏。嘿!只見小姨和姥姥二話不説,和我一起尋找了起來,看我們這仔細的樣子,可不得收穫頗豐!不久,我又發現了一個果實飽滿的玉米。嘿!可真大,比一包方便麪的塊頭還要大!看着我的兩個玉米,可真是高興極了,心裏美滋滋的。

我們找了一會兒後,數一數袋子裏已有十幾個玉米了。我拎了拎,足足有三四斤了!這讓我興高采烈,並突發奇想:用火烤玉米吃!這時,我借了李燦一個打火機,把玉米放入了柴火中,點着柴火,過了大約十分鐘,我想該差不多了吧,就把火撲滅了。玉米棒還真的烤熟了!黃黃的,焦焦的!可口極了!

吃着那美味的玉米棒,望着一望無際的美麗的田野,真的讓我心曠神怡又回味無窮啊!

篇2:六年級上冊第四單元作文

走出門,就與陽光碰了碰頭,風中含有田野的陣陣麥香,早晨真美好。

帶着好心情,我踏進田野,去拜訪我的老朋友。

Hi!古老的大榕樹,你像一個孤獨的老人,在這美麗的田地旁站了有一百多年吧,綠色的長髮遮掩了飽經風霜的臉龐。你像一個士兵,堅守在自己的崗位,保衞着這風景如畫的田野,歲月流轉,四季變遷,唯有你依然如舊。

走進田野,小甲蟲和我打招呼,小草與我握手示好。瞧,這片黃澄澄的麥子是我的好友,他們隨着風姑娘舞蹈,激起了陣陣麥浪,微笑着對我擺手。我拿起一株麥子,靜靜的,慢慢的,自己彷彿也變成了一株麥子,我和兄弟姐妹們弓着腰,彎着背,向摯愛的大地媽媽敬禮,無憂無慮地在這靜謐的麥田中嬉戲打鬧,好不快活!

這田野中的一切,哪一個不是我的朋友?我微笑着對他們招手,打招呼:嗨,胖胖的西紅柿,你懸掛在枝頭,是想玩盪鞦韆嗎?你好,圓滾滾的土豆,你怎麼這麼害羞?見到我就躲地下了呢?可愛的小兔,你藏在地洞裏,是在和同伴玩捉迷藏嗎?哈嘍,白白胖胖的白菜小朋友,你四肢抱在一起,又跟媽媽賭氣啦?喂,淘氣的小毛蟲,別欺負葉子弟弟了,要做一個好孩子喲!胖得可愛的南瓜,你和朋友在聊什麼呢?我猜你們一定在討論這幾天的趣事。

晚霞調皮地在天邊塗鴉,蝸牛鑽入了殼內,鴿子飛向家的方向,我該回家了,我戀戀不捨地向我的老朋友們揮手告別,帶着好心情,好回憶,迎着最後一抹霞光,走向回家之路。

篇3:六年級上冊第四單元作文

春天裏,我家門前的那片田野是一個百花齊放的花園。

當我走在這片長滿雜草的田野間,就像花仙子似的被各色鮮豔的花花草草簇擁着。這片田野幾乎沒有種菜,這些五顏六色的花草樹木雜亂生長,但在我心中,這些不起眼的雜草卻繪成了一片五彩繽紛的圖畫呀!

我靜靜地望着這些花朵,漸漸發現這些花朵中有很大部分的花跟普通的花朵不一樣,不是翠綠的枝葉將那鮮豔且五彩的花朵高高托起,而是將花朵開在茂密的綠樹中,用葉子遮擋這嬌滴滴的花瓣,真像位害羞的姑娘用扇子遮住了自己的美麗臉龐。

我向東面看去,可不是嗎?一位位亭亭玉立的姑娘們正向我點頭呢!原來是一束束盛開的向日葵。瞧,她們正把頭抬得高高的,向着太陽眯起了眼睛,多像一個個仰起頭笑眯眯的小娃娃們呢!

正當我看的入神時,一陣微風吹來,將我的頭髮高高揚起。風吹拂着我的臉頰,吹落了我衣服上的花瓣,風把花朵壓彎了腰,枝條、花朵都被風吹得朝一個方向去,多麼像一支整齊而又有序的隊伍,可壯觀啦!

如果,我是一隻蝴蝶,我要和這些花朵談話,與鮮花共舞,去和大自然親近,去聽聽春天的腳步聲。我要拍着翅膀,來摸摸這朵花,去觸碰那朵花,在花叢中來回穿梭着……

這就是我心中那片奇妙的田野,是一片百花盛開的田野,但與其説它是田野,不如説它是名副其實的大花園。

篇4:六年級上冊第四單元作文

在一個陽光明媚、萬里無雲的一天,我來到了外婆家。剛一下車,我像一隻剛出籠的小鳥衝進田野,觀賞美麗的景色。

來到田野,首先我看到的是一片黃澄澄的油菜花田。遠遠望去,彷彿一片金色的海洋。下方的綠葉襯托着金燦燦的油菜花,顯得更加美麗。一陣微風吹來,油菜花猶如一個個貌美如花的仙子,在田野上跳起了優美的舞蹈。

再往裏走,可以看見一隻只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,讓油菜花更加生動、形象。

在田野的東面,有着一條清澈見底的小溪,坐在岸邊,可以清晰地看到小魚小蝦在水草之間捉迷藏,東遊遊,西遊遊;有時還會跳出水面觀賞景色。

在小溪的一旁,種着幾棵婀娜多姿的楊柳。楊柳的紙條上,抽出了嫩綠的葉子,嵌在枝條之間,彷彿是一個個葉子狀的髮夾。楊柳姑娘彎着腰,欣賞着自己美麗的倒影。微風吹拂,枝條搖擺起來,就像在整理着自己的秀髮。偶爾還會飛來幾隻小鳥停在枝條上唱歌,讓寂靜的田野熱鬧了起來,生機勃勃。

在一小塊土地上,有幾個小腦袋從土裏探出了頭,迎接春天。那些就是向日葵的種子。有的已經伸展開來,像一對展翅欲飛的翅膀;有的還在土裏睡覺;還有的已經冒出了小腦袋,葉片被夾在了外衣裏……

在這塊地的旁邊,有着綠油油的麥苗,整齊而有序的排列着,在太陽光的照射下努力地生長。

我愛春天,更愛春天的田野!

篇5:六年級上冊第四單元作文

家鄉的田野,一年四季都風景如畫。現在讓我帶你去看看吧。

“沙沙沙,沙沙沙”伴着雨點落下時的節奏,春姑娘來了。“呼呼,呼呼”春風把沉睡地底的小草叫醒了。小草睜開了朦朧的雙眼,好奇地打量着這個新世界。油菜花按捺不住心中的寂寞,叫上夥伴在田野中開放。霎時,田野裏一片金黃,金黃中帶着星星點點的白色,淡黃色和紅色,那是蝴蝶和蜜蜂在花叢中跳舞呢!空中,身穿黑色燕尾服的燕子不停地飛來飛去,像是在向人們展示它高超的飛行本領。放學了,孩子們飛奔回家,拿起自家做的風箏,跑到田野裏,在田埂上奔跑着。伴着他們歡快的笑聲,風娃娃將風箏託上了天,有些調皮的風娃娃甚至將風箏送到了雲朵上面呢!田裏的油菜花,空中的燕子,田埂旁的草和花,它們的目光都隨着風箏走。

“知了,知了”夏天來了。瞧,果園裏的葡萄長得正旺,每一顆葡萄都是個大味美,皮薄肉甜,讓你吃了還想吃;果園裏的西瓜也不錯呢,它身穿綠色外套,頭戴一頂瓜藤帽,顯得特別可愛。夜晚,熒火蟲提着它的照明燈飛來飛去。夏天,人們最喜歡在樹蔭下垂釣了。垂釣者手提釣魚竿,身旁放一隻水桶。他們個個緊張地看着浮標,雙手準備隨時提起魚竿,將咬上鈎的魚兒放進裝了水的水桶。運氣好的話,還能釣上些大魚呢。

篇6:六年級上冊第四單元作文

我的家鄉,是個美麗的地方,那裏山清水秀,眾多的山連綿起伏,我最喜歡田野。

春天萬物復甦,春回大地,田野裏的植物都發芽了。山坡上的野花綻放出了彩色的笑臉,有紅色的、白色的、有粉色的、有藍色的……小樹芽害羞的從大樹媽媽的懷抱裏探出了頭,草地上的小草從地下冒了上來,嫩綠嫩綠的,一陣風吹過就跳起舞來。小豌豆小、小玉米、小青菜都從土地裏跳出來,眺望遠方。

夏天涼爽的夏姐姐帶着一陣陣涼風來和炎熱的太陽做抗爭。整個大地就像被烤熟了一樣,火辣辣的。但是小草卻長得更加茂盛了,大樹也張開了一張張大巴掌來為人們遮涼,田野裏的小碗碗豆也長高了,而且還開出了一朵又一朵粉色的花朵,玉米也長出了許多寶寶,青菜長得又大又綠已經可以吃了。

秋天,是個充滿喜悦的季節。各種果子都熟了,高梁地裏的高梁們就像是因為豐收了,而喝了許多酒,臉紅彤彤的,豌豆炸開了,那聲音多清脆,它的肚子還滾出了一顆顆大圓豆,玉米成熟了,它們像吃得太多了肚皮撐破了,可風吹來還不忘跳起舞。

冬天,樹葉都落了,玉米枯萎了,豌豆黃了,可是還有油菜、小麥和重新種的青菜在寒風中點頭微笑,給大地添加了一片生機勃勃的景象。

這美麗的田野,總是給我們數不盡的收穫,和賞心悦目的風景。

篇7:六年級上冊第四單元作文

又是一年春意盎然。週末,更是踏春的好時候,大家一家三口去踏春。

温暖的春風迎面而來,像媽媽温暖的手揮撫摩着我的臉。

走在路上,看着田野,一片淡綠色,草早就鑽出了土壤,他那淺綠色的頭,我忍不住要讀書,留下了草,一歲,野火,春風吹起,還活着。但走入田野裏,我禁不住嚇了一大跳,小草彷彿跟我玩捉迷藏,低着頭一看,剛剛也有的小草如今如何沒有了呢?極目遠眺,一片片淺黃綠又出現了,這可簡直“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”啊。

遠遠地的,一條晶瑩剔透的翡翠子蜿蜒曲折如蛇彎繞在蓬勃生機的田野裏。我走近一看,原來是一條清亮的小溪。河兩側的垂柳早就抽出來了嫩芽,微風吹過,柳枝如翠綠色的綵帶子一樣輕輕地晃動。河兩側一片片的小麥綠油肥碩,放眼望去,地面上像鋪了一層很厚氈子。

麥地的空中,雙飛的小燕子喧鬧着,細語着。一隻肥肥的大小燕子一動不動地蹲在田坎上,垂着着圓溜溜大腦袋。我輕手輕腳地走近它,但見它口中還銜着一根草棍。大約是搬新家太疲勞了吧,即便在地面上歇息地空擋也捨不得把草棍學會放下。但我的躡手躡腳還是驚擾了它,它猛地嚇醒後,機警地在地面上蹦了兩圈後就飛走。

古代人説,一年之計在於春。我喜歡這一生機勃勃地初春,更愛初春蓬勃生機的田野。

篇8:六年級上冊第四單元作文

離開故鄉很久了,可故鄉那一聲聲狗吠,一條條小路,一棵棵大樹還是那麼清晰,最令我難以忘懷的是外婆家旁坡下的那一片田野。

這是一片金黃的田野。秋天一到,整個田野像一片金色的海洋,散發着一股甜甜的稻香。漫步田野中,彷彿置身在金色的世界裏。聽着鳥鳴、狗吠,呼吸着清新的空氣,遙望無邊無際的田野,踩着泥濘的小路,享受着涼爽的秋風,真讓人心情愉悦。

故鄉的田野有一種説不出的韻味,一片片的稻田,在起風時也無比美麗,有的稻子像一位舞者隨風起舞,有的稻子像一位演奏家和身旁的同伴發出沙沙的交響曲,這麼宏偉的一場演出只為我一人所演。這時,我帶着放鬆的心情從高高的坡上奔向田野。

我最愛傍晚的田野,天邊的晚霞,時而紅,時而紫,時而暗,時而亮。稻子們好像累了,都低着腦袋,睡着了。一般這時,在茫茫稻海中,總會出現一個小小的身影。啊,是外公回來了,他肩上扛着擔子,赤着腳走過了泥濘的小路。有時額頭上的汗珠滾落了,外公放下擔子,用一塊破破的汗巾擦了擦額頭,又抬起擔子繼續朝家的方向走。外公的身影在稻海中是多麼明顯啊。我永遠忘不了那場景。

如今故鄉已離我千里萬里,那片田野也已濃縮成一個遙遠的記憶,然而我無時無刻不在思念那些金色的朋友。每當起風時,這種感情更加強烈,我又回到了那片田野,又踩着泥濘的小路,聽着鳥鳴和狗吠……

篇9:六年級上冊第四單元作文

今年暑假,我來到了外婆家。外婆家的後面就是一片田野……

外婆家的田野是最美的,幾多淡淡的白雲在天空中徘徊,藍天下就是綠色的田野,一眼望去,田野是那樣的遼闊,一條羊腸小道穿過田野通向那清澈的小溪。記得小時候,每到夏天時,我就經常到那兒去逛逛,每次都要待到天空已佈滿晚霞時,才手捧着一束野花回家。不知是那廣闊的田野,還是那淙淙的溪水,總要把我留住。

有時,天剛下過一場大雨,我就迫不及待地來到寂靜的田野。也許是那場大雨,把田野上的花花草草沖洗得一塵不染,而且這裏還多了許多不知名的小野花,它們飽含着露珠。特別是一朵含苞欲放的花蕾,它的花瓣緊緊地湊在一起,盛滿了露珠,流露出一股強勁的生命力。雨後的萬物都顯得生意凜然,草坪也是濕漉漉的,走在上面,有一種格外舒適的感覺。忽然,飛來幾隻蝴蝶,它們身披黃紗,展示着它們動人的舞姿。

時而飛過花叢,時而停歇在草葉上。不知怎的,突然飛過來幾隻活潑可愛的小鳥,它們邊舞邊“唧唧喳喳”地唱着,那聲音好聽極了!真是“蝶鳥彙集,各展英姿”!一陣陣微風吹來,小草向風點頭表示謝意,好像在説:“謝謝,風姐姐!”我走在羊腸小道上,邊摘野花,邊回味這楚楚動人的畫面。不知不覺,我來到了田野旁的溪水邊,看見水裏有幾條時隱時現的小魚,它們在水裏嬉戲着,水淙淙地流着。

我撿起幾顆小石子,向溪裏扔去,賤起了許多歡快的浪花,這感覺真舒服!

篇10:六年級上冊第四單元作文

我愛田野,愛她的花團錦簇,愛她的濃厚樹蔭,愛她的累累碩果,愛她的銀裝素裹。

陽春三月,田野裏春意盎然。稻田綠油油的,一眼望不到邊。遠遠望去,就像一片綠色的海洋,又像一塊油綠的地毯。田野上空有不少燕子飛來飛去,為田野增添了無限生機。稻田旁的小溪,總愛一邊歡快的唱歌,一邊愉悦的向前奔跑。溪水清澈見底,可以清晰的看見可愛的魚兒的一舉一動。河面上,幾隻鴨子游戲水中,不時把頭扎到水下覓食。河岸兩旁,碧綠的草地上開滿了五彩斑斕的野花,有紅的,紫的,白的,黃的。花兒爭奇鬥豔,香味芬芳撲鼻。溪邊得竹林,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。春雨過後,便有許多鮮嫩的竹筍成羣的探出頭來。緊挨着的是桃花林。桃花一團團、一簇簇,水靈靈的,在青翠欲滴的碧葉襯托下更顯得嬌媚可愛。春風拂過,桃花似粉蝶般撲閃着翅膀,在空中翩翩起舞。春天的田野,真是應了那句竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知呀! 金秋時分,田野一片火紅。

稻穀熟了,金燦燦的,好像秋姑娘在上面撒了一層黃金。涼爽的秋風掠過樹林,樹上的葉子紛紛攘攘地飄落,像只只蝴蝶在空中翩翩起舞。略顯枯黃的草地上,開滿了五光十色的野菊花,它們白的似雪,粉的似霞,紅的似火,傲然挺立,美不勝收。果子也成熟了,那香甜的果子味準會把每個路過的小孩子的小腳勾住,讓他口水直流三千尺饞得不得了。 我愛這一年四季風景如畫的田野!

篇11:六年級上冊第四單元作文

夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘拿着手中的畫筆來到了田間,給大地塗上了五彩的顏色。

漫步在田間的小路上,一陣涼絲絲的風吹過,樹葉紛紛飄落,像頑皮的孩子在地上翻滾、打轉。放眼望去,滿眼的綠色和金色,一望無際,慢慢的消失在天際。一排排整齊的玉米杆,像一個個小衞士筆直地站立着,腰裏彆着一顆或者兩顆手榴彈,日夜守衞着這片田地。墨綠色的玉米葉也慢慢變成了金黃色,手榴彈也迫不及待地裂開了小嘴,露出了金黃色的玉米粒。成羣的小麻雀也來湊熱鬧,一個個小黑點在玉米地裏來回穿梭,享受着秋天賜給他們的美食。成片的大豆也快成熟了,金黃的葉子也快掉光了,露出了一串串豆莢。豆莢胖胖的,好像快要脹破褐色的肚皮。風一吹,豆莢左右搖擺,你擠我碰,發出沙沙的響聲。矮矮的紅薯秧平鋪在地面上,葉子碧綠碧綠的,展現着它最驕傲的顏色。田埂上的喇叭花也不甘寂寞,吹起了紫色的小喇叭。

不遠處傳來了轟隆隆的響聲,一輛橘紅的色收割機在田間來回地穿梭,農民伯伯洋溢着豐收的喜悦,泛着高原紅的臉蛋兒露出了燦爛的笑容。

果園裏的柿子像一個個紅燈籠,高高地掛滿枝頭,發出淡淡的清香。稍稍青澀的石榴也裂開了大嘴巴,露出了潔白的牙齒……

秋天的田野,美麗富饒,秋姑娘用手中的畫筆快樂地向人們講述着秋天的故事。

篇12:六年級上冊第四單元作文

清明節回杭州去掃墓,我爸爸開車很快一會兒就到了。我們到老家的時候已經是下午了,已到老家我們就和我的大伯一起去掃墓了。

第二天因為我放假時間不多就回去了,再回去的途中,我們還去了海底世界玩。其實我以前已經去過了,不過那是3年前的事了,這一次回去杭州的海底世界又有了新的變化——多了一個企鵝館。

我們首先買了票進入了“海底世界”,裏面有許許多多的魚兒五顏六色、各種各樣、數以千計,我就拿我印象最深刻的就是那條大大的電鰻,他懶洋洋的躺在一個水池裏的石頭上,睜着大大的眼睛。看着人山人海、來來往往的遊客。我看着旁邊的介紹裏面寫着:電鰻是一種會發電的動物它的尾巴為負極,頭部為正極,只要它在生氣的時候,就會把頭和尾接到一起產生600伏~800伏的強大電流。

最好看、最有趣的節目還要數人鯊共舞了,我和爸爸媽媽一起坐在前排的木凳上,足足等了20分鐘終於一個人出來了,他首先向我們招招手,然後就將一隻超大的鰩拿了起來放在牆壁上,那鰩就像一個懂事的小孩任那個馴獸師擺動,然後馴獸師給了那隻鰩一條小魚作獎勵後來馴獸師將那隻鰩拿在手中旋轉,不一會兒那隻鰩就成了一個星狀的東西,接着又出來了一條比馴獸師大幾倍的大鯊魚搖頭晃腦的來到了水池中間馴獸師將大鯊魚捲成了一個O字形,還讓大鯊魚將自己纏住,那隻大鯊魚和鰩一樣聽話得很,最後節目接近了尾聲,大鯊魚遊了回去,馴獸師向我們招手告別。

這一次的企鵝館中的企鵝也有很多,但是他們都想害羞的姑娘躲在一個小房子裏,只有幾隻大膽的在外面四處張望來來往往的遊客。

這一次去海底世界真是直啊,讓我對海洋生物有了更多的瞭解。

篇13:六年級上冊第四單元習作

地球是世界大家庭所有成員賴以生存的家園,它帶給人類生存和發展的全部物質基礎。但是,隨着人類社會的發展,地球環境也在急劇地變化。

受污染的空氣説:�高聳密佈的煙囱,擁擠的車道……大氣中的污染物的種類越來越多,它們對人類產生的危險越來越嚴重,空氣污染便是殺人的煙霧。�

受破壞的水説:�水,關係到人類的命運,隨着生活和,農業用水,量的劇增,全球已經開始出現了用水危機,甚至有位真水資源而引發的國際爭端。同時,數量不多的淡水資源,又在遭受着各種工業污染,發黑,重金屬,還要機廢液……這些全部都是水荒和水污染的現象。�

被侵害的海洋在歎息:�富饒的海域?是生命的發源地,是人類社會得以發展的重要資源,然後人類對海洋的玻璃還在不斷加劇,生活污水,工業廢水,以及農業污水都隨江河奔瀉入海。�

越來越少的森林説:�森林是人類的朋友,它通過樹木的光合作用吸收二氧化碳,同時提供給人類必不可少的氧氣。森林對人類還有更多數不清的恩惠。然而,現在地球上的生靈正在一驚人的速度減少。現在的森林已經慢慢變成了失色的生機。�

地球脱了衣服説道:�全球變暖是不得不正視的問題,由於人類所釋放的各種温室氣體,地球的氣候環境受到了嚴重的影響,甚至會威脅到人類是吧,在地球繼續生存下去,地球已經在發燒了。�

地球,我們共同的家園。對於人類來説,只有地球一個家園,人們應該在反思中覺醒起來,選擇與自然和諧相處。世界大家庭的所有成員應該聯合起來,共同關注和改善日益惡化的環境。

篇14:六年級上冊第四單元習作

在這浩瀚的宇宙中,只有地球母親能哺育我們人類生存並繁衍下去。可是,人類卻十分的貪婪,對自己所擁有的並不滿足,為了個人的利益,而不停的傷害着地球母親,使我們的地球母親千瘡百孔。我現在就來説説這些令人髮指的事情。

世界的森林本來就不是很多,可人們還不知其後果的嚴重,仍然我行我素, 因為人們的自私,對樹木亂砍亂伐,使得原來有樹木根保護的泥土變得疏鬆,後又經過泥土的流失,引發了泥石流,還使的地球沙漠化地區一步步擴大,嚴重危害了人類的生活。

不僅如此,就連我們的生命源泉――水,也難逃人類的污染。大家都知道,水對人類來説是必不可少的,雖説水佔地球的71%,可是地球上的淡水只佔了總水量的2。5%,而真正被人類所利用的淡水,只佔總水量的0。26%左右……儘管我們能使用的水 這麼少了,但還是避免不了,那些黑工廠,他們為了省理掉處理廢水的成本,就毫無人性的亂排亂放,卻給我們的生活中帶來無比大的影響,甚至是滅絕。導致了我們飲用水的源泉原來越少,缺水的地區不停擴大……

覺悟吧!貪婪的人們,你們的亂砍亂伐,使得鳥兒失去家園,你們對水的污染,使得魚、蝦,繼續失去生命……難道你們忘記了嗎?動物是人類的朋友,人與動物是共存的。

地球只有一個,我們賴以生存的家園只有一個,因此,為了疊翠的山巒,為了明淨的河水,也為了人類自己,讓我們積極行動起來,保護我們共同的家園――地球。

篇15:六年級上冊第四單元習作

早就聽媽媽説過,她是在一個小鄉村長大的,那是一個非常美麗的地方。

媽媽總是跟着她的小姨去村外的山坡上放羊,那個山坡叫落羊坡。那裏有青翠欲滴的樹林,五顏六色的野花,綠油油的草地,還有一條清澈見底的小河……

媽媽和夥伴們有時候在河裏捉魚蝦,有時候在絨毯般的草地上採野花,有時候在樹林裏採蘑菇,鄉村的生活是那麼多姿多彩,我聽了羨慕極了,很想去哪裏親眼看看。

這個願望終於可以實現了!

媽媽決定帶我去落羊坡。一路上,我的心就像長了翅膀一樣,早就飛到那個令人神往的地方去了。

到了家,我們匆忙吃了飯,小姨姥就帶我們一起去落羊坡。

來到落羊坡,我們被眼前的景象驚呆了:原來一望無際的草原已經變成了枯黃的荒地,鬱鬱葱葱的樹林已經不知去向,清澈的小河早就乾涸了,出現我們面前的是一片沼澤,只有幾株蘆葦在風中搖擺。遠處還有一座工廠,高大的煙囱冒着黑煙,從工廠裏排出的廢水流向草原……

看到這裏,我心裏好難過,那個叫我夢裏都向往的地方,就是這個樣子的嗎?

從落羊坡回來以後,我上網查了很多關於環境保護的知識,人們對環境的破壞,使我們失去了美麗的家園。樹木遭到亂砍濫伐,水源遭到污染,空氣中大量的尾氣和廢氣,這些導致沙塵暴,水土流失,水中的魚蝦大量死亡,人們的健康受到破壞。

所以我們要保護地球,保護我們共同的家園。

篇16:六年級上冊第四單元習作

有一隻可愛的小猴子,它的家在一個美麗的森林裏。它最喜歡在樹上盪鞦韆,還喜歡和好朋友們一起去探險。

一天,猴媽媽帶小猴子去參加森林大會。聽着大象伯伯説:“現在的人類隨着科技的發展,越來越不注意環保,把垃圾和有害的污水全部排入河中,污染了水源,導致小魚、小蝦們不是死就是到處去流浪。”小猴子心裏難過極了。可是接着又聽到虎大王説:“人類還在到處砍伐森林,它們的家園將面臨着滅絕的危險。”小猴子坐不住了,它想:我一定要想個辦法讓大家和平相處。

第二天,小猴子找來了好朋友小虎、小鹿和小象。它們一起找到了人類,它們不斷地向人們呼籲: 小鳥沒了樹,就不能壘巢,就不能休息,大家就聽不到它們美妙的歌聲。小猴沒了樹就不能玩耍,長頸鹿沒了樹就沒有飯吃……樹是我們生存的樑柱,沒了樹我們動物們就不能生存。沒了樹,空氣就不新鮮,人類的身體也會有損害,樹木砍伐太多,下暴雨時就會引發泥石流,造成不可預知的災難。人類們啊,為了美好的家園,停止一切有損環境,污染環境的行為吧!

在小猴子和好朋友們的努力下,人類認識了自己的錯誤,他們積極地改善着一切不利於環境的狀況。

現在,你看動物們的家園又變成了美麗的家園,小猴子和好朋友們收到全體動物們的熱烈歡迎,虎大王還給它們授予“護林小英雄”的稱號。小猴子和好朋友們高興地又蹦又跳,快樂地唱着歌兒…….

篇17:六年級上冊第四單元習作

我自小就生活在湘潭,這是一個美麗的地方。我來過湘潭的很多地區,但最忘不掉的,便是湘潭的母親河――湘江。

我經常在傍晚時分到湘江的臨江風光帶散散步,我有時候還會繼續在臨江風光帶騎單車。在臨江風光帶散散步、騎單車的人尤其多,那邊有時候會出現一陣陣歌唱,但並不噪雜,有時候又具一陣平靜,但並不死寂。我每一次去臨江風光帶,都十分悠閒。

可是,每一次去臨江風光帶邊散散步或出遊,都隔三差五還會看到有垃圾在臨江風光帶上飄浮。

之前我楊梅洲出遊,見到許多 人到湘江邊烤串,她們看起來十分高興,卻忘記了把烤串的垃圾梳理好,只是把剩餘的食物殘留隨便丟進湘江。我都見到湘江岸邊的湘鋼聳立的煙筒已經排污着煙霧。漂亮的湘江就是這樣被環境污染了。

看見泛黑髮黃還浮着垃圾的湘江水,我禁不住想:大家為何那麼不愛護生態環境保護呢?自身身旁本來有垃圾桶,還硬要把垃圾扔進河裏。要了解,大家喝的水便是來源於湘江啊!湘江是大家的母親河,湘潭是大家共同的家園,我們要一起來愛護他。

使我們生活的自然環境更舒服、更健康吧!或許,一個人的能量很很弱,但要是大夥兒團結一心,愛護生態環境保護,就能讓它更為幸福!

篇18:六年級上冊第四單元習作

很久很久以前,在蒼芒的宇宙中,一顆美麗的星球誕生了,如蒼海一粟。

在遙遠的那裏,羣山聳立,莽莽的森林在碧水環繞之下顯得格外蒼翠,魚兒在水裏嬉戲、遊暢,濺起晶瑩的浪花,小鳥在林間追逐、築巢,發出清脆婉轉的鳴聲。

仰望蒼穹,千里白雲,一目覽之,雲朵在笑,微風纏繞在雲朵之間,長江在太陽的照耀下,像一條騰飛的巨龍金光閃閃,向東方奔去,那奔騰的氣息,像春天的處子般散發着清新的活力,這一切的一切都是那麼地美好!

隨着時間的推移,社會的進步,生活條件的改善,這美好的一切也在隨之而改變。

工業的需求,將有毒的氣體拋在空中,這一片不再有白雲的微笑,也沒有微風的纏繞,更沒有小鳥的蹤影,它們只有別無選擇地躲向那遙遠而偏僻的叢林裏;工業的需求,把廢棄的污水統統排向那清澈的河流和碧藍的大海,這一片不再會有魚兒的嬉戲和遊暢,也沒有那晶瑩剔透的浪花在閃爍,更沒有人們的歡聲笑語和讚不絕口。

這一切正在“變質”,變得有些“昏暗”,這也影響人們對大自然美好的一種追求,一切惡果必有因,這也是人們對自己的一種愴傷,想癒合,也顯得有些徒然。

“明天”,我要站在高處,去展望我們“共同的家”,我很懷念以前的美好,希望仍能看到那巍峨的山,青翠的林和碧綠甘甜的水,去品嚐“家”的美好,希望看到鳥兒的身影,聽到它清脆的歌喉,希望看到千里的白雲在蔚藍的天空中徜徉,更希望看到以前的那條巨龍再次飛向那全新的世界!

家是我們共同的,我們應該為這個“共同的家”,為這個“美好的家”一齊共同努力,營造出一個全新的“綠色的家”!

篇19:六年級上冊第四單元習作

我愛東莞,愛它山明水秀,愛它碧草藍天……可是現在的東莞卻變得……

以前,四野飄香的花叢中,我和我的小夥伴一起嬉戲,一起歡笑:在空氣清新的田野裏,我與小鳥一起追逐、唱歌。早晨,我邁這那輕盈的腳步去鬱鬱葱葱的草地上,吮吸花草的芳香,享受陽光的沐浴;夜晚,我躺在樓頂上,仰望這璀璨的星空,傾聽大自然的歌聲。春天,我坐在大樹下,望着那清澈見底的魚塘;夏天,我在游泳池裏游泳,看着那一隻只小鳥掠過池面;秋天,我趴在窗前,凝望着那一片片金黃的葉子落在地下;冬天,我站在窗前,看着小朋友們穿着厚厚的衣服在玩“摔跤”。在這如詩如畫的境界裏,我的心都醉了!

而現在,因為樹木被砍伐,空氣被污染,水土流失,工廠排出廢氣,廢氣使東莞面目全非。俗話有得説:“沒有自然,變沒有人類。”這是一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態系統,咎由自取,使人類瀕於困境。人類不給大自然面子,大自然當然也不會給人類留後路。72年的唐山大地震,98年的洪水,2000年的沙塵暴,到2008年的四川大地震。其實這就是大自然向人類發出的警告。由此可見,保護地球使多麼重要的!

真不敢想象,如果我們在這樣繼續下去,我們的東莞將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,我們將會在魔鬼般的聲中消失,到那時我們只能説:“我們曾經屬於過東莞,但東莞將永遠不會屬於人類。”

只要大家共同努力,保護環境,做到人與人和諧相處,這一天將永遠不會來。

篇20:六年級上冊第四單元習作

近日,我又看了一篇故事--《拯救地球》,它使我產生很多感想。在宇宙星球醫院總部裏,院長林傑和菲力歐博士正在為他們治好了木星被凍結的怪病而慶祝。可是,好景不長,工作人員阿布氣喘吁吁地跑進來,上氣不接下氣,結結巴巴地説:“不……不好了!人類居住的地球……又……又得了一種……一種叫酸雨病的……的怪病!”“什麼?”林傑和菲力歐尖叫起來。

看到這裏,我的心頓時變涼了,呆呆地坐在沙發上。我早就聽説過酸雨了,它是一種酸性的雨,由於人們工業革命,破壞環境,使污染氣體漸漸升上天空,變成酸雨落下來。酸雨對人類及生物的危害很大,落到湖水裏,能讓湖水變酸,令水中的生物生存不下去;有一部份滲到土壤裏,土壤會酸化,導致植物無法吸收裏面的營養;就算酸雨不落下來,在空中形成酸霧,不僅會腐蝕飛機外殼,還會影響飛行員的視線。它們能讓森林退化,動物無家可歸;湖泊酸化,魚類死亡……想着,想着,我簡直不敢相信,再這樣下去,我們的地球會變成怎樣。

我膽戰心驚地翻過一頁,繼續看下去。菲力歐博士和林傑院長冥思苦想了許多天,終於想出了一個不是辦法的辦法,他們把地球上的人轉移到了他們剛造成的S星球上,又用了“生態還原劑”,讓地球恢復了往日的鳥語花香、生機勃勃的景象。人類又過上了幸福安寧的生活。我這才鬆了一口氣。

這雖然只是一個童話故事,但如果人們繼續亂砍亂伐,污染環境,則童話故事裏的悲劇將會成為殘酷的現實。

篇21:六年級上冊語文第四單元作文

我看過這樣一則漫畫:在一個大森林裏,一個人嘴裏叼着一根煙,拿着一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一隻啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,説:“這段木頭裏一定有蟲。”

不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲,這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥説他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不説,洗完手,也不關水就走了,任憑水嘩嘩的流淌,要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀。

要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處是酸雨。在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋裏那條貪婪的蟲子越來越大,人們已經被慾望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日温順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡。

如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裏那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們內心的明鏡,:“你的腦子還有蟲嗎?

篇22:六年級上冊語文第四單元作文

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

“嘟嘟嘟!”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山,向山窩中的一個小村落緩緩馳去。

剛到村口,便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足”,以乞討為生,受人唾棄已久了。此時,他正準備向車上的人乞討呢!聽到説話聲,車“吱”地停了下來,司機探出頭打量着光頭李,問:“小夥子,請你幫個忙,到時候報酬可不會少……”

“好!”一聽到錢字,光頭李整個人都軟了,轉眼就爬上了副駕的位置。

到達目的地後,光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服,頭戴着一頂鴨舌帽,瞪着銅錢般的大眼睛,仔細盯着樹木。摸了摸口袋,抽出一根香煙,悠閒地抽了起來。

卡車司機那一根樹木50元的伐木任務讓他異常興奮,算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包裏抽出了一把利斧,像模像樣地試了試刀鋒,“唰唰”地砍了起來,動作是如此熟練,有力,瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕,發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悦耳”的聲音,光頭李的笑容越來越燦爛了。

突然,一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜,一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地,發出了一聲低沉的呼喚:“這段木頭裏一定有蟲……”

這是一幅漫畫中的故事情節。

看完了這幅漫畫,我卻久久不能平靜。“這段木頭裏一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲?不,這個蟲只是一種思想上的蟲,是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……

篇23:六年級上冊語文第四單元作文

一個人拿着斧子正在森林裏砍樹,邊砍還邊説着:“這段木頭裏一定有蟲字!”而這個時候,一隻啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯着他,對着那個人木頭似的腦袋,説:“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”

就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人。

一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會受到危害,會造成各種各樣的生態災難。泥石流、洪水氾濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊?

是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭,奄奄一息?是誰讓動物們無家可歸?又是誰讓地球母親的生存受到危害?不用想了,是人類!人類殘酷地豪奪地球,破壞環境,浪費資源,本來可以再生的資源變得無法再生!

這就是人類想要的嗎?我知道,人類作為高級動物是能夠改正錯誤的。所以,我們應該行動起來,珍惜資源,節約資源!讓所有的資源的變得很充足!

讓我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活。

珍惜自然資源,共營生命綠色!

篇24:六年級上冊語文第四單元作文

今天,我看見一則幽默的漫畫,大概意思是:一個長着“木頭腦袋”的人到森林裏去砍樹,人們都説他“榆木腦瓜不開竅”,因為他不知道保護環境,也不知道珍惜資源。這時,一隻啄木鳥飛到了這個森林裏。它看見了這個人在砍樹,並且長着一個木頭腦袋,於是便説:“這段木頭裏一定有蟲!”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭,要懲罰他,所以一直啄到天黑為止。

唉!人類為了搞好建設,不斷地破壞環境。現在我們很難看不到綠色的樹木,美麗的鮮花,聽不到鳥兒快樂的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起,人類滿以為建設搞好了就行,還在自鳴得意。沒有可愛的動物陪伴,沒有綠樹報春,地球還會是美麗的?

我的家鄉也建起了一座座新房子,周圍光禿禿的,這樣才是美麗的嗎?這時的我既高興有傷心,高興家鄉終於能過上好日子了,但環保不是更重要嗎?砍樹,砍樹,為什麼要沒完沒了啊?綠樹它不求回報,只是默默地想人類作出貢獻。是它第一個向人類報春,夏天,人類在它腳下乘涼,秋天,雖然黃葉紛紛飄落,但葉子埋在土地下化為肥料,樹木不都是為人類作出貢獻嗎?樹還能調節空氣的乾濕,製造二氧化碳,抵制狂風暴雨和洪水,造福人類。是它給大地增添了無限的生機,才會使地球變得更美麗!

人類你們知道嗎?樹木一見到砍樹的工具都害怕了,每當一棵樹被砍下來時,都有一陣慘叫聲,是樹木在哭泣,他門悲痛欲絕啊!本來地球上的資源可以不斷再生的,是誰讓它們不但不能不再生,還帶來了一系列的災難呢?是誰給人類帶來嚴重的威脅呢?是人類自己,是你門自己害了自己啊!

但願這不是未來!人類你們不要亂砍濫伐了,你們醒醒吧!讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗!

篇25:六年級上冊語文第四單元作文

我是個普通的啄木鳥,跟森林裏所有的啄木鳥一樣,每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的`家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這裏的動物,都沒有了家。

今天也像往常一樣,我在林子裏低低的飛着,“轟隆”這是什麼聲音?突然我發現有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看,一個長着榆木腦袋,頭戴一頂鴨舌帽,嘴叼着一支煙,挽着袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹幹的盜木人。

這時候,大樹呻吟着對我説:“啄木鳥你平時很會捉木頭裏的蟲子,快把他腦子裏的蟲子捉出來吧!”我看到已經有很多樹木被砍倒,樹幹和樹樁已經分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的

向哪個人的腦袋卧衝下來,“碰”的一聲,盜木人摔了一個狗啃屎,大聲叫道:“是誰戳我!”我站在他的身上,使勁的戳他的頭叫道:“這段木頭裏一定有蟲,如果沒有蟲怎麼會傻到大量砍伐樹木,破壞地球生態環境呢?”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去,還好我機靈躲了過去,我急忙飛向家裏告訴兄弟姐妹:“有個可惡的盜木人,咱們要把他趕跑。”話音剛落所有的啄木鳥向一窩蜂的衝向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑,我心裏想:“計劃成功了。”盜木人跑着跑着突然看到一個房子上寫着五個大字“森林保護局”。嚇得盜木人臉都白了,腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發現了。

篇26:六年級上冊語文第四單元作文

從古至今,我們生命的搖籃——地球母親哺育了無數的人,她向人類慷慨地提供資源。原來的人們都對地球母親懷有崇高的敬意。可是,如今,人類為了自己的金錢,地位,名利……去不斷摧毀地球,去不斷折磨我們萬物的母親。她的皮膚上已經有了絲絲裂痕,她水靈的身體已經變得乾枯。我們只有一個地球,我們要保護我們人類的母親。

伴隨着一陣風,一輛大卡車沿着蜿蜒曲折的盤山公路緩緩爬上一座綠色環抱的小山,在半山腰的一處平緩地方停了下來。

那是一片小樹林。一棵棵大樹拔地而起,又高又大。綠油油的樹冠像一把撐開的巨傘,遮住了耀眼的陽光。一片片樹葉像一個個小手掌,隨着一陣山風,小手掌歡快地拍起來。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。

開車的司機下了車,在小樹林裏轉來轉去,瞪着銅錢般大的眼睛,仔細地尋找着良好的樹木。他從口袋裏拿出一根煙,掏出打火機,悠閒地抽起來。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔裏冒出,周圍的清鮮空氣彷彿也被這青煙弄混濁了。

他又回到車上,從工具箱裏摸出一把斧頭,鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的寒光。他掂着斧頭來到一棵長得細長的樹旁,“唰唰”地砍起來。一刀接着一刀,是那麼熟練,那麼瀟灑,不斷髮出“咚咚”聲。突然,隨着一陣“撲稜”聲,一隻啄木鳥停在了司機的身上,大聲叫道:“這段木頭裏一定有蟲!”

這是一幅漫畫的主要情節。看完了這幅漫畫,我的心中思潮起伏,久久不能平靜。“這段木頭裏一定有蟲!”這句話縈繞在我的耳畔。人的腦子裏怎麼會有蟲呢?那麼這隻蟲就是比喻人的貪心,無知,自私的壞習慣。金錢會讓人貪心,會讓人不顧後果地做事。這幅看似平常的漫畫實際是向我們展示了人類對珍惜地球資源的漠視,與此同時,也告訴人們如果人類不加節制地濫用地球自然資源,我們的地球將會是一片荒涼,可怕的景象。

這一幅漫畫暗示我們:人類要保護地球,珍惜地球的自然資源。不能讓我們的地球母親破碎,而是要讓我們的地球變成美好的家園!

篇27:六年級上冊語文第四單元作文

露珠滴下第一滴晶瑩的鑽石。牽牛花的歌聲在我耳邊盪漾,我還躺在樹洞裏,聞着陣陣的花香,迷戀着。突然,一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢,整個樹洞中都充滿了這種聲音,我感覺到整個樹都好像在搖晃。

我衝了出去,現在情況危急,又有一棵大樹遭受了危機,我做為一名森林醫生,這是我應盡的責任。

我看到了這個罪魁禍首,大約三十歲左右,頭戴一頂鴨舌帽,嘴裏叼着一支煙,還留着一點兒鬍子,手中的斧子使勁地揮在樹弱小的身體上。

“嘿!盜木人!”我尖叫着,“吸煙對身體不好,並且污染空氣!” 盜木人理都沒理我。“嘿!嘿!”我再次發出尖叫。這時,隨着斧子的揮舞,木屑在飛揚,大樹在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現出可怕的事實:樹木只剩下幾個木樁子,動物們失去了家園,鳥兒飛走了,一個個動物都四處逃命,原本鬱鬱葱葱、生機勃勃的森林,變成了荒無人煙的沙漠······

不行!我必須阻止他!我快速地飛到盜木人肩上,用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下,大叫一聲:“這段木頭裏一定有蟲······”對呀,這裏有愚蠢的蟲子,樹木都被砍了,哪裏還有家?地球不能克隆,我們還怎麼辦?這裏還有自私蟲,樹木能讓他富有,還能製造一次性用具,可砍完就沒有了,要知道破壞地球就是破壞自己呀!

盜木人好像明白了,或者是看到我把蟲子叼出來了,他放下斧子,轉過身來,摸了摸我的頭,深深地歎了一口氣。

我們熱愛地球,就像初生的嬰兒眷戀母親温暖的懷抱,像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎,像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養,像勇敢的海燕喜愛大海澎湃的浪花,更像歡快的小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以,讓我們不要竭澤而漁,好好愛護美麗的家園吧!

篇28:六年級上冊語文第四單元作文

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假、不真實、騙人話語。一個人如果經常説謊,久而久之,他便會失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當狼真來時,他再怎麼喊叫也無濟於事,也不會有人再來幫助他。因為,人們又會以為他在撒謊。可見,謊言有礙於誠信。

但如果在“謊言”前加上“善意”,那麼謊言本質也就發生了根本改變。“善意謊言”是人們對事物寄託美好願望,是人們善良心靈對白,是人們彼此之間相互安慰一絲暖意,是人們心底裏流露出來一種柔情……誰也不會去追究它可信程度,即使聽到善意謊言人明知道是謊言,也一樣會去努力相信,不會覺得説謊者虛偽,有時還要從心裏感激呢!

當一位身患絕症病人,被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一戰線,閉口不談實情,而以善意謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎?

當一個不韻世事孩子,失去了自己親人,該怎樣向他説明自己親人到哪裏去了呢?暫時不要告訴他真實情況,只是説到很遠地方出差去了,待孩子懂事,再以實情相告,他也會理解親人做法。難道這樣話也有礙於誠信嗎?

篇29:六年級上冊語文第四單元作文

同學們,在你們的生活中,一定進行過許多調查,這些調查或多或少,或大或小,都對你有着不同得意義。我也一樣,上個星期,老師給我們佈置了一項作業,讓我們進行一次:“正確使用祖國語言文字”的調查。在這次調查裏,有不少值得説一説的小插曲,下面就讓我來給大家説一説吧!

我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查,我們先在我家附近調查,咦?這家小賣部牌子上寫着“小麥部”。“哈哈哈!”哈哈哈!”瑩瑩一下就笑起來了,不知怎麼回事,我根本就笑不出來。我想:這家店主錯的也太離譜了!我必須要給他説説。我跑進了店,對店主説:“阿姨,你小賣部上的‘賣’寫錯了,請您改正吧!”阿姨撇了撇嘴,顯得很不高興,但還是説:“好。”我很高興,總算成功了!我們又在街上逛,突然,我發現湧字應寫成擁,我跑上前去説:“阿姨,您小店前‘湧’字寫錯了,應寫成‘擁’。”沒想到阿姨竟然説:“小丫頭,不買東西就別搗亂,走走走,別影響我的生意,一邊玩去!”我聽了後非常生氣,説:“阿姨,您的字真的寫錯了,請您趕緊改過來吧!”阿姨生氣的説:“寫錯了就錯了,管你什麼什麼事?趕緊走!我沒辦法,憤憤不平的走了。

這一路上,我看到了很多錯別字,我越來越氣憤,人們還有沒有愛國觀念?根本就是明知故犯。我們中國的文字是多麼的美麗!他們怎麼能這樣呢!我真希望有一天,我們大家都不在寫錯別字!

篇30:六年級上冊語文第四單元作文

記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃着,四隻可樂雞翅被我們三個人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜“躺”在那個盤子裏,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,嚥了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?

我對媽媽説:“媽媽,你每天忙裏忙外,家務事都是你做,這個雞翅你吃。”

媽媽笑着,擺擺手,説:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃話就你吃了吧。”

我又對爸爸説:“爸爸,你每天要忙廠裏事,也很辛苦,這個雞翅你吃。”

爸爸説:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

我又問:“你們真不要吃?”“恩”我飛快伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一隻一般雞翅,還覺得這隻雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己碗裏,爸爸媽媽慈愛看着我,我緩緩張開嘴,咀嚼着雞翅,覺得這隻雞翅並不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找藉口故意要留給我吃。

父母良苦用心我永遠不會忘記,我長大後一定要用自己實際行動來回報父母。

篇31:六年級上冊語文第四單元作文

我是隻普通的啄木鳥,跟森林裏所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這裏的動物,都沒了家。

今天我也像往常一樣,我在林子裏低低的飛着,“轟隆”,這是什麼聲音?我突然發現有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。

我眼睜睜看着一棵棵樹那麼倒下去,心裏痛得快要哭出來,我大聲對那個在砍樹的人説:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我説,人是砍了樹去做柴,去蓋房子。我想,那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?於是拼着最大的膽量,飛到那個人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:“這根木頭一定有蟲!!!”媽媽教我不要撒謊,但我覺得,這一次撒謊也許能讓他停下來。

求求你們,放過我們的樹林吧,他們生蟲了,不適合你們用,求求你們放過這一棵樹吧!

篇32:六年級上冊語文第四單元作文

記得剛上一年級時候,媽媽經常對我説:“成瓴啊,姑奶奶是醫生,你在學校不管幹什麼,她都能從顯微鏡中看到,所以你上課不能開小差,如果哪天姑奶奶打電話來告狀,媽媽會揍你。從那以後,我變得特別小心,上課認認真真地聽,下課了也不出去玩,在教室裏看書,好好表現表現,生怕做錯什麼事情被姑奶奶看見。

正因為這樣,我對顯微鏡也越發好奇,總想看看顯微鏡裏究竟能不能看到學校。上二年級那年春節期間,正好我過生日,我便嚷着讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶説:“顯微鏡確能看到你們學校,能看到你一舉一動。”“你真能看到我在學校裏情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶説:“你下課也在看書,是不是?”“嗯!”哇,顯微鏡真好厲害喲,我心裏默默地想着。

晚上,吃蛋糕了,我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕,“傻孩子,顯微鏡只能看到細菌,根本不可能看到你們學校。”“那你怎麼知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我?”“噢,原來是那傢伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴裏塞,我立刻就變成了一個大花臉。現在,我上三年級了,不和耿軍同班了,我再也不用愁了,可是媽媽又告訴我説,老師經常給她打電話,所以,現在我還是小心翼翼,偶爾一天,老師問我家電話號碼,啊?媽媽又説謊話了。

從小我就知道説謊孩子不好,會被大灰狼吃掉,可是想想媽媽謊言,那可是善意呀,她也真夠用心良苦了。我決心以後更加自覺地,努力地學習,來回報媽媽良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!

篇33:六年級上冊語文第四單元作文

善意謊言是美麗。當我們為了他人幸福和希望適度地扯一些小謊時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇力量。

出於美好願望謊言,是人生滋養品,也是信念源動力。它讓人從心裏燃起希望之火,確信世界上有愛、有信任、有感動。

善意謊言能讓人找到更多笑對生活理由。善意謊言,是賦予人性靈性,體現着情感細膩和思想成熟,促使人堅強執着,不由自主地去努力去爭取,最後戰勝脆弱,絕處逢生。

父母一句謊言,讓涉世不深孩子臉若鮮花,燦爛生輝;老師一句謊言,讓彷徨學子不再困惑,更好生長;醫生一句謊言,讓恐懼病人由毀滅走向新生……善意謊言不會玷污文明、更不會扭曲人性。

善意謊言具有神奇力量,鼓舞你一次一次繼續努力,為了心中夢想絕不輕言放棄。因為未來道路完全被歡樂心情照亮,生活因此變得更加美好。

這種謊不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇力量,沒有任何不純潔。

雖然説謊有一定不好,可是瑕不掩瑜,聊勝於無。父母一句謊言,讓涉世不深孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師一句謊言,讓彷徨學子不再困惑,更好成長;醫生一句謊言,讓恐懼病人由毀滅走向新生……

篇34:六年級上冊語文第四單元作文

有一個人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實一個老財迷。這不,張光頭和往常一樣扛着斧子準備上山砍柴,這時,一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道:“兄弟,你想掙錢嗎?”張光頭點點頭。年輕人説:“你到森林裏去,看一棵樹我給你出100元鈔票”説着從衣兜裏掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢就像見到神仙一樣,他爽快地答應了,又急忙跑到森林裏去。

他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點然後,便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時,啄木鳥跟平常一樣,正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去!他趕緊飛過去一看,只見一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞着斧子砍伐樹木,眼睛正直直地盯着一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上,氣憤地啄着伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭裏一定有‘金錢’的蟲子……”

看完這篇漫畫,我不覺心領神會。在如今的社會上,人們只顧着自己的利益,不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時,根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望佔據了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲,正一點一點“啃噬”着人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。

所以我們不能在破壞環境了,應該保護環境,我呼籲人們一起行動起來,保護我們美麗的家園!