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國小五年級上冊第四單元作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.81W

國小五年級上冊第四單元作文多篇

國小五年級上冊第四單元作文1

文明故事常常就在我們的身邊,它可以反映一個人的素質。

星期六下午,我和朋友肖文濤坐公交車去上輔導班。車一開門,我就趕緊“搶”了一個位置,然後喊:“肖文濤,你坐這兒。”咦?怎麼沒人回答呢?難道他沒上來?我看了看四周,發現他竟然在給老人找坐的位置,他一眼就瞄到了我留給他的位置,大步流星地走過去來問我:“這個位置有人坐嗎?”我説:“有人坐。”他問:“誰?”我説:“是我留給你坐的。”他聽了立刻讓老人坐在這個位置上。

我看到了這一幕,鼻子一酸,於是幫助他做起了這項“工作”。可是,不到一會兒,車上的空位就沒有了,怎麼辦呢?我和他心有靈犀,想到了一個辦法。就在這時,上來了一個孕婦。我們看見了,讓那位孕婦來到我們這邊,然後對我們旁邊坐着的一個青年説:“叔叔,您能起一下身讓這位孕婦坐嗎?”只見,那青年笑了笑説:“沒想到你們這些小鬼還挺會關心人的嘛。”我們聽了,笑了一下,又繼續“幹活”了:“這位阿姨,您能起身讓這位老奶奶坐嗎?”“叔叔您能……”

時間過得真快呀!不一會兒,我們的輔導班就到了。我們在一片讚揚聲中,面帶微笑地下了車。

國小五年級上冊第四單元作文2

每每在公共場所看到這樣幕,人們總會嗤之以鼻:一個不知來自何方YP,抄這外地口音,聲音洪亮的打手機。更讓人費解的是,他手上那個高級的山寨機,也聲音洪亮的開着揚聲器,好像恨不得電話裏電話外兩個人的對話,傳進每個人的耳朵。

每每在擁擠的路段,遇到這樣的情況,無人不心煩氣躁:交通大堵車,百車齊鳴!真是讓路人、司機、乘客無不震耳欲聾,熱血沸騰,越來越浮躁。更有甚者甚至衝到大街上,破口大罵。

每每在深夜裏或安靜的小區裏,遇到這種情況,真的是滿腹憤怒,但卻無可奈何:夜裏的車鳴聲格外的響,格外的通透,甚至有的小區本就很安靜,但是總是會有不和諧的聲音,打斷那份安靜。

社會在進步,城市在發展,然而,怎麼就是有些“聲音”阻礙了文明的進程。人類之所以會運用了聲音,是為了交流,是為了溝通,而不是為了打擾。人類追求美麗的聲音,追求和諧的聲音。

文明啊!文明,你似乎就在眼前,眨眼卻無影無蹤。你似乎就在身邊,忽而又觸摸不到。我就是一隻行動遲緩的蝸牛。追你追到這頭,你卻又躲到了那頭。這個世界似乎很文明。可是人們心底的陰暗和潮濕又有誰能懂?只能偶爾嗅到一絲髮黴的氣息。

國小五年級上冊第四單元作文3

一天早晨,太陽從東方升起,陽光明媚,城市像蒙上了一層金紗,空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學,高高興興的走在馬路上,但是亮亮聞到了一股臭味道,他向四處望了望,發現了有一個垃圾桶,而垃圾桶旁邊全都是垃圾,蒼蠅全都滿天飛。

亮亮皺了皺眉頭,説:“你看這麼好的天氣,卻有這麼多的垃圾在這裏,這多不好啊!”明明捏着鼻子説;“哎呀!這裏太臭了,咱們趕緊走吧!不然咱們會遲到的!”亮亮又接着説:“但是,老師教我們要保護環境呀!難道你忘了嗎”?

經過亮亮的提醒,明明説:“那好吧!我們一起來收拾垃圾。”説幹就幹,他們就行動起來了。明明寫下了幾個字,“文明,只差一步!”而亮亮卻再把旁邊的垃圾放進垃圾桶。很快,他們就幹玩了,都非常的開心,就又開開心心的去上學了!

啟示:這一幅漫畫之所以要畫出來,就是因為在生活中有很多人都不把垃圾放進垃圾桶,而是扔在地上,是因為要教導我們在生活中不能亂扔垃圾,要保護環境,碰到了垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶,同時遇到別的人亂扔垃圾時,要告訴他們不要亂扔垃圾。

國小五年級上冊第四單元作文4

暑假在我充實而愉快的旅行中即將畫上完美的句號,此刻我該收拾好情緒,迎接新學期的到來。

學校就是我們長期生活學習的地方,就是我們除了睡覺以外的另一個家。在這個大家庭裏,有我們長期相伴的同學、老師,我們共同努力、共同進步。已經過去的四年裏,我們在歡歌笑語中、在嚴肅認真中、在鑽研探討中,我們日積月累一點點建立起了深厚的同學之誼,師徒之情。

很久沒見了,真的好想你們!我的校園就是否依然鬱鬱葱葱?我的老師們就是否健康安好?我的同學們暑假過得快樂嗎?一份份的惦念隨着開學的臨近越來越強烈。

整理作業,整理情緒,更重要的就是該為新學期做一份完美的憧憬,我們該有新學期的夢想,有夢才會有更完美的明天。

夢想,就是什麼?它無時不刻的伴隨着我們每一個人。它如同透明的翅膀,此時薄薄的羽翼輕輕揮動,讓我們乘風遠行,這,便就是美麗的夢想!

它讓我們找到前行的方向,由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,最終走向成功,這,便就是燦爛的夢想!

它就是我們前行的動力之源,當我們遇到坎坷想要放下時,它便會喚起我們疲憊的心靈繼續前行,這,便就是有力的夢想!

新的學期,新的.展望,讓我們把假期的散漫變成新學期的動力,不再讓心兒遊蕩,不再沒有作息的晚睡晚起,一切都該步入正軌,一切都該有規有矩。讓夢想在新學期的開始再次起航,為自我憧憬一份完美的未來!

國小五年級上冊第四單元作文5

下午四點,放學進行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居,放學後他們常常會一起回家。這天,小華和小紅走在人行道上,卻發現公園門前的垃圾桶旁,散落着一地垃圾,不時散發出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮,一半在垃圾箱裏面,一半在外面。小紅皺了皺眉頭,説:“誰呀,這麼不講文明,都把垃圾扔到外面了。”説完,便彎下腰來,抓起一把果皮扔進垃圾桶。接着,她又把較小的垃圾用手攏在一起,用紙巾包起來,小心翼翼地扔進了垃圾桶。這時,一邊的小華看見小紅這樣把垃圾一點點地扔進垃圾桶,心想:這也不是辦法呀,總不能每天二十四小時都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來我們得做個提示牌,提醒人們要自覺地把垃圾扔進垃圾桶。於是,小華把這個想法告訴了小紅,小紅點了點頭表示贊同,並讓小華回家去拿一些工具來。

過了十分鐘左右,小華小跑着回來了,手裏拎着一個大袋子,袋子裏裝着紙、筆和膠水。這時,小紅也已利索地撿光了地上的垃圾,也來幫助小華做提示牌。只見小華趴在地上,在紙上用正楷寫下了幾個大字:文明——只差一步。等墨幹了以後,他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對小華豎起了大拇指:“你真棒!我相信有了這個提示牌後,這兒絕對不會這種糟糕的現象了。小華你説對嗎?”“對,當然了,謝謝!”小華開心地説。

做完了這些,小紅感歎道:“文明——只差一步,只要人人都能這樣做,世界將更加美好!”説罷,便跟小華一起回家去了。

國小五年級上冊第四單元作文6

暑假來了,按照秋假前的計劃,我們準備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館,準備明天就住在哪兒。

時間過得真快,一覺起來,我已坐上了開往蘇州的車子,司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車子就到達了蘇州。

開始找賓館了,我們隨着公路上牌子的指示,竟然開到了人家種菜的田地裏,天哪!眼前出現的只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨後,我們的車就急速掉頭,開始了第二次尋找,我們問了許多路人,根據他們的指示,我們竟開到了正在修路的地方,那裏滿是灰塵,遠看就像一片沙漠,根本沒有賓館,我們在失望中穿梭在馬路上,我們過了一座橋,忽然,五個大字呈現在我們眼前:五洲大飯店。找到了!找到了!正當我們歡呼的時候,爸爸指了指車水馬龍的街道,説:“這兒太吵了,不適合我們。”我們又開始了艱難的旅程,此時此刻,我們已經累得受不了了。可是沒辦法,晚上總不能睡車上把?

終於,經過了許多考驗的我們,找到了一家既高級又便宜的賓館,這對於我們來説真是一件比什麼都好的大喜事,此話説得好,堅持就是勝利。現在,別提我們有多高興了!

國小五年級上冊第四單元作文7

知文明,行文明,做一個文明人。

講文明是做人的起點,學習做人就是從講文明開始。

文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市,我發現超市旁邊停滿了自行車和電動車,好整齊。我仔細看了看,原來它們都停在黃線內,車頭朝外排列整齊停車。當我們購完物去付錢時,我覺得這面場景好像在哪裏見過?我想了想,停車的時候要排隊,結賬的時候也要排隊。原來世上大多數都要排隊守規矩。出超市的時候,看見一位腿腳不便的老人過斑馬線。紅燈變綠燈以後,車輛依然沒有移動,而是靜靜的等着那個老人走後才發動車子……

文明從我做起。有一回我乘坐乾淨整潔的公交車,看見滿頭白髮的老爺爺,慢慢地登上車。這時車上已經沒有了空位,我趕緊站起來給他讓座。老爺爺直誇我:“謝謝你小朋友,你真好。”我心裏美滋滋的;走在寬闊的馬路上,我會遵守紅綠燈交通規則,不闖紅燈;在校園裏,我會有秩序的上下樓梯,課間不追逐打鬧、打架,不説髒話……

我深深地感受到了文明的氛圍。

文明在我們身邊,文明在我們心中,讓我們從現在做起,從點滴做起,做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻。

國小五年級上冊第四單元作文8

我們經過六年的國小生活最之後到了理想的中學學習。我們又一個人生旅途又開始了。

一走進校門的第一天,此時就意味着那裏就就是我的新起點,新環境。在那裏的生活漫長而又快樂的三年國中生活。人生就是一個最漫長的時光。一個人的人生觀念要從小樹立起來。如果一個人沒有理想,沒有目標,能他人生也為此困難重重。沒有目標的人,他在人生的道路上,在工作的道路上更加困難。會在找工作的途中因為沒有目標,就不能找到最好的工作,讓自我的一生毀在這上方。

我們在學習的途中。不要因為這一點兒困難,就不去管它,放下它。這樣就是很不好的。在學習上遇到困難,必須要細心的去解決它。因為沒有什麼困難就是我們解決不了的。經過努力,這個困難必須會在你面前倒下,獲得成功。學習就是要合理的。不要沒有一點計劃就在那裏學習,最後學習的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學習,要做出計劃表,每一天按照上方的計劃來學習,學習的效果就會好起來。學習必須要有計劃,才能成功。

在生活的道路上,會遇到許許多多的困難。這些會讓我們失去也會讓我們獲得。一個小小的困難,我們解決了,就會在從中獲得哲理。

只要我們有目標,向着目標去奮鬥,就會實現目標,獲得最終的成功。

國小五年級上冊第四單元作文9

在我們的學習生活中,計算機起到了很多的作用,當自己的練習冊上出現了難題,打開計算機,上了互聯網,輸入那道難題,答案便出來了;當看見自己的知心朋友離開了你,到別的地方,你可以和她網上聊天,這樣又能見面了……看來上網作用也很大。

但隨着計算機已經一個個進入各自的家庭裏,而我們學生對計算機的興趣一點點上升,上網衝浪已經成了時尚。上網聊天、收發電子郵件,成了時髦;網上游戲更始大家喜歡……這樣的學生使學習成績慢慢下降,從最好的變化成最差的,成天沉浸在網吧,迷戀着計算機遊戲。根據抽樣調查,全校有83。2%的學生上過網,沒上過網的學生中只有3.9%表示無所謂態度,其餘普遍都很喜歡。大多數同學打發週末和課餘生活的方式,除了看書之外,位居第二的就是上網。另外,有33.5%的同學認為他們不能離開網絡生活。大家看大學生都這樣,中國小生會怎樣呢?

在這些數字中可以看出,我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網絡中,看來,文明上網,人人有責。

國小五年級上冊第四單元作文10

我看了一組漫畫,得到了深刻的啟示。

有一天,陽光國小放學之後,李燕燕和王聰走在回家的路上,一路上,他們歡聲笑語,正當他們經過一個垃圾桶時,他們看到離桶裏向前一步的地方,滿地垃圾,陣陣惡臭,使人噁心,熱愛學習的王燕燕看到這滿地的垃圾,心想:“這些人怎麼這麼懶?居然連一步都不肯跨出。”她叫王聰一起把垃圾扔回垃圾桶內,可王聰一動不動,似乎在思考着什麼,王聰在想:“如果這麼撿,每天放學都會有很多的,得想個辦法讓人們自覺點。”想着想着,拿出了一張紙和一支筆,寫些什麼,王燕燕見王聰不理她,就捂着鼻子埋頭苦幹,正當她撿完時,王聰也寫好了,他把寫的貼上去:文明——只差一步!王燕燕向王聰伸出了大拇指。

如果人人都為了利益而不肯跨出那一步,那世界的環境就會差一步,這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實,人人只要愛護環境,那就多了一份文明。如果你不願邁出那一小步,那世界就只能差一小步。

向前一小步,文明一大步,我們不要做國家的絆腳石,地球漂亮了,我們才會過上幸福安康的日子。

國小五年級上冊第四單元作文11

“啦啦啦!”王剛和樑紅一起走在回家的路上,他們突然聞到了一陣陣刺鼻的氣味。他們跑過去一看,原來許多果皮都堆積到了果皮箱的外邊。竟然有個香蕉皮一半在裏面,一半在外呢!

樑紅一看,皺起了眉頭:“誰這麼缺德啊?多走一步放進果皮箱,可以説是個舉手之勞啊!”王剛也附和着。樑紅接着説:“我們把它們放進果皮箱大爺的肚子裏吧!”王剛卻説:“我還有個好辦法呢!我們分頭行動吧!”樑紅也十分贊同地説:“好啊!”説罷,幹了起來。

不一會兒,樑紅把果皮收進了果皮箱裏了。王剛的字也認認真真地寫好了。王剛大聲地讀了出來:“文明只差一步!”説罷便貼在了果皮箱上。樑紅高興地豎起了大拇指,王剛也自豪地誇讚自己的創意。在生活中有很多人都不把垃圾放進垃圾桶,而是扔在地上,是因為要教導我們在生活中不能亂扔垃圾,要保護環境,碰到了垃圾一定要撿起來扔進垃圾桶,同時遇到別的人亂扔垃圾時,要告訴他們不要亂扔垃圾,就像上文中明明和亮亮一樣,明明不想收拾垃圾,而亮亮當時的心情一定也是很矛盾的,既想去上學又想把垃圾一收拾,但正能量壓倒了負能量,他就把垃圾收拾了。

看着眼前的這一切,倆人欣慰地笑了。

國小五年級上冊第四單元作文12

很多人説:垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衞工人,但是隻靠環衞工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環境就會美十分。

你知道嗎?一噸廢紙就等於一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用,而且綠樹環繞家園、森林遍佈城市也不再是夢想,所以從現在起,一起進行垃圾分類吧!

垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭,那麼垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。

有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類並不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美社區環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!

國小五年級上冊第四單元作文13

一個涼風習習的下午,空氣格外清新。小明和小紅放學了,兩個小夥伴心情愉快地走着。突然,有一陣腐臭味傳入他們鼻中,小明和小紅不禁捂住鼻子,心裏想:這陣臭味是從哪兒傳來的呢?

於是,他們一路順着臭味來到了發出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀,竟然丟到了垃圾桶外,影響環境的衞生。小明與小紅生氣極了:這是誰幹的?

小紅俯下身,用手一點一點地把垃圾拾起來,扔入垃圾桶中。小明見了,想:就算小紅把垃圾扔到垃圾桶裏,城市便乾淨了,但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎麼辦呢?小明苦苦思索。忽然,他靈機一動,想出了一個好辦法。只見小明把書包放下,拿出紙和筆,趴在地上寫字。小紅納悶極了:他在幹什麼呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最後,他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作後,小明和小紅會意地笑了。

從此,扔垃圾的人們看到了這張紙,再也不亂扔垃圾,城市也乾乾淨淨的了。

文明——只差一步,邁出這一步,環境變得乾淨:收回這一步,環境十分骯髒。同學們,讓我們記住這一句話:文明——只差一步。

國小五年級上冊第四單元作文14

默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來了。

春姑娘,邁着輕盈的步伐,從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她悄悄地來到人間,看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來玩耍,只敢躲在家裏。熱愛熱鬧與生機的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機。

於是花開了,那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息,紛紛跑出來玩耍,好一片生機勃勃的場面。

在樹林裏,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着,高興起來,便唱出清脆悦耳的曲子。一陣春風拂過,小花擺動着芊芊細腰,展現着迷人的舞姿,風越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動,在微風中,婀娜多姿,擺動着她那千萬條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭髮。

地裏,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動……一片勤快乾活的景象。農民伯伯是春天的主人公,整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農民伯伯將晶瑩的汗水伴着美好的希望希望一齊種下地去。

啊!春姑娘來到人間,久違的春天來了!讓我們張開雙臂,去迎接她吧!

國小五年級上冊第四單元作文15

我要寫的主題是“遵紀守法,構建文明社會”,那麼,什麼叫做遵紀守法呢?就是人們在社會中遵守有關紀律。

有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯的,俗語説;沒有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。就像是鳥兒在天上飛,是自由的,魚兒在水裏遊,是自由的,如果讓鳥兒在水裏遊,讓魚兒在天上飛,它們不僅得不到自由,還會很快死亡。人也是如此,不能一直在水裏遊,也不能一直坐在飛機飛。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂竄馬路,被車輛闖到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。

同學們在學習中難免會發生一些矛盾,因此,大家要相互體諒,相互尊重,友好相處,團結合作。如果真正發生了矛盾,一定要冷靜處理,不要罵人,更不要揮拳打人,那樣不僅會傷到自己,還會傷到別人。我勸大家遇事要冷靜,要。遵紀守法,才能做對事。

同學們,行動起來吧!讓我們一起努力,把規章制度放在心間,把文明禮儀展現在我們的言行舉止上,遵紀守法,構建文明社會!