成長是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的腳印。啊，我已經長大了，已經不再是那個只會向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個陽光明媚的下午。爸爸帶着弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家裏得有人看店鋪做生意呀，於是媽媽便把店裏的一切事務交給了我。店裏頭只剩下我一個人，冷冷清清的，我心裏有些孤獨，心想，我一直以來都是衣來伸手，飯來張口的，爸媽包攬了所有的事，可現在要我來看店鋪做生意，該怎麼辦呢？事已如此，我也沒辦法，這是我的責任呀。
明媚的陽光從窗口射進來，暖暖的。我端端正正地坐在收銀台的凳子上，時不時張望着，看有沒有人來光顧生意。
不久，有一位阿姨來了，我馬上調整好狀態，微笑地問：“阿姨，您好，請問我有什麼可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一週，説：“小妹妹，你爸爸呢？我要複印。”
我心裏有些緊張了，但還是鼓起勇氣，説：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什麼需求，我會盡量滿足您。”
阿姨猶豫了一下，從包裏拿出一疊文件遞給我，她的眼裏有一種半信半疑的擔憂。我心想：我一定要認真複印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。
我打開復印機，調好機器的狀態，一絲不苟地複印，生怕出什麼差錯似的。時間一分一秒地過去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終於複印好了，複印得很清晰，就像打印的一樣。我心裏踏實了許多。阿姨看了，很滿意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。
我心裏美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽光親吻着大地，輕撫着每一扇窗扉，暖暖的。霎時間，我發現我長大了，體會到了爸媽賺的每一分錢是那麼的不容易，要好好
成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如説，國小畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不説別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
在我成長的路上有着許多的煩惱。大人們總是覺得我們小孩是那麼地無憂無慮，像小鳥一樣在天空上自由自在翱翔。但是現在，我想和他們宣告：小鳥們不是沒有煩惱的，他們給的壓力太大了，有時真的會使我們揣不過氣來。
大人們都希望望子成龍、望女成鳳？因此對我們抱着很大的期望，要求也不免苛刻，知道你們付出的一切都是為了我們好，可是我們承受不起。為什麼大人們都要拿自己的孩子和別人相比呢，難道沒有看到我們是一點一點地在進步嗎，只看到結果，那樣對我們是多麼的不公啊！不要老拿分數來衡量我們的能力嘛！
有句話説的好“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試無時不刻地在摧殘着我們，考驗着我們，更在壓抑着我們。記得一次，我的英語考了98分，回家興高采烈地告訴了爸爸。原以為他會好好地把我誇獎一番。沒想到他居然責罵我：“學習不專心，考個第二名有什麼用，就差那麼一點，都是平時都不努力，你看看你們班的張茜茜，人家每次都是滿分，而你呢？一點面子都不留給我。爸爸啊！你女兒真的有這麼差嗎？我有努力了呀！不就是差那麼兩分嘛，有那麼嚴重嗎？其實本次的測試是最難的一次，班裏一半的同學都不及格呢。爸爸呀！我希望你能諒解我，我不明白，只有第一名才能表示一個人的能力嗎？第二名就不算優秀了嗎？爸爸呀！希望你能理解我。我知道，爸爸對我的期望，我不能辜負他，爸爸為了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他認同為止。
我不知道這算不算是煩惱，總之，學習的壓力、家長的壓力、學校的壓力、社會的壓力等等，我們真的快要崩潰了，大人們啊！給我們緩緩吧！其實我們自己也着急啊！小考的臨近，中學課程的到來，祖國將來的建設，都會落在我們這代人的肩上，我們都知道。請家長們放心，我們一頂不會辜負你們的期望的，一定把學習搞好，為將來的工作而時刻準備着。
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收穫過驚喜，收穫過經驗，也明白了許多許多的道理。當然，在這途中我也經歷過不少的挫折，吸取了不少教訓，也正因為這些教訓，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
儘管時光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們立刻調整了心態，挺直了身子，耐心地等待着老師的到來。隨着一陣陣輕快地腳步聲，新老師來了。這時我心裏無比激動，腦海裏一直想象着新老師的形象。來了，來了，同學們竊竊私語。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消雲散了。
老師開始走上講台桌，翻開了課本。我正準備看她的笑話，因為我們班有幾位同學喜歡捉弄新老師。她沒做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個字“負責、誠信”。同學們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時調皮的同學也靜了下來，不知老師葫蘆裏賣什麼藥。接着她向大家解釋了“負責”與“誠信”兩個詞的含義，她講了一會兒，有的同學就開始開小差了，有的乾脆呆呆坐着等着下課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過去了。
這時，我們班的一個調皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講台桌上，教室裏同學開始起鬨，並且拿班級裏的一位長的較胖的同學開起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團。最後那位女生哭起了鼻子。正在這時，新老師回到教室拿東西，見到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒黴，又要捱罵了。但是她並沒有過份地責備我們，只是把我們留了下來，用心平氣和的語氣給我們講起了她自己讀國小的故事，講完故事後，她讓我們談談自己的體會。而後她又聯繫剛講過的“負責、誠信”讓我們去反思自己的過錯。她的一席話讓我們認識到自己的錯誤，我們逐個向那位同學道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發生了變化。
後來我們與這位外表“懦弱”，卻很負責任的老師之間發生了很多有趣的故事，只可惜她現在已離開了這所學校，但她的那些話，那些事將永遠留在我的記憶中！
我是一個平凡的中學生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長。國中生活使我體會到了什麼叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
為了不辜負老師、家長的期望，為了我自己的理想和目標，努力學習。終於，在七年級上學期期末考試中，我取得了班級第一的優異成績。在班幹部選舉中，我以較多的票數當選了班級學習委員。面對老師和同學的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責任。
當上學習委員之後，我平時與同學的交流多了，與大家一起探討問題。當有同學問我問題時，我也認真解答。不得不説，我在幫助其他同學的同時，自己也成長了許多。這，就是責任的力量吧。
這學期，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調皮的同學太多了。但既然我是組長，就要履行自己的責任。小組剛剛成立時，組員中也有不完成作業的，我沒有像其他組長那樣，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們，循循善誘。並在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發言。相處中，我發現，其實有些同學並不是想象中的那麼難以管理，每位同學身上都有大家沒有發現的優點，於是，我便讓組員們互相學習，取長補短。漸漸地，多。這，我們組形成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，形成了良好的學習氛圍。在本學期語文、數學、英語三科考試中，我們組取得了年級第一的優異成績。許多同學都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學們的自覺性。
老師們在對我們組和我進行誇獎時，我突然覺得自己的能力有了很大提高，懂得了發現他人的長處，我懂得了如何管理、帶領一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。
走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
時間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。
回憶起成長的歷程，猶如霧裏探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時的歡呼雀躍，淚水在眼眶裏快樂地打轉，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順着指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，她宛如一個五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長曆程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。
童年，我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠是藍的，雲朵也從未哭泣﹗
時光飛逝，一眨眼兒，我已經是一名國中生了。我不知不覺中好像失去了什麼。我的天空不再蔚藍，我的雲朵時常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望着窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個什麼也不懂，什麼也不知道小孩子了，我長大了﹗”煩惱隨着秋風潛入了我的夢鄉﹗
我似乎感覺肩上壓着高聳的山峯，壓着我，壓到喘不過氣來。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。儘管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重複；儘管學習用它鐵一般的大手壓制着我；儘管家中的勞動讓我苦不堪言……不過，我相信，我一定會把它們一一克服，我會讓它們向我屈服。
也許，我的人生註定會有許許多多的煩惱，也註定它們這一生和我如影隨形。可是，這些對於我來説都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當我回頭望這些“煩惱”時，我會為它們而感到驕傲！同時，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
我是一個心寬體胖，成績良好，大大咧咧的女孩子，也是一個不堅強的女孩。
記得有一次，我們在學校的操場上準備上體育課，等我們的體育老師———羅老師。就在這時，一個同學不小心推了我一下，我也沒站穩，就重重地跌倒在了地上，當時摔的很疼，趴在地上起不來，再加上倒下的動作很滑稽，被同學們看見了，她們就在一旁哈哈大笑起來。此時，我情不自禁的流出了委屈的淚水，趴在地上一時起不來，就在這時，準時上課的羅老師跑過來，看見我淚流滿面，便將我扶起來，摸着我的頭説：“能堅持上體育課嗎？”我卻哭着搖搖頭，其實羅老師瞭解我是一個不堅強的學生，但那時還是用很鼓勵的眼神看着我説：“我們不能因為一點小困難就退縮、害怕，應該學會堅強、勇敢的去面對、挑戰！這樣不能成就大事！”聽完這些話語，我卻還是沒有勇氣上體育課，一整節課我都在一旁坐着看同學們開心的.上課，沒能參加體育訓練。
由於我的不堅強，爸爸很是擔心，特別是知道那次體育課的事件，就更加煩心起來，於是他經常鼓勵我，遇事不要亂，遇到困難不能逃避，每個人的成長都會有酸甜苦辣，但我們要學會忍耐痛苦，珍惜甘甜，體會先苦後甜的滋味。成長中每個人都流過淚，我們要學會堅強，要迎刃而解，不能説流了淚而退縮。
體育課的事件至今回想起來我都很慚愧，回憶起羅老師意味深長的話語，再加上爸爸平時的耐心教導，我現在已經是一個逐步走向堅強的女孩了，不論我遇到任何困難，我都會笑着、勇敢面對，也不會輕易流出不爭氣的眼淚，在今後的成長中，我都會堅強下去，挑戰困難。
正所謂“因為經歷，所以懂得，”在那一次經歷後，我終於懂了。
我記得是那年夏天，學校組織人員參加運動會，我想讓自己成為一隻一鳴驚人的老鷹，於是參加了很多科目，我每天因為訓練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅持了下來，因為我知道，只有堅持下去才能更好的取得好成績。
在運動會開始的前一個月，我和其他學校的人比了一次，每一項我都輸的好慘，我不知道我會什麼會這樣。我問同學，他們都説我這體質不行的，勸我放棄。可我真的不想放棄，可我又跑不過別人。我記得那時候我在學校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個場面讓我驚住了：就在不遠處的樹林之間，一隻很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網裏，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網”的，蜘蛛網的絲糾結在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我並沒有馬上去幫助它，我想看看這個小生靈如何面對它所處的困境。
麻雀在那裏一直不停地拍打着翅膀，它想從蜘蛛的絲裏逃出來。可是蜘蛛網將它死死地籠住，它已經漸漸地疲憊了，停下來不動了。突然那隻麻雀又開始重複剛才的動作，但是這次還是沒有逃脱。它一次次的努力着，扇動翅膀的速度越來越慢，力氣越來越小，最後竟一動不動了……
看着這苟延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中盪開，我開始內疚。正當我去救它時，它的翅膀再一次開始扇動起來，好像積聚的力量突然迸發，我發現蜘蛛絲開始稀疏起來，我為它祈禱。
終於，它的翅膀掙脱了蜘蛛絲的束縛，從網中飛出來，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動着。
是啊！我完全沒有理由放棄，無論結果怎麼樣，我必須要勇往直前，鍥而不捨，但求問心無愧！
這一次的成長的經歷，讓我受益無窮！
在我們成長的過程中，我們經歷了許多事情。它們就像一盤調料，酸、甜、苦、辣、鹹。我的童年也是如此，有些事我永遠不會忘記。
在學校裏，我是一個各方面都很優秀的女孩，我很受老師的歡迎。但是我有一個很嚴重的缺點，它就像一隻可惡的毛蟲，留在我的心裏，那就是——膽小。
我現在上四年級了，但我就是無法擺脱我討厭的那個膽小的傢伙。
有一次，我去同學家做客。我玩得很開心，但是我玩得太過分了。黑夜早已降臨，淹沒了星星微弱的光芒，淹沒了新月黃色的暗光，就像一塊黑布覆蓋了天空。
“宇軒，你看，這麼黑。讓我跟你回去吧！”同學關切地説。“不用了，太麻煩了！”我沒那麼膽小，對吧……我固執地説。“那麼，回去的路上一定要小心！”“好的，再見！”説了聲“你好”，我就一個人走向了無盡的黑暗，不再回頭
到了晚上，空氣就像合成了固化了。安靜而令人窒息。偶爾，你能聽到幾聲狗叫和鬼狼的嚎叫。我緊緊地拉着衣角。我的手又濕又粘。他頭上的大冷汗一直流個不停。我膽怯地向前走着，心中的恐懼讓我不禁又一次顫抖起來。我心裏一直在説：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛……”
就在這個時候，我突然看到一個穿着白色衣服的“鬼”在附近漂浮。我的心，就像芝麻，一下子就碎了。我捂着頭喊道：“鬼，鬼！”經過一陣又一陣的喊叫，我終於平靜下來，半睜着眼睛偷偷地看了一眼。啊，這是假警報。是穿着白襯衫的爺爺！我剛才的喊叫似乎使他覺得不可思議。我歎了口氣。
繞着街道，穿過小巷，我終於回家了。我媽媽看見我回來這麼晚，狠狠地罵了我一頓。但我不生氣，因為這次嚇壞了戰鬥的經驗讓我知道世界上沒有鬼，讓我明白我們應該勇敢，即使有任何大的困難和挫折，我們不能退縮，我們應該勇敢地客户服務，打敗它，讓我們的未來更明亮！
在不斷的成長中，我張大了，對於成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經驗。至於我，對“成長“這兩個字的瞭解並不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長。到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發顫。這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶。這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈。但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊説個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閒人“呢。這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋。我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閒人“看沒事了就慢慢地散開了。這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流着血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去。“謝謝你！“老奶奶握着我的手。我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家後自己才走回家。
回到家裏，望着窗外，我覺得自己張大了，因為我學會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經歷，那次經歷讓我得到了成長。
暖暖的春日裏，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我説去爬山的時候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過，爬這樣的山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個野外探險的愛好者。只是，當我隨着爸爸來到這座山的山腳下之時，還沒有開始爬山，我的內心就打起了退堂鼓。看着這一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實很難爬。
可是爸爸已經早我一步朝着山上爬了去，我也因為答應了爸爸來爬山，所以也不好食言。於是硬着頭皮就跟在爸爸的身後，然後朝着山頂爬了去。
“呼呼~”我喘着氣，然後找了一個地方坐了下來，“不行，我爬不動了。”我雙手為自己扇着風，朝着前頭的爸爸直言。聽到了我這句話的爸爸回過了頭看向我，“先休息一會，待會再爬。”我不知道爸爸有沒有理解我話語裏的另一層含義，其實我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來的話讓我明白，爸爸聽出了我話裏另一層含義。因為爸爸對我説：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會有多大的收穫。”
爸爸的這句話彷彿含着無限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣後，又繼續朝着山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風光，感受着在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長。這一次的經歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會讓我們收穫更多。
三年級的時候，我有一個綽號叫“膽小鬼”，因為我非常怕狗。一見到狗，我就四肢發抖，起雞皮疙瘩。到了在四年級我終於不怕狗了。
這件事還得從上個星期天説起。那天我出去玩，回家的途中，看到有一羣狗在玩耍，我的恐狗症又犯了，額頭直冒汗。狗兒們一見我這個陌生人，就開始向我大叫。我撒開腿一個勁地跑，狗兒們開始狂追。我越跑越累，慌亂中我發現有一條小路，就拐了進去
沒想到還是不能逃脱羣狗的追擊，跑着跑着才發現這是一條死衚衕，狗兒們還在追，我的心砰砰直跳，看見身旁有幾塊磚頭和一根小木棒，我的腦子浮出一個念頭：拿磚頭砸！我撿起磚頭對準一隻個頭大的狗扔了過去，結果砸中了。狗兒們見狀，可能是怕了，撒開四蹄四散跑了。沒想到兇狗這麼膽小，比我還膽小。
還有一隻小狗躲在牆角渾身發抖，好象在説：別傷害我，我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑，把那隻小狗抱在懷裏，心想：我不是膽小鬼了，因為我長大了。
光陰似箭，我已經走過了九個春秋，驀然回首，那千千萬萬個腳印裏，還真有一個光彩奪目，與眾不同的腳印讓我記憶猶新。
記得那年，我才三歲，當時正當九月，幼兒園招生了……第一天，我不想和爸媽分開，在車上“哇――哇――”地哭個不停，爸爸沒有辦法，只得把我一把抱起。扛着痛苦的我進到學校，進入教學樓，進入教室。那一段路，我都是被扛着的。
那教室中央十分開闊，兩側整齊地擺放着桌椅，老師在中間安撫着哭鬧的同學，我也走了過去，嘴裏嘟囔着：“我要爸爸……我要爸爸……”
一連四天，我都被老爸抗着進校抱着出校的。直到第六天……
我被“丟”在幼兒園的第五天，老師温柔的對我説：“明天不要再哭了，好嗎？”也許，是老師的話有奇效；也許是我自我適應的結果；也許是因為我的淚水，再也不會湧出了。反正，我第六天真的沒有再哭了。我開始好好的上課，發現幼兒園也沒有那麼可怕；我開始交朋友，發現我的“幼兒生涯”也變得快樂起來。
現在，時光老人又帶我走過了六年。我發現有時離擁有就只差一步，但重點是你能不能邁出那一步。
我仍不能忘記那六天，也強迫過自己儘快忘記，那腳印卻仍然金光閃閃，可能，這就是他與眾不同的地方吧！
一個人在成長的過程中，都會遇到許多挫折，都在發生着蜕變。我在學主持中就是是堅持不謝，克服困難，一路走下來的。
有一次我在看春節晚會，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學主持的念頭。第二天一早，我找到老媽，與她説：“媽媽我想學主持。”老媽説：“學主持，可是很難學的哦，要堅持下去。”我説：“我不怕”。於是我和老媽去報名了一個主持班。
上第一節課的時候我很緊張，不敢説話，老師發現了就和我説：“不用害怕，展現出自己的長處，不用緊張的。”聽完我覺得老師説的對，我不用害怕，直接説就可以啦，便做了一個自我介紹。
後來老師開始教我們發聲練習，變得越來越難，我開始有點不想學的念頭，被老媽看出了，與我説：“要堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利，俗話説：‘不積跬步無以至千里不積小流無以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話給了我極大的信心。於是每次上課早來一會兒，練習一下發聲，有了很大的進步。
有一次我當上了主持人，那時是第一次上台，上台的時候，我發現自己沒拿話筒，突然急中生智，看到前面有一個立麥，就用立麥説，效果還不錯，得到了老師的表揚。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”通過學習主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅持下來。只有堅持，才能走向成功。
在我記憶的沙灘中，許多瑣事向深淺不一的腳印，歲月的潮水一衝，它就無影無蹤了。然而有一件小事卻像一棵高大的樹，深深地紮根在我的心中，令我終身難忘。
那天，七歲的我在自家的後院裏，無聊地拿着木棍在地上比劃着，突然，我想到我可以去不遠處的魚池釣魚。
我經過一條隱蔽的小路，手裏拿着木棒和幾根毛線。走了沒多久，就到達了目的地。我剛想將繩子拋到水中釣魚，卻發現沒有魚餌。突然，我靈機一動：蚯蚓不就是最好的魚餌嗎？我在腳下的泥土裏翻找，找了半天卻連一條蚯蚓都沒發現，我只能放棄釣魚的想法，決定徒手抓魚。
那個魚池水比較淺，水剛沒過我的腰部，水中清澈見底，時不時就能看見幾條自在遊動的小魚。
我左顧右盼，看見了一條30釐米左右的小魚，我急忙撲了過去。但是那條魚很靈活，我撲過去好幾次都撲空了。氣急敗壞的我堵住了出口，然後我把它周圍的地方用一塊塊石頭悄悄填住，最後只剩下那條魚的地方。我哈哈大笑地説：“哈哈，你也逃不掉了吧！”正當我笑它無力逃脱的時候，它奮力一跳，居然躍了出去，向着遠處逃之夭夭，我只能怏怏地走回家。
直到今天我還忘不了這件事，那天逃走的魚令我至今仍耿耿於懷。
已經十七歲，並不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個點上，回眸我經歷過的歲月，我驚奇的發現，我的成長的本身，同樣是一個成長的歷程。
矇昧時，成長是對世界的感知。
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什麼是火；當一男一女圍着我忙來忙去，餵我吃好吃的東西，攬着我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我瞭解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白並非所有人都和父母一樣？？孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
國小時，成長是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嚐到了執着的>幸福；當我掰腕子遇到比我強的>對手，卻咬緊牙關不肯放鬆肌肉，取得勝利後，我體驗了毅力的滋味；國小時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
國中時，成長是對自己的定位。
上了國中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什麼樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥於考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有鬥志，更有希望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆
舊的自己。回眸成長，有喜悦也有悔恨。但我要説，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
北京師大附中，一片鬧市中的靜土、一幢古老而莊嚴的聖殿、一座神奇而美麗的天堂，一個孕育着明天與希望的搖籃。
我在附中已度過了五個春秋。五年來，附中發生了許許多多的變化，我也從一個對什麼都好奇的小孩長大了，我對附中也早已由當初的嚮往、崇敬，到後來的熱愛、華愛，到今日的一種説不出的依戀。歲月的流逝有意無意地改變了太多太多，只有附中，在我的心目中永遠都是那麼神聖……
至今，我仍清楚地記得第一次走進附中大門時的情景。那是1990年7月14日的清晨。從幾乎是全區最差的國小考人了全區最棒、全市一流的中學，當時的我是多麼的驕傲和快樂啊！那天，第一次在老師的帶領下游覽校園。我瞪大了眼睛四處看，一切都是那麼新奇而有趣。那時我的第一印象是：附中好大！好漂亮！在以前我從未想過一所學校裏會有小樹林、花園、草坪、石桌石椅，有個像書本似的奇形怪狀的教學樓，還有個那麼大的操場！在只有一個破籃球場和一幢四四方方的紅色磚頭砌的二層小樓的國小裏呆了六年的我，真覺得像是進了天堂。
對於七年級的小孩來説，附中就是個快樂的天堂。除了每天不太難也不太多的功課外，生活是由在樹林裏捉迷藏、在花園裏漫無目的地背幾句書、在操場上玩不夠的球和圖書館裏讀不完的故事組成的。就連每天的選修課都那麼有趣：種蘑菇、做樹葉書籤、唱英語歌、解剖小青蛙…然而給我快樂最多的竟是操場旁角落裏的幾張缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最後一節課下課鈴一響，我立刻不顧一切地衝向那裏，直到老師來查靜校才戀戀不捨地離開。小小的銀球轉出數不清的快樂的夢。
最難忘的是八年級附中建校90週年大慶。那是個禮拜天，我們班許多同學參加了接待校友的任務。事先老師交待我們：惟一的要求是要面帶笑容。可到了那天，我竟發現所有的人都在笑。上至白髮蒼蒼的老爺爺老奶奶、下至比我們大不了幾歲的戴着大學校徽的年青人，人人都在笑。附中到處充滿了歡樂的人們，在拍照、在歡聲笑語。附中成了歡樂的海洋！因為她的兒女們來為她慶祝生辰了！
多年後打開記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！
那一年，那一天，我們都是愛哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來解決問題，以為自己是最重要的，別人都得慣着！
那一年，那一天，會為了老師的小紅花，跟夥伴一起競爭，畫畫、打掃衞生、做班長、考試……一切變得很自然，因為是良性競爭，每個人都有成長！
那一年，那一天，我會因為演講，跟閨蜜爭得面紅耳赤，雖然，爭論最後是有好的結果的，我們都得了獎，但是，心力憔悴！但是，還是體會了成功的喜悦！朋友都是互相鼓勵，互相成熟的！
那一年，那一天，在緊張的學習中，我的錢被偷了，心裏很是惱火，最後，還是自己給自己安慰，就當是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過來了！
那一年，那一天，為了能使選修籃球過關，一個人在操場，重複着做着三步上籃，一次次在陽光下揮汗如雨，告訴自己不能認輸，別人能做到的，自己一樣可以！
那一年，那一天，在電話那頭，知道了姥姥過世的消息，半個小時沒有緩過神來，沒有當着朋友面大哭，自己一個人在廁所待了很長時間，感覺，自己快要奔潰了！
那一年，那一天，跟舍友一起度過在校的最後一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會再相見，在不久的將來，也許，不是當初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨特的別離！
那一年，那一天，暑假做兼職，由於自己的不足，被罵了，好在沒哭，還好沒放棄，不然，怎麼會有現在的自己？
那一年，那一天，為了考證，我可以沒日沒夜地讀書，相信知識可以改變命運，終於，還是有回報的，我拿到了渴望已久的資格證書，對自己很是滿意，感恩自己的韌勁！
那一年，那一天，我為母親拔了第一根白髮，還是懂事地説：“媽媽，你會越來越年輕的！”自己心裏知道，人越長大，責任越大，父母已經不再年輕，自己該有一份當擔！
那一年，那一天……
如果説，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩當走過來，慶幸自己練就了強心臟，會越來越勇往直前的！
那是六年前，他還是一個渾身是奶味的嬰兒，但他已經是班上的尖子生了。他也學過跆拳道，沒人敢欺負他。他在班上也佔有很高的地位。他對一切都有自己的判斷。甚至老師有時也會聽取他的意見。他是班上最有權力的人。當老師表揚他時，他總是在那裏。他已經成為老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，父母眼中的好教材。有些學生尊敬他，有些羨慕他，有些討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。
三年級對他來説是一個轉折點。他剛剛學了英語，認為它很簡單，所以他沒有強加給他。而那一年，他的職位被取消了，他並不感到沮喪，就像往常一樣，也是在那一年，他的學習從最好下降到最好。
對他來説，四年級是恥辱的一年。因為他對英語的蔑視，他第一次嚐到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的自信就是自尊，太多的自尊就是自我毀滅。在五年級時，他努力學習，最終皇帝不辜負他的期望。他考試得了第一名，英語得了滿分。當他的對手分散他的注意力時，他心中充滿了驕傲和喜悦。雖然他很驕傲，但他努力學習。在期末考試中，他最終陷入了孫山，後悔失敗了。他的對手嘲笑他。他的快樂已經消失了。現在只有屈辱。他不願意。他想向所有的對手錶明他不容易被欺負。因此，他努力工作，祕密戰鬥。
在六年級的最後一個學期，他在兩次重要的考試中取得了好成績，尤其是在學期末，他以超過第二和第四名的成績名列第一。此時，他已經失去了先前的快樂，變得更加成熟。下學期，他在月考中獲得了第四名。雖然他不是最好或最差的，但他對老師的心不滿意。他認為他是考試的第一名，結果肯定是第四名。他的老師在全班面前責備了他。他感到羞辱和羞辱。從那以後，他一直處於虛弱狀態，但幾次努力奮鬥也沒什麼用。他的信心和信心已經消失了。直到那天，他被同學們扇了耳光。他覺得自己現在很懦弱，任何人都可以欺負他。他內心的潛力被激發了。他看起來像一個不同的人。他每天都努力學習，但他也不時開玩笑和幽默。考試結束時，他變得更加強勢，而且因為他是第一名，他變得更加難以控制。起初的屈辱也成了他心中無法觸及的記憶，他不想再打開它。認識他的人都不會想到這樣的經歷。
這個男孩就是我。
剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信着我們能成為一個強大的集體；團結的集體。
從第一次上台發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味着我從一個國小生轉變為一箇中學生，轉變成一位少年了，我長大了！在哪以後我不斷地激勵着自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看着自己自信的陽光，我不僅感慨到：“國中真是，人生中最重要的轉折期啊！"
從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏着一堆艱辛的奮鬥，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，讓你説不清，包含着的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持着你，或許它們“陰險”前後陷害着你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的國中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的結。
國中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵着我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的夥伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。每當我回想起國中裏的一切，我彷彿我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用着國中給我們的禮物，好好的使用，國中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悦。
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