每當奼紫嫣紅的春天來臨時，如果你撥開茂密的花叢，還會發現另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草儘管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短，不與別人爭榮譽，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質。想到這些，我便對小草肅然起敬.當炎炎的夏日來臨時，花壇頓時又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個個驕傲的公主，頭上垂掛着一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。 當瑟瑟的秋風吹過，花壇裏到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的桂花卻迎風招展，不時散發出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的桂花雖然為數不多，但經常受到同學們的嘖嘖稱讚，不為別的，就是因為它有着鬥霜傲雪的品格寒冷的冬天來臨了，我們這裏的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。現在正是秋季,整個校園都洋溢着桂花的香味.所謂”桂花十里飄香”,説的一點也不假,即使是走在再遠或更遠的地方,都能聞到桂花那沁人心脾的香味.我特別愛桂花,也許是偏愛吧,在其它花兒都退卻是,惟獨她----桂花,還精神抖擻,神采奕奕得挺立在那兒.這是多麼靚麗的一道風景線啊!這兒的花草樹木在一天天的長大,而我們也在老師無微不至的孕育下成長.老師是我們在求是校園的最大自豪，我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們，不管多麼辛苦也沒有一句怨言，他們像花園裏的園丁一樣用自己的知識來澆灌我們，用心來呵護我們，使我們成為一朵朵美麗的鮮花， 使我們在成長道路上的腳步更加堅實,更加穩健（在這我向沈老師及所有的老師表示感謝）。這又何嘗不是一個焦點呢！我們校園的這個花壇，就像是一個技藝高超的魔術師，根據一年四季的更替而變換着各種各樣的花色，時刻給我們以美的享受。我既然來到了這裏，就證明了我和這個校園有緣，那我就要給我成長路途上這一重要階段——國中生涯畫上有一個完美的句號。 我一定要勤奮學習，讓自已的這朵小花在校園進而開出最美麗的花朵，結出最沉最實的果子。我希望在這塊土地是留下我的腳印,能見證我成長的足跡.我也要成為這校園中的一道閃亮的風景線.
秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。
清晨起牀，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣櫃跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不負有心人，”終於發現了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎麼有點不對勁？下面的褲腳有一截護不住腳踝了。唉呀！褲子短了！
這可是我最愛的一條牛仔褲啊！去年就沒捨得穿的，今年怎麼會穿不上呢？真倒黴！我又氣又傷心，難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了，媽媽進來了。看着我那沮喪的樣子，她似乎明白了一切。“褲子小了難道不是一件好事嗎？這説明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看着滿臉不樂意的我，笑着安慰道。
我連忙再次打開衣櫃，這裏的衣服琳琅滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運動服、上二年級時採購的裘皮裙……我取出了那堆着的一包包、扒開了那掛着的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學校開運動會時買的，幸虧當時買的大了一號，要不然現在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人鬱悶之極、悲摧之極啊！
這時，最有威信的爸爸發話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個人必須經歷的過程啊！那些變短變瘦變小的衣服，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應該高興才對啊！好女兒，你長大了！”
是啊！看着鏡子裏的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時候：膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進了！隨着年齡的增加、成長的變化，我沒有這麼多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。
我要沿着自己成長的足跡，繼續腳踏實地走下去，步步堅實，不虛此行！
昨夜星辰，漫步於鄉間小路，指數着那一個個成長的足跡，我不由得浮想聯翩……
十幾年前的一天，隨着哇的一聲啼哭，這世界便多了一個新生命，從此，在愛的搖籃裏我咿呀學語，在雙親關注的目光中蹣跚學步。
踩着父母用愛鋪成的平坦大道我進入了國小。殊不知心中的風雨也不期而至。“怎麼回事？作業錯了一大堆，你上課幹什麼去了？給我下去重做！”老師的訓斥一波又一波，面對這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的説了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的我不解，心中多了一個問號。
那一天我偷偷的從抽屜裏拿了幾塊錢到學校花了。放學剛進門，就被父親攔住了：“抽屜裏的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿。”我吞吞吐吐。“你到底拿了沒有？”那嚴厲的聲音彷彿要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了。“我拿了。”聲音低得我自己都聽不清。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫着我被打的地方，一邊輕輕説：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什麼這麼狠心的打我？我不懂，也不敢問。
又是匆匆的幾年過去。那天我拿着那張98分的試卷興沖沖的衝進門，我要向媽媽報喜。可眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那麼無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地裏的活又忙，硬撐着忙完，又想着天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊！一下子我明白了，原來的疑惑頓時煙消雲散！老師為了我上進而嚴格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教，媽媽為了我專心學習而悉心操勞！
時間如白駒過隙，我已是一箇中學生了，我有了自己的人生目標——為了回報老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！
誰説“往事不堪回首”？昨夜，踏着成長的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時常回首，昇華人生！
不必説美麗的花園，也不必説生機無限的生物園，單是我校的草坪一帶就給了我們無限趣味。
每當奼紫嫣紅的春天來臨時，如果你撥開茂密的花叢，還會發現另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草儘管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短，不與別人爭榮譽，只顧默默地奉獻，這就是小草的品質。想到這些，我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來臨時，花壇頓時又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個個驕傲的公主，頭上垂掛着一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。每每同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當瑟瑟的秋風吹過，花壇裏到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的桂花卻迎風招展，不時散發出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的桂花雖然為數不多，但經常受到同學們的嘖嘖稱讚，不為別的，就是因為它有着鬥霜傲雪的品格！
寒冷的冬天來臨了，我們這裏的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。
現在正是秋季，整個校園都洋溢着桂花的香味。所謂”桂花十里飄香”，説的一點也不假，即使是走在再遠或更遠的地方，都能聞到桂花那沁人心脾的香味。我特別愛桂花，也許是偏愛吧，在其它花兒都退卻是，惟獨她——桂花，還精神抖擻，神采奕奕得挺立在那兒。這是多麼靚麗的一道風景線啊！
這兒的花草樹木在一天天的長大，而我們也在老師無微不至的孕育下成長。老師是我們在求是校園的最大自豪，我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們，不管多麼辛苦也沒有一句怨言，他們像花園裏的園丁一樣用自己的知識來澆灌我們，用心來呵護我們，使我們成為一朵朵美麗的鮮花，使我們在成長道路上的腳步更加堅實，更加穩健（在這我向沈老師及所有的老師表示感謝）。這又何嘗不是一個焦點呢！
我們校園的這個花壇，就像是一個技藝高超的魔術師，根據一年四季的更替而變換着各種各樣的花色，時刻給我們以美的享受。我既然來到了這裏，就證明了我和這個校園有緣，那我就要給我成長路途上這一重要階段——國中生涯畫上有一個完美的句號。我一定要勤奮學習，讓自已的這朵小花在校園進而開出最美麗的花朵，結出最沉最實的果子。
我希望在這塊土地是留下我的腳印，能見證我成長的足跡。我也要成為這校園中的一道閃亮的風景線。
從我們誕生的那一刻起，就一直在不斷的成長，童年已與我擦肩而過。如今，我已不再是個給顆糖就笑，摔倒了就哭的小孩子了，而是已經步入高中，開始了新的旅程。
正值青春的我，開始變得叛逆，父母的話總是聽不進去，有時甚至會頂撞老師。種種不好的事情，我都做了個遍。
國中畢業的那個暑假，因為沒有作業，再加上剛考完試，整個人都鬆懈了，我開始了毫無節制的放鬆，玩耍。即便母親一再提醒注意休息，我也不聽。
還記得那天，我如往常一樣自然睡醒，一起牀，我就抓起了手機，過了一會，母親去上班，她來到我房間，看到我已經醒了，叫我起牀去吃飯，我很不耐煩的答應了一聲，媽媽盯着我看了一會，什麼話也沒説就走了。因為玩得太過入神，直到中午我也依舊沒有起牀，早飯也放在了一邊，一口未曾動過。
後來，媽媽回來了，看到桌上絲毫未動的早餐，她勃然大怒，推開我的房門，發現我依舊在牀上把玩着手機，她大吼道：“都中午了，還不起牀”，我瞅了媽媽一眼，又轉過頭，繼續盯着屏幕，“我知道了，又不是不會起牀”，媽媽聽了，更加生氣，走到牀邊，從我手中一把搶過手機，往地上一砸，“啪”的一聲，手機碎滿一地，我眼巴巴的瞅着手機，彷彿我的心也跟着碎了，倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間，反鎖上了房門。
現在想想，真的挺後悔的，對於那時的自己也很反感。如今，難得回家一趟，也不能再好好陪着媽媽了，在她需要我的時候，我也不在她的身邊了。
進入高中後，儘管我很努力學習，但我的學習開始越來越吃力，老師上課的內容經常也聽不懂。我開始厭惡學習，高中第一次考試，我考得很差，甚至不敢和媽媽講，猶記得以前每每考完試，我總是第一時間向媽媽告知我的成績，但現在我連彙報的勇氣都沒有。
但我堅信，這只是我我成長過程遇到的一次挫折，路仍很長，我仍有機會，我不能因此而墮落了。
每個人，在青春期的時候都會變得叛逆，總有無法克服的缺點，成長之路，需要一步一個腳印，腳踏實地的走，知道有一天，當你回頭看看自己走過的路，便會發現，這一條路上，遍佈你的腳印，你便能從中收穫很多，這便是成長！
我身處朦朧之中，張開惺忪的雙眼，看着周圍，感覺這一切都很熟悉，似曾相識。我看到一個小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站着一個温柔的母親，那位母親張開雙臂示意小女孩站起，到媽媽這邊來，嘴裏輕輕地説：“寶貝，爬起來，到媽媽這邊來。”她的眼神充滿着鼓勵。那個孩子知道媽媽的意思，可她害怕，害怕摔倒，於是她搖着頭，一雙水汪汪的眼睛直盯着媽媽，她在請求媽媽的幫助。可是媽媽並沒有過去幫忙，她依然鼓勵着孩子，那個女孩見媽媽沒有過來，知道只能靠自己了，於是她鼓足勇氣，慢慢地站起，她按着媽媽的指引，邁開了第一步，可還沒站穩，“砰”的一聲，她摔倒了，而且摔的很痛，她哇哇大哭。母親見了，心疼的很，但她只有默默的流淚，她要孩子學會勇敢，堅強地站起。因此她只是站着，依舊鼓勵着孩子。就這樣，局面僵持了10分鐘，孩子也哭得累了，她只知道母親不會幫助她，卻不清楚母親的一片苦心。她再一次站起，又一次摔倒，不知過了多少回，她才走到母親面前。當她撲進母親的懷抱時，她再一次的哭了，母親也哭了，這哭聲對孩子而言是取得成功所必要的條件，對母親而言則是對女兒的心疼和最大的安慰！這時，我覺得臉上冰涼涼的，用手擦乾後，慢慢的張開眼睛，注視着四周，什麼人也沒有，才恍然大悟原來剛才是場夢啊。我不禁歎了口氣，回想夢中的情景，覺得好是真切啊！那個女孩不正代表着我們這些處於成長中的孩子嗎。我們必須經歷一次又一次的坎坷，一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。一次又一次的失敗，但對於這些，我們無法逃避，惟有選擇迎接挑戰。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。由於不斷的經歷能使我們不斷的成長，因而成長的足跡也便成了你的成長旅途中不可缺少的標記和對這一生正確的回答。
人生的道路曲折漫長，我站在高中與國小的交匯處——國中，回過頭去，突然發現，來時的路充滿了一個個崎嶇的腳印，不過現在想想，卻也充滿了快樂的回憶，那是隻屬於我的記憶。
七年前，在桂子飄香的時節，我牽着媽媽的手進入了國小。在這裏，我第一次認識到薄紙印着黑字黏在一塊的東西叫做“書”。第一次明白了什麼叫做自強自立。我不再像小綿羊似得依偎在父母的身邊，對他們百依百順。那麼多的第一次，逐漸幫助我成長。於是，我對人生有了一番徹悟，成長讓我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做。也懂得了作為一名學生，不能不完成自己的任務。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
兩年前，桂花再一次開滿了校園的每一個角落。我揹着書包獨自走在上學的路上，與以往不同，我已成為了六年級的國小生，馬上就要面臨人生中的第一次抉擇。我下定決心，一定要儘自己最大的努力，考上自己心中嚮往已久的中學，就像桂花竭盡自己芬芳這個世界一樣。於是，我進入了實驗中學。
去年八月份，我接受了軍訓。這次軍訓讓我體驗到了軍人生活的艱辛，學習了軍人身上那頑強的精神和不屈的意志。於是，我明白了：我的生命也應當像軍人一樣，剋制自己，學會堅強，坦然的面對一切，寵辱不驚。但是，這樣的生活對於我而言，是有困難的。或許是年少的輕狂與任性導致了我之後的失敗。
現在我明白了：人生應當堅持而不是半途而廢。就好比登山，只有一鼓作氣，才能夠登上山頂，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀。在今年，我一定會努力，不會再像去年一樣輕言放棄，我要向着自己的目標，去追逐心中的那一輪紅日。
生活是一隻五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，一應俱全，我正在慢慢品味箇中滋味。失敗是必須的，成功是我所期待的，在一點一滴中，我在成長，並感受着其中的快樂。驀然回首，我發現我已漸漸長大，不知道什麼時候起，“14歲”這個字眼常掛嘴邊，我已經長大了，我該去承擔應當承擔的一切。
成長處處有，快樂永相隨！
在我成長的道路上，會留下許許多多的足跡，這些足跡或深或淺，或清晰或模糊。當我蹣跚學步時，我的足跡歪歪斜斜，毫無規律，卻都指向媽媽的方向；上幼兒園的第一天，我緊拉着媽媽的手，路上留下兩行足跡，一大一小，並排齊整，都指向學堂的方向；去年到軍營參加“國小生獨立生活體驗”的活動，這在我的人生道路上，又留下了一串別樣的足跡。
去年的春天，聽老師説五年級的學生都有機會去軍營參加“軍事訓練”，我和很多同學一樣很興奮，高興得睡不着覺。這是我第一次參加軍訓，也是第一次離開家獨自生活。
我背上行囊，帶上父母的叮囑，和同學們一起來到軍營。我們都換上軍裝，一羣毛頭小孩霎時變成了英姿颯爽的“軍人”。我們要做的第一件事情就是整理好內務。我們開始掃地、拖地、整理牀鋪·····雖然宿舍沒有那麼大，但是幹完這些活後，我累得精疲力盡，坐在牀沿不想動了，豆大的汗珠掉落下來。我思潮起伏：平時我總是顧着玩，家裏的活都是媽媽在做，我怎麼就沒想過要幫忙做一些家務呢？這次整理內務，我才體會到媽媽平時幹活有多累。我暗自下決心，回家後一定要多幫忙做一些家務，這樣媽媽就不會太累了。
第二天起牀時，天上烏雲密佈，不一會兒就下起了大雨，我們不得不轉為室內訓練，我們練習正步走、齊步走、跑步走，練習站軍姿、蹲下、起立。雖然天氣惡劣，但我們熱情高漲，積極訓練，室內的地板上留下數不清的足跡，一個接一個，一個蓋過一個。
晚上，我們還舉行文藝晚會，晚會上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇氣，為大家唱了一首歌。
第三天，天氣有所好轉，我們到室外活動，得知今天活動項目後我們個個都欣喜若狂。午飯後，我們來到模擬戰場，我滿懷新奇，迫不及待想要去體驗一下，在教官的指導下，我們學會了打槍，首先是瞄準，再射擊，我們把槍對準“敵人”，“砰、砰、砰……”後來我們還去水中撐竹排、到空地走鐵索橋，這些活動既驚險又好玩。軍營的沙地上，到處都有我們的足跡，密密麻麻······
這三天的“獨立生活”，雖然時間很短，但我充分體會到了軍營生活中的辛苦與樂趣，在回校的那一刻，我覺得我長大了。
這次經歷，在我人生道路上又添上一串足跡，它是彩色的、清晰的、深刻的。
成長的路上，有着不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規則的腳印，構成了一條向前的路???
（一）
記得媽媽曾經對我講述的一件事：幼兒時，一天，我和爸爸正在看一個名叫《嫁衣》電視劇，電視劇裏的演員正在演“生孩子”。我覺得非常有趣，於是自己便從家裏翻箱倒櫃地找出一個最漂亮的布娃娃，模仿起了電視劇裏的情節。這時，在廚房裏做飯的媽媽見一直在屋裏跑來跑去的我突然沒了動靜。媽媽來到了我的房間，發現我正蓋着被子，呼哧呼哧地在使勁。當即媽媽很緊張：“王禕，你怎麼了？”“我在生孩子。”我鎮定自若地説道。媽媽掀開我的被子，發現我的肚子上有一個布娃娃，媽媽哭笑不得???
成長路上，那份單純的幻想，使我多了一份記憶。
（二）
記得在七八歲時，我看見媽媽新買了一件衣服，覺得非常漂亮，便在試衣鏡前試來試去。媽媽看見了，想阻止我，我説：“媽媽，您就讓我試試吧，我實在是愛不解手。”“你知道愛不解手是什麼意思嗎？”“不就是不太喜歡，捨不得放下嗎？”我有些不解，想：難道我把意思理解錯了？“丫頭，意思是對了，但不是愛不解手，而是愛不釋手。”媽媽給我糾正道。類似這樣發生在我身上的事情還有很多，比如我曾經把“杞人憂天”讀作“己人憂天”???
不過，別以為我除了把不認識的字比葫蘆畫瓢讀錯外，對認識的字我還會咬文嚼字哩!一次媽媽説：“王禕，你怎麼這麼調（tiǎo）皮啊？”“媽媽，應該是（tiáo）皮。”就這樣，我也時不時給，媽媽當一回小老師。
成長路上，那份執著的追求，使我多了一份思考。
（三）
時間一分一秒地流逝，那越野賽的終點對我來時遙不可及，此時我已不想再前進。“王禕，加油，你是最棒的!”同學們的聲音飄入我耳中，這使我那搖搖欲墜的身體重新挺立，我繼續努力着???終於，我衝破了終點線，回想起那多少個日日夜夜的不懈努力，總算是沒有白費。
成長路上，那份努力的堅持，使我多了一份堅韌。
成長路上，願我的足跡深深刻在記憶的路上。那些有大有小，或深或淺的足跡構成了我那輝煌燦爛的人生道路。
昨晚，星星，走在鄉間小路上，索引着成長中的腳印，我不禁想象
十多年前的一天，隨着哇的一聲巨響，世界上有了新的生活。從那時起，我在愛的搖籃裏嘰嘰喳喳，在父母的眼中蹣跚學步。
踏上父母的愛鋪就的平坦道路，我進入了國小。我不知道心裏的'風雨竟然來了。”怎麼了？你的作業有很多錯誤。你在課堂上做了什麼？再下去幹一次！”老師的訓斥一浪接一浪，面對這種“不公平”的待遇，我哭着對媽媽説，只記得媽媽輕輕地説：“孩子們，不要怪老師，老師是為了你！”然後就沒有語言了。為了我？小小的我不懂，心裏有個問號。
那天我偷偷地從抽屜裏拿了些錢去學校花。一放學，他就被父親攔住了：“你把抽屜裏的錢拿走了嗎？”不，我沒拿。”我在吞嚥。”你吃了嗎？”那嚴厲的聲音似乎在搖桌子上的杯子。我驚呆了，然後抬起頭來看着父親，手裏拿着竹條，脖子上還有藍筋。我怯生生地低下頭，眼淚流了下來。”我接了電話，“聲音太低了，我聽不見。話還沒説完，“呼”就走了，竹竿在我背上。這是一篇熱辣痛苦。”跪下我大叫一聲跪下。直到晚上十點，我媽媽來扶我起來，撫摸着我捱打的地方，輕輕地説：“不要恨我的爸爸，我的爸爸是為了你！”為了我？但為什麼打我這麼重？我不明白。我不敢問。
幾年匆匆過去了。那天，我拿着98分的報紙，興奮地衝進了門。我想祝賀我媽媽。但眼前的一幕卻讓我震驚：母親疲憊不堪，憔悴憔悴，正在艱難地縫靴子。看我，叫我嗓子啞，聲音太弱了。當我問的時候，我媽媽這些天感覺不舒服，但是地裏的工作很忙。我太忙了，以為天很冷。我想給我做一雙暖和的鞋。我的鼻子痛。啊！突然間，我明白原來的疑惑突然消失了！老師對我的進步和嚴格要求，父親對我不誤入歧途，嚴明紀律，母親對我專心學習和照顧！
時光飛逝，我是一名中學生。我有自己的人生目標。為了報答我的老師，父母和幫助我的人，我會努力學習！
誰説“過去太難回顧”？昨晚，我帶着我的成長軌跡回到了我的生活。是“三個反省”讓我成熟。珍惜過去，經常回首，昇華生命！
晨光微熹，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長，開始懂得如何向世間撒滿温暖，帶來光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍，空氣中氾濫着甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印，一深一淺，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來，一瞬間，那些腳印便消失的無影無蹤。
我茅塞頓開，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印，但我已走過。”
是啊，人的成長也是如此，還來不及細細品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學語時的懵懂，到現在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩的稚嫩，到現在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證。我們那曾經稚氣的臉上，現在已經寫滿了成長的日記。
不知何時起，對“阿衰、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時起，“月光光，照地堂……”，已經一去不復返，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經漸行漸遠，只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊裏，偶爾翻出來自己傻樂一番。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶。打開兒時的抄寫生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發笑，撫摸着已經泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時只為做好一件事執著的自己，看看那些曾經讓自己引以為傲的“傑作”，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。
原來成長就是這樣，或許20年後的自己也會為現在自以為成熟的想法而發笑，為現在自以為瀟灑的字體而覺得稚嫩……
這便是成長吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩;少了些不切實際的幻想，多一些實際的奮鬥。人越長大了，責任也就越大了。
是的，長大就是一個腳印，一個腳印地走過，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們曾經走過!
在寥廓的海洋裏，搖曳着許多小舟，隨手拿起一個，上面刻着：成長的足跡。
在1～12歲左右，是童年。童年是天真無邪的，開心快樂的，在有限卻又美好的的童年裏，我們無憂無慮的。
從12歲開始，我們開始脱離童年，進入“風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的時期，思想逐漸成熟，步入國中。
國中，是他“成長’的開始，開始同同學參加一些團隊活動，同好友一起瘋，一起鬧，讓整個班級充滿活力。七年級，我還保留着童年。
八年級，進入“鷹擊長空，魚翔淺底”的青春期，開始不寫作業……。開始桀驁不馴。
每天早上交作業時，各種藉口，便出渾身解數，就為了那小本子上沒有他的名字，他每天早上睡得很晚，一定要與時間賽跑，從不肯跑得比時間快。上午上課不認真，也不願去聽聽課，每到上課就低頭，看着抽屜裏那“邪惡的根源”。
他還經常逃課，每到他不喜歡的課，便跑到操場等地方玩。漸漸地，他感覺上課玩手機，逃課去玩都沒意思了。他開始逃學，第一次逃學，是應為他早上起牀晚了，便萌生逃學去上網的念頭。那天上午，他逃了學，沒有老師發現，他暗自竊喜，這更助長了他逃學的氣焰。
直到一天，班主任發現了，原因是班長記了名字…當他拖着沉重的步伐和忐忑的心情進入辦公室時，班主任一如既往的審訊了他，最後不出所料的給家長打了電話……
那一天，他不知到底是怎麼度過的。瓦上，他在家門口徘徊着，彳亍着，想着等會對付父母…。回到家後，父親奇蹟般的沒有罵他，因為他父親直接抄起棍子就是一頓打。
從那以後，他依舊肆無忌憚的逃課，逃學，為什麼如此大膽？應為他把班長大人買通了。
九年級，他開始與父母吵架，頂嘴，因為一點雞毛蒜皮的事與父母吵嘴。他還懶惰，幫父母做點事就抱怨。
會考時，他落榜了。雖然這是他預料中的，但它卻不願接受着事實，他想讀職高，但父母缺不允許，父母為他四處奔波，尋找一所收留他的高中。
現在，他高一了，他開始明白讀書的重要，他開始跑，開始追，開始找目標。
最後，這葉小舟歸航，讓他尋找一個舒適的港灣。
不知不覺六年的國小生涯就已經結束了，現在的我已經和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。
記得那時候，我還是班級裏的一位平凡的同學，並且成績也並不是很好，而且做作業速度慢，也總是丟三落四的，經常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經過我的努力，我的考試都會出現我意想不到的好成績。
在國小的日子裏，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對於這點總是對我不滿意，常常告誡我説，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我並沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想着要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家裏好好的睡一個覺。但是現在看起來，似乎老師説的話和他的行動有點道理，因為早起有利於健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。於是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，並且偷懶的次數也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩。現在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！
在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負有心人，終於，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。
我的國小生活是多麼的多姿多彩！是那麼的令人懷戀！是那麼的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經是過去的事了，現在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間，去學習，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。
偶然回眸，發現身後到處佈滿了自己的足跡，大大小小，深深淺淺，它似乎在提醒我，這一路走來是有多麼的艱辛，似乎在提醒我，不要放棄，已經經歷了那麼多事了，後面那些事又算什麼。
看，那個小小的，淺淺的，微微有些凌亂的足跡；還記得那時候，媽媽抱着我，而我看着地上那些行走的人們，心中是多麼的羨慕，便咿咿呀呀的告訴媽媽，自己想要學走路，媽媽笑着答應了我，把我放在了地上，我剛一觸碰到地面，就摔倒了，疼得我“金豆子”都從眼眶中湧出來了，我可憐兮兮的望着母親，媽媽依舊微笑的望着我：“不是説要學走路的嗎？”我咬了咬牙，用手撐着地面，又站了起來，剛想邁出去第一步，身體突然失去了平衡，重新“啪”的一聲，摔在了地面上，疼得我呲牙，我輕輕碰着被擦傷的小手，身體微微顫抖着，而當“金豆豆”再次快要冒出來了時候，媽媽看着我，笑着説：“哎呀，咱家的曉曉那麼容易就放棄啦？”我看着媽媽的笑容，心中很是委屈，我狠狠的瞪了一下她，重新站了起來，我扶着身邊的牆，小心翼翼的往前邁去，終於，我邁出了第一步，但是又被狠狠的摔在了地上，但是我笑了，因為我終於邁出了第一步，媽媽這時才把我抱了起來，微笑中帶着欣慰的説：“曉曉會走路了呢！”我抱着媽媽，咯咯的笑了起來。
看，那個離我不遠，卻又很深的腳印；那是在我七年級期末考試時，離現在大概有一兩個月吧，滿懷期望的去考試，在考試前，我不斷地翻着課本，都快要把課本翻爛了，直到覺得自己差不多了的時候，我才放下心來，充滿信心的進去考場，心中充滿了激動與緊張，考卷發了下來，我強迫自己冷靜的思考着，最終，考試結束了，自我感覺良好，於是我步伐輕盈的走出了考場，心中想着自己能不能考過500分；沒過幾天，考試成績出來了，那可真是晴天霹靂，成績比我上次還差點，才400多分啊，我多麼期待這是一場夢，一場噩夢啊，可這確實現實，活生生的現實，為此，我難過了，悶在了家裏，好幾天才恢復元氣。
看着這些足跡，我心中感慨萬千，正是這一個個足跡，一件件事情，才促進我不斷的努力，不斷的進步，它讓我明白：不經歷風雨怎能見彩虹！
曾經看過一句話是這樣説的：“逆境是磨練人的最高學府。”這句話告訴我們“挫折”能夠教會我們很多，也給我警惕、給我耐力，讓我更聰明，也更有力量。
我還記得三年級時，常常聽到朋友説：“我聽到有同學説你壞話耶！”每次聽到時就覺得心底有到聲音正喃喃着：“你怎麼那麼的差勁啊！看，你是如此的糟糕！”所以我把所有的心事説給一位朋友聽，我很慶幸至少我還有一位朋友可以聽我傾訴，我不敢跟媽媽説我心裏有隻惡魔，一直拉着我，試圖讓我墜入心靈的最谷底，但是令我最意想不到的事發生了。那天天色很陰暗，我的心情卻更加黑暗，當十幾位同學圍着我，跟我説那位朋友私底下把我説得很壞，頓時，彷佛有一道雷電從我的頭上打下來，事情傳開來了，我不管再怎麼努力的想要找話題，他總是故意的閃開我，繼續的散播謠言的種子，電腦課上完後，老師拿着一位同學的鞋子問：“誰把同學的鞋子藏在廁所外面？”被誣賴的傷心排山倒海而來，我哭着去找老師，那時我去電腦教室幫老師開門，看到那位同學走進電腦教室，之前的傷心轉為憤怒， 我藉着上廁所的理由，偷偷的將他放在外面的鞋子丟到廁所外面，雖然有些後悔，但憤怒掩蓋住良心，最終假裝沒事般走回教室，然而謊言中有拆穿的一天，我不懂為何要哭泣，不是應該為復仇而感到痛快嗎？就像酸甜苦辣拌在一起，不是因為被老師責罰，那是一種發自內心的苦水，但卻永遠倒不掉，有的時候，事情並非如預測中的一樣糟糕，即使好幾次都是在淚水中度過，我知道，我要堅強，那種人不值得我哭泣。
一次又一次的淚水，使我的心更加堅硬，我就像一隻蠶，不斷的吐絲， 一點一點的將自己武裝起來，一天天過去了，而情況卻始終未見好轉，我依然孤立，而脾氣也越來越暴躁，漸漸的班上沒有人要跟我説話，某天我在校園裏散步，心裏自問為何自己會落入這般田地？此時我看到一隻蝴蝶在我的身旁飛舞，又看到一隻笨拙的毛毛蟲，明明是一樣的東西怎麼差那麼多啊？我聯想到現在，是的，我需要幫助，我的老師就像寒冬中的陽光，將我早以冰凍的心壁消融，現在是春天啦！
“沒有一顆珍珠的閃光是被塗上去的。”挫折也是進步的動機，而勇敢前進，則是使人飛越困境的唯一方法，而我成功跨出了步伐，衝破了枷鎖，得到了成長。
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