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記敍文國小五年級作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.1W

記敍文國小五年級作文(精彩多篇)

記敍文國小五年級作文 篇一

青春的熱血融入八月的流火,艱辛的汗水浸透墨綠的軍服,整齊的步伐奏出雄壯的凱歌,如炬的目光點燃青年的夢想。八月軍訓中,熾熱的不僅是豔陽,更是如同豔陽般朝氣蓬勃的我們。

記憶中軍訓最濃的味道便是苦澀。在校服之外套上棉製的軍服,頭上再戴上悶熱的軍帽,熱氣如同在蒸籠中一般聚集在軍服中。再加上八月的驕陽,汗水如同瀑布一般從額頭上流下,如同湧泉般從背上沁出。正是在這種嚴酷的條件下,要完成轉體、齊步、正步與分列式,在天火的炙烤之下完成這些如同機械般的動作。當回到十幾個人一間的寢室時,汗水早已將裏外的衣服浸透,關節幾乎不能彎曲,又需要抓緊時間洗浴、換衣,並在熄燈號響起之時熄燈睡覺。

可是,正是這濃得如同黑咖啡般的苦澀,才能使得我們能夠在白開水中也能嚐到甜味。

在軍訓中,最令人記憶深刻的是軍訓間隙在水泥地上盤腿坐下,互相聽彼此唱響或動聽或喧鬧的歌曲。跳躍的音符響起,是《那些年》裏的懷念與傷感,是《同桌的你》裏的回眸與惆悵,是一曲曲只有青春才有資格奏響的偉大樂章。在單調無味的軍訓生活中,正是這種如同加在咖啡中的糖一般的記憶碎片,才能夠使得我們回想起這段時光是留下的不僅僅是艱苦與可怖。

可是這還並不是全部,當一切經歷凝結成最後的果實時,我們才真正地感受到這一切辛苦的含義。當校長從我們的隊列前走過,當家長對着我們發出由衷的讚歎,當我們的方陣邁着整齊的步伐在學校的操場中發出雷鳴般的轟響,我們才掃清了青年都是嬌生慣養的人的偏見,才展示出我們青年的風采與堅韌。

軍訓已經過去,而挑戰尚未結束。長路漫漫,坎坷依舊,世事多變,唯有一顆心,經得過一切風浪的擊打,扛得過一切烏雲的遮蔽。我們,就是八月的豔陽!

記敍文國小五年級作文 篇二

此時已是深夜,影棚外透出淡淡的光,影棚內我一個靜靜地坐着,隨手揀了一卷錄影帶插入了影碟機中。嘟嘟地聲音過後,一幅幅畫面出現在屏幕上。

一個高大偉岸的男子出現在了我的眼前。他英勇地指揮戰艦與日本戰艦奮力激戰。最後連彈藥都耗盡了。他深深地凝望了身後無盡山河最後一眼。然後,毅然指揮戰艦向日本戰艦撞去,想要同歸於盡。那夕陽的餘輝灑了他一身。這一道筆直的身影永遠留在了我的腦海裏。讓我記住的不只有一個名字——鄧世昌,同時還有一種熠熠生輝的精神。

接着,畫面又動了起來。我看見聯合國議會上兩名中國代表義正言辭,激情昂揚。各國代表也在緊張地討論着。最後,聯合國主席宣佈恢復中國在聯合國的合法席位。那一刻,兩名代表一下子站了起來,抑制不住的激動隨着眼淚噴湧而出。我按下手中的遙控器,畫面再一次定格。從他們眼角閃動的淚光,我讀出了一種激情。彷彿受到了感染,我的心中也充滿了按捺不住的情感,不斷在心裏翻騰。

最後,畫面又來到今年的閲兵式。天空中翻飛的新式飛機,對面上整齊劃一的裝甲部隊,各式新型的導彈,馳騁在海洋上的潛艇……這一切無不展現了祖國強大的實力。人民子弟兵統一的動作,飽滿的熱情,為這一刻添上了精彩的一筆。遠方,國家主席望着參加閲兵式的部隊,激動的不斷點頭。畫面再次定格,望着主席真心的微笑,我彷彿看到了祖國美好的未來。

我抽出錄像帶,看見帶子上寫着:中國的崛起。我頗有感觸地點了點頭。從片頭中國受到侵略的歷史,到片尾六十年大慶。中國一步一步地成長了過來。

回憶歷史的每一處定格,我看出對於祖國的摯愛早已成為了一種文化底藴定格在了國民的心底。這是中國不斷奮起的源泉啊!

天佑中華,一定會化成巨龍,騰飛在世界之林之中。

記敍文國小五年級作文 篇三

種子嚮往光與熱,所以願意奮力掙扎,衝破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露,所以願意經受風塵侵擾,舒展葉片;綠葉眷戀於樹木,所以願意陪伴其度過一載春夏秋冬,一輪雨晴雪霧,當它們被問為何如此,不過説一句,“我向往,我愛,所以我願意。”

西邊山腳的鳥兒嚮往東邊天際的彩雲,所以不顧飢寒風雨,毅然而上。縱使受傷,縱使落淚,在蒼穹之下也無怨無悔。

他便是那樣的鳥兒,費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒,但其人窮志不窮。及近而立之年,他展開了國史的修訂工作。探民間,訪古蹟,查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字,也染白了鬢角的霜花。他以為他已經看到了璀璨的彩雲,卻又有狂風驟雨將其拉下——巨着被偷走了。多年心血付諸東流水,命運的折磨讓其快要倒下,但他還向往着那一天啊。於是又是八年,從頭再來,終成《國榷》。

因為嚮往,所以願意忍受劫難,惟心中之志引導人生之路。而這之中的苦難,便也甘之如飴。

兒子深愛着父親,縱是無言也能靜靜陪伴,不需言語與呼號,物質與欣喜,便也有幸福。

雅士林逋時常執一雙木槳,乘一葉扁舟遊於西湖之上。隔絕了金錢與物慾,喧鬧與繁華,惟有注月光為酒,化綠水為詩句,以梅為妻,以鶴為子。世人當然不解,遠離舒適的日子,來這裏過清貧的日子圖什麼?而他卻説:“吾志之所適也,非室家也,非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。”他愛這空山新雨,愛這碧波淺蕩,便願意拋棄世俗與浮塵,放浪形骸於天地間。

因為熱愛,所以願意趨於寧靜,即使沒有戲台上的一顰一笑,沒有炊煙之下的歡聲笑語,自然也能給其慰藉。

反觀如今社會,所願真源於所向、所愛嗎?利慾薰心、銅臭擾人,人們多已忘了為何在這世上;競爭激烈,身不由己,還有誰能不顧他人言語憑內心做出選擇?嚮往便攀登吧,無畏險阻;愛便追求吧,不需證明。

那麼,“向心之所向,愛心之所愛,所以呢?”

國小五年級記敍文作文800字大全 篇四

今天,是個黑暗的一天:天上烏雲密佈。地上的落葉被風吹得飄來飄去,猶如仙女在天空中跳舞一樣。

我們在教室裏,看到窗外的一片黑暗,心裏不禁打了個冷戰,沒帶傘的同學擔心的想:暴風雨來了,我又沒帶傘,怎麼辦呢?帶了傘的同學則在一旁得意地笑着。而我,就是少數帶雨傘的人之一。所以一下課,我就拿着雨傘,大搖大擺的地向家裏走去。

我走出校門沒多久,就聽見有人叫我:“徐浩鵬。”我轉過頭一看,啊,那正是我的姐姐:衣服被雨淋的濕透了,頭髮緊緊地黏在腦門上,看來他被暴雨淋成了個“落湯雞”。她跑進我的傘下,對我説“謝謝”,我心裏頓時感到無比的開心。

走着走着,我突然聽見後面有人喊“朱靜婷”,我和姐姐不約而同地轉過頭一看,原來是姐姐的好朋友,她看見我和姐姐共撐一把傘,也便鑽進雨傘下來,一起向家裏走去。

我的傘本就小,又有那麼大的雨,我們三個人不得不擠在一塊。又過了一會兒,雨又大了起來,那把破爛不堪的雨傘已經不能為我們三個人抵擋那麼大的雨了,我們只好躲到離我們最近的樓房下,看看雨什麼時候能停。

一到那裏,我發現我們的衣服褲子都濕了,只好把傘放下,看着天上,祈求雨快點停。可是老天爺好像在跟我們作對似的,雨不僅沒小,還大了許多。我們沒辦法,只好在樓道里幹,就在我們垂頭喪氣的時候,一個高大而又矮小的身影向我們走來,啊,那是我的奶奶:頭上戴着一頂帽子,身上穿着一件帶有紅點的棉衣,腿上穿着一條帶有花紋的褲子,腳上穿着一雙黝黑黝黑的皮鞋,手上還拿着一把雨傘,可能是怕我沒帶傘吧。

我高興得跑到樓外,直叫“奶奶,奶奶”。奶奶聽見了,就走過來對我説:“原來你在這呀,我到處找你呢。好了,快回去吧。”説着,奶奶就拉着我往家裏走,“等等,”我説,“把你手上的傘給她們吧,否則她們回不去的。”

奶奶看了看她們,又看了看我,説:“好吧,你這麼有愛心,我也不反對。”説着,奶奶把雨傘給了她們,就走了,我也揮了揮手,説了聲“拜拜”,也就走了。

第二天,當我收到他還給我的傘時,我心裏比吃了蜜還甜。

記敍文國小五年級作文 篇五

或許,世界上有許多東西是美的。但在我看來——那一抹微笑,最美,最美。

一個烈日炎炎的夏天,她那一抹微笑使得我的心變得涼爽起來,不再顫抖,不再緊張,同時也給予了我莫大的信心與勇氣。

那天下午,我們來到了比賽場地,此時的我別提有多緊張了,整個人都隨着北風而顫抖起來。

走進後台,哦!天吶!我該怎麼辦,萬一忘詞了怎麼辦,萬一説錯了怎麼辦,種種猜測湧上心頭,我甚至連心跳那“怦怦——”聲都清晰可聞。

可是,就在這時,我感覺到有一隻充滿力量的手搭在我的肩上,我轉身一看,只見她微笑着看着我,那微笑是那麼的美,那麼的暖,以至於消除了我心中的緊張與不安,渾身都暖烘烘的。原本冰冷的心也熱起來,不再顫抖,不再害怕,剩下的只有信心與勇氣了。“你似乎特別緊張,這説明你對自己不夠信任,不夠有信心,你要相信自己,同時我也相信你,你一定能行。”説完,她又一笑,還是那麼的美。而這一 次,我清楚的看見那漂亮的小虎牙從嘴巴里露出來,眼睛眯縫成一條線。這似乎又再次給我那顆暖暖的心增添了少許的信心與勇氣。我點了點頭,等待着比賽的到來。

“滴答——滴答——”已經過去十幾分鍾,比賽結束了,或許這次比賽我們獲得了很好的成績,但那都不重要,重要的是她那一抹微笑,最美!

兩顆漂亮的小虎牙,兩個淺淺的小酒窩,一雙眯縫着成了一條線的眼睛。這便是她的笑,普通而又樸實。也正是她那一抹微笑,讓我的心從此變得滾燙,不再顫抖,讓我以熱情,以微笑面對人生的每一場挑戰!

所以,在我看來——那一抹微笑,最美!