20xx年8月8日，第29屆奧林匹克運動會在我國北京舉行。這個短短的句子飽含了國民的期盼，如果要補充説明，恐怕再多修飾詞也難表我們的振奮之情。
晚上八時，在高亢的擊缶聲中，第二十九屆奧運會開幕式進入了倒計時，上千人組成的擊缶陣敲擊出光影變幻的倒計時數字：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一 ——零，全場都屏住呼吸，燈光瞬間暗了下來。
“呯——”國家體育中心鳥巢的周圍燃起了鮮明炫目的煙火，全場沸騰，氣氛推向高潮。
北京奧運會開幕式展示了華夏文明燦爛得五千年文化，其米廠的滾軸畫卷貫穿始終，由舞者、兒童與全體運動員五色足跡繪製的畫卷由含蓄沉鬱的墨色到鮮明奔放的五色流彩，彷彿就是祖國日益發展的進程。
開幕式在進行了兩個小時後，中國體育代表團入場，掌聲雷動，旗手姚明的身旁走着另外一名小“旗手”——來自四川汶川的抗震救災小英雄林浩，在奧運會開幕式上，他雙手分別舉着鮮紅的五星紅旗和奧林匹克五環旗，交叉揮走在舞。大家知道這個孩子的經歷後，爆發出更長時間、情感真摯的歡呼！個子小小的林浩走在姚明身旁，大旗經常不經意飄到林浩的頭上，姚明很注意的低頭關注他：有沒有跟上，有沒有被旗擋住……這時候的姚明多了幾分温情。而林浩的出場給開幕式注入了在抗震救災、重建家園的過程中，所體現的不折不饒、以人為本的民族精神。北京奧運會開幕式大氣磅礴、酣暢淋漓，以真誠打動着全世界。
“祖國好”
欒菊傑，一個熟悉又陌生的名字。她在20xx年洛杉磯奧運會上為中國女子花劍獲得第一塊奧運金牌，被稱為“揚眉劍出鞘”。
在北京奧運會上，退役二十年的她重新站在了奧運賽場上，代表加拿大隊參加女子花劍比賽。五十歲的年齡帶給我們的仍然是挺拔矯健的身姿。首場，欒菊傑與小她三十歲的突尼斯名將伊娜布貝克裏挑戰，以她的沉穩、防守反擊奇蹟般闖過首輪。比賽結束後，欒菊傑變魔術般地掏出了一個條幅，上面寫着“祖國好”3個字。剛剛為50歲老將取勝熱烈鼓掌的觀眾再度掌聲雷動，這一次是為欒菊傑對祖國的真摯感情。
雖然在之後的16進8的比賽中，欒菊傑因體力不及年輕選手而沒有再進一步。但正如欒菊傑所説：“我很享受比賽，享受這個過程。過去15個月很累，但我累得很爽。能夠在北京參加奧運會，這是我運動生涯最完美的結局。我曾經取得過奧運冠軍，我在加拿大幹得也不錯，我沒有給中國人丟臉。” 她的出現帶給我們的是感動，體現了重在參與的奧林匹克精神還有深深的愛國之情。
在奧運會中，我們不僅要為獎牌獲得者喝彩，還要為這些給我們帶來感動的人物鼓掌，他們一樣是奧林匹克的英雄。
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來看家時，又怎能如一隻狗呢？
我們人類何嘗不也是這樣？不同的人，都有自己的長處和優點，都有自己獨特的性格和習慣。細心觀察，用一種積極健康的心態，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會發現：我們周圍的每個人都有值得我們學習和借鑑的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時的，恰到好處的為別人鼓掌，對別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態，否則就不能正確看待別人的成績和閃光點發現新大陸的航海家易倫布回國後，就受到一夥人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時調整心態，這種小肚雞腸很可能會發展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現而自慚，責怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設下陰謀固詭計以臏刑加害於他。孫臏任齊國軍師後，所向無敵的渴竭終於落得個兵敗身亡的下場。
為別人鼓掌，也能體現出一個人的品質。為別人鼓掌，是發自內心的對別人的一種肯定，當別人學習進步時，真心地為別人鼓掌，當別人順利，圓滿的完成學習和工作任務時，真心地為別人鼓掌，當別人學習和事業取得成功時，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學會一門人生的學問，為別人鼓掌，體現出個人的優秀品質，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的鼓掌。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪裏，都應該時常的為別人喝彩，讚揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子裏，我發現，我們要學會讚揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界裏。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人鼓掌！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人鼓掌要真心誠意，否則這種鼓掌，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人鼓掌，而不能虛情假意。
其實為別人鼓掌，同時，也是為自己鼓掌。
就好比在校訊通裏，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，後來，我發現了自己的問題——不懂得為別人鼓掌。從那以後，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人鼓掌，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞台，自己既是舞台上的演員，又是台下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞台謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和讚賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人鼓掌，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨着你、我、他！
面對別人的成功，請揚起我們的雙手為別人鼓掌吧！用我們的掌聲去肯定他的成功；用掌聲來表達我們內心的激動；用我們的掌聲創造熱鬧的場面。
那一天，我們學校舉行了演講比賽，操場上人山人海，每個同學的心裏都激動萬分，雖然自己有可能沒有演講，但從同學們那不變的笑臉上能看出他們對這場演講比賽的評價有多高。
每一個演講員都紛紛上台演講，下面一片一片的高呼聲，彷彿能振動整個學校。本以為學生們對這樣的演講都感到很無聊，沒人聽，但出乎意料的是，演講者那一個個動人的表情和那一字一句的話語清晰無比的進入我們的兒畔，使得同學們都揚起那一雙雙潔白而嫩的手在空中搖擺。
“啪……”聽，多麼振奮人心的掌聲啊！多像波浪一般的掌聲，高低起伏。此時在上面演講的同學更是激動，聲音更響亮。
面對別人緊張膽怯的心情，請揚起你我的雙手吧！
有一次，我們班主任把我們班的好作文叫同學念，當讀到一篇很富有感情的作文時，同學們的掌聲當然響亮無比，當有的同學因為緊張，再加上聲音不大，讀出來同學們根本無法聽清楚，此時教室則是一片寂靜，而也因為這樣老師也有點煩，就讓聲音小而不敢讀的同學把自己的作文給聲音響亮清脆的同學讀。
看到老師那失望的眼光，開始還為自己的作文好而感到高興，而此時卻好傷心，當把作文交到那些聲音大的同學手裏時，心裏有許多的不捨，但是又沒有辦法，只恨自己有一顆膽怯的心。那聽到別的同學朗讀我的作文時，聲音雖然響亮，卻根本無表情，所讀的字字句句根本沒有達到所要表達的效果。自己在下面心裏努力的説：“他讀錯了，不是那樣。”但已經於事無補。從此，我再也不敢大聲的朗讀。每次稍一大聲就想起老師那不屑的眼神。為什麼當時沒有人給我掌聲，雖然聲音不大，也應該為我寫的好文章而鼓掌啊！
為別人鼓掌，打開別人封閉的窗。
為別人鼓掌，讓別人平添信心和勇氣，更讓自己努力追求成功。
為別人鼓掌，更是為別人開一朵絢麗的花朵，鼓勵別人，促進自己。
人生就像一葉小舟，在浩蕩無邊的藍色海水上航行。人生就像一片樹葉，隨着春風改變自己的顏色。人生就像一場夢，來來回回無盡頭……人生善變，人生悠長，誰不想在這漫長而又充滿色彩的人生中創造出自己的一份輝煌？輝煌的出現不僅需要你我的努力，他更需要來自一切的鼓勵。鼓勵是一種源源不斷的動力，他會在你我陷入困境時為我們指點迷津，他會在你我摔倒的時候伸出援助的雙手……
人生的繽紛多彩需要我們的鼓勵，他帶來的是一份温暖，一份關懷。鼓勵是人與人之間溝通的橋樑，鼓勵是愛的.運輸員，鼓勵的動力的源泉。在生活的海洋中航行，不乏有許許多多的困難，面對他們我們不僅需要自己的那一份毅力，他人的鼓勵會使你我在生活中如虎添翼，享受到多彩多姿的生活的樂趣所在，更能為我們的成功打下堅實的基礎。掌聲也是一種尊重，他會使你在種種人際交往中獲得更大的快樂與成功。也許，他人成功的時候你的一份祝福與鼓勵會給他注入新的活力。人活在這個世界上是為了別人更好的活着，給別人的一份祝福與鼓勵，都會為自己的將來奠基。掌聲和生活一樣，你善待他，用正確的眼光衡量他，他就會在你成功的道路上提供種種幫助。反之則逆水行舟不進則退。人生自古誰無功？需要的只是你我的一陣掌聲而已。
今天，明天，將來，未來不再是遙不可及，也許在你成功的同時一陣掌聲讓你獲得更大的歡樂，也許你的掌聲會使別人在成功的道路上輝煌，此時此刻，讓我們伸出雙手，為你我鼓掌，為人生鼓掌……
人生如同一場運動會，有的人蔘與比賽，在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的；有的人暫未參賽，在看台上為別人鼓掌；而參賽者也總有一項比賽結束後，走上看台；為別人鼓掌。
在奮鬥追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢？“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的説法，其實不然，如運動會有很多項目一樣，人生也有許多目標，也有許多相互競爭的項目，而你又何必每個項目都與別人去爭呢？一定要分出個一、二，比出個高低才算完嗎？不如有時站在一邊，為別人鼓掌。
更何況，每個人各有所長。駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗；講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過；陳堯諮雖然射箭的本領天下無雙，但倒油的本領卻還不如一個油菜翁；因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。
托爾斯泰曾經説過：“我們平等的愛，因為我們相互瞭解，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。
而我們將如何適當地為別人鼓掌呢？
為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。
而要做到這一點，最重要的是有正常的心態。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發，卻因諸葛亮的精彩表現而自慚，責怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設下陰謀詭計以臏刑加害於他，孫臏任齊國軍師後，所向無敵的龐涓，終於落了個兵敗身亡的下場面。
讓我們暫緩前進的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這並不耽誤我們追求目標，反而會使我們收穫別人的尊重與肯定，使我們更快地達到目標。
鼓掌，是對別人的肯定，對別人的鼓勵，也是對別人的尊重。
當別人經過長時間演講後，你是否要為他鼓掌呢？當別人在挫折面前屹立不倒的時候，你是否要為他鼓掌，以表示對他的鼓勵他呢？當別人出色地完成任務時，你是否要為他鼓掌，以表示你對他的肯定和讚美呢？
其實，我們應該學會為別人鼓掌。
回憶小時候時，總有那麼一個情景讓我難忘，讓我領悟到了人生的真諦。
那是一堂數學課，老師叫了一個平常成績較差的同學上講台做題。那些題目對於我們來説，是多麼容易啊！但對於這位同學卻並不簡單。
他在黑板前絞盡了腦汁，過了幾分鐘，終於完成了所有的題目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。
他回到座位後，同學們的反應是：鬨堂大笑。同學們紛紛向這位同學投去嘲笑的目光，包括我在內。看着這位同學怯生生的樣子，我們都有一種超越別人的優越感。我們搶着要去為他更正。老師環顧四周慈祥地説：“安靜一下！大家為什麼笑他呢？”“他最後一道題目做錯了。”我們就異口同聲地説。這時，老師意外的鼓起掌來，同時也叫我們鼓掌。我們疑惑地鼓着掌，一點﹑一點，掌聲越來越大，越來越齊。老師按了按手高興地説：“為什麼大家不説他前面做對了五題，而要説他後面的一題做錯了呢？”課堂頓時鴉雀無聲。
從那時到現在，直到以後，我明白了：我們善於發現別人的錯誤或缺點，卻不善於發現，甚至忽略別人的正確或優點。我也懂得：我們應該時刻為別人鼓掌，這即是對他人的尊重，也是對他人的肯定和鼓勵。
為別人鼓掌，就是為自己鼓掌。不是嗎？敬人者，人恆敬之啊！
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