在2020這個特別的春節裏，全國因為“新型冠狀病毒”的影響延遲了開學。為了響應國家“停課不停學”的號召，全國出現了有史以來第一次大規模線上教學的情況，讓老師、家長、學生都不知所措，大家都在緊張的狀態中共同去摸索。而對於我來説，帶給我的是既緊張又期待。
上課的第一天，我緊張地坐在電腦前等待着老師出現在電腦裏，看着羣裏家長們發的信息一條又一條的跳動着，我的手心也跟着冒出了汗，心想：線上上課難嗎?要是學不會該怎麼辦呢?我心裏沮喪極了，整個人都無精打采的。這時姑姑走進房間對着我跟哥哥説：“準備好書本材料，上課時間到了哦!老師應該馬上上線了。”突然想到姑姑在家，不懂的可以請教她呀，心情豁然開朗。叮……叮……消息框裏提示有信息了，我趕緊點開頁面看到了老師發在羣裏的課文同步視頻以及詳細的使用步驟。於是我按照老師發的步驟在電腦裏摸索着，可翻了個遍也沒找到“空中視頻”這個程序，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，我只好去尋求姑姑的幫助，姑姑放下手裏的家務活耐心地教我每個步驟所在的位置，並在本子上標記好圖標字樣便於我自己學的時候查看，在姑姑的指點下我觀看了一個視頻，並完成了在線測試，讓我找到了小小的成就感。雖然還是不太習慣這樣的上課方式，沒有老師在講台上娓娓道來，沒有同學們之間的探討，但我還是提醒自己要認真學習，不能三心二意。
就這樣第一次的網課在未知的探索中度過了，想着我們都這樣的手足無措，那老師和家長們是不是比我們更緊張呢?老師為了大家能在線上上課學到知識的背後做了很多努力吧，很多家長們也是陪着孩子一步一步從對網課未知的恐慌到現在的得心應手吧!
第一次的網課接觸讓我明白了：我們要好好學習，來報答在背後為我們默默付出的老師和家長!學會珍惜生活中每一次的收穫。
?我的網課故事】
2020年寒假至今，一場突發的疫情一下打破了我們所有人的全部生活秩序。一些正常的生產經營，家庭的團聚，個人的生活外出等都受到了限制。更嚴重影響到了我們學生的正常學習。我們本應該2月9日正式開學，到如今我們本學期日程已過大半，都未能盼來我們開學的確切日期。我也由最初的竊竊自喜，以為晚開學，可以多玩耍一段時間，而變成了對老師，同學們和校園生活的一種渴望。
為了讓我們不被疫情影響了我們的學習，老師根據情況為我們制定了各種形式的授課計劃。雖然我們的老師也是首次以這種形式為我們上課，但是老師們還是想盡各種辦法。為了提高我們的學習興趣，老師們通過釘釘羣、學樂雲平台為我們為我們提供了各種生動的視頻課程。為了讓我們這些被家長們稱為“神獸”的傢伙，能夠認真自覺地學習，老師們更是建立了家長和班級小組聯絡羣，以便能隨時掌握每個孩子的學習狀態。為了檢查我們的學習質量，我們的作業檢查都是以網傳的形式上交，然後每週都要網上進行考試，這也讓我們的老師更加辛苦，有時深夜還能看到老師發出的督促作業和學習情況總結，這也讓我們每個同學和家長感動!
沒有了老師和同學們的陪伴，我們雖然孤單，但卻是快樂的。因為我們的網課是豐富多彩的，每天的課程不同，內容不同，讓我們有不同的學習體驗。
語文課的詩詞考級，讓我們體驗了從學生到做考官的轉變。每個最早通過古詩考級的學生，可以作為後期考級同學的考官，讓每個同學有了展示自己的機會。
數學課，也讓我們懂得了，數學不僅只是枯燥的數字，原來也可以在各種圖形制作的過程中表現出其精彩，生活中用處多多。
英語課更是讓我們體驗到了當明星的感覺，我們可以選擇自己喜歡的英文故事給它配音，使我們彷彿置身故事之中，成為故事的主角。
我更是通過這段時間老師佈置的作業:我為世界地球日作倡議，結合疫情的現狀，讓我覺得作為世界地球的一員，我們保護和愛護地球的責任是如此重要;五一勞動節，我幫爸爸媽媽做家務，也體會到了爸爸、媽媽日常工作生活的辛苦和不易。各種活動的開展，讓我學會了許多，也明白了許多。
我的網課故事有很多，在這裏我要向因為自己曾經的任性，而對老師對爸爸媽媽的各種敷衍而道歉，也希望我們早日戰勝疫情，早日重返校園，更讓我的學習有一個新的起點。
?我的網課生活】
今年新學期的上學方式很特別，可以説史無前例，由於新型冠狀病毒的作怪把學生上學的權利都給剝奪了，因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。
第一次上網課，真是十分激動。心裏十分擔心會弄錯，弄漏什麼，又暗暗地有些激動，很是期待。課程哪個時間上哪一節老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟着老師一字一句地記筆記，有時候老師説快了課後還可以看回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。
接着在課後便完成老師佈置的作業。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，並且和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心更緊密地聯繫在一起。
還記得我第一次上網課時，信心十足。不過，直到聽説釘釘上面要連麥，老師要讓同學回答問題，我就像泄了氣的氣球，急得團團轉。萬一老師叫到我，我卻回答不出來怎麼辦?萬一老師説我表現不好怎麼辦?終於我帶着忐忑不安的心情打開了手機，並點開了直播。我望着手機，老師正娓娓道來，邊講邊播放課件。這時，老師讓我們回答問題，沒想到老師第一個就叫到了我，我點擊了“申請連麥”，視頻裏身上穿着粉紅色睡衣的是誰呀?沒錯，就是我。這可是眾目睽睽之下呀!感覺到自己的囧態，我恨不得找個地縫鑽進去。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過了這節課。
之後上網課，我都是按要求，穿戴整齊，就像在學校裏上課那樣要求自己，這樣就不怕出醜了。
我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持着學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來温暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
早已寫完寒假作業的我正趕上了這疫情在中國爆發。本來計劃好的出去玩幾天也沒了機會，對這個枯燥無聊的寒假充滿了疲憊和厭倦，嚮往着學校的老師和同學，嚮往着知識和充實的生活。結果沒盼來開學卻盼來了網課教學。
2月9日清晨，我睡眼朦朧地從牀上爬起來，許是對網課好奇，雖然很早起牀，但是我的精神很興奮，對這種新模式的陌生和好氣，每一步我都走的小心翼翼。記得一開始，我緊張的打開打卡，面對陌生的界面我慌了手腳連忙向同學請教，一步步熟悉這其實簡單無比的步驟。終於早讀結束了。要開始上課了，內心一絲絲小激動，我在想是不是又能見到老師情切的面孔，結果卻出乎我的意料網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。
雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室裏上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶着回答問題。
如今網課已經上了兩個星期了，令我印象最深刻的就是同學們的自律和堅持。每天在我還沒起牀的時候已經有同學計劃好了早讀計劃在我還沒寫完作業的時候卻已經有同學早早提交，內心瞬間有一些不服輸的情緒，但是還存在一些僥倖。心想堅持一天還行你能堅持幾天?但是同學們用行動向我證明了，説實話一週下來我的心裏十分震撼，不自覺就在下一週也給自己定下了更高的目標。我開始更加註重平常上課的效率和對課下邊角時間的利用。學校沒有手機這些可供消遣娛樂的東西，不自覺地就開始學習寫作業，但是在家裏，有電視手機，還有零食道具，玩樂的誘惑便隨之產生了。我開始努力剋制一開始我只給自己留一根筆和一個筆記本後來我發現專注真的可以讓人心無旁騖很長時間，終於我做到了自律。
自律，是一個人最好的素養，也是一個人最寶貴的精神財富。比如：貝多芬、愛迪生、曹雪芹、傅雷、曾國藩……，他們的人生成就，都是由責任和自律驅動的結果。又如：電視劇《歡樂頌》中的安迪，雖然從小是個孤兒，也沒有什麼優越的背景條件，但她卻憑着自己的自律和刻苦，畢業於哥倫比亞大學，併成為華爾街的金融精英。回國工作之後，仍然雷打不動堅持晨跑，合理安排飲食，無論多忙，每天都抽出兩個小時學習，矢志不移地堅守自己的工作節奏感，不被別人左右，從而使她擁有良好的身材和充沛的精力，即使碰到多大的困難也有足夠的自信心，並在職場立於不敗之地。
有人埋怨釘釘，我卻不這麼認為，至少他讓一個曾經有些散漫的人重新找到了自律。真希望疫情早日結束，見到大家親切的面孔。
?網課之戀】
2020年是不平凡的一年，因為新型冠狀病毒的襲擊，我們每人都進入了這場沒有硝煙的戰鬥中。作為國小生我們也不例外，可學生畢竟是祖國的未來，需要學習文化知識。但學習的前提是保證自身的安全，所以我們在家進行了長達兩個多月的網上學習。
剛開始上網課的時候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。並不是因為老師講得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導，或許缺少的是同學之間的熱情討論，又或者是缺少在學校上課時的那種氛圍。所以我對網課沒有一點興趣。
起初，我對網課百般抵制，每天學習能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去。可是慢慢的，我發現我錯了，因為我明白了學習並不是給別人學的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什麼會因為上課方式不同，又沒有老師的監督，你就不好好學習呢?為什麼我會這麼討厭網課呢?……我思考了一個晚上，也自責了一個晚上。
後來，我開始認真學習，每次作業都被評為優秀作業，我很開心。可能是因為每次都被評為優秀作業，我對上網課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學們坐在一起，還是一個在屏幕的這邊，一個在屏幕的那邊，但因為我對學習的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網課了。
直到最近開學，我才發現我竟然有些捨不得“網課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學了，我就算對你再不捨，也要回到學校去上課了。
再見了，我的網課——我深深愛着的網課!
?我的網課經歷】
正所謂“停課不停學”，由於疫情原因，不能回到學校裏上課的我們，換了一種新的學習方式——網課。各科老師都紛紛化身為“主播”，用直播給我們上課。
雖説以前我曾上過線上的課，但是常規上學也用網課上，難免會感覺到新鮮。不過因為誰都不會用，我和媽媽似懂非懂地亂戳，還鬧出個笑話。
事情是這樣的：剛開始上網課沒幾天的時候，陳老師通知我們要開班會。
可能是由於網絡不好，陳老師推遲了幾分鐘。
我和我媽就坐在電腦前面等。
“到底上沒上課呀?”我媽問我。
“我怎麼知道啊?”我沒用過，自然也不知道。
“給我，我瞧瞧。”我媽坐在電腦前面一頓操作猛如虎，居然把直播課調出來了。
“你還挺厲害的呀!”
“那是，行了，你好好上課吧。”媽媽出去忙了。
我等了好久，同學們都在聊天兒，可是就是沒有聽見陳老師的聲音。我把大家的頭像往後翻了翻，人越來越多，可就是沒看到陳老師。
“壞了!”我突然意識到了什麼，然後笑了起來：“媽媽呀，這不是陳老師開的會議，這是你開的會議。”
媽媽推門而入，她也糊塗了：“怎麼會是我開的會議呢?”
我指了指電腦上側的字：“你看，那不是寫的韓丹丹發起的會議嗎?難不成我的老師改名你的名字叫韓丹丹了?”
媽媽這才恍然大悟：“哦!是我自己開的會議呀，那趕緊結束吧，別耽誤同學們上課。”
“你可過了一把‘主播’癮呀?”説完，我和媽媽一起笑了起來。
我們關掉了會議，才發現陳老師的班會已經開始了，我整整遲到了十分鐘。
因為我的糊塗，把一部分同學召集到我的面前，耽誤了大家，我在這兒跟老師和同學們道個歉。
好在還可以看回放，自己落下的內容還可以有補救的方法。不過，這種事以後再也不會發生了。
“吃一塹，長一智”，這次經歷讓我學會了如何發起會議，後來，我帶領同學們進行早讀的時候，很快能夠運用自如了。
不過它也提醒我，不懂的時候千萬不要不懂裝懂，胡亂操作，可能會誤了大事呢!
我的網課經歷，讓我歡喜讓我憂。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我們成功邁進了2020年，可是在這一年年初，卻發生了令人意想不到的事情--我國爆發了新型冠狀病毒肺炎。在疫情蔓延的緊急時期，全國人民都響應國家號召，不出門，勤洗手，自覺隔離。
學校延期開學，學生們在家上網課。我可是恨透了這個病毒，也“討厭”這個網課。你一定覺得我是一個不愛學習的孩子吧?那你就錯了，我可是一名品學兼優的好學生呢!你想知道我為什麼會“討厭”網課嗎?讓我給你講講我們家人一天的生活，你就會理解了。
首先介紹一下我的家人吧!我們家一共有三口人，除了我這個國小生以外，我的爸爸媽媽都是老師，因為疫情的原因，他們每天都要在家裏給學生放錄播課，有時還要上直播課，所以，我們家的一天可熱鬧了。
先讓我從早晨開始説起吧!爸爸是一名中學老師，而且是一名班主任，早晨7:30的時候，他會督促家長給每位同學測量體温，上報體温數據。7:40的時候，爸爸就開始給學生們放錄播課了，他不但要聽着錄播課的內容，有沒有放錯科目，有沒有聲音，有沒有卡頓現象等，還要監督學生們有沒有參與到其中，有沒有準時聽課。一節課接一節課地放着，忙得不亦樂乎。倘若哪位家長叫不起熟睡的孩子，我的爸爸就開始履行他“黑貓警長”的職責，展示他的威力—一頓連環“call”,直到他的學生端坐在書桌旁開始上課，他才鬆口氣。這件事還沒有結束，下午或晚上沒有課的閒暇時間，爸爸又會對這些學生進行思想教育，引導孩子們自覺高效參與到網課學習中來。
而我的媽媽給我做完早飯以後，她就開始忙着做課件，備課了。中午的時候，他們可以短暫的休息一會兒，這時候媽媽會仔細地幫我檢查一下我的作業。你問我上午幹什麼啦?當然，我上午可是在認認真真地聽網課呢!
下午，爸爸繼續放錄播課，錄播課結束後，是他的答疑直播課時間。首先爸爸梳理學生們在網課中不理解的內容，接着，他就開始直播，給學生們講解一些難懂的知識點。直播過後，他會提醒學生家長幫學生測量下午的體温，彙報體温數據。
而我的媽媽這時候正在陪我一起上網課。在和我一起聽網課的時侯，媽媽會去釘釘羣裏檢查學生們交上來的作業，如果有寫的不好的和不合格的作業，媽媽會釘回去讓同學們改正，寫得好的同學的作業被評為優秀作業在班級羣中展示。
晚上的時候，媽媽也會開直播課給學生答疑。其實我的媽媽製作課件特別棒，但是不知道為什麼，會電腦操作的媽媽直播課時也會手忙腳亂，聽!“老公!這個怎麼弄?”“老公!那個怎麼弄?”“老公，快來幫幫我!”“小聲點，小聲點，祺祺學習呢!”爸爸一邊輕聲説着一邊做現場指導。哎!他們簡直忙得不可開交。而我如果有問題的話，想要找他們，他們肯定會説：“等等，稍等等，我解答完學生的問題就輔導你。”有的時候我餓了，只好自己去削個蘋果，充充飢。
其實，我一點也不討厭網課，網課能讓我學習更多的知識，讓我更加進步，讓我在沒有老師的督促下增強了自律性和學習主動性。我説“討厭”網課的原因，是因為它影響了爸爸媽媽對我的關愛。爸爸媽媽為了上好每一節網課，努力備課，製作課件，準備學具，太辛苦了，我好心疼他們。同時我也心疼我的老師，我想：我的老師每天也是在這麼忙碌中度過的吧!
你們看，現在已經是晚上十點了，我的爸爸媽媽正在討論：今天在課堂上哪一個知識點沒有給孩子們講透，哪一張幻燈片激發了孩子們的學習興趣，明天如何製作課件，怎麼把深奧的知識通俗易懂地講給孩子呢。能成為爸爸媽媽的學生，他們多麼幸福啊!
這就是我們家的一天，充實而忙碌。不和大家説了，你問我為什麼，因為我要去休息了，明天我還要去上讓我“又愛又恨的”網課呢!
今年特殊的疫情管控時期，我們接觸了一種特殊的學習方式――網課。
回顧這些天來的網課學習，它帶給了我許多樂趣，但轉眼間我就要和網課説再見了!我想它也許再也不會來到我們身邊了!
記得第一次上網課，通過屏幕看到了久違的同學，心中滿是驚喜與興奮，聽到老師點到我的名字，心中還是不由的有一點小興奮。聽着自己的老師給我們上課，那樣熟悉又陌生的感覺，我在網課的海洋裏漫遊，不一會兒，課就結束了，但我卻意猶未盡。
老師叫我們回答問題，我剛開始也是不敢參與，生怕自己答錯了題目，但是後來我發現只要跟平常上課一樣，按自己想的去説就行了，即便説錯了，老師和同學也會為我糾正的。
還有通過釘釘提交作業也是那麼新奇，開始我不是提交作業張冠李戴，就是拍照技術不好作業不清晰，被老師批評了幾次，後來自己拍着傳着也就做出經驗了，還有幾次作業還被評為優秀作業呢!
網課前，老師總會為我們做課前分享，有時是一個戰疫微視頻，有時是一首振奮人心的勵志歌曲，恐怕之後學校上課，老師就沒時間再為我們做課前分享了!
通過直播，老師還為我們做了很多名師名校的微課分享，有很多課外語文知識，讓我學到了很多學習的方法和祕訣，最後發現自己的成績也在慢慢的提升。
啊，再見了，網課!以後也許再也不會與你見面了，但這段特殊的日子，卻永遠留在我心中!
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