春夏秋冬，四季如畫。變幻莫測的大千世界，時時刻刻都在演奏着美麗詩篇，時而柔和，時而慷慨，時而激昂。
昨天，一首動人的詩。回首往昔，我們總經不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂而感到美好，為昨日的成功而感到幸福……驀然回首，我們時常還會默默的流淚，感動於自己這一路地堅強和付出。不管是風雨交加還是晴空萬里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風景有時煽情，有時豔麗，有時滄桑，卻編織成了動人的詩。
今天，一首奮鬥的詩，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢想。每個人心中總有一個想到達的地方，那裏會像七色彩虹一樣耀眼美麗，會像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那裏承載着我們心中的期盼和希望。書中堆積起來的校園場景，三點一線固守的校園生活，分數、試卷衝擊着我們的精神世界，因為有了那一份堅定的信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺得是那樣的青春。我們用不懈的努力書寫了偉大的詩篇。
明天，一首滿懷希望的詩，我們譜寫過動人的詩，奮鬥的詩，而明天，我們一定會自信滿滿，再現出一首充滿希望的詩篇。人們常説：“現實總是殘酷的，未來總是美好的。”就像冰雪過後，陽光依舊灑滿大地；地震過後，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊盪漾在小康路上；痛苦過後，我們依舊微笑地生活。相信未來，相信“陽光總在風雨後，烏雲上會有晴空。”每一天的路即使不是直通，但只需你轉個身子，拐一道彎，就可以抵達那理想的殿堂。
春天給我們演奏華麗的詩，夏天給我們演奏奔放的詩，金秋給我們演奏着豐收的詩，寒冬給我們演奏着浪漫的詩。沉浸在詩的海洋，我們吟誦着動人的詩、奮鬥的詩、充滿希望的詩。每天都是一首詩。
人生，就是一本詩譜。我們每一天都在譜寫着不一樣的詩，快樂的，憂傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩體現了我們各自豐富多彩的人生。
昨日，我失敗了，我的月考考砸了，成績慘不忍睹。看着一個個鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分數，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂着臉，生怕被同學們看到，看到我當時懦弱的樣貌。我想起了爸媽，想起了他們正等着我取得好成績時的表情。想起了老師對我的期望，想起了朋友對我的鼓勵，想起了我考試時的信心。更多的液體侵襲着我的眼睛，我的臉頰。當時的信心都到哪了？都到哪了？被後悔淹沒了嗎？是的，我此刻後悔，自責，慚愧，我覺得對不起身邊許多鼓勵我的人，包括我自己！昨日，是一首悲哀的詩。
這天，我想通了，昨日已經過去，我就應為明天而奮鬥。雖然月考考砸了，但後面還會有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在悲哀之中，我要努力學習，充分利用每時每刻。在課前，我就應複習上一節課的資料和要點，再預習下節課的資料。放學後，努力剋制自己不要看電視，玩電腦，還能夠讓父母幫忙管住自己。多擠出一點時間複習各課的資料，多做練習，多看書，經常鍛鍊聽力等各方面。我相信經過我的努力，會有更好的明天。這天，是一首奮鬥的詩。
明天，會出現大大的太陽，卻發射出温暖的光芒。我沐浴在陽光下，享受着陽光包圍着我的感覺，很柔和。樹上的鳥兒嚶嚶地叫着，草叢中有幾隻蚱蜢時而跳躍，時而隱身於綠色之中，隨着風搖擺的樹葉發出莎莎的聲音……這一切一切秀麗的風景，將是我努力奮鬥後感受到的，看到的，聽到的。明天的某一時刻，我將華麗地站在成功的舞台上，感受那渴望已久的滿足感。明天，是一首秀麗的詩。
我很認真地譜寫着我的人生之詩，不會再有從前的驕傲，自責，慚愧，我只會譜寫正確的，不會令自己後悔的詩，我的每一天將會是動人的詩。
人生，就是一本詩譜。我們每天都在譜寫着不一樣的詩，快樂的，憂傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩體現了我們各自豐富多彩的人生。
昨天，我失敗了，我的月考考砸了，成績慘不忍睹。看着一個個鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分數，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂着臉，生怕被同學們看到，看到我當時懦弱的樣子。我想起了爸媽，想起了他們正等着我取得好成績時的表情。想起了老師對我的期望，想起了朋友對我的鼓勵，想起了我考試時的信心。更多的液體侵襲着我的眼睛，我的臉頰。當時的信心都到哪了？都到哪了？被後悔淹沒了嗎？是的，我現在後悔，自責，慚愧，我覺得對不起身邊許多鼓勵我的人，包括我自己！昨天，是一首傷心的詩。
今天，我想通了，昨天已經過去，我應該為明天而奮鬥。雖然月考考砸了，但後面還會有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中，我要努力學習，充分利用每時每刻。在課前，我應該複習上一節課的內容和要點，再預習下節課的內容。放學後，努力剋制自己不要看電視，玩電腦，還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點時間複習各課的內容，多做練習，多看書，經常鍛鍊聽力等各方面。我相信經過我的努力，會有更好的明天。今天，是一首奮鬥的詩。
明天，會出現大大的太陽，卻發射出温暖的光芒。我沐浴在陽光下，享受着陽光包圍着我的感覺，很柔和。樹上的鳥兒嚶嚶地叫着，草叢中有幾隻蚱蜢時而跳躍，時而隱身於綠色之中，隨着風搖擺的樹葉發出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風景，將是我努力奮鬥後感受到的，看到的，聽到的。明天的某一時刻，我將華麗地站在成功的舞台上，感受那渴望已久的滿足感。明天，是一首美麗的詩。
我很認真地譜寫着我的人生之詩，不會再有從前的驕傲，自責，慚愧，我只會譜寫正確的，不會令自己後悔的詩，我的每一天將會是動人的詩。
嘗聞有人道，“少年戲，傍春溪，普來楊柳依依。”一語勾描出詩畫似的景，如我等適當少年時。
憑欄眺，怎知是晚冬還是早春，風涼天卻温出暖來，這些日子匆匆不復，總該借樂天的才情一賦。
草長鶯飛二月天，日光温涼，平常也不平常。
室中無人絮語，門外卻由遠而近響起雜亂卻錯落的腳步，鎮在講台上看午自習的班主任柳眉一緊，抬頭瞧了眼壁鐘，立到門口攔住來人，杏眸微厲：“你們幾個，又晚了！看看幾點了？回位站着去！”
眼見得那幾個未按時歸來的“慣犯”也未有幾分慚愧自省，面上掛着些頗顯討好諂媚的顏色，各自歸位。
“你等會兒，初炳栩！”家師驟復蹙眉，令住其中一人：“你還挺行的啊？你打算‘磨刀霍霍向爺孃’嗎？啊？全班就你一個，你能耐還不小啊！”
轟然的滿堂彩如詩如浪，驚碎了屋外幽藍軟綠裏冬末沁留的靜涼，吵出了《紙鳶》裏鶯飛草長的初春伶俐。
當事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了兩抽，彎了腰撐着桌面低聲咬牙切齒：“嘖！被鄒毅坑了！”
我伏在案上，因知曉箇中因由而幾乎笑出了淚來。
兀自踱向講桌邊的班主任又開尊口：“初炳栩，你不來解釋解釋麼？滿班就出了個你，我和你爺孃説説吧？‘磨刀霍霍向爺孃’?嗯？”
笑聲未止，似是要如春風點翠般染滿室的俏色。
“額……”被問得僵得愈發厲害的細弱少年應着尊師的問話上前兩步，思量片刻竟抬出詠詩般的頓挫來：“老師，都怪鄒毅！他背的時候老是在後面這麼説，然後我就寫錯了。”為了撐出理直氣壯的意思又加一句：“對，就是這樣！”
我聽到後面中槍無誤的那位笑聲頓時卡在半道，一頭戳在桌子上。
“哦？是嗎？”講台上那張向來竭力維持嚴苛的俏容之上冷厲盡碎，“是鄒毅打算磨刀霍霍向爺孃嗎？”她眼角彎彎，縱盡力掩飾脣角的上揚，亦笑顏盡展，恍若詩中與桃花灼灼相映的美人面。
“嗯！”初炳栩認真地點頭，屋中笑聲又高了一浪，恍惚似是風也暖了，掀開窗幔蹭入教室裏，竟若那堤畔垂楊，拂梢細柳，籠着迷醉的春煙温存地繞了一屋。
誰曉得是冬末還是春初，無所謂罷，只消知道這凡簡常日時有人室中歡聲似水，偶有人笑似花顏，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可賦那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的七言。
盡是少年詩。
詩歌，語句優美，一直被人流傳，但我覺得我的每天都是一首詩。
早上，夜霧還沒有散去，在夜霧中的我，不由得深吸一口氣，一股清新的味道在我身體裏盪漾開來，這種清新的味道讓我不由的挺直了身體，準備迎接新的一天的到來。
早上的詩是清新，芬芳的。
中午忙碌了一早上的我們，終於可以休息一下了。中午的太陽暖暖的，把身子照得舒舒服服的，好似連中午吃的午飯都變得美味起來了！
中午的詩是美味，可口的。
晚上，寫完作業的我，走在車水馬龍的街上。仰天望去，一顆顆星星正在對着路人眨眼睛呢！可是迷茫的我看了看旁邊的行人，是呀！在這個忙碌的世界中，又有誰可曾為或坐或立的駐步抬起頭來看那些星星呢？想到這裏，我不由的放慢了腳步。好好欣賞那無窮而奇妙的天空。
夜晚的詩詩奇妙，特殊的。
生活，會給人帶來快樂；生活，會給人帶來悲傷；生活，會給人帶來痛苦……其實，我們生活中的每一天都是一首詩。
——題記
依偎在窗台上，瑟瑟的秋風吹拂着我的臉龐。我的眼淚又不可遏制的流了下來，心裏時刻想着那件事情。忽然雷聲大作，一陣狂風吹了過來，真是天公不作美——下起了雨。也許老天眷顧我吧，陪我一起哭泣。
我關上窗户，來到書桌前，隨意的拿起了一本書，翻開來看，可我怎麼也靜不下心來，我無奈的合上了書本，又朝窗外望去，發現窗户台上有一片樹葉。也許是風太大了，也許是到了該落的時候了。反正那片樹葉落到了我的窗台上，我想我現在的處境就像那片樹葉一樣。孤苦伶仃的，沒人照顧，枯黃了，飄落了，但是又想一想，秋天到了，每一片樹葉不都是要落的嗎？其實樹葉的經歷就是一首詩，我們的生活也是一首詩。樹葉發芽，就是詩的開頭，樹葉生長旺盛時，就是詩的高潮，樹葉飄落了，就是結尾了。
其實，我們生活中的每一天都是一首詩，我們高興了，就是一首歡快的詩，我們痛苦了，就是一首悲傷的的詩，今天我的心情就像一首悲傷的詩歌。我把這首詩默背了一遍“明月幾時有，把酒問青天。……”其中我覺得最適合我的就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”生命中的任何事都是我們改變不了的，但是難道我們就不能去以樂觀的心態去面對嗎？
那日我在樓下玩我玩的特別開心，我的心情特別爽快，那時我的心情就是一首歡快激情的詩了。考試考不好，回家就捱打，那時的心情就肯定是一首悲傷痛苦的詩了。與好友分離，自己的心裏空曠寂寞，那時我的心情就是一首惆悵落寞的詩了。
每天都是一首詩，也許是一首歡快的詩，也許是一首悲傷的詩，也許是一首平凡的小詩，也許是一首惆悵的詩。
讀了一本書，敞開了自己的心扉，使自己的心情變得愉悦，那時我的心情就一定是一首平凡而美妙的順口小詩了。
每一天都是詩，快樂是詩，悲傷是詩，煩惱是詩，痛苦是詩，憂傷是詩……生活就像一首詩，簡短而富有韻味；生活就像一首詩，簡練而富含哲理。
傾斜腦袋45度，眯着眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來，時間又溜走了那麼多。
懶洋洋地咬着筆桿，太陽卻依然那麼燦爛，一個恍惚之間，已經九年級了啊，似乎昨天還是剛上學的小屁孩，傻乎乎地抱着書包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄着，傻乎乎地叫着老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……
有段時光呼嘯而過，指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。
有一些人一直都在，又好像是已走遠，亙古不變的是共同哭過笑過的青春年華。
經歷了十幾個春夏秋冬，從學前班一直到現在的國中，認識了很多很多不一樣的人，懂得了越來越多的東西。
記得孩童時一起玩遊戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得國小三年級時，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級時第一次站在話筒前，當上播音員的欣喜若狂；記得六年級時體操比賽我們的團結一致；記得離開母校時同學們的依依不捨；記得剛到中學時，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時的痛苦；記得運動會上的矯健身姿；記得長跑時背後傳來的一聲聲加油；記得生病時同學送來的藥；更記得這個九年級，我們在老師的幫助下挑燈夜讀，為會考而奮鬥！
我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們在它的懷抱中，有過歡喜有過悲傷，有過幸福有過痛苦。年復一年，日復一日，那個無知的小丫頭，載着眾多人的關懷和喜愛，平平安安地長大了。
等到明年盛夏，我們又會找到一個短暫的小小的歸宿，在那裏，我們都會開始各自的又一段旅程，我們會遇上新的志趣相投的朋友，我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶着夢前行，讓我們帶着美好的憧憬與希望前行。請相信，不管經歷了什麼，未來將會遇到什麼，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩，義無返顧地前進吧！
誰不願意，每天都是一首詩，每個字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動，詩一般的生活在等着你我他去共同體驗呢！
)本站○(詩的類型紛繁複雜，有的詩寫的是詩人出征“少小離家老大回”的傷感；有的詩寫的是詩人尋求真理“柳暗花明又一村”的豁然開朗；有的詩寫的是詩人“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志凌雲。在我看來，每一天都是一首詩。
每一天都是一首詩。昨日的詩是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的童真無邪。還記得與好友手牽手，唱着童謠，走在田間的小路上；還記得與家人出外踏青，攜手白雲與陽光，無拘無束的快樂時光；還記得池塘的水滿了，與哥哥姐姐相伴去捉泥鰍，無所畏懼的勇氣。昨日的詩是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依依惜別，還記得六年同桌的我們互訴心聲，握着彼此的手不肯放；還記得我們追逐嬉戲，互相打鬧，卻從未用惡毒的語言斥罵對方；還記得我們七嘴八舌、集思廣益地討論畢業後怎樣聯繫的方法。但“一曲終了”，如今已“人事全非”。
每一天都是一首詩。這天的詩是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的滿腔熱血。這天，我們在求學路上努力探索，汲取書本中的營養。每個同學都像個貪婪的人，而書本就像是母親的乳汁，使我們在吮吸的過程中不斷完善自我。這天的詩是“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的浩瀚哲理。如果我們不珍惜光陰，最終受害的是我們自己。西方諺語中提到過一句話：“在紅檜的種子裏面，已包含了成為一棵紅檜的所有潛能，但要成長為一棵紅檜，還需要養分、水及光。”意思是説，每個人都有自己的潛能，但是如果這天我們不“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的話，我們的人生只會碌碌無為，在無所事事中度過。
每一天都是一首詩。珍惜昨日的詩，理解這天的詩，才能擁有絢麗的明天的詩。不要讓我們的明天成為“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”的無限懊悔！
一提起詩，很多人就發愁，這詩，又難背，又難理解，看了都煩。其實，仔細想一想，這詩，不就是我們生活寫照嗎？
離開故鄉的日子，是一首《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山，春風又綠江南岸，明月何時照我還？”據説王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進京。詩人乘船飄過瓜洲小憩時，王安石立在船頭遠眺，看到京口和瓜州就隔着一條長江，鐘山也只是相隔着幾座大山，春風已經吹到了江南，大地又是一片春光！他想到那裏，不禁又想起自己推行的變法運動，他深信自己務必會使變法成功，同時，異鄉歲月，對家鄉的思念之情也油然而生。
逆境中的日子，是一首《梅花》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗來。”王安石推行變法，卻受到保守勢力阻撓最終失敗，作者此時看到梅花凌寒獨放，並身處牆角依然散發幽幽清香，聯想到自己的改革失敗，心中不竟坦然：失敗並不代表失去一切。人生必然在逆境中持續潔身自好的心態，持續樂觀向上的精神，這樣的人，才能永久立於不敗之地。
花開的日子，是一首《江畔獨步尋花》：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫在飽經離亂後，有了一個安身的處所。在一個春光明媚的日子，他散步於江邊，望見了繽紛的鮮花，望見了千萬朵鮮花把花枝都壓低了，望見了蝴蝶戀戀不捨在花叢中飛舞，還聽見了小黃鶯的叫聲婉轉動人。儘管是離亂不久，但作者有了暫時的安身之地，應對秀麗的春景，心中是何等的喜悦！
瞧，這些日子，不都是一首詩嗎？當然，不止這些日子是一首詩，其實，每一天都是一首詩，一首不同的詩。
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