星期六上午，丁老師帶領同學們去大自然農場採摘，在公交車上，一路上同學們都唱着歌，高興極了。
到了大自然農場，那裏的農民伯伯先讓我們喂可愛的小羊，同學們一個接一個的拿了兩株玉米葉，走進羊圈，把玉米葉放進羊圈裏，小羊們一個接一個的撲了過來，興奮的吃、撕、拽着這些玉米葉。後來，乾脆把整個玉米葉拽下去吃。
小羊吃飽了，農民伯伯又把我們帶到雞的地盤上，給我們每人發一把玉米，喊：“雞雞雞、雞雞雞——”不一會，小雞們好像聽懂了農民伯伯的話，一個個都跑過來，我們把手裏的玉米都扔到小雞的面前，小雞看到玉米，歡快的跑過來，快速地啄着地上和玉米粒。
小雞們也都吃飽了，農民伯伯這才把我們帶到玉米田裏去採摘，我一看一望無際的玉米田想：這麼大的玉米田，別説我們同學人太少了，就連十個三班的同學也摘不完呀！後來我們每三個人一組，我和靳婉禕、樑亦霏一組，我們拿了一個籃子後，到玉米田裏採摘。我摘一個玉米就放在籃子裏，最後我們三個一共摘了七筐，可別的小組都有摘了十幾筐了。後來我們把玉米棒放在一個籃子裏，在另一個籃子裏把玉米棒上的玉米粒摳出來，我摳着摳着發現了一個竅門，先把玉米棒的一豎行摳完，再橫着摳，這樣就快了。我們三個一共摳了十幾個玉米棒！
這時，丁老師大聲説：“同學們，我們該回去了！”農民伯伯發給我們每人一個玉米棒做為紀念，我們依依不捨地離開了大自然農場……
在漫長的人生旅途中，總有一些事兒會讓我們的旅途變得精彩紛至。比如：我偶然獲得了一把寫作之門的鑰匙，從此，時光便能在我眼前神奇的定格下來。
我熱愛生活，正因此，也為我的創作之源增添許多美麗。我愛四季，當我走在百春的花海，滿天卷地五彩繽紛的海洋便平鋪在我眼前，每當這時，我願把它這一刻的美麗，用我的紙和筆記錄寫來；當我在烈日炎炎的夏季，登上一座雪山，耀眼的陽光映射在潔白的積雪上，撞入我的眼眶，我願用一張張墨染的畫卷，將它寫在我的回憶中；當我踏在秋天落滿楓葉的小路上，聽着腳下楓葉發出的“沙沙”聲響，看着身邊風舞的精靈，我不僅用耳朵聽，我還要用筆在紙上定格它的美麗；當我走在紛紛揚揚的雪景中，明明無聲無息的雪在這喧囂的城市中彷彿也熱鬧起來，這一刻，那漫進每一個角落的潔白，被我用筆定格在回憶的紙張裏。
我不僅喜歡看景寫景，我更願意用我的眼睛觀察生活，身邊所發生的一切，一點一滴的經歷，不管是自己的還是別人的。當一個人渴望得到父母的表揚併發奮努力學習時；當一對朋友起了爭執，兩人都在背地裏向對方寫信道歉時；當一個女孩看到一個男孩因為喜歡而為她做出的一切時，即使其中有笑也有淚，有分也有合，我都要用筆，把它寫下來，裝進一個個漂流瓶，放進回憶的海洋中。在這紙上定格的時光，不管是怎樣的，是誰的，都是我熱愛的生活。
我從來不喜歡把自己悶在屋裏一言不發地寫作，在自然中找尋靈感是我的宗旨，四季的景色，江水的風光，山頂的一覽眾山小，我相信這些都可以在一張張的稿紙上。而比起那些只是用相機拍下一張張相片的人，他們又怎樣去回憶這樣美麗的光景呢？也許遲早都會刪除掉的吧。
我熱愛寫作，也熱愛生活，筆，不僅是用來寫字的工具，更是用來記錄生活中美好瞬間的東西，我希望能將它們永遠定格在潔白的紙張上，這就是我的快樂。
學校的枇杷節要到了，星期一的時候老師還特地給我們先上了一節有關枇杷的科學課。給我們講了一些枇杷的用處及摘枇杷時注意事項。還叫我們自己設計摘枇杷的工具帶到學校來準備枇杷節摘枇杷。聽到這個消息我興奮了一天，弄得上課時還開了一點小差呵呵。其實我對那些果實早已垂涎欲滴。當天中午到家我就準備了工具。
終於盼到星期五的枇杷節了，到最後一節老師通知可以摘枇杷了。大家都很興奮，激動的收拾着書包，迅速的打掃教室，然後拿上摘批杷的工具在周老師的帶領下來到我們都熟悉的枇杷樹下面。枇杷樹不高也不矮，葉子是長橢圓形，果子圓圓的，在陽光照耀下金黃金黃的，不過這時我們大家已顧不上欣賞它了，都開始採摘了，矮的地方大家直接用手摘，高的地方用工具摘，看着熱鬧的人羣和掛滿枝頭的枇杷，突然想到“東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金，”時間過得真快，不一會兒就放學啦，大獲全勝的我們還是依依不捨。
放學一到家我就把採摘的果子洗乾淨和全家人一起品嚐，我將剝好的果肉放入口中，有種酸酸甜甜的感覺，吃到一棵黃中還帶點青的果子，很酸幾呼沒甜味，不過還是很開心，也感謝辛勤培育枇杷樹的叔叔阿姨們，這真是前人栽樹後人吃果，是您們讓我們大家體會到採摘、分享、品嚐的樂趣。
思考，思考，思考今天的快樂，思考明天的自信。
對人來説最大的快樂，不在與擁有，而在與投資，投資在思考中你不覺得會有無與倫比的快樂麼？
長夜慢慢，閒着無聊，出來散散步！清規戒律，不要壓抑，放開思想，趟在思考的海洋中，飛翔在思考的晴空中，長夜不在漫漫，月兒不在孤獨，思考的海洋、天空中永遠如此生機勃勃。
思考是一次充滿挑戰的旅途，可總有人愛去冒險，冒險給予人特別的快樂。
智慧如冒險，思考即是一種舞台，人們在舞台上盡情揮灑自己的個性，展示自己的勇氣。
思考是種聰明人的遊戲，愛遊戲的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，會思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂。
走在成功的台階上每一步都必須攙雜着思考，思考下一步該如何該如何前行，才不至於拐錯彎，走錯路。
發現某物，才會思考某物，才會突破某物，才會創造某物。
人類之所以走到今天，並不源於某個發明家，某個什麼什麼家，所有，所有起與發現，起與思考，起與隨後的突破，創造。所以説思考會創造文明，推動文明。
培養思考；修煉思考；領悟思考；挑戰思考；創造完美。
高度意志；高度恆心；高度決心；挑戰困境；創造奇蹟。
要求自己；管理自己；克服自己；嚴對自己；創造人格。
聰明者的遊戲，我邀聰明着玩，我邀聰明者和我一起重新拾起思考的樂趣。重新擁有那份樂趣，快樂與勇敢。
夏秋時節，交接儀式正在進行，秋風來了，而不是烈日。夏天來爺爺家過暑假，回憶起鄉下的夏天，感覺像是在吃軟糖，回味無窮。
鄉下特別美，到處都能看到美麗的影子。城市裏沒有噪音，沒有安靜的環境。這裏的孩子簡單聰明，在農村自由奔跑。
日落時分，村裏的孩子們帶我到小溪邊，教我釣魚。在長長的小溪上，我們排成“一”字形，趴在小溪上釣魚。釣魚開始了，朋友們抓魚抓得太快，一下子就抓到了一條。我是如此的羨慕和渴望。過了一會兒，我的魚竿被翻了個底朝天，現在在抖。當我的小朋友看到這一幕時，他告訴我，有人捉到了一些魚。聽完小夥伴的話，他立刻舉起來，看到了一條又大又肥的魚。然而，我並不快樂。我抓到魚後，他狡猾地跳進了水裏。我感到非常抱歉。開始一份不好的工作的感覺讓我很難受。我，我又準備了魚餌，又對魚發動了衝擊。也許上帝照顧了我。我在淺水裏看到一條魚，真的是悠閒的休息。看着這塊肥肉，我比以前更興奮了。連忙放下魚竿，走到它身邊，我的手小心翼翼地伸向它。我一摸，就因為站不穩掉進了小溪裏。我站起來的時候，身上全是黑泥。朋友看到了，笑我是黑泥鰍。
我趕緊跑回家，又換了衣服。我回來的時候，他們正在烤魚。他們盡了最大的努力搭起了一個爐子，然後脱下了外套。所有的努力都準備好了之後，一條條的魚被投入到災難中，魚慢慢的燃燒起來。看着他們煮魚的方式，我決定。就像一個賣烤魚的大叔，我把魚一條條串起來，然後放到火上烤。你第一次烤魚的時候，對烤魚的力度並不熟悉，我一個個烤焦了。我露出臉，咬了一口烤焦的魚，但很快就吐了。小夥伴見我尷尬，你又嘲笑我。上了兩節課，我不再強迫自己和他們一起吃魚了。這種味道給了我另一種體驗。那種味道真的是“難買難嘗一次”。
釣魚烤魚之後，爸爸帶我去爬樹放牛。夏天有這麼多樂趣！豐富了我的暑假生活，比城裏的暑假好玩多了。城市裏充斥着孤獨無聊的作業，而鄉村就像一個真正的遊樂園，充滿了無限的樂趣。
正月七年級早晨，我們全家懷着無比激動的心情坐上了前往哈爾濱的飛機。經過2個小時零40分鐘的車程，我們終於進入了“亞布力天然滑雪場”。這裏人很多，我們穿好雪具，來到雪地上，剛開始，我還有些不適應，腳都抬不起來，不過，在爸爸的幫助下，我很快適應了場地。爸爸説“滑雪要先學平地滑。”然後，給我做了示範。我學着爸爸的樣子滑，可怎麼也走不動，爸爸説“滑雪時，兩腳腳尖要內扣。”我試了試，果然滑了一大步。我們乘着電梯來到了“初級區”的頂端，爸爸一馬當先，嗖的一下滑了下去，而且沒有摔，我控制不住自己的情緒了，也衝了下去！因為是第一次，所以我很緊張，前半截滑的很順利，但滑板越來越快，越來越快，最後，我實在控制不住它了，“撲通”一下坐在了地上。
我掌握了方法，又一次來到頂峯，毫不猶豫的滑了下去，這次我的注意力更加集中了，雙眼直直地看着前方，順利的滑了下去。我高興極了，原來滑雪這麼簡單，我興奮地又上了峯頂，瀟灑地往下滑，可沒滑到一半，卻又重重的摔在地上。
於是，我總結出一條經驗：驕兵必敗，不可驕傲啊！但是事事不可能都順順利利的，摔一次又怕什麼？我一次又一次乘上電梯，一次接着一次往下滑，我的滑雪技術直線上升，我可以又快又穩地滑到最下面，我心裏就像吃了蜜似的，別提多甜了。
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