我們的生活中經常涉及到許多數學問題。只要勤于思考，善於發現和總結，就能解決身邊的很多問題。
有一天，媽媽給了我九個硬幣，説：“這裏有九個硬幣，其中一個是假的。你能找出假硬幣嗎？”我説：“這不簡單！”我接受了任務。
我左看右看，好像沒什麼區別。我又用什麼東西敲了敲，聲音好像都一樣！我該怎麼辦？我想了想，哦！有了天平，真幣和假幣的重量肯定不一樣！我媽笑了笑，給了我一個沒有重量的天平。她説：“嗯，假硬幣比較輕，但我只有一個沒有重量的天平。你得找出假硬幣。”
我先把硬幣分成三份，然後在天平的兩邊各放一份。餘額沒有反映出來。我覺得假幣肯定不在這兩份裏。但是我不放心。我從天平上拿了左邊的那個，把第三個放上去。開始沒有反應，左邊的慢慢翹起來。哦，假硬幣在左邊的三個硬幣中。我拿出左邊的兩個硬幣，好像一樣重！“我知道，假幣一定是那個！”我哭了出來。“是的，你可以用你的數學知識解決生活中的數學問題。真的很好！”媽媽説。
其實我只是用簡單的數學知識解決了這個問題。而且只用了兩次稱重，從九枚硬幣中查出一枚假幣。
所以，數學在生活中無處不在。我們不僅要學習課本上的知識，還要關注生活中的數學。如果你把數學學的東西運用到生活中，你會發現數學——是那麼有趣。
今天是大年八年級，是個天氣晴朗的日子。我和爸爸、媽媽帶着春節的喜悦和禮物，回到老家去拜年。
我們先去了二爸家。還沒進門，一幅紅底金字的大幅春聯，首先映入了我的眼簾。上聯是“華堂盈瑞氣”，下聯是“猴年如意春”，橫批是“萬事勝意”。這可是我今年春節送給二爸家的第一份新年禮物，是春節的前幾天託大表哥帶給二爸家的。 當我和爸爸、媽媽正在欣賞我的“傑作”時，二爸、二媽和小堂弟就滿面春風的迎了出來。
小堂弟説：“祝大伯、大媽和李斌哥哥新年好！”爸爸、媽媽非常高興，直誇小堂弟長大啦！懂事啦！接着就給他發了一張100元的壓歲錢。我也向二爸、二媽祝賀新年，二爸也給我發了壓歲錢。 看到我們來了，小堂弟非常高興。當大人們正在説話的時候，他就一把把我拉進了他的電腦室。他高興地向我介紹他的電腦遊戲，並和我一起玩起了他的《玩具兵大戰》。這個遊戲非常激烈，一下子就把我吸引住了。我們兩個一會兒你打打，一會兒我打打，玩了一局又一局，過了一關又一關，直到二媽叫我們吃飯時才停下。 飯菜端上來了。二爸家的年飯可真是豐盛，有魚有蝦，有雞有肉……大盤小盤的擺了滿滿的一大桌。二爸高興地拿出他的茅台酒要和爸爸對飲的，我和媽媽、二媽、堂弟喝的是酸奶和飲料。飯桌上，我和堂弟向爸爸、媽媽、二爸、二媽都敬了酒的，祝他們身體健康、萬事如意；我們不停地和大人們碰杯，個個肚子都喝得鼓鼓的。
吃完飯，我和堂弟又到樓下去放炮。這裏放炮的人可多的了，有幾個孩子圍在一起放的，還有大人帶着小孩放的。放的有“二腳踢”、“大雷子”，還有100多響的小鞭炮。鞭炮聲噼裏啪啦，震得小孩們個個雙手捂着耳朵，遠遠的躲在單元的門洞裏。我和堂弟手裏拿着“雷子”和鞭炮，堂弟膽小，不敢放，讓我去放。我壯着膽子，點燃了一串鞭炮，剛剛點燃，我就飛速的向遠處跑去，一看堂弟，他已經遠遠的躲進了單元的門洞裏。放完鞭炮，堂弟説：“哥哥，我來放雷子！”我説：“放雷子危險，你敢嗎？” 他説：“敢！”沒辦法，我只好把一個小雷子夾在磚縫裏，把引火棒燒好，讓他去放。他小心翼翼的走到“雷子”跟前，還沒點燃，他就把引火棒一扔，撒腿就跑的。炮沒點着的，他倒是先摔了一跤。這次，他是再説也不敢再去放炮了，這時，二爸下樓來了，就領着我們一起回家了的。
今天在二爸家拜年，我們玩得確實是太開心了！
太高興啦，又過新年啦！我心裏美美的想，過新年意味着有好吃的、好玩的，還有新衣服穿，更令人興奮的還是去給長輩“拜年”，收取“壓歲錢”，我懷着激動的心情，等到除夕夜的虎年鐘聲響過後才在喧鬧的爆竹聲中漸漸進入了夢鄉。
“濤濤！快醒醒！我們要去拜年啦！”平時總是聽到媽媽的再三催促才爬起來的我，受到了“拜年”這兩個字的刺激，馬上從睡夢中一骨碌爬了起來。外面的爆竹聲已是響徹雲霄，我三下兩下就穿好了衣服，跳下牀來。要快！要快！不然好吃的可全被別的人搶光啦！我在心裏提醒着自己。咦？外面怎麼這麼白啊？不知什麼時候，一場大雪已經把整個天地都變成了冰天雪地的白色世界。家人們都早已經起牀了，我顧不上和爸爸一起放爆竹和煙花，慌慌張張地吃完早飯就跟着媽媽一起去拜年了。
舅舅家也離得不遠，我和媽媽深一腳淺一腳地在路上走，不一會兒就到了。舅舅正在門口忙着掃雪，見我們來了，連忙衝着家裏喊：“翔翔、樂樂，快出來！濤濤哥哥來啦！”話音剛落，兩個雙胞胎小表弟便從家裏跑出來，邊跑邊喊：“哥哥，哥哥，快來喝我們放擦炮啊！”正在忙碌的舅媽也從家裏出來和媽媽打招呼，我連忙給舅舅和舅媽拜年。轉身便和小表弟們在雪地裏玩開了，門口的小廣場邊已經堆了半個雪人，我和他們一起把雪人堆好了，兩塊圓石頭做的眼睛，頭上頂着花盆做的帽子，一米高的`雪人手裏舉着一面旗幟，好像在迎接每一個來訪的客人的。“快到家裏來，孩子們！”舅舅喊。我們仨爭先恐後地擠進門，只見堆積如山的果盤上面放着三個厚度不等的紅包，舅媽讓我們每人拿一個，我是哥哥，當然讓兩個弟弟先拿，他們當仁不讓，搶走了兩個比較厚的紅包。“呵！還是小孩子就知道厚的好。”我輕聲嘀咕道。可沒辦法，只好不動聲色地拿了剩下的一個紅包。可打開一看我不禁喜上眉梢：哈！我裏面的竟然是三張嶄新的紅色百元大鈔！太棒啦！再看看錶弟們的紅包，每人都是六張五十元面值的紙幣，雖然他們的紅包比我的厚，但數目卻是一樣的，舅舅用這個小遊戲考驗了我們一回，我當然是順利過關，而小表弟們免不了被教育了一次。原來，拿紅包也是有學問的。在舅舅家，我也免不了飽餐了一頓。
接下來我們又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了熱情的歡迎。
在回家的路上，媽媽又表揚了我今天的表現。得到了紅包，吃飽了肚皮，滿載而歸，還受到了表揚，真是快樂的新年啊！
我們生活中到處處有數學，他們正等着我們去發現它，思考它和體會它。
還記得有一次，我去常客隆買了幾瓶可口可樂，回到家裏我正準備打開一瓶可樂，無意中看到可樂瓶的包裝上寫着：買一升贈送250毫升，看了這句話，我想廠家不可能做虧本生意吧？絕不可能，於是我請求爺爺幫我做一個試驗，我要看看廠家有沒有撒謊。要是多不出250毫升，那就説明廠家在欺騙消費者，以後我就不買這個可樂了。可拿什麼測量準確呢？我家有一個量杯，爸爸做實驗用的，剛好可以拿來用一下，於是我就拿它來測量。爺爺開始教我：一升等於1000毫升，再加上贈送的250毫升，一共是1250毫升，我家的量杯容量是250毫升的，那麼1250÷250=10（杯）。經爺爺這麼一提醒，我恍然大悟，因為只要一瓶可口可樂能倒滿10杯的話，那麼説明廠家很誠信。於是，我拿起可樂往杯子裏倒，1杯、2杯、3杯……10杯。哈哈，竟然10杯還超過一點。啊！原來這瓶可樂是足量有餘的。忽然我又發現瓶身上寫着淨含量：1250(+)5毫升，我問了爺爺。原來，這個意思是最多有1255毫升，最少有1245毫升，而標準就是1250毫升，我聽了一下子就明白了，數學的學問真是處處都是啊。
我不禁讚歎起來：我以後一定會多買這個牌子的可樂喝，爺爺也笑着告訴我：“怎麼樣，生活中處處有數學吧”我使勁地點點頭。
從這次試驗中，我明白了，只要細心觀察，就會發現，生活中很多數學知識其實就在我們身邊。
“一本書像一艘船，帶領我們從狹窄的當地駛向日子無限寬廣的海洋。”“讀一本好書，便是和許多崇高的人説話。”看，贊書的語句不計其數！是啊，書像一隻小鳥，帶我們飛進常識的天空；書又像一艘大船，領我們入常識的海洋。我看過許多書，可是給我留下最深形象的，仍是歸《簡·愛》莫屬。
簡·愛是一個小女子的姓名。她的日子與我們這些孩子的日子幾乎便是大相徑庭。由於爸爸媽媽雙亡，她只好住在舅舅家。可是不過多久，愛她的舅舅逝世了，她成了一個剩餘的人。暴虐的舅媽不光讓她不停地做家務，還讓簡·愛去伺候她的那個被寵壞的表哥，因而，她常常遭到優待。後來，她的舅媽乃至是把她送到了女子學院，扔掉了簡·愛這個“包袱”。可是簡·愛很剛強，她靠自己的才調找到了一份很好的作業。她教得非常超卓，得到了別人的欣賞，可是，令人意想不到的工作發生了……
“我快要瘋了！怎樣會這樣，怎樣會這樣？”這是簡·愛在文中所説的一句話。你聽了後或許會不明白，簡·愛她究竟怎樣了？讓我來告知你吧，簡·愛的愛人在與她進行婚禮的時分，被別人揭露他本來有一個瘋妻子！讀到這兒，我的心中泛起了一股憐惜心，簡·愛是多麼不幸！簡·愛，我憐惜你！我刻不容緩地往下看：“可是，簡·愛她卻忍耐住了，她來到別的一個城市，與命運之神持續搏鬥着……”
她的叔叔逝世了，她承繼了叔叔的一大筆產業！啊，這便是否極泰來了！她回到了她的愛人身邊，照料他，與他夸姣地日子着……
讀完這本書後，我被簡·愛的那種剛強的精力所感動！是啊，簡·愛不便是像竹子相同，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”嗎？她那種百折不撓的精力與我形成了明顯的比照，要是我的話，一遇到什麼困難、波折就哭鼻子。看來，我確實要學習簡·愛那種百折不撓，剛強的質量啊！
朋友們，捧起《簡·愛》來細細品味吧！它就如一杯香濃的咖啡，令人喝了後久久回味；又像一位傑出的教師，教訓你剛強做人的道理，讓人收穫頗豐！《簡·愛》是我們的益友，我們的良師！
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