選A，選B。
這道題到底選A還是選B？我已經思考了半天了，可是我還是無法做出這道的數學題，是不是A和B都是正確的呢？我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來。
“你好好想想什麼時候在離婚協議書上簽字，不要總這麼拖着，我跟你實在是過夠了。”媽媽和爸爸又在外屋吵架了，煩死了，他們整天為這事吵架。我用兩團衞生紙塞住耳朵，繼續思考這道數學題，選A還是選B，演算好幾遍了，A是對的B好像也沒錯。
耳朵是堵住了，但是外面的每句話我都聽得清清楚楚的，“你以為我願意跟你過啊，要不是你在協議書上寫兒子歸你我早就簽字了，你改了協議我立刻簽字。”這是爸爸的聲音，不用思考我就知道他們爭來爭去的就是為了我的撫養權，可是我該選誰呢？跟爸爸還是跟媽媽？我也不知道，這個問題他們已經讓我思考好長時間了，可是我就是找不出答案來。
跟爸爸吧，媽媽怎麼辦？她最疼我了，她平時省吃儉用把所有積蓄全用在我身上，為了供我學鋼琴她一直辛苦着自己，別的阿姨用高檔化粧品我媽媽從來都不買，可是每次給我買衣服她連眉頭都不皺一下，只要我看上。每次她上街回來總是去一趟書店給我買幾本書。最讓我感動的是，姥姥去世的時候因為我生病，媽媽連姥姥最後一面也沒見上，她現在最親近的人就是我了，她為我付出了那麼多我還沒有長大還來得及回報她呢，我怎麼能不要媽媽呢？
可是我也不能不要爸爸啊，爸爸雖説是在經濟上付出沒有媽媽多，但情感上爸爸付出的一點也不比媽媽少。我學習鋼琴十年了，一直是爸爸騎車送我去的，一年四季一週一次從未間斷過。記得有一次冬天從老師家回來的時候下雪了，爸爸害怕把我凍壞了，讓我把雙手藏到他衣服底下，當我冰涼的雙手被暖熱的時候，我就下了決心以後一定要讓爸爸幸福。春天的時候去學琴，爸爸騎自行車我坐在後面，我們爺倆一路説着話，心情愉快極了，那是我每週最輕鬆的時刻了也是我童年最值得記憶的好時光，我怎麼能不要爸爸呢？
這道數學題該選A呢還是選B呢？思考再三我選了A和B兩個答案，因為我覺得A和B都沒有錯。可是我該選誰呢？爸爸還是媽媽？他們也都沒有錯，我卻思考不出答案。
親愛的爸爸媽媽，你們給我出這道題的時候，思考我的感受了沒有？
在古代，愚昧無知的人們認為命運即神，他掌握着世間的一切，人們將未來以及自身的失敗通通賴給了命運。至今仍聽到老一輩的人訓誡道：“七分天註定，三分靠打拼。”或許每個人的命運都不相同，但都有一個共同點——曲折。沒有誰能一生一帆風順。楊絳曾經説過：“一個人經過不同程度的鍛鍊，就獲得不同程度的效益。
好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。”而命運的坎坷何嘗不是一種鍛鍊？總有人抱怨命運不公，但命運對待每個人都是公平的，只是那些人太沉不住氣了，又太執拗了。每年大學聯考後終會有發揮失常的學生情緒過激，想要輕生。殊不知，大學聯考只是人生必須跳過的柵欄之一，你跨過了，後面還有許多柵欄：你摔倒了，人生可能只是個變道。你再失望、沮喪，你也會不到原路，那麼為何不順着前面的`路走下去呢？因此，對於善變的命運以及迷茫的未來，我們能做的只有走好腳下每一步。
那事，引發了我的思考
教育，讓多少充斥着原始野性的荒土變身為現代文明的城鎮。教育，讓原本無知的人類一步步走向今天的發達。教育，科學的傳遞，文化的繼承。教育，國家之脊樑，人類之根本。
教育就是這麼重要，而教師是教育工作的直接操作者，是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行、一舉一動都可能深刻地影響每一位學生。而如果老師沒有良好的個人素養，那麼教育的效果就會大打折扣。
記得那是我上七年級的一天，那天學校舉行升旗儀式大會。在會上，一位老師進行了一番精彩的演講，內容是教育我們要做一名合格的中學生，其中包括要遵守交通法規。老師在台上神采奕奕，所説的每一句話都是那麼令人興奮，讓人產生一種奮鬥的能量與積極向上的決心。
於是我帶着快樂的心情完成了一上午的學習，高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個熟悉的背影，仔細一看原來是在大會上演講的老師。只見他走到馬路旁，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。
我愣住了，全身的細胞彷彿在那一刻停止了運作，就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象，上午還在教導我們如何做人的老師，此時卻給了自己一個響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下，顯得是那麼陰沉。
我們的老師究竟怎麼了？是純粹的個人素質缺失？還是沒有掌握正確的教育方法？我不得而知。
老師總在不停地向我們傳授知識，不停地告訴我們該如何做人。似乎他們是盡到了應盡的責任，但實際上並非如此。也許學生在剛聽完老師的教導時會深信不疑、倍受鼓舞，可如果當他們見到了反例呢？甚至是見到他們敬愛的老師也在這麼做呢？學生又會怎麼想，怎麼做呢？
正所謂要“言傳身教”，而有一些老師只是做到了“言傳”，遠沒有達到“身教”的境界。我想這就是一個癥結所在。這就是為什麼學生的成績不斷提高，而他們的行為和思想水準卻在倒退，人與人之間越來越冷漠的原因之一。
“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我們從不相信老師會帶着偽君子的面紗，但我們真誠地希望老師能做出真正的表率，成為我們真正的、敬愛的榜樣！
在我們的人生之路不斷向前延伸時，教育賦予了我們前進的力量。從小處而言，教育是為了每一個人能在社會上立足；從大處而言，教育又是為了國家的興衰，為了人類的存亡。
為了我們，為了國家，甚至為了全人類，希望每一位教育工作者都能肩負起自己的責任，言傳身教，以實際行動引導學生走上正確的人生道路。
有時候我很害怕那些不一樣的聲音，他們混在與眾不同的人物裏面，混在芸芸眾生當中冒充是最普通最頻繁的身份，但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你從這個位置打到萬丈深淵，讓你跌落下去粉身碎骨。
其實咱那些故事裏面我們總是會做着一場又一場不一樣的夢，也許在那些孟照嗎？會看到未來會看到過去，會看到那些夢想騎士變成了其他的花兒一樣。比如在那些夢想和環境當中給了我一個新的機會，讓我回到過去，面對那些讓我產生了後悔情緒的情境，讓我重新選擇一次，我想我可能還是會在猶豫當中選擇了原本的那個選擇。
因為在當時的心智條件下，我可能會覺得那個選擇是最好的，也是最符合自己利益最大化的。對於現在的我來講，會有更多的東西出現，會有更多以前意識不到的，可是現在卻分外重視的東西。但那是過去，這是現在只是兩者之間最顯赫的差別。總不能幻想自己的人生經歷的前後吧。
其實我現在不太喜歡看那種時空穿越的小説和作品了，因為以前覺得是那些東西表達的時候都有一種不一樣的感覺，就好像桐華寫《步步驚心》，他只是表達一種，即便是知道歷史人物發展狀況，也有一種無奈感和滄桑感。因為他知道那麼多人的命運，但是卻唯獨不知道自己的命運，越是這樣，越害怕越是這樣越促成了歷史的發展。冥冥之中是帶着一種悲哀和無能為力的感覺的。
可是其他的盲目跟風的穿越小説，卻往往是寫成了爽文。當然那樣的我並不喜歡，因為沒有什麼意義可以追溯。
有時候也會去看那些電影，即便是在很多時候我們沒有去接觸過的東西，你也會在進入和沉浸在一個故事裏面的時候產生感觸產生共鳴。即便是沒有什麼感同身受，但是你仍然會處於那種情境之下，做出那種選擇，你會覺得這一切都是如此的深刻，那是共情能力。
所以未來也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也許很多問題都會迎刃而解。
時代是在不斷髮展的，人工智能在現代社會的應用正變得越來越廣泛，人工智能時代不可阻擋的來了無數職業受到人工智能的衝擊和挑戰，我們不可避免地擔心，人會不會被計算機取代？
人工智能使計算機越來越聰明。計算機在各行各業的地位正從服務於工人的工具，變成替代工人的工作者。人工智能可以是最有耐心的客服，最不怕苦怕累的裝貨員，最速成的圍棋選手、鋼琴師，最便宜的同聲傳譯。這些不可思議的最正變得越來越多，這些機器似乎逐漸變得人性化，是否有一天，它們會向人一樣思考呢？
可以肯定的是，人工智能目前並不擁有感情。也許，未來的人工智能會像科幻片中的一樣，像人一樣思考，擁有喜怒哀樂。即使這些真的發生，我相信，那時的人類一定會同人工智能相處融洽。而前提是，我們人類不想計算機一樣思考。
設想一下，假如人類像機算機一樣思考，社會會變得如何冰冷，讓人不適。每個人都在追求利益，效率的最大化，對周圍的人和事視而不見；沒有了價值觀，也就沒有了底線，犯罪會前所未有的猖獗；沒有了同情心，就沒有人真心想要去幫助弱者，即使強制要求富人捐款，那種祝福、憐憫的心不會被傳遞。一切都是井井有條，毫無人情味兒。這樣的社會，在物質層面上，人是存在的；可從精神層面上來説，人與人工智能，似乎也沒有區別了。
這聽起來很難以想象，可假如所有人都選擇了像人工智能一樣思考，這種病態的，畸形的社會或許將變成現實。
因此，面對外界的紛紛擾擾，我們應當不忘初心，一直保持心靈的活力，而人行的底線更是絕不可以越過，也許一次過界，你就不是原先的那個人了。
今天的時代，是最好的時代，也是最壞的時代，光明與黑暗並存。光明面固然美好，黑暗面也埋藏着無數聳人聽聞的真實事件。比如著名的大頭娃娃事件，不就是人像計算機一樣思考，罔顧人性的典型案例麼？因為來自社會的誘惑太多，我們才更要像人一樣思考，避免這些悲劇的發生。
我相信，人性本善，我們會盡力不受誘惑，人性的光輝將會一直閃耀，照亮未知的前路。
人，總是需要很多思考。思考不僅能幫助人們認識到自己的缺點，不斷完善自己，還能讓我們發現很多生活中鮮為人知的真理。愛思考的人，往往更容易獲得成功或者成功的機會。因為他們能從多個角度看待事物，從而考慮問題更加全面，做起事來，方向也更明確。而忽略思考的人，對待事物總是很隨意，容易受習慣和個人性格趨向的影響，不能進行正確的判斷。導致造成不必要的麻煩或損失。
總之，思考對每個人來説，都在其人生道路上起着關鍵作用。它甚至影響到你的前途和命運。它是成功者必備的＂武器＂，是失敗者不能成功的原因。
只有懂得思考，才能在原來的基礎上得到提升和發展。假如你的思想永遠停留在一個階段，那麼，你生命只不過在無休止的重複某個過程。完全沒有必要把它繼續下去。
曾經有這樣一件小事－－比爾？蓋茨在很小的時候，總喜歡把自己關在房間裏，長時間不出來。於是，他的母親問他：＂比爾，你為什麼總喜歡一個人呆在房間裏？＂比爾？蓋茨回答道：＂我在思考，難道你們不思考嗎？＂雖然不能説比爾？蓋茨的成功完全是因為他勤于思考，但在他具備實力的同時，若從不思考，也不會有今天的微軟公司。
再有，近代文學大豪魯迅先生，被公認為是最有＂深度＂的作家。倒不是因為他那撇濃密的＂一＂字胡，而是因為他善於思考。魯迅寫作的素材，大多由他的幻想演變而來，而幻想，則是一種更高境界的，脱俗的思考。他在尋找靈感的時候，總喜歡點燃一隻煙，在煙霧中捕捉情節。這一點，倒是跟柯楠？道爾小説中的福爾摩斯很像，不同的是福爾摩斯是在尋找兇手。
其實，人和動物的根本區別，就在與人會思考。所以，人們才能不斷改變自己的生活、環境和地位。沒有思考，就不會有探求新事物的慾望，就不會有發明創造，就不會有人類的演變和時代的進步。
我們已經脱離了那個貧苦的時代，如今的城市越來越發達，隨處可見高樓大廈，車水馬龍，人來人往，鳥兒飛飛！
我不知從什麼時候在什麼地方開始注意城市中的鳥兒，或許是因為我和同學上課時總是會路過一片草地，那裏有許多的鳥兒在玩樂，所以我才會在不經意之間注意到這些動物！
我總是在走路的時候看見前方有幾隻小鳥悠閒自在的溜達，由於我現在的年紀已經不小了，所以對於這些東西沒有什麼興趣，然而讓我想吐槽的是，這些小鳥實在是有一些膽大妄為了，或許這樣説很難理解，那就是這些小鳥太愚蠢了，因為它們實在是不知道陌生的人有危險，即使是距離我不足一米，它們依舊可以肆無忌憚的吃吃玩玩！
我覺得這或許就是一個時代進步的一個小小的悲哀，如今越來越多的動物失去了自己原本就應該有的本性，很多原本是對立的動物也可以和諧共處了，這是一種進步嗎？
冬天來了，在農村土地上的孩子們可以玩樂的玩具不多，然而在這裏的樂趣卻不少！
在下雪之時的孩子不僅僅只可以待在屋子裏避寒，還可以選擇一個遊戲，不過這個遊戲成功率不高，可是對於無事可做的人來説卻也已經足夠了，那就是捕鳥！
捕鳥的工具不會很先進，只是利用身邊的東西隨便做一個，其實很簡單，只需要把農村自家那種圓的簸箕用木棍支撐起來就可以了，用繩子綁起來延長到直至家中的我們可以抓住，再地下撒米就可以了！
只不過現在有一句話説的話，上有政策下有對策！你有這種工具，它鳥兒來了，米也吃了，可是一般人就是套不住！為什麼呢？因為現在農村的鳥都變得越來越聰明瞭，它根本就不進去，或者就是進去吃一口米立即出來，往返超不過兩秒，所以很多的時候根本就行不通！
因此，這捕鳥一般來説只是消磨時間的工具罷了！
當你蜷縮着身子，呆呆的望着天空，會想到什麼呢？——題記
今天的天空格外藍呢，沒有一絲雜質，那樣的純潔美麗，我願做天上的一隻小鳥，隨着大部隊自由翱翔又不失小鳥們該有的團結，這樣的生活應該無憂無慮吧！我常常想小鳥的生活是怎樣的？它們心裏都想着什麼？
一家人在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，一起共享一日三餐，爸爸媽媽教家裏的小寶貝如何翱翔，小寶貝在學習飛翔的時候父母總陪伴左右，告訴小寶貝“你放心飛，我們保護你，要加油哦！”這樣的温馨場面想想就叫人羨慕！但是它們沒吃的話也會餓吧，這樣看來它們也並不是無憂無慮的，可是在小鳥眼裏即使是蟲子也可以吃，這樣一來又好像沒理由餓肚子呢！但是具體如何只有小鳥自己才能知道吧！在我眼裏小鳥們總是那麼樂觀，大風大浪撲面而來它們從不慌張，冷靜應對是最好的方法，團結一心，擊敗困難，無論怎麼樣都沒有辦法把它們擊垮，沒有辦法把它們拆散。這樣的情誼，就算是人也無法做到吧！
舉手擋在太陽底下，小鳥成羣，共同搏擊長空。太陽高照，顯得有點刺眼。小草一片，這般生機勃勃。花兒搖擺，散發陣陣飄香。風兒拂過，讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗，讓人不由得就陶醉在其中，如此神奇！
大家都説人類是大自然最具靈氣的小動物，那是由於大家有明白思考的聰慧大腦。非常好的，是明白思考授予了人類在大自然的較大優勢。
善於思考是人類文明行為的一個關鍵標示，且針對大家每一個人而言都十分關鍵國中。縱覽人類璀璨輝煌的五千年曆史，大家不會太難發覺，每一個重特大的發覺與造就的最開始原型都創造與思考，人類由於善於思考，才會發現問題、提問問題並解決困難。法國氣象專家魏格納一次觀察世界場景，看見看見，感覺地圖上的陸上就如拆卸的拼圖圖片。因此他造成了疑惑：是否會是一整塊陸上被分離的印痕？這被開啟的火苗，總算演變為一門新學説大陸漂移説。大家設想一下，倘若魏格納不明白在觀察後進一步深層次思考，或許，這也傑出的新學説就不容易造成了。
人類的善於思考，使一個個璀璨的文明行為成效層出不窮，使全球持續往前、不斷完善。思考是大家的個人行為更為標準，使大家的觀念更為完善。不善於思考的人，看難題只有滯留在表面，他的觀念全球是狹小而枯燥的；善於思考的人，看待事情的表面去發掘事物的本質，進而得到新的發覺滿分作文，他的視線會因而越來越愈來愈寬敞，專業知識也愈來愈豐富多彩。
那麼，大家應該怎麼做才可以使自身善於思考呢？
最先，大家應根據各種各樣如閲讀名著、看電視劇、聽收音機、上外網、看報紙等方式累積各種各樣有效的專業知識。我們要了解，豐富多彩的知識是解決困難的基本。次之，我們要善於學習，並把學習培訓和思考融合，由於學而不思則罔，思而不學則殆也有一點十分關鍵，那便是觀察，任何地方都能夠是思考的實戰演練場所，一切一般普普通通的事情和狀況也都能夠是大家的觀察目標。
思考，是愚變智的鎖匙；食慾，是智變愚的根由。思考，如一座橋，使我們通往新的專業知識，通往新的世界。小夥伴們，善於思考吧！
瞭解我家的人都認為我家窮，我也明白，但心裏卻從來沒有承認過這個字，而只是認為是困難、清貧，因為認為“窮”這個字讓人聽起來有種不受尊重的感覺。
上天不開眼，把她過早地招回去，以至讓這個温馨的家變成所謂的“窮”，家裏唯一的交通工具，一輛老得不能再老的自行車。還記得小時候三個多月才吃一次肉，我時刻渴望着那個時刻的來臨。一次，看着碗裏只剩下一小塊肥肉了，我和哥哥同時把筷子伸向了它，結局是我先夾到，但哥哥瞬間哭了，我也哭了。還記得國中的時候是住宿，一包榨菜吃一個星期，一毛錢一勺的菜要分成兩餐吃。從小到大，記憶中是直到現在屬於自己的新衣服最多不超過5套，記得從國小一年級到九年級都是穿校服過新年的……
這一切在別人眼裏肯定是很窮，但我卻沒這個感覺。
這一切從沒讓我想到這個字——窮，只讓我感受到堅韌後的幸福。但去年寒假的一件事才突然像石頭砸在我心頭一樣——巨痛。因為我第一次聽到親戚説那個字，那個親戚家辦喜酒，他家別的親戚都請了，唯獨沒請我家。他給別人的理由是：他家太窮。聽到這句話，我心裏真不是滋味。第一次嚐到被看不起的滋味，那種滋味讓我極度地氣憤。但靜下心來想一下，我覺得就算窮，目前也只是物質上的，思想上我從未窮過，我一直拼搏，一直努力，一直不甘落後，我一直享有爸爸無私的愛，哥哥無私的關懷，嬸嬸足以讓我融化的愛，爺爺無語卻讓我温暖的照顧。
古人説得好，人窮志不窮，窮則思變。我們無論在什麼時候都不讓自己的思想窮，但也不能永久沉浸在自以為思想很富有的世界裏，永遠被人看不起，你能做的就是以思想上的富裕支撐自己，自強，用實力證明自己，用實力讓別人收回輕視的目光，做個永遠自信上進的人，我相信我能做到。
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