暑假裏的一天早上，媽媽神祕地對我説：“兒子，今天咱家要來一位客人！”我一臉疑惑地斯問：“什麼客人？”可媽媽就是不告訴我。
等到上午9點，突然一陣門鈴聲響起。我迅速地把門打開。呀！是個小弟弟，才六七歲的樣子，長得虎頭虎腦。他一進門，就看到我剛買的樂高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒換就直朝樂高奔去。我連忙對弟弟喊道：“這可是我新買的，你可千萬小心點。”話音剛落，“啪”的一聲，樂高從弟弟手上滑下來，粉身碎骨，散架了。我的心裏就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責備弟弟的話，他肯定會號啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那裏，一個勁兒地將散落在地上的樂高零件撿起來。看着他緊張的樣子，我更不忍心責怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂高零件，一邊親切地説：“沒關係，我們一起把它恢復成原來的樣子怎麼樣？”弟弟高興地點點頭答應了。
門鈴響起來，我打開門一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看着樂高積木，依依不捨。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對弟弟説：“這個樂高積木就送給你了。”弟弟一聽，立刻將樂高積木緊緊地抱在懷裏。看到弟弟高興的樣子，我心裏也甜甜的。
媽媽看到了這一幕，摸着我的頭説：“兒子，你今天表現真棒！”看着高興回家的弟弟、聽着媽媽表揚的話語，我好像感到了分享多麼快樂。
樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂；人亦憂其憂。
——題記
正如白居易所説。其實我們應該懂得分享。以前，我並不懂的分享的真正意義是什麼，但是，我現在明白了。
其實分享二字很簡單，就是和別人分着享受。
直到那一個故事，我才真正理解：
兩個旅行者在沙漠中行走，他們在沙漠迷失了方向。其中一個人，把自己所帶的水喝完了。他想着自己一定會永遠的留在沙漠裏。可是，他想錯了，另一個把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼裏這就是分享吧。後來，他們成為了最好的朋友。另一個人把自己的水分享給自己的夥伴時，也猶豫了，但他最終戰勝了自己。只因為當時的一些水，給予了那個人生命，還讓自己收穫了友誼。他的正確選擇，也幫助了他走出了沙漠。如果當初他沒有選擇分享，我想就不會有這樣的結局。他們兩經歷了生死，也一起面對了困難，最終成為最好的朋友。
分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞幸福；分享就化解憂傷、化解災難、化解困難。在生活中分享很簡單，就是把自己的快樂和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂，自己少一份痛苦。
“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲，這就是分享的真諦。”這是一位名人曾説的，但也是我喜歡的。
最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學校，下課後就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事，但她父母不同意她買，説什麼會耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當我看得津津有味的時候，路穎用手小心地動了動我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問：什麼事啊？路穎小心翼翼地問我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜託了！我心裏嘀咕着：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書店還買不到呢！我抬頭，看見路穎那期盼而可憐的眼神，好像在説：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時候：不行，但又説但是我想到了一個兩全其美的辦法--我每天把書帶來學校，下課後我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開心極了。
我們每天一下課就看，還經常一起討論。路穎會感歎：貝多芬的道路是多麼的坎坷啊！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她並不氣餒，還堅強地活了下去但我卻不認同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家，正是坎坷的道路使他奮勇前進；愛迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個偉大的發明家所有成功的背後都要下一番苦功夫！我們把各自的看法結合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過自己的努力，不是空虛而來的！我不僅把快樂分享給力別人，還為自己覓得了一個知音！
我們如果時常傳播快樂，分享喜悦，就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。
她笑了，｛｝笑的是那麼的開心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂的，當你和他人一起分享的時候，你也會像她一樣開心地笑。我第一次和同學分享，那不是快樂，而是一種心的感受。
我的同桌學習不大好，而且特別愛説話，但我上課也不理她。就在前幾天，開家長會，她家長沒來，很多同學都説她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數學題，回來李媛媛讓我多幫助她，我便隨口説：“哦！”數學可到了，她有一個題不會，問了四周沒有一個人告訴她，最後只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時大不一樣，一到聽不懂的地方就問。
“牟曉涵！我只錯了一個！”她拿着本向我揮舞，她很開心，當然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鑽了出來。
下午，又到了講練習冊了，講完後，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她説：“沒關係，慢慢來！”她使勁的點點頭，對我説：“你變了！”我微笑着望着她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂！”我便開始做題，當我在給她講題的時候，我自己彷彿又懂了一遍，而且，我現在給她講題有一種感受，不是那麼難了。
我的前桌是萬翔宇，一到老師説誰説話了，他便老説是我同桌，就跟他倆結了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有！”
其實，分享並不難，只要你去分享，每個人分得的總會有的！
我學會了分享……
夕陽，遠山又停留在了同一個高度，似有光豔的餘暉，似有夜的神祕。
隱約的光線透過窗户折射出了大大小小的`光斑，我又想起了那那張乾淨的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長長的秀髮遮住了她白皙的臉，就連陽光也難以照進她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時從不見她發過言，而放學時她也總是最後離開，她就這樣“消失”在了同學的眼裏，而我卻對她充滿了好奇。
那天午後，陽光温暖着大地，分外明媚，連清清的風，也是如此温和的。放學後，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低着頭，不説話。我坐在了她的旁邊，問她為什麼如此靜謐。她依舊沉默不語。我伸出手牽住了她的手，是那麼的冰涼，她抬起頭，驚訝地看着我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握着她的手。她不再反抗，而是望着窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，夥伴們嘲笑她，戲弄她，她開始害怕，漸漸地便開始與這個世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會到了她的痛苦。我對她説：“以後我來陪你。”她笑了，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開心。我們成了好朋友。
從那以後，我總是在她家門前閒蕩，等待着她出來，帶着她到公園的鞦韆上，滑梯旁。陰天，她為我擋風，雨天，我替她打傘。我幫她抹平心中的傷痛，她帶給我無盡的欣喜。我把快樂和她一起分享，我把温暖送進了她的心靈的每一個角落。她不再自卑，她變得開朗，變得快樂……
夜色又黯然下來，我回到牀上，閉上眼，期待着明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
我以前不怎麼喜歡我的弟弟。
在我三年級時，他出生了。一開始，我並不歡迎他，甚至對他的到來發出過激烈的抗議，這種牴觸情緒保持了很久。直到那一天。
“兒子，咱們去鄰里中心買菜吧？”媽媽向我發出邀請，我沒多想就同意了，後面那個歡快得像小兔似的弟弟，也眨吧着水靈的眼晴，跟着我們。路上，他在不停地用那雙嬌小而纖細的小手，指着來往的車輛和一切他認為新奇的東西，就像是一本《十萬個為什麼》。但是每次他提出問題，我看着媽媽耐心地回答着問題，嘴角露出一縷愉悦，心中就湧起陣陣反感，都是這個壞蛋搶走了本應屬於我的愛！就這樣想着，又看到他那雙眼睛那麼的純淨，沒有一絲污染，像一塊透亮的水晶，我越發高興不起來，總認為他是裝的，心裏就更火了。
“你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悦，回頭問我，“買一份雞排好了。”我悶悶地回答到。“我要買棒棒糖！”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起。“沒説你！”我在心裏暗暗地説。“要買兩根，我要給哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的臉，又補充了一句。
那一刻，我十分地震驚，一個四歲的孩子，已經知道無私地分享了，我作為一個哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟還小。我哪裏配當一個哥哥，懷着這份自責，我沉默了很久。
最終，我深呼一口氣，響亮地迴應：“嗯，哥哥的雞排也一起和你分享！"不止是雞排和棒棒糖，未來生命中的一切美好，我都願意與你分享！
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