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作文耐磨的人生五年級

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.14W

作文耐磨的人生五年級

耐磨的人生五年級作文1

我想每個人都應該有耐磨的人生,我們應該接受生活風風雨雨的考驗,去找回堅強的自己!

從五年級開始就學習了跆拳道,一帆風順的走到了黃綠帶,從來沒受過什麼挫折,我希望一直是這樣,但世上沒有這樣美好的事。最近一直在練習後空翻,對於我來説簡直比登天還難,見別的同學雙腳在氣墊上一蹦,再在空中360度翻轉,就像小鳥一樣敏捷靈活,而我只會在牀上玩的翻跟頭,跟他們相比我就是一頭又老又蠢的烏龜。我渴望像他們一樣,我便堅持的學習,儘管我動作笨拙,但也認真的去學。雖不像其他同學那樣如魚得水的輕鬆,但我也差不多爐火純青了。便興致盎然的去嘗試了,不去嘗試,不知道原來這個這麼的危險啊,一開始膽大包天的我變得戰戰兢兢,可已被逼入涼山,只好服從。

我的心裏想提着15個作文水桶七上八下的,腿就像灌了鉛一般沉重,也不知到當時怎麼想的,只是緊張,只覺得重心不穩,一頭栽在了地上。我頓時感到胸口與背劇烈的疼痛,簡直是痛不欲生。我一時竟無法呼吸與動彈,過了許久才在教練的幫助下站了起來,可是還有種隱約的疼痛感。之後我的心靈就像受到了創傷,怎麼也無法自拔,儘管教練一直在安慰我,對我説一些不能放棄要堅持之類的話,可我卻當時耳邊風,讓後空翻成為了我內心的陰影……

後來教練要我再來翻一個,我大吃一驚死活都不肯答應,教練只好對我無可奈何了。突然腦子裏浮現了許多:海倫凱勒在一歲時失去視力與聽力時,但她堅強學習自強不息;貝多芬晚年失聰仍堅持創作……想到這裏我還有什麼理由不堅持下去呢?

我懂了,一定要有耐磨的人生,不然你如何堅持下去?

耐磨的人生五年級作文2

我酷愛讀書,因為讀書能給我不少啟迪,在星期天裏,我專心致志地選讀書籍、文章,其中,令我感悟甚深的是《耐磨的人生》這篇文章。

《耐磨的人生》主要寫作者的一個朋友因為事故而失去了右手。作者準備在一個炎炎夏日穿一件短袖衫去那位朋友的書屋裏選書,可作者為了不傷害他,換了件長袖衫。當兩人相見時,朋友卻穿了件短袖衫。朋友告述作者:“……我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命皮實得多、耐磨地多……”

這篇文章告訴我們人生並不像我們想象中那麼一帆風順的,我們一來到世上就註定會有磨難,會有困難,會有挫折。可我們擁有的是耐磨的人生,永遠不會被困難的波濤沖垮。看到那位失去右手的朋友是那麼樂觀地生活、不屈不撓地與困難作鬥爭,我便想起了學騎自行車的我。

短袖衫爸爸抵擋不住,才勉強教教我。剛開始爸爸扶住車尾,我才感慢慢地,以蝸牛爬行速度騎。這時,爸爸鬆開雙手,我失去了平衡,騎不到兩步就連人帶車跌倒在地。我擦了擦身上的灰,説:“我不學了!”那一次的學騎自行車計劃就因為我遇到了這小小的挫折而告吹了。

每個人的人生都應是耐磨的,從那位失去右手的人身上,我學會了不屈不撓的精神,當我遇到困難時也要樂觀面對。

耐磨的人生五年級作文3

我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日裏,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是,臨行前我還是毅然換了一件長袖衫?我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我説“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。

當我出現在那間小書屋時,朋友熱情地迎上來與我握手。兩隻左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看着對方的衣衫大笑起來?因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友説,謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現在不同了……不瞞你説,剛出事的那陣子,我認為我活不下去了,我説什麼也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮鬍子的時候,把臉颳得鮮血淋漓,上廁所都十分不方便……我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發泄。後來,我就勸自己:別想那隻手了,行不?瞧瞧人家古人多麼豁達,滿嘴的牙齒都掉光了,卻説:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明瞭。這時候,他説:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪失知覺,我也能在心靈中繼續活着。”慢慢地,我平靜下來。我開始穿着短袖汗衫出門,坦然地面對人們異樣的目光。我終於明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多……

那一天,我倒空了自己的錢袋。我跟自己説:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

耐磨的人生五年級作文4

每個人的人生都不是一帆風順的,總會遇到許許多多的挫折與苦難,而人們對待它們的態度卻有所不同。有的人從此自暴自棄,對人生絕望;有的人卻豁達開朗,憑着堅強的意志,走出了黑暗陰霾。如果你將面臨這樣的情況,是選擇前者還是後者呢?

《耐磨的人生》中作者的朋友就對這個問題做了很好的詮釋。他在一次意外事故中失去了右手,起初又哭又鬧,笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮鬍子時將臉颳得鮮血淋漓,認為自己活不下去了。可是他一直勸自己,鼓舞自己堅持活下去。後來,他慢慢平靜下來,坦然地面對人們異樣的目光,明白自己有一條韌性十足而又耐磨的命,不應該懦弱地向命運低頭。

讀了這個故事,我收穫滿滿:人可以忍受一切不幸,即使所有的器官失去了直覺,也能在心靈中繼續活着。人不論處在怎樣艱苦的困境中,都不應該自暴自棄,為天空中的曙光,我們理應活着,為了美好的生活,我們更理應活着。我們應該明白:生活中每天都充滿着希望,時時刻刻分分秒秒也充滿着希望,我們當然要自強不息,不屈不撓!

古今中外,這樣的例子太多了,像張海迪阿姨五歲時患了脊髓血管瘤,高位截癱。但是,她不拋棄不放棄,童年起就開始以頑強的毅力自學知識,先後自學了國小、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子,在那裏她給村裏國小的孩子們教書,熱心地為鄉親們鍼灸治病,累計無償為人們治病一萬多次。她以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。

邰麗華阿姨幼年因高燒失去聽了,幼年因高燒失去聽力,15歲接受正規的舞蹈訓練,因為失去聽力的緣故,經常找不準節拍,動作不對,一次又一次地摔倒,爬起,摔到,爬起......以至小腿上留下了一道又一道請黑的傷疤。但是她憑着對藝術的執著,和與生俱來的天賦,終於成為為一名傑出的舞蹈家。

耐磨的人生五年級作文5

今天讀了《耐磨的人生》這一課,我頗有啟發,面對文中的那位朋友我真是感到羞愧啊!。

文中的“朋友”失去了寶貴的右手卻能夠堅強的活下去,而且領悟到那麼多的人生道理,雖然我不認識“朋友”,但他的那種精神仍然讓我感動了。我們正常人不可能體會到失去了右手的痛楚,朋友雖然沒有了右手,笨拙地穿衣,歪歪扭扭的寫字,刮鬍子的時候,把臉颳得鮮血淋漓,上廁所都十分不方便,但朋友還是堅強地面對這些挫折,想想朋友,再想想我們,個個都是身體健壯的正常人,可我們一天還抱怨這、抱怨那,與“朋友”相比,我們遇到的困難又算什麼呢?

記得有一次,爸爸給我買了一輛新自行車,我非要鬧着學。記得那一天,陽光明媚,天空萬里無雲,我望着那輛兩輪自行車,心裏像有隻小兔子樣呯呯跳,爸爸説:“上吧!大英雄”,我忐忑不安的騎在了自行車上,“救命呀!救命呀!日本鬼子來了”,我在這時候也不失幽默,爸爸一邊飛奔過來一邊喊着:“八路軍來了,八路軍來了”。爸爸以閃電般的速度飛奔過來,可還是沒能趕到在我倒地之前飛奔過來,我哭着説:“不學啦!不學啦!”從此那輛自行車便被我放在那裏,再也沒有動過,我也沒學會騎自行車。

比起“朋友”,我遇到一點挫折就後退,如果我能樂觀的面對學車中的困難,一定學會了騎自行車。

讀了這篇課文,我真想去找那位“朋友”為我親筆簽名,甚至和他合一個影,可這一切都是不可能的。我想,我只有不斷的改變自己,今後才能堅強地面對一切困難。