故事是什麼？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的哀切，是“千秋功過，任人評説”的意氣，是“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路”的無畏，亦是“馳驅一世豪傑，相與濟時艱”的擔當。雲山蒼蒼，江海泱泱，文人史記，百姓之樂，無一不是中華五千年縱深處難以忘懷的故事，它們跨越萬里長河，洶湧在我們眼前。
一説故事，離不開詩意中國。文化之於民族，是不可或缺的精神命脈。五千年曆史，三千年文脈，古老的中國大地上，發生過無數動人心絃的故事。成吉思汗一生叱吒風雲，戎馬倥傯，開闢元朝歷史版圖，一把彎弓締造蒙古汗國；陶淵明於眾人中獨自選擇歸隱田園，追求內心“悠然見南山”的寧靜理想；李時珍一介布衣，躬身實踐數十載，走進深山，親嘗百草，終究揮就不朽醫書。回望中國來時之路，説愛國，有屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的熾熱情懷；説衷心，有諸葛亮“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的鞠躬盡瘁；談故鄉，離不開杜甫“白日放歌須縱酒”；談理想，離不開李白“我輩豈是蓬蒿人”。
二説故事，離不開中國聲音。袁隆平，一名真正的耕耘者。無論名利如何，他依然專注于田疇，喜看稻菽千層浪，用一生在中國的`黃土地上書寫“禾下乘涼夢”。譚嗣同，為中華民族的振興奮起呼號的英雄，他將全部的氣力、血淚投諸挽救民族危亡，以“去留肝膽兩崑崙”的絕唱，挺起了黑暗時代的民族脊樑。死何所懼？羣山奔赴若波濤。張桂梅紮根貧困地區四十餘年，親手送大山裏的女孩走出困囿的生活，唱響“我生來就是高山而非溪流”的生命讚歌。命運置她於危崖，她饋人間以芬芳。千千萬萬的“中國之聲”，講述着無數個振聾發聵的中國故事，展現獨屬於中國的華彩篇章。
三説故事，離不開人民建設，離不開大國重器。中國製造揚帆出海，在卡塔爾世界盃大放異彩；冬奧盛會成功舉辦，中國向世界發出“一起向未來”的誠摯邀約；大疫三年，中國以無數人前赴後繼的抗爭，書寫“遙知百戰勝，定掃鬼方還”的毅力和決絕。從萬里長江如天塹，到港珠澳大橋引發“長橋卧波，未云何龍”的驚呼，可上九天攬月，可下五洋捉鼈，一個個巨大的跨越已然成為身後呼嘯而過的驛站， 在“復興號”風馳電掣的征途上，我們沒有終點，下一站是無遠弗屆的遠方。
泱泱中華，萬古江河。如日之升，如月之恆。在這些無數的故事中，見到了一個又一個歷史的細節，在這些星辰般的碎片裏，看到了中國人民在苦難中前行的腳步。江山留勝蹟，我輩復登臨。我們將以更深邃的視野和更博大的胸懷，立足中國大地，講好中國故事，以青春奮鬥之我，書寫民族華章。
人是很不甘寂寞的，哪怕是獨處的時候，思緒也會像一縷輕盈的細線，隨風飄蕩，四處遊逛。因此，選擇一個適宜於自己的生存空間是至關重要的。
放假後，我會一個人走在大街上。午後的街上人跡稀少，周遭靜悄悄的。當走到一家裝潢精緻的小店前時，我看到鋥亮的大理石上分明映出了一個寂寞而疲憊的我，一個孤獨的我。周圍像是一個雖大而封閉的空間，只有身後不是經過的高跟鞋的“噠噠噠”的叩擊聲演奏在地面上，好像在一間空曠的房間裏秒針匆匆趕路的樣子。時間、青春彷彿也在跟着一起向前趕。
我一個人在台階上默默地向四周眺望，一瞬間彷彿站在長風凜冽的高山之巔，自己就像一個亙古未動過身影的來自遠古的哲人，遠眺着靜靜流淌的大江。身後，應該有夕陽西下，斜暉掠過一汪湖面，金光四射。風吹來，風又吹走，心徜徉在一片平和靜穆之中。
把自己想象成一個哲人吧，把死生榮辱的感受用詩意的語言記述下來吧，你終究只能是你，我也終究只能是我。唯一能銘刻於腦海的，即是此時此刻的一片寧心空間。
其實，村莊小巷也是一個獨處的好空間，小巷總是那麼幽深富有韻味。喜歡那種曲徑通幽的小巷子，它就像一本跌宕起伏、情感波動不定的小説，怎麼讀也讀不厭。
我之前讀過戴望舒的《雨巷》，因此也一直盼望着在連綿細雨時分，能捧着一位丁香一樣的結着愁怨的姑娘，在這個淡雅到近乎透明的空間裏和她相識，聽她訴説她那耐人尋味的故事，分擔她那細膩的憂愁。小巷裏沒有嘈雜，不聞喧囂，這樣的相遇會給心靈天上淡淡的一筆清新。
然而大多數時候，我都是奮筆疾書在書堆中，燈光下。週末放假回家，最喜歡的便是晚上的那段時光。夜已深，茶已涼，人已眠。獨有自己深埋於自己的狹小空間之中，心中沒有一點壓力感。燈光從書堆的空隙中鑽進來，顯得愈發温柔，這時，哪怕是題海，也是能暢遊的。一個人陷身在文字的海洋裏時，是不可自拔的。
獨處時，要找一個適宜的空間，在那樣的空間中獨處得久了，人會變得清爽通透，富有思想卻又熱愛幻想，甚至是痴心妄想。無論是大街的台階上，還是青磚黑瓦的小巷中，還是參差起落的書堆裏，獨處的人兒永遠會用一雙不安分的眼睛透視這個世界。
我熱愛這樣的空間。
【教育不能帶戾氣】
大學聯考臨近，最狠的大學聯考勵志標語引發了社會關注，像“提高一分，幹掉千人”“今日不肯埋頭，明日何以抬頭”“只要學不死，就往死裏學”等。作為一種標語文化，“沒有最狠，只有更狠”的大學聯考勵志標語簡單粗暴，依筆者之見，學校之下，教育不可身帶戾氣。
有什麼樣的生活就會形成什麼樣的語言，而什麼樣的語言則又會強化最初的原因，導致相同結果的強化，形成一種不良的循環。對於備考的學生來説，在大學聯考的高壓下，與大學聯考有關的一切都是重要的，大學聯考是他們三年來努力的目標，是奮鬥的意念，它決定了你上什麼樣大學，遇見什麼樣的人，在一定程度上甚至決定了考生們的未來，是考生們人生的巨大轉折點；對於老師和學校來説，成績是能力的最好證明。雖然標語“簡單粗暴”，但是對當局者來説又是看似合情合理，話糙理不糙。
但是在局外人看來，這些標語也折射出了現在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨，教育的價值觀也越來越歪曲，大學聯考彷彿成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數最高的學生也彷彿成了老師們的不二方針。但是這樣的教育，除了告訴學生如何在大學聯考裏成熟地應用加減乘除答題套路之外，還教給了學生什麼呢？
我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生説過的那句話：“教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。”在看到新任監督(相當於校長)夏震武頑固不化，夏丐尊毅然地與魯迅，許壽裳等一起罷教，搬出校舍，以示抗議，迫使監督辭職；他以開明書店為掩護，救助一些革命青年，為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨，説“寧願早死，莫做先生。”憤然回鄉從事著譯……這些在外人看來與“老師”毫無關聯的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯繫起來。他用一生詮釋着為師應有的德與行。
但是令人欣喜的是，總有那麼一些人，仍舊堅持教師的本心。“請大家起立，肅整儀容，平心靜氣，向古聖先賢暨大成至聖先師孔子行致敬禮。”這是崔健每次教國學課，上下課必行的禮節。在看到現代社會人與心正走在離“本心”越來越遠的路上，從新西蘭留學歸來後，他毅然決然地挑起了育人的重擔，通過傳授經典，讓跟多人感受到中華文化的博大精深，找回忠孝仁義，淨化心靈，淬鍊品質。儘管上課不能賺取一分錢，儘管他的國學課上課地點已經換了三次，他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂，告訴人們不只是詩句、故事、辭藻，還有精神，文明和意念。我想，用“師者，所以傳道授業解惑也”形容他也不為過。學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發和引導他們自我發展，而不是禁錮他們，使他們變成行屍走肉。
一千多年前，韓愈不顧流俗的非笑，努力提倡，反對當代“恥學於師”的思想，寫下了《師説》，警醒當時和現在的青年人。一千多年以後，我們是不是也應該自我反省一下？畸形的勵志標語，它惡狠狠地釋放着各種“信號”，並沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的大學聯考勵志標語多些温情的提請，少一些“悲壯”！讓我們教育不再身帶戾氣！
人生活在空間和時間之中，一般的人認為空間比時間重要，賺了錢就去買大房子，而智者早就認識到時間遠比空間重要，“人生苦短。”“逝者如斯夫，不分晝夜。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以咱們要做自己的時間的主人，合理安排時間，除了每天睡覺8個小時、鍛鍊1個小時、用餐1.5小時之外，每天的13.5個小時要儘可能多地用於學習、工作、研究等正事，以期取得巨大的人生成就。
隨着智能手機等技術發展，我們得以更好地掌控時間，因為每部智能手機上都有時鐘。以前，完成一項工作需要幾個小時，現在運用智能手機上的APP、小程序、AI可能幾分鐘就搞定了。若能做智能手機的主人，充分地運用智能手機來開展學習、工作、研究則可以為我們節省大量的時間，從而使我們成為時間的主人。但是，我們觀察到有些人運用智能手機打電子遊戲，純粹沉迷於抖音、小紅書上的小視頻而不能自拔，特別是週末或放寒暑假，每天的13.5小時，他就打電子遊戲或看小視頻13.5小時，打（看）得眼睛充血，佈滿紅絲仍不停手（眼），他們完全淪為智能手機的僕人、時間的僕人。
以中國人的平均壽命78.5歲來計算，每天13.5小時的'可支配時間，合計約39萬小時（386808.75小時）。如果將這些時間全部用於學習、工作、研究，根據一萬小時理論，可以成為39個專業的專家；如果考慮到正向遷移，在某一專業成為專家之後，將專家技能遷移至其他專業，需要的時間可以大大縮短，比如由於比爾蓋茨每天如飢似渴地學習、工作、研究，他現在只用三天時間就可以成為一個新專業的專家。末學運用提問學，三十天可以成為一個新專業的專家。也就是説，如果我們將39萬小時用學習、工作、研究，成為100個專業的專家——博家、大學者、大師、大先生、大教育家、拔尖創新人、聖人、神人等都沒有問題。
遺憾的是，很多人並沒有活明白，每天不僅浪費了幾個小時的時間，而且在做正事（學習、工作、研究）時仍然磨蹭，邊做邊玩，邊做邊分散精力，完全是十足的時間的僕人。
有人老是抱怨世界沒有公平可言。其實時間是最公平的。誰辜負了時間，時間也會辜負他；誰珍惜時間，時間也會珍惜他。咱們要做經得起時間、歷史檢驗的人。
人生苦短。咱們既要努力將自己的人生延長至100歲（健康地活到100歲），又要珍惜每天的13.5小時的可支配時間，做時間的主人，做分秒必爭的人，做惜時如金的人。
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“大學聯考”這兩個字，最近新聞、微信朋友圈傳得沸沸揚揚。作為國小生，我們可能沒有太深的體會，但聽到大人不斷教化，我們也有些感觸。它決定着很多人的命運，是人生中一件“大”事。
第一次聽到“大學聯考”，是從外公的口中。在他們的眼中，沒有恢復大學聯考，讀書是他們一種奢望。那時，知識青年放下鋤頭握筆桿，白天干活，晚上才可看書。等到恢復大學聯考後，對於他們來説，要想讀大學必須推薦。推薦上了，才可考試，再一考定乾坤。不過，只要認真讀書，遙不可及的大學夢想一下子變得觸手可及，考中大學，可以分配一份體面的工作。
隨着歲月的變化，相比外公的大學聯考，爸爸媽媽的大學聯考，卻又是另一番景象。曾聽媽媽説，他們大學聯考氣氛緊張，競爭激烈。教室裏鬥志昂揚的標語，編成順口溜的知識點，醒目的倒計時天數，以及課桌上那堆快要過人高的書山，是他們當時生活的寫照。
不過，他們考上大學就沒那麼幸運。早已沒有了分配工作只説，找工作完全得靠自己。媽媽還説：“在我們那個年代的大學聯考生，成績是一回事，更重要的是選擇好的專業，專業好的才能在畢業後找工作比較順利。大學聯考會影響未來，但不能完全決定人生。”
聽到媽媽敍説，我眼中的大學聯考，時間上似乎還有些遙遠，卻又是那麼近，我們不僅僅學好文化課，還要學各種藝術課。我們將來的大學聯考，是一個不斷變化、重要而又尋常的一次考試，但不論是外公，還是爸爸媽媽，它是人一生中一件重要的事情，它可能會是起點，也可能是終點。但作為我們國小生，不管怎樣，只有努力真學習，才是最重要。
學習有的時候與玩會有些衝突，其中最主要的衝突是時間上的衝突。
有的時候，我經常會陷入想做自己喜歡的許多事，但必須去學習，而沒時間去做的尷尬局面。就拿最近幾天來説吧，我的作業常常完不成，有的時候，我想要出去走走都沒時間，真想將作業撂下，跑出去痛痛快快地玩幾圈。但是不行啊，作業是必須要做的，如果不做作業的話，被家長懲罰還不算，自己的學習還會下降很多，所以，我只好拼命加快自己做作業的速度，以便節約出一些時間給自己。在這種條件下我做作業的速度提高了好多，雖然整體時間還是那麼一點，但是我自己玩的時間卻明顯多了起來，逐漸地可以玩一點遊戲了，時間對於我來説開始變得充足起來。塞翁失馬，焉知禍福。看來有的時候有點衝突未必不是一件好事，它可以迫使你不斷提高自己把握時間的能力，使你最終解決學與玩的衝突。
雖然自己玩的時間可以用提高學習速度的方法增多，但是，很多時候你仍然會感到沒有時間做自己喜歡做的事。其實這是一個喜好問題。
當你做自己喜歡做的事時，你會想一直做下去，不知不覺中許多時間過去了，你也沒有感覺。每當遇到這種情況你一定要學會控制自己的慾望，把握好時間。要知道，作為一個學生，學習是第一位的。在這種情況下，你一定要先完成你的學習任務，再做你喜歡做的事情。這樣做不僅可以讓你學習學得更好，而且你在做你喜歡做的事時也會更安心一些。我也有過一邊學習一邊玩的經歷，這感覺實在是太不好受了，簡直就像做賊一樣提防家長的窺視。時不時地還要回頭看一下，有點風吹草動就要結束遊戲，心中擔驚受怕。現在回想起來我真想問一下那時的我：“你玩遊戲到底是為了快樂呀，還是在練反應速度和膽量呢。這樣做遊戲不變味了麼？”
用最短的時間完成學習任務，你會有最多的時間做你喜歡做的事；控制好自己的慾望，把握好學與玩的時間，你將會學習更好，玩得也開心。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受着合作帶給我們的碩果和成就！
回眸歷史，在漫長的人類歷史長河中，從茹毛飲血到走向現代文明社會，合作都在隨時伴隨着我們的發展好進步。
慨歎當初，如不是國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵禦外來侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會何時飄揚在廣闊的蒼穹呢？
定睛現代，中國正在一步步發展壯大，在國際舞台上發揮着重要作用。可以很堅定的回答：這不是閉關鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國現在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務，敢於同其他國家共同合作謀發展的因素是分不開的。
放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線。無論個人想成就一番事業還是整個中華民族要屹立於世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏！
自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏有題庫現在哪些方面呢？讓我帶領大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那藴含在萬類中的“和諧相處”吧！
信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥兒在天空中唱着歡愉的歌兒，在温度剛剛好的新鮮空氣裏自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。
腳步依然在向前邁進，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合，但是，也正是因為枯樹的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢？
於是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬於“自然”的雕刻和藴含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個小孩在搬東西，他們不是隻顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項對於個人來説不可能完成的任務。最後他們不一會就完成了，開心跑去做遊戲了。
合作並不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的！
讓我們共合作、求共贏，讓合作之風吹遍世界每一個角落。
男女平等的理念愈發深入人心，但犧牲女性權益成全男性的做法卻依舊普遍。
山西呂梁的高家有12個子女，唯獨最小的兒子是高家唯一的男丁，為了給家中唯一的男丁娶媳婦，11個姐姐集資32萬，其中23萬用來給弟弟買房。
婚禮當天為了給弟弟送去祝福，11個姐姐穿着標註有1-11數字的紅色T恤，按家中排行從大到小逐一上台，對結婚的弟弟説祝福語。村民拍下這段其樂融融的結婚典禮，卻引發網友對“重男輕女”“彩禮高”等問題的質疑。
應該看到，網友的擔憂，是有一個大背景的，即“重男輕女”的社會語境。
對此我們不必諱言，現實生活中的確有不少家庭，生育一定要生到有男孩為止；有的'地方為了生兒子做法更為極端，的男女比例至今依舊嚴重失衡；在孩子成長過程中，所有資源都向男孩傾斜；將女兒的彩禮錢，用來給兒子娶媳婦……
比如彩禮。輿論對天價彩禮的批評由來已久，很多人都將矛頭指向女兒。可學者陶自祥的一項研究發現，“家長為湊足兒子成家時所需要的高額彩禮，為保證兒子這一代香火延續，家長往往只好出讓女兒或強迫女兒早婚”。也就是説，在許多農村家庭，把女兒嫁了拿到高額彩禮，才能為家中的兒子支付彩禮娶進兒媳婦，彩禮的本質近於“賣女兒”。有些家庭主宰了女兒的婚姻自由，誰出的彩禮高，就把女兒嫁給誰。這樣的做法雖比較極端，但它們的確存在。
標題：《時間的主人，心的僕人》
隨着技術的迅猛發展，人們對時間的掌控能力越來越強，但與此同時，一些人卻不可避免地淪為時間的僕人。這一現象引發了我對時間與人生的思考和聯想。
時間是我們每個人生命中最寶貴的資源，它不可逆轉、無法回溯，而我們每個人都只擁有有限的時間。技術的進步使得我們在日常生活中能夠更好地管理和利用時間，例如，現代交通工具的快捷、智能手機的普及、互聯網的發展等，都使得我們能夠更高效地完成任務、獲取信息，節省了大量的時間。然而，隨之而來的是快節奏的生活節奏和無時不刻的信息輸入，使得許多人陷入了時間的束縛之中。
當時間成為我們的主人，我們不得不不斷地追趕、適應這個快速變化的世界。我們忙於工作、學習、社交，追逐名利和物質的滿足，似乎陷入了一個無法停止的循環。我們成為了機械的時間管理者，被時間的瑣碎所緊迫，追求效率的同時卻失去了自由和內心的平靜。
然而，我們不能忘記時間最初的意義和價值。時間不僅是衡量事物發展的尺度，更是人生品質的彰顯。我們應當學會正確看待時間，將其視為一種機會，而不僅僅是一種壓力。我們可以通過優化日程安排、設定明確的目標和規劃，將時間用於自我提升、充實自己，而不是僅僅滿足於應付瑣事和繁忙的工作。
對於時間的掌控，我們首先需要調整自己的心態。我們應該放慢腳步，停下來思考人生的意義和目標，審視自己的內心需求。在這個喧囂的世界中，我們常常被外界的聲音所幹擾，無法聆聽內心的聲音。然而，只有迴歸內心，才能真正找到生活的平衡點。我們可以通過冥想、閲讀、與家人朋友交流等方式，與內心對話，尋找內心的平靜和寧靜。
其次，我們需要建立正確的時間觀念。時間並非無窮無盡，我們應該懂得合理安排時間，讓時間成為我們實現理想、追求幸福的工具。我們可以制定長期目標和短期計劃，將時間分配給我們最重要的事情，避免被瑣碎的事務所佔據。通過時間管理的技巧和方法，我們能夠提高工作效率，減少浪費，從而騰出更多時間來追求我們真正關心的事情。
最後，我們應該學會在時間的流逝中享受當下。時間的流逝是不可逆轉的，而我們常常陷入對未來的焦慮和對過去的追憶之中，忽略了眼前的美好。我們應該學會珍惜當下的每一刻，品味生活的細節，感受生命的意義。只有在當下的每一刻都用心生活，我們才能真正與時間和諧相處，成為時間的主人而非僕人。
隨着技術的進步，我們對時間的掌控能力確實得到了提高，但我們不能被時間束縛，失去了自由和內心的平靜。我們應該正確看待時間，調整心態，建立正確的時間觀念，並在時間的流逝中享受當下。只有這樣，我們才能成為時間的主人，讓時間為我們所用，實現自我價值，過上充實而有意義的生活。
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