網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

真的不一樣作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.35W

真的不一樣作文多篇

真的不一樣作文 篇一

她轉過身,看到這麼多的目光盯着她,她眼裏閃爍着疑惑的眼神,不久便微微一笑,繼續地工作。

她叫範慶陽,是我們班的。好班長,勞動委員,學習委員,她的“官”位多得是,老師和同學非常信任她。但她的家庭比較窮,但她的媽媽和爸爸還是努力的掙錢,因為開始別人都瞧不起她,嫌她家裏窮,所以不跟她玩,就因為這一點,她就拼命地學習,一定要取得好成績,她經過努力後學習成為班上第一名,因此老師把她“封”為班長。我們班的競爭者都輸得心服口服,也許是因為她想走出窮農村便學習成績漸漸提高。但她在生活中也是一個帶頭的好班長呀!

她的頭髮黑黑的很硬,她的眉毛很細,眼睛很小,她睜眼時,你會認為她在閉着眼睛,鼻樑很高,嘴很小,看起來不太美,可話又説回來了,不能以貌取人呀!

一天,老師生病了,因為身體的問題,便讓學生去買飯,可老師剛帶出放學隊伍後,回到教室時就看見了二盒飯和菜。

老師很疑惑這是誰的飯呀!可不對,飯放在的是老師的講台上呀!肯定不是落在這的,可是她會是誰呢?

我剛好從中央商城的食堂出來就碰到了正在急速奔跑的範慶陽,她要去幹什麼呀!我追着她,她不肯告訴我,便嘗試落下我,我可是不會被人落下的,我跑着跑着就“丟”掉了她。

當我到教室時,我見到了她懷裏抱着的盒飯,生怕它涼了。

是她買的,是她,我什麼都清楚了,鼻子好酸,但我沒有哭出來,但我卻知道了一個不是祕密的祕密。

至今我還有一個問題,為什麼她不願讓老師知道呢?

真的不一樣作文 篇二

光陰似箭,日月如梭,轉眼就告別了國小的時光,來到生機勃勃的中學時代。滄海桑田,記憶的寶匣打開,萬丈霞光閃射而出。那温暖莊嚴又不失親切的,就是老師帶給我的感受。

有人説老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。也有人説,老師像地板……只不過哪個學生敢踩呢?在我上中學以前,卻好像沒發現幾個老師像傳説中的那麼偉大。也許是我沒有發現,但來到國中以後,似乎一切都不一樣了。

國小課猶如白開水,霸課、“兼課”的行為屢見不鮮,也讓人大為不爽。

而這裏的老師各有個性:語文老師,才高八斗,幽默詼諧。一句“從外面把門關上”,讓你忍俊不禁。數學老師的獨門祕籍“河東獅吼”“死亡凝視”讓我們心驚膽戰,不寒而慄。英語老師口才極好,連珠炮響讓你不得不認真聽課,創造的“turnback”遊戲讓人興奮又害怕。政治歷史老師則是温柔主攻,但當觸犯底線時,就讓你領略由貓變老虎的過程。

以前的國小老師,幾乎一頓不吃餓得慌,天大地大,吃飯最大。

這裏的老師認真負責:老師們把不吃早飯當作家常便飯,到期末時更是沒空去食堂就餐就讓學生幫忙打包幾個糕點。有一次我吃完飯去辦公室看見數學老師還在伏案工作。我好奇地問:“老師,為什麼不下去吃飯?”她似罵非罵道:“還不是因為你們,反正你老師我減肥,你快下去吃吧。”説着隨手拿起一桶泡麪,輕車熟路的開蓋加水……我還記得那天走出辦公室時,太陽已經快下山了,但她依舊奮力拋出最後的光芒和温暖,照亮最後幾片貪玩未歸的雲彩。

這就是我的老師,中學時代的老師,不一樣的老師。他們,真的不一樣!

真的不一樣作文 篇三

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。説到雨,大家都能想到許許多多,但在不同時間,不同地點的雨,是真的不一樣。

我的老家在北方,但是我在廣州出生,這裏夏天特別炎熱,夏天的雨又特別多,所以我細心觀察過雨。

南方的雨總是漫長的,六年級時,我在書房裏寫作業,忽然起了一陣大風,我心想:炎熱的夏天終於有風了!我跑到窗前,發現對面的樹開始搖動,再看天,一大片烏雲翻滾着湧過來,漸漸鋪滿了整個天空,但遲遲不下雨,似乎在等待人們匆匆忙忙地收衣服。過了半個小時,才緩緩的灑下雨滴。白色的雨滴在房頂上,窗前跳動着,漸漸猛烈了起來,簡直是:黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。就這樣持續了兩個多小時,雨才漸漸的退去,烏雲也像被收進了一個大瓶子裏,將天空還給了白雲。南方的雨,就是這樣漫長的。

六年級結束了,在上七年級前的暑假,父母帶我回了一次老家,我特別喜歡到山上,田野裏玩。有一次在田野裏找蛐蛐時,突然發現天瞬間黑了下來,當時我還以為北方的雨是跟南方差不多的,就想着捉到一隻蛐蛐再回家,誰知道剛一彎下腰,雨點就打在我的背上,似乎在説:被想到吧!我們來的這麼快!我連忙往家跑。到家時,渾身上下已經濕透了,於是就去洗澡了,洗完澡出來一看,雨停了,天也早已恢復成了蔚藍,要不是門口地上還有一些殘留的水滴,都不會相信下過雨咧!

南方的雨總是漫長的,而北方的雨總是短暫的,可能正是因為北方的雨短暫而飽滿,再給北方的人們更多時間去種田和工作吧!

南方的雨和北方的雨,真的不一樣!

真的不一樣作文 篇四

“你知道什麼是‘飛花令’嗎?”“知道啊,聽説一會有一場‘飛花令’比賽!”週三下午,趙老師帶領我們上了一節不一樣的語文課。

“第一局,風!”裁判趙老師命令道。此時,全班同學快速地在大腦中搜索含有“風”字的詩。準備好了,男方派出小博士鄭同學,女方派我來應戰。

“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!”我自信地答道。“卷地……忽……忽來,呃……”鄭同學一緊張想不起來了!只見他不停地用手撓着頭,腳不停的跺着,我甚至能聽到他喘粗氣的聲音。“呼—”他就像熱鍋上的螞蟻,急得抓耳撓腮。

雖然他輸了,但大家都為他鼓掌,鼓勵他繼續加油。

“第二局,花!”裁判員又命令道,這次我們女生派出了小牛同學,男生派出了身經百戰的小來同學。又是一輪激烈的比拼。

“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。”

“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”

“夜來風雨聲,花落知多少。”

“黃四娘……花……”小來同學不慎卡在了這句詩上。他又急得在講台上亂蹦,一會兒看看老師,一會兒又看看我們,向我們投來了無助的目光。“耶!”女生們這邊又傳來了歡呼聲。

最終,女生以4比1完勝男生。誰説女子不如男?這堂課,我們在PK的同時,還學到了許多新古詩。讓我們見識到了更廣闊的詩詞天地。這堂課,真的不一樣。