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時下流行“個性”一説，於是，做了十四年乖乖女的.我也決定突現一下自己的“個性”。首先，我要塑造一個最具“個性”的外形。所謂人靠“衣裝”，“個性”當然也需要外表來修飾。發行嗎當然要最時尚的，就來一個貝克漢姆的吧，於是手指開始在發間遊走。“OK”，照照鏡子，怎麼這麼彆扭。管它呢，這才叫有“個性”。收拾好“頭”，再找來一身銀光閃閃的衣服穿上，哇，簡直“帥”呆了。
做完髮型，該怎麼辦呢，對，到街上張揚一下我的“個性”。於是戴上我的“鴨舌帽”，晃着出了門。一路上，行人都在向我“行注目禮”。我好生得意——看來我這個造型不錯，真是太有“個性”了。正在我的意之際，耳邊傳來了這樣的聲音：“這人怎麼打扮得這樣奇怪，怪恐怖的。”“恐怖”，我氣得差點沒吐血。不過，一會兒就釋然了——要追求“個性”，對別人的評價就要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。
其次，我還要在行動中儘量張揚自己的“個性”。怎麼做呢？正想着，窗外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨傘，甩甩頭，獨自一人走進茫茫的雨簾眾，儘管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的繼續前行。這就是“個性”，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進去。
最後，還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人説東，你偏往西；別人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要説自己不喜歡。這一點做起來難了些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬着頭皮要。可為了“個性”，也管不了啦。
就這樣幾個星期下來，我一直都在展現自己的“個性”。但我卻越來越不快樂，我這麼一個有“個性”的人一定會迎來眾多羨慕的目光，勢必會成為他人仿效的楷模。可結果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎？不是的，我決定讓那個“不一樣的我”再見，回到“普通的我”。
經過這次“變形”，我終於明白：“個性”不是新奇怪異，不是裝模作樣，它是人真實自我的體現，是“千篇 一律”中與眾不同的氣質與修養，是獨立的人格與思想。
“我是女生，愛哭的女生；我是女生，漂亮的女生……”大家一定聽過這首《我是女生》的歌曲吧。上學期我同桌還在哼呢。今天我為什麼要説首歌呢？因為我與上面歌詞中的女生有些不同。
我是一個普通到不不能再普通的人。大眼睛，長頭髮。我一點也不美麗，真的。
我雖然是女孩但我一點也不愛哭，媽媽打趣地説我是不會哭的，二年級時，凌都是被我們惹生氣了，拿起一個木頭棒，向後砸來出氣，飛翔的木頭，“光臨”了我的腦袋，送了我一個小“房子”，很痛是很痛，可我也沒哭。
有人説女孩子幹什麼都很優雅，可我一點也不。我和一個朋友，去遊樂場玩，那兒有一個倉鼠洞，媽媽和宮婷在裏面聊天，我在上面跑來跑去。媽媽叫我下來，只見“呼”的一聲我就下來了，媽媽問我怎麼下來的，我指了指“天花板”上説：“從洞洞跳下來的”。把媽媽的臉氣紅了。
我還是一個十分膽大的人，我們在玩遊戲的時候，聽見遠處一片尖叫聲，我轉身看到遊戲區裏一個叫“跳樓機”機器，把一羣人高高的“送”進了雲天。爸爸問我想不想玩，我點了點頭。上了座位，座在上面，我一點也不怕，四處張望。在機器開的時候，我感到我飛起來了，地面上大大的建築一下子變小了。在我享受的時候，旁邊一個大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不着頭腦，看來我很大膽啊。
看！一個不一樣的我。
當我打開一本書的時候，有一篇最吸引我的文章——《人類的偉大夢想》，是關於小米創始人雷軍在義烏烏鎮舉行的全球互聯網大會上的演講。他曾經引用馬雲的話:“人們因為夢想而偉大。”他還談到了他在大學的經歷。他偶然看到一本書《火之火》。看完之後，他在學校的操場上走了一整夜，思考這本書的啟示。讀完之後，我的心被震撼了。我問自己，像他一樣，我思考是否只是因為一些啟迪，僅僅是因為一本書?答案很明顯，是，不是。夢想，有很多，但每個人都會有，但最後堅持它們的人，像雷軍，是中年人。他們仍然有勇氣出售他們所擁有的，並嘗試他們可能會失敗的東西。有多少人能做到呢?更遺憾的是，我們年輕的時候沒有嘗試。
他堅持每天射擊1000次，這使他非常出色。由此我們可以看到，成功的背後總是有非凡的努力和毅力。
做一個不同的人。
每當我錯過了什麼，做錯了什麼，我總是問自己。年輪的增加和被砍伐樹木的數量只是一個加減法的問題，但總有人為此深感遺憾。人們總是懷念老人，我也不例外。拿起以前的照片和以前的作文，我感到後悔和抱歉。我為我過去的懶散而遺憾，為我的懶惰而歎息。至於我的遺憾，它來自於我過去的遺憾和我的同學和朋友一起玩。想象一下，你和你的朋友一起跑步，一起打籃球，一起在學校的操場上，在夕陽西下的籃球場上比賽，這是多麼難忘的一件事。然而，過去已經過去，未來是未來，不沉溺於過去，是我的天性。
當我來到國中三年級的時候，老師變得嚴厲，氣氛變得緊張，夢想離我更近了，所以我想要與眾不同。有一個目標，一個行動，來證明你是與眾不同的。就像靈魂一樣?他在告別信中寫道:“你一定從來沒有見過凌晨四點，我已經開始練習籃球了。”
在青春期，我想我應該向那些堅持跑步到底的人學習。青春是易變的，我希望我能像他們一樣堅持下去，只是為了我的心。要做一個不同的我，一個對我有分歧的想法，不再因為一時的失敗而犯錯。
竟然讓寫不一樣的我，那麼，我就有一大堆可寫的地方。
以前上幼兒園的時候，我是每一天上學到學校門口都要哭，因為不想在學校吃飯，中午在學校睡覺，因為總認為，幼兒園沒有家裏快樂、自由。每天在學校裏，都是固定的玩兒什麼遊戲，不是自己想玩兒什麼就玩兒什麼，我一點兒都不適應這樣的環境，所以，每天爺爺送我去上學時，到了學校門口總要哭一場才肯進學校，進學校必須先得買一包糖果吃，基本上很少不哭。
而現在的我，一點兒都不會覺得學校沒有家裏快樂、自由，每天一下課就有很多的小夥伴在一起玩，自己想幹什麼就幹什麼，而且，我現在根本就不會因為上學而哭鬧了，總認為，學校就像遊樂場一樣，每天都是快快樂樂的度過。
我現在也不會再膽小怕黑了，以前睡覺，總要開個燈，不然睡不着，總要媽媽在睡覺前來幫我把燈關了。而現在，我長大了，我不再怕黑了。睡覺了，我就會自覺的關上燈，躺在被窩裏，一聲不吭的睡起叫來。
我真的變了，變得比以前膽大，愛上學，我不再是以前的那個膽小鬼，愛哭鬼了。
昨天，我還是一個來到這個世界13年的孩子。我對世界上的一切都只知道一點點。昨天，我可能仍然有很多缺點，比如吵鬧，説話，不專心聽講，自由懶惰，不合理利用時間，這些都是我的缺點。昨天，我在計算機安裝比賽中獲得了第一名。昨天，我只經歷了一段完美的回憶，那是一本書，值得回味，值得滋養。
今天，我正在努力改正我的缺點，爭取明天的到來。
明天，我，也許是這個國家的棟樑，將努力成為一個繁榮、民主和現代化的國家。
明天，我也許會成為千千萬萬普通勞動者中的一員，但我並不為此而悲傷。我要做一塊小小的鋪路石，鋪一條寬闊的路，不遺餘力，讓人們高高興興地走上去。
明天，我可能會變老，然後面對死亡。然而,我想對普通的東西一個普通人的心,不要害怕死亡,但敢於面對它,因為我明白,一個人來到世界上,會有生命和死亡,我想創造生命在我短暫的人生之旅,體驗生活,充實自己,這樣的生活是有意義的。
此時此刻，我有一個難忘的昨天，需要我今天努力，對明天充滿期待!
我還有一句人生格言:“讓我們從失敗和挫折中吸取‘營養’，不斷回憶昨天，感歎今天，尋找明天!”
人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發展的眼光看待自己。
“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒有幹出驚天動地的大事，但我卻很快樂。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論着各自偶像新聞。在課上，我們針對老師提的問題小聲的各抒己見，卻沒有一個人敢舉手回答。
“今天的我”。今天的我挑戰自己極限——在班級音樂會上，當着每個同學跳拉丁舞 。
上週接到這個消息，我就開始鬱悶，可時間不等人，轉眼間就到了星期三。“唉，我該怎麼辦啊！”我抓狂ing……
音樂會開始了，當主持人津津有味的念着開場白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽見非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什麼？該我了?不會吧！我想跟音樂課代表張家平商量商量，還沒張口，就被推了上來。沒辦法，硬着頭皮跳吧！當跳到一半聽見了同學們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最後一個動作結束後，我心放鬆下來了。
我挑戰了自己。
“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。
在不遠處，有一地黃金，它閃爍着屬於它的光芒，等我去挖掘……
假如這個世界是一片大拼圖，那麼我們每一個人就好比其中的一小部分，在其中佔有一定的地位，有些人往往心甘情願地當一個平凡人，而卻有些人想要與眾不同，散發與他人不同的生命光彩，成為眾所矚目的對象。
至於我，現在面臨人生及重要的關鍵時刻，每天都必須遵照師長及學校給予得指示過着機械化的生活，班上的每一個人也都不例外，從此看來，我真的的確是一個普通、平凡，且活在壓力下的考試機器。
儘管我的外在如此，我的心裏卻彷佛有隻燃燒着熊熊烈焰的火鳳凰，不甘於單調、呆板的平凡生活，希望自己在別人眼中是個不平凡的英雄人物，是個站在巔峯、與眾不同的成功者，我想過的，是一個充滿光亮、五彩繽紛的生活;希望所處的，是一個更有趣的世界。
我想世上不少人也抱有同於我的想法，想要得到眾人得以光;想要成為天空中最閃亮的那顆星，但仔細想想，我們所處的世界往往不允許我們如此，我便常因許多的規定而被封鎖了心中的一把火，“被迫”成為與其他人一樣的“機器人”。
因此，我便有時會想以各種不同的方式表現自己，吸引大眾的目光，散發不一樣的光彩，但可能由於方法錯誤，或是太“與眾不同”而往往不能被接受，對此，我的心裏產生了矛盾，到底是當一個四處散發光彩的巨星;或是當個“曖曖內含光”的隱士，才能過得更好。
過度平凡，自己的生命便彷佛顯得黯淡無光、失去光彩，自我散發熱力的心情也會被拘束、捆綁，生命也就如同被戴上了鐐銬;可是，相反地，過度地追求與眾不同，卻也不一定招來有益的看法，一旦表現失當，變容易引人側目，被以放大鏡檢視，反而容易弄巧成拙，招致反效果。
不過，我最終依然堅持“與眾不同”，因為在我心裏，我寧願被部分人側目，也不願使自己活在單調、平凡的生活裏，我希望我有一個脱穎而出的明星光環，我想要不一樣!
我，千變萬化;我，在哪兒都不一樣;我，有許多樣兒!今天，我就來介紹一個——不一樣的我!
千變萬化之一——見風使舵
上一次我叫劉思凡出來玩，那是一個下雪的“好”天氣，我們就興沖沖地來到體育館。劉思凡來到地板磚的大台階，碰見一個小孩在台階上滑倒了。劉思凡捧腹大笑。我這位“損友”的機會到了!復仇時刻——我一推，他就一下子栽倒了土堆裏。我哈哈大笑。劉思凡火冒三丈，我見勢不妙，以超音速般跑掉了。
千變萬化之二——博覽羣書
老爸對我要求很高，沒事兒就看書。這不，習慣成自然，我愛上了書。漸漸地，我成了一隻小書蟲，沒事兒就在書這塊大餅上東啃西啃，從百頁書到了千頁書。現在我看的是青春作家江南的熱血小説《龍族》。這本書聽介紹，被譽為“全面超越《-》”呢!獨樂了不如眾樂樂，我把這本書的前幾部借給了劉思凡，劉思凡整天給我談故事情節。看來，這本書的魅力誰也抵不住!就連我去哪玩兒，我也帶着它!
千變萬化之——結束
這就是我，千變萬化，愛變就變，全面超越“七十二變”!
我是一個愛幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最愛寫童話了，我寫的童話還得過兩次獎呢!除了完成學習任務，玩耍，其餘的你想知道嗎?想知道就跟我來吧!
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉!我多想改掉粗心這個習慣啊!瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然説不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽説過既然遊戲開始了就要玩下去嗎?”，“我…”沒等她説完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，説;“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我寫完作業後，不能玩，我就隨便拿起一本書津津有味地看起來，看完後，就呆呆地坐在沙發上，別看我傻呆呆的，其實我再想剛剛那本書的續寫呢!你們可能會覺得無聊，可我覺得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好後，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接着，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺得的事情，那就是和布娃娃講話，我家有很多布娃娃，姐姐牀上有一隻站起來能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書的時候，總是靠在它身上，還對它説：“大頭乖，借姐姐靠靠。”我還經常抱起七仔，給它蓋被子;坐在迪仔身上，當做騎馬;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚——哪有十一歲的女孩那麼幼稚的?但我並不覺得很幼稚，我覺得沒一樣事物都有生命，我還經常跟花兒草兒和大樹爺爺説話，傾訴我內心的煩惱;我還把紙捲起來，放在耳朵邊，聽着“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風對我説的悄悄話;摔了一下東西，我會馬上撿起來，跟它説對不起，笑一笑。你們可能根本不會做這些事情，可是我認為這些事情是我童年裏最最不能少的事情。
我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和書 ，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書 ，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人説去吧。
我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個疤痕，是在我小時候開刀而來的，我在小時候因有心臟病而住院開刀，我剛入學時，它帶給我許多不愉快的回憶，甚至有人對我投以異樣眼光，我為此煩惱不已。在做健康檢查時，我好想一頭鑽進洞裏，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去掉，但試了一次又一 次，還是治不好。
後來我以為自己已經不在乎別人怎樣看待我了，因為我發現我可以跟正常人一樣有活力的跑、蹦、跳，對這個疤痕完全不在乎了。但是，當健康檢查時，我因為單子上被畫紅字，標示出我曾經開刀，我又開始感覺到傷心難過。我可以跟正常人一樣，為什麼老師要在我的單子上畫紅字呢？我內心充滿疑問，我最後的答案又回 到那個討厭的疤痕。
但是，我現在慢慢想通了，我不再討厭那個疤了，因為，它讓我恢復健康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的童年故事更加精采。我跟它的吵架過程就像書頁，一頁頁裝進我的腦海中，讓我有機會長大後一頁頁的重温童年回憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況
這世界是如此廣大，世界上每個角落都有像我一樣的 人，我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我現在已經瞭解到，每個人都有跟別人不一樣的地方，並不是只有我。每個人不一樣的地方不同，對於人們不一樣的地方不要指指點點，我要以包容的心，來接受別人跟我不一樣的地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜歡上它，它帶給我的難過、快樂的心情和故事，是道不盡的。
那個疤就像一道彩虹，出現在雲中，而白雲就是我，白雲因為彩虹而特別耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！後來，同學們也漸漸忘了這件事，不會再對我指指點點了。經過這些難過與醒悟，現在我只想謝謝爸媽，謝謝他們陪我一起面對困難，就算有那道疤，我也很快樂。
時下流行個性一説，於是，做了十四年乖乖女的我也決定突現一下自己的個性。首先，我要塑造一個最具個性的外形。所謂人靠衣裝，個性當然也需要外表來修飾。發行嗎當然要最時尚的，就來一個貝克漢姆的吧，於是手指開始在發間遊走。OK，照照鏡子，怎麼這麼彆扭。管它呢，這才叫有個性。收拾好頭，再找來一身銀光閃閃的衣服穿上，哇，簡直帥呆了。
做完髮型，該怎麼辦呢，對，到街上張揚一下我的個性。於是戴上我的鴨舌帽，晃着出了門。一路上，行人都在向我行注目禮。我好生得意――看來我這個造型不錯，真是太有個性了。正在我的意之際，耳邊傳來了這樣的聲音：這人怎麼打扮得這樣奇怪，怪恐怖的。恐怖，我氣得差點沒吐血。不過，一會兒就釋然了――要追求個性，對別人的評價就要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。
其次，我還要在行動中儘量張揚自己的個性。怎麼做呢？正想着，窗外下起了大雨。有了，我收起雨天用的雨傘，甩甩頭，獨自一人走進茫茫的雨簾眾，儘管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的繼續前行。這就是個性，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進去。
最後，還要做反面人。所謂反面人就是別人説東，你偏往西；別人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要説自己不喜歡。這一點做起來難了些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬着頭皮要。可為了個性，也管不了啦。
就這樣幾個星期下來，我一直都在展現自己的個性。但我卻越來越不快樂，我這麼一個有個性的人一定會迎來眾多羨慕的目光，勢必會成為他人仿效的楷模。可結果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的個性嗎？不是的，我決定讓那個不一樣的我再見，回到普通的.我。
經過這次變形，我終於明白：個性不是新奇怪異，不是裝模作樣，它是人真實自我的體現，是千篇 一律中與眾不同的氣質與修養，是獨立的人格與思想。
小時候，有個阿姨就曾和媽媽説：“你家女兒跟別的孩子不一樣呢！以後肯定有出息。”
離光頭僅有一步之遙
從剛生出來，到三個月，我都沒有長出頭髮。爸爸媽媽因此很是“捉急”，不會是個光頭吧？那時，別的孩子都已經長出了稀疏的頭髮，更有甚者，已經長出濃密的黑髮，望着我亮到發光的大腦袋，爸媽真是心急如焚，給我取名“?M”。意為草木旺盛的樣子。終於，奇怪的事發生了。一天晚上，媽媽正抱着我，突然驚叫一聲：“老王！”爸爸跌跌撞撞地跑來問：“怎麼了？”“孩子，孩子長頭髮了！”媽媽激動地叫起來。爸爸忙湊近一看，可不是！頭上原來一片光的我長出幾根細小頭髮，隨風晃着，晃着，好像是冬天，冒出幾根小草來，讓人驚喜。從此，我便擺脱了“小光頭”之稱。不一樣的腦袋，不一樣的我。
語數外？不！琴棋書畫！
爸爸媽媽的教育，在別人看來，是奇怪透頂的。在一、二年級時，別的家長奔波於“新東方”、“方田”、“學而思”等補習班中，擠破了頭，想報上名。於是乎，六、七歲的孩子們週末便穿梭於各類輔導班中，什麼語文、數學、英語，樣樣不落。而此刻，我的父母也在為我找“班”上，他們正在打聽，哪個老師教舞蹈多年，有深厚的基本功；哪個老師教書畫，孩子又喜歡；哪裏能學鋼琴，費用也合適……於是，我便成了一個“琴棋書畫，樣樣精通”的女孩子，並在國小六年級前，通過了英皇，拉丁，羽毛球等的水平考試。不一樣的教育理念，不一樣的我。
我才不要公主裙！
“每個女孩心中的心中，都住着一個公主。”我覺得這話用在我身上極其不恰當。從小，我便對各類裙子“深惡痛疾”，除非是鋼琴、舞蹈比賽，我才會不情願地穿上公主裙。有人問我：“為什麼不穿裙子？”我答：“不舒服！”這大概是女漢子性格養成的原因！所以，在我的童年記憶中，運動褲才是我最好的夥伴。不一樣的着裝，不一樣的我。
與書共度童年
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我的童年中，書是必不可少的夥伴。我與書相識、相知，走過了十數個春夏秋冬。從最小的時候，常常捧着注了拼音的《兒童語言故事》讀得津津有味，到大一些，拿着楊紅櫻老師的《笑貓日記》咯咯地笑個不停，上了國小中年級，拿着林清玄、丁立梅的散文集，努力模仿他們的文風，而現在，抱着《包法利夫人》、《紅與黑》，透過書本看法國、英國、美國各地的歷史變遷，我成長了，成為了一個更加不一樣、也更優秀的我。
正如剛出生時那個阿姨所説，我成為了一個不一樣的我。或許，我不是最優秀的，但我一直在青春之路上奔跑，奔跑，努力成為一個更好的我。
我就是我，為什麼要與他人一樣？我，不一樣！
七年級作文：不一樣的我作文800字
小時候，有個阿姨就曾和媽媽説：“你家女兒跟別的孩子不一樣呢！以後肯定有出息。”
離光頭僅有一步之遙
從剛生出來，到三個月，我都沒有長出頭髮。爸爸媽媽因此很是“捉急”，不會是個光頭吧？那時，別的孩子都已經長出了稀疏的頭髮，更有甚者，已經長出濃密的黑髮，望着我亮到發光的大腦袋，爸媽真是心急如焚，給我取名“芃”。意為草木旺盛的樣子。終於，奇怪的事發生了。一天晚上，媽媽正抱着我，突然驚叫一聲：“老王！”爸爸跌跌撞撞地跑來問：“怎麼了？”“孩子，孩子長頭髮了！”媽媽激動地叫起來。爸爸忙湊近一看，可不是！頭上原來一片光的我長出幾根細小頭髮，隨風晃着，晃着，好像是冬天，冒出幾根小草來，讓人驚喜。從此，我便擺脱了“小光頭”之稱。不一樣的腦袋，不一樣的我。
語數外？不！琴棋書畫！
爸爸媽媽的教育，在別人看來，是奇怪透頂的。在一、二年級時，別的家長奔波於“新東方”、“方田”、“學而思”等補習班中，擠破了頭，想報上名。於是乎，六、七歲的孩子們週末便穿梭於各類輔導班中，什麼語文、數學、英語，樣樣不落。而此刻，我的父母也在為我找“班”上，他們正在打聽，哪個老師教舞蹈多年，有深厚的基本功；哪個老師教書畫，孩子又喜歡；哪裏能學鋼琴，費用也合適……於是，我便成了一個“琴棋書畫，樣樣精通”的女孩子，並在國小六年級前，通過了英皇，拉丁，羽毛球等的水平考試。不一樣的教育理念，不一樣的'我。
我才不要公主裙！
“每個女孩心中的心中，都住着一個公主。”我覺得這話用在我身上極其不恰當。從小，我便對各類裙子“深惡痛疾”，除非是鋼琴、舞蹈比賽，我才會不情願地穿上公主裙。有人問我：“為什麼不穿裙子？”我答：“不舒服！”這大概是女漢子性格養成的原因！所以，在我的童年記憶中，運動褲才是我最好的夥伴。不一樣的着裝，不一樣的我。
與書共度童年
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我的童年中，書是必不可少的夥伴。我與書相識、相知，走過了十數個春夏秋冬。從最小的時候，常常捧着注了拼音的《兒童語言故事》讀得津津有味，到大一些，拿着楊紅櫻老師的《笑貓日記》咯咯地笑個不停，上了國小中年級，拿着林清玄、丁立梅的散文集，努力模仿他們的文風，而現在，抱着《包法利夫人》、《紅與黑》，透過書本看法國、英國、美國各地的歷史變遷，我成長了，成為了一個更加不一樣、也更優秀的我。
正如剛出生時那個阿姨所説，我成為了一個不一樣的我。或許，我不是最優秀的，但我一直在青春之路上奔跑，奔跑，努力成為一個更好的我。
我就是我，為什麼要與他人一樣？我，不一樣！
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