同學們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經開始實施了。垃圾分類，對我們來説不僅是一次環保課，也是一次日常生活習慣養成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學説：“這是大人們的事。我是學生，是要讀書的，不是做垃圾分類的。”可是，我們讀書幹什麼？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的同學和家人一起做垃圾分類的行動者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了網上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學到了很多垃圾分類的知識。後來，我還錄製了垃圾分類微視頻，給大家講如何進行垃圾分類，老師和同學都説我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學們踴躍參加垃圾分類小遊戲、一起守護“網紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監督者，讓更多人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學們參與進來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監督員”，引導身邊同學和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設綠色美麗鄭州貢獻智慧和力量。
垃圾分類，人人有責，更是我的責任。希望同學們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
人們常説：“地球是我們的家園。”但我要説地球是所有生物的家園，地球上不僅有我們人類，而且還有飛禽走獸，鳥花魚蟲……但現在地球的狀態寧人堪憂：全球氣候變暖、旱災、水災……在我們的身邊時常發生。
作為地球這個已知有生命存在的星球的主人，我們不僅要保護好自己，我們更應該有責任有義務的去保護好地球的每一個生靈，每一片綠草。如果人類在這樣執迷不悟下去的話，2012將不再成為電影，而成為現實。現在地球上的淡水資源已經嚴重匱乏，水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋着水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中96.5％分佈在海洋，淡水只有3500千米立方左右。扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分佈在鹽鹼湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1％。
當然，地球所遇到的危機遠不止這個：人們為了開採石油，把魔爪伸向了南北極；由於人類大量的開山鑿林，導致土地荒漠化，引起洪水氾濫；由於人類的對美的嚮往，導致了許多動物瀕臨滅絕；地球的資源是有限的，但人類的慾望是無限的，總有一天，地球的資源將變成傳説，人們只能夠通過書本來了解地球的資源。
我們深知：地球不屬於人，而人類是屬於地球的！
做一個有責任心的人，是時代的需要，你是工人，就有責任築起萬丈高樓，你是軍人，就有責任保衞國家，鎮守一方安寧，你是學生，就有責任好好學習，將來使我們的國家繁榮富強。——題記
我，是六年級的一班之長。也許，有的班長認為：當班長，非常不爽，老師有什麼事都找你，班級有什麼事都讓你去做，羣體起鬨，由你去“背黑鍋”，有同學打架了，由你去做思想工作，有同學生病了，由你去看護，但我卻感覺我很快樂，其實，當班長沒什麼不好的。
我的責任大，我有責任。
一天，吃過晚飯來到教室後，我剛剛走進教室，就發現所有人都在教室裏追逐打鬧，我非常生氣，便大發雷霆，把副班長給訓了一頓，過後，有幾個膽子大，而又調皮的同學非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時間，經過我的三寸不爛之舌的教導後，終於使全班人心服口服。
也許有人會問：“就這，你還想當班長啊？”我不但想當，而且我還感到很快樂。因為，我能用這個機會，使全班同學將來都成為一個有利於社會的人。
責任，重於天，請同學們背起自己肩上的責任，去奮鬥吧！
經過我的努力，我們班終於成為了一個市級優秀班集體了。
肩負起你的責任，做一個有用之材吧！
在漫漫的人生路上，人總是要長大的。十三歲，一個花一般的年齡。在這個年齡中，我漸漸成長，漸漸多了一分責任。
記得那是一箇中午。一個女生急匆匆跑來對我説：“因為這周你值周，所以等會你能和我一起去樓裏查值日麼？”原來是值周組的組長，説着，她便遞給了我一個有着“值周生“字樣的袖標。
我一邊漫不經心地接過袖標一邊看向窗外——寬廣開闊的操場在烈日的映襯下顯得格外誘人。同學們在樓外相互追逐的歡笑聲此刻也顯得格外吸引人。可是，在這樣難得的好天氣裏卻不能出去活動…
“抱歉我今天真的有點累，想出去放鬆一下。你還是和別的值周生一起去查值日吧。這裏又不缺我一個。”我對組長説。
組長眼裏期盼的光頓時暗了下來，一副欲言又止的樣子。
“那好，我去找別人。”片刻沉默過後，組長終於迴應了我。可是，聽着她的口氣裏，好像有些許失望的意味…
我看了看手裏鮮紅的袖標，又看了看在外嬉戲的同學。此時的紅袖標好像格外有分量。這是我的責任。一個作為值周生有義務要承擔的責任；可是，若我放棄今天玩的話，明天就未必能有這樣好的天氣了呢…還是不答應好了。畢竟有下次有機會我再為大家服務也不遲。
隨即，我又打量了一下手中鮮紅的袖標。用金色點綴的“值周生”三字此刻顯得格外耀眼。我現在緊握的是責任。“人不能這樣自私，要學會做一個有責任的人。”紅袖標好像正教導着我。真的不希望看見組長失望的目光，剛剛我應該決然答應組長才對啊！這是我的責任。
“好！我和你一起去！抱歉，自己最開始有些自私。”我連忙追上組長，説道。
“那太好了！”組長的眼中閃爍出喜悦的光芒。
那一天，我和組長順利查過了七年級所有班級的值日，儘管有些疲憊，可心裏也因實現了自己的價值而感到十分幸福。
在這個美麗的年齡中，這件事猶如盛放的花一般存在着，時刻叮嚀着我要成為一個有責任心的人。十三歲，我多了一分責任。
這是一組耐人尋味的漫畫：這組漫畫中有許多人，每個人都揹着一個十字架，在緩慢而艱難地朝着目的地前進。途中，有一個人忽然停下來。
他心想：這個十字架實在太重了，就這樣揹着它，要走到何年何月啊！於是，它做出了一個驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍。砍掉之後走起來的確輕鬆了很多。他的步伐也加快了很多。就着樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來，他又輕鬆了許多，毫不費力地走到了隊伍的前面。走着走着，誰知前面出現了一條深溝！溝上沒有橋，周圍也沒有路。
他，該怎麼辦？後面的人也都慢慢的趕了上來，他們用自己揹負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋。當其他人都在朝着目標前進時，他卻只能停在原地，在他的腦海中迴響着一句話；當時我如果沒有把十字架砍斷，那該多好啊！其實我們每個人每一天都揹負着各種各樣的十字架，在艱難前行。
它也許是學習，也許是工作。所以，我們不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦。因為，沒有經歷深刻的痛苦，我們也不會體會到成功的快樂。
我有一個負責任的爸爸，爸爸對我的學習要求非常嚴格，比如説：如果我的作業沒有做好，爸爸就不讓我玩；如果老師上過的課文我沒有背完，爸爸就讓我在家讀。剛開始我還滿懷抱怨，可時間長了，我就知道爸爸肯定是為了我好。
爸爸對我的健康也特別關心。記得讀一年級時，一天上課上着上着，我突然感到全身痠痛，腳也很軟。後來老師知道了，就趕緊打電話給我爸爸讓我爸爸帶我去醫院看一下。還沒等我把書包整理好，爸爸就趕到學校，爸爸幫我收拾書包，然後就帶我去醫院。來到古山醫院，可那裏的醫生卻説不知道是什麼病，然後醫生叫我爸爸帶我去永康醫院，爸爸聽了，二話沒説，帶着我就去永康醫院。來到醫院後，一個醫生給我檢查後説：“你是腿腳過敏了，所以必須住院。”爸爸同意了。誰知一進去半個月，在這半個月裏，爸爸對我無微不至的照顧我都一一記在心裏，比如説：爸爸每天都要陪我掛吊針，給我取藥，交醫藥費……
這就是我的爸爸，一個負責任的爸爸！
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