“天下興亡，匹夫有責”。這句話大家一定都聽過，但在這裏，我卻要和大家説：天下興亡，我的責任。
你一定會十分奇怪，為什麼要説我的責任呢？舉個例子，就好比説你吐一口痰，如果你吐在中國，只是有人説你幾句，頂多罰個款；但若是你吐在外國就不一樣了，那你就丟了中國十三億同胞的臉。再舉一例，當今社會，有許許多多人都在提倡要保護環境，大喊口號“保護環境人人有責。”但是這種行為不就如文中作者所説：“今年會考所有的學生都多加十分，不是還等於沒加麼？”那麼人人有責不就可以等於大家無責麼，所以大家也就繼續糟蹋環境。環保意識沒有一點的增加。那麼口號就因換成：“保護環境，我的責任。”
那麼我們如何把這份責任做好呢？我認為，我們首先要以身作則，幹好我們自己的本職工作。農民就辛勤的種地，工人就做工，工程師就構思建設，老闆就認真發展企業，我們青少年就要好好學習，多學一些知識回報祖國。總而言之，盡好自己的每一份責任，就是對祖國的一點貢獻。這樣我們的祖國才會富強。
而現在我們的社會就有許多人沒有做到，例如三鹿奶粉事件就是一種不負責任的行為，他們就沒有盡好這份責任和義務。又如縱橫在街頭小巷的騙子小偷搶劫犯，這既是對自己沒負責，還讓別人一起不負責。這個社會還是好人多，但是不負責任的行為似乎也有很多。
現代社會也有一些不愛祖國的表現，就上一回看電視的時候，看見一箇中國歌手正在答題，主持人讓他把我們的國旗選出來，這個不爭氣的中國人居然視五星紅旗而不見，卻選中了那日本的太陽旗，讓我很驚訝，人竟然可以連國旗都忘了。而且竟然選了讓我們身受重創的日本，真是沒良心。現有許多人才出國留學、投資搞建設。但是看一看我們國內搞建設的，基本上是一些二流人才，而一流人才跑到哪裏去了？國外當老闆當總裁當部長呢，若是他們都回來建設祖國，估計後年就可以實現全面小康社會的目標了。
再來一個問題，在中學的時候，我聽語文老師講過一個故事，説語文老師以前教的學生中有一個學生很特別，無論他自己考得多差，也不會説他自己有什麼責任，而是把責任都推到其他人身上去。期會考試的時候，快要考數學了，他還在走廊上面玩，語文老師看見了就把他領到辦公室，讓他心靜下來看書。結果他這回沒考好，就説是語文老師的錯，老師也不和他辯，讓他期末再考。結果期末數學又沒考好，老師問是誰的'原因，他説：“數學老師不行，教學水平太差。”其實那個老師是這所中學裏數一數二的高級教師。我想他當時應該説：“這是我的責任，是我沒學好。”這樣他才會有所長進呀！若新一代人都像他這樣，祖國不滅也會快不行了。
所以一句話“天下興亡，我的責任。”只有人人認識到這個問題，盡好自己的責任，我們的國家才會興盛。才會讓我們華夏兒女揚眉吐氣，我相信這就是離我們不遠的明天！
國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家！
——題記
人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這是作為一個國家的人民對祖國的愛戴，就好象綠葉對根的情意。天下興亡，匹夫有責，保家衞國，我們義不容辭！
我剖開歷史的長河，沿着長河尋找他殘留下來的足跡。
好一個“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！文天祥在兵敗被俘後，被囚禁了三年之久。三年裏，元臣千方百計的勸他投降，即使元世祖忽必烈親自來到土牢裏勸降，並許以丞相之職，他仍然毫不動搖，反而斬釘截鐵地説：“唯有以死報國，我一無所求！”臨刑前，監斬官湊近説：“文將軍，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。”文天祥怒喝道：“死就死，還説什麼鬼話！”於是，文天祥面向南方，慷慨就義了。為了保衞自己的國家，他視死如歸。即使山河破碎，身世浮沉，他都義無反顧。
1061年，荷蘭殖民主義者將貪婪的爪牙伸向了中國台灣。“欲國家富強，不可置海洋於不顧。財富取之海，危險亦來自海上……一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣！”於是明末清初，鄭成功下定決心趕走侵略軍，並親率2。5萬名將士，分乘幾百艘戰船，浩浩蕩蕩地從金門出發。永曆十六年初，一個激動人心的日子——侵略軍頭目被迫到鄭成功大營，在投降書上籤了字。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手裏收復了淪陷38年的中國神聖領土台灣。也許是天妒英才，鄭成功英年早逝，但是他那愛國的靈魂卻卻永垂不朽！
歷史的滄桑説明了一個不爭的事實：所有愛國者都把祖國的利益看得高於一切。因為他們知道個人的理想、前途和國家的命運是緊密相聯的。着名音樂家拉赫瑪尼諾夫説過：“如果你失去了祖國，你也失去了自己。”脣亡齒寒，做了亡國奴，連人格、自由都不能保證，還談什麼幸福與個人利益？“瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避”。心繫祖國，萬水千山都是情，天涯海角都有愛，理想自然就在前方，前途也不再渺茫！
可如今，我們國家的主權和領土完整受到威脅，日本覬覦釣魚島已久；越南，菲律賓等對南海虎視眈眈。作為中華兒女的我們，此時正應該挺身而出，維護國家領土和主權的完整。我們不需要像司馬遷那樣“常思奮不顧身，而殉國家之急”，也無需像岳飛那樣“駕長車，踏破賀蘭山缺”，更不必像王昌齡那樣“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。我們只需要秉着一顆愛國的赤子之心，“為中華之崛起而讀書”，不是嗎？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不管前方的路由多麼困難，我們都要立志，為祖國的繁榮昌盛做兒女最大的貢獻。！
而且不知從何時開始，電子地圖如雨後春筍般出現在互聯網上。而且“問題地圖”廣泛地存在，甚至在一些部委和地方政府網站上也能發現“問題地圖”。這些地圖要麼是把我國大片領土標到國外；要麼是漏繪我國南海諸島、釣魚島、赤尾嶼等重要島嶼；要麼是把我國領土台灣按獨立國家表示或者漏繪台灣島；甚至錯繪我國行政區域界線，擅自發布重要地理標誌信息；還把一些敏感的、不宜公開的、甚至是涉及國家祕密的相關信息標註在地圖上。如此種。種，都是不尊重我國領土主權的表現，我們應該及時指出，並要求立即改正。無論哪個島嶼，只要是中國的土地，都牽動着華夏兒女的情思，都不能抹去！
在茫茫人海中，也許我們只是滄海一粟。但是，“不積小流無以成江海，不積跬步難以至千里”，對整個國家來説我們都是不可或缺的一份子。我們不僅有權愛國，而且愛國是一種光榮！“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印！”無論天涯海角，祖國永遠在我們心中！
在悠悠的歷史長河，在蔚藍的地球星空，有一個我們偉大的祖國———中國！漫長歲月，風雨挫折，然而我們的祖先總能扶狂瀾於即倒，扶大廈於將傾，在中國眾多脊樑的支撐下擊水三千，直上九天。
現代的我們，看到的不僅僅是本國的發達與先進，更多的的則是歐美等國的高速發展。滴答作響的時鐘就像一聲聲警鐘，時刻在我們的心中鳴響。告誡我們時不我待，要想使我們的祖國進入強國之林，我們必須要用自己的意志與進取的心，激勵自己奮發圖強，努力學習，追求理想。為社會，為祖國揚起夢之帆，用生命的血與淚，悲與歡，不斷創造，勇敢向前！
要想成為中國的新一代接班人，信心與力量不可短缺，我們要銘記“人無遠慮，必有近憂”，如果沒有奮鬥的目標，那麼很容易苦悶彷徨，迷失方向，真是如此，那麼再美妙的理想，也是一紙空談。人非聖賢，如果我們朝秦暮楚，意志薄弱，一見困難便説“我命休矣”那麼你只能匹配一句話“難成大器”，人生的道路不可能像十里長街一樣平坦，一定佈滿着石子與荊棘，但如果沒有它們，我們又怎能磨練自己的意志，使自己更堅強呢？
往往是這樣，只有“咬定青山不放鬆”，才會取得成功，但如果你“行百里者半九十”，必然會功敗垂成，令自己扼腕歎息，建設祖國是一項長遠而艱苦的事業，過於急功近利，馬上就要看到成效是萬萬不可的。
俗話説的好“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”。我們祖先終生奮鬥的建設重擔，即將壓在我們的肩上，讓我們由學生時代起，培養自己，磨鍊自己，以天下興亡為己任，把祖國建設的更美好，明天更輝煌！
在過去的這一段時間裏面，我的身邊發生了一些事情，也讓我意識到一些現象，體會到一些東西，在此做個記錄，也談談我的一點想法。
已經過去的“5.12”紀念日，媒體上一系列的災區相關報導讓我又回憶起了過去那一年曾經發生的那次震動全國乃至全世界的地震災害。突如其來的災害奪走了多少人的生命，他們當中有些已經為這個國家貢獻了一生，還沒來得及享受晚年的快樂，有的正值壯年，有理想和抱負沒有實現，有的還是孩子，沒有來得及把世界讀懂，帶着無限的遺憾和不捨，他們離開了這個世界。這是中國的一塊巨大的傷疤，就像當年的唐山大地震，多年後揭開依然會讓人淚流滿面。而令我們感動的是，在這次災難中，有數不盡的充滿愛心的人們投身到了救災活動中，他們當中，甚至有人獻出了年輕的寶貴的生命；另一方面，未能趕赴災區親自上前線救人的人們，也以各種方式籌集物資再通過郵寄的方式送到災區人民的手中，送去幫助，也送去關愛和力量。這些種。種，讓我在感動熱淚盈眶之時，也體會到祖國的團結和那份血濃於水的親情。也許在平日的生活裏，每個城市每個地區都在努力地力爭上游，爭取排在前列，每個人都在為自己的生活忙忙碌碌，輾轉打拼，可是，當災難一旦出現，我們的心中就沒有了界限，沒有了區別，每個人都是親人，每個人都該幫助，我看到了一個大國在危難時期表現出來的敦厚本性和大氣，看到了每個城市人們身上可愛又可敬的人文主義情懷，這些，都讓我深深地為中國感動。作為社會的一分子，作為國家的一分子，在災難來臨時我也渴望能為災區的人們作些什麼，然而個人的力量畢竟太渺小，那麼，我所能做的，就是在災難一週年之際，為災區人們獻上最真切的祈禱，祈禱他們早日脱離痛苦，走出陰霾，重新站起來。
天下興亡，匹夫有責。每個人對於國家的發展和壯大都有着不可推卸的責任，而作為新一代國家希望的我們，更是責無旁貸。然而，我們必須謹記，唯有先善其身，方能兼濟天下。因此，我們必須時時刻刻不忘從生活經歷中吸取養分而完善自我人格的發展。作為一名大學生，我慢慢地意識到我的眼光太狹隘，太膚淺，思想所及之處尚處於矇昧狀態，因此，在日常生活中還沒有能夠成熟地處理每一件事，對待許多事情的看法依然顯得幼稚。我想，首先承認不足是修改的第一步，我需要在各個人生階段都記錄自己的成長足跡，這樣，才能對症下葯，根據自己的不足尋找改善提高的方法。其次，我想我需要更多地抓住機會與社會接觸，方方面面，而不是簡單地停留在象牙塔的童話狀態中，對周遭的一切只單純地用善惡，正誤等簡單的標準來衡量，以致於將來步入社會時會因思想準備不足而處處碰壁。有人説過，不是在象牙塔裏才説出我愛世界這樣的話，而是要見識到社會的黑、髒、醜陋之後還要能夠説出這樣的話。我想，這就是一種成熟應該有的心態，一種寬容同時淡定的心態。而要有這種心態，我就必須學着去接受那些社會的陰暗面，讀懂它，知道如何與之抗爭，而不是一味地逃避和躲藏。再次，我要學會從身邊的每一處學習我身上所沒有的優點，只有讀懂別人的優秀，並且坦蕩地承認自己的不足，才能做到取長補短。要以平和的心態來面對自己存在許多不足這個事實，允許自己不夠完美，因為只有“接受自我為全然”，我們才能進一步的接受別人，接受世界，才能不自卑也不妒忌，樂觀積極地修正自己的每一個不足，向更優秀的方向發展。最後，我要時時懷着一顆感恩的心，謹記我所擁有的一切都建立在別人的付出之上，沒有理所當然，只有努力回報，用自己的方式去回報，觸及身邊所能觸及的每一個人，每一個角落。只有這樣，我才得以安心從容的活在這個世界，面對身邊的每一個人，每一件事。
天下興亡，匹夫有責”這句話我們聽了好多年，也喊了好多年，如果有人要説：“匹夫有責”實際等於大家無責，就像今年大學聯考，如果每個人都額外加分，那不等於沒加？請問，你同意這種説法嗎？
有一個台灣人説：“‘匹夫有責’應該改為‘我的責任’。”他還這樣闡述道：“‘天下興亡，我的責任’，惟有這樣的思想，我們的國家才有希望。我們每一個學生如果人人都説：‘班級環境衞生差，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都主動負責，天下哪有不團結的集體？哪有不興旺的國家？不把責任推出去，而是攬過來，這種教育要牢牢記在心裏……”
這個台灣人叫高振東，是台灣忠信高級工商管理學校的創辦者。這所學校以道德教育為本，在台灣享譽三十年。台灣的各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”的字樣。近年來，高老師多次應邀來大陸講學，他長達五個多小時的道德教育愛國演講震撼了無數學生、家長和老師的心。
“天下興亡，我的責任”！多麼富於創造性的提法！它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓，又更新了顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的思想，更切實倡導了一種積極負責的道德觀念。然而在現實生活中大到國家高級官員，小到平民百姓，中國小生，不敢負責、不願負責甚至為了推卸責任、逃脱法律制裁而無視國家利益和人民生命財產安全的事件不斷被媒體披露。記得《今日説法》曾報道了這樣一個案例：因為怕老師追究私自下河洗澡的責任，三個國小生在同伴有生命危險時沒有呼救，竟眼睜睜地看着河水吞噬同伴的生命，事後還製造現場假象，撒謊。專家強調，我們的教育應該讓孩子從小就培養一種積極負責、勇於負責的道德觀念。愛看新聞節目的人一定還記得今年國慶節過後我們的環衞工人和志願者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者説，國慶過後，環衞部門調動了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬，這項工作一直要持續到10月25日才能結束。看到這幅情景，不禁讓人聯想到另一件事：當年廣島亞運會結束時，六萬多人的會場上沒有留下一張廢紙。全世界的報紙都登文驚歎：可敬可怕的日本民族！而我們每年國慶節，數萬人懷着激動的愛國之情參加天安門的升旗儀式，場面何等壯觀！但儀式結束後，滿地廢紙塑料袋亂飛，近年又增加了口香糖污染。兩種結果的對比是多麼鮮明啊！我們都知道，蘋果是從針孔般的小黑點開始潰爛的，鐵鍋是從一斑鏽跡開始洞穿的。“千里之堤常潰於蟻穴，”“禍患常積於忽微”。正是某些人道德水平低下的一個小舉動，有時直接影響着中國人的國際形象。從這個意義上講，任何小事都是大事，正所謂“集小惡則成大惡，集小善則成大善”。當年福特先生去一家汽車公司應聘，同去的三個人都比他學歷高。前面幾個面試之後他覺得自己沒什麼希望了，但他還是鼓起勇氣走進了董事長的辦公室，一進門，發現地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，順手把它扔進廢紙簍裏。就因這個撿廢紙的舉動，福特被錄用了。董事長對他説：“我認為能看見小事的人，將來自然能看見大事。而一個只能看見大事的人，會忽略許多小事，他是不會成功的。”福特就這樣進了這家公司，不久，這家公司就揚名天下，使美國的汽車產業在世界獨佔鰲頭。你看，一張廢紙改變了一個人的命運。這正印證了劉備那句經典名言：“勿以善小而不為。”但是，我們也很遺憾地看到，在我們國家，公民的道德素養和公德意識還有待提高，社會責任感還有待加強。就以我們身邊為例，街頭的電話亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發泄場所，破壞嚴重，護欄、坐椅傷痕累累，草坪成了遛狗場，更別説隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會説：“這是小事，扯不到愛國上去。”也有人會説：“我也很愛護環境，但我一個人沒有能力改變現實。”可我要説：“不！天下興亡，我的責任！當你彎腰撿起一張廢紙，當你伸手去關掉滴水的龍頭，當你對破壞環境、破壞公共設施的人加以勸阻，這，就是責任的萌芽，這，就是愛國的開始！”與其詛咒黑暗，不如燃起一支明燭！”一位先哲道出了責任二字的深刻！
天下興亡，我的責任”兩代愛國者揭示了振興中華的內涵。人人都燃起一支明燭，世界將不再會有陰暗的角落！人人都將責任溶入我心，何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大？責任，神聖的責任，屬於我們每一個青少年，屬於每一箇中國人！
“天下興亡，匹夫有責”是清初大儒顧炎武的名言，他一生著作頗豐，成就頗廣，其詩詞強調理論為現實服務。政治上，他不與清政府合作，客觀上，在思想文化領域為清朝做出了巨大貢獻。他不但治國平天下，著作等身，而且為剛，重視做人的思想品德修養，其學術主張和愛國精神頗受辛亥革命以來有民主主義思想知識分子的稱讚。
是的顧炎武就做到了我們現在的提到的“八榮八恥”，在當今踐行“八榮八恥”取得巨大成果之後，中央領導人李長春指出:牢固樹立社會主榮辱觀對於在新的歷史條件下，加強社會主義思想首選建設，形成良好的社會風尚，提高公民文明素質和社會文明程度具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。在前一段工作的基礎上，我們應乘勢而上，把這項工作不斷引向深入，掀起學習，實踐社會主義榮辱觀的新高潮。
而另一方面，又有這樣一則報道:“老同學聚餐150元，請室友吃飯200元，買禮品送給女朋友200多元，給自己新添一個手機1500元。.。.。.”，這是一名大一學生7月額外開銷的一筆明細帳，如今，大學生的高消費越來越嚴重。調查還了解到:一些大學生月花費近2000元，有的甚至年花費4萬元之多，聽到這個報道，你的心裏會是怎樣，拿着父母的血汗錢來要面子，這是何等恥辱，,何等的做法啊！
同學們，現代生活的多樣性給了我們每個人選擇自己生活方式的自由，但無論怎樣，都不能失去做人的底線，都不能顛倒是非，以恥為榮，以醜為美，以惡為善，我們肩負着社會主義建設的重任，是祖國的未來，民族的希望，要帶頭用社會主義榮辱觀規範自己的言行，每個同學要從自我做起，從現在做起，像雷鋒那樣，追求真善美，拒絕假惡醜，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界。自覺抵制低級趣味，牢記使命，發歷學習，用自己的愛心奉獻弘揚校園新風。
前一段時間，在我們河南鄭州，有位女記者叫曹愛文。在一次採訪落水少女的報道現場，曹愛文不先去採訪，而是挺身而出，趴在女孩身上做人工呼吸，經過多次努力，女孩最張沒能醒來，看着女孩的屍體，曹愛文哭了，淚水沿着臉頰滑落，她是當今最美麗的女記者，她的一句話深深感染了我:“生命，比一條報道重要。”
從岳飛的精忠報國到文天祥的留取丹心照汗青，從抗日戰爭的烽火連天到建國初期的艱苦創業，每個人都應該用自己的力量為社會做貢獻，為國為民，俠之大者，個人就無論是販天走卒，耕家書生，只要負起這個責任，他就是值得尊敬的英雄，一個平凡的人，不需要做多少驚天動地的事，只要時時想着這份責任，併為社會承擔這些責任就夠了，積少成多，聚沙成塔。千百萬人的力量團結起來，我們的國家就會欣欣向榮。
天下興亡，我的責任。有的老師教育方法很對，這樣教育出來的學生也會很棒，
隨着國家社會主義的發展，中國的教育比以往提高了許多。就説我們學校吧：一流的學校，一流的教學環境設施，優秀的教學水平。但是，高老師在文章中提到“我們今天的教育是失敗的”，這句話我非常震撼，我想了又想，覺得很有道理。例如在我們青少年中，普遍存在心理脆弱；承受思想壓力的能力差；感情容易衝動；情緒失控；好逸惡勞；追求享受；鋪張浪費；勤儉意識淡薄；自私小氣；為了達到個人目的，弄虛作假，做一些損人利己的事情……這些現象都足以説明我們今天的教育確實有存在許多問題。所以我覺得高老師在文中強調“道德教育”很有必要。
是的，我們現在很多同學讀書都是為了自己，而不是為了國家，為他人，為羣體學習。甚至有的同學為了達到個人目的只顧自己，不顧別人，損人利己；破壞公物，不注意個人衞生，亂扔紙屑；有的同學還以大欺小，不尊重師長等等。這些説明我們的道德教育不足，同學們銘記不深。
高老師説“‘天下興亡，匹夫有責’等於大家無責，‘匹夫有責’要改為‘我的責任’”。我覺得很有道理。“‘以天下興亡為己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他們做得到的，我為什麼不能呢？”如果我們每個學生都説：學校秩序不好，是我的責任；每個學生應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。教育有希望了，我們的國家就有希望了。
校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎？髒了以後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎？眼前的你都不服務，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水管不關，來了水後讓它嘩嘩譁滿池子去流，仍不關注：“這是國家的水，不是我自己的！”省水就是省電，就是節省國家資源。愛國有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國就是為國家創造財富，消極愛國就是為國家節省財富。這些都是小事，但我們要有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的敬業觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則為大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。天下無大事，請先把腳下的紙屑撿起來，這就是愛國的開始。福特去應聘時不是把一張紙撿了起來後被錄用了嗎？
從小事做起，爭取為國家做貢獻。即使我們並沒有多大的力量，可是堅信不放棄就是希望。為了提高思想道德品質，讓我們努力培養良好的日常行為和習慣。因為良好的日常行為、習慣是一個人學習進步的起點，事業成功的保證，立足社會的條件。讓我們自立字強，自尊自愛，自強不息。在校尊師守紀，刻苦學習，注意衞生，愛護公物，團結友愛。為把自己培養成社會所需要的合格人才而努力吧！
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