網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

描寫昆蟲的三年級作文4多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.29K

描寫昆蟲的三年級作文4多篇

描寫昆蟲的三年級作文 篇1

哥哥今年十四歲了,高高的個子,穿着也很帥氣,每天都戴一個領結。非常愛笑,只要誰説一個笑話,他就會哈哈大笑,霎時小眼睛眯成一條線,他不僅愛笑還是個昆蟲迷。

有次,我和他到香溪洞玩,在路上時,他讓我東跑西跑的抓蟲子。螞蟻還沒抓到呢,又讓我去抓蝴蝶,我都跑到了天橋下,他還在那裏用他那雙炯炯有神眼睛盯着蝴蝶和螞蟻。

還有一次,我到他家裏去玩,一進他家門,就看見客廳裏的茶几上有水果、有紙巾,還有兩三隻蟲子關在籠裏,有瓢蟲有知了,最恐怖的是那三隻獨角仙。它們約兩寸長,頭頂一個長長的角,到了頂端又分成兩根,全身黑色。

一走進他的房間,就別提了,差不多都是蟲子。我驚訝地問:“哥哥,你為什麼養這麼多蟲子呢?難道你不怕他們晚上把你吵得睡不着嗎?”哥哥説:“不吵,就算他們吵,我也要養它們。”

哥哥,真是一個昆蟲迷。

描寫昆蟲的三年級作文 篇2

今天,我和爸爸、媽媽一起到唐家共樂園去看風景。

在黃臘石旁邊有一隻青蟲在吐絲,吊在半空中,我看了看地上的螞蟻,我決定看一次昆蟲大戰。我用一根樹枝把青蟲吐的絲弄斷,青蟲就掉到地上了,過了一會,一隻螞蟻發現了青蟲,併發出了一種信息,用來告訴其他螞蟻這裏有食物,然後,螞蟻一個個從洞中出來圍攻青蟲。螞蟻爬到青蟲身上咬,青蟲把爬到自己背上的螞蟻給甩掉,最後螞蟻越來越多,青蟲打不過,只好逃跑,可螞蟻比他跑得快,到後來青蟲被螞蟻打死,成了螞蟻的食物。

描寫昆蟲的三年級作文 篇3

今天,我又躺在山頂的草地上,在無限地靜謐中,忘了世界,也忘了自己。我的目光追隨着一隻弱小的甲蟲,開始了一次奇妙的遊歷。

空間在我眼前擴大了許多,那細而密的青草一下子變成了無邊可尋的大草原。一隻甲蟲,一隻弱不禁風的小甲蟲,在這無邊無際的大草原裏尋找着自己的夥伴。它走了好久,突然它看見了它的幾個同伴。小甲蟲欣喜若狂,去和它那幾個同伴打招呼。這個時候,我也想跟小甲蟲説恭喜,可我不懂它們的語言。

小甲蟲跟着同伴回到家了,這時在許多同類的甲蟲中,我看一隻十分美麗甲蟲,跳出來迎接它,它們對視了良久,然後一齊歡呼地走回洞去。中午了,它們在一起聚餐。一看見食物,大家都像餓狼一樣睽紅了雙眼,準備搶食。一開始,先是有一隻兩面個身材強壯的上前進。慢慢地,大家都開始搶食了,可那一隻弱小的甲蟲是怎麼地搶不到食物。幾次想擠進去搶食物吃,都被同類擠了出來。要是我也是它們其中一員的話,我一定是搶些食物給那隻弱小的甲蟲吃的,我可真有點想為那小甲蟲打抱不平的啊!吃完中飯後大家也“日復一日,年復一年”的開始自己的工作了……

在這一次觀察小甲蟲後,我明白了不管是人類社會還是動物社會,都一定是適者生存,弱肉強食的。

描寫昆蟲的三年級作文 篇4

今天下午我和我的朋友閒着沒事就相約捉昆蟲比賽。

我和蔡錳,楊芸幾人匆匆地跑回家,從家中拿出一個破的塑料袋。比賽規定也很快宣佈了:時間為一小時,比誰捉的數量多,還要比誰捉的品種多。參加選手:楊芸,蔡錳和我,裁判:鍾志強。

“比賽馬上開始了,大家做好準備。”鍾志強説,“五、四、三、二、一,開始——”我們手忙腳亂地行動起來。

可是在綠油油的草坪上堆了一些乾草,那些蚱蜢有黃的也有綠的,它們靠這套迷彩服,躲在草叢裏,躲得可真隱蔽,甚至放在你面前也看不出。蝗蟲的裝備要比蚱蜢差一些,但是綜合實力還是不錯的。

現在時間已經過去一大半了,現在就看最後一擊了。

我好像想到了什麼,徑直向一塊潮濕的地方走去,挖了一個坑,然後發現許多蚯蚓,我將它們全部放入口袋中。

最後一分鐘,我快步趕來。比賽結果,我以多一條蚯蚓和多一種昆蟲勝利地成為“星期小冠軍”。

描寫昆蟲的三年級作文 篇5

同學們,大自然中的昆蟲雖然小,但是,它們有的跟人一樣聰明,有的甚至比人還要聰明,比如説螞蟻、蟋蟀等。螞蟻可以稱得上是“昆蟲數學家”。

午飯後,我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻,這些食物顆粒有的大,有的小。經過仔細觀察我發現,最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前,我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬,我感到很好奇。爸爸解釋道,螞蟻知道快要下雨了,它們要提前做好準備,所以往樹上爬。看來,螞蟻還會預測天氣呢!

後來,我感到家裏的螞蟻越來越少,於是我把糖放到螞蟻的洞旁,很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻,它們一半被砸死,另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿着無窮奧祕,需要我們細心觀察,努力探索!

描寫昆蟲的三年級作文 篇6

昆蟲會游泳

早晨我去上廁所,卻發現有幾隻小螞蟻在洗手池枱面上的一攤積水裏嬉水。“難道螞蟻不怕水?”這令我十分吃驚。

為了弄個明白,我裝了一杯水,又關上了水池的水塞,然後把水倒了下去,將那幾只嘻嘻哈哈的小螞蟻給衝下了水池。只見它們在池水裏拼命地划動着那幾只小小的腿,努力向池邊游來,最後竟然生龍活虎的爬了出來,還小狗般的抖了抖水,好像在向我。

沒想到螞蟻真會游泳!“螞蟻會游泳,不知到別的昆蟲是不是也有這個本領?”我在心裏嘀咕着。我又想辦法抓了兩隻蒼蠅來做試驗。結果,我發現蒼蠅也不怕水。它們在水上拼命張開翅膀,六條細細的長腿不停地划動,等到了岸邊,晾乾了翅膀,就嗡的一聲飛走了。

原來昆蟲真會游泳。我在無意中得到了這個新發現,心裏十分興奮與驚喜,忍不住大叫起來:“啊!我發現啦!”

描寫昆蟲的三年級作文 篇7

在大自然中可以看見蔚藍的天空,高聳的大樹,清澈的河水。也可以看見可愛的昆蟲。

蟋蟀是一個可愛的音樂家。有一次,我和爸爸在公園裏一起抓一些昆蟲。我把小石頭拿開,一看小石頭下面有一羣小蟋蟀——它還有一個名字叫“蛐蛐”。

它有一身深褐色的盔甲,一對長長的觸角,比它的身子還要長呢。小蟋蟀跳得不高也不遠。小蟋蟀沒有它的媽媽跳得高,跳得遠。蟋蟀不是用它的嘴巴在唱歌,而是在用它自己的小翅膀一鼓一鼓的,好像在學青蛙叫一樣。

還有一次,我和媽媽傍晚去森林裏露宿。我睡不着就對媽媽説:“媽媽,我去外面看一看。”媽媽説:“好,你去吧,不可以亂跑。”我説:“好的。”我一出去,啊,太美了!我一時不知道這是什麼昆蟲,問了媽媽,我才知道。原來呀,這是一羣羣小燈一樣的螢火蟲。螢火蟲的尾巴後面有一盞小枱燈,看起來可真漂亮啊!

在這個世界上,有許多有趣的昆蟲。

描寫昆蟲的三年級作文 篇8

自然界的生物很有趣,同時也讓我們明白了很多道理。

一天下午,陽光明媚,我坐在我家門口吃玉米。

“啪”的一聲,一小塊玉米掉了下來。很快,玉米的香味吸引了一隻小螞蟻。小螞蟻繞着玉米轉了一圈又一圈,爬上玉米,嗅了嗅,匆匆爬走了。“喂,螞蟻不喜歡吃玉米嗎?不,也許是為了感動‘拯救’!”

果然,不一會兒,小螞蟻就帶了幾百只螞蟻來“救援”。小螞蟻站在玉米頂上,威風凜凜,彷彿一個將軍在指揮軍隊,嘴裏還在喊着命令,催促螞蟻大軍前進。螞蟻們走得很整齊,很快就到了蟻巢。

還有一次,我在一個角落裏看蜘蛛網。蜘蛛編織得如此之快,就像一個熟練的女孩在紡線。突然,一陣風吹過,蜘蛛勤勞的網被吹起,但蜘蛛沒有放棄,拼命地織毛衣、織毛衣,風不停地吹着網。直到第8次,蜘蛛網終於織好了。

蜘蛛螞蟻不僅有趣,還啟發我:我們中華民族需要的不正是這些團結不屈的精神嗎?

描寫昆蟲的三年級作文 篇9

在大自然裏,我們可以看到藍藍的天空,綠油油的草地,五顏六色的花朵和聳立的高山,還可以認識許許多多有趣的昆蟲。

我在鄉下養了一隻蟋蟀。它全身是灰褐色,有兩隻長長的觸鬚,四條有力的腿,一對能拉出小提琴聲音的翅膀。它最愛吃桑葉,每次我給它一片桑葉時,它就用它鉗子般厲害的嘴,津津有味的吃起來,等它吃完後,又用期待的眼神看着我,好像在説:“小主人,再給我一片桑葉嘛。”我微笑着又給它了一片桑葉。

夏天的晚上,我就會和姐姐一起點着提燈,到草叢裏去捉螢火蟲,它有兩個大大的觸角,一對長長的翅膀,尾巴後面還有一盞小小的燈,我把它們放在玻璃瓶裏,晚上睡覺時,我把它們放出來,在我的房間裏飛舞,真是詩情畫意的感覺,看着它們,我漸漸進入甜美的夢鄉。

大自然這位老師的知識是無限的,讓我們來到大自然的課堂上,去學習關於昆蟲的知識吧!

描寫昆蟲的三年級作文 篇10

一天晚上,我正坐在沙發上看電視,我往牆上一看,呀!一隻昆蟲。我趕緊叫爸爸把它從窗户扔出去。可是剛準備抓他,他跑了,我戰戰兢兢地對爸爸説:“爸爸,它跑了?”我不敢去睡覺,生怕昆蟲在牀上。我就一直等啊!等啊!等了好久,它終於現身了,爸爸趕快把它扔了出去。

我躺在牀上一直想,昆蟲會不會趁我睡覺的時候來到我的牀上啊,我又想這回應該不會再有昆蟲來吧,畢竟我家貓還在。如果昆蟲又來了,我家貓一爪子上去昆蟲就成了它的玩具了,想着想着我就睡着了,第二天爸爸對我説昆蟲有好有壞,但是我還是害怕昆蟲。

就連圖片上的昆蟲我都怕,有一次我把妹妹的幼兒早教全書看了一下,結果一打開有蜘蛛的那一頁,嚇得我趕緊把書扔了。還有一次,我一覺醒來就發現我妹妹拿了一隻知了,嚇得我趕緊從卧室跑了出來。

每次爸爸媽媽説昆蟲的時候,我就很害怕。我想我永遠都改不了害怕昆蟲的這個毛病啊。

描寫昆蟲的三年級作文 篇11

我為什麼喜歡蟲子?我就要從我小時侯説起了。

我那時也喜歡蟲子,但沒膽子去抓。我上幼兒園的時候,一次在那綠油油的草地上,忽然發現一隻毛毛蟲在樹杆上爬來爬去。使我喜歡就忘了我的害怕。馬上去抓,才發現自己有能力抓蟲子。不需要害怕。要相信自己才能發現恐懼是微不足道的。每當我在草叢裏找不到蟲子的時候,突然間就回有那麼一隻或兩隻小蝗蟲蹦出來。

當它正要展開光鮮的翅膀,我一下子就猛撲了上去,它一隻在我手中用後腿打我的手,我的手裏癢極了.又突然跳出來,一隻在我面前表演自己的跳高本領,好像在説:"你看我有多厲害呀"!還有因為昆蟲形狀各異,有神奇又有趣,我才喜歡昆蟲的.因為我喜歡昆蟲,才認識了有益的蟲子,和有害的蟲子。

描寫昆蟲的三年級作文 篇12

今天中午,我在小區裏玩耍,發現了一隻小蛐蛐。

我把小蛐蛐放到一個袋子裏,然後把它帶回家觀察。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳,我好不容易才又抓住它。

我發現它是綠色的,有六隻腳,它很喜歡住在草地裏。

最後我看見了它的觸角,我想:“蛐蛐的觸角有什麼用呢,是不是象螞蟻一樣是用來對話呢/”?我就去問爸爸:

“蛐蛐的觸角有什麼用呀”?爸爸説:“蛐蛐的觸角有觸覺功能,還有味覺功能,也就是不用嘴巴嘗,用觸角一點,蛐

蛐就能知道這個東西能不能吃了”。

蛐蛐到底是吃什麼東西呢?我問爸爸,爸爸不知道,我又問媽媽,媽媽也不知道,到底是吃什麼呢?我想了很久,就想到了我的外婆,我去問她,她肯定知道的。我問外婆:“外婆,蛐蛐是吃什麼呢”?外婆説:“好象是吃黃瓜吧,還有吃草......”

經過這次觀察,我知道了一個道理:只要善於觀察,就有答案.

描寫昆蟲的三年級作文 篇13

蝶,蟲

秋日裏還活動在草叢中的毛蟲,近日不見了身影。

或許這時,它們正吐絲成繭,用夢編織羽翼,這不禁讓我回想起夏日裏操場上翩翩飛舞的白蝶。記得,有人説過,每一隻白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的記掛。可是,我怎麼也無法將這些由毛蟲化為的蝶與那些純淨的靈明相聯繫起來。在記憶中,或許就只有白蝶不讓我這麼厭惡。

每當人們欣賞它們的羽翼時,我看到的是它美麗外表下醜陋的身軀。那身軀與蚊子的身子並無兩樣,蚊子倒是顯得更誠實一點。只是因為那美麗的外衣,它們被比作仙子,它們的舞如同雪花飄落,它們成雙成對是愛情的見證。

人們用蝶喻情,又豈知蝶不如心中那樣完美。人們為梁祝之戀卻不能終成眷屬而悲傷,便傳頌一段化蝶佳話,讓那愛情完美。把人變化為蝶與毛蟲破繭成蝶豈不一樣,那人便等同於毛蟲了?這又有誰願意承認呢。

當你沉醉在一片蝶谷中時,不妨想一想,這兒曾遍地毛蟲……

描寫昆蟲的三年級作文 篇14

今日下學途中,我正走着。忽然,我見到一隻蟋蟀,我剛想踩死這隻害蟲,想起觀察昆蟲寫作文,於是,我便深一腳淺一腳的跟着它。

這隻蟋蟀一蹦一蹦的,跳來跳去的。等它停下來,我看見了它的“尊容”,一對長觸角,一雙小眼睛,大嘴巴里透着兇狠,背後有一雙大大的翅膀,前腿是四條十分細小的腿,他還有兩條粗壯的後腿。突然,他低身向前爬去。我盯着它,不知它要幹什麼,只見它爬進草叢。我小心翼翼地撥開草葉,看見它在歌唱,聽着陣陣清脆的歌聲,看着它不停震動的翅膀,我想起《昆蟲記》上面説的:蟋蟀震動翅膀,是在發音。聽着優美的歌聲,我正要離去,歌聲突然消失了,我又回去一看,兩隻蟋蟀正在鬥呢,我趕緊過去看,兩隻蟋蟀一會兒互相要對方,一會兒踢對方,其激戰程度不亞於兩國交戰時雙方肉搏。真精彩啊!

從這次觀察蟋蟀,我瞭解了一些蟋蟀的習性。昆蟲,是大自然的學科,以後我要留心觀察昆蟲;儘量保益除害,讓這個世界更美好。

描寫昆蟲的三年級作文 篇15

在大自然中,不僅有連綿起伏的遠山,飄飄悠悠的白雲,蔚藍的天空,還有許多有趣奇特的昆蟲。

我養過一隻寵物,它是一隻蟈蟈,它有長長的觸角,綠色的外套,我將它關在一個漂亮的籠子裏,還放了一隻小碗,每當我給它喂胡蘿蔔時,它便會滿足地唱起歌來。

蝴蝶是一種美麗的小昆蟲,有小小的觸角,柔軟的身軀。最美麗的是它的翅膀了,它在花叢中翩翩起舞,行動敏捷,稍有動靜,就驚慌而逃。

蠶,這可是一個古老的家族,遠在古代,人們就開始養蠶,抽取蠶絲。蠶卵小小的,灰黑色的。蠶卵裏剛出來的小蠶葉“蟻蠶”,它只有3、4毫米長。慢慢,它長大了,於是,它就會蜕皮,它再長大會吐絲,把自己包在裏面。過段時間,它便會破繭而出,變成蠶蛾。蠶蛾又會交尾、產卵,最後面臨死亡。

大自然中不止有這些昆蟲,還有金步甲、螞蟻等,我們要仔細觀察,認真思考,發現昆蟲的奧祕。

描寫昆蟲的三年級作文 篇16

週末,我和媽媽到山東抱犢崮遊玩,在一片樹葉上看到了兩隻瓢蟲,它們一隻大一點兒,一隻小一點兒。

我發現瓢蟲的身體分為三部分:第一部分是頭部,頭部是三角形的,又黑又小,前面長着兩個細細的觸角;第二部分是胸部,胸部是黑色的,上面長着兩個白色的圓點兒,兩側各長一條前腿;第三部分是腹部,腹部是半圓形的,紅色的硬殼上長着對稱的黑圓點兒,兩邊各長着兩條後腿。

我仔細數了數,發現大瓢蟲的後背上有七個小黑點兒,是真正的“七星瓢蟲”,而小瓢蟲的後背上竟然有十六個小黑點兒,我想:也許它是“十六星瓢蟲”吧!

我正出神的看着它們在樹葉上漫步,小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時我才發現在它漂亮的紅外殼下還藏着兩隻又薄又軟的透明翅膀,真有趣啊!

描寫昆蟲的三年級作文 篇17

昨天,我回老家了,在回老家的路上,我突發奇想,去捉只昆蟲觀察一下。

四個步驟,第一個步驟是;尋找昆蟲的家,第二個是;捕捉昆蟲,第三個是;尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲,第四個是;放走昆蟲。但是我先要確定目標,我的目標是;螞蚱。我按照步驟一步一步來,我先尋找她的家,我發現,螞蚱愛吃蘿蔔葉,他的家就是蘿蔔田。我開始捕捉啦,螞蚱不吃肉;我能大膽地捉,但不能太用力,不一會,捉啦一二十隻;螞蚱吃蘿蔔葉,這個不用尋找,老家田裏全是蘿蔔葉,我摘啦幾片放到瓶子裏,開始觀察起來。螞蚱看到葉子,先是看啦看左右,感覺沒有危險,開始大吃起來,她的小嘴一動一動,吃下一塊葉子,反覆幾十次,一小片葉子就吃光啦。現在,我要放走他們啦,我一打開瓶子,他們全跳出去啦。

幾隻小螞蚱,讓我觀察到拉昆蟲的大世界。

描寫昆蟲的三年級作文 篇18

我是一個昆蟲迷,我每天都去抓昆蟲觀察。

星期六風和日麗的下午,我下樓去找昆蟲。突然,我在一叢草中看到了一隻蝸牛,蝸牛的頭圓圓的,頭上有二隻觸角,是細細的,揹着一所房子,睡覺和害羞的就縮進去了。為了看近一點,我把鍋牛拿起來,下面有水,我心裏想:感覺癢癢的。媽媽一叫我:女兒回家吃飯了。我嚇得一跳,蝸牛就掉下去了,媽媽温柔地説:又有新發現了嗎?我點點頭,撿起剛才的蝸牛給媽媽看,我回家吃飯。

吃完後,我下去散步,我仔細一聽,聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽着,不敢打擾它,它頭上有兩根細細的鬍鬚,有一對半透明的翅膀,一打架來真兇猛。

我想走進昆蟲世界,讓我去感覺,現在要做昆蟲標本,我要加油!

多麼有趣的昆蟲!多麼親切的大自然:現在昆蟲變成了我們最喜歡動物,它們和我們一起睡覺,一起起牀,一起成長,一起學習。

我想:我長大一定要成為昆蟲家。

描寫昆蟲的三年級作文 篇19

去年暑假,我和爸爸去了表弟的家。一進門我們就沒看到表弟,我問阿姨表弟去哪兒了,阿姨説表弟今天一大早就跑出去觀察昆蟲了。

我的表弟,他很可愛,一雙大眼睛水靈靈的,臉蛋紅紅的,就像兩個大蘋果。挺拔的鼻子上戴着一副小眼鏡,樣子就像一位滿腹學問的國小者。他的脖子上還經常戴着一串琥珀項鍊,項鍊裏邊還有一隻獨角仙的標本呢!

我這個表弟他很喜歡看《昆蟲記》,所以他很崇拜法國的昆蟲學家法布爾。

炎炎夏日,鳥鳴陣陣。一大早,表弟就出去捉昆蟲了,而我還在牀上呼呼大睡呢。等我醒來的時候,從窗口望出去,我看到表弟在稻田裏。我馬上穿好衣服到外面去找他,我看到他蹲在那裏喊着:“右一腳,左一拳,加油啊!”我去拍了拍他的背説:“表弟你在幹嘛呢?”表弟説:“我在觀察昆蟲打架呢!”

你看我的表弟是不是一個名副其實的昆蟲迷呢?

描寫昆蟲的三年級作文 篇20

走進昆蟲館,一眼就看見了門口的小海豹,它長得胖胖的,嘴的兩邊有一個個小點,彷彿海豹也長了老爺爺的鬍子,可愛極了。

我們繼續往前走了幾步,才看見了真正的昆蟲,有:像鉛筆一樣直的竹節蟲,長着毒尾巴的蠍子,有上萬條腳的蜈蚣等等……昆蟲們千姿百態,有的在休息,有的在“吃飯”,還有的在打架。

接着,我又看見了許多蜥蜴。有一種蜥蜴,身體小小的,身子是淺綠色的,它還用好奇的眼神盯着我不放,看起來好玩極了。只要你輕輕地敲一下玻璃,它就會從一個角落迅速地跳到另一個角落,靈活極了。有一次,它還往我這裏撲,我下了一大跳,可是,什麼也沒發生,我差點忘記了,我們中間還隔着玻璃呢!

在昆蟲館的盡頭,還有一個烏龜區,我最喜歡的是鱷龜,它的烏龜殼上有一個個尖尖的刺,看起來真兇猛呀!

最後,我到了出口---標本區,那裏可以做各種昆蟲的標本,我做了一個漂亮的蝴蝶標本,栩栩如生。

這就是有趣的昆蟲館。

描寫昆蟲的三年級作文 篇21

星期五下午,我和我的朋友到外面去玩。我路過水泥地的時候,突然我看見一隻大昆蟲和一羣螞蟻在大戰。有一隻最大的螞蟻爬到了大昆蟲的頭上,好像是“螞蟻王”,挺神氣的。

我就叫我的朋友來看,“螞蟻王”咬着大昆蟲的頭,大昆蟲頭搖來搖去的,也甩不走“螞蟻王”,把大昆蟲疼得要命,我的朋友把螞蟻一吹就全部吹走了。這時“螞蟻王”帶領“螞蟻軍隊”包圍了大昆蟲。我看見有四隻螞蟻爬上了大昆蟲的頭直咬,咬得大昆蟲無法攻擊,大昆蟲用它的“手”把螞蟻給打了下去,再慢慢地靠進“螞蟻王”,一個“拳頭”把“螞蟻王”打到了5釐米左右的地方。“螞蟻王”的“小兵”從後背攻擊大昆蟲,把大昆蟲的腿咬出了血。我想這一些螞蟻一定是有毒的螞蟻,因為我看見大昆蟲躺在地上起不來了。

我就把“螞蟻王”一踢踢到了一米左右的地方,再把螞蟻一腳踩死了。我把大昆蟲放回到草坪裏,它慢慢地走回洞裏去了。

描寫昆蟲的三年級作文 篇22

我有一個朋友,他有一個奇怪的愛好,就是喜歡捉昆蟲,還喜歡把它們帶回家觀察。

有一次,下課了,他帶着同學們一起去花園裏捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉,怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看,只有我的朋友敢向前去捉,我們都看着他。他腳步輕輕往前挪,怕驚動了昆蟲。他看見昆蟲,就伸出小手,迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴,然後把昆蟲放在一個盒子裏,接着把盒子戳一個小洞,讓昆蟲可以呼吸,不讓死去。最後放進書包裏,回家再繼續觀察。

放學了,他到家完成作業後,開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什麼呢?讓我來告訴你吧!他要觀察昆蟲的動作,一步步地觀察,他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西,並把昆蟲畫下來。上學的時候,還會送給老師呢!甚至有一次,還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫,得了八元。我們都驚奇:四張畫都能賣掉八元,太厲害了。

你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢?

描寫昆蟲的三年級作文 篇23

這天下午,我正在被日記所困之時,腦子裏忽然想到了“螞蟻”兩字。於是,我便化身成為了一隻螞蟻,在“大力士”的王國中探索了一番,大家也都跟着我一齊來看一看吧!

午飯後,我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻,這些食物顆粒有的大,有的小。經過仔細觀察我發現,最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前,我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬,我感到很好奇。爸爸解釋道,螞蟻明白快要下雨了,它們要提前做好準備,所以往樹上爬。看來,螞蟻還會預測天氣呢!

之後,我感到家裏的螞蟻越來越少,於是我把糖放到螞蟻的洞旁,很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻,它們一半被砸死,另一半立刻逃跑了。

昆蟲世界充滿着無窮奧祕,觀察這些小傢伙們,給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的,是留心地觀察喔!生活需要我們細心觀察,努力探索

描寫昆蟲的三年級作文 篇24

國慶放假,我乘車回了老家。

一下車,原來表姐表哥早到了。下面,我們的祕密行動正式開始。

我們先研究臭板蟲,我們首先把它驅趕到蜘蛛的網上。沒想到,它擺脱了蜘蛛網,而且把蜘蛛吃了。

表哥又氣又恨,拿了一個裝着水的瓶子把臭板蟲丟了進去,更沒想到,臭板蟲還是游泳健將呢,只見它目中無人的樣子,在水中滑來滑去。表哥又抓了一隻兩根鋼筆那麼長的蜈蚣,準備讓它吃掉臭板蟲,他一進水裏,就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴,向臭板蟲撲去,經過一場你死我活的廝殺,臭板蟲被蜈蚣吃掉了。

我們又放了幾隻小螞蟻,看看會怎麼樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣,但是它們它們很快向蜈蚣殺來,它們左咬右啃,蜈蚣防不勝防,被螞蟻當成了一頓美餐。

哦,原來蜘蛛怕臭板蟲,臭板蟲怕蜈蚣,但蜈蚣也怕螞蟻呀!

大自然太奇妙了,值得我們去探索!

描寫昆蟲的三年級作文 篇25

今天下午是一個陽光明媚的下午,我若無其事的蹲在家裏,心裏產生了一個念頭,為什麼不去觀察一下,那些微小的生物呢?我二話沒説帶上了筆記,就往樓下跑,很快來到樓前的草地上,心靜下來看它們,它們像一個城市裏的居民。今天我的主要觀察對象是螞蟻。

從螞蟻來説,對螞蟻來説今天是一個豐收的日子,因為我把一具蒼蠅的屍體送給了螞蟻,螞蟻的女王先讓一隻公蟻出來察看,待公蟻回來,向女王報告了情況,女王馬上下令,有許多螞蟻從洞裏跑了出來,它們有的拖有的推,不到五分鐘,它們便將蒼蠅推到洞口,可剛到洞口又出了一大難題,怎麼把蒼蠅拉到洞裏,剛才那隻公蟻用觸角碰了碰其他的螞蟻,被碰的螞蟻開始四處分散,有的螞蟻咬掉了蒼蠅的頭,有的咬掉了蒼蠅的腿,就這麼大一個蒼蠅沒過兩分鐘沒了,最後一隻螞蟻也沒出來,可能給那隻螞蟻開慶功會。

描寫昆蟲的三年級作文 篇26

我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌着,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看着。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!

螞蟻一共有六隻腳,第只肢都是由粗到細,前四隻肢長在它的胸兩邊,後兩隻長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的。所以,我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口,等待着它們出現。

這是,一些螞蟻爬過來了,動着觸角,好像在説:“快來看!我們有東西吃了!”

它們有的把餅乾屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅乾屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看着別人。

我又扔了一塊較大的餅乾,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最後,反有的螞蟻一起出動,終於搬回了那塊餅乾。

我明白了,不管有什麼困難,只要大家共同努力,就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

描寫昆蟲的三年級作文 篇27

今天晚上,我到公園散步。公園裏真熱鬧,有的人在草坪上一邊玩一邊吃着東西;有的人在池塘邊喝着飲料聊着天。他們吃完東西,就把包裝盒隨便亂扔在草地上,甚至把飲料瓶扔進池塘裏。我彷彿聽到小草在哭泣,池塘在歎息。

忽然,我聽見了“翁翁”地細語,感到很好奇,仔細一聽,原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺着眉頭説:“人們亂踩草地,我洞裏的水越來越多,我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地説:“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩,現在,我的‘停機坪’越來越少了,我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭着説:“我在空中飛,需要氧氣。由於人們污染空氣,我的氧氣越來越少了,我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論着,我聽了不由得臉紅了起來。

我一定要告訴小朋友們,從小要養成不亂摘花草樹木。不亂扔垃圾,不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園,保護環境靠大家。

描寫昆蟲的三年級作文 篇28

我是一個昆蟲迷,我喜歡捉昆蟲,觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點,就是我們家樓下的花園了。我和妹妹,哥哥一起去捉昆蟲。

今天的目標就是——蝴蝶。我看着漫天飛舞的蝴蝶仔細的找着我喜歡的蝴蝶。哈,找到了!我看好的是一隻藍蝴蝶,我去拿了一對樹枝,夾了一些蜘蛛網。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去,剛準備抓的時候,蝴蝶飛走了。哥哥上:“你這樣抓蝴蝶勇遠抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了,”我似懂非懂地答應了哥哥。我便躡手躡腳地走向那隻藍蝴蝶,蜘蛛網輕輕朝它一網。抓住了。連續抓了兩隻蝴蝶,我沒辦法拿了。於是,靈機一動拿了一個瓶子在上面戳幾個小孔,把蝴蝶放在裏面。

我們就繼續抓蝴蝶……我對昆蟲很着迷!也是特別害怕昆蟲之類的動物,比如,我在下樓梯,然從扶手上掛下來一隻蜘蛛,把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會嚇得魂飛魄散。

我就是那樣喜歡昆蟲,它我帶來了知識,又給我帶來了樂趣!

描寫昆蟲的三年級作文 篇29

昆蟲也有不凡的經歷。

清晨,吃完了早餐的我,散步在小區。小區裏景色不錯,桃花,櫻花都開放了,昆蟲們在這兒都安了家。

蝴蝶,在花叢間穿梭;蜜蜂,辛勤地採花蜜;蜘蛛,日夜忙於織網。我最敬佩,喜愛蜘蛛。

一次,我在角落裏發現它,它正在織網。

蜘蛛善於織網。我靜靜地看着它,這是一隻棕色的蜘蛛,它一邊吐絲一邊織網。風,一次又一次地將它所織地網摧毀。它沒有灰心,儘管風是有多大,它都盡心地修補着殘網。它堅持不懈,終於,織成了。

平凡的蜘蛛唱出了不平凡,失敗乃是成功之母,堅持就是勝利。小小的蜘蛛都能堅持不懈,我們也能。

最喜歡的昆蟲小蜘蛛,它們善於擺八卦陳。沒事的時候,我喜歡到處尋找它們,看它們織網、捕食。驚歎它們高級的織網和捕食技術,折服它們耐心等候獵物和一次次修補它們的網所表現出的百折不撓的精神。

讓我們學習蜘蛛的精神,讚歎蜘蛛,它的精神,使我至今難忘。這,就是我眼中的昆蟲。

描寫昆蟲的三年級作文 篇30

今天,天氣晴朗,我和朋友在樓下玩,玩得正高興,突然我看見了一隻昆蟲在捕食一隻蟑螂,我出於好奇,想去捉它。我拿來網,對這這隻正在享用美食的蟲子悄悄地走去,近一點,再近一點,“啪”的一聲準確地網住了小蟲,我們把小蟲放在一個瓶子裏,一個朋友突然用一根木棍逗它,把這個小可憐蟲嚇得尖聲狂叫着,過了好一會兒,它才安靜下來。

我蹲下來仔仔細細地觀察它,只見它顏色灰暗,身體狹長,它的牙非常尖鋭,像黃蜂的蜇針。它的觸角細長細長的,像一小節銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起,上面有兩個引人注目的白色圓點。

平時我只知道什麼蜜蜂、螳螂、天牛……可這是什麼昆蟲呢?帶着這個疑問,我查看了昆蟲百科,才知道他叫獵蝽,是昆蟲綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲,一天能吃掉的昆蟲數目説出來可能會讓你大吃一驚,它一天能吃掉一千多隻昆蟲呢!

我聽説獵蝽是益蟲後,就來到陽台上,把他放了。

描寫昆蟲的三年級作文 篇31

今天下午,科學老師要帶我們去操場觀察小蟲子,我們聽了都好激動!

拿好放大鏡我就奔去操場。和幾個同學來到一顆大樹下,發現了類似西瓜一樣的蟲子-----西瓜蟲。它爬到了我的手上,可能有點害怕,把頭縮了進去,身子蜷成一團,像一個圓圓的“西瓜”。我們還用放大鏡看了看,這隻西瓜蟲變得可真大,彷彿就在眼前。這時它身上的紋理也看得好清晰。我獨自來到另一個角落,尋找其他的蟲子,這時我看見幾只螞蟻正在忙碌得爬動着,我想蹲下來仔細觀察,可它們爬得那麼快,我根本來不及。後來我乾脆把放大鏡蓋住它們,這下它們跑不掉了,哈哈!只見它們不知所措,朝放大鏡邊上撞來撞去。突然我想起老師的話:不要傷害小動物。於是我把放大鏡拿開,螞蟻飛一般的跑走了!

操場上還有許多不知名的小動物等着我們去觀察呢!我長大了要向像科學家一樣去觀察,探索更多的小動物!

描寫昆蟲的三年級作文 篇32

我最討厭的昆蟲長得黑黑小小的,而且只要看到一隻,就表示還有更多隻,那就是大名鼎鼎的小螞蟻!

有一次我要去洗澡時,看到地上有幾隻螞蟻,我不以為意,想不到再低頭一看,發現地上爬滿螞蟻,我嚇了一跳趕緊衝出去。之後再進去浴室,我躡手躡腳的走,突然覺得腳癢癢的,我看到一隻螞蟻在我腳上爬,我大聲的叫,我差點出哭來,我用力的拍我的腳,直到它死掉我才安心。

螞蟻通常都在夏天出沒,而且都靜悄悄的沒有聲音。其實小時候的我,一 點也不怕螞蟻,我只要一看到螞蟻,就用力的“捏!捏!捏!”捏到手上都是屍體,才去洗手。螞蟻不會像白蟻一樣咬壞傢俱,卻會造成家裏的衞生不好,這就是我討厭螞蟻的原因!

雖然螞蟻看起來小小的`,一捏就死,可是它一出現就是“螞蟻大軍”,所以到現在,我看到螞蟻還是要找媽媽來幫我驅趕,雖然我討厭它,但他們合作的精神也真是讓人“佩服”。

描寫昆蟲的三年級作文 篇33

你知道昆蟲世界中有多少隻昆蟲嗎?

在昆蟲世界中有上千百萬種不同的昆蟲,在這上千萬的昆蟲中,有益蟲,也有害蟲,有時,昆蟲也會吃昆蟲,比如蜻蜓吃蒼蠅等。

在昆蟲世界中,最古老的算蜻蜓了。蜻蜓在恐龍那個時代就出現了,甚至比恐龍還早出現。在那時候,蜻蜓的一隻翅膀都足有一米多長,身體長3米多。可是,隨着時間的發展,蜻蜓變得越來越小,最後變成最長都只有10釐米了。

昆蟲世界中,我最喜歡的昆蟲就是獨角仙了。如果兩隻獨角仙看到食物都很想吃的話,就要比賽摔跤了。它們的摔跤比賽也是有規則的,摔在地上就算輸,輸的要自動離開,比賽的每一隻獨角仙都非常講信用,每次輸了不用對方叫都能自己離開呢!

昆蟲世界真是一個奇妙無比的世界。

描寫昆蟲的三年級作文 篇34

今天我和外公去田地邊散步,我們路過了小廟,石頭牆,還有許多葉子顏色怪怪的草,外公還給我折了一根乾淨的粗粗的綠色的小枴杖。我故意拄着枴杖,彎着腰,駝着背,我假裝走起路來跌跌撞撞的,我像一個老奶奶。外公説我像個醉鬼。

快要到家的時候,我和外公發現了許多蟋蟀,我建議捉幾隻回去。於是我和外公分起工來。我眼急,我負責去把田裏的蟋蟀趕到大路上,外公手快,負責把大路上的蟋蟀能抓住的就抓住。可惜外公一開手,蟋蟀都從外公的手裏跳出來,躲到葉子下面去了。哎!浪費了這麼多時間,沒有一點回報。我很失望。我們離家門口就剩幾米遠的地方,我發現了一隻綠色的螞蚱。我告訴外公從它的後面進攻。外公悄悄地走過去。一下子按住了那隻綠色的螞蚱。我高興極了。外公讓我掐着它的後背,別讓它跑了。我一隻手牽着外公,一隻手捏着螞蚱,開心地回家了!

描寫昆蟲的三年級作文 篇35

11月18日,我們去了位於中科院生物研究所的昆蟲館,看見了許多昆蟲標本,沒想到自然界有那麼多昆蟲,比如蝴蝶、飛蛾、白蟻、竹節蟲等等。講解員重點向我們介紹了飛蛾和蝴蝶的特徵和生活習性。

飛蛾和蝴蝶相比主要有兩點不同,一是飛蛾的觸角是毛茸茸的,而蝴蝶的觸角是一根一根的,硬硬的;二是飛蛾一般在晚上出現,而蝴蝶喜歡在白天的花叢中出現。我比較喜歡蝴蝶,因為它的翅膀非常鮮豔,蝴蝶標本還可以組成各種各樣的圖案,非常漂亮。有些蝴蝶的翅膀在陽光下會發光,但是也有一些蝴蝶有毒,不要隨意捕捉。

白蟻就是白顏色的螞蟻,它十分有害,如果家裏有白蟻,它會把紙張咬的七零八落,還會破壞木製地板,平時我們需要注意不要讓白蟻進入房間。

通過參觀,我們還了解到昆蟲的歷史比人類要久遠,甚至比恐龍還先出現。在人類還未出現之前,昆蟲世界已經非常完善了。總之,同學們都感到收穫滿滿。

描寫昆蟲的三年級作文 篇36

對於昆蟲來説,以前的我從來沒有留意過,但是,到我讀到了法爾布的《昆蟲記》時,卻一下子改變了這種想法。

《昆蟲記》這本書裏詳細地介紹了各種昆蟲的外表特徵、生活習性以及獨特本領,如:“螅蟀是個高超的建築師,它會選擇有陽光的地方建造一個舒適的‘家’,‘屋子’雖然簡樸但十分堅固……”你看這本書介紹的仔不仔細?

我從書中明白了一個道理,就是:“每一隻小昆蟲都是一個值得留意的小生命。”我從書中也瞭解到昆蟲是一個非常龐大的家族,在生活中也是很常見的,但我卻很少跟它們接觸過。

昆蟲各有各的獨特本領。蟹蛛是一個殺害蜜蜂的劊子手,它只要用身上的刺在蜜蜂的中樞神經上輕輕地一刺,蜜蜂就會被置於死地。樵葉蜂是一個精準的“儀器”,當它做房子時,是毫不猶豫地剪下一些樹葉,奇怪的是,那些剪下來的樹葉竟然和它蓋的房子一樣大,太讓我吃驚了。

描寫昆蟲的三年級作文 篇37

最近經常看到有人在捕捉有益昆蟲,我想不明白為什麼人們要捕捉這些昆蟲?

我拿一個最簡單的例子來説。青蛙,大家應該都知道,它被人們稱為“莊稼衞士”。它之所以被人們稱為“莊稼衞士”,是因為它在一天內可以吃掉幾十只以上對莊稼有害的蟲子。那我就不明白了,既然青蛙對我們的莊稼這麼好,可為什麼還有人要吃青蛙肉呢?

所以,我建議建立一個保護有益昆蟲的節日,這個節日被稱為“昆蟲節”。這個節日,定在每年的4月20日。

在這一天裏,人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲。在這一天裏,人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護有益昆蟲的好處,讓更多的人來保護有益昆蟲。還有,在這一天裏,人們可以多去動物園走走,瞭解一下小動物們。

除了這些,還有一項禁止事項,在這一天裏,不可以捕捉昆蟲來玩,更不可以去吃它們。

在這裏,我倡議大家,保護有益昆蟲,從現在開始,從我們每一個人開始。

描寫昆蟲的三年級作文 篇38

“大戰”米蟲今天媽媽讓我幫她淘米,當我在桶裏拿米時發現了一個又小又黑的東西,我就讓媽媽瞧一下,她説不好了,這米時間長了,長米蟲了。我還沒看到過這種東西呢,覺得很好奇,就用手去碰它,看看它們是不是活的。當我用手指一碰到它時,它就一下就竄到我的手指上了,我心裏一慌,連忙用力一甩,我都用了吃奶的勁了,還是甩不掉,它還是穩如泰山地趴在我的手上,怎麼都弄不下來。我很焦急,使出了第二招“手臂轉圈”,我轉呀轉呀,終於把它轉暈了,它掉在地上一動也不動。我想趁它不注意把它給踩死。當我抬腳準備踩時,它好像有感應似的,一下就落荒而逃了。我的眼睛緊緊地盯準了它,它跑到哪我就跟到哪,在它歇息時,我用手一抓“嘿”這回看你往哪逃,我終於消滅了一隻米蟲。整個上午我就在跟剩下的米蟲大戰中度過了。南京市南湖第一國小四三班秦芸萱

描寫昆蟲的三年級作文 篇39

假如我是一隻小螞蟻,那該多好呀。我會幹許多螞蟻不會幹的事。我會與其他的螞蟻搬運糧食,但我也會嘗試自己運東西。我還會在很隱祕的地方挖一個洞,這樣,人類就不會發現我了。陰天快下雨時,我會選擇一條不明顯的路,不同夥伴們一樣。如果許多螞蟻聚集在一起,太引人注目,會招來殺身之禍的。如果有一大堆蜜汁,我不會太貪婪的,因為淘氣的小孩會把我踩死。我還要認許多字,成為螞蟻王國裏最有學問的螞蟻。

假如我是一隻小螞蟻,我會交許多的朋友,我每天都會去朋友家串門。我會玩很冒險的遊戲,比如跑到人類的家裏去玩,一定有意思極了。我會在家裏放上許多好吃的東西,來請好朋友們吃飯。我要做許許多多的傢俱,讓螞蟻們來讚歎我的才華。我還會從自家往朋友挖通連洞,隨時都可以去朋友家。

描寫昆蟲的三年級作文 篇40

我們班上有一個昆蟲迷——勵帛翰。不管是蒼蠅還是蜘蛛,不管是蟑螂還是螞蟻,他只有一看見昆蟲,都忍不住要去抓來研究研究。

勵帛翰是個男孩子,頭髮不長,耳朵小小的,長着一雙細長的眼睛,鼻子剛剛好,嘴巴卻比鼻子小一些。他的腿比較長,所以跑起來很快,可能這樣對他來説抓蟲子也會輕鬆一些。

有一次,下課了,我準備去上廁所,一進門,就發現勵帛翰已經早早地來到了廁所捉蟲子了。我問他:“你在捉什麼?”他回答到:“我在捉蚊子。”説完,他又忙着捉昆蟲去了。我想,連小小的蚊子都不放過,難以想象他是多麼喜歡昆蟲啊!還有一次,我們在窗户旁邊發現一隻像螞蚱一樣的東西,身體是紅色的,看上去很可怕。我們趕緊把勵帛翰給叫了過來,沒想到他竟然把那螞蚱似的蟲子抓了起來,放到了鉛筆盒裏。原來勵帛翰為了抓昆蟲,膽子也變大了。

勵帛翰很喜歡研究昆蟲,我也要像他一樣,要專心做一件事,膽子變大一點,勇於嘗試,説不定會有大收穫。

描寫昆蟲的三年級作文 篇41

外婆家在農村,以前,我經常去外婆家,但隨着年齡的增長,學習任務的增加,去外婆家的機會越來越少了。只有寒暑假才能去探望外婆。

其實,外婆家並不遠,開車就半小時車程。但比較偏僻,尤其進村的路比較狹窄,彎彎繞繞的。但每次去玩,總能給我帶來無窮的歡樂。

那天,正是盛夏,各種昆蟲在田野裏亂串。也許是出於好玩的天性,我就叫表哥陪我一起去抓昆蟲,表哥沒多想就答應了。剛開始抓的時候,覺得很難,有時抓到手的昆蟲又悄悄地從你的手裏溜了,可抓着抓着就熟練了,要眼疾手快,有時一抓就是兩三隻,有蚱蜢、螳螂、蜻蜓等等好多説不出名字的。抓到了就放在塑料瓶裏,不一會就抓了30~40只,回到家。表哥不知在哪裏找到打火機,我不知他葫蘆裏賣的什麼藥,突然見他往瓶底燒,昆蟲被燒得在瓶裏亂竄,我趕緊搶過表哥的打火機及塑料瓶跑出門外,到一片樹林邊,我將所有的昆蟲全部放生了。

這一天,雖然我一無所獲,但我覺得很高興。

描寫昆蟲的三年級作文 篇42

幾天沒有來陽台,陽台就被瓢蟲給佔領了,更可惡的是,瓢蟲還在植物上面撒野,我見到之後立刻喊道:“殺呀!”

媽媽聽到我的喊聲,立刻來探查被瓢蟲佔領的陽台。媽媽讓我獨自上戰場,説她這員大將要幫我“觀天象”,並幫我“全副武裝”——拿上足夠的衞生紙,戴上口罩等。

我上了“戰場”,雖説瓢蟲多,但我已經是“身經百戰”——每年都會和瓢蟲“大戰三百回合”。

上了“戰場”,我先看見了穩坐釣魚台的“瓢蟲國王“——坐在一片葉子上。我拿起我的”武器“靠近了它,想要”行刺國王“,那國王倒也機靈,欲爬走,我毅然拿紙蓋住它,把”國王“捕了之後,將它趕出了它的“領地”——扔窗外了。

剩下的瓢蟲見勢不好,欲溜走,我又毫不留情地將它們用紙蓋住了它們,徹底將瓢蟲趕出了我的“領地”。

我大勝歸來,十分得意。

描寫昆蟲的三年級作文 篇43

昆蟲王國裏,有一羣昆蟲們,他們在一個書包和一個正方體的物品,建造自己的家園。

有一隻小螞蟻,它和它的媽媽在運動,小螞蟻叫歡歡,它在搖呼啦圈,媽媽在跳繩,還有一隻大螞蟻,它提着一個油漆桶,正在物品上寫“日”字。另一隻螞蟻,它在擺樓梯,讓後面搬東西的螞蟻爬上去,第一隻螞蟻的名字叫小花,小花搬來了一個星星禮物,裏面裝着種子,是要送給蝴蝶小姐和蝴蝶先生的。後面的那隻螞蟻先生搬的是一堆麪包,那是要送給蜻蜓警官的。再後面還有一隻螞蟻小姐,她般的是一雙新鞋,要送給螞蟻寶寶的。螞蟻寶寶知道了這件事,很興奮。還有一隻愛勞動的小螞蟻,它每天都和她的爸爸在種樹,所以蝴蝶小姐和蝴蝶先生很喜歡他們倆。爸爸播種,寶寶飛飛在後面澆水,還有一隻螞蟻大哥,她搬着一顆大大的豆子。

螞蟻弟弟現在是它的休息時間,它喘了口氣,然後進房間去休息。

描寫昆蟲的三年級作文 篇44

從同桌身旁的窗外飛進了一隻大馬蜂,它是從欄杆之間的空隙中飛進來的。

我和同桌嚇得想尖叫,又怕老師批評,忍住了。突然,馬蜂箭一般的速度衝過來,要狠狠咬我們一口的樣子,我們驚恐得尖叫起來。

其他人聽到尖叫聲,轉頭來看,以為怎麼了。我趕快指了指空中的馬蜂,大家異口同聲:“啊——大馬蜂!”女生們像一隻只小蝸牛,害怕地縮成了一團。男生強忍住害怕,“繼續”聽課。

也許今天是昆蟲“開大會”吧?馬蜂飛走了,大螳螂卻來了。這隻大螳螂趴在牆上,一雙大鉗子咬着一根頭髮。呀,我的頭髮,它飛進來時還牽走了我的一根頭髮!

同學們有的扔紙盒,有的扔蓋子,有的扔筆頭打它,老師此時也沒有什麼意見。大螳螂受不了我們的“攻擊”,又牽了根小帥哥鄭歡的頭髮,順勢飛走了。

“昆蟲大戰”終於結束,我們也回過了神,繼續聽課。可這時,下課鈴聲響了。

描寫昆蟲的三年級作文 篇45

在4歲時,我第一次去青青世界,看到了昆蟲的殺手—豬籠草。

當時那個地方有一些霧,若隱若現,豬籠草像是隱藏在黑暗中的殺手,等待着昆蟲的到來。豬籠草沒有花,但有莖、葉,它的形狀像一個小葫蘆一樣,只不過它頂上是平的。有一個蓋子,蓋子的周邊有蜜,引昆蟲來吃食,就把昆蟲吃下去。

豬籠草身體的顏色是綠色的,蓋子則是硃紅色的,跟蓋很近的莖是大紅色的,而其他的莖則是嫩綠色的。

豬籠草最引人注意的是它可以吃昆蟲,因為他有一個神奇的器官,叫做捕籠。當一片新的葉子長出來時,在籠蔓的末端已有一個捕蟲籠的雛形,雛形的外層有一層毛被,它會在成長中逐漸脱落。它也會變色,從黃褐色到綠色或紅色,變色後,它會開始膨脹,慢慢成形。

豬籠草可以吃昆蟲,但不可以養在家裏,喜歡它的人要在陽台上養着,每天澆澆水就好了。喜歡她的朋友可以去花店買它的幼苗。

描寫昆蟲的三年級作文 篇46

今天,爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口,一隻老鷹標本就展現在我的眼前,好雄壯的姿態,它正展翅高飛呢。走進展廳,標本可真多,真有點讓我目不暇接了:有蜈蚣,各種甲蟲,捕鳥蛛,昆蟲歌手—蟬……好多都沒見過,真是太美了,最多的是蝴蝶:有大小各異的,有各種各樣的顏色的,真可謂是走進了五彩繽紛的世界。

通過這次昆蟲展我對昆蟲有了更深的瞭解:昆蟲是地球上種類最多的動物,它的物種數佔地球上整個物種數一半以上,它有極強的生命力,在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的動物,也是唯一能夠飛行的無脊椎動物。有些昆蟲還是動物世界的著名“歌手”,誰沒聽過知了和蟋蟀那動人的歌聲?昆蟲還是大自然美的使者。。

我愛昆蟲,我真想融入這個奇妙的大家庭!