夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友
瞌睡蟲來到了汽車上司機不停地打哈欠，他把車停在了路邊，趴在方向上呼呼大睡起來。
瞌睡蟲飛進了辦公室，正在批改作業的 本站…老師將手中的筆停下，對勾才打了一半就閉上眼睛伏在辦公桌上睡着了。
幼兒園裏的幾個小朋友正在小牀上翻跟頭，瞌睡蟲來了，他們翻過去就躺在牀上睡着了。
蝴蝶正在花叢中飛舞，瞌睡蟲來了，它就在花心睡起覺來。
老牛正在耕地，瞌睡蟲鑽進了它的耳朵裏，老牛的腳步越來越慢，漸漸停了下來不動睡着了。
運動場裏，老虎正在參加跑步比賽。眼看老虎就要到終點了，一隻瞌睡蟲飛到了老虎身上，老虎很快就躺在地下睡着了。
剩下的一隻瞌睡蟲沒找到朋友，只好往回飛。在回去的路上，看到一個小男孩，他的眼圈黑黑的。他對瞌睡蟲説：“我昨晚失眠了，你能飛到我身上要我睡覺呵？”瞌睡蟲別提有多高興了。馬上説好：“好”話音剛落，他應飛到小男孩身上，讓小男孩美滋地睡了一覺。
今天中午，我在小區裏玩耍，發現了一隻小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個袋子裏，然後把它帶回家觀察。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發現它是綠色的，有六隻腳，它很喜歡住在草地裏。
最後我看見了它的觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什麼用呢，是不是象螞蟻一樣是用來對話呢？”我就去問爸爸：
“蛐蛐的觸角有什麼用呀”？爸爸説：“蛐蛐的觸角有觸覺功能，還有味覺功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點，蛐蛐就能知道這個東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什麼東西呢？我問爸爸，爸爸不知道，我又問媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什麼呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問她，她肯定知道的。我問外婆：“外婆，蛐蛐是吃什麼呢”？外婆説：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草。”
經過這次觀察，我知道了一個道理：只要善於觀察，就有答案。
我是蝴蝶，約了活潑可愛的小螞蟻和聰明伶俐的小蚯蚓一起去尋找傳説中那民富國強的中國，據説，他們的文化源遠流長，街道上人來人往，田野裏稻穀飄香，雖然森林裏也鳥語花香，桃紅柳綠，我們也不禁想去看看森林外面的世界。
我們歡歌笑語地走着，前面百花齊放，五顏六色的花朵競相開放，百鳥爭鳴，泉水叮咚。忽然，一個硬邦邦的雞蛋殼和一根細細長長的樹枝映入眼簾。我們把它們當作一個蹺蹺板，在鬱鬱葱葱的草地上歡天喜地地玩了起來。要説這件事，如今仍舊曆歷在目。
過了一會兒，天陰沉沉的，烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。我們連忙跑到雞蛋殼裏避雨，小螞蟻不想進去，但還是跟了進來。雞蛋殼裏面的空間很狹窄，因為大家都擠在了裏面，十分擁擠。我們互相照顧着，躲在裏面避雨。
到了下午，雨過天晴。萬里無雲的天空上，一道彩虹出現在空中，漂亮極了。我們繼續趕路，發現一條大河攔住了我們。
怎麼樣才能過河呢？為了過河，我絞盡腦汁，確沒有什麼頭緒，多虧了足智多謀小蚯蚓，他想出了兩個辦法：一、把雞蛋殼當船過河。二、把雞蛋殼當熱氣球飛過去。我們採用了第二種方法，齊心協力，經過努力，我們共同打造了一個美麗的熱氣球。就這樣，我們終於過了河。
天黑了，一輪彎彎的月亮懸掛在空中，閃閃發光的星星佈滿了天空。我們都累了，也該睡了，我們躺在雞蛋殼裏，欣賞着美麗的天空，回憶着我們所經歷的美好旅程。慢慢地，大家進入了夢鄉……
這就是我們一天的經歷。
提起我們班大名鼎鼎的“瞌睡蟲”王世博，那可是無人不知無人不曉。王世博樣子長得蠻可愛的，胖乎乎的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，可惜眼角總是紅紅的，可能是經常睡覺經常揉眼的緣故吧。
説起他的睡功，那可是無人能比。就拿昨天來説吧！預備鈴響過後，王世博的座位上還是空無一人，上課鈴響了老半天，他還是沒有來。賈老師急了，就掏出手機給他家長打了一個電話，然後又匆匆回到教室給我們上課。大約半堂課過後，我不經意間往教室門口一瞅，透過門縫，看到王世博才來。他揹着書包，耷拉着腦袋，無精打采地站在那裏。
下課鈴響了，賈老師走出教室，看到他站在門外，就問他：“你怎麼現在才來？”他吞吞吐吐地説：“我……我起來晚了。”賈老師又問：“你幾點起牀的？”他不好意思地説：“八點半。”賈老師正要發脾氣，忽然“撲哧”一聲笑了，指着他的上衣説：“快，到辦公室換換吧！”我們這才發現，他竟把上衣穿反了，可能是起得太晚，忙中出亂吧。轟的一聲大家也跟着笑起來，笑聲中，王世博的臉更紅了，像一隻受驚的兔子飛奔到老師的辦公室去了。
還有一次，我們在上數學課，正聽得津津有味時，忽然朱老師停下來，走到了王世博面前，只見王世博正左手支着下巴，右手撐着頭，腦袋像小雞啄米似的一點一點，睡得正香呢！口水都流了一桌子，朱老師用力拍了一下他的桌子，他一愣，立馬坐得端端正正的。朱老師拿他沒辦法，只好讓他站在那兒聽課，沒想到只一會兒工夫，他又睡着了。
呀！站在那兒居然也能睡得着！你説他是不是一個名副其實的“瞌睡蟲”？
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