日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對於這些給予我們幫助的人，應當心存感激。不過，如果要我説出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。
我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬於自己的舞台。
每次去上作文課時，老師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現在上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。
2022年是我們學校一百年華誕，我們學校裏裏外外都忙開了。為了準備這次有意義的活動，老師們連吃飯的時間都很短。
陸老師是男子舞蹈隊的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子裏，老師不僅要管理我們這些調皮的小孩子，還要常常訓練舞蹈。
陸老師是一位稱職的老師，雖然長的很普通，但是他有一顆非常善良的心，就拿這件事來説吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衞生，一邊要顧慮舞蹈隊。我想，老師晚上肯定很晚睡覺，因為所有的舞蹈動作全都是他自己編出來的。早上一到學校又要來班級裏面看看我們有沒有同學沒來，看看我們有沒有乖乖的讀課文，然後又要急忙去做事，根本沒有時間休息。中午，終於能休息一會，愛學習的老師有要看報紙。這樣一天下來，休息的時間幾乎沒有
他這樣每天忙裏忙外的，只是為了一個——我們。其實學校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。
我最喜歡的老師——她很温柔，對我們説話總是嚴厲而不失親切，當發現我們身上存在錯誤時，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯在哪裏，使我們從內心深處認識到自己犯錯誤的根源，避免同類錯誤再次發生。對於屢教不改的學生，她會採取一定的處罰措施——罰寫日記，這真是一個好辦法，不但改掉了壞習慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！
我最喜歡的老師——她很負責任，經常會利用輔科課的時間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學過的知識加深印象，牢牢的記在腦子裏。儘管開始我們對她這樣做是那麼的不高興，但我們現在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績，她不惜犧牲自己的休息時間，真為我們對她的誤解而羞愧不已！
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵我們把對她的意見和自己的心裏話通過寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧，猜猜看！
何老師是我原來的班主任，他的臉圓圓的，身子有點胖乎乎，他的那雙又小又靈敏的眼睛是那麼的炯炯有神，他上起課來呀，真是的沒有一個人不聽得入迷，但是，如果有誰在他上課時講空話的話，那後果可想而知，那個人就“死慘了！”
一天，我們得到了消息——每個班都要準備一場表演，我們班打算表演“鼓舞飛揚”。何老師在我們班中選了又選，最終挑選了七男七女，因為演出時間緊，所以何老師趁雙休日、傍晚放學等時間為我們進行了“魔鬼式訓練”，我們的進步突飛猛進，一天比一天好。
就在今天，我們就要比賽了，也就是説，今天，比賽成果就要出來了，我們摒住了呼吸、張大了耳朵，等主持人宣佈比賽結果。主持人不緊不慢地報出“105班”，這可是我們萬萬沒想到的——我們竟然得到了第一名，興奮的我們久久不能靜下心來。
上天真的很公平，我們辛苦了那麼久，總算有了點回報。我們受到了老師的表揚，也收到了家長給我們的禮物和讚許。在這段時間中，我們每一個演員的臉上都笑得十分燦爛！
多虧何老師讓我們取得了這麼好的成績啊！
從一年級開始，我遇到的好老師有許多，但我最喜歡我的“大俠”老師——D老師。
D老師[]一雙雪亮的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，走起路來長髮飄飄，給人一種風度翩翩的感覺。
她的教學經驗非常豐富。有一次，考試中，一個不自覺的同學偷偷地看了別人一眼，但還是被老師的“千里眼”看見了，她意味深長地對那位同學説：“你不能這樣，這樣做只會讓你面臨困難，等到了期末，你可沒地方靠了！”同學支支吾吾地説：“對不起，以……以後我不敢了。”還有一次，一個沒有做作業的人，心不跳臉不紅地對老師説：“老師，我……”“停！”老師嚴厲説道：“沒帶是吧，重做，因為你根本沒做！”同學面紅耳赤地説：“您怎麼知道的？”“我從你的眼睛裏看出來的。”大家異口同聲地感歎道：“老師真厲害！”
再厲害的大俠也有活潑的時候吧。
有時老師也像個孩子，他與我們一起跳繩、談話、一起玩遊戲，一起和同學研究難題。在大俠老師的培育下我們也個個“身懷絕技”。
啊！我們班能有這樣一位大俠老師真是太幸運了。我喜歡“大俠”老師。
我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭髮，顯得格外利索。
剛開學，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她佈置的作業，然後就隨着“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班裏變得熱鬧起來：有的同學在大聲説話，有的同學乾脆把作業放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學竟然跑到別人的座位上閒聊起來，教室裏一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。
老師進來了，一臉嚴肅地問道：“作業呢？”大家自知理虧，嚇得不敢説一句話，只等着老師發威。可老師卻温和地説：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地説。
這就是我們慈祥的、嚴肅的、而又平易近人的張老師。
我最敬佩的人是——我們現在的班主任張老師。她有一頭烏黑烏黑的捲髮，瓜子臉，皮膚白白淨淨，一雙炯炯有神的大眼睛下面長着一個高高的鼻樑，還有一張能説會道、幽默風趣的嘴，以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣，還喜歡在風衣裏面穿着連衣裙，搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋，顯得時尚、端莊、大方。
張老師對我們很負責任。記得有一次，第一節課我們考了試，張老師第三節課就把卷子發下來了。我知道老師很辛苦，才能在這麼短的時間內把卷子全部都批改完畢。
有一天最後一節課時，我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。張老師知道後連忙跑到操場上，關切地問：“張一丹，沒事吧，疼不疼？”張老師把張一丹扶到醫務室，拿了一個創可貼貼在他的頭上。我想，得到了張老師的關愛，張一丹一定感覺心裏很温暖。
這就是我們的張老師，一個温柔又嚴厲的老師，一個有愛心又負責任的老師。
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