吹氣球活動
金照林
“叮鈴鈴”隨着上課鈴響，語文老師笑容滿面地走進教室，説：“同學們這節課我們來舉行吹氣球活動！”
聽到這裏，教室裏像炸開了鍋，有的拍手叫好，有的歡呼起來，還有的僅站在凳子上説着：“耶，耶！”
望着這樣的情景，姚老師用擴音器説了聲：“停下，停下！”可同學們絲毫沒有聽見，語文老師不得已用棍子敲了敲課桌，同學們才安靜下來，語文老師説：“每隊選出一個人，來進行比賽。”經過同學們的選舉，第一輪由任赫軒，樑栩滔，李奧翔，魏以柯。這時，坐在前排的羅瑞軒對樑栩滔説：“把氣球拉一拉，揉一揉。”聽到這裏，各隊人都趕緊對各隊的代表提方法，教室裏又亂成了一團。
這時，姚老師敲了敲桌子，宣佈：“比賽開始。”姚老師一聲令下，四位同學把氣球放在嘴上，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，奮力的吹着，下面的同學都喊着：“加油！加油！”任赫軒吹一次氣球就向前俯一下身子，好使出他全部力氣，魏以柯嘴裏吹着，眼睛還不停的看向別的同學，生怕別人比他吹得快，其他兩位同學也不甘示弱，都在努力的吹着，為一可的氣球，起初是一個小草莓，接着又變成一個小蘋果，後來又變成了一個大西瓜，氣球的顏色也由之前的深紅色變成了淺紅色，最後又變成了淡紅色。
突然“砰”的一聲，魏以柯的氣球爆了，一秒不到，樑栩滔的氣球也爆了，同學們立馬歡呼起來，還有的同學嚇得捂住耳朵坐在凳子上一動不動，生怕氣球爆了崩到自己。後來魏以柯是第一名，樑栩滔是第二名，而任赫軒和李奧翔的氣球怎麼也吹不爆，看着他們無奈的樣子，同學們都笑了起來。
第二輪和第三輪都順利的進行着，同學們的歡笑聲、加油聲……充滿了整個教室。
“叮鈴鈴”伴隨着下課鈴聲，吹氣球活動也拉上了帷幕，但同學們還沉浸在快樂之中。
六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中500字
六年級上冊語文第二單元作文：祖國在我心中500字 敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。五千年的文化，是你生生不息的脈搏；五嶽黃山，是你蒼老美麗的面龐；五湖四海是你湧動的血液。這就是你啊！我的祖國。
大家還記得那段悲痛的歷史嗎？那段歷史我永遠都不會忘記：八國聯軍侵入北京，火燒圓明園，那是痛；隨後又日本侵華，南京大屠殺，那是血；還有那個“馬關條約”，那是恥辱„„可是今天，中國富強了，從神州5號載人飛船，到神州9號載人交會對接，都是成功的。中國也成為了第三個掌握飛船交會對接技術的國家。中國科技有着日新月異的發展和突破！
中國不但科技發達，而且歷史悠久。都説中華上下五千年，從一開始的奴隸社會，由秦始皇改為封建社會，再由漢武帝將中國政治推至頂端，接着唐太宗把中國經濟領入高潮，隨後元朝將領土擴大到最大，明朝的鄭和下西洋，促進了外交„„
中國山河壯麗，地大物博。長城與羣山依偎，蜿蜒的長城因有羣山而更雄壯，碧綠的羣山因有長城而更險峻；寶島海南椰林茂密，日光城——拉薩有那雄偉的布達拉宮，內蒙古的一望無際的大草原„„
同學們“少年強，則國強；少年富，則國富”，為了建設祖國，讓我們一起努力學習吧！
我喜歡這堂課
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。學習在於勤奮。話雖如此，但上課實在乏味，那節語文課改變了我的看法。也令我終生難忘！
“叮——叮叮”上課鈴響起！同學們馬上跑回座位，等待着老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動症”，一直在玩，動，吵！突然，不知道為什麼，全班安靜下來，鴉雀無聲，細一看。原來是班主任陳老師提着一袋零食走了進來。老師把東西放在講台上，用洪亮的的聲音説“上課！”。全班同學剛站起來要致敬，只聽老師説：“免了，同學們先坐下。我先把今天上課的規則講一下”——“規則？陳老師今天是怎麼了，上課還要講規則”——“老師今天買來了同學們愛吃的零食，凡是上課舉手發言的同學都有零食明白了嗎？好今天我們來學習第11課……老師先請同學來把這一課的主要內容講一下，有哪位同學願……”話還沒有説完，同學們踴躍舉手發言，我當然也不甘落後。
隨着時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學們都不願意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節課都這樣！
蒙田範文網