蒲松齡説過：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”歷史事實給我們一個正確的答案：有志者事竟成。
那麼什麼是有志者事竟成呢？我認為這裏的有志者是指那些有遠大目標併為之不斷奮鬥的強人。他們之所以能夠成功，在事業上有所作為，就是因為在他們身上有別人所沒有的志向。
古往今來，有志者成功的例子很多。陳涉吳廣起義能取得起義成功，一方面是由於人民受秦王的壓迫太深，對秦王恨之入骨；另一方面也是陳涉的遠大志向。因為早在徵發戍守邊疆時，他就發出了：“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠大志向。越王勾踐曾淪為亡國奴，但是卧薪嚐膽，自強不息，立志為國家為個人打個翻身，最終反敗為勝。我們人人敬仰的總理周恩來，在小的時候看到了中國破爛不堪、人民深受侵略的事實，就發出了“為中華崛起而讀書”的錚錚誓言，最終擔當起革命的重任。
相反有的人卻因為沒有志向而失敗了。他們就像大海中航行的船隻，沒有了方向舵，沒有了燈塔的指引，隨波逐流，最終將被波浪吞噬。如有天賦的仲永，小時候聰明惹人注目，但是沒有自己的志向，不思進取，最終落得個“江浪才盡”的下場。後唐李後主當上國君卻無治國之志，整天沉迷於聲色之中，國家已經被奸人所奪也沒有察覺，最終淪為亡國奴。
古來英雄皆為胸懷大志之人，有改變命運或局勢的大才。試想，一個心胸狹窄、鼠目寸光、時刻為眼前利益患得患失的人如何實現“大志”？一個安於豬欄一樣生活、沒有目標的人如何能做出一番成就？
有志者事竟成是一句哲理。那麼我們應該怎樣做到“有志”而後有所成就呢？
首先，志當存高遠，樹立遠大的目標。只有清楚路的方向，才不至於走錯了而後悔。“志在山頂就不會在半山停下”。人一生當中，你求上，有可能居中；求中，有可能居下；而你一旦只求下，那就肯定不會有什麼價值了。正視自己的目標價值，不要在生活的山腳下望洋興歎。
其次，以他人之“志”激發自己之“志”。“近朱者赤，近墨者黑”。接近偉人，你離成功也就近了一步。體會偉人的大志大勇，改變自己的人生航標。
再次，變“志”為動力，變“志”為壓力。有“志”是個必要條件，但真正利用好“志”才能“事成”。
最後讓我們告別渾渾噩噩的生活，立下堅定的志向，向着成功不斷前進。
自古以來，成就一番事業的偉人們，諸如愛因斯坦、居里夫人，牛頓之輩，都有着一個相同的共通點——他們都有着遠大的志向和堅強的意志。
愚公想要移除擋住家門口的`路的兩座大山。固然，這看似是個不可完成的任務。可愚公卻有着不可撼動的決心，不顧他人的嘲笑，鑿石挖土，再運送到渤海邊上，日夜不輟。最終，他的堅持不懈感動了上蒼，派人幫他移除了兩座高山。
除了寓言故事，我們還能發現很多現實中發生過的例子。居里夫人的一生可謂是傳奇，她同丈夫一齊發現了“鈾”和“鐳”，為了證實“鐳”的存在，他們在極為簡陋的生存環境裏從事腦力加苦力的活動，在日以繼夜地忙碌下，他們終於從幾十噸鈾瀝青中提煉出了鐳，並獲得了諾貝爾物理學獎金。
在漫長的“二萬五千里長徵”途中，紅軍戰士們飽受飢渴也要堅持渡過難關，他們帶着決心和毅力，就這樣徒步走過了看似不可能穿越的草地、沼澤和雪山，實現了“二萬五千里長徵”的勝利。
而人生不也是這樣一場看不見的“長征”嗎？只有同時擁有永不磨滅的偉大意志和百折不撓的韌勁，才能一步步踏向成功的彼岸。
中國有句古話：有志者事竟成。只要你立下志向，努力奮鬥，事情就會成功。
我國的著名史學家司馬遷，他從小跟着父親，他們立志要編撰一本從古至今前所未有的史學著作。可是不幸的是，司馬遷得罪了漢武帝，入獄受了酷刑，他悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了了此生，但想到父親未完成的心願，想到草創未就的著作，司馬遷決定忍辱偷生繼續完成著作，他用了14年的時間，終於完成了一部52萬字的輝煌鉅著。
從小我的寫字速度非常的慢，有一次語文老師在課上要求我們在15分鐘之內寫完三頁《默寫能手》，我感覺時間像離弦了的箭，而我的寫字速度卻像蝸牛一般。老師喊停的時候，我連第二頁的一半都沒寫完，全班同學也只有我和另外一名同學沒有完成。
“為什麼人家寫的又快又漂亮？而我滿分作文網寫的又慢又醜呢？”
我一想到我的寫字速度那麼慢，就非常苦惱，甚至兩三天的不高興。我立志一定要提高我的寫字速度，更要提高我的書寫質量。
於是我找了一個周未，用鬧鐘給我自己計時來寫《默寫能手》。經過幾次反覆，我的寫字速度一次比一次快，質量也一次比一次好，我再也不怕老師給我們計時寫練習冊了。
我記得我朋友的一個表姐，六年級了，有一個弟弟。他們家重男輕女，她表姐連姓都不能跟他爸爸姓，都説她一個女孩沒用。他立志一定要好好學習，不讓家人小瞧，要證明它是有用的。從此以後，他發憤努力，後來聽説她考上了一所很好的大學，他的家人也不再小瞧她了。
“有志者事竟成”這句話是沒有錯，但這樣的機會是留給那些肯立下志向，並且努力奮鬥，堅持不懈的人的。
大家都聽説過“有志者事竟成”這句話吧，要有志氣，做什麼事情只要有恆心，有毅力，就一定能做好，一定是最後的成功者。
老師説過，登的，才能望的最遠。要想開闊自己的知識天空，必須掌握好現在的基礎，才能擁有那耐人尋味、豐富多彩的知識。
這次月考，我沒有達到目的，心中實在感到慚愧，內疚的心情久久排解不掉。這個學期，我放縱了我的學習，考的成績不理想，使我感到我沒有完成爸爸媽媽對我的期望，我沒有拿到自己的成績，我沒有邁出我學習成功的第一步，我更沒有給弟弟做一個好榜樣……“勝不驕，敗不餒”，這句話一直深深的埋藏在我的心裏，勝利了，就不能驕傲；失敗了，就一定不能氣餒。數學老師雖説過“一次成績並不代表你學習的全部”，但是，每一次考不好的時候，我的心裏總覺得像被熨斗熨在心上了似的難受……
爸爸曾經語重心長的對我説過這樣一句話：“知己知彼方能百戰百勝”。我體會到了一個人的學習是為了自己，並不是為了別人，要想和別人戰鬥，必須知道別人的心在想什麼，你才可以毫不費力的戰勝對方。
這次考試，教訓了我，以後一定要仔細的，認真的聽講，要完成爸爸媽媽對我的期望，要盡心的去努力好好聽講，要給弟弟做一個好榜樣。
學習就要靠自己，生活上的勤勞和學習上的奮鬥，帶給了我勇氣和信心，因為上課我不懂也不問的習慣，導致了我數學成績逐漸下降，所以，不論在語、數、英三科中，哪一科，我沒有打好基礎，我就一定要在哪科中多下功夫，努力去爭取進入重點中學，我要一步一個腳印踏踏實實進行。
有時候，媽媽對我説：“學習靠的就是自己，如果自己現在就放棄了，也就半途而廢了，那麼學習成績一下了就滑下來了”。用心去仔細想，只要有耐心，有毅力長期堅持勤奮學習，一定可以登上一座座知識的頂峯。
人，要沉住氣，無論做什麼事情，時時刻刻的提醒自己，讓自己做到，“成者為王，敗者為寇”，寧做最後打敗敵人的勝利者，也不做流眼淚的弱者。
立志指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。
由古至今，有多少立志成才的故事。我國明代畫家王冕，少年時放牛，立志要把荷花佳景惟妙惟肖的畫出來。他不分晝夜的繪畫，立志不移，後來成為當時著名的畫家；司馬遷寫《史記》，遭到李逵之禍株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發奮，經過10年餘的努力，終於寫成著作——《史記》；晉代書法家王獻之楔寫字，用盡18缸水，終於成為一代書法大師……他們都是從小立志，向自己的目標不斷努力、拼搏，經過許許多多的阻攔卻堅持志向，獲得成功。
清代蒲松齡説過：“有志者事竟成，百二秦關終歸楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。”是啊，只要我們給自己一個志向，每當要放棄時，就會充滿希望，繼續拼搏，相信自己一定能成功。相反，如果一個人沒有志向，或是有志向卻不努力，他的人生將會是怎樣？我們生活中，這樣的人也不少見。有些是無志向，整天混時間，過一天是一天，就從未想過明天我要做什麼，今天我還有哪些事沒做完。這些人可以説是不懂得珍惜時間、珍惜美好青春的人，可能只有長大才能體會到岳飛那句“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”之感吧。還有些就該是有目標卻不努力的人了。他們要比沒目標的人要好很多。因為只要他們肯用點功，一步步朝志向邁進，相信他們也會和有目標的人一樣有所作為。
立志不分早晚。如宋朝文學家蘇洵27歲開始發奮，立志讀書，晝夜不息，結果大器晚成，終於成為唐宋八大散文家之一。
現在也有很多立志成才的人。我們熟悉的總理周恩來。他從小就立志要為中華之崛起而讀書。現在就成為了偉大的領袖，報效祖國。
只要有志，我們就有前進的目標；只要有志，我們就會為目標而奮鬥；只要有志，我們就會成功！
重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，再次領略到了主人公保爾·柯察金坎坷曲折的人生經歷，心中更是有了別樣的人生領悟和感受。
保爾。柯察金的一生是充實的，他用那鋼鐵般的意志戰勝了一切困難，我們為什麼不能效仿？古今中外有很多像保爾一樣的人物，如雙目失明的海倫凱勒堅持寫作；受到宮刑的司馬遷寫下《史記》；高位截癱的張海迪自強不息給人以楷模……
人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠説：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放奮鬥。”感謝這位作者，給我們留下了這樣一段勵志的人生格言。
朋友們，你們可曾想過，是什麼帶給這些人這麼大的力量？是信念！是堅持理想的信念！作為青春的我們，不管未來有多少坎坷，只要我們擁有信念，並堅持為其奮鬥，人生一定會精彩、成功。
有志者事竟成，只要立下了宏偉的志願，並且不怕任何艱難險阻，向着自己的目標努力奮鬥，就一定會獲得成功！
“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢……”――《水手》
想起了一條謎語――一隻毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋樑的河流？
……問世間“志”為何物？世人言“志”即決心與毅力的完美組合。“志”是一種力量，它可以讓一顆心遠行卻不知疲憊；“志”是一種輕盈，它可以讓一個生命飛得老高卻依舊輕鬆。
不倒的水手
每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈衝擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。
作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的昇華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……
從兩歲發高燒引發小兒麻痺，就註定了鄭智化有異於常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是一個推着輪椅上台唱歌的歌手，可又是什麼支撐着他走過這條曲折又佈滿荊棘的小道呢？對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們詮釋着：身殘志不殘，志帶你走向成功！
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基――這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索着方格中的紙頁迎着光亮的朝陽，完成了鉅作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢？他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸牛》
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬於我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執着。
蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的牆也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬着，它一定會到達屋頂的，它身後那條長長的痕跡（)見證了它的努力：路是一步一步走出來的。
蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬於自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬於自己的痕跡，便是力量的迸發：志。
……
一隻毛毛蟲怎樣才能渡過沒有橋樑的河流呢？
答案是：永不放棄自己的執着與意志，在經歷一段痛苦的蜕變過程後，化成一隻展開雙翅，偏偏起舞的蝴蝶……
在班上，我是一個出了名的體育菜鳥：體育項目樣樣都不行。跑步速度似蝸牛，只能勉強及格；跳繩一分鐘只能跳六、七十下，不過關；做位體前軀只有1.5。最可悲的是仰卧起坐，這個對於瘦的人説應該是輕而易舉的項目，可我身高145CM，體重30KG的瘦子，卻創了全年段的最低記錄：0!這可丟了我們班女生的臉，她們一般都能做二、三十個，能力強的可以做四、五十個。我卻起都起不來。看着老師絕望的眼神，同學們或同情或嘲笑的目光，我發誓：不管有多辛苦，我一定要利用這個暑假把仰卧起坐練起來！
計劃從6月22日開始執行，每天晚上睡覺前，仰卧起坐成了我的必修課。第一天的練習異常辛苦：媽媽幫我壓住腳，我手抱住頭，極力地想往上竄，可儘管我使出吃奶的勁仍是起不來。就這樣嘗試了幾次，我都有些泄氣了。媽媽不停的鼓勵我讓不要放棄，幫我尋找原因，。覺得我應該是腹部力量太小，所以才坐不起來的。於是她決定幫助我，讓我握着她的手來用力，就這樣我堅持做了40個。媽媽説就按這樣先堅持練幾天看看。就這樣每天40個我堅持了四天，到了第五天晚上的時候，我居然可以不用藉助媽媽的手坐起來了，但是是不抱頭的那種。雖然不是標準的姿勢，但對於我來説已經是莫大的勝利了。
奇蹟發生在7月2日晚上，那天我被姑姑接去了她家。不過我依然沒忘記練習。我想試試看按標準的姿勢能不能成功，不可思議的事情發生了：我居然一口氣做了3!3，這個數字可能很多人會嗤之以鼻，可對我來説是個巨大的驚喜。這樣的進步使我欣喜若狂，我立刻打電話把這個好消息告訴了媽媽。電話裏的媽媽似乎比我還激動，不停地對我説我是最棒，為我感到驕傲之類的話。
嚐到了甜頭的我每天練得更起勁了，今天，7月7日，我突然發威了，居然一分鐘做了25個！這個數量已經超過了我們的許多人，我高興得立刻從牀上蹦了起來，此時我的心情是無法形容的，我和媽媽都開心地笑了。
通過這件事，也讓我更加明白：只要肯努力，就沒有克服不了的困難。正好印證了《後漢書》裏的一句話：有志者，事竟成。
蒙田範文網