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人生就像是一場旅行，出發時你可以不坐豪華的汽車，可以不穿華麗的衣服，也可以不帶精美的食品，但一定要帶上夢想及屬於你的那份執着。因為有了它們，你才可以創造人生的奇蹟。
揮着翅膀的女孩“……你曾經對我説，做勇敢的女孩……”我聽着這首歌網，腦海中又浮現出那個女孩的樣子。一年前，我看過一期專訪節目，主人公是一個20歲的斷臂女孩。她是個舞蹈愛好者，曾在春節聯歡晚會上表演過節目，受到了各界人士的青睞。可是，這種好景猶如曇花一現一般，一場突如其來的車禍將她從這場美夢中驚醒了。由於情況危急，不得不將她的右臂截掉，這對於一個舞者來説，是多麼致命的打擊啊！旁人都勸她：“改行吧！你這個樣子，怎麼跳舞呢？”可她卻説：“我不會放棄的，因為，我早已把舞蹈看成了我生命中的一部分。”
於是，她懷揣着重新站上舞台的夢想上路了。
由於家境不富裕，她就在她家的附近開了一家文具店。因為她熱情好客，真誠善良，所以小店的生意很好。賺到一筆錢後，她便開始練舞了。
由於沒有了右臂，不能很好地保持平衡，她幾乎每練一個動作都要摔倒好幾次。因此，身上沒有一天不摔得青一塊紫一塊的，但她仍執着地堅持着她的夢想，因為她曾説過：“這點痛跟讓我放棄舞蹈比起來，根本不算什麼。”
今天是國慶節，也是祖國媽媽六十二歲生日，這不禁讓我想起了開國時的周恩來總理，也讓我想起了<<少年周恩來>>這本書。想起了總理小時候説過的一句話：為中華之崛起而讀書。
<<少年周恩來>>這本書講的是周總理學習生涯中的苦與樂。周總理小時候非常好學，他覺得先生教得傳統書籍很枯燥。有一次，他在外祖父家玩時，無意中發現了外祖父的書房，找到了一些喜歡看的書，自從發現了這個神奇世界以後，他一有時間就來看書。周總理從小就志向高遠，上學時反對清朝統治，當他考上南開大學之後就遇到了和他志同道合的歷史老師，那時革命的種子在總理的心裏發芽。從南開畢業以後，就東渡日本，去學習日本的文化，去見識見識，去尋找救國的良方。
周總理的志向是救國，他努力了，他奮鬥了，他就成功了。正應了一句話：有志者，事竟成。是啊，志向是逆風的蝴蝶，只要努力了就可以成功；志向也是被暴風驟雨而洗刷過的花朵，只要盡力綻放就可以美麗；志向也是狂風中的小樹苗，只要你根扎穩了，不要輕易彎腰，那麼遲早有一天可以長成參天大樹......
我們的總理就是這樣朝着他的志向慢慢靠攏，實現自己的偉大理想。而我做為一名普通的國小生，雖然沒有總理的鴻鵠之志，但是我會為我的夢想而努力，使自己成為一位有所作為的人，從現在開始而努力吧！
中國有句名言：“有志者事竟成。”解釋決心的重要性，鼓勵人們努力前進。然而，真理是相對的，而不是絕對的。一切事物，名言警句，都是在一定條件的前提下存在的。那麼，“有志”是否必然“成事”？
自古以來，“有志者事竟成”的例子不勝枚舉。越王勾踐最終滅吳，成為一方霸主；諸葛孔明的時代知識吸引了劉備對他生活的關注，並最終成為一代名人。所有這些著名的事蹟都告訴我們，只有當我們下定決心時，我們才能有所作為。
有了志向，努力就不會盲目；有了野心，才有前進的動力。
古今中外有多少有才華的人，因為志向不明，只能碌碌無為，終身遺憾。在空中飛行是很多人的夢想，但為什麼只有萊特兄弟成功？探索生命的起源是很多人的目標，但為什麼只有達爾文寫了《物種起源》？成敗的關鍵在於你有沒有野心！
然而，“只要你下定決心，你就能成功”這句話並不完全正確。
王安石著名的遊記文章《遊褒禪山記》中有一段話：“奇景常在危。所以，沒有野心的人是來不了的然而，缺乏力量的人不能來。至於黑暗和混亂，沒有什麼可比較的，他們來不了。”這肯定了有志的重要性，同時也指出事物的外因和內因同時起作用，影響事物的發展。
勾踐能一舉拿下嗎，如果越國元老沒有團結一心，吳王精明能幹，沒有沉湎美色，拖延政務？如果漢朝統治天下沒有割據混戰，劉備倚重才氣傲骨，仁義道德都沒有，諸葛亮對羣臣能是文達嗎？
可見，“有志”是“成功”的前提，但不是唯一的條件。
蒲松齡曾經説過：“志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”古往今來，許多才人因為有志向才成功，只有我們樹立了遠大的志向和抱負，才能走向成功。
有了志向，我們要堅持不懈、鍥而不捨，司馬遷編寫《史記》的故事，相信大家都知道吧。司馬遷出生於龍門，受父親的影響，他努力讀書，遊歷四方，廣交朋友，積累了大量文獻資料。父親死後，他擔任了職位，不幸得罪皇帝，進了監獄。司馬遷雖然奔憤交加，但仍銘記自己的志向，把痛苦埋藏心底，在獄中編寫《史記》，堅持不懈，終於在18年後，完成這部著作《史記》。
有了志向，我們還要付諸行動。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹家境貧寒，但他飽讀詩書，不管條件多麼艱苦，飢寒交迫，都不忘自己的志向，可是沒有食物吃怎麼辦呢？范仲淹想了一個好辦法，在寒冷的冬天煮一鍋粥，待粥凝固後切為兩半，就着鹹菜勉強填飽肚子。功夫不負有心人，他終於成為北宋名臣。
當然我們要有一個永不改變，正確實際的恆定志向。很多人的失敗，都是因為志向輕易動搖，不符合實際，不付諸行動。因此我們要有堅定的信心，頑強的毅力，自律自強，付諸行動，為事情的成功打好良好的基礎。
世上無難事，只怕有心人，我們要明確遠大的志向，勤奮的學習，不管外境怎麼改變，不管挫折磨難，相信付出就會有收穫，努力就會成功！
我閲讀了一篇文章，叫做有志者事竟成。
文章説到開創中國植物學的錢崇澍爺爺，在他讀後感讀書的時候，是以“志在有恆”為座右銘的。進入南洋公學後，他碰到了難題，數學他沒學過，更別説英語了，簡直比登天還難。錢爺爺傷透了腦筋。從頭來！他果斷地做出了決定。他堅信只要刻苦用功，持之以恆，沒有學不會的東西。終於，他克服了一個個生活中的難題，為創建祖國自己的植物學做出了巨大的貢獻，成為中國植物學界的一代宗師。
“志在有恆”，這是多麼的有道理！我也有過這種體會。一次，有道數學題難住了我，想了半天也做不出來，怎麼辦呢？繼續想。於是，我放棄了休息時間，絞盡腦汁，冥思苦想，功夫不負有心人，我終於把難題給解決了，心裏有説不出的高興。
我想：恆心是指長久不滅的意志，並要持久、孜孜不倦地追求目標，不懈努力，頑強克服一切困難。持之以恆、堅忍不拔。我們每個人都有自己的理想，樹立它並不難，但是，要實現它的道路卻是充滿了坎坷。所以，我們從小就要嚴格要求自己，遇到困難不氣餒，對自己有信心，做一個有恆心的人，才能攀登知識的高峯。古人云：有志者，事竟成。勤奮需要頑強的堅持精神。繩鋸木斷，水滴石穿，靠的就是毅力。沒有經年累月的耕耘，沒有堅忍不拔的精神，就不可能獲取成功。
我相信，只有有志者才能成事。你們説，不是嗎？
自古以來，每個成功的人都是有着遠大抱負的人，那是因為有志者事竟成。
越王勾踐卧薪嚐膽多年，終於成功；西楚項羽因為有遠大的抱負推翻了秦的統治；匡衡鑿壁借光苦讀詩書，最後終於成為一名學者……這些不都是有志者事
竟成，最好的概括嗎？
接觸到這句話還是因為國小老師讓我們寫座右銘呢，很多人都選了那種很有深意的很長的句子，而我卻一眼看中了出之《後漢書》的它，雖然簡單，但包含的卻不比那些少。
所以從那時開始我就相信，有志者，事竟成。
大概四、五年級的時候吧，那時候學習任務不重，但對於當時的我，要掌握那些知識可不簡單，我為了能在最後的期末考試會考個好成績，讓爸媽高興一下，決定好好學習數學。
每天放學回家完成作業後，就開始寫額外的數學資料了，一本是該掌握的基礎訓練，而另一本是拓展的奧數題。上課有認真聽講的我基礎題目自然難不倒我，但奧數可就……
我開始厭倦，甚至反感奧數了。可是，左角貼着“有志者事竟成”還如此醒目，我又怎麼能放棄，雖然這算不上一個志白，但也算一個小小的願望啊！後來的一段時間，我開始付出加倍努力，最後的期末考試，我也如願以償了。
初入國中時，早上要晨跑，這不僅僅是鍛鍊，更是為考試做準備。
沒有經歷過一次跑四圈的我，自然承受不住，也最多就堅持一圈，然後停下來。有一次老師向我們介紹了體育的分數，我才知道體育分那麼重要。於是我開始更努力的鍛鍊，從呼吸不順到調整呼吸，從只能堅持一小會兒，到自己的極限，這樣日復一日，每個早晨的努力，終於在幾個月後的考試拿到滿分。
我相信，這句經典的名言會一直陪伴我走過人生的每一步。
立志指立定一個志向。志，乃要有所作為的決心；成，是一個人一生所有的成就。每個人都對未來充滿希望，立場是希望的起點，要起成功就先立志。
俗話説：“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”是呀，只要我們給予自己一個目標，永不放棄，就會有希望，繼續拼搏，相信自己一定能成功，那你就能達成心願。若一個人沒有自己的目標，或有了目標也不為之奮鬥，那麼他的人生將是怎樣的，那是無法想像的。
我們生活中這樣的人太多了，不懂珍惜自己的時光與美好的青春年華。只有等到明白岳飛的那句“莫等閒，白了少年頭。空悲切”時，他才會後悔。
立志不分早晚，5歲仲永就可以指物作詩，只因其父貪利，“日扳仲永玩謁於邑人，不使學”，使其喪志，最後“泯然於眾人矣”。但宋文學家蘇洵，27歲時才立志讀書，他晝夜不息，結果大器晚成，最終成為了唐宋八大家之一。
然而立志易，成就卻難。從前有兩個農民耕作一畝地，一貧一富。富人成天説自己要請最好的幫手和最先進的農具來耕作，可地都耕好了自己又不種，而且明天怕太陽，雨天又怕淋濕，誇誇其談，這就是有了目標而不去奮鬥的人。農民僅靠一雙手與一把鋤頭，種出許多的作物。農民沒有什麼條件只有靠自己一步步努力，奮鬥，他卻大豐收了。這是因為他有目標助為之奮鬥。
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到了春的綠葉；因為有志，人類助長了山峯的高度。讓我站在地平線上，發奮努力，構築我們理想吧！
世界上沒有生下來就是天才的科學家。在個人的成長道路上，每個人都需要志氣勤奮、堅持不懈，才能獲得成功。
例如世界上著名物理學家愛因斯坦，小時候有這樣的一個小故事，雖事隔久遠，仍不失它的教育意義。在上國小時，有一次是上勞動課，同學們做的是一些泥鴨子、布娃娃等一些小巧玲瓏的玩具，只有愛因斯坦做的是一隻小板凳。老師説這是世界上最醜的小板凳，同學們也在一旁取笑他。但這時愛因斯坦卻從容不迫的在書桌上拿出另外兩隻小板凳給老師看。然後説：“這是我第一次做的，這是我第二次做的，剛剛那只是我第三次做的。愛因斯坦不顧別人的嘲笑，不因老師的不贊同，繼續創作，所以今天才有我們學習的榜樣——愛因斯坦。
這是一個簡單的小故事，卻體現出“人無完人”的意思。可他之所以能取得這麼輝煌的成就，主要是他有志氣、堅持、勤奮的精神。這種精神我們不是正缺的嗎？有些同學跑來學校不是搗亂就是睡大覺，整天不做這不做那，還有些同學就妄自菲薄。於是就來個”順其自然”。其實這些同學的想法都是錯誤的，但願大家讀了這則小故事有所領悟，從此認真讀書，成為一個合格的建設者，創作更輝煌的祖國。
世界上著名天文學家哥白尼堅持觀察天象三十多年，勤奮努力，終於完成人類歷史上的傑作《天體運行論》。由此我們不難看出，每個科學家都是經過勤奮、志氣、堅持的精神。也就應了那句話：“有志者事竟成”！
作為21世紀的建設者、主人，我們必須用勤奮、志氣、堅持的精神武裝自己。讓我們一起努力吧，把國家創造地更繁榮昌盛！
五月，老師覺得我學尤克里裏學的很好，於是就建議我學吉他，我想多學點樂器，就同意學習吉他。吉他買來之後，我發現吉他比尤克里裏大了好幾倍，立起來高度跟我身高差不多，我想：這個吉他肯定很難彈。因為老師看我學尤克里裏學得很好，所以就讓我用了鋼絲絃，沒有用尼龍弦。
每個星期五晚上，我和爸爸或媽媽就走路去上吉他課。無論颳風下雨、下霧下霾，我們都堅持上吉他課。老師説我是出勤率最高的學生，他的鼓勵讓我樹立了上吉他課的決心，也讓我更加努力的學習和練習了。
開始彈吉他的時候，吉他上的鋼絲絃硌着我的手指，像釘子往手指裏扎一樣，痛得我“哎呦哎呦”直叫，眼淚像雨珠一樣掉了下來，説：“痛死了，我不想再彈了！”就在我想放棄、一輩子也不想彈吉他的時候，媽媽握着我的手，看着手上的印痕，還輕輕地吹了吹，説：“哎呀，都勒出紅色的印子了，看着就挺疼！”爸爸説：“剛開始學的時候，手指頭痛很正常，因為你手指的力量還不夠，練的多了，手指就有力量了，也會慢慢適應的。繼續加油，堅持就是勝利！”
這時，我想起剛開始學尤克里裏的時候，我才六歲半，手指又細又小，力量也比現在更小，四根尼龍弦把手硌得很痛，休息了一會兒，我又彈了下去，慢慢地手也適應了，彈琴也不再痛了。學習了三年的尤克里裏，我會彈二十多首曲子了，我在音樂中感受到了快樂，有志者事竟成，只要有志氣、志向才會取得成功。
於是，我抹抹眼淚，繼續練習，練習時手指疼了休息一會兒。五個月過去了，我的吉他學的很不錯，學會了單音和三個合弦，學會了彈奏三首曲子，手指也不是很痛了。我很有成就感，會繼續努力學吉他、架子鼓、尤克里裏。
大家可能聽過這樣一段話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這是《聊齋志異》的作者蒲松齡撰寫的自勉聯。
其中千古佳句是：有志者事竟成。這句話讓我感概萬千，從古至今，很多成功人士經歷了多少艱難困苦，最終通過難關，獲得了巨大成功。
史蒂芬·霍金就是其中的一位。它出生在英國牛津，在劍橋大學讀研究生時，被診斷患了盧伽雷病，不久就癱瘓了。後來在1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，他完全不能説話了，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人交談。看書時必須依賴一種翻書頁的機器；而讀文獻時，需要請人將每一頁都攤在桌上，然後驅動輪椅如蠶吃桑葉一般逐頁閲讀。正是因為他的這種毅力，霍金的黑洞蒸發理論和量子宇宙震動了自然科學界。
華羅庚，出生在江蘇省，小時候家中清貧，一家人過着半飢不飽的生活。他上國中時，對數學產生了特殊興趣。然而唸完國中後，因家裏無力再供他上學，只好輟學回家幫助父親幹活。每天晚上八點才能回家，整理好東西后才能鑽研數學，常常學習到深夜。華羅庚不但讀了許多書，而且還勤于思考，把自己的想法寫成了論文，多次發表。24歲他自學了英語和德語，28歲時當上了西南聯教大教授。1983年10月，接受了美國科學院外籍院士榮譽稱號。
像他們這樣的人還有很多：司馬遷受刑後寫了鉅著《史記》，數學家高斯被稱為數學王子
有志者事竟成是一句俗語，它告訴了人們，有決心有毅力的人，做事終究會成功。
一個人不能沒有目標，沒有追求，特別是年輕人，誰都能想做一個有志氣，有抱負的人，可是要想一帆風順到達成功的彼岸，談何容易！況且人們一生追求的目標都是必須一番努力，奮鬥，拼搏而達到的，到底有幾個人能夠堅持到最後，真正實現了“有志者事竟成”呢？
有志者事竟成。這句話顯然不是祕訣，雖然只有短短六個字，但是它卻飽含了辛酸和努力，如果無法一心一意堅持，奮鬥到底，誰敢用這六個字來闡述自己多年的經歷和最後取得的“光榮”呢？
我上次在報紙上就看到了“有志者，事竟成”這一事例。一個小男孩因為他家裏成員太多，經濟十分不好，小男孩被迫離家出走，而這個小男孩被趕出家的時候，年僅14歲，一直到現在，他已經28歲了，從14歲被迫離家到現在，他所經歷的困難實在難以想象，不但身無分文，而且年齡又小，該靠什麼來養活自己呢？他當時一片茫然，而且很無助，整整餓了兩天，無奈之下，只有去乞討，後來又想到自己不能如此懦弱，狼狽不堪，要學會靠自己的努力從困境裏爬起來；於是，他想到了撿破爛，不想，這一撿撿了五年，終於，他靠自己的力量和雙手，重新站了起來，在19歲那年，他用積蓄開了一家廢品收購站，一直到現在，他已是大老闆，什麼都不缺。他接受訪問時説：我的產業不會給自己的子孫，我要全部奉獻給社會，如果我以前沒被趕出家門，也許現在我不會有這麼大的成就，我要讓我的子孫明白‘有志者，事竟成’，要成為一個有志氣，有毅力的人。
可想而知，那些有成就的人，哪個沒奮鬥，努力，付出，堅持過呢？如果半途而廢，自然不可能達到目標，更不可能向人類證明“有志者，事竟成”。
今天晚上，我和媽媽一起去龜山公園玩。
到了那裏後，我就飛快的跑到一個有沙坑的遊樂場所。哇！太好了，有攀巖、拓展、鑽圈圈等。我先到一個有轉盤的吊杆那裏玩，我抓緊杆子爬啊爬啊才爬到第二個就“嗖”！的一下子掉下去！摔了個四腳朝天，當我忍着眼淚可憐巴巴的等着媽媽過來扶我時，卻聽到媽媽在哈哈大笑，我氣不打一處來生氣地對着媽媽説道：我都摔倒了你不扶我還敢笑我，哼！再也不理你了。媽媽笑了笑説，底下全部是沙子就是摔倒了也不會特別痛啊！當然了，一點痛肯定會有，只是你就這麼輕易放棄嗎？媽媽相信寶貝很勇敢絕不會輕易放棄的。
咦！是啊，我以前不是都可以爬到頂嗎？於是，我重新鼓起了勇氣，決定繼續再爬。我深吸了一口氣，用腳使勁一蹬，立刻用手抓着杆子，不讓自己掉下來，就在這時，我的右手不知不覺的滑了，結果我又摔了四腳朝天，我大聲嚷道：“再也不玩這個了”！媽媽又哈哈大笑起來，看到媽媽笑，我就火冒三丈，心想，有什麼了不起的，我一定要跨過去，看你還敢再笑我。於是，我先把身上的沙子拍掉，活動了一下手臂，做了一個深呼吸，又鼓起勇氣蹬上去，堅持堅持再堅持，我使出了吃奶的力氣終於爬了過去。耶！我成功啦，有志者事竟成，是嗎，寶貝？媽媽親了我一下説道。嗯，謝謝媽媽剛才的取笑，我朝媽媽做了個鬼臉説道。
接着我又去挑戰了攀巖和鑽圈圈，不知不覺已經快十點了，周圍的小朋友都回家了，我們也該回家了，我高高興興的離開公園和媽媽回家了
從小到大我都非常喜歡一句話——有志者事竟成，這句話令我感觸很深，對我影響很大，使得我能早早立下宏大的志向，併為此做出努力。
東漢初期，劉秀派大將耿弇去收復齊地，平復張步的叛亂。耿弇在討伐張步的過程中吃了敗仗，但他立志一定要完成使命，最終鑽研出“圍點打援”的作戰方法，打敗了張步並立下大功。光武帝劉秀讚揚他説：“有志者事竟成也。”這也成了這句話的起源。
我國曆史上許多名人都樹立了遠大而長久的志向，並用行動來完成了他們所定的目標，成就了各自的輝煌，用行動證實了這句話的意義。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，聽到父老鄉親們講述古代英雄的故事時，心裏十分激動。他立志要編寫一部史書，記錄長達幾千年的中華民族的歷史。正當他專心致志編寫《史記》的時候，卻蒙冤入獄受了酷刑。但他的志向沒有被磨滅，反而更加堅定了信心，在獄中完成了前無古人的《史記》，為後世所驚歎。如果司馬遷徒有才華，而沒有遠大的志向，他又怎麼能寫出這本偉大的著作呢？
中國近代也不乏這樣有志向的人，像周恩來總理，從小就立下了“為中華崛起而讀書”這個偉大志向，在這個志向的引領下，長大後的他領導和帶領中國人民建立了新中國，受到億萬國人的尊敬與愛戴。我想，只有像周總理這樣心中有堅定的志向，才能把一件事做到最好。
有志者事竟成，偉人給普通人做出了榜樣，我們這些還在讀書的孩子，要深刻意識到這句話的含義，堅定地立下宏大的志向，並且為了它不懈努力，才有可能到達成功的彼岸。
每個人都有夢想吧?我也有夢想，我的夢想是當老師，我會想當老師的原因是每天都可以看到小朋友，我有這個夢想的`原因是有位老師感動到我我才會想當老師的。
我曾經對我的夢想全力以赴，也受過許多委屈，我努力過一直用功讀書，如果我喪失鬥志的話，我就有可能不能當老師，我將近整天都在讀書。
我在努力的過程中遇到許多困難和挫折，像筆試沒通過或是趕不上考試，但我從來都沒放棄過，卻是更努力的往前，也遇到很多尷尬的場面，但是這些困難都不算什麼，真正的困難是書如果不用功讀和複習那會考上嗎?當我遇到困難我就會想到這句話“有志者，事竟成”，所以我不怕失敗。
未來我當上老師的話，我一定會努力教導學生，那場温馨畢業典禮，我一定會去祝福他們，希望他們可以努力的完成自己的夢想，不要輕言放棄，如果遇到困難也不要放棄，因為那是你一生的夢想。
失敗乃是成功之母，只要有志氣才能取得成功。
記得五年級剛開學時，我和同學們比賽爬單槓，結果我剛爬到第六格時，我就爬不了了。這一次，我輸了，但下一次我一定會超過他們。
平時我趁着他們玩的時候抓緊練習。又是一個星期三，比賽的時間又到了。他們用雙眼盯着，我在上面爬，我給他們來了個下馬威。“比賽開始！”裁判員大聲叫道，並開始計時，“停！”我用了15.42秒，聽到自己的成績，我歡呼起來，我認為自己可能贏了，果然他們都用了20多秒。
我真是想不到自己有這麼好的成績，真是功夫不負有心人啊！我回家把這事一五一十的告訴了媽媽，媽媽説我學會不輕易放棄了。
這真是有志者事竟成，讓我懂得了只有付出，才會有收穫，只要不懈努力，才能取得成功。
這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對裏面的.什麼最感興趣？那我會毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機會，你會用它幹什麼？”大家議論紛紛，有的同學願望美好，有的同學雄心壯志，有的同學猶豫不決……酷愛看書的蘇米首先發言，她面帶微笑地説：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一説完，大家都豎起了大拇指，真是一個為書瘋狂的人！“沈思陽，你來吧。”朱老師叫喚着。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個字來，臉卻脹得通紅。沈思陽毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時而緊皺眉頭，時而咬緊牙關。“對了，我想讓自己恢復正常視力。”“呼――”我們大家長吁了口氣，“黃蓮”終於開口説話了。張佳煥可是個貪心的傢伙！一叫到他，就喜滋滋地舔着口水，説：“我希望天上下場糖果雨！”“喲，那牙醫還不賺翻了！”高曹清向張佳煥吐吐舌頭，風趣地説。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對“歡喜冤家”！
朱老師突然説了一句話：“我相信這些願望大家以後都能實現，是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持着李時珍寫出《本草綱目》這本鉅著？……是堅持不懈的努力。 ‘有志者事竟成’嘛！”
沒錯，往往不可能的事，經過世人的努力後，就有可能實現。
生活總是艱難的。這就像一場突如其來的暴風雨。它就像是一片波濤洶湧的大海。它就像一片長滿荊棘的森林。然而，每當我堅忍不拔地走過風風雨雨，我總會看到一條久違的彩虹。
由於粗心大意，失去了荊州，開始時雨是朦朧而苦澀的。
我在數學方面一直名列前茅，但那次期會考試讓我感到羞愧和難言。考試前的沉思和反省，使我麻痺蔑視。但我從未想到試卷上看似簡單的問題卻充滿了陷阱。結果公佈後，我沒有臉面對67分！看着別人驕傲地跳舞，我真的又氣又恨。我輸得很慘！回家的路上，我淋了一場大雨，心裏也有一層揮之不去的陰霾。我獨自把自己關在房間裏，帶着遺憾帶着人流走了。
眼淚…“你説風雨中的一點點痛苦是什麼意思？擦乾眼淚，不要問為什麼！”這時，一個強烈而洪亮的聲音在我耳邊響起...是的，這是什麼風和雨？我必須走出風暴，用我的努力贏得勝利！
忍受苦難，努力重新站起來
為了提高我的數學水平，從那以後我就不再愛不釋手地玩電子遊戲了。我每天不得不讀的漫畫書被放進了“地獄”。然而，我以前忘記的數學論文成了三秋的好朋友。為了擺脱我浮躁的頭腦，我要求自己把這個問題讀三遍。為了避免計算錯誤，我強迫自己做了許多基本的問題。為了擺脱隨意修改的問題，我強迫自己先在草稿上搞清楚過程。幾個月來，我一直不敢放鬆。我滿腦子都是數學。有一次，我和我的同學一起打籃球，但是“當人們在操場上時，他們的心在數着”，當我的頭被擊中時，我正準備欣喜若狂。原來籃球打中了我的頭。這一擊不錯，大腦似乎開始明白了，馬上就有了靈感。因此，我忘記了痛苦，寫下了突然的靈感。努力工作的過程是艱難的，但收穫是甜蜜的。
歷經風雨，重獲桂冠
有志者事竟成！經過不懈的努力，我的數學成績在幾次考試中又回到了領先地位。最後，我歡迎期末考試。我自信地走進了考場。拿到試卷後，我仔細檢查了問題並仔細計算了它們。輕鬆填寫空個問題、多選題、順利回答問題、綜合問題。當分數公佈時，我興奮地拿到了97分的試卷。
“雨後總是陽光燦爛，請相信有彩虹……”是的，月亮有它的起伏，天空有它的起伏，人們有他們的挫折和挫折。但正如歌詞所説，只有勇敢地面對風雨，我們才能迎來燦爛的陽光，美麗的彩虹和無限光明的未來。
有一句話是這麼説的：“有志者事竟成。”
偉大的數學家――約翰。納什就是一個典型的事例。
一天他在校園裏看見了坐在教堂裏的一位偉人，這個人被所有人送鋼筆，因為他對國家做出有利的事，是個偉人。於是在這一幕，他立志也要成為偉人。
每天他在宿舍玻璃窗上寫一些奇奇怪怪的、無法理解的算式，一天、兩天、三天，他得了精神分裂症，他為了成為偉大的數學家的志向，拒絕吃藥，仍然寫一些式子。他立下的志，銘記於心。幾十年過去了，他寫的式子被人發現，對國家做出了非常大的貢獻。付出的心血沒有白費，立下的“志”也沒白費，最終得到鋼筆，成了偉大的數學家。
這就是“有志者事竟成”！
在古代時也有一個同樣的事例！
吳王憑着自己國力強大，攻打越國，越國戰敗，越王成了吳國的俘虜，幹一些下人事，即使心中不服氣，卻外表是忠心耿耿，吳王信任了他，將他放回國家。
被吾王羞辱的越王，在此時立下志――一定要報復越國！
他每日不忘吃苦膽，提醒自己，還加強訓練士兵，讓自己的國家強大起來。
最後，如願報仇雪恨。
這就是“有志者事竟成”！
想要完成一件事，就必須立下志，這樣才會成功！
有志者事竟成！
有志者事竟成。古人認為“人怎麼能像鳥一樣飛入藍天呢？這完全是胡説八道。”然而，經過幾千年的人類努力，“胡説八道”已經成為現實。
這些天，我讀了《哈利・波特》這本書。如果你問，你最感興趣的是什麼？然後我會毫不猶豫地回答：“魔杖。”在語文課上，朱老師還問我們：“如果你有一根魔杖，但只有一次機會，你會用它做什麼？”有很多討論。有些學生有美好的願望，有些有遠大的抱負，有些猶豫不決……愛讀書的蘇米首先發言。她笑着説：“如果我有一根魔杖，我希望世界上所有的書都會到我家來，我就不用到處買書了。”她一説完，每個人都豎起了大拇指。多麼瘋狂的愛書的人！“沈思陽，你來了”朱先生喊道。“我。我……”過了好半天，她一句話也沒説，但她的臉漲得通紅。沈思揚仍然沒有氣餒。她皺起眉頭，咬緊牙關。“順便説一下，我想恢復我的正常視力。”“呼――”我們都吁了一口氣，“黃蓮”終於開口了。張佳歡是個貪婪的傢伙！他一接到電話，就高興地舔了舔口水，説道：“我希望天空中會有糖果雨！”“嘿，那個牙醫掙得還不夠！”高把舌頭吐在身上，俏皮地説道。“哈哈哈，哈哈哈……”我們都笑得前仰後合。我們説“告訴法官”是對的！
朱老師突然説：“我相信這些願望將來都能實現。是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持了李時珍寫《本草綱目》？這是不懈的努力。”有志者事竟成！"
是的，往往不可能的事情可以通過世界的努力來實現。
有志者事竟成。胡恩佐！還剩5秒鐘！“不要以為這是國家隊的訓練，這是一個三年級男孩在做他的日常“練習課”。這個小男孩就是我。
我是一個不喜歡運動的男孩。我喜歡在書的海洋中旅行，但我不想去運動的世界。我害怕看到運動器材。我可以在數學上取得100%的分數，並在網上發表我的作文。然而，我從事體育運動。每次考試都有風險。因此，我的身體又瘦又弱。我母親自願做我的“教練”，以增強我的體質。
我媽媽告訴我從跳繩開始。雖然這條小繩子對我來説是個大難題，但他就像一座山擋住了我的路。我給自己設定了一個目標，先跳80次，練習後很快就達到了。我媽媽告訴我要協調我的手和腳。我用媽媽教我的方法很快達到了100次。最後，我媽媽給我定了一個150的目標。我原以為我可以像以前一樣用一點力氣跳150，但這次討厭的繩子似乎是故意反對我，阻止我跳到150。我媽媽告訴我要快速跳到150，不要從繩子上掉下來。我按照媽媽的方法又做了一次，但當我拿起計數裝置看着149時，我沮喪地坐在地上對媽媽説：“媽媽，我可能會讓你失望。這次我真的做不到。我責怪你生了一個在體育方面不是天才的孩子。”我母親看着我，沉思了一會兒，認真地對我説，“天才是99%的努力和汗水，外加1%的靈感。我堅信，有志者事竟成。”聽完母親的話，我開始了一場激烈的思想鬥爭：我剛剛認輸了嗎？我能在數學上取得100%的分數並發表我的作文嗎，但是現在我被一根小小的跳繩打敗了。我不想做。我跺着腳，拿起繩子，又開始努力工作。此時此刻，我覺得我周圍的一切都不重要。重要的是我想成功。“住手！”當我看着櫃枱151時，我覺得我看到了比任何東西都更珍貴的東西。我跳了三英尺，把這個消息告訴了全家人。
有志者事竟成。它總是鼓勵我不斷進步。
有志者事竟成。秋天的女孩不知不覺來到了這個世界。她出現在果園和花壇裏。在我們校園的一個角落裏，也有秋天的影子。那裏的風景很獨特。
走進校園大門，往南走，你可以看到一個小花壇，那裏的花沒有公園裏的多，但是無名的花草正在開放。花壇裏還有幾隻鶴。它們有無數種姿勢。有些人高聲歌唱，有些人展開翅膀飛翔，有些人低下頭思考。
在花壇的東邊有一片竹林。秋風吹過，竹葉沙沙作響。
竹林的北面是一個小山坡，那裏有不同形狀的石頭，大的像籃球，小的像雞蛋。山坡上還有一塊大石頭。石頭上有一個用紅筆寫的“bo”字，意思是提醒我們要成為一個有知識的人。那邊還有很多樹，包括楓樹、松樹和棕櫚樹。其中，我最喜歡楓樹，因為楓樹讓我想起了一句名言“駐足與楓林之夜相戀，霜葉二月開花”。
哦，天啊！這是我們校園的一個美麗的角落！
有志者事竟成。我記得最清楚的是，有志者事竟成。它告訴我，如果一個人想把事情做好，他必須有毅力、雄心和毅力。
小時候，表哥去參加各類圍棋比賽總能拿獎，我為他感到特別高興。每次看到哥哥下棋聚精會神的樣子，我都覺得哥哥帥極了，小時候，我總認為會下棋的男生不僅帥而且聰明，因此我從小特別希望能去學下棋，直到上中班的時候，媽媽給我報了圍棋興趣班。
剛進圍棋班時，我是最菜的那個，每次與同學較量，幾乎盤盤都輸。第一盤輸了，我鼓勵自己説：“加油，新來的輸了是理所當然的。”第二盤輸了，我心裏暗暗鼓勁：“沒事，下一盤應該會贏吧!第三盤了，加油哦。”第三盤又輸了，我那顆信心滿滿的心，一下子泄氣了，慢慢地，我失去了信心，想要放棄。這時，老師看到了垂頭喪氣、無精打采的我，語重心長地對我説：沒有哪個人沒有遭受過失敗和挫折，你看到學哥學姐現在下棋都很厲害，但他們都是經歷了很多失敗才有今天的成績。儘管現在他們很優秀，但都不算強者，以後還會遇到更強的人。你要記住一句話，有志者事竟成。有了志向，勇往直前才能達到目標。
老師的這段話給了我勇氣和力量。我想起了法國著名軍事家拿破崙的一句話：我成功，因為志在成功，未嘗躊躇，而在我的字典裏沒有難字。想到這些我又一步一步堅定了信念。我發奮學習，鼓勵自己一定要學好圍棋。在後來的日子裏，我虛心聽老師的講解，掌握技巧，與同學探討，不斷地練習。每當我想放棄時，總會想起“有志者，事竟成”這句話。為了達到目標，為了實現自己的志向，一定要堅持到底。最終我獲獎了，我的名字多次出現在市級競賽的光榮榜上。
“有志者事竟成”，它讓我學會持之以恆，讓我不斷突破自我。“有志者事竟成，百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳。”因為有志，小溪匯成大海;因為有志，枯枝盼到春綠;因為有志，我們構築夢想，努力前行!
只要有志氣、有毅力，事情終究會成功。這句話的中心詞就是“志氣”和“毅力”，這兩樣都不可缺。做任何事都如此，先要有目標方向，接着就要有堅韌的意志，持之以恆！只有這樣，才會成功，當然，空説大話沒人會聽，那就來看看歷史上的偉人是怎樣“有志者事盡成”的吧！
毛澤東從小立志：“學不成誓不還”。父親阻止他讀課外書籍。他為了讀書，晚上用藍布遮住窗户，偷偷讀書到深夜。毛澤東最愛讀《盛世危言》，對史書有深厚的興趣，後來成為一個愛國人士，向着自己的志向堅持努力，成功從一普通農村孩子變成中國偉大領袖！
哥白尼知道麼？他發現的日心説，成為波蘭天文學家、數學家，創作《天體運行論》。哥白尼就從小立志，要一生都研究天文學。經過他的堅持和不懈努力，最終完成了他的志向，為全人類做出了巨大貢獻，他的成就是時間無法淹沒的，他也如他的志向一般，將自己一生都奉給了天文學。
還有莫扎特，生自一個音樂家庭，有音樂天賦是自然，但它被稱為音樂神童，可不僅僅是靠這個，莫扎特也立志要成為一個音樂家，比起那份天賦，更多的是他刻苦的練習，堅持不懈的意志，讓他成為了那不可多得的音樂天才。
看，只要有志向，願為其努力，有什麼事做不到的？國家總理、科學家、藝術家等等，那些了不起的身份，只留給有目標有方向，有堅韌意志，持之以恆的人，你説自己做不到？！不不不，把這句話縮小來看，有一個小目標，並向着目標前進，就會成功。
有志者，事竟成！
中國有句古語“有志者事竟成”，説明一個人具有明確的目標和堅強的意志力並付諸努力，那麼他一定會成為最終的勝利者。
看！古今中外許多人成功地事例告訴我們：人生只有努力拼搏，不斷奮鬥，在風雨中百折不撓，在陽光下微笑前進，我們才能不斷邁向成功。身殘志堅的霍金患上“肌肉萎縮性側索硬化症”，但他並沒有向病魔折服，他以頑強的意志和驚人的毅力，考入劍橋大學岡維爾與凱斯學院擔任研究員，他的研究為全世界瞭解黑洞和宇宙本源奠定了基礎，霍金成為20世紀最偉大的物理學家。海倫凱勒失聰失明，但她沒有自暴自棄，而是以積極的心態面對生活，寫出了舉世聞名的著作《假如給我三天光明》，為世界文學史的發展奉獻自己的一份力量。司馬遷博覽羣書，走訪民間，歷經千辛萬苦，撰寫了中國第一部紀傳體通史――《史記》。
當我想放棄的時候，我會想到“有志者，事竟成”。記得五年級下學期的期末檢測，我不知道為什麼那次考得很糟糕，但我沒有因此被打敗了，我不服輸，認真地學習，反思每一天的學習，踏實攻破每一個知識點……慢慢地，我的學習成績又一次次閃耀起來！嗯，只有我自己知道，我背後的努力與堅持！
同學們，有志者事竟成！讓我們一起為自己的理想和目標奮鬥吧！
提及“有志者事竟成”，我所想到的不是“成功”二字，我所想到的是“水滴石穿”，是一種對遠大志向或者説決心的堅持。唯有堅持，有志者的事兒，才能成功。
“成功”二字，看起來是很大、很空或者説很虛的兩個字，誰人希望失敗，而不想要成功呢？然而，絕大多數的人沒明白“成功”在字典裏的含義，其實是簡單的“把事情做好。”在這裏，我也不拿誰人的理想追求來做比方了，就把水滴端上來説説好了。
我們大家都知道，人往高處走水往低處流，水，是利萬物，卻也是往低處流的。這對於我們每一個人來説，會覺得“水”不適合做我們的榜樣，不適合用來讓我們學習。然而，水的精神又的確是值得我們學習的。它們每天都在往低處流，沒錯，甚至於一滴一滴的水，也是每天從高處滴落到低處的石頭上，頃刻又化為了烏有。可它們的行動沒有改變任何嗎？沒有，它們日復一日的重複，每天不停地滴落，最終把石頭都給滴穿了。這説明了什麼呢？説明你不要擔心自己的志向不能夠實現或者不足夠偉大，連從不爭任何的水也能將石頭滴穿了，你還怕自己的付出不會收到相應的回報嗎？
關於志向，我們關鍵要注意的地方是“堅持。”“有志者事竟成”這句話，如果空有志向，而沒有行動沒有堅持的話，這句話就是一句空話，説這話的人也只是一個愛空想的人而已，不算是有志者，真正的有志者，志在必得，而推動“得”這個結果的，還是行動的堅持。
如果你也是一個相信“有志者事竟成”的有志者，千萬要提防自己變成一個空想的“騙子”，只説不做，最後連水滴都沒有比過，還怪這句話不是真理。
“有者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”志存高遠，持之以恆，終究成功。
古今中外，試問哪個成功者不是在遠大的志向，驚人的恆心和堅韌的毅力下坎坷的走來?有志向的人做事一定會成功，在風雨中百折不撓，勇往直前，在人生的成功驛站上留下一段段不悔的回憶。
王獻之是王羲之的第七子，受父親影響，在薰陶下酷愛書法。立志成為老爹一樣的書法家，他從小在書法方面頗受老爹讚賞，不免驕傲，時間一久，按捺不住問道：“我的書法再練兩三年就差不多了吧?”王羲之搖頭不語。“五年?”“不。”王羲之指着院內的十八口缸説，寫完十八口缸的水，方成大家!”王獻之羞慚不已，深受啟發，日夜練習，刻苦勤奮，專心於書法，寫盡了十八缸水，終成大家，人稱小聖。
世上哪有一帆風順，電燈的創造依舊不易。愛迪生希望給窮人也能提供光明，他用各種材料一次次實驗，六千多種材料，一千多次試驗，無數次失敗。多少次氣餒，愛迪生始終不停下腳步，正是萬古執着地探索與不動的決心，讓實驗有了突破性的進展，最終發明了燈泡。
像這樣的人，還有很多。民族英雄魯迅正是之一，他年少時希望以醫救國，但現實讓他看清了當時的弊病，深受刺激，下定決心，以筆代槍，棄醫從文，最終成為一代文豪，民族英雄。
成功屬於那些立下志向，堅持不懈，執着追求的人。
我還是報了，跑步，60米。
我不擅長跑步，不論長跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。
熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁歎氣，心裏感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒有0。01的勝算。”我已經沒有了其它所求，只要不跑最後一名就行。
老師領着我們去比賽場地，腳下是被驕陽烤得熾熱的跑道。終於踏在起跑線上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學們正在朝下走，來為我們加油的。
“3，2，1，啪――”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過對手的喜悦感，無論如何也無法追上對手的無力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點鼓勵到。我更用力地跑，萬幸地是跑了第三，還是進了決賽，這是讓我很驚訝的。
第二天下午就是決賽，對我來説，決賽是至關重要的，“我一定不能跑最後一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽光晃得人睜不開眼。“啪”，一聲槍響，我立刻衝了出去，耳邊響起的是班級同學此起彼伏的加油聲。“我不為別的，”我心一橫，“就為咱班級的榮譽！”我努力加快步子，伸長腿。五個人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點。我沒有跑最後，是倒數第二，這是讓我驚訝的。
在國小的最後一次運動會上，能再次拾起跑步，不留遺憾。
“哎呀！這道題到底怎麼做呀？”一個暑假的晚上，我正在為一道列方程解方程的應用題發着愁咧！
題目是這樣的：甲乙兩個進水管，同時往一個可裝八噸水的池裏注水。甲管每分鐘注水四百千克，要想在八分鐘之內注滿水池乙管每分鐘注水多少千克？
剛開始我偷偷瞄了一眼，嘴巴笑的合不起來，於是説辦就辦，信心滿滿地拿起一隻白板筆寫上：“8噸=8000千克甲+乙=8000千克
剛寫到這裏，我的大腦“�輟鋇囊簧�短路了，我想了許久，也不知道這道題該怎麼做。
時間一分一秒的流逝，而我也變得越來越想睡了，一直熬到了十二點，媽媽有點不忍心，温柔地説“要不我給你説該怎麼做吧？此時的我，眼淚一直在眼眶裏打轉，我十分堅定地説：“不行，你不能告訴我，如果你告訴我，那考試的時候，誰來告訴我呢？”這個表現令媽媽十分驚訝，於是我繼續認真思考。功夫不負有心人，想了許久，“短路”的大腦“恢復”正常，繼續“運營”。終於把這道題完美的解答完畢！坐在一旁的媽媽笑了，我也笑了。
通過這次事情，讓我明白了付出了一定有回報，有志者事竟成！
今天我真開心！
鋼琴學校推薦我參加第六屆香港國際音樂節，老師幫我選的參賽曲目是《二月―狂歡節》，也是九級的考級曲目，難度比較大。由於四年級學習任務重，課內課外的作業非常多，壓得我喘不過氣來，很難擠出時間來練琴。
離比賽日期越來越近了，我的曲子還沒有練好，心裏別提多着急了，像掉進了冰窟窿，感覺一點希望也沒有了。我的心中閃過一個念頭：放棄吧！實在不想練琴了！我不由自主地説了出來。媽媽聽到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓斥我了。誰知，她深呼吸之後，耐心地説：“你已經練了五年鋼琴了，現在放棄多可惜呀！再説，遇到困難就放棄，什麼事情都做不好。”看得出來，媽媽是強壓着滿腔的怒火，和平常發脾氣大吼的樣子判若兩人。“你已經長大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠放棄鋼琴？這件事情你自己來做決定。”我被媽媽的話語深深地觸動了，其實我自己也捨不得，學了五年，我對鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個好朋友，在我開心、難過、孤獨的時候陪伴着我。
接下來的日子裏，我提高學習效率，想盡辦法擠出時間練琴。上學放學的路上，我也在默默地背譜子。媽媽説我睡夢中手指還在彈琴。
轉眼到了河南省選拔賽的日子，走進賽場，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵自己：別緊張，加油！我走上舞台，在鋼琴前坐好，隨着熟悉的旋律漸漸放鬆下來，彷彿置身於狂歡節的現場，周圍都是歡慶的人羣。伴隨着最後一個音符的結束，觀眾席上爆發出一片熱烈的掌聲。我圓滿地完成了比賽。最後我獲得了特等獎，要到香港參加音樂節。
比賽雖然結束了，但這件事帶給我的影響是深遠的，我深深體會到“有志者，事竟成”這句話的含義。以後無論做什麼事情，遇到多大的困難，我都會勇敢面對，想辦法克服的。
有一次，我爸爸媽媽都去上班了，我在家裏準備搞衞生，雖然我打掃的不是非常乾淨，但是卻讓我悟出了一個道理。
那天早上，我爸爸媽媽都走了，我趕快吃好早飯，準備找點事幹幹。我突然想到可以搞衞生。我先準備打掃我的小房間，我先把所有的垃圾都掃進畚斗，但掃到牆角時，一個問題突然冒了出來，在牆角有一隻只蜘蛛的傑作，上面還有一隻正在等待獵物的蜘蛛，我嚇了一跳，我準備拿出清潔劑來對付他，我左噴噴，右噴噴，但是就是沒用。怎麼辦呢。我準備先把蜘蛛給毒死再説。我拿出殺蟲劑，往蜘蛛身上一噴，他馬上就有點反映遲緩的感覺，一分鐘後，他完全的被我毒死了。但是隻蜘蛛網怎麼辦呢，我們知道，一張蜘蛛網可以承受相當於一架噴氣式飛機的拉力，我準備實行我的破網A計劃：水。我拿了一臉盆的水網蜘蛛網上撒，可是蜘蛛網卻安然無恙，我家卻鬧了水災。處理好事故以後，我準備實行B計劃：火燒。我拿出了打火機，準備把它給燒了，火燒確實有一點點作用，但是這樣持續下去也不是個辦法。所以B計劃以失敗告終。我只好實行C計劃了:手撕。我戴上手套，準備把蜘蛛網從牆上給拿下來，我非了千辛萬苦，終於把它給拿了下來。
我通過這件事明白了有志者事竟成的道理，並把它作為我的`人生座右銘。
在我家裏的書桌上，有一本書，書的第一頁上寫着“有志者事競成”幾個字。每當看到這句格言，我總會想起這麼一件事。
我從國小習電子琴，考上四級後，每天練琴便心煩意亂，有時候甚至不知道自己在彈些什麼。一天天過去了，我沮喪地想：唉！琴練不成就算了吧，反正我長大也不用彈琴來養活自己，不練了！突然，我想到了書上的那句話：有志者事競成，想到了張海迪、霍金的感人事蹟，便給了我極大的鼓舞，於是打消了剛才的念頭。每當不想練琴的時候，我都會用這句話來鼓勵自己。我的努力終於得到了回報，今年我通過了全國電子琴八級考試，明年我還要繼續努力！
有志者事競成。是啊，只要我們努力，面對困難時不放棄，努力地去爭取，成功一定會追隨着你！
在人生道路上，難免會有挫折，但只要你有這個志向，並向着它努力，世界上不可能有不可能的事。
“吃粽子嘍！”我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來，我包開棕葉咬了一口，真香啊！吃着粽子的大人邊吃邊誇我：“妞子真是一學就會，包的還挺香的！”
這個端午節我很高興，不僅是為自己又學到了一門手藝而高興，更多的是包粽子時那種快樂，同樣也使我明白了一個道理：有志者事竟成。
芳草地國際學校世紀國小年級張琦琦
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