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壘高自己為題九年級作文精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.91W

壘高自己為題九年級作文精彩多篇

壘高自己為題九年級作文 篇一

沒有人一開始就站在高處,需要自己壘高自己,達到人生巔峯,在這過程,註定是艱辛而又困苦的,而能克服這過程並踏上高峯的也必是個不平凡之人,諸如此類的人,在歷史長河中,比比皆是。

憑不屈之石壘高自己

司馬遷,本是個普通的史官,受李陵案的牽連,慘遭宮刑,受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應對人生的低谷,度過最灰暗的日子,他又昂起了倔強的頭顱,高擎着不滅的理想之燈,他用《史記》來閃耀出自己的人生光彩。他,憑不屈之石壘高了自己。

憑高風亮節之石來壘高自己

陶淵明,家境貧窮,短褐穿結,簞瓢屢空,但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服,歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作,始終保持着一顆悠然自得的樂觀之心,有飯就吃,有衣便穿,有酒就喝,率性而為,自娛自樂,喜好讀書卻又不受功名利祿的約束。他“採菊東籬下,悠然見南山”的生活點燃了多少人的嚮往,他的“衣沾不足惜,但使願無違”又説出了多少人的心聲。這位由晉朝而來的隱士,帶來了多深遠的影響啊,他,用高風亮節壘高了自己。

憑堅強之石壘高了自己

史鐵生,正值風華正茂之際慘遭車禍,失去了一雙健全的腿。他曾經迷茫,曾經苦痛到絕望,但他最終還是走出來了。不能蹦不能跳,不能腳踏大地走遍每一寸土地,但還有一雙手,還有一顆健全的頭顱,還有一顆不受約束的心靈。撥開重重迷茫重新變得堅強,拿起了筆寫下了一篇篇震撼人心的文章,成了個著名的作家。截肢的他,卻用頑強將自己壘成一個大寫的人!

天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……從古到今的名人就是因為遇到種。種的磨練,用不屈,用頑強,用氣節壘高了自己。讓我們坦然接受來自生活的種。種考驗,用奮鬥拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石,向着理想一步步進發。

壘高自己為題九年級作文 篇二

強者不是沒有眼淚,而是可以含着眼淚向上不斷地攀登。

___題記

“我比別人看得更遠,是因為我站在巨人的肩上”偉大的科學家牛頓這樣説。

人生的旅程如同攀登,挫折就如同腳下的墊腳石。而墊腳石的意義在於壘高自己,壘高你人生的高度。學會壘高自己,在人生之峯上攀巖至頂,那時,你站的更高,你也會看得更遠。

“地基越寬,樓的高度就也高。人只有將自己的根基扎穩,進而壘高自己,自己人生的高度將會無限的升高。”身為一名中學數學教師的父親曾經對我説,小時的我瞪着大眼睛,仰着頭津津有味的聽他講大道理。人生稍縱即逝,在有限的時間裏將自己壘高到一定的高度,才能有所作為。

慢慢長大,我希望成為一個有高度的人,像魯迅先生那樣,身着長衫,戴着厚厚的眼鏡,手裏拿着一本書,對着人們將這一些救國救民的道理。我開始苦讀中外名著,以此來增長自己的內涵和能力。讀書顯然是壘高自己的重要途徑,我在這條途徑上探索了整個國小時期。

上國中以後,讀書的時間大大減少。家長和老師開始關注學生的成績,在一次次考試的成績排名下,我感到壓力的巨大和學習的緊張。那次我的成績不是很好,排名也下滑。我開始對人生的方向產生迷茫,父母也依法平日的温柔,厲聲呵斥和冷眼相待。我感到委屈,我沒有懈怠,不是説努力便能增高人生的高度嗎?我欲哭無淚,排名真的那麼重要嗎?淚終於落下,但淚是世界上最不值錢的東西,何不將淚化為潤滑劑,我開始振作。

夜晚,我挑燈夜戰,伏案奮筆疾書。不知我的毅力從哪裏來,只是我夢想着站得更高,看得更遠。終於,努力沒有讓我失望。成績和榮譽壘高了我的自信,挫敗和實力壘高了我的能力,而這些也同時壘高了自己。成績不是目的,目的是掌握學習方法;榮譽也不是目的,目的是學會放下。也許人生的每一秒都在磨練你的內涵,提高你的高度。

壘高自己的不僅僅只有一方面,還有更多的能力需要我獲得。張海迪,是一個不幸的人,從小因患脊髓病導致高位截癱,家庭的貧窮又讓她失去了上學的機會,但她沒有氣餒,幾十年春秋堅持自學。她用座右銘“即使是流星,也要把光留給人間”激勵自己,最終取得了博士學位。挫折沒有阻礙你人生前進的腳步,挫折更能幫助你取得人生的高度。也許沒有這場災難,張海迪可能不會走出農村,依舊是可憐的村姑。頑強的意志和不懈的努力可以壘高你人生的高度,助你攀登上人生極點。

走完這個暑假,迎接我的將是更加緊張的初四學習生活。初四,對我來説不是災難,更是挑戰。初四過後,更大的挑戰將會迎面而來,那就是會考。會考是人生中的第一個十字路口,決定着以後的人生軌跡和人生高度。我決定在此後的一年中,不斷突破,不斷飛躍,用一心的夢想壘高自己,壘高人生,在攀登途中登上第一個山頭。今日我伏案寫作,明天榜上一定有我!

壘高自己為題九年級作文 篇三

當你無法改變他人時,你就只能壘高自己。

——題記

我似乎是一棵難以破土而出的小草,而我的同伴,卻都成了迎風招展的嬌花。

那個可憐的分數,擊中了我喑啞的死穴。

七年級的日子,我過得非常不愉快。因為地理成績不太理想,自進入國中以來,不管是小考還是大考,我的地理成績總是在及格線的邊緣徘徊。從書本到資料,每天晚上都背到很晚。儘管如此,每一次下發試卷的時候,刺眼的分數狠扎進我的心靈,彷彿過去的努力都已伴着我痛苦的淚水流入苦澀的海洋。我都是那麼失望,又那麼渴望。

其實,入學以來,我最喜歡的科目便是地理,特別是教我們的地理老師——會打籃球課間常和我們一起在運動場上狂歡,上課幽默風趣,是我們最好的朋友。而如今,因為我慘淡的地理成績,連見面打個招呼都顯得很不自在。

我一直在努力,我每週都定期複習地理,我是多麼希望,在考試之後還能與大家陪老師一同在籃球場上瘋狂。不再聽到同學們的冷言冷語:“看,他這次地理又那麼點分!”“嘿,聽説他這次比平均分低好多呢”。多麼希望,在考試之後的我,不是絕望,而是欣喜!

整個寒假,我把自己畫地為牢地困在房間,盯着四面白牆,聽窗外的雨點滴落在冰涼的心上。

那一天又逢週末,老爸敲開我的房門:“小毛,晚上有空嗎?陪我去橘子洲看煙花,別老是悶在房裏,會憋壞的。”剎那,我拒絕的話語在嘴邊卻被堵住了,化做一聲乾澀的“嗯”。他在聽到我的答覆後親切地笑了,眉間流轉着萬千的陽光。

是夜,街道上車水馬龍,人來人往。我裹着老媽親手織的純白圍巾,口裏呼出的水汽在夜色中消逝開來。長沙的寒夜是流動的,如同眼前這一條永不停歇的浩浩湘江。

人羣開始喧鬧起來,慢慢地向岸邊湧去。他拉了拉我的手:“馬上就開始放煙花了,岸邊人太多,我們去萬達樓頂吧!”於是我跟着他來到38樓的天台。這裏果然更開闊,比原先在杜甫江閣那裏,我能更輕鬆地賞到橘子洲的焰火,並感到一種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。更真切地是一種壘高自己的感覺!

驀然明白,一個人壘高自己,不僅需要自身的勤奮努力,更要善假借於物也。如這萬達的天台之於橘子洲的焰火。是啊,除了自己整日悶頭苦學死記,更要善於從老師、同學那裏汲取養料,多向他們求教,多和他們交流學習體會!

學好地理一直以來都是我最大的夢想,即使似乎那樣遙不可及,但我相信在我的努力之後,夢想定會成真!因為我明白了壘高自己是一種人生智慧!

這個春天,我就要破土而出了!我也要開出屬於我的花!

壘高自己為題九年級作文 篇四

我是一顆種子。

我被埋在了幾塊大石頭中間,乾枯的泥土憋得我喘不過氣來。我不知道自己是哪種花的種子。周圍的野花説我像蒲公英,還説我長得這麼難看,肯定開不了花。我不喜歡她們,也懶得和她們説話,我一心只想鑽出來,因為這裏太悶了,我快被憋死了。

一個風雨交加的晚上,天空隆隆得響,嚇得我連大氣都不敢喘。突然,我感到了什麼東西從泥土上滲進來,從我臉上滑過,我舔了一口,好甜啊!泥土也變得濕潤了,我喝了好幾口,甜美地睡去。

第二天一早,我揉了揉惺忪的睡眼,一睜開,哇!這裏有藍藍的天,翠綠的樹木,泥土散發出濕潤的芳香,霧氣朦朦,從樹葉上滑過,留下了耀眼的露珠。正當我得意之際,忽意識到不可忘形,因為我重新擁有的生命,是從死神手裏奪出來的,從花兒的嘲笑聲中奪回來的,因此我萬分珍惜。

幾日以來,我已長高許多。野花用嫉妒的眼神看我,嘴裏碎碎念地詛罵我。我一點也不生氣,因為我相信,我會綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個放大鏡,隔着放大鏡看世界,我看得更加清晰,捕捉到了更多的細節。小小的我窺探到了每個角落,汲取了更多養料——我開花了。

是嫩嫩的,是那種鮮豔的黃色,沒有陽光那般豔麗,卻多了幾分頑強。

經過了無數個晝夜,我將自己一點點壘高。有過痛,有過淚,可最終的成功才是真正的刻骨銘心的,這是一次新的旅程,更是心的旅程。

我已告別種子時代,成了一朵蒲公英。我相信:這裏不久之後將變成蒲公英的花海。