我彈完了樂曲的最後一個音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天後查詢考級情況，我還是沒通過。或許我真的沒有音樂天分吧，我想。
在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都説10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經學到了八級。教我的老師也很高興，並且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發誓再也不碰電子琴，並永遠不再翻開樂譜。
不知是因為媽媽整日的勸説使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂觀人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”
一股淚水無聲地湧出。我想起了10歲時的我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終於，我在第二年的'考級中通過了。那時的激動至今仍歷歷在目。
壘高自己，我突然間發現自己變得自信多了，突然間發現自己的笑臉多了，突然間發現自己更開朗了，突然間發現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發現了另一個自我，一個自信的我。
雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長離天空越來越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風飄揚；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了雲，呼喊聲響徹雲霄。
因為高度決定深度。
題海——像魚一般遨遊
九年級，學習的壓力似是更重了，做題已成了生活裏必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對各種各樣的題型，自己就像一隻在海里暢遊的魚。面對難題。更是越發生出一種想要戰勝它的信念，從前面對困難的的畏懼膽怯也不再復返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時也更加自信和冷靜了。
書本——像鳥一般飛翔
讀書是我一直樂此不疲的事，當我讀着別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業的故事，不禁感慨萬千，從中受益萬千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執着的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那麼豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬物，而我就像一隻鳥兒，歡快地飛翔着穿過層層白雲。書本就是我的精神食糧，不斷豐富着我的精神世界。
旅遊——想風一般馳騁
從小我就愛旅遊，在大都市我感受到了現代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛雲南獨特的亭台樓閣，雨打芭蕉的動聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍湖面，水天一色；蜿蜒綿長的灕江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬物之神奇之偉大，生命的生生不息。
做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅遊開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級一級的台階，每當我邁出一步，就會發現自己站在了一個新的高度。
壘高自己，因為高度決定深度。
“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峯，獲得最終的勝利。
“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時候，父母經常説的就是這句話。一開始的我只能瞪着兩個大眼睛，被那盒五顏六色的、像強力膠一般的糖緊緊吸引，接着迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然後眼巴巴地看着父母把盒子“置於高地”。我經常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想着胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最後的結果總是胳膊酸r，手裏卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠，可後來我試着踩着椅子、踮着腳去拿，雖然有時會從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嚐到了更多的甜。
我慢慢長大，現在早已達到了兒時父母放置糖盒的那高度，卻又面臨着升學、擇業的壓力。上了九年級，猛浪般的考試一波一波向我襲來，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢鬆懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識壘高自己。可有一次數學考試，我出入意料地考了不及格，回家後面對媽媽的斥責，我像是一個裝了過量氧氣的氣球，終於炸開了：“我沒有努力嗎？我沒付出嗎！”隨着一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嚐到更多的甜！可為什麼我努力了還會出現這樣的結果？
媽媽從門縫裏塞進的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態=成功。思路決定出路啊！”一語驚醒夢中人，我於是擦乾眼淚，調整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當理想的數學成績出現在我的試卷上時，我由衷地笑了。
不斷努力與嘗試，不斷用知識和能力去壘高自己，是我在今後要做而且必做的事。我知道這個製作椅子的過程會十分艱難，但我不會放棄，因為它將會讓我不斷地攀得更高，嚐到那更多生命的甜。
曾愛那“可以調素琴，閲金經”的悠閒，卻無奈置於“三更燈火五更雞”的題海世界；愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，卻無奈常於“無可奈何花落去”的傷感中徘徊；愛那“銜遠山，吞長江”的高遠，卻無法擺脱“問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流”的惆悵。
一陣清風吹來，縷縷陽光從窗口瀉人，遠處的青山綿延起伏，窗外的竹影搖曳多姿。此時的我，彷彿看見花的微笑，聽見鳥的歌唱，我聽到春的腳步正悄悄地向我走來。我好想，好想，跟着清風去流浪，跟着白雲去清閒，卻無奈被老師的期盼、父母的關切縛住了雙腳，還有，我的心……天空，清澈的藍。雲朵，如絮的自。此時的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪裏，我的未來在何方？我的理想何時已悄然丟棄？
恍惚中，我看見一位纖瘦的女子向來走來，遠遠地，我依稀可見那雙柔弱的肩膀，那張“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，那雙深陷的眼睛裏卻流露出“生當作人傑，死亦為鬼雄”的堅定與豪放。
我知道，她用堅毅戰勝了挫折，戰勝了迷茫；她用一生的愛，戰勝了不公的命運，壘高了自己，成就了一首首感人的詩章。
莞爾一笑中，她悄悄地離去。
望着她離開的地方，我相信，我的理想就在前方，我的嚮往依然沒有被埋葬！
此時的我，只是暫時迷失了方向。回過頭，我用信心壘出一條光明的大道，走出閒境，前面是一片陽光。
透過窗外，我看初春的小草為大地塗上了一抹綠色，因為自信；我看見絕崖上的青松傲然挺立風中，因為剛強；我看見蒼鷹在高空自由翱翔，因為有高遠的目標與理想……於是，我壘就了一份“採菊東籬下，悠然見南山”中享受的悠閒，壘就了一份“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與從容。
擁有自信，你可以壘高自己，成就人生的精彩。
“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峯，獲得最終的勝利。
“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時候，父母經常説的就是這句話。一開始的我只能瞪着兩個大眼睛，被那盒五顏六色的、像強力膠一般的糖緊緊吸引，接着迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然後眼巴巴地看着父母把盒子“置於高地”。我經常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想着胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最後的結果總是胳膊酸r，手裏卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠，可後來我試着踩着椅子、踮着腳去拿，雖然有時會從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嚐到了更多的甜。
我慢慢長大，現在早已達到了兒時父母放置糖盒的那高度，卻又面臨着升學、擇業的壓力。上了九年級，猛浪般的考試一波一波向我襲來，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢鬆懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識壘高自己。可有一次數學考試，我出入意料地考了不及格，回家後面對媽媽的斥責，我像是一個裝了過量氧氣的氣球，終於炸開了：“我沒有努力嗎？我沒付出嗎！”隨着一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嚐到更多的甜！可為什麼我努力了還會出現這樣的結果？
媽媽從門縫裏塞進的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態=成功。思路決定出路啊！”一語驚醒夢中人，我於是擦乾眼淚，調整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當理想的數學成績出現在我的試卷上時，我由衷地笑了。
不斷努力與嘗試，不斷用知識和能力去壘高自己，是我在今後要做而且必做的事。我知道這個製作椅子的過程會十分艱難，但我不會放棄，因為它將會讓我不斷地攀得更高，嚐到那更多生命的甜。作文
星星雖掛得那麼高，但明明是一眼就能望穿的距離，可手無論多長，伸得多高，都無法把星星摘下來。我現在仍有小時候的痴想，只有不斷壘高自己，星星才能觸手可及。
演講比賽評分結束的那天，我信心滿滿，卻沒有聽到自己理想的成績，我落選了，不管是因為文字稿，還是因為演講水平，我終是落選了。心中的那一點火光被掐滅的感覺，是不好受的。
時間是不會讓我有失落的機會的，因為還沒等我難過完，快樂的暑假就來了。表面的歡愉沒維持多久，落選的陰霾在我的心上蒙起了一層霧，隔斷了我的快樂。媽媽送我來到鄉下姥姥家，我並沒有嚮往年來了就撒野，只是靜靜地反思着，連看電視的時候都若有所思。
一天夜裏，如漆的星空灑上了點點星光，亮的刺眼。仰視着另一個世界，我就像這繁星中的一顆，雖然亮，但很平凡，因為周圍有比我更亮的。目光與星空碰觸，不禁嚇了一跳，這星空，並不同於城市中所看見的，它是不被拘束的，也是真正美的。我抬起手，想摘下一顆星，突然發現，我眼中觸手可及的距離是那麼遙遠，就像我和那演講比賽獎盃的距離。驀然回首，燈火闌珊。只有不斷地壘高自己，才能與星空實現真正的觸手可及。
第二次演講比賽，我得了個三等獎，至少又壘高了一點吧。滿天星空在等着我，時間會與我同行，一起看星星。
從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬於自己的一磚一瓦。
——題記
十五歲的少年還很小很小，但夢想已經很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試着用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。
放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林裏會有些什麼。但我確定，一定有讓我接近夢想的東西，我義無反顧走進了那個“惡魔”般的地方。踏進林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！
為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條佈滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時沒有人會看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活着是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑着，用最美的姿態，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然後欣然拾起那些刻着“毅力，堅強，堅持”的石頭，放入自己的行囊。
人彷彿有兩個自我，一個自我到世界上去戰鬥，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我，便含着微笑，噙着眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個，在我們這個心性未定的年齡裏，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長大，是個莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我願義無返顧地走下去，去尋找接近夢的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……
旅途從未止步，揹着我的行囊，帶着我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。
在人羣中，有兩種人，一種“高人一等”，一種“低人一等”。小個子的我總是嚮往有一天在人羣中能高人一等。
穿增高鞋、站在高處與別人相比、用書壘高自己。我用了諸多方法壘高自己，終於有一天，發現自己慢慢也可以“高人一等”。
有一天，我用幾本厚厚的書壘高自己時，父親問：“你下來，你跟我講講這些書都説了什麼？”我一愣，在身體壘高了的同時，我在知識方面卻低人一等。從那以後，我開始學會努力的讀書，學知識。
初學總是令人高興，但也有時會產生厭煩。學習拼音時，我就十分不耐煩：“學這幹什麼？這跟方塊字有什麼關係嗎？”有一天，我終於明白了這些“扭動”的拼音，能給予我巨大的幫助。它們教會我認讀了許多不認識的字。
翻過一本本書，當封面變成八年級上冊的時候，當閲讀的書籍轉變成一本本名著的時候，當時間年輪一圈圈轉過的時候，我不再需要用書來壘高自己，我在知識海洋中，已經不知不覺的長高了！
整理着這一本本讀過的書，我發現自己不知不覺中已經讀過了幾百本書，抽出那幾本厚厚的書，想起兒時天真的我，曾用它們去壘高自己，我不禁的覺得可笑。
我明白：我儘管還是如此矮小，我儘管還在想辦法壘高自己。我相信，不管身材在人羣是屬於“高人一等”或是“低人一等”，我只要用書、用知識來將自己壘高，變成有學問的人，在那些高大卻是“文肓”的人中，我永遠是“高人一等”！
書並沒有幫我把身材壘高，但書幫我把精神壘高。終於有一天，我會過上“高人一等”的生活。我相信，我一定會用書上的知識把自己越壘越高，儘管你看到我的身材依然還是那麼矮小。
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