玩法：捉影子這個遊戲玩法其實很簡單，就是在空隙的地面上，根據陽光照射出來的影子去踩，先一個人負責踩，別的人就套，當踩中一個孩子後，就換那個人負責踩。
意義：捉影子是2013年最受歡迎的兒童遊戲之一，玩這個遊戲的意義就在於能夠鍛鍊到兒童的。體力，從而增強自身免疫力。
玩法：2013年最受歡迎的兒童遊戲中，IQ遊戲業佔據了一席之地， 家長們多準備一些IQ題讓孩子猜，這是抓住了孩子好勝的心理，當IQ題出來，他們就會很想贏，從而會動腦筋去思考。
意義：IQ遊戲的意義就是孩子會動腦筋去思考問題的答案，從而養成一個會先思考的好習慣，同時也可以開闊孩子的知識面。
玩法：可以以一個商店為背景，家長扮演一個顧客，而讓孩子扮演售貨員，假設一個地方為商店，然後進行購物對話，這樣的一個角色遊戲也是2013年最受歡迎的兒童遊戲。
意義：此遊戲可以非常強效地鍛鍊到孩子的口才以及應變能力，這對於社會的見識也算是上了一課。
玩法：大轉輪是適合爸爸跟兒童玩的一個2013非常受歡迎的兒童遊戲，在一個空地上，爸爸負責抓住孩子的雙手，然後慢慢甩起來轉圈，一定要轉慢一點，而且當孩子覺得頭暈了就要停止。
意義：這個遊戲可以讓孩子們感受到一股新鮮的氣息，同時也是在鍛鍊孩子的膽量，這正是其意義所在。
玩法：2013年最受歡迎的兒童遊戲，捏橡皮泥，給孩子買一塊橡皮泥，然後就任意他們怎麼捏，捏什麼，同時家長可也以陪伴孩子一起玩這個遊戲，看看誰捏出來的更好。
意義：這個遊戲完全是為了豐富孩子的知識，以及令家長了解到孩子的頭腦裏有些什麼樣的意識，孩子在看到家長捏出的一個新鮮事物，也會從中認知。
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
2、神祕的圖形
目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。
準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一隻，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內塗滿。
2、親子説一説圖形的名稱，數一數各圖形的個數。
3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫，説説變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之後，圖案因糖分脱水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子説説自己變的魔術。
3、跳圈圈
目的：鍛鍊孩子動作的靈活性和自信心。
準備：兩個圈
玩法：孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、跳跳球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心
準備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協調能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。
6、小青蛙
目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛鍊身體的靈活性
兒歌：一隻小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最後一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳着去追，追上了，再坐下來，重新開始遊戲。
小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫。
7、大家一起來投球
目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個襪球和一隻小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看着你將小襪球投進圓環中，球落地後拾起來，再重新投進圓環中。示範幾次後，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持遊戲的興趣。
8、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀
準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐裏。
玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指着上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什麼顏色？什麼圖形？”等孩子説對後，媽媽説：“請你在放瓶蓋的筐裏找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋後，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。
9、小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守遊戲規則
準備：小椅子五張
兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”
玩法：遊戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行遊戲，五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始，遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當説到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個遊戲。
10、小魚游來了
目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力
玩法：事先學會遊戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚遊狀（手一前一後擺動，小碎步走）穿過“漁網”。“一羣小魚游來了，游來了，游來了。一羣小魚游來了，快快抓住。”當唱到抓住這最後兩個字時“收網”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸。（請一位家長做廚師）。最後勝下的那條小魚為勝利者。
11、遊小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端着裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端着空藍在爸爸對面坐下。媽媽説：“寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重複媽媽的話，然後找圖形送過去，並説：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。
12、動物模仿
目標：學習簡單的動作表演
玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。
13、揪“尾巴”
目標：鍛鍊孩子的閃躲能力
準備：布袋或紙帶若干
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰裏，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”後，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。
14、貼五官
目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。
準備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙着眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
15、歡樂投沙包
目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
準備：籃子5只，沙包50個。
玩法：此遊戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反覆進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
16、找媽媽
目的：增進親子感情，培養幼兒觀察能力
準備：屏幕
玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕後面，只將雙手從屏幕中的小洞裏伸出來。哨音吹響後，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。看誰能在最短的時間內正確的找出自己的媽媽。
17、搶椅子
目的：培養幼兒及家長的敏鋭能力
準備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭為勝。
18、拼圖福娃
目的：培養幼兒與家長的合作能力
準備：5個福娃拼圖。（分成9塊）
玩法：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。
19、快活的小魚
目的：感受與成人合作的快樂與成功，並體驗物體擺動的感覺。
準備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節奏左右搖動牀單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人同時向上抖動牀單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據球跳躍的方向調整所站位置，並用牀單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水裏漂一漂。
20、放鞭炮
目的：練習蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。
準備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：(1)第一、二句寶寶先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手説兒歌；(2)媽媽用手撫摸寶寶的頭，並做點鞭炮的動作；(3)寶寶待媽媽做完動作後，慢慢放鬆身體，用力向上跳，併發出“嘭”的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點一點，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看誰得第一
目的：培養孩子合作精神和獨立能力。
玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始後，孩子跑至對面，拉着爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。
規則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、趕小豬
目的：培養孩子合作能力和動作的靈敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始後，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。
規則：趕小豬（皮球）時只能在自己的跑道內，否則比賽成績無效。
23、運球
目的：培養孩子動作靈活性和自信心。
玩法：媽媽站在起點，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鑽過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進筐。在規定的時間以進筐球多者為勝。
24、穿鞋
目的：培養孩子獨立生活能力。
玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。遊戲開始後，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋後自己穿好，穿好鞋後由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。
規則：1、孩子必須穿好鞋後，父輩才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規。
25、疊疊高
目的：培養孩子手眼協調能力、細心、認真和自信心。
玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高着為勝。
26、抬轎子
準備：羊角球、高低障礙物
玩法：孩子站在起點，父母站在中點，發令後，騎着球跳向中點，把球傳給父母，父母背對背夾球從中點繞回起點的凳子再跑回中點，把球放下後，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長抬着轎子通過高低障礙物（低的跨過去，高的蹲着鑽過去），跑到終點以快者為勝。
規則：1、家長夾球時，如球掉地，須在原地夾好後再往前走；2、通過障礙物時，不可碰倒障礙物。
27、給動物送食
目的：鍛鍊幼兒的手臂的力量和手腳協調爬行的能力
準備：動物（2-3個）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板
玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然後父親抱着幼兒過獨木橋，鑽過山洞，來到動物房，幼兒在動物房下面的籃子裏找出食物，貼在小動物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），後由父親揹着孩子跑回起點，以快者為勝。
規則：1、過河時，應雙腳同時離地，蹦跳過河，不可跨過；2、食物應貼在相應動物下面，應把所給食物都送完，貼正確後方可返回。
28、我們一起來套圈
目的：培養幼兒手眼協調運動的能力和對體育運動的興趣。
準備：呼拉圈15個（分五組，一組3個）
玩法：孩子站在起跑線上，發令後，孩子跑到墊子處，然後爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然後再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最後父親抱起孩子迅速跑回起點線，以快者為勝。
規則：1、幼兒爬墊子時，應雙手、雙膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完後方可返回。
29、投球
準備：易拉罐、紙婁、凳子
玩法：母親站在起點線，幼兒站在中線上，發令後，母親將易拉罐放在頭頂上，頂着易拉罐走向中點，到達後，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢着易拉罐曲線繞過障礙物，到達終點後將易拉罐投入紙婁中後，跑到終點，拉着媽媽的手跑回終點，以快者為勝。
規則：頭頂易拉罐時，如在途中易拉罐掉地，應在原地撿起後再跑。
30、螞蟻搬豆
目的：發揮親子間相互配合的作用，增進親子感情。
準備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子
玩法：孩子站在起點線上，媽媽站在中線上，發令後，孩子跳過呼拉圈，跑到媽媽那裏，與媽媽一起抬着糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上，並跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上後爬過墊子，到達末端後拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。
規則：家長應在孩子拍響鈴鼓後才可起身返回。
31、袋鼠接力
目的：培養孩子合作能力和動作靈活性。
準備：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
32、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
33、二人三足
人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組
玩法：爸爸和媽媽並立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向終點，先到的的家庭獲勝。
34、牽瞎子套圈
人數：2人（每個家庭一大一小）一組，一次四組。
玩法：爸爸（或媽媽）矇眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定地點拿圈，送給爸爸（或媽媽）套圈小動物，最多的家庭獲勝。
35、袋鼠跳跳跳
人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組
玩法：家長將孩子放入一隻布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽，哪個家庭先到達為勝。
36、過小河
人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組
玩法：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組，先過小河的勝利。
37、找媽媽
人數：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組
玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發令後，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。
38、抱球
人數：三人（每個家庭兩大一小）一組 ，一次三組
玩法：孩子和家長同時從起跑線跑到目標處，倆人抱起6個球（三人抱起9個球）跑回起點，途中不能掉球，先回來者為勝。
39、大珠小珠落紙簍
人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次三組。
準備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子拿一個紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前後左右轉動身體接球，但不可過線。進球多的一隊為勝。
40、山果甜又香
人數：三人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組
玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞”負責將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框裏，先摘完果子的家庭為優勝者。
41、大手和小手
人數：活動人數三個家庭（每個家庭一大一小）
玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝
42、穿珠比賽
目的：培養孩子手眼協調能力和手指的靈活性。
玩法：參加遊戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。
規則：遊戲過程中，家長不可以幫助幼兒。遊戲每組四人同時進行。
43、有趣的轉盤
目標：培養孩子的動手塗色能力和點數能力。
準備：彩筆一盒，圓規一隻，細繩三條，直徑為6釐米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙製作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按塗一空一的規律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線並打結。
4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）
44、變魔術
目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。
準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩隻，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麼？（牆上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子説説有啥發現，讓孩子拿着玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再説牆上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一隻有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續表演，然後描述看到的情景。
5、親子在牆與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
45、小小音樂家
目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩隻，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾隻杯子
2、在杯子裏注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽説一説像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。
5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
46、調皮的小鳥
目標：激發孩子的探索慾望，親子共享操作成功喜悦。
準備：硬卡紙約8×16釐米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠裏的。）
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧祕。
47、鋪路
目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過遊戲激發幼兒活動的主動性積極性。
準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一隻，玩具房子兩隻，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。
3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。
5、孩子拿着玩具小貓、小狗在路上跳舞、遊戲
48、捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
準備：各種動物玩具。
玩法：
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找説一説。
2、孩子藏起來家長找一找，説出孩子藏的方位，如牀下、門後、被子裏等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子説説從哪裏找到的。
4、孩子拿玩具，按家長説方位放玩具。如：頭上、背後、衣服裏面、桌下等
5、親子拿着玩具唱歌、跳舞。
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