人生就像一幅彩色的畫，貼在記憶的牆壁上。有些線條已經模糊得看不清了，但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時候，我特別想上幼兒園，卻又特別害怕。兩歲的時候看着其他孩子揹着書包，哼着歌，高高興興地向幼兒園走去，我那時不知道有多向往。到三歲時，媽媽給我買了個小書包，我也學着人家的樣子，一蹦一跳的和媽媽走進了那個神祕的地方。不可想象，我那時是多麼的自豪，又是多麼的膽怯。媽媽問我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”媽媽笑了：“好樣的！”
到了幼兒園，我看見許多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：這是個什麼可怕的地方，莫非有妖怪不成？想着，我不禁打了個寒戰。媽媽看着我，什麼也沒説，只是在笑，我覺得的媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭，只是一個人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪，更怕呆會如果我哭了，其他孩子會笑話我。過了一會，媽媽走了，剩下孤零零的我，老師拉着我走進了教室。因為老師很和藹，所以我不再害怕。值得慶幸的是我並沒有哭，而是和同學老師一起快樂的度過了這一天。
放學了，媽媽來接我了，我們高高興興地回了家。到家裏，我還給她講幼兒園裏發生的故事，媽媽耐心地聽着，爸爸也過來湊熱鬧了。我還給他們讀課文，書都拿反了可我還在讀，爸爸媽媽也笑眯眯地看着我。頓時，我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣，我開始了幼兒園的生活。
幼兒園的時光很快就度過了，我要上國小了，心裏別提有多高興。
記得上一年級的時候，我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮豔的紅領巾在飄揚，我特別羨慕，我想叫媽媽給我買根紅領巾，但媽媽説紅領巾得靠自己掙來。於是，我開始十分努力的學習，爭取一個紅領巾給同學們炫耀一下。
經過了一段時間的努力，我不僅當上了副班長，還擁有了一根紅領巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來，讓父母高興的方式就是好好學習，於是，我更努力了。
記得三年級的時候，我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業而且好像每天過的比我還開心呢！我情不自禁地心動了，我也想和他們一樣把學習拋在腦後，只顧自己玩。可是，直覺又告訴我這樣做對不起自己，更對不起父母，然而，我沒有控制住自己的慾望，做了錯誤的選擇。
一星期過去了，我的成績直徑下降，我很傷心，但我又不想繼續好好學習，我覺得學習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我説了一些鼓勵我鹹魚翻身的話，使我又成為了好孩子，記得劉老師是這樣説的：“何新越，你在老師眼裏是一個好孩子，不管你成績好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對你説，但馬上就要考試了我沒有時間跟你多説，但你要記住一句話，我永遠是愛你的，你在我眼裏還是以前那個品學兼優的好孩子，你成績下降我比你更傷心，你成績好我比你更開心，你自己看着辦吧！”正是這段話讓我從歧途走向光明的路，我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過，我要上六年級了，以前視我們為兒女的蘇老師退休了，我很捨不得她。那天教師節來她學校看我們了，我一看見她心裏有説不出的`喜悦，我的眼眶濕潤了，畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了，陳微也快哭了，可見蘇老師對我們來説已經如親生母親了。我們的運氣也很好，接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會鼓勵別人。
這一學期我當了兩次班長，第一次當得很差，可以説是無能。幸虧李老師在暗中幫助我，我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長的第二天，我曾經讓李老師給我辭職，結果老師不但沒有答應我，而且她還和我一起當了班長，一起擔任了這份責任。第二次當班長時，李老師讓同學們支持我的工作，並配合我。有一天早上，教室裏沒有朗朗書聲，而是一團糟，可李老師還是説：“這個班長做得好，很優秀。”我知道，李老師在鼓勵我，我不能辜負他的希望，我要對得起“優秀班長”這個稱號。
這些，是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號，是我童年最純真的夢。
當春風與梨花相伴，當新葉與晨露牽手，當蔚藍與碧色接壤，温馨悄然而至。而我站在晨輝下，望天空流動着我十二年來的回憶……
我相貌平平，成績一般，沒什麼藝術特長，可能是對我這個人最簡單的概括了。也可以換種説法：我在這世間白走一遭了。
當我三歲那年，踏進了幼兒園的大門。四歲隨父母“北漂”，那時性格內斂的我在幼兒園找到了我第一個也是唯一一個一直堅持的興趣愛好：讀書。在這滄海中，我是一粒塵。沒人注意我，我也不希望別人注意我，就這樣下去挺好的。
2014年9月來到這世間的我六歲才進入國小。在進入國小後什麼都不一樣了，連性格都從內斂變為了張揚。當老師讓我們介紹自己時，我那諧音的名字：付進（附近）令許多人嘲笑，然後我就第一次大膽而自信的發言道：“我叫付進，付出的付，進步的進！”
不知何時，有人跟我提起，第一次見到我時，以為我很高冷，很難相處。那絕對是他們看錯了。畢竟我這人吧，真的不能用“高冷”來形容，這太虛假。跟我混熟的人甚至會覺得初見我是瞎了眼！
時間過得飛快，不知不覺的三年過去了，我邁進了高年級的行列。這三年中改變最大的仍是我的性格。從“大大咧咧”到“看似大大咧咧”，中間的改變不可謂是不大。從為人到處事，我都將我的性格體現的淋漓盡致。我似乎不會介意別人碰我視為珍寶的東西；不會在意別人不經意間説的一句狠話，但你若觸及我的原則底線，這些事將會一件不落地抖出來。（不過還好，我的底線埋得非常深）
我這種性格，讓我似乎有兩種人格，一面極端理性，幾乎能包容一切錯誤、矛盾、衝突；另一面極端感性，連極小的錯誤也不會放過，追求完美。這種性格不僅令我交了數不勝數的朋友，而且讓我在作文中散出了細膩的情感，在閲讀題中也能答得八九不離十，但偶爾也會犯些超低級的錯誤。同時我的雙重人格也塑造了我獨特的處事風格，我的摯友們送我一個外號：“劍”聖
記得有一次，我問了一個朋友一個聽來很搞笑的問題。內容是“我內向嗎？”她驚得立馬停下手中的筆，一本正經、很嚴肅地對我説：“如果你內向，那我立刻去醫院查查我的眼睛有沒有問題！”我被逗得哈哈大笑，良久才回歸自己的聲音。
但我也非常討厭自己一點——太膽小，總是不能放手去嘗試一樣新事物，以至於時常口是心非，不能按着自己心走。記憶中偶爾還回蕩着那個畫面。
一家人出去爬山。爬到半山腰，那個高度已經接近了我的極限，我再不敢低頭向下看。當然我是不會告訴家人“我怕”的，嘴上仍説着：“啊，這山好矮啊，沒意思沒意思，要不咱們回家吧？”我試探性的語言得到了迴應：家人鄙夷的眼神。為了找台階下，我理直氣壯的説道：“算了算了，既然你們自討沒趣，那我就屈尊陪你們吧！”
別人説我耐力好，但我並不這麼認為。因為我要追求更好的我，我的耐力隨時可能被人超越，因此我要更加努力才行。
朝陽漸起，回走的步伐使我張望，是否某個角落還有我未撿拾完的東西？一路走來，我經歷了十二個嚴寒酷暑，曾經的驕傲不再引以為豪，曾經的失落只能是記憶中的痛。因為，我有自己的路要走，這路上有自己的詩，自己的歌；也有自己的藍天，自己的大地，還有這屬於自己的世界。我要用燦爛的樂章奏出只屬於我的生命之歌，才能在這煙火人間不白走一遭！
我叫王富貴，如自己的名字，人如其名，像金子般珍貴，像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，沒有風就不會有波瀾。
隨着“哇”的一聲啼哭，我便睜着懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我，胖乎乎的眨巴着眼睛，打量着周圍的一切，看到媽媽慈愛的眼光，感受到她温柔的雙手。慢慢地學會轉身下地、走路、説話了！聽媽媽説兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時的我，一哭起來便沒完沒了，把那些哄我的“勇士”，一腳一個踢成了“重傷”，但只要有一些玩具，便兩眼放光，像餓狼找到了小羊，一下下爬過去才肯罷休。到了中午，媽媽讓午睡，可我壓根不想睡覺，於是我就變得非常“狡猾”——裝睡！我“乖巧”地鑽進被窩。聽着媽媽温柔的講故事聲音，我輕輕地閉起眼睛。過一會兒，聽不到聲音了，我便先睜開一隻眼睛窺視一番，躺在牀上的媽媽已經熟睡，心裏一陣小喜悦，躡手躡腳地爬下牀，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具區玩開了給娃娃看病等遊戲，百玩不厭！以至於媽媽一聲驚呼：“啊！寶寶呢？掉牀下了？”看到我悠閒自得的玩玩具，媽媽怒髮衝冠，舉到空中的手又慢慢放下，無可奈何地搖搖頭，“哎！這孩子！”
上了幼兒園，還是非常稚嫩，以為老師的話就是聖旨。有一節《你喜歡去哪裏》的社會課，老師課後説：“小朋友可以和爸爸媽媽一起環遊地球哦！”我就信以為真了，回到家，急衝衝地把自己的小書包裏塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經地拉着媽媽的手説：“媽媽，快走吧！東西我也準備好了！咱們環遊地球吧！”媽媽莫名其妙，一頭霧水。當我講完老師説的話，媽媽哭笑不得，用她暖暖的大手撫摸着我的頭髮。
三年的童年生活過去了，我踏入了國小大門，覺得戴上紅領巾是無比地自豪。記得為了讓紅領巾結更漂亮，我東拉西扯一番，居然季了個死結，怎麼也脱不下來。有了考試，便開始和同學們比成績，當考下一百分的時候，心裏比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯了，便怯怯地提出，當老師更正後，欣喜若狂，就差給試卷頒個獎了！倘若有一次考試成績名落孫山，我就像霜打的茄子，無精打采。心裏暗暗告誡自己：一定要在下次考出優異的成績。我有很多朋友，課餘後和她們遊戲、聊天，是非常甜蜜的事情！還曾記的辯論會上與同學們爭的臉紅到脖跟的時刻，記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵我的場景，在同學們雷鳴般的掌聲中，偷偷把眼淚“咽”了下去，隨着一天天，一年年時光的匆匆而過，我逐漸懂得了不少，知道了很多做人的道理……
時光如梭，國中的大門敞開來，踏上了燃燒着激情與鬥志的土地，迎來了最美麗的青春，我從一個孩童成長為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會到了學業的繁重，以前在網絡中看過的一桌試卷與一箱書的圖片，現在也成了真實。我的不足與缺點也開始現行，拖拉的毛病，讓我感到在做慢鏡頭；粗心與馬虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，還有總寫錯字，鬧了一系列的笑話，我努力的改正自己的缺點。我結了更多朋友，我們開始談夢想，展望人生。兩個多學期使我明白：“心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書，心無旁鷺的讀，進入忘我的境界。”我更加愛上了讀書，有一次讀書，感覺到剛抬頭時是中午，放下書便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏補缺，奮發圖強，不敢絲毫鬆懈。因為比我成績優異的同學還在刻苦的學習中。
如今，十四年的時光轉瞬即逝，我已經是一名八年級的學生了。孩童時期，國小時光以及現在的階段，每一次經歷都使我倍感欣慰，它們都是我人生中的寶貴財富。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”對於未來的路，我一定要拿出十二分的認真與百倍的激情來面對！希望我在今後的道路上，會走得更遠，會飛得更高！
公元2001年，我出生於中國湖南省冷水江市一個典型的工薪家庭。父親是錫礦山礦務局的職工，大學文憑；母親是一名會計。因為家庭和睦，家中收入穩定，因此我是在一個幸福的家庭中成長的。
六歲時我在一片懵懂之中被帶入冷水江市二中報名入讀，其時我還不知為何，後來走入教室才恍然大悟如中了頭彩，歡天喜地進了教室。原來我進了冷水江最好的學校。
一年級時科目不多，考試也不難，因此時有97分以上的成績，自以為榮就常飄飄然猶如喝了仙釀、吃了仙果似的十分歡喜。
七歲時高歌步入二年級，成績開始下滑，90分以上的成績已實屬不易，80分的成績則宛如家常便飯一樣。每當見到同學受老師表揚時，雖表面上與平常一樣。可是心中卻猶如翻江倒海、山崩地裂一樣久久不能平息，於是常暗下決心好好努力。後來終於考了兩次百分，心裏如同吃了人蔘果一樣，笑在眉頭喜在心頭。可是好景不長，因為驕傲，不久後我的考試成績又江河日下，70分、60分已是很常見。幸好及時補救，剎住了下滑勢頭，可成績依然不温不火，最好的成績也只有98分，始終不得圓滿。家人和自己都傷透了心，十分迫切的希望早日修成正果，成為一名好學生。
可是離開學習時我就完全大變樣了，我玩啥都能很快上手，並玩得遊刃有餘，也十分愛玩，時時都是生龍活虎，是玩友中的boss。
10歲時，我喜愛上了羽毛球，自從打過幾次羽毛球后便一發不可收拾。打羽毛球成為我最想幹的事，對羽毛球的喜愛到達了狂熱的地步，如今我球技略有小成。
現在我12歲了，真是時光如流水飛逝，願新的一年功德園滿成為一名好學生吧。
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裏增添了許多歡樂。在温暖的家庭裏慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽説過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會説話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從牀上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶説我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生説我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇蹟就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了龍坪國小讀書，在這座優美的校園裏，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持着我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶着頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
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