曾經在微博看到一個統計數據：美國人平均每人每年看書大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書量是中國的65倍。因為這個數據差異實在太大，所以到現在我都記得格外清楚，無論數據的真實性，但着實讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。
隨着社會發展和生活節奏加快，我們常感覺沒有時間看書，或者，偶爾看到幾本不錯的書籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒有翻閲過。一些活動聚會也開始佔據我們的生活。給自己訂的讀書計劃，也再沒完成過，有時候需要發言或寫東西時，會發現大腦空白，我想我應該學習和反思自己了。
有人説，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書，等於收穫了作者在創作這本書的時期裏所有的想法。是的，讀書，可以拓寬我們的眼界，開闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書可以帶給我們的比我們想象的更多。
常説，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時代女性。這裏，我想談談一個我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無疑是新時代女性代表的典範之一。
前段時間有兩檔電視節目《中國詩詞大會》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節目中，讓我們又更進一步見識了她的文學功底，無論是詩詞大會，她對選手的點評；還是她擔當製作人的《朗讀者》，在沒有提詞器的情況下，她脱口而出的即興發揮，讓我們不禁佩服她的文學儲備量。我在微信看到有篇文章描寫她：有一期詩詞大會節目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩時，感動了董卿，讓她忍不住脱口道：“上帝給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書館的模樣。”話落全場一陣掌聲。
一個人的氣質真的藏在她讀過的書裏，聽她自己講述過，小時候父母對她的家教是非常嚴格的，從小開始背唐詩宋詞，四書五經，她的父親還會給她制定讀書計劃，各國經典，文學名著。有人説：看着舞台上她的舉止笑談，我們才明白什麼叫“腹有詩書氣自華”。一點也不假，她的滿腹經綸，優雅知性都是在日復一日的閲讀中沉澱下來的。
一個喜歡閲讀的人，眼界會比別人更寬；一個喜歡閲讀的人，會少一份浮躁，多一份心靜；一個喜歡閲讀的人，都是氣質不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中，對讀書而感，從現在開始，為自己制訂一個讀書計劃吧，利用起零碎的時間，養成多讀書，讀好書，好讀書的習慣，爭做智慧女性，打造書香**，從你我開始！
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。
同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一隻狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一隻人見人怕的大灰狼變成一隻見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都願意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發我要從小做一個樂於助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。
書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……
如果有人問我：天下萬物，你最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書。每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢在我的心房，我似乎聽到自己的心底在發生由衷的讚歎：“讀書真好！”
很小的時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鑽木取火……原來世界這麼奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地發現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷出現各種畫面。我有一種甜蜜的'感覺：讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。只要一打開書，我就會完全沉浸在收穫的喜悦之中。這時世界就向我款款走來：我一睹再睹了孔聖人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉湧文思、魯迅的筆法……讀書使我蹣跚於大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。
我漫步於先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取。讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到昇華。我讀書傾向於尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書，我在不斷地剖析自己，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種痴迷的戀情，一種未有的體驗，一種説不出的好感覺，盡在其中，美不勝收。
儘管國中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，書簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。讀書在我的心目中是一種幸福、一種享受。
讀書真好！書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。我們要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時間讀書，讀好書來提高自己，豐富自己，充實自己。
從x月1x日到比賽的最後一天，我覺得漫長而又短暫。漫長到讓我覺得這期間每晚備戰到凌晨三點的每分每秒都是煎熬，短暫到最後一輪的四十五分鐘的課堂教學時間，讓我沒有再來一次的機會。整整x天的勵練，一絲絲，一點點，一輩子刻骨銘心。
一路走過來，有很多很多的感悟。同事説我成熟了；父母説我清醒了；朋友説我厲害了教學比賽獲獎的獲獎感言教學比賽獲獎的獲獎感言。不管是怎樣的一個評價，我都用最平和、最淡然的心態去面對，因為我全力以赴了，因為我沒有留下遺憾。可以説，比賽鍛鍊了我，比賽讓我成長了，比賽讓我收穫了自信。這就是這次教師基本功比賽帶給我最大的感悟。
雖然每次不願老套的感謝這感謝那；雖然知道幫助我的人不需要我回報他們；雖然感謝兩個字並不能表達我所有的情緒，但此時此刻，我最想説的還是感謝，比賽的歷程，一路走來，全都是感動。感動xx的一點一滴的指導，聽我説我的思路，幫我出謀劃策，直至封閉備課前的那個早晨，師傅還特別打電話來給我打氣，甚至關照我上課的時候再慌張，都不要 “跑”，一定要用最冷靜的狀態去面對課上的一切生成。感動教研組的同事們，他們對我的説課方案，逐條的分析，找出缺點與不足，再增加新的想法；為了一個課堂小律動，我們反覆修改了十幾次，只為能將最優秀的一面展示出來。
可以説，最後呈現出的每一個巧妙獨特的教學設計，每一張美觀適宜的幻燈片，每一句富有感染力的教學語言，都是我們體育教研組一次次討論研究，在一次次思維碰撞中，激發出的教學設計靈感，是我們教研組集體力量的成果。也要感謝天寧區教育文體局，為我們青年教師提供了這個磨礪自身、提高自我、展現素質的舞台，讓我們在個舞台上盡情地鍛鍊自己、提升自己、展示自己。
現在，我認為得什麼獎已經並不重要了，作為教育生命的教師，我現在要做的最重要的事情是以此來不斷鞭策自己，反省自己，趕緊找到自己的欠缺，用最精彩、最完美的自己呈現給每天出現在我面前的生命！
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