中學教師第一週實習日記

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正文

第一篇：中學教師第一週實習日記

中學教師第一週實習日記

懷着激動和忐忑的心來到了平岡中學，我不知道我要面對的是怎樣的指導老師，要面對的是怎樣的學生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我瞭解、認識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經歷了幾天的準備，今天終於是我們實習隊的出發之日。揹着揹包，提着行李，懷着希望，我坐上了前往深圳龍崗區平岡中學的包車。車輛先是接了大學城的同學，再是接了本部的同學一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契着配合搬好行李，在車上相互認識，有説有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區，男生們發揚了吃苦耐勞的優秀品質，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過後，我們先去逛了平岡中學，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環境，新的起點，新的感受。我們期待着明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陝西師範大學和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習的工作，正式從晚上對學生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業的。按照安排，晚上就要對學生進行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終於要面對學生了，我鼓起勇氣站上講台，簡單的自我介紹。我告訴了學生兩句話：1、好風憑藉力，送我上青雲；2、dance in the storm。希望學生能有所收穫。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6:15便起牀，把自己正正經經打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班裏逛逛才能拉近與學生的距離，我覺得很是，要經常跟學生聊才能融入班集體。我利用課間和同學們聊了

一下，發現班裏的大部分同學都表示上數學、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。於是我第四節課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學，發現回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學在回答。有些同學主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當然，我也認真在聽老師講課，並做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且説話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現在的學生吧。

9月16日

今天有點難過的發現很多同學的理科基礎都不大好，突然覺得自己責任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進與大家距離的一步。下第二節課的時候去看了一下操，然後拿出班主任御賜相機，幫全班同學照相。當時班主任是這樣跟我説的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學都回家了，只有我和幾個同學呆在宿舍，傍晚的時候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結一下，通過這個星期的實習，我發現，做好一個老師要有兩個條件：

1、要有鮮明的個性；2、能傳授學生知識的老師，學生才回真心信服。希望我實習期間能突破自己的障礙，能勝任一名優秀的教師。

第二篇：中學教師第一週實習日記

懷着激動和忐忑的心來到了平岡中學，我不知道我要面對的是怎樣的指導老師，要面對的是怎樣的學生。然而如同夢境一般，一個星期的時間，讓我瞭解、認識、融入這個，我所開始的新的生活。

9月13日

經歷了幾天的準備，今天終於是我們實習隊的出發之日。揹着揹包，提着行李，懷着希望，我坐上了前往深圳龍崗區平岡中學的包車。車輛先是接了大學城的同學，再是接了本部的同學一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契着配合搬好行李，在車上相互認識，有説有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區，男生們發揚了吃苦耐勞的優秀品質，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過後，我們先去逛了平岡中學，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧…。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環境，新的起點，新的感受。我們期待着明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會，開會的還有陝西師範大學和各位老師。會上安排了我們的日常工作。會上安排了我們實習的工作，正式從晚上對學生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業的。按照安排，晚上就要對學生進行自我介紹了，這個弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終於要面對學生了，我鼓起勇氣站上講台，簡單的自我介紹。我告訴了學生兩句話：1、好風憑藉力，送我上青雲；2、dance in the storm。希望學生能有所收穫。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個詞吧。早上6:15便起牀，把自己正正經經打扮得跟個老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點失望。班主任讓我多去班裏逛逛才能拉近與學生的距離，我覺得很是，要經常跟學生聊才能融入班集體。我利用課間和同學們聊了一下，發現班裏的大部分同學都表示上數學、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。於是我第四節課聽物理課的時候，特地觀察了一下全部同學，發現回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學在回答。有些同學主動性不高，做題時也不拿出草稿紙。當然，我也認真在聽老師講課，並做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且説話不大清楚，最主要是沒有比較強烈的個性，難以吸引現在的學生吧。

9月16日

今天有點難過的發現很多同學的理科基礎都不大好，突然覺得自己責任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學核對信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進與大家距離的一步。下第二節課的時候去看了一下操，然後拿出班主任御賜相機，幫全班同學照相。當時班主任是這樣跟我説的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。

9月17日

今天是有點失落的一天，挺多同學都回家了，只有我和幾個同學(來源本站：)呆在宿舍，傍晚的時候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結一下，通過這個星期的實習，我發現，做好一個老師要有兩個條件：1、要有鮮明的個性；2、能傳授學生知識的老師，學生才回真心信服。希望我實習期間能突破自己的障礙，能勝任一名優秀的教師。

第三篇：中學教師實習日記

2014-3-14

昨天，懷着激動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門。這裏將是我未來兩個月實習的地方，對於我來説是陌生而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環境給人深刻的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩。我期待着未來兩個月在庵埠中學的成長和收穫。

下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經過熱火朝天的清洗之後，一間整潔明亮的宿舍呈現在我們面前。

今天跟隊友熟悉了一下校園環境和學校周圍的環境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學校的基本情況，並提出學校對我們實習老師的要求和期望。校長對我們華師師範生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習老師在庵埠中學的表現，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講台，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學習，然後認真準備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。

2014-3-15

今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學生見面，雖然走進課室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講台下的學生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。

回到辦公室，終於見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地瞭解我們的一些想法，並慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用。

第三節課張老師的政治課，我們興奮地跟着老師一起過去課室，聽了兩節課，張老師的課確實給我們很多的啟發。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對於用潮汕話講政治課，對於我們來説有些陌生。對於熟悉潮汕話氛圍的學生來説，政治課用潮汕話講課，在語言上，學生更容易接受，但是我覺得還是希望培養學生講普通話的習慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。

2014-3-16

真正進入實習的第二天，班主任工作還沒有怎麼參與，除了第一天跟學生見面之後，我們的班主任還沒有帶我們去看看早讀或是午休。還沒有什麼機會了解學生，這讓我們有些沮喪。在辦公室乾坐着，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什麼事做。我想可能是現在剛開學不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班裏的穩定，也不適合太早放手給我們。當然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等着班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業，體驗一下老師改作業的感覺。繼續去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎班跟普通班的內容大同小異，但是老師的講法卻相對地進行調整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發性。

2014-3-19

今天是星期一，也迎來了我們來到庵埠中學的一次升旗儀式。庵埠中學的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，庵埠中學的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班裏的一些工作安排，作息安排，班主任的常規工作······其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

下午，我們這些實習生都做一件比較有成就感的事----監考。我們班的紀律是沒話説的，這點讓我們覺得十分欣慰。基本上不用我們多費脣舌，都安靜地完成試卷。

第四篇：中學教師實習日記

xx-3-14

昨天，懷着激動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門。這裏將是我未來兩個月實習的地方，對於我來説是陌生而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環境給人深刻的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩。我期待着未來兩個月在庵埠中學的成長和收穫。

下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經過熱火朝天的清洗之後，一間整潔明亮的宿舍呈現在我們面前。

今天跟隊友熟悉了一下校園環境和學校周圍的環境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學校的基本情況，並提出學校對我們實習老師的要求和期望。校長對我們華師師範生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習老師在庵埠中學的表現，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講台，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學習，然後認真準備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。

xx-3-15

今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學生見面，雖然走進課室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講台下的學生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。

回到辦公室，終於見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地瞭解我們的一些想法，並慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用。

第三節課張老師的政治課，我們興奮地跟着老師一起過去課室，聽了兩節課，張老師的課確實給我們很多的啟發。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對於用潮汕話講政治課，對於我們來説有些陌生。對於熟悉潮汕話氛圍的學生來説，政治課用潮汕話講課，在語言上，學生更容易接受，但是我覺得還是希望培養學生講普通話的習慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。

xx-3-16

真正進入實習的第二天，班主任工作還沒有怎麼參與，除了第一天跟學生見面之後，我們的班主任還沒有帶我們去看看早讀或是午休。還沒有什麼機會了解學生，這讓我們有些沮喪。在辦公室乾坐着，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什麼事做。我想可能是現在剛開學不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班裏的穩定，也不適合太早放手給我們。當然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等着班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業，體驗一下老師改作業的感覺。繼續去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎班跟普通班的內容大同小異，但是老師的講法卻相對地進行調整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發性。

第五篇：實習日記第一週

第一週實習日誌

11月11號天氣晴

因為是回母校的緣故，今天我早早的就來到了學校，到校大概7:00左右。由於已經提前去學校見過了實習老師的緣故，我徑直走向了我所實習的辦公室。到辦公室的時候，看見平老師早就在辦公室裏批改着作業了。一番寒暄過後，我便接過他所批改着的作文，麻利的完成了所給的任務。因為是第一天去學校實習，沒有按他的要求將作業分成全對的和錯的兩堆，於是我還費力的一本本的看，將作業按要求放好。星期一的第一節課正好是數學課，我還沒來得及歇一歇，就拿着備課本和他提前給我準備好的東西去聽了我人生的第一節課。剛進教室，我就被牆上的圖片吸引了，這不是我們大學所學的思維導圖嗎？後來才知道，我的母校現在學習的方式和氛圍已經大大不同了，教室裏的座位排列已經不是原先的那個一排排坐的，轉而換成一簇簇的小組，小組間成員靠的更近了，更能夠分享自己的想法和結果，原來這是小組學習的模式。還沒聽課，就被學校這麼大的改善所震驚了。這是，一段整齊劃一的朗誦震驚了我，原來是每個班特有的口號在被朗朗的背誦着。每個口號都代表着自己班級的特色文化。剛上課，心臟就一次次的收到了強烈的衝擊。也對自己能在這麼號好的氛圍下實習，感到由衷的開心。

平老師上課很富有激情，板書整齊端正，能運用不同的教學方式對學生進行教導。教學思路非常清晰，遇到學生有問題，也能很好的解決，班級很有序的進行着教學工作。讓我不禁對他的管理和教學能力感到

佩服，也對自己能從他身上學到東西感到自信。我匆忙的記錄着他上課的點點滴滴，唯恐疏漏些什麼，這週四，五即將進行其會考試，所以已習題為主，內容很多，但是他都能很高效的完成教學任務，我也勵志做一格好老師。上完課，就到辦公室處理那些作業，學生陸陸續續的來到辦公室訂着作業，我也忙的不亦樂乎。時間一會兒就過去了。時間來到了第二節下課，我伴着音樂跟着平老師來到了操場上，這是他們的做操時間，望着班主任隨着學生一起做着整齊的廣播體操，我不禁的加入了他們的行列。做完操還有個跑步的環節，我也加入了其中。覺得自己成為了他們的一員。結束跑操後，就來到辦公室進行剛才訂正工作的掃尾，上午基本上就在批作業，聽課和看教材中結束了。中午的時候，平老師帶我來到了學校的食堂，享受了一份豪華的午餐。吃完飯之後也沒閒着，來到辦公室就看到堆得像上一樣的作業，那是上午數學課佈置的作業，於是我有開始了批作業的工作中。今天就一節課，所以大部分時間都在批作業和看書中度過了。下午第四節是活動課，我陪着班級的同學來到了操場，跑步過後，便和他們一起玩起了乒乓，感覺自己和他們已經玩在一起，很親切。也為母校對學生全面發展的教學方式感到讚賞。玩着玩着就下課了，大家回到教室不久就放學了。實習的第一天就這樣結束了。

11月12日天氣晴

今天的工作和昨天的差不多，今天主要是遇到了一個學生問問題，感覺他的基礎很差，很多東西都不懂，很難將新知識掌握，所以花了很多時間進行知識的回顧，最後成功的讓他弄懂了，也讓我感到很開

心。

11月13日天氣晴

今天是考試前的最後一天，每個孩子都很激動，所以課堂很不安靜，於是我進去教室很嚴肅的看着他們，但是沒什麼用。最後還是平老師來後，教室方才安靜下來，讓我感到很慚愧。

11月14號11月15號

這兩天我都擔任了監考的工作，看着學生們奮筆疾書的神態，不禁想起了自己。但是也發現了很多問題，包括：選擇題空着，填空題空着，考試完不檢查，在那裏睡覺。這讓我為他們感到由衷的可惜。 總結：這星期雖然沒有上課，但是也鍛鍊到了很多東西，也學到了很多，大致注意點如下：提前進入教室，讓教室進入學習的氛圍。要多面對學生，多提問，多巡視，讓學生上黑板完成作業，還要讓學生説出自己的想法，充分發揮學生的主題地位。做聯繫鞏固知識時，可以先預留學習任務，再講解，給學生思考的空間。

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