經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：**新修宿舍，**改建和**華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。
雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。 印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
·工程總建築面積：約43908.86平方米
·建築層數：33層(一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層;地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。)
·建築層高：2800mm
·建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構
·牆體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着些許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閲資料，查找相關內容。目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，由於大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆築時的側向張力;②穿牆螺栓的抗拉強度;③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性;④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響着後期的施工。這裏的大模板全放在施工建築後的一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環是否有效，並設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，初步就位後用撬棍按照牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進行下道工序施工。大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆築。接下來去的是**改建和**華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的建築事業添磚加瓦，實現自身的價值。
經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：**新修宿舍，**改建和**華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。
雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。 印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
·工程總建築面積：約43908.86平方米
·建築層數：33層(一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層;地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。)
·建築層高：2800mm
·建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構
·牆體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着些許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閲資料，查找相關內容。目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，由於大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆築時的側向張力;②穿牆螺栓的抗拉強度;③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性;④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響着後期的施工。這裏的大模板全放在施工建築後的一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環是否有效，並設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，初步就位後用撬棍按照牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進行下道工序施工。大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆築。接下來去的是**改建和**華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的建築事業添磚加瓦，實現自身的價值。
xx地土地利用調查與分析實習報告
一、實習區區位條件分析
1、概況
實習區駝樑自然保護區位於河北省平山縣北部，平山、阜平、五台兩省三縣交界處
面積約158.7平方千米，東經113°41′52′~113°50′56′′，北緯38°34′46′~38°45′51′。最高峯南坨位於東經113°47′，北緯38°45′。
2、地質地貌
保護區內出現的基巖為太古界的阜平羣和龍泉關羣，歷經多次地殼運動和漫長的地質年代遭受區域混合巖化作用，有不同程度變質的片麻巖、變粒巖和片巖，厚度在690~2960m。
保護區地勢北部高，南部低，由海拔2281m下降到1000m左右，相差1200m，地貌類型有亞高山地貌和中山地貌兩種類型。亞高山地貌，位於保護區的北部，面積約0.5萬畝；中山區，分佈面積廣，約佔保護面積的9%，海拔在1000—2000m。經長期剝蝕，各溝谷的坡度一般為25°~35°。由於坡度陡斜，水土沖刷痰中，溪溝兩岸支撐力弱，山體崩塌，形成懸崖深谷。各溪溝中，因水流衝擊，大型的水蝕穴很多。夏季山洪季節，水流湍急，亂世橫卧，形成二、三米高的跌水，隨處可見，時而在左岸，時而在右岸，形成所謂“盤腸河”。
3、氣候
平山縣屬温帶半濕潤季風大陸氣候，由於高差懸殊，立體氣候明顯，概括了河北省的氣候類型特點。保護區氣候，温度偏低，濕度偏高，形成温涼濕潤典型的山地氣候，具有冬寒、夏涼、春秋短促的特點。
4、水系和水文特徵
平山縣全縣都屬海河流域的子牙河流域，流域內自產地表水是石家莊市的重要水源。駝樑地區屬於子牙河滹沱河系-卸甲河流域，卸甲河與平山縣其他12條河流匯入滹沱河。
5、植被
駝樑自然保護區地處暖温帶中心地區。受地理位置的影響，形成的地帶性植被為暖温帶落葉闊葉林，保護區地處深山，人煙稀少，原生植被雖已遭到不同程度的破壞，天然植被也只有前大地、中台山一帶殘存約5萬餘畝次生林，但區內尚且保存着較為豐富的野生動植物資源。
駝樑自然保護區植被類型複雜多樣。按《中國植被》的分類系統，地帶性植被型有寒温性針葉林、温性針葉林 、落葉闊葉林、落葉闊葉灌叢、灌草叢、草原等，非地帶性植被型有草甸。根據優勢種命名可以劃分為12個羣系，具有豐富的生態類型多樣性。
二、土地利用調查
1、數據來源
實習遙感影像圖，實習區gps定位數
2、依據：在遙感影像上，不同的地物有不同的特徵，這些影像特徵是判讀識別各種地物的依據。通過地物間的形狀、色調、紋理、圖型和陰影的不同，比照實際地物與遙感影像，建立目標地物的解譯標誌解譯標誌的建立，見表
地物類型 形狀、色調、紋理、圖型、陰影 目標地物照片 遙感影像 其他
房屋村落 影像中圖形分佈規則，主色調為白色，紋理清晰，顏色單一
商服用地：規則分佈，單位較大
居住用地：規則分佈，單位較小，較密集。
山區旱地 影像幾何特徵不規則，局部呈條狀形態，影像呈現出紅、淡紅、粉紅和淡藍等顏色。影像紋理較粗糙，紋理不均勻。
灌木林 幾何特徵不規則，生長在低地中，影像呈現紅、鮮紅、粉紅和暗紅色、影像紋理細膩，在統一色調中差異不大。
高覆蓋草地 形態各異，連片分佈地類邊界明顯。影像呈以鮮紅、紅、淡紅、粉紅為主色調。影像質地較細膩、紋理清晰、顏色均一。
3、空間解譯及其過程
（1）土地分類體系認識：閲讀判讀地區文獻資料，參照全國土地調查分類系統，擬定研究區土地調查分類系統。
（2）建立各種土地利用類型判讀標誌：比照實際地物與遙感影像，建立“研究區土地調查分類系統”中各種土地利用類型的判讀標誌。在遙感影像上，地物目標各種各樣的特徵通過圖像的形式，在可見光譜區域裏，反映的大小、形狀、色調和陰影等稱之為判讀標誌。判讀標誌分為直接判讀標誌和間接判讀標誌。
（3）解譯判讀各土地利用類型的影響特徵：根據建立起來的解譯標誌，將硫酸紙蒙在遙感影像上，按照“研究區土地調查實習報告
分類”中的類型，勾繪目標地物的邊界。
（4）實地判讀：根據解譯結果，到實地進行校核驗證，完善解譯標誌，修正解譯結果。
三、土地利用分析
1、後大地土地利用空間分佈分析
後大地的土地利用大致可以概括為“七山二水一分田”
七山：區域內以山地為主，山坡上廣泛分佈有針葉林、闊葉林、灌木林地，還有少量灌草地分佈，植被覆蓋度比較高。有一些坡地改為梯田耕種，現在荒廢了。
二水：區域內有眾水匯聚而成的河流，水流湍急，河牀狹窄，水流對兩岸侵蝕作用比較大，形成盤腸河。同時流水的侵蝕作用，溝谷加深變寬。溝谷中分佈有大量的楊樹等闊葉林。
實習報告
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許昌市建設用地集約利用評價
（一）引言
城市土地集約利用是在特定時段中、特定區域內的一個動態的、相對的概念。它是指現期和可以預見的未來條件下，在滿足城市發展適度規模，使城市獲得規模效益和集聚效益的基礎上，以城市合理佈局、優化用地結構和可持續發展為前提，通過增加存量土地投入、改善經營管理等途徑，不斷提高城市土地的使用效率，並取得更高的經濟、社會和生態環境效益，以求在較小面積土地上獲取高額收人的一種農業經營方式。許昌市西部為低山丘陵，東部為淮海平原西緣，地勢西北高，東南低，自西北向東南緩慢傾斜。位於河南省中部，東經113°03′~114°19′，北緯33°42′~34°24′，面積4978平方公里。許昌市轄魏都區、許昌縣、長葛市、鄢陵縣、禹州市、襄城縣；43個鄉，35個鎮，20個街道辦事處；2194個村民委員會，210個居委會。
（二）許昌市概況
許昌市西部為低山丘陵，東部為淮海平原西緣，地勢西北高，東南低，自西北向東南緩慢傾斜。地貌景觀可分為平原、山地和崗地三大類，平原佔全市面積的72.81％，低山丘陵佔全市面積10.43％，崗地佔全市面積的16.75％。許昌市氣候屬北暖温帶季風氣候區，熱量資源豐富，雨量充沛，光照充足，無霜期長。因屬大陸性季風氣候，多旱、澇、風、雹等氣象災害。全市四季氣候總的特徵是：春季乾旱多風沙，夏季炎熱雨集中，秋季晴和氣爽日照長，冬季寒冷少雨雪。四季分明，最熱月在7月份，平均氣温為27.2℃，最冷月在1月，平均氣温為0℃~0.5℃。許昌市農業歷史悠久，農業生產條件好，開發程度較高，十分利於發展糧棉商品生產。
許昌市已知礦藏主要有煤、鋁土、鐵、硅石、耐火黏土、石灰巖、大理石和白堊土。境內經普查有維管束植物124科、411屬、719種，其中：野生植物448種，栽培植物271種。按自然森林植被破壞後大部分低山丘陵為槽罐叢植初分類，屬華北區豫西山地和黃淮平原亞區植物區。
許昌市是中原城市羣核心區城市，是中原城市羣中重要的製造業基地、交通運輸中心、裝備製造基地。主城區加上外圍組圖聯合構成我國京廣發展軸上的重要城市節點，成為我國中部崛起戰略據點的重要組成部分。
近幾年，許昌市經濟發展速度很快，連續多年保持兩位數的高度增長，經濟總量一年一個新台階，已突破了700億大關。在快速增長的同時，經濟運行質量也得到了一定程度的提高。
（三）評價指標體系構建
土地集約利用評價指標體系是一個有機的動態複合系統，這個系統基本涵蓋了土地集約利用的內容，比較全面地反映了土地集約利用的現狀、潛力和可持續性，客觀地體現了土地集約利用的內在功能。1.層次型評價指標體系的構建：查志強認為集約化、高效化和協調化是土地集約利用評價的三個主要目標，因此從四個方面構建了城市土地集約利用評價指標體系
(表11- 4)：①影響和制約城市土地集約利用的主要因素，包括城市性質與用地結構協調度，1級、2級地價區中工業、倉儲用地比重，城市用地可持續發展年數，人均耕地佔有量，環境污染狀況和城市綠化狀況等。其中城市性質與用地結構協調度可用城市建設用地結構和人均單項建設用地進行分析，確定用地結構是否與城市性質協調一致；城市用地可持續發展年數主要反映城市外延擴展的約束程度，涉及行政區劃約束和規劃範圍約束的概念。②城市土地集約利用程度和效率，包括土地投入程度和土地利用程度，土地投入程度包括單位用地固定資產投人、基礎設施配套完各程度、公共服務設施完善程度等。基礎設施配套完備程度沒有統一的衡量標準，可以從各項基礎設施的狀況中間接反映，如人均擁有鋪裝道路面積、工業廢水處理率等。公共服務設施完善程度可以用每萬人擁有醫生數等指標衡量。土地利用程度包括土地利用率、城市人口密度、土地利用強度等。土地利用率和城市人口密度的逆指標是土地閒置率和城市人均用地；土地利用強度主要通過容積率和建築密度反映。③土地利用效率，包括單位面積第二、第三產業gdp，單位面積工業產值、利税、商品交易成交額以及基準地價等。④城市土地集約利用發展變化趨勢，包括城市人口與用地增長彈性係數、固定資產投資與用地增長彈性係數、第二三產業gdp與用地增長彈性係數等。張富剛等人對中國城市土地利用集約度時空變異進行分析時也採用了這種層次型評價指標體系。他將城市土地利用集約度分解為土地利用投入水平、土地利用程度、土地利用效率以及土地利用生態環境質量四個方面，具體指標與前面提及的基本相似。
表11一4城市土地集約利用潛力評價指標體系
2.基於不同研究尺度的評價指標體系：龔義等人以浙江省義烏市為研究區域，構建了基於不同空間尺度的城市土地集約利用評價指標體系。城市土地利用一般包括三個空間層次，即單個地塊的土地利用、若干地塊所構成的均質區域即所謂潛力區的土地利用以及城市總體的土地利用。因此在不同的地域範圍評價城市土地集約利用潛力時，應針對空間尺度的差異，即城市建成區、潛力區和地塊三個不同的空間層次，選擇相應的評價方法和設計相應的評價指標。表11- 5和表11- 6是宏觀和中觀層次的評價指標體系，微觀層次以地塊為評價對象，評價地塊的土地的使用效率和建築潛力。微觀層次的評價主要選擇建築容積潛力、經濟潛力和環境潛力三個指標。這類評價指標體系的關鍵在於不同層次的評價指標體系如何有效銜接以及不同層次體系的評價結果如何協調一致。例如，某地塊的土地利用集約程度較高，但其所在的中觀區域土地利用集約程度總體較低，在土地資源優化配置過程中應如何根據評價結果指導土地集約利用。
表11一5宏觀層次總體評價指標體系
表11—6中觀層次總體評價指標體系
3.國土資源部的評價指標體系：將城市土地集約利用理解為：約束條件下的目標化問題。其中，化目標為土地總的投人產出差距化，而約束條件是土地投入量不能超過相關法規所限制的量。在此基礎上，構建了宏觀和中觀尺度的城市土地集約利用評價指標體系框架。首先是城市土地集約利用總體評價指標體系，評價對象為建成區所有土地．考察城市土地在投入強度、使用強度和經濟效益等三方面的情況(表１１－ 7)。其次是功能區土地集約利用評價指標體系，針對居住、商業、工業等不同功能區類型分別設立。其中居住功能區評價指標的選取側重考慮土地的使用強度和投入狀況；商業服務醫側重從使用效益角度選取指標；工業功能區則側重考慮投入強度和經濟效益。這一評價體系不僅反映了集約利用的內涵，還考慮到了評價區域的不同尺度，並且在指導思想上明確了城市土地集約利用的適度規模問題，在城市土地集約利用評價方面做了有意義的探索。
表11—7城市土地集約利用總體評價指標體系
（四）評價方法
1.標準化方法：為在一定的範圍內獲得秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重複使用的規則的活動，稱為標準化。
2.權重確定方法（層次分析法）：是將決策總是有關的元素分解成目標、準則、方案
等層次，在此基礎之上進行定性和定量分析的決策方法。該方法是美國運籌學家匹茨堡大學教授薩蒂於本世紀70年代初，在為美國國防部研究'根據各個工業部門對國家福利的貢獻大小而進行電力分配'課題時，應用網絡系統理論和多目標綜合評價方法，提出的一種層次權重決策分析方法。
3.綜合評價方法：運用多個指標對多個參評單位進行評價的方法，稱為多變量綜合評價方法，或簡稱綜合評價方法。其基本思想是將多個指標轉化為一個能夠反映綜合情況的指標來進行評價。如不同國家經濟實力，不同地區社會發展水平，小康生活水平達標進程，企業經濟效益評價等，都可以應用這種方法。 （五）評價實例分析：
1.評價實例許昌市建設用地結構與佈局
到，許昌市建設用地82322.50公頃，佔土地總面積的16.53%。建設用地中
城鄉建設用地面積73507.66公頃，佔建設用地的89.29%；交通水利用地面積5581.92公頃，佔建設用地的6.78%；其他建設用地面積3232.27公頃，佔建設用地的3.93%。
城鄉建設用地中，城市用地面積7787.21公頃，占城鄉建設用地的10.59%；建制鎮
用地面積3954.09公頃，占城鄉建設用地的5.38%；農村居民點用地面積55511.80公頃，占城鄉建設用地的75.52%；其他獨立建設用地面積4378.19公頃，占城鄉建設用地的5.96%；採礦用地面積1876.37公頃，占城鄉建設用地面積的2.55%。
交通水利用地中，鐵路用地面積731.09公頃，佔交通水利用地的13.10%；公路用
地面積3329.16公頃，佔交通水利用地的59.64%；管道運輸用地面積6.29公頃，佔交通水利用地的0.11%；水工建築用地面積796.99公頃，佔交通水利用地的14.28%；水庫水面用地面積718.39公頃，佔交通水利用地的12.87%。
其他建設用地中，風景名勝設施用地面積為646.45公頃，佔其他建設用地面積的
20.00%；特殊用地面積為2585.82公頃，佔其他建設用地面積的80%。
2.許昌數據
許昌市建設用地集約利用綜合現狀數據
指標
城鎮建設用地綜合容積率
人口密度 城鎮人均建設用地 農村居民點人均建設用地
許昌縣 鄢陵縣 長葛市 禹州市 魏都區 襄城縣 0.27 982
0.14 851
0.21 1052
0.19 666
0.29 3697
0.23 818
103.17 150.09 89.88 123.79 99.22 126.34 151.83 155.42 189.04 168.31 105.3
174.2
城鎮化水平單位gdp交通用地 單位工業用地工業產值 單位建設用地固定資產投資額 單位建設用地二、三產業增加值
工業用地率 綠化覆蓋率 土地閒置率 規劃實施程度 政策落實程度
20.5 13.7 0.67 15 0.004 35.52 33.2 13.6 80 81
21.4 6.02 0.9 8 0.003 7.69 34.1 14.5 83 80
30.6 5.2 0.62 16 0.005 28.28 22.6 13.1 81 83
25.14 5.87 0.45 9 0.003 13.02 20.8 12.9 85 78
95.12 8.85 1.02 23 0.003 33.12 32.8 15.7 77 79
20.7 18.49 0.62 17 0.002 6.31 21.7 14.9 81 82
注：數據主要來源於許昌市統計年鑑及實地調查
1） 標準化後值
2） 評價值
分值取值範圍為 [0，1] 分值為零，説明土地利用系統處於最不成熟的狀態．土地集約利用程度最低；當分值為l時，説明土地利用系統達到理想的成熟狀態，土地利用的集約程度。
評價分級3.評價結果分析1）分級分析2)空間分析
經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：**新修宿舍，**改建和**華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。
雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。 印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。
·工程總建築面積：約43908.86平方米
·建築層數：33層(一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層;地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。)
·建築層高：2800mm
·建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構
·牆體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm
我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着些許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閲資料，查找相關內容。目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆結構工業化施工的主導方法，由於大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平台組成。施工前，首先根據設計圖紙繪製配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝後的平整度。並且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆築時的側向張力;②穿牆螺栓的抗拉強度;③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性;④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響着後期的施工。這裏的大模板全放在施工建築後的一塊空地上，便於清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環是否有效，並設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，初步就位後用撬棍按照牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規範要求。再安裝反號大模板，校正垂直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進行下道工序施工。大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求後，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆築。接下來去的是**改建和**華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實習中我對建築工程的各方責任和角色有了更切實際的瞭解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建築工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的綁紮。底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裏鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接頭，另外接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這幾天在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的建築事業添磚加瓦，實現自身的價值。
論現代工程測量的具體實施與內容
一、緒論
測繪技術是一個很古老的學科。早在二千多年前，我國就已經繪製了水平很高的“地形圖”。隨着歷史的改革，測繪技術已拓展成為一門龐大的、系統的多分支的學科。特別是近年來，隨着計算機、電子、通信等先進技術在測繪領域的應用，已基本實現了傳統測量技術向數字化技術體系的轉變。
隨着科技的不斷進步，測繪儀器設備迅速發展，新儀器不斷出現。在全站儀方面的重要發展是長距離稜鏡全站儀的出現，免稜鏡全站儀的免稜鏡視距由初期幾十米發展到當前的一千米以上。
地形測量指的是測繪地形圖的作業。即對地球表面的地物、地形在水平面上的投影位置和高程進行測定，並按一定比例縮小，用符號和註記繪製成地形圖的工作。地形圖的測繪基本上採用航空攝影測量方法，利用航空像片主要在室內測圖。但面積較小的或者工程建設需要的地形圖，採用平板儀測量方法，在野外進行測圖。
地形測量包括控制測量和碎部測量。①控制測量是測定一定數量的平面和高程控制點，為地形測圖的依據。平板儀測圖的控制測量通常分首級控制測量和圖根控制測量。首級控制以大地控制點為基礎，用三角測量或導線測量方法在整個測區內測定一些精度較高、分佈均勻的控制點。圖根控制測量是在首級控制下，用小三角測量、交會定點方法等加密滿足測圖需要的控制點。圖根控制點的高程通常用三角高程測量或水準測量方法測定。②碎部測量是測繪地物地形的作業。地物特徵點、地形特徵點統稱為碎部點。碎部點的平面位置常用極座標法測定，碎部點的高程通常用視距測量法測定。按所用儀器不同，有平板儀測圖法、經緯儀和小平板儀聯合測圖法、經緯儀（配合輕便展點工具）測圖法等。它們的作業過程基本相同。測圖前將繪圖紙或聚酯薄膜固定在測圖板上，在圖紙上繪出座標格網，展繪出圖廓點和所有控制點，經檢核確認點位正確後進行測圖。測圖時，用測圖板上已展繪的控制點或臨時測定的點作為測站，在測站上安置整平平板儀
並定向，然後用望遠鏡照準碎部點，通過測站點的直尺邊即為指向碎部點的方向線，再用視距測量方法測定測站至碎部點的水平距離和高程，按測圖比例尺沿直尺邊沿自測站截取相應長，即碎部點在圖上的平面位置，並在點旁註記高程。這樣逐站邊測邊繪，即可測繪出地形圖。傳統的平板儀測圖和經緯儀（或測距經緯儀）測圖通稱白紙測圖，它主要採用解析法和極座標法，其成果為模擬式的圖解圖。由於其成圖週期長、精度低、勞動強度大等侷限逐漸被淘汰。而全數字地形測圖順應現代測繪技術新潮流，利用先進的測量儀器（如gps接收機、電子全站儀等）和自動化成圖軟件，採用各種靈活的定位方法進行的以數字信息表示地圖信息的測圖工作，它的成果為模型式的數字圖。具體講就是，以傳統的白紙測圖原理為基礎，採用數據庫技術和圖形及數字處理方法，實現地圖信息的獲取、變換、傳輸、識別、存貯、處理、顯示、編輯修改和計算機繪圖。 與傳統白紙測圖相比，全數字地形測圖不僅僅是方法的改進，而是技術本質的飛躍。它主要有以下幾個特點：
1、打破了內外業的界線，從首級控制到最終成圖，實行一體化作業，並且大大減輕了室外作業的強度，縮短了成圖週期。
2、打破了分級佈網、逐級控制的原則。一個測區可一次性整體佈網、整體平差，控制網可以是任意混合，所需控制點數目比傳統白紙測圖大大減少，圖根控制的加密可與碎部測量同時進行。
3、碎部點的記錄要求具有特定的格式，這種格式能被數字測圖軟件所識別，能和數據庫的建立統一起來；碎部點測量時可較多地應用自由設站的方法建立測站點，確定碎部點座標的方法除極座標方法外，還可靈活採用方向交會法、距離交會法、直角偏距法、導線法、對稱點法等諸多方法，根據測區情況，可採用無碼作業和編碼作業。
4、碎部量測時不受圖幅邊界的限制，外業可不分幅作業，由內業成圖時自動進行分幅與接邊處理。
地形測量按“先控制後碎部”的程序進行作業。一般先以較高精度的控制點作為測區首級控制，例如某等級的三角點（見三角測量）、導線點（見導線測量）、水準點(見國家水準網)等，然後逐步加密精度較低的控制點，最後佈設專為碎部測量應用的圖根控制點，簡稱圖根點。
圖根控制測量 直接為測本文由論文聯盟收集整理圖建立平面控制和高程控制所進行的測量。圖根控制點的佈設，可採用圖根三角、圖根導線或交會定點法確定平面位置。圖根三角中比較常用的是線形三角鎖（圖1）,它是起閉於兩高級控制點之間的三角鎖，只測角度，不測邊長。交會定點法是根據已知的控制點和觀測的角度（或邊長）測定待定的圖根控制點（見控制測量）。圖根控制點的高程通常用三角高程測量或水準測量的方法測定。作業時，先根據測區情況和測圖要求，選定圖根控制點的位置並用標樁標定，然後進行觀測。觀測成果合格後，用近似的平差方法進行成果處理，並計算其平面座標和高程。
碎部測量 測繪地物和地貌的作業。地形測量中,所用的圖幅多按正方形或梯形劃分。測圖前，必須先在聚酯薄膜或白紙裱糊的測圖板上繪製圖幅的座標格網，按座標展繪控制點。然後根據控制點測定地物特徵點和地貌特徵點，即測定地物的輪廓點或中心位置、地貌的坡度變換點或方向變換點的平面位置和高程，將有關地物、地貌按比例尺用規定符號描繪在圖上。地物特徵點和地貌特徵點統稱為碎部點。根據控制點測定碎部點的平面位置，最常用的方法是極座標法。碎部點的高程，通常用視距測量法（見距離測量）測定。
在碎部測量過程中，控制點的密度一般不能完全滿足施測碎部的需要，因此還要增設一定數量的測站點以施測碎部。
二、實習目的和方式
1.實習目的
1） 掌握水準儀、全站儀和gps的使用；
2) 掌握導線測量的外業施測過程與方法、內業數據處理過程與方法；
3) 掌握水準測量的外業施測及內業數據處理的過程、方法；
4) 掌握三角高程測量的外業施測及內業數據處理的過程、方法；
5) 掌握全站儀數字化測圖的外業測量方法及內業軟件的使用；
6) 熟悉大比例尺測圖的工作內容及作業過程；
7) 掌握地物、地貌的合理表示與取捨原則。
2.實習的主要方式
為完成上述實習任務，為了使學生畢業之後能迅速適應社會主義市場經濟主戰場的需求，畢業實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、所進行的綜合實習等形式。此外，在實習過程中要及時收集和整理現場資料。
1）到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利於儘快適應用人單位的工作業務，也有利於用人單位對學生的全面考察。
2）參加現場生產實習在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現場實際條件確定）。瞭解與本專業有關的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業的發展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
瞭解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、採用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3） 承擔生產任務實習
為了積極適應市場經濟發展需求，為了畢業之後能夠滿足用人單位的需要，可對畢業實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業實習工作。直接從事生產任務實習，真刀真槍的幹，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、採用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
三、儀器設備及成圖軟件
儀器：徠卡水準儀 徠卡全站儀402 徠卡gps
成圖軟件：南方cass5.1
四、測區狀況及外業數據採集
1.測區狀況
風景名勝區鳳凰山是遼寧四大名山之一，位於丹東市西北57公里處，北距瀋陽市213公里，西南距大連市300公里，佔地24平方公里。
山高林茂，瀑布流泉，氣勢雄偉壯麗，四季景色各異，文物古蹟比比皆是，是的旅遊勝地，以其“景、峯、險、石、洞、泉、物、廟、刻、跡”等十大景觀為主線、重點景觀100多處，集“雄、險、幽、奇、秀”於一身，其景色集中、險夷莫測。環山的廟宇、石刻和其它人文景觀，構成了一幅美麗的中國山水畫卷。1994年1月10日，鳳凰山被國務院批准列入國家重點風景名勝區，1996年6月鳳凰山總體規劃經國務院同意、建設部批准實施，1997年鳳凰山古城景區被國務院批准列入國家重點文物保護單位。
鳳凰山位於鳳城市東南3公里處。鳳城是沈丹線上大站，每天有幾次列車停靠，由瀋陽或丹東乘火車去鳳城，皆異常便捷。如由丹東乘汽車去鳳凰山，沿公路向西北行50公里，即至山腳。測區內以山居多，鳳凰山系長白山支脈，主峯攢雲峯海拔840米，現已列為風景區，素以險中含奇、秀裏藏幽著稱，與千山、醫巫閭山、藥山合稱為本省'四大名山'。山勢突兀崢嶸，如鳳凰展翅，故以'鳳凰'命名。全山分西山、東山、廟溝、古城四大景區。其中，西山景區景點最集中，也是具奇險的特點。山坡溝壑較多。因在山區，測區內山峯較多，測區內有居民地多處，以及相關設施，如牲口棚等。
2 .平面控制測量
gps平面控制測量
1）加密gps控制測量及測區控制測量佈網原則
加密gps控制網沿測區外圍按點對佈設，構成大地四邊形組成的網狀圖形，點對的距離為1-5km左右。組成點對的兩點間應互相通視，其間距應大於400m，特殊情況下不短於300m。
本控制網約須佈置8個gps控制點，最少須聯測3個四等或四等以上平面控制點，3個以上四等水準點或五等水準點，加密gps控制網採用靜態作業模式。
測區的加密控制測量採用實時動態gps（rtk）作業模式，佈設為相互通視的點對。
2）加密gps控制測量技術要求
本次加密gps控制測量按國家e級網要求施測。靜態測量儀器採用徠卡500系列gps接收機；動態實時(rtk)測量徠卡500系列gps接收機。
gps測量解算及平差軟件採用徠卡隨機軟件skipro 進行後處理及基線解算等。
靜態gps觀測技術要求：
gps測量基本技術要求規定
項目 衞星截止高度角° 同時觀測有效
衞星數 有效
衞星
總數 觀測時段 時段
長度(min) 採樣間隔s 時段中任一衞星有效觀測時間(min)
e級 15 ≥4 ≥9 ≥1.0 ≥45 30 ≥15
説明：
在時段中觀測時間大於15分鐘的衞星為有效觀測衞星。
計算有效觀測衞星總數時，應將各時段的有效觀測衞星數扣除其間的重複衞星數。
觀測時長度，應為開始記錄數據到結束記錄的時間段。
使用前gps接收機應進行全面檢驗（內容包括一般檢視，通電檢驗，試測檢驗），每年還要進行定期檢驗。gps定位測量所用通風乾濕表與空盒氣壓表應定期送計量部門檢驗，在有效期內使用。觀測時應記錄各項氣象元素和天氣狀況，雷電、風暴天氣時，不進行觀測。
3）觀測準備
gps接收機在開始觀測前應進行預熱和靜置，具體要求按接收機操作手冊進行。
gps天線定向標誌線應指向正北，顧及地磁偏角修正後，其定位誤差應不大於±5°。
4）gps觀測作業要求
觀測員必須嚴格遵守調度命令，按規定時間進行觀測作業。經檢查接收機電源電纜和天線等各項聯結無誤後方可開機。
開機後經檢驗有關指示燈和儀表顯示正常後方可進行自測試並輸入測站名、觀測單元和時段等控制信息。
接收機啟動前與作業過程中，應隨時逐項填寫測量手薄中的記錄項目。
接收機開始記錄數據後，觀測員可使用專用功能鍵和選擇菜單，查看測站信息、接收衞星數、衞星號、衞星健康狀況、各通道信噪比、相位測量殘差、實時定位的結果及變化、存儲介質記錄和電源情況等，如發現異常情況或未預料到的情況，應記錄在測量手薄的備註欄內，並及時報告組長。
每時段觀測開始及結束前各記錄一次觀測衞星號、天氣狀況、實時定位經緯度和大地高、pdop值等，當記錄氣象元素時，每時段氣象觀測應不少於3次（開始、中間、結束）。
觀測期間，不得在天線附近50m以內使用電台，10m以內不能使用對講機或手機通話。
一時段觀測中不允許進行以下操作：接收機關閉又重新啟動；進行自測試；改變衞星仰角限值；改變數據採樣間隔；改變天線位置；按動關閉文件和刪除文件等功能健。
5）數據處理
數據處理採用隨接收機配備的商用軟件，起算座標系採用wgs－84座標系。
當採用不同類型接收機時，應將觀測數據轉換成同一格式，基線處理採用廣播星曆，雙差固定解。
gps觀測值均應加入對流層延遲修正，對流層延遲修正模型中的氣象元素採用標準氣象元素模型。
6）重測和補測
未按施測方案要求，外業缺測、漏測或數據處理後，觀測數據不能滿足規定時，有關成果及時補測。對需補測或重測的觀測時段或基線，具體分析原因，儘量安排一起進行同步觀測。
7）gps網平差
在基線向量檢核符合要求後，以三維基準向量及其相應方差—協方差作為觀測信息，以一個點的wgs—84系三維座標作為起算依據，進行gps網的無約束平差。基線分量和改正數絕對值應滿足下式：
v△x≤3σ，v△y≤3σ，v△z≤3σ
否則認為該基線或其附近的基線存在粗差，應在平差中採用軟件提供的自動方法或人工方法剔除，直至上式滿足。然後在wgs-84座標系下進行二維和三維約束平差。最後固定各已知點的北京座標及
高程進行三維平差。
8）動態gps觀測技術要求：
流動站距參考站的距離一般不超過3km。
參考站採用靜態gps控制點或國家四等以上控制點，由一參考站遷到另一參考站後應對兩控制點進行檢核。檢核限差：δx≤5cm；δy≤5cm；δh≤10cm；不允許在控制點上發展參考站。
gps實時動態（gtk）測量應按規定對儀器進行檢驗，作業前做好星曆預報，合理安排野外作業時間，作業時應按照隨機操作手冊進行。
9）gps測量預期精度
靜態gps測量預期精度（相鄰控制點間）：mx≤5cm；my≤5cm；mh≤10cm；
動態gps測量預期精度（相對高級控制點：參考站）：mx≤5cm；my≤5cm；mh≤10cm；
3.水準測量與計算
依據幾何原理用水準儀和水準標尺測定地面兩點間高差的方法。高程測量的主要方法。用於建立國家水準網和地區高程控制網，監測地殼垂直運動，研究平均海水面變化，以及為地形測圖和各種工程建設提供高程控制。
水準測量是用沿水準路線逐點向前推進的方式實施。為了測量地面上a、p兩點間高差（見圖），先將水準標尺r1豎立在水準點a 上，再將水準標尺r2豎立在一定距離的b點上，在a、b之間安置水準儀。依據水準儀的水平視線，在標尺上分別讀數，兩標尺讀數差就是a、b兩點間的高差hab。第一站測完後，b點上水準標尺r2保持不動，a點的水準標尺r1移至c點，水準儀移至bc的中間，測得b、c兩點間高差hbc，如此繼續推進至p點，a、p兩點間的高差hap=hab+hbc+……。
水準測量原理示意圖
水準測量首先是選定水準路線和埋設水準標石。水準路線應選在坡度小的交通線上，水準點位置應選在能保證標石穩定，長期保存並便於觀測的地點。中國國家水準點上的標石分為基巖水準標石、基本水準標石和普通水準標石3種。基巖水準標石埋設在一等水準路線上，大約每隔500千米一座，作為研究地殼垂直運動的依據。基本水準標石埋設在一、二等水準路線上，每隔60千米左右一座，用於長期保存水準測量成果和研究地殼垂直運動。普通水準標石埋設在各等水準路線上，每隔2～6千米一座，直接為地形測圖和各種工程建設提供高程控制。
精密水準測量必須用帶測微器的精密水準儀和膨脹係數小的因瓦水準標尺，以提高讀數精度、削弱温度變化對測量結果的影響。儀器至標尺的距離約在35～60米，且距前後標尺的距離基本相等，同時採用完善的觀測程序，以削減水準儀殘餘的微小傾斜帶來的影響和大氣折光影響。
水準測量結果須按所採用的高程系統加入必要的改正，以求出精確的高程。
水準測量記錄格式表
測點 後 視
(m) 前 視
(m) 高 差 高 程
(m) 備 注
＋ －
bm2
tp1
tp2
tp3
bm4
校核計算 σa= σb= σ(＋h)= σ(－h)=
σa－σb＝ σh＝ hbm4－hbm2＝
附合水準路線的計算
下圖是一附合水準路線等外水準測量示意圖，a、b為已知高程的水準點，1、2、3為待定高程的水準點，h1、h2、h3和h4為各測段觀測高差，n1、n2、n3和n4為各測段測站數，l1、l2、l3和l4為各測段長度。現已知ha＝65.376m，hb＝68.623m，各測段站數、長度及高差均注於圖中。
1）填寫觀測數據和已知數據
將點號、測段長度、測站數、觀測高差及已知水準點a、b的高程填入附合水準路線成果計算表中有關各欄內。
水準測量成果計算表
點號 距離/km 測站數 實測高差/m 改正數/mm 改正後高差/m 高程/m 點號 備註
1 2 3 4 5 6 7 8 9
bm.a 1.0 8 ＋1.575 －12 ＋1.563 65.376 bm.a
1 66.939 1
1.2 12 ＋2.036 －14 ＋2.022
2 68.961 2
1.4 14 －1.742 －16 －1.758
3 67.203 3
2.2 16 ＋1.446 －26 ＋1.420
bm.b 68.623 bm.b
∑ 5.8 50 ＋3.315 －68 ＋3.247
輔助
計算
|wh|<|whp|
2）計算高差閉合差
根據附合水準路線的測站數及路線長度計算每公里測站數
（站/km）＜16（站/km）
故高差閉合差容許值採用平地公式計算。等外水準測量平地高差閉合差容許值whp的計算公式為：
因|fh|<|fhp|，説明觀測成果精度符合要求，可對高差閉合差進行調整。如果|fh|＞|fhp|，説明觀測成果不符合要求，必須重新測量。
3）調整高差閉合差
高差閉合差調整的原則和方法，是按與測站數或測段長度成正比例的原則，將高差閉合差反號分配到各相應測段的高差上，得改正後高差，即
或
式中 vi——第i測段的高差改正數（mm）；
、——水準路線總測站數與總長度；
ni、li——第i測段的測站數與測段長度。
本例中，各測段改正數為：
計算檢核：
將各測段高差改正數填入表2-6中第5欄內。
4）計算各測段改正後高差
各測段改正後高差等於各測段觀測高差加上相應的改正數，既
式中 ——第i段的改正後高差（m）。
本例中，各測段改正後高差為：
計算檢核：
將各測段改正後高差填入表中第6欄內。
5）計算待定點高程
根據已知水準點a的高程和各測段改正後高差，即可依次推算出各待定點的高程，即
計算檢核：
最後推算出的b點高程應與已知的b點高程相等，以此作為計算檢核。
4.外業數據採集
全站儀為徠卡公司的402儀器，以其性能指標如下：
測角精度2秒
測距精度2+2ppm
1）座標系統
平面採用北京54座標系3度帶座標，投影帶中央子午線經度為115度。
高程基準:黃海高程系。
2）技術依據
本工程執行國家質量技術監督局 2001-03-05發佈的《全球定位系統gps測量規範》（國家標準gb/t 18314-2001）；地形測量圖式執行國家質量技術監督局1995-09-15發佈的《1：500 1：1000 1：2000地形圖圖式》。（國家標準gb/t 7929-1995）. 中華人民共和國國家標準.三、四等水準測量規範(gb12898-91)國家技術監督局頒發
3）圖根點的確定
確定圖根時儘量利用已知的國家高級點。也可自行根據實際情況定圖根點。本測區內利用高級點1個，自己埋設的圖根點有22個。
4）數據採集作業過程
遵循“從整體到局部”、“先控制後碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為：
1.確定測站點。確定測站點時，要儘量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。
2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。檢查中心連接螺旋是否旋緊，對中、整平、量取儀器高、開機。按提示輸入測站點點號及固定座標、儀高，後視點點號及、座標、鏡高，儀器瞄準後視點，進行定向檢測。儀器定向後，即可進入“測量”狀態，輸入所測碎部點點號、鏡高後，精確瞄準豎立在碎部點上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測量出稜鏡點的座標，並將測量結果保存到前面輸入的座標文件中，同時將碎部點點號自動加1返回測量狀態。再輸入鏡高，瞄準第2個碎部點上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測量出第2個稜鏡點的座標，並將測量結果保存到前面的座標文件中。按此方法，可以測量並保存其後所測碎部點的三維座標。
3.立稜鏡，測量讀數。立鏡時要保證鏡竿儘量豎直，每個碎布點保持間距20-25米左右。實際碎部點間距大多在20米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較快。一般有三到四人負責立稜鏡，其中三人同時立鏡。
4.記錄。本次外業數據採集作業採用的是無碼作業，這種方法的優點是採集數據速度快，缺點是隻能是採集數據，無法對數據的性質進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來，以便內業作業。一般由一人主測，另一人勾繪草圖
5.測站點檢驗及校和。在測量完儀器能測量範圍後或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點（一般為後視控制點），檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出範圍則所測數據有誤。
6.在平原地區，野地地形較簡單， 但主要溝坎不可放過， 因地勢較平坦， 高程點可以稀一些， 但有明顯起伏的地方，高處應延坡走向有一排點， 坡下有一排點， 這樣畫出的等高線才不會變形， 畫上溝坎後， 等高線鑽進溝坎，這樣等高線才不會相交。平原地區的房屋應在一排房的兩邊控制， 不可以用短邊兩點和長邊距離畫房， 那樣誤差太大。有必要時該上房則上房 ，可以得到事半功倍的效果。有些地方無法看到，可用儀器把周圍打出來，裏面的用鋼尺量， 不要以為鋼尺量的不準， 實踐證明，量出來的和測的一樣準， 而且可以提高效率。 測圖時一定要注意電杆的類別和走向以及是否有地下接口。有的電杆上邊是輸電線，下邊是配電線或通訊線，應畫主要的。成行的電杆不必每一個都測，可以隔一根測一根或隔幾根測一根，因為這些電杆是等間距的，在做內業時可用等分插點畫出， 精度也很高， 但有轉向的電杆一定要測。道路要測一邊，量出路寬，這樣畫出來才好看。 地下光纜不可放過， 但有些光纜， 例如國防光纜須經某些部門批准方可在圖上標出。
7.在測山區時，主要是地形，但並不是點越多越好， 做到山上有點， 山下有點，確保山脊線，山谷線等地性線上有足夠的點， 這樣畫出的等高線才想且不變形。在山區特別是在半山腰建的房子，要把周圍的大坎畫出 ， 這樣在圖上才可看出房屋是一層層的，有立體感。 在山區測圖在山頂或半山腰設站，這樣可以減少搬站，效率高。
8.測量員要對各種地形地物有一個總體概念，知道什麼地物由幾個點畫出，一般點壯物一個點， 線壯物兩個點， 圓形建築物三個點， 矩形建築物四個點…… 這也是對測圖軟件的熟悉程度。
9.碎步草圖，在山區要和地形聯繫起來。 房屋相對位置要畫好， 這樣回去後便於處理內業和查錯。 有寫地物如電杆， 井蓋， 可提出單獨畫，會使草圖清晰不亂。
10.在碎步測量支站時，有時站支的太遠，定向要跑很遠，為了避免這樣，你可以一下支出兩站，讓兩站較進，一個做擺站點，一個做定向點。
11.有些全站儀，如蘇一光，在換電池後須重新定向，但跑尺的正在另一個山上或很遠，再去定向很費時費事，你除了可以在搬站時換電池，還可以在電池快沒電之前，先測一個點，然後換下電池，再用測的這個點定向，問題就解決了。
5）特殊地物的測量
測區內的主要特殊地物有：居民地、牲口棚、大車道、鐵絲網。
居民地：居民地內主要地物為四點民房，可採用測三點法，草圖記錄點號。
牲口棚測法與四點民房相同。
大車道：大車道的方法為測道路中線，量寬度，記錄點號。大車道測量時，在直道是可較長距離測一點，拐點處必測。
五、實習總結
這次實習，相比於以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯繫實際的重要性。測區屬於鳳凰山的一部分，動植物種類較少，地勢比較陡峭，地貌比較複雜，但在這實習的一年裏還是體會到了從未有過的艱辛。現在細細想來，這一年的經歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。
我明白了紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以後,你才會發現專業知識是多麼的重要.如我學的工程測量.在學校我們只學了些皮毛, 通過畢業測量實習，我學到了很多，比如對軟件的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校餘下的時間裏，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目瞭然。為以後實際的工作打下堅實的基礎。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯繫起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業的跑稜鏡的，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如温度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源）。瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的温度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制後碎部”、“由高級到低級”的工作原則，並做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有團隊的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收穫的了。團隊成員的合作很重要，實習團隊的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去東北之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業感興趣，更多的是對東北的好奇。在工程正式開始之後，每個組（全站儀）都有一位組長和四位跑稜鏡的，組長不但要做好團隊的管理工作，還要對我們及時指導。在最初幾天的新鮮感過後，每天重複而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道，説實話，我也是如此。但工程本身的性質又不允許工期的延後，所以不得不繼續早出晚歸。其實現在想來，也許絕大多數工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。最終也能夠正確地完成了任務，看到了自己的成果。對於測量來説，確實沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本團隊內部和各團隊之間，才能保質保量地完成任務。
計算機技術的迅速發展和信息革命浪潮的衝擊 測繪必然由自動化、數字化、信息化方向發展。數字測圖取代模擬測圖將成為必然。目前數字測圖有兩種模式 1.數字測記模式： 野外測記， 業成圖。 一般使用的儀器是全站儀， 測量時全站儀直接記錄點號、三維座標，但是不能記錄點間連接方式， 同時配畫標註測點點號的人工草圖， 到室內將座標直接從全站儀傳入計算機， 然後根據草圖採用人機交式編輯成圖。 這種方法成本交低，且精度交高，被普遍採用。 2.電子平板測繪模式：內外業一體化 ，所顯即所測，實時成圖。電子平板模式——全站儀+便攜機+測圖軟件，外業測圖時同時把數據傳給計算機繪圖，從而使數字測圖的質量和效率全面超過白紙測圖。隨着便攜機價格的下降，電子平板將發展成數字測圖的住流。隨着科技的進一步發展，數字測圖將向自動化方向發展。全站儀自動跟蹤測量模式。測站為自動跟蹤是全站儀， 可以無人操作，可以遙控開機測量，全站儀自動跟蹤， 自動描準，自動記錄。我想在測量山地地區的等高線時十分方便。gps測量模式。隨着rtk實時動態定位技術的發展，它能夠提供測點在指定座標系的三維座標成果在測程20km以內可達到釐米幾級精度。 rtk與電子平板測圖系統連接，就可以現場成圖，並能實時給出點位座標，實現一步數字測圖（無需先控制後碎部）提高了勞動生產率。 由於稜鏡技術的發展也將大大減輕野外作業的勞動強度。
對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的cass5.1軟件。這是一款以autocad 2000為基礎開發的專業測繪成圖軟件,使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩定性稍有不足，成圖錯誤較多，可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內業實習的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起，又一次感受到了理論聯繫實際的重要性。
總的來説，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛鍊了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝黃河水利職業技術學院給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝四海通土地規劃勘測諮詢有限公司對我們耐心指導。
今年暑期期間，根據學校的分配指示我參加了畢業實習。來到了國土資源局實習和工作，回首實習這幾日的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。二十幾年的學生生涯將要接近尾聲，本次實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。實習中的每一天，讓我感觸頗深。不僅很好地把所學到的專業知識很好的運用到實際中去，而且學到了很多學校接觸不多的東西，在過去四十多天實習中，通過不斷地學習認知，不但擴大自己的知識面和社會閲歷。也使我重新的對自我的能力以及各方面都有了全面審視。 一、實習單位概括
我的畢業實習單位是國土資源局，主要職能是貫徹執行國家和省、市有關國土資源管理的法律、法規、規章和政策，並根據國家和省、市有關法律、法規研究擬定我區管理、保護與合理利用土地資源、礦產資源和地質環境的具體管理辦法，經審議批准後組織實施;組織編制和實施全區國土規劃、土地利用總體規劃、礦產資源總體規劃、地質環境保護總體規劃、土地利用年度計劃和其他專項規劃;參與城市總體規劃和城鎮規劃的審核;指導、審核鎮、街道的土地利用總體規劃及其他專項規劃的編制;組織實施建設項目用地預審;負責對全區國土資源管理法律、法規的實施和土地、礦產資源規劃執行情況的監督檢查、礦產的採礦許可、儲量、地質環境保護、地質災害防治、礦業管理，礦產規劃、;依法保護土地、礦產等資源所有者和使用者的合法權益，承辦並組織調處權屬糾紛，查處違法案件;土地利用、測繪、執法。還有土地證的發放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。 二、實習內容及過程
7月初剛到國土資源局，在局裏領導和其他老員工的幫助下，我慢慢的瞭解許多在實際工作中要用到的知識。我發現在工作中首先要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。在領導的指導下，我第一次把學會的軟件應用到了實際工作中，並熟練地掌握了土地系統的專業軟件mapgis的操作，我發現mapgis是款很實用的軟件，它具有面向地理實體的空間數據模型，可描述任意複雜度的空間特徵和非空間特徵，完全表達空間、非空間、實體的空間共生性、多重性等關係;具備海量空間數據存儲與管理能力，矢量、柵格、影像、三維四位一體的海量數據存儲，高效的空間索引;標準自適應的空間元數據管理系統，實現元數據的採集、存儲、建庫、查詢和共享發佈，支持srw協議，具有分佈間索能力。最重要的是支持真三維建模與可視化，能進行三維海量數據的有效存儲和管理，三維專業模型的快速建立，三維數據的綜合可視化和融合分析。在
多天的理論學習和實習操作中，我熟練地掌握了通過電子沙盤系統提供的三維交互地形可視化環境與dem數據與專業圖象數據，生成近實時的飛行鳥瞰景觀。瞭解到mapgis採用矢量數據和柵格數據並存的結構，能有效、方便地使之互相轉換和準確套合。以及其性能優良的空間分析功能及拓撲空間查詢和三維實體疊加分析能力。
在本次實習中旬，局裏開展了對城廂區汛期地質災害隱患再排查工作。我在領導的帶領下也參加這次的工作。在對本次地質隱患地區的勘測過程中，通過學習和記錄分析我有針對性的掌握了地質災害的生成環境與地形地貌，還對土層、巖層有了實質性的認識。在地質隱患的再排查過程中，我熟練掌握了全站儀、皮尺的操作，對全站儀的架設、調平、校正等操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。我發現一次測量要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓測量快速而高效的完成。在這勘探過程中，通過領導的講解，我瞭解了不同巖石的特性及它們之間的區別，通過這次的勘測實習，使我們理論和實踐結合在一起。同時，在勘探結束後我學會了辨別泥石流發生的地質環境、崩塌發生的地質環境、地面塌陷的地質環境，如房前屋後高陡邊坡崩塌發生的地質，開挖坡度高大於5米、房屋與坡腳距離小於高的二分之一、坡度大於45°，坡腳有民房、學校、醫院等建構築物的土質人工邊坡;自然坡高大於30米、坡度大於25°、坡腳有民房、學校等建構築物的自然斜坡。泥石流發生的地質環境有上游匯水面積大，溝谷縱坡度大於10°，上游和兩側山坡土層發育且源頭有不穩定斜坡，不穩定人工堆積物等，溝口為集鎮、村莊或工廠等的溝谷等。本次汛期地質災害隱患再排查工作加深了我對地質災害生成環境方面知識的認知。
另外，在實習中我們也做了很多繁瑣的工作。如對地籍檔案進行整理這項工作。我們通過收集、整理歸檔、鑑定、保管、統計和利用六項工作內容來實現地籍檔案管理。根據有關規定，我們把檔案管理實行統一領導、分級管理的原則。地籍檔案作為一種社會現象，我們應避免因保管的失當或條件的低劣而使地籍檔案丟失，造成不良後果。我們採取一切措施防止檔案的損壞，延長檔案的壽命，維護檔案的完整和安全，這也是地籍檔案管理的主要任務。通過這次整理，我才真正明白了地籍檔案管理的複雜和應用。雖然整理工作繁瑣枯燥乏味，但是通過這件事情，我很好的鍛鍊了自己的耐心、也算收穫頗多。 三、實習心得
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會
角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，但是在社會上由於存在着利益關係，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。因此我們應該及時的擺正自己的心態與位置，本着磨礪的心態來鍛鍊自己。通過這一段時間的實習，我所獲得的實踐經驗對我終身受益，不僅僅是學到很多有用的專業知識，還明白了許多為人處世之道。在這麼多天的實習中我發現良好的人際關係是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。其實作為一個大學生，自己的社會經驗非常少，所以要學會與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使我們在工作中各盡所長。並且在團隊中同事的經驗和工作方法都是保貴的工作經驗都應值得自己去沉下心紮紮實實的學習。
通過這幾天的工作，我發現每個人都應該對自己所負責的工作要有責任感，很多工作需要我去摸索和探討，要有不怕吃苦的精神，有的工作雖然單挑又重複，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，任務能馬上的做的就馬上做，但千萬別養成改天做的習慣。對每項工作都看成是社會對自己的一次考核。因為作為一個社會新人，一沒有工作經驗，二沒有人脈關係。要獲得領導和同事的認可，除了認真、主動去完成工作之外沒有其他的方法。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。回顧走過的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短的四十多天實習，使我對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多麼的艱苦，我們都會去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。我真真切切的體會了社會和學校的不同，在這裏你有必須完成的事情，因為這是你的責任，你只有承擔起了這份責任，你才能成為一個合格的畢業生。
一、實習區概況
昌黎縣東臨渤海，北枕碣石，西南挾灤河，是連結華北與東北兩大經濟區的'經濟走廊'，區位優勢明顯。全縣轄10鎮、6鄉、1個城郊區，446個行政村，人口54.8萬人，總面積1212.4平方公里，耕地面積94萬畝。昌黎縣由山丘、平原、淺海和灘塗構成了多相性資源結構，自然資源豐富。昌黎鎮素有花果之鄉之美譽。近年來，花卉栽培長足發展，大量中高檔花卉，遠銷京、津、唐、東北等中城市，走進家庭，美化環境。昌黎碣石山路水果品種豐富，久負盛名，葡萄、蘋果、桃、梨等乾鮮果品不斷得到品種改良優化，大大豐富了果品市場。
城郊區劉李莊村位於昌黎縣城郊區東側，與縣城接壤，臨近外環路，地理位置優越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產基地，每年種植大棚甘藍、菜花xx多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產各類蔬菜xx多萬斤，年產油桃160萬斤，年產草莓100萬斤。
二、實習目的
為培養學生野外研究土壤和環境的工作能力，使學生正確掌握土壤調查與製圖的一般程序、原則、原理和主要內容。同時也為培養學生艱苦奮鬥、事實求是的工作作風，增強體質，逐步適應野外工作環境，特進行本次教學實習。通過本教學實習要求學生能正確掌握'土壤調查與製圖'的基本原理和基本技能，同時也為激發學生專業興趣、樹立為資源環境事業獻身的思想奠定基礎。
三、實習計劃
實習時間共安排5天，分野外調查和室內製圖兩個階段。
1．野外調查階段
1)上午進行基本路線調查的原理和技術的講解，領取實習工具。下午，在帶隊老師的帶領下到達劉李莊，同時進行路線勘察，瞭解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）
2)開始對劉李莊進行詳查，並繪製成圖。（第二天，第三天，第四天上午）
2．室內製圖階段
1)
室內拼圖。
各小組進行邊界區域的拼接，對差異較大的地區需在進行野外定點調查。（第四天下午，第五天上午）
2)寫實習報告。（第五天下午）
四、實習內容與過程
本次實習是以1:1正射影像為工作底圖，調查作業面積為2kmx1km，應用土壤調查與製圖的原理與方法完成劉李莊周邊的土地利用現狀的調查與製圖。
1、準備工作
週一，我們於上午8：00在資源與環境實驗室開始實習準備工作。吳老師首先把我們分成了六個工作小組，並在每個組選出兩個小組長，負責統籌本組的工作。然後，就實習內容、步驟、出圖精度、驗收標準及安全等相關事宜，進行了詳細的介紹，並指出在實習過程中需要注意的問題。接着，每個小組分到一套實習工具：底圖（航片）一張，地形圖一張，三角板一套，圓規一套，鉛筆一支，小刀一把，gps定位儀一台，標杆一個，捲尺一個，橡皮一塊，木板一塊，書包一個，地質羅盤儀一個。最後每個小組根據自己的區域制定了勘察路線和工作計劃。
下午，在吳老師、張老師和常老師的帶領下，我們向目的地出發，進行路線勘察工作。每到一個小組的目的地，老師們都進行了認真的講解如何辨認自己在地圖上的位置和如何確定工作區域的邊界。然後，帶領其他小組繼續前進。我們小組被分在最遠的區域劉李莊周圍的土地，正好有幾條道路穿過整個區域，把我們的區域分割成幾部分有利於我們展開分佈調查。我們首先進行初步的調查，熟悉調查的技術和技巧，然後在從最遠處向近處開始調查，在熟悉的調查技術的情況下完成整個村莊典型區域的調查。
2、調繪與補測
週二，我們上午7：30到達目的地，開始進行調繪，由於剛剛開始，找不到工作的特點，進度稍慢。首先對南和西的邊界以內的土地利用狀況進行了gps定位。並繪製上圖，具體工作方法是：將實行區的同一土地利用的邊界進行gps定位。並換算出在地圖上實際到我們所在位置的距離，進行繪製上圖。gps儀是經三個點校準後的，緯度不差，經度差-4.5′。測完西邊及南邊後，向東走，調查大棚裏種植情況。毛桃、油桃和草莓居多，然後我們將各大棚進行定位。並測繪上圖。然後，由工作底圖上的路結合實地情況繪製圖斑，最後繪製耕地。
下午進行了村邊的繪製，由於村的南頭，有幾外擴建的新建築，我們進行實地補測，並結合工作底圖，進行繪製上圖。
由於是第一天，不論從精力上和熟練程度上都不是很高，進度稍慢，但經過我們團結協作，還是超額完成了第一天的任務。
週三上午7：00，我們在劉李莊及以北地區進行調繪和補測。吸取昨天的經驗，並延長工作時間以確保實習工作的順利完成，我們7：00就已經抵達劉李莊，並開始了緊張的工作。首先，我們對昨天的圖面進行了簡單的整理，以確保今天的工作能夠順利完成。
今天的主要工作任務是劉李莊村內和東西北邊廓，在東邊廓處。由於地形和地圖的原因，一度找不到我們所在的位置，經過一塊認真的討論和研究，並藉助gps定位儀，最終找到了我們的位置，並繪製上圖。
中午，我們為了節省時間，沒有回學校吃飯和休息。下午1:30左右就開始了勘查和實測。由於劉李莊北邊有一條飲馬河，故在其周圍出現了許多桃樹種植大棚。經過與老鄉的交談得知：由於飲馬河過去三年一來水，將大量的有機質積累到河的兩岸，使大堤上的土壤非常的肥沃，適合於蔬菜和果樹的栽培。當談及效益問題時，老鄉流露出無比喜悦的笑容：每畝地種植桃樹大概為110棵，每顆的產值大約有260元人民幣，然後減去15元的投資，大約淨產值為240元這樣算下來，每畝地大約有26000元的效益。他稱，自己種了7畝地，也就説，這一年，利潤達18萬之多。然後我們將飲馬河周圍的大棚進行了gps定點，然後經過計算將其標在圖上。
第四天週四上午7：00我們於飲馬河畔進行補測。截止到昨天，工作基本完成剩下就是測一下北頭的邊界和剩下的檢查補測，我們於10：00左右完成了所有的繪製上圖工作。3、室內拼圖
對各個小組的幾天來的調查進行總結，並對各個小組完成土壤圖、土地利用現狀圖和土壤侵蝕圖進行拼接。
在繪製各個圖之前，現在每組的薄膜上確定了控制點，方便拼合是圖幅能夠準確匹配，我們先按控制點將四個小組的圖拼合後者在一張較大的薄膜上將各個小組的圖繪製到一張上去。拼合完成後進行對圖幅進行修飾，繪製圖例、比例尺和圖幅名稱等。五實習總結與心得體會
通過這次土壤資源調查與製圖實習活動，我們對這門課程的內容有了更深刻的瞭解，鞏固了課堂基本理論知識，引證、豐富已學過的專業課程內容，提高我們在生產實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力水平；增強了我們對所學基礎理論和專業知識的感性認識，加深對土壤調查與評價的認識，瞭解如何綜合運用所學過的知識，解決實際的土壤調查問題；提高理論聯繫實際的能力。
土壤資源調查與評價是一門實踐性很強的課程，僅僅依靠平時課堂上的聽課學習是遠遠不夠的，課外親身實習，親自去完成老師佈置的實習任務才能更全面的提高自己的能力，才能對這門課有更感性的認識。
最後，在這裏要感謝吳老師及其他兩位老師在課程實習過程中給予我們的幫助與指導。
1.院系領導高度重視本科生實習教學，積極組織教學實習計劃的制訂和實施的協商工作，為保證實習的完整性和安全性，學院明確要求指導教師全程參與實習教學任務。xxxx年土地資源管理專業共5門暑期實習教學課程，分別是規劃綜合實習、城鎮用地分等定級實習、土地測量實習、城市競爭力評價實習、土地資源調查實習，實習第一線高級職稱教師人數達6人，包括劉衞東、吳宇哲、嶽文澤等3名正教授和樓、韓昊英、譚永忠等3名副教授。為保證暑期實習的高質量、高水平，我係遵循學院要求，已儘量安排xxxx年級、xxxx年級土地資源管理專業學生在專業相近實務部門，如縉雲縣國土局、杭州市城市規劃館、上海市城市規劃展覽館等開展2周及以上的實驗教學，並要求每位學生需在實習教學結束後提交響應的實習報告和3000左右的實習心得體會。
2.實踐教學及校外實習尤其是深度實習的理念
隨着我國經濟的發展，社會需要大量的應用型、創新型人才。人才的培養除了知識的傳授外，還需要注重能力的培養。實踐教學及校外深度實習是培養學生科學素質、動手能力、創新能力的重要環節，是打造應用型本科品牌的重要抓手。因此，本系積極鼓勵教研室教師申報專業實習課程，認真核對實踐教學安排表，有序開展了五門教學活動。兩週的教學計劃能夠較為完整的實現實習教學目的，使同學們走出校園，更深入地認識土地利用規劃、城市規劃和國民經濟發展規劃這三者之間的聯繫和區別，在實地參觀考察中熟悉不同用地類型，瞭解建設用地、農用地、生態用地的利用與規劃，深入思考城鄉建設用地規劃中凸顯的問題，進一步體會土地利用規劃的綜合性和複雜性。通過本次實習教學，拓展視野，豐富閲歷，加強理論聯繫實際的能力，將課堂上學到的知識更好地運用到現實問題的分析中，進一步提高解決實際問題的能力。同時，培養獨立思考精神，也增進團隊合作，加強專業班級凝聚力。
3.實習安排
土地管理系xxxx年暑期共安排了五門實習教學，其中xxxx年級土地資源管理兩門（城鎮用地分等定級估價實習、規劃綜合實習），xxxx年級土地管理專業三門（土地測量實習、城市競爭力評價實習、土地資源調查實習）。五門實習教學均採用集中式教學，以小組為單位完成實習報告撰寫。其中xxxx年級主要以專業認識實習為主，所安排的三個實習能夠促進本專業學生對土地資源管理有一個較為迅速的認知。xxxx年級則偏重專業應用實習，所安排的兩門實習教學旨在激發學生專業創造力，綜合專業課程知識並將其應用與實際。不同實習課程各自的教學目的多樣性更能契合不同年級的學生對教學的需求。
4.實習過程
教師在實習期間表現高度熱枕，能夠兼顧不同學生的需要。各實習課程負責教師在實習前均做了足夠的準備，譬如撰寫實習任務書，提前到實習地點聯繫實習單位，與實習單位交涉，保證實習順利進行。其次，由於實習課程為集中式校外實踐，為保障實習安全和應付突發事件，指導老師全程帶隊並參與實踐教學，承擔實習教學活動安全負責人一職，且從實習開始到實習結果的全過程都保持與專業負責人、本科生辦負責人的聯繫。實習結束後，每門課程都要求學生上交一份實習報告，其中包含學生對課程的理解，對實習內容的專業感悟和實習體會等；指導老師對學生的每份作業都用心批改，同樣地，學生對實習教學的興趣亦非常濃厚，自覺遵守實驗教學日曆安排，認真自覺完成實習報告，在作業報告中不乏對學院實習教學的感謝之辭。更難的是，相關實習單位對我們的實踐教學表以熱烈的支持和歡迎，在稱讚了我係學生實習中表現的同時也對學校實習管理表示出一定程度的認同。
5.實習基地的建設
本次實踐教學的實習單位對土地資源管理專業學生實習提供了很大的幫助。包括提供場地，培訓學生，專員加入實習隊伍共同協助實踐開展，專員加入安全保障工作等。本次實習中合作最愉快、支持最給力的實習單位是規劃綜合實習的實習單位縉雲縣國土資源局。在xxxx年級土地資源管理學生到達當天，縉雲縣國土資源局積極為學生準備縉雲縣規劃培訓課程，奠定了學生順利完成之後的學習任務的堅實基礎。隨後的日程安排中，縉雲縣國土局不時派專員伴隨學生參觀規劃館、下屬縣鎮等，途中一一講解與土地資源管理專業相關的政策、現象等等。學生和老師對縉雲縣國土局於此次實習教學過程中給予的無微不至的幫助表達由衷的感謝！
6.實習存在問題分析説明
“寬口徑、厚基礎、強能力、求創新”是高等教育改革的取向，然而國內高校社會科學公共管理領域的專業常常採用“重理論輕實驗（實踐）”的方式，使得理論教學與實踐教學出現了脱軌的現象。因此，實習教學在人才培養過程中有其特有的必要性。那麼，外出實習最需要考慮的是什麼呢？沒錯，就是安全問題。對學生實習教學安全管理要貫徹預防為主、教育先行、明確責任、方便操作的方針，努力把事故消除在萌芽狀態，並妥善處理好實習活動中發生的安全事故。然而，在我係學生校外實習期間，學院的安全管理很難延伸到實習點，實習僅以指導老師作為活動安全負責人可能在人手上稍顯不足，有待更好的管制。
7.總體評價
學院對本次暑期實習教學給予來了大量的精神鼓勵和物質支持。精神鼓勵：學院領導高度重視本科生實習課程，本科生辦制定實習相關的明細準則，明確學生校外實習規範和要求，規定各專業實習時間不少於2周，讓學生充分得到實務方面的基本訓練。此外，學院派出多名高級職稱教師參與實習課程，優化實習師資力量，實習教學從而更富有專業性和科學性。物質支持：以每人1000元下撥實驗經費，使得實習教學活動的內容能夠更加豐富多彩，教學任務安排也可以也不用過多限制於實習經費的制約。總而言之，本學院不但非常重視實習教學的開展，而且在此次實習教學實際管理操作中統籌管理各專業實習總過程，是整個實習教學順利實現的奠基石。
8.對學校實習管理、實施深度實習計劃的意見和建議
深度實習的目的在於促進理論與實踐有效結合，培養獨立思考的應用型人才。深度實習重點在於“深度”二字，那麼，實現深度實習到底需要多久的實習時間才是合適的呢？其實，對一個專業而言，有些知識應用可能幾天就可以很好的完成，而有些知識體系的學習利用可能要花上十幾天甚至一個月的時間。因此，建議學校在規定實習期限的時候多參考各專業反饋上來的建議，不推薦硬性規定實習必須滿足的天數，應針對不同實習課程下達實習天數，並根據人數和天數劃撥實習經費。上文提到，在我係學生校外實習期間，學院的安全管理很難延伸到實習點，實習僅以指導老師作為活動安全負責人可能在人手上稍顯不足。學校應多注意學生實習的安全問題，多調派人手參與第一線的實踐教學中。
時間如流水，漫長而有短暫的實習期終於結束了，重返校園的感覺真好，實習期間，每天發生的每一件事對於我的思想都是強烈的衝擊，每天都可以學到新知識，感覺很累的同時也很充實。
實習目的:
通過實習,學生們將對地籍測量的理論、技術和方法有全面的理解,使學生把感性認識與理性認識相互融合,提高處理問題的能力.從事地籍測量工作,不但要有精湛的技術能力,還需要有強烈的法律意識、政策意識、社會意識,這些非技術素質也作為實習的一個重要組成部分,學生具有這些素質與具有良好的技術素質同等重要.通過實習,學生的綜合素質得以全面提高,讓學生學到比書本上更多、更具體的東西.
實習時間、地點
一)內業實習
時間:xxxx年6月29日--11月15日
地點:陝西天潤科技有限責任公司
實習意義
第二次土地調查作為一項重大的國情國力調查,目的是全面查清全國土地利用狀況,掌握真實的土地基礎數據,並對調查成果實行信息化、網絡化管理,建立和完善土地調查、統計制度和登記制度,實現土地資源信息的社會化服務,滿足經濟社會發展、土地宏觀調控及國土資源管理的需要.
開展第二次全國土地調查,對於貫徹落實科學發展觀,構建社會主義和諧社會,促進經濟社會可持續發展和加強國土資源管理具有十分重要的意義.
(一)開展第二次土地調查,是貫徹落實科學發展觀、加強和改善土地調控、保證國民經濟平穩健康發展的重要基礎.
(二)開展第二次土地調查,是保障國家糧食安全、維護農民權益、統籌城鄉發展、構建和諧社會的重要內容.
(三)開展第二次土地調查,是科學規劃、合理利用、有效保護和嚴格管理土地資源的重要支撐.
三)開展第二次土地調查,是科學規劃、合理利用、有效保護和嚴格管理土地資源的重要支撐.
(四)開展第二次土地調查,是滿足土地管理方式和管理職能轉變的重要措施.
2.城鎮土地調查
城鎮土地調查是指對城鎮範圍以內的土地開展大比例尺調查.依據地籍調查技術規程,充分利用已有地籍調查成果,查清城鎮內部建設用地的使用權狀況,確定城鎮內部每宗土地的界址、範圍、界線、數量、用途等.通過彙總分析,掌握工業用地、基礎設施用地、金融商業服務用地、房地產用地、開發園區等土地利用狀況5.成果彙總
(1)數據彙集
在土地利用數據庫的基礎上,逐級彙總各級行政轄區內的各類土地利用數據以及基本農田和城鎮建設用地等數據,增加非調查區域的港澳台地區的土地數據,形成國家及各級行政轄區內的綜合及專題調查彙總成果.
(2)圖件編制
利用數據庫管理和計算機輔助製圖等技術,採用縮編等手段對全國土地調查圖形數據進行整理縮編,編制出國家、省、地(市)、縣級系列土地利用圖件、圖集和各種專題圖件(集)等. 五)實習地的宅基地利用現狀圖的繪製
地籍原圖是通過土地權屬調查和地籍測量的數據資料繪製而成的,包括以下主要內容:
(1)地籍要素:包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、座標、土地使用者或所有名稱及土地等級等.
(2)圖廓線、座標格網、控制點等數學要素.
(3)河流、道路、建築物、構築物等地物要素.
地籍原圖是土地權屬法律憑證的原圖.在地籍原圖的基礎上,量算宗地面積及其他要素的面積,並蒙繪、複製宗地圖,作為土地證書和宗地檔案的附圖.
本圖件的繪製,我們首先把數據展繪到一張大座標紙上,修改無誤後進行電腦掃描,然後用cad軟件進行描圖.最終整理出一張整潔美觀的圖紙,呈交給土地管理部門.
(3)成果分析
根據土地調查結果,結合相關資料信息,開展土地利用狀況分析.對耕地、基本農田等各類土地的數量、分佈、利用結構及其變化狀況進行綜合分析,評判土地利用的集約節約程度,預測變化趨勢,為土地開發潛力挖掘,節約集約利用土地資源提出建議.根據土地調查及分析結果,各級國土資源管理部門編制第二次土地調查報告.
實習要求
一.1 思想上高度重視,學好技術,保證質量,認真總結.
2數字地籍測圖軟件的學習和使用,主要是cass5.0和rdms系統的學習和使用.
3地籍屬性要素的調查(以宗地為單位)
4宗地圖兩幅,要求打印.
5面積量算成果表.要求打印.
二,權屬調查和地籍測量的數據資料繪製而成的,包括以下主要內容:
(1)地籍要素:包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、座標、土地使用者或所有名稱及土地等級等.
(2)圖廓線、座標格網、控制點等數學要素.
(3)河流、道路、建築物、構築物等地物要素.
地籍原圖是土地權屬法律憑證的原圖.在地籍原圖的基礎上,量算宗地面積及其他要素的面積,並蒙繪、複製宗地圖,作為土地證書和宗地檔案的附圖.
本圖件的繪製,我們首先把數據展繪到一張大座標紙上,修改無誤後進行電腦掃描,然後用cad軟件進行描圖.最終整理出一張整潔美觀的圖紙,呈交給土地管理部門.地籍調查
三.形成的資料成果主要有:
(1)地籍調查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄.
(2)地籍控制測量原始記錄、控制點網圖和平差計算成果.
(3)解析界址點成果表.
(4)地籍鉛筆原圖和着墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖.
(5)面積量算成果及土地分類彙總統計表.
(6)地籍調查報告。
四. 熟練掌握地籍調查的程序,地籍草圖的繪製,宗地圖的繪製.
實習過程
1 . 系統配置: 打開狗軟件;在由開始找到的地籍信息管理系統的子菜單中, 配置客户端.
2繪製權屬線
3 宗地分割:
① 首先做分割宗地前的準備工作, 包括錄入新的界址點、連接分割宗地的界址線的編輯;
② 選擇該功能, 然後鼠標左鍵選擇分割宗地的界址線, 系統彈出詢問窗口,詢問是否確定分割該宗地;
③ 單擊'是' 按鈕, 系統將自動分割宗地; 並且自動將分割信息記錄到該宗地的變更歷史中;
④ 分割完成後, 每個宗地的屬性將默認保留原母宗地的信息, 可以分別編輯這兩宗地的屬性, 重新輸入.
4 宗地合併:
1 選擇該功能;
2 依次用鼠標點擊需要進行合併的相鄰宗地, 系統將彈出是否合併的窗口
3單擊'是' , 則系統自動進行拓撲關係等處理, 刪除多餘界址線和界址點, 合併宗地。編輯界址點屬性: 5編輯界址點屬性結構和編輯界址線屬性界址線的屬性包括: 長度、界址間距、界址類別、位置、指界人等. 編輯界址線屬性結構方法同編輯界址點屬性結構; 編輯界址線屬性操作步驟和編輯界址點屬性編輯類似
4宗地草圖繪製及調查表填寫
宗地草圖是在權屬調查時實地繪製的,描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關係的實地記錄.內容包括:本宗地號、門牌號和土地使用者名稱;本宗地界址點、界址點編號;相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱;界址邊長、界址點與鄰近地物點相關距離和條件距離;確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建築物、構築物等.
宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪製,不得塗改,不得複製,其內容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述,因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據.
我們依據以上要求 繪製宗地草圖,明確了每家每户的宗地四至,界址點,界址邊長度,接着填寫地籍調查表.對於老宅基地的調查表內容 共用情況進行了明確的描述,並且準確計算了共用面積.
實習心得：
實習期間，每天發生的每一件事對於我的思想都是強烈的衝擊。接觸到了真正的工作，體會到了常説的賺錢不容易，誤解到了犯下的錯不僅要改還要承擔責任。
我做的是內業，當今時代用筆來作業確實是很落後的了,我直接接觸了自動化的電腦，剛開始一段時間都是修宗地圖，所用的工具也不多複製，粘貼，刪除，移動輸入文字等等。簡簡單單的幾個工具就足以修一幅圖，所以剩下的也是最重要的用心，細心，遇到問題就問，因為這份工作是保密的，不會就問才可以少犯錯大家一起邊商量邊操作如果遇到如門牌號如何放，會更美觀等問題是領導還會問監理部。所以我並不感覺“問”有什麼不好的，問是對工作的負責，對自己的負責。另外，修一幅宗地圖雖然所用的工具不多，但它所涉及到的知識很多，比如複製，粘貼就可以有許多種方法：可以是一般的在一個窗口之內把相同的內容從一個位置複製到另一個位置;可以在同一個窗口之內把一個內容重複複製到多個位置，中間只需一個m就可以了;可以在多個窗口之間帶基點複製到任意窗口的任意位置;可以將所需的內容製作成塊在任一屏幕上指定插入點位置插入該屏幕的任意位置……又比如鼠標左右鍵的使用，如做修宗地圖的一個前期工作——編宗地號，整個工作只需用一個功能鍵。那麼，在命令行單擊右鍵選擇 “選項”進行一列配置，便可以讓單擊右鍵成為重複上一命令。期間可以省出許多時間，刪除可以用一成不變的“delete”鍵，還可以用e來清除所要刪除的內容，類似的快捷鍵還有些多如m移動，p平移，w畫圍牆，f畫房子，i畫公路……每天都可以學到新知識，感覺很累的同時也很充實。
後來一段時間，因為工期趕得，上級要求也不是太高緊操作員們為解決燃眉之急，不再用手工排宗地編號，而是用用程序自動排序，我在學會借用圖斑排序的同時還想到了利用屬性錄入的一個程序來檢查排序的正確與否，這一創舉得到了包括公司員工之內的贊同。
腦海中活水不斷，於是時間過得有緊張感，節奏感，輕鬆感。
在工作的同時，人際交往上對我來説也有一大進步。
當今的社會是一個分工合作的社會，人們彼此之間需要合作，友好相處顯得如此重要。
在此期間我還思考了我的未來，看着身邊事業有成對家人有貢獻的人們，想想我的父母家庭的責任感更強，回報家人的慾望更強，才發現“現在”是多麼珍貴，作為學生“好好學習天天向上”的意義有多深。
三天的時間,我從遼北看到遼南.
經歷了從沙漠到大海的變化,我終於在如此近的時間內看到了我最熟悉的沙漠和我最渴望見到的大海--儘管我見到的大海並不是我想象的那麼漂亮.科爾沁的白白沙子和丹東紅紅的海灘是我現在的印象.
我在遼北看到了我熟悉的沙子:
在我長大的那塊土地上,我見慣了沙子.而科爾沁的沙子給我的是一種既親切有陌生的感覺.我見過的是黃黃的,太陽下能閃光的那種,科爾沁的沙子卻是白白的,好象還攙雜着一點點黑.如果沙子多了，那就成了沙漠.我在科爾沁看到的,就是沙漠.幸運的是我看到的是正在治理的沙漠.這片不大不小的沙漠,現在已經引起了足夠的重視--因為它距離東北的政治文化中心瀋陽大概只有100公里,據説這裏的沙子正在以每年30米的速度向瀋陽是靠近.如果按這個速度算下來,那麼瀋陽市被沙子覆蓋似乎還是很遙遠的事情.然而事實是距離這片沙漠較近的彰武、康平、法庫等市縣已經受到了沙漠的困繞.每年大約有1.5萬畝的土地被沙化.於是治理這片沙漠便成了官員首先考慮的問題.在這裏我們有幸參觀了設在距離科爾沁沙漠較近的彰武縣的一個治沙研究所.當汽車駛進這座小小的治沙研究所時.被綠綠的小樹苗所環繞的小樓顯得格外搶眼.常年駐守在這裏的工作人員用複雜的心情向我們介紹了他們的成果:他們大概在這裏待了3年,在他們實驗地範圍之內的沙子已經被固定住了。在我們視線之內的那些小沙丘是不會再向前移動了。而且在這片實驗地內,我們還看到了他們種植的蔬菜、藥材、用來固沙的小灌木、樹木等等.這裏已經變化的讓你想象不出來它曾經是一片沙漠.但是這僅僅是一塊被圈了起來的沙地.在這之外,仍然是荒涼的沙漠.我們沿着一條被風吹的已經不象樣子的小路向北走過去,在這片被封閉的實驗地之外,是荒涼的不能再荒涼的沙漠,你根本看不到綠色.在實驗地的周圍,還有農民的土地--就是那種玉米只能長到一米高的土地.種在這裏的種子有時候根本連本都收不回來,可是農民還是不停的種.就連小站的工作人員也弄不懂農民為什麼寧願虧本要他們的土地上長玉米而不是可以固沙的草.我們能確定的是這裏根本是不適合發展農業.
我在丹東看到了紅海灘
如果科爾沁沙漠給人是荒涼的感覺,那麼丹東的紅海灘給人的就是一種生機勃勃的景象.通向紅海灘的路兩旁全是等待收割的水稻以及養滿了河蟹的池塘,這兩樣東西應該是最讓盤錦人驕傲的了.當汽車轉過一個彎,我就能遠遠的看見海還有一片一片的紅色.這應該就是傳説中的紅海灘了.等走近了一看,原來海灘之所以紅,是因為它上面長滿了顏色發紅的草----赤鹼蓬.然而這片紅紅的海灘如今也不再完美,它仍然是人類活動的受害者.如果不是及時的治理.那麼這片聞名中外的紅海灘當它呈現在我們面前時可能已經退化的不成樣子了.在發軟的海灘上,我們發現了螃蟹.掀開一層泥,底下肯定是那些橫着走路的東西.興奮的我們抓了大概有4、5斤才住手.膽子大的同學竟然抓到了那種很大很大的螃蟹,大概有3、4兩.
一、實習目的
土壤圈是覆蓋在地球陸地表面和淺水域地的土壤所組成的一種連續體活覆蓋體，通過它與其他圈層之間進行物質能量的交換。土壤是地球陸地表面具有肥力能夠生長植物的疏鬆表層,它具有生物活性和孔隙結構的介質。土壤與人類關係十分密切，人類生存和發展所需的物質資源大部分來源與土壤，故瞭解土壤，分析土壤，創造良好的土壤環境，維護植物的正常生長髮育，是提高人類物質文化生活水平的重要方面!
野外教學實習是土壤學教學的重要組成部分，通過實習可以使同學們掌握土壤類型調查的基本方法，鞏固課堂所學知識，是理論與實踐相結合。掌握土壤剖面性狀觀察的方法，瞭解大明山和弄拉自然保護區主要土壤類型的分佈、成土條件、剖面特徵及改良利用措施和實現土壤的可持續開發利用。
二、實習概況
1、實習地點：武鳴縣、上林縣、大明山自然保護區、弄拉自然保護區。
2、實習時間：xx年x月x日到xx年x月x日
3、實習器材:鐵鏟、ph指示劑、軟捲尺、比色卡、土刀、標杆、蒸餾水等。
4、實習人員：廣西師範學院資源與環境科學學院11級地理科學全體學生共120人和指導老師2人。
5、指導老師：周興老師、羅獻寶老師。
三、實習基本理論依據
1、土壤剖面形態觀察分析
土壤剖面是指從地面向下挖掘後露出來的垂直剖面。選擇具有代表性的地點挖掘土坑，土坑深度按實際需要而定，標準剖面要一米寬兩米長，一直挖到基巖。挖出的表土、心土分別放置在兩旁，挖好土坑後，把向陽的坑壁垂直削平，用為觀察的一面，觀察上保持原狀，不要踐踏及堆放土壤。觀察剖面時，應先從上而下劃分若干層次(一般以層顏色、質地、鬆緊度、結構、根系分佈等作為劃分層次的依據)然後按層次觀察土壤的形態、特徵，並做好記錄。觀察項目主要有：土層厚薄、顏色、質地、結構、酸鹼度、鬆緊度以及根系情況等等。
2、土壤剖面觀察與描述記錄
、各發生層次的形態特徵與描述記錄
①土壤顏色
顏色是土壤最重要的形態特徵之一;是判斷和研究成土條件、成土過程、肥力特徵和演變的依據之一;使土壤分類和命名的重要依據之一;既科反映土壤的成土環境，又是成土過程的結果和土層性質的外在表現。 土壤質地
含義：土壤顆粒的粗細狀況，即砂礫、粉粒和粘粒等級所佔重量百分數。 野外判斷方法：目視手測法。用手指捻摸或加水濕揉土條來判斷土壤質地。 ③土壤結構
含義：土壤顆粒在自然狀態下的膠結情況，或孤立存在，或者相互粘結在一起形成形狀和大小不同的團聚體。
野外判斷方法：將原狀土壤拿到1m高度，自由下落，根據破碎行層的團聚體形態，判斷所屬類型：團粒狀、塊狀、核狀、片狀、單粒等結構。 ④土壤根系
植物根系的種類、多少和在土層中的分佈狀況，對成土過程和土壤性質有重要作用，因此，在土壤剖面的形態描述中，必須觀察植物根系。 ⑤土壤ph值
土壤溶液的ph值反應土壤酸鹼性的指標，在自然環境中常見的土壤ph值變化處於ph4—ph10之間。大多數作物生長髮育事宜的土壤ph值介於5.5—8.5之間。
四、實習內容
1、xxxx年6月16日中午12:00，大明山自然保護區，下雨。
剖面一：大明山的海拔256m，是地帶性分佈土壤，典型的赤紅壤。中國土壤分類有兩個體系：發生學分類和系統分類。根據發生學分類該剖面土壤叫赤紅壤;系統分類叫富鐵土。土壤剖面是研究野外土壤實習一個很重要的依據，應該學會通過土壤剖面來研究土壤。土壤剖面是指從地面向下挖掘後露出來的垂直剖面。為了節約時間和方便我們直接借用自然剖面挖新剖面觀察。剖面要具有代表性，挖土壤剖面時應該是向陽的方便觀察，剖面要垂直，剖面的上面土壤不能擾動，植被不能破壞，不要有人踩踏，因為會破壞原有的結構，影響土壤層次的厚薄。該剖面赤紅壤分層形成原因：赤紅壤發生過程當中，發生了強烈淋溶和礦物風化;強烈淋溶和礦物風化都會導致土壤的鹽基離子大量流失。降雨量大，約為1200—15000mm，温度高，必然發生強烈淋溶和礦物風化比較徹底。母質是砂頁巖母質，母質的特性決定了該剖面土壤的特性是砂性粘性搭配比較合適，這個因素導致了淋溶比較強烈。該剖面的地形是山前坡地，剖面裏有泥土有石塊，石塊的磨圓度不明顯，母質是原地風化的母質。因為是坡地所以水土流失大造成了淋溶。④生物影響，鐵芒箕、血桐、芒草等分佈密集。植被類型豐富，有高大的喬本、灌木和草本，由鐵芒箕是酸性土壤的指示植物可知該地赤紅壤屬於酸性的，跟之前的分析相符合。因為淋溶比較強烈，會導致鹽基離子流失從而導致土壤變酸性。觀察土壤剖面，要觀察土體構型(即指各土壤發生層有規律的組合、有序的排列狀況,也稱為土壤剖面構型,是土壤剖面最重要特徵)。分為a層、ac層和c層，該剖面沒有b層的原因：成土母質決定了土壤基本的礦物材料和礦物質和性質，砂頁巖結構特點容易分化含有大量二氧化硅，決定了水分滲透性很好，而且該地降雨量很大，淋溶強度很強，土壤通透性比較好，發生淋溶後的淋溶物會被帶走，不會澱積下來，所以沒有澱積層(b層)。ac層是因為是原地風化母質，a層裏面含有石塊，所以稱為ac層。 如下表為記錄數據： 2、xxxx年6月17日早上9:00，弄拉自然保護區，晴。
剖面二：弄拉自然保護區的土壤母質是石灰巖風化產物，石灰巖地區發育的土壤，在發生分類學從屬於初育土綱，指該土壤年齡可能很大但始終保持幼年發育狀態。石灰巖的發育始終處於脱鹽脱硅的狀態，處於幼年特徵，因為石灰巖碳酸鈣是微溶於水的，始終持續給土壤補充鈣，始終處於初育土綱。石灰土可分為黑色石灰土、棕色石灰土、黃色石灰土和紅色石灰土，廣西主要分佈的是棕色石灰土，約佔70%—80%。黑色石灰土一般是在石灰巖巖縫裏面形成的，因為巖縫裏面不斷地有腐殖質的積累。而且水熱條件不適合分解，水容易滲漏掉，有機質比較容易積累，有機質積累程度高約佔20%—30%，通常呈現黑色，所以叫黑色石灰土。而棕色石灰土相對黑色石灰土有機質積累就沒那麼多，該地剖面得土壤就是屬於棕色石灰土，有機質含量在為5%左右。黃色石灰土的黃色是相對紅色石灰土而言的，紅色石灰土屬於發育的後期，有紅色氧化鐵的富集。該剖面團粒結構很明顯，顆粒是一顆一顆的，直徑約1—2mm，是比較大的團粒結構，結構性非常好，但是石灰性土是黏性的，風化產物主要以粘粒為主，粘粒決定它是質地很粘重。因為石灰土太黏所以下層土壤沒辦法形成團粒結構不適宜作物生長髮育。初期生產率很低，怎樣保留土壤在該地區是很重要的。經觀察該剖面土層不深約50cm，坡積物可以分為a、bt、c層。
3、第三天：時間：xxxx年6月18日;地點：大明山自然保護區東
北坡;天氣：晴
剖面三：大明山自然保護區屬於南亞熱帶雨林季風氣候，除具有強烈的山地氣候特徵外，還具有季風氣候特徵和海洋性氣候特徵，年均氣温15.1度，年降雨量2630.3mm。總的來説，大明山氣候特點為:全年日照時間長，熱量充足、雨量充沛、雨熱同季;四季分明，夏季濕熱，冬季則相對乾冷且有冰雪;多暴雨，年平均風速小。
大明山東北坡海拔200m，土壤類型屬於赤紅壤。成土母質是砂頁巖，坡地典型的小地形土層深厚不統一，砂頁巖原地風化產物。剖面分層有典型的b層，有明顯的腐殖質積累ah層，根據觀察b層可以分為b1、b2層澱積層，c層。具一是土壤酸性太強，這裏應該是富里酸導致a層是酸性的。不利因素二，坡地有一定坡度不適合開發農業而且容易水土流失。對該地土壤的種植解決方法：一是適合酸性土壤的植物如茶樹，二是改良土壤酸鹼性。
4、時間：xxxx年6月18日;地點：大明山自然保護區東北坡;天氣：晴
剖面四：大明山海拔420m,該海拔的土壤類型屬於山地紅壤。山地紅壤和赤紅壤都是鐵鋁土綱的土壤但它們有個區別是風化程度不一樣，物理化程度不一樣，描述風化過程指標是硅鐵鋁率，該剖面土壤的硅鋁率約為2.2。剖面可以劃分為o層(枯枝落葉層)、ah層、b層、c層。具體數據記錄在下表：
5、時間：xxxx年6月18日;地點：大明山自然保護區東北坡;天氣：晴
剖面五：大明山海拔680m,該土壤類型是黃紅壤，即紅壤向黃壤過度的土壤，兼具有紅壤和黃壤的性質，紅壤屬於富鋁土，風化強度很高，土壤裏面含赤鐵礦。隨着海拔的增加，温度降低，降雨量更多，母質礦物風化程度弱，硅鋁率約為2.2。因為濕潤赤鐵礦開始水化生產生鐵礦，表現黃色，風化弱。分為ah層，b
五、大明山和弄拉自然保護區的土壤可持續開發利用對策
大明山赤紅壤：赤紅壤的地理位置具有優越性的生物條件和氣候條件，除現有耕地仍應加強培肥和保護性種植措施外，大面積山丘赤紅壤資源有着發展熱帶經濟作物的優勢，生產潛力極大。在可持續開發利用上，應從全局出發，實施區域種植，重點以發展熱帶、亞熱帶水果、藥材或木材為主，並根據不同生態環境及土壤條件，建立各種優質品種商品基地。大明山赤紅壤較瘦瘠，應採取封山育林，恢復植被控制水土流失，建立自然植物保護區。如根據赤紅壤屬於酸性土壤，我們應該種植適合生長在酸性土壤條件下的植物，逐步增加土壤中的有機質積累，慢慢培肥土壤，使土壤更加適合植物生長髮育，最終改善土壤性質使土壤變成優質土。在經濟條件可以支持的下，可以大面積改良土壤的酸性，使土壤酸鹼性慢慢趨向中性，適合更多植物生長髮育。
弄拉自然保護區土壤：廣西馬山縣古零鎮弄拉村，其土壤中鈣、鎂和微量元素含量豐富，表面植被髮達，雖然上世紀60年代時山林破壞嚴重，但60年代末開始造林，80年代有進一步發展林業，最近二三十年來生態基本恢復。弄拉屬於石灰巖性巖溶山區，巖溶山區的生態建設是一項長期、複雜而艱鉅的任務。石山地區雖然土壤少，容易水土流失和受到石漠化的威脅，但也有獨特的資源優勢。巖溶山區有峯叢窪地、峯林平原、高原峯林等許多不同類型，應該根據不同類型建立不同的示範區。另外還應該利用好水資源。水資源普查表明，廣西有地下暗和400多條，大泉400多個，有很大的開發和利用價值，應該把水資源的合理利用作為生態建設的重要的一環。弄拉保護區的土壤是紅色石灰土粘性大，下層沒有形成團粒結構，不適宜根系伸展。針對紅色石灰土土壤情況，應開展經濟價值較高的金銀花、苦丁茶等中藥材種植;發展牛羊養殖，以牛羊喜食的任豆樹樹葉為飼料，大量種植任豆樹，以圈養代替放養，達到了保護草地資源的目的，經濟效益、社會效益和生態效益都很顯著，起了很好的示範推廣作用。增加植被的種植量逐步改善培肥土壤，增加土壤有機物和碳固存的積累，保護水土流失，營養流失，逐步完善生態建設。
六、野外實習心得和體會
這次土壤野外實習共有3天，通過這三天的野外實習讓我們受益匪淺。這使我們把所學到的知識運用到實踐中去，使理論跟實踐相結合，促使我們提高了學習的熱情和積極性。本次實習令我們加深了對土壤學的瞭解，更深刻認識到了學習土壤學的意義，體會到什麼是學以致用。並學會了一定的觀察土壤剖面的方法要領和細節。深刻體會到學習土壤知識可以應用到實踐中去，改善土壤和可持續開發利用土壤。使某些地區土壤問題嚴重的地區得到改善和改良，逐漸恢復生態建。實習中我認識到在野外實習需要大家一起團結合作，合理分工，大家努力工作相互配合，注意安全，聽從老師安排和帶領是完美地完成一次野外實習的關鍵。野外實習意味着我們要吃苦耐勞，這就需要我們擁有健康的身體和飽滿的精神，十二分的好奇心和興趣。通過這幾天野外實習我們考查了大明山植物土壤的地帶性分佈和馬山弄拉自然保護區的非地帶性分佈的石灰鈣質淋溶土的土壤植物類型及分佈規律。整個實習過程中，我們留下汗水收穫了知識，同時理解了：地理科學是腦力勞動和體力勞動相結合的學科。同時非常感謝周興老師和羅獻寶老師的辛苦付出和教誨，感謝全體同學們的團結互助跟我一起度過一個難忘的土壤野外實習。謝謝!
土地實習報告【二】
引言
土壤是在地球表面生物、氣候、母質、地形、時間等因素綜合作用下所形成的能夠生長植物、具有生態環境調控功能、處於永恆 變化中的礦物質與有機質的疏鬆混合物，是我們日常生活中最常見的物質之一，也是人類生產和生活中不可或缺的一種自然資源。它是人類賴以生存的物質條件，深刻影響着整個地球的生態環境。過去、現在和將來，人類的生存和發展都離不開土壤資源。土壤是植物生長繁育的基地，是農業的基本生產資料，是農業可持續發展的基礎，沒有土壤就沒有農業。
土壤學作為主要研究土壤中的物質運動規律及其與環境間相互關係的科學，是農業科學和資源環境科學的基礎學科之一。“民以食為天，食以土為本。”土壤科學今後必須為提高糧食產量和改善生態環境服務。但由於我國人口眾多，而且後備土壤資源嚴重不足，人類生存環境前景也不容樂觀，土壤科學麪臨的挑戰和問題也日益增多，土壤科學在國民經濟中的戰略地位也日益增強。
土壤學實習是土壤地理學的一個重要組成部分，是野外研究土壤的一項重要手段。通過實習，一方面把課堂教學與野外實際結合起來，鞏固、充實和提高課堂所學的理論;另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調查的基本技能和方法，並通過實習報告的書寫，培養學生初步科研能力。
一、實習概況與記錄
實習目的:認識主要的土壤類型，在自然狀態下能夠進行識別。瞭解土壤類型分化與環境條件的關係，掌握土壤剖面的挖掘技術。
實習時間:20xx年12月2日到12月5日
指導老師:***老師、***老師、***老師
實習人員:****級全體同學
實習工具:鐵鍬、ph指示劑、比色卡、採樣袋、剖面刀、比色卡、捲尺、瓷塊、布袋、衞生紙等
實習記錄:12月2號集體觀看了有關土壤樣本化驗、土壤農化分析的電視節目，下午領取了實習工具。3、4號兩天進行野外實習。我們的實習路線是:棘洪灘水庫附近-膠東鎮鎮南-大沽河旁-萊陽北坡村-萊陽紅土崖，在這兩天中，我們挖掘了各個地點的土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質、探討了其土壤形成因素、並粗測土壤樣品的ph值和石灰反應。採集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、並瞭解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第四天我們將各組的記錄做成報告，進行了總結交流。
二、實習內容
我們的實習內容有八個方面:
1、不同成土條件對土壤性質的影響:
在土壤學中，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形、氣候、成土母質、植被、成土年齡等五大因素，稱為土壤形成因素，或簡稱成土因素。也就是説，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地區，各因素的具體內容和特點不同，各因素還以不同作用強度相配合，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素，並不是各自孤立地去作用於土壤，去影響土壤形成的方向和土壤性質。相反，它們之間也在相互影響，相互作用，以它們的綜合起來的特點去制約土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響，主要是指人類生產活動通過不同的土地利用方式，對土壤形成方向的改變和對土壤性質的改造。在各種土地利用方式中，以農業利用方式對土壤的影響最為深刻。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關係，並且人為作用尚不能在許多方面擺脱自然因素的影響和制約。但是對影響土壤形成過程來説，人為因素與自然因素畢竟有着本質上的區別。人類是根據自己的需要，按照自己的意圖，以一定的方式和措施，參與土壤形成和改造土壤，使土壤朝着有利於人類發展生產的方向演變，這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那麼，生產活動對土壤的影響就會是不良的和破壞性的。例如，濫伐森林、陡坡開荒、過度放牧，等等，都會造成土壤水蝕或風蝕。土壤侵蝕的結果，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤，而且蝕去的泥沙還會淤塞溝渠、河道，埋沒農田，造成很難補救的不良後果，這是必須高度警惕的。
2、土壤剖面點的野外選擇原則
(1)要對所要求製圖的地區在地面景觀上有代表性，要求地形條件比較平穩，即有一個相對穩定的土壤發育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。
(2)不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳墓附近等一切人為干擾較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。
(3)如果發現土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應改變剖面點位，或重新增設剖面。
(4)山地丘陵區的土壤比較複雜，應根據調查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘時應注意的事項
(1)剖面觀察面應垂直、向陽、便於觀察和拍照。
(2)挖掘出來的表土和底土應分別堆放在土坑的兩側，不宜相混合，以便然觀察後再分層回填。
(3)觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤，也不宜在其上方走動踩踏，以免破壞表層結構而影響剖面的觀察結果。
(4)在壟作的農田進行土壤剖面觀察時，剖面的觀察面應垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發育。
4、自然剖面的優缺點
這次實習中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，並被長期保留下來，成為土壤調查中可以利用的現存剖面。
自然剖面的優點:垂直面往往開挖較深，延伸面較廣，連續性較好。缺點:不是因土壤調查需要開挖的垂直面，首先不能均勻地分佈在各種土壤類型上，位置也不一定具有代表性;其次，自然剖面長期露在大氣中，日曬雨淋，生物滋生等環境因素的變化，使土壤理化性態不可避免地發生變化。
5、土壤剖面形態的觀察和描述:
土坑挖好後，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態後，即可進行觀察和記錄。觀察剖面時，應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質地、鬆緊度、結構、根系分佈等作為劃分層次的依據)然後按層次觀察土壤的形態、特徵，並作好記錄。觀察項目主要有:土層厚薄、乾濕度、顏色、質地、結構、鬆緊度、酸鹼度、新生體、侵入體以及根系情況等等。
6、採集和製備土壤樣品的技術和方法:通過對各個地點土壤樣品採集的實踐，較好地掌握了採集土壤樣品的技術和方法。
a、樣品採集的方法，應根據研究、分析目的來確定。如果是為了研究土壤的發生、發育情況，就應按照剖面層次來取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分為若干不同的類型，再在同一類型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊，採取混合樣品。如果是為了某一特定目的，如研究高產田、高產園或低產田低產園，或分析某一土壤的障礙物質，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置採取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進行，如植株生長特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低窪部位或放置過肥料的地方都應避開。
b、製備樣品步驟:從田間採回的土壤樣品，應及時進行風乾，以免發黴引起土壤性質的改變。用木槌壓散土塊，撿出雜質。混勻土壤，準確稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散(勿將石礫打碎)，通過3毫米孔徑的土篩(不能通過的石礫，在稱重後可棄去，但要計算其所佔的百分比)。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土，使之全部通過1毫米的土篩。不能通過者，用研缽反覆研磨，使之全部通過。各種樣本製備完畢後，分別將其放入大中小廣口瓶後塑料袋保存，並寫上標籤，其內容有:樣本編號、土壤名稱、採樣地點、採樣深度、通過篩孔大小、製備實踐及制樣人的姓名和專業等等。
三、個人實習總結
這次實習，收穫挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對於一個學習農業方向的學生來説，這一點是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應用課堂知識的重要途徑。通過這次實習，使我能夠將課堂上講的知識與實際應用結合起來，這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固，也激發了我對這一門課程的熱愛。這次實習還使我認識了幾種土壤的類型並知道了它們的性質特徵，初步掌握土壤調查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點是，使我認識到土壤學的重要性。
當然，實習過程中也讓我也知道了書本知識的重要性，自己平時應該更加的努力學習知識。另外在實習中我還懂得了搞科學要認真嚴謹，容不得半點馬虎，要多動手，絕對不能偷懶，該做的就要動手去做，不能憑空想像。我們還應該好好珍惜實習機會，多學些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎。
土地實習報告【三】
一、實習目的
1、瞭解野外剖面點的選擇原則，並據此確定調查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則;學習利用常用工具(羅盤、剖面刀等)與方法進行土壤剖面形態觀察與記錄。
3、掌握土壤剖面分析樣品採樣、環刀採樣的方法與操作。
4、通過挖掘不同林木下的土壤剖面並進行調查，從而獲得其不同特徵。
5、
二、實習意義
理論結合實際，學以致用。通過實習的方式讓我們對土壤剖面有一個直觀的認識，並可以做一些外業調查，同時為室內實驗準備原材料。另外，此次實習增進了同學間的合作精神。
三、土壤剖面的確定和土壤樣品的採集
由於我們班三個組研究的主題相同，於是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面，以求涉及更多的方面，進而使研究內容更飽滿，研究結果更具有概括性。
四、樣品處理與分析
1、測容重和含水量
由於環刀取樣的限制，我們只取了部分土層的原狀土壤，並進行容重和含水量的測定。
2、土樣的處理及速效鉀的測定
(1)將採集的各層土樣過1mm和0、25mm的篩供以後實驗使用。
(2)用醋酸銨浸提法測土壤樣品的速效鉀含量。
3、用電位法測土壤樣品的ph。
4、用稀釋熱法測土壤樣品的有機碳和有機質的含量。
5、用比重法測土壤樣品的質地
五、實驗結果與分析
林木土層土壤含水量(%)速效鉀測定有機質含量測定ph質地有機碳百分比(%)有機質百分比(%)栓皮櫟荊條大a19、402904、487、727、97砂壤土大bc18、23600、190、337、53砂壤土槲櫟鷲峯a—2803、756、4656、74砂壤土鷲峯b14、72700、210、365、48砂壤土
鷲峯c—600、170、296、83輕黏土
採樣地點:校內。
(二)實驗分析
1、野外調查分析
野外調查主要是通過目測及老師提供的調查方法對土壤剖面進行大致的調查，所得結論可能與室內實驗有所差別。但是野外調查所做的初步判斷能夠讓我們對所調查剖面有一個初步瞭解，依然具有重要意義。參照野外調查數據所得結論如下:
(1)土壤剖面的緊實度從上到下逐漸增大，不同於農業土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面，受人為因素(如人及機器的碾壓)影響極小，由於重力的作用，上層土壤必定對下層土壤產生壓力，壓力由上向下逐漸增大，於是產生土壤剖面緊實度從上向下逐漸增大的結果。
(2)同一地區不同植被下的土壤緊實度不同。大區地形差別不大，所挖剖面土壤的緊實度卻不同，這時植被的影響因素不容忽略。由於不同植被的生長所需環境不同，而植物的生長也在影響着周圍的環境。不同植物的根系對土壤的切割能力不同，代謝產生的有機酸不同，因此導致周圍礦物巖石的風化程度也不同，進而影響土壤的緊實度和石礫含量。
(3)不同植被下土壤的質地不同。由於大區環境大體相同，土壤質地的不同同樣取決於植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細不同，必然影響周圍礦物巖石的物理風化，而植物生長過程中釋放的有機酸的不同讓土壤進行進一步不同的化學風化和生物風化，加上不同植物吸收的營養元素的種類和數量有所差異，必導致土壤質地不同。另外，植物生長所需水分不同，會導致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室內實驗數據分析
(1)土壤的含水量同野外調查結果大體一致，從上到下呈逐漸降低的趨勢，由於土壤顆粒的截留必然會產生這樣的結果。
(2)同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢，不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度，可見土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢，這一趨勢也符合土壤緊實度自上而下逐漸增大的變化規律。造成以上規律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。
(3)土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規律，不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長所需的養分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態:含鉀礦物(難溶性鉀);非代換性鉀(遲效鉀);代換性鉀;水溶性鉀(後兩種為速效鉀)。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態存在的鉀，其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現從上到下逐漸降低的規律，我認為能為原因有兩方面:第一，礦質元素的生物小循環。鉀被植物吸收以後運輸到植株的各個部位，最後隨着枯枝落葉返回土壤。由於土壤顆粒的截留，會導致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二，植物根系在生長過程中要不斷地吸收鉀，因此由於根系的吸引作用，根系附近鉀的聚集也相應會多一點，而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述，以鉀的循環為主，根系對鉀的吸引為輔的機制，導致了以上規律。
(4)土壤有機質的含量自上而下逐漸減少，不同植被下又有所不同。造成這種規律的原因是:第一，總體上植物散落的枯枝落葉、動物及微生物的殘體所積累的有機質遺留在土壤表層之後，雖然會隨着雨水等向下滲，但由於土壤顆粒的截留，就會導致有機質含量自上而下逐漸減少;第二，不同植被散落的枯枝落葉不同、周圍環境中的微生物不同會造成不同植被下有機質的含量的差異;第三，不同植被生長所需環境不同，同時對環境的影響也有差異，因此對土壤質地會有不同的影響，從而導致不同植被下的土壤的截留能力的差異，也在一定程度上影響的有機質的分佈規律。(5)不同植被下土壤的ph和有機質不同。ph沒有明顯的規律，猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機酸的量和位置不同、周圍環境中的微生物的種類和數量也不同，以上因素綜合導致了土壤的ph的不規律性。土壤質地從上到下由壤土過渡為砂土或黏土，主要是不同植被的改造能力的差異引起的。
六、實習結論
同一地區土壤的各種特徵的變化規律從上到下大體一致，但不同植被下的土壤特徵有所差異。這種規律主要是植被引起的。植物生長過程中，從周圍吸收的營養成分不同，因而對周圍環境的改造程度有所差異，從而導致了同一地區土壤特徵大體規律一致，具體有所差異的結果。
土地實習報告【四】
一、實習目的
1.瞭解當前土地管理部門的工作程序和業務流程。
2、熟練掌握地籍測量儀器(經緯儀)的操作方法。
3.掌握界址點測量的外業實施方法和界址點座標的計算。
4.熟練掌握地籍調查的程序，地籍草圖的繪製，宗地圖的繪製。 地籍調查的目的是為了獲取每一宗地的位置、權屬、界線、數量、用途、等級等基本信息，為土地登記提供依據資料。 地籍調查形成的資料成果主要有：
(1)地籍調查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。
(2)地籍控制測量原始記錄、控制點網圖和平差計算成果。
(3)解析界址點成果表。
(4)地籍鉛筆原圖和着墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。
(5)面積量算成果及土地分類彙總統計表。
(6)地籍調查報告。
二、實習時間、地點
( 一)野外實習
時間：7月3日--8月3日 地點：信陽息縣
( 二)校內資料整理
時間：8月3日--8月31日
地點：河南省地礦局第三地質調查隊內業部門
河南省地礦局第三地質調查隊現有職工957人，各類專業技術人員422人，其中教授級高級職稱3人，高級職稱83人，中級職稱178人，初級職稱135人。 擁有固體礦產勘查、區域地質調查、水文地質勘察、巖土工程勘察、地質災害危險性評估、地質災害治理工程勘查、地質災害防治工程施工等甲級資質;擁有巖礦鑑定與測試、測量測繪地理信息工程、地質災害治理工程設計等乙級資質;擁有水工環地質調查、地球物理勘查、地球化學勘查、地質鑽(坑)探等丙級資質;擁有地基與基礎工程施工、土石方工程等二級資質;擁有土地調查、土地勘查定界資格。
三、實習具體內容
一)實習地基本概況：
信陽市，又名“申城”，位於河南省南部，東鄰安徽，南接湖北，為三省通衢，是江淮河漢間的戰略要地，豫南政治、經濟、文化、教育、交通中心，鄂豫皖區域性中心城市。信陽山水秀麗，氣候宜人，素有北國江南，江南北國之美譽。中原文化和古楚文化在這裏完美的融合，形成了信陽最獨特的人文氣質。信陽是中國的宜居之城、旅遊之城、創業之城，也是全國一個連續五年入選“中國十佳宜居城市”的城市。信陽自古以來人傑地靈，英雄豪傑輩出，孕育過戰國四公子之一的春申君、楚國名相孫叔敖、北宋宰相司馬光、上將許世友、政協主席鄧穎超等歷史人物。境內有馳名中外的中國四大避暑勝地之一的雞公山、“中原第一湖”南灣湖、國家地質公園金剛台，唐、明兩朝國廟靈山寺等旅遊景點。
息縣位於河南省東南部、信陽市東北部，地處大別山北麓，南接大別山丘陵帶，北緣黃淮海平原，東迎潁鳳曙光，西送宛申餘輝。淮河繞於南，閭河圍於北，猶如二龍戲珠，盤繞息北小平原。淮海平原南緣，面積1895平方公里。西距信陽市74公里、北距鄭州市307公里。地形以低平的平原和緩丘為主，呈西北向東南略為傾斜，平均海拔47米。淮河橫貫全境，境內流長75.5公里。淮河以北為平原，佔全縣總面積的88.6%;淮河以南為緩丘壟崗，佔全縣總面積的11.4%。氣候屬亞熱帶向暖温帶過渡形氣候，年平均氣温15.2度，年平均降雨量為946毫米，全年無霜期200天左右。全縣總面積1835平方公里，可耕地148萬畝，轄6鎮14鄉1區，總人口103萬餘人。
二)地籍調查：
地籍調查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產權的實質性調查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產權糾紛的重要憑據。同時，通過地籍調查還可全面掌握一個地區的土地類型、數量、分佈和利用狀況，以及土地在國民經濟各部門之間、在各種經濟成分之間的分配情況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規劃、計劃及有關政策、實現耕地總量動態平衡、調控土地供需、規範土地市場等提供信息保障。
地籍測量是為滿足地籍調查中對確定宗地的權屬界線、位置、形狀、數量等地籍要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務於地籍管理的一種專業測量。其主要任務是根據權屬調查依法認定的權屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權屬界址點及其他地籍要素的平面位置。
我們對息縣土地進行了調查，分別填寫了地籍調查表。在調查過程中， 老宅基地是調查的重點，同時也是難點。因為有關宅基地糾紛就源於此。老宅基地特點是多數是一院多户。在宅基地分攤上存在着很大分歧。另外，由於本地經濟發展和時間的推移，許多老宅都已經倒塌。出現了大面積的空心村。這是本次調查要解決的問題之一。
三)地籍控制測量：
地籍控制測量是指在地籍測繪前期工作中，為滿足地籍基礎控制和測制地籍圖之需，以地籍區或地籍子區為範圍，以國家等級點為基礎，按規範要求而採用三角測量、導線測量、全球定位系統定位等方法，測定基本控制點和圖根控制點的過程。
地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體後局部”、“先控制後細部”的原則，首先進行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來説，通常只對測區建立平面控制，僅在山區和丘陵地區才實施高程控制測量。
本次地籍控制測量主要利用導線控制，依據當地已經給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最後準確繪製地籍利用現狀圖。地籍細部測量在地籍控制測量的基礎上進行，其目的是測定每宗地的權屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。 地籍細部測量工作的內容是：
(1)土地權屬界址點及其他地籍要素的測定。
(2)繪製基本地籍圖
(3)面積量算。
四)宗地草圖繪製及調查表填寫
宗地草圖是在權屬調查時實地繪製的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關係的實地記錄。內容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱;本宗地界址點、界址點編號;相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱;界址邊長、界址點與鄰近地物點相關距離和條件距離;確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建築物、構築物等。
宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪製，不得塗改，不得複製，其內容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據。
我們依據以上要求繪製宗地草圖，明確了每家每户的宗地四至，界址點，界址邊長度，接着填寫地籍調查表。對於老宅基地的調查表內容 共用情況進行了明確的描述，並且準確計算了共用面積。
五)實習地的宅基地利用現狀圖的繪製
野外工作完成後，我們把調查和測量的數據彙總整理，進行地籍原圖(宅基地利用現狀圖)的繪製。
地籍原圖是通過土地權屬調查和地籍測量的數據資料繪製而成的，包括以下主要內容：
(1)地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、座標、土地使用者或所有名稱及土地等級等。
(2)圖廓線、座標格網、控制點等數學要素。
(3)河流、道路、建築物、構築物等地物要素。
地籍原圖是土地權屬法律憑證的原圖。在地籍原圖的基礎上，量算宗地面積及其他要素的面積，並蒙繪、複製宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。
本圖件的繪製，我們首先把數據展繪到一張大座標紙上，修改無誤後進行電腦掃描，然後用cad軟件進行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。
六)土地確權
土地所有權、土地使用權和他項權利的確認、確定，簡稱確權。是依照法律、政策的規定確定某一範圍內的土地(或稱一宗地)的所有權、使用權的隸屬關係和他項權利的內容。每宗地的土地權屬要經過土地登記申請、地籍調查、核屬審核、登記註冊、頒發土地證書等土地登記程序，才能得到最後的確認和確定。
土地確權必須確定一些基本原則，這些原則應體現土地確權的精神實質，為正確界定土地權屬指明方向，並在整個土地確權中始終起指導作用。尊重歷史，面對現實的原則;有利於生產和生活，有利於社會穩定的原則;政策和法律並用原則;分階段、區別不同情況處理原則;權利設定一般法定原則。
由於一輪、二輪土地承包均是責任承包制，客觀上淡化了對空間信息的管理需求。加之法律的缺位，農村資產權屬關係並沒有得到根本的明確，在此基礎上進行的流轉、徵地佔用等行為，使政府掌握的權屬資料與實際情況存在較大誤差。凡此種種原因造成了目前我國農村承包地地籍管理混亂的現狀：
1)沒有一個清晰的登記農村土地的賬目，和一個有效的、圖賬對應的農村地籍信息管理系統，政府無法清楚的掌握農用地的空間信息;
2)村民之間，集體與個人之間不少遺留問題關係錯綜複雜，造成權屬信息不明確;
3)農村居民對其土地的產權沒有證書依據。
為夯實農村產權制度改革的地基，需要理順農村現有產權關係。只有在釐清國家與集體經濟組織、集體經濟組織與村民之間的財產權利界限的基礎上，才能構建起完整的農村資產財產權益體系，盤活農村生產要素，解放農村生產力。因此，對農村土地與房產的大規模確權登記，是農村產權制度改革的首要任務。
七)登記發證
農村集體土地確權登記發證是對農村集體土地所有權和集體土地使用權等土地權利的確權登記發證。農村集體土地使用權包括宅基地使用權、集體建設用地使用權等。農村集體土地所有權確權登記發證要覆蓋到全部農村範圍內的集體土地，包括屬於農民集體所有的建設用地、農用地和未利用地。
根據《物權法》、《土地管理法》和中央文件要求，對農村集體土地確權登記發證，應當“是誰的就發給誰”，屬於村一級農民集體所有的土地，應當確權發證給村一級農民集體;屬於村民小組集體所有的土地，應當確權登記發證給村民小組一級農民集體;屬於鄉(鎮)農民集體所有的土地，應當確權登記發證給鄉(鎮)一級的農民集體。實際中，屬於村集體、村民小組和鄉鎮農民集體所有的土地，在實地也是比較清楚的。
對實際情況複雜的宅基地登記發證問題，《意見》規定，非本農民集體的農民，因地質災害防治、新農村建設、移民安置等集中遷建，在符合當地規劃的前提下，經本農民集體大多數成員同意並經有權機關批准異地建房的，可按規定確權登記發證。已擁有一處宅基地的本農民集體成員、非本農民集體成員的農村或城鎮居民，因繼承房屋佔用農村宅基地的，可按規定登記發證，在《集體土地使用證》記事欄應註記“該權利人為本農民集體原成員住宅的合法繼承人”。非農業户口居民(含華僑)原在農村合法取得的宅基地及房屋，房屋產權沒有變化的，經該農民集體出具證明並公告無異議的，可依法辦理土地登記，在《集體土地使用證》記事欄應註記“該權利人為非本農民集體成員”。之所以在《集體土地使用證》記事欄註記，主要是考慮這幾種宅基地權利特殊，以同今後相關農村宅基地管理政策的出台和實施做好銜接。
四、實習總結
通過實習學會了以下內容：
1)使用經緯儀進行測角、測邊;初步掌握了圖根、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪工作。
2)掌握了土地調查、地籍測量、土地整理、土地利用規劃
3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實施土地規劃的能力;
4) 熟悉國家有關土地資源管理的方針政策和法規，瞭解社會主義經濟發展中土地資源管理的發展動態。
五)實習感受
緊張而有難忘的兩個月測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪製方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，着重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，並準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷着嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。 我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮鬥的作風。實習期間恰是入夏時節，信陽的温度很高，對於露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那裏的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的瞭解。學會了地形圖的繪製等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖後，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。
總之，兩個月中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。這個月實習也給了我們不少教訓：由於某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關係到整個組的進度。先前我們組由於配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，後來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。
學生姓名:
專 業:
班 級:
實習時間:
實習小組:
指導教師:
西北農業大學資源環境學院土壤學教研組
第一部分 土壤剖面特性描述與記載
土壤剖面描述與記載表
土壤類型
發生學名稱: 系統分類名稱:
觀測地點
觀測時間
土地類型
1.旱地
2.水田
農業利用方式
土壤培肥情況
成土因素
成土母質
氣候類型
植被類型
地形地勢
地下水
土壤年齡
1.年平均温度
2.年降水量
3.其它
1.自然植被
2.農作物
1.海拔高度
2.地形
3.其它
1.水位 米
2.水質
成土過程
主要過程
次要成土過程
侵蝕程度
污染情況
灌排情況
土壤剖面特徵描述
土體構型簡圖
(用鉛筆描繪)
土層
濕
度
顏
色
質
地
結構類型
緊實度
ph
新生體
侵入體
石灰反應
根系量
障礙因素
其
他
名
稱
代
號
深度
cm
類
型
形
態
數
量
類
型
數
量
至
農業生產綜合評定
調查人
第二部分 實習報告<>部分
一.實習區域內所觀察土壤類型詳述
1.土類名稱:(發生學名稱和系統分類學名稱,俗名)
2.成土因素:
3.成土過程分析(主要的和次要的成土過程,證據都要説明)
4.土壤剖面特徵:(畫剖面草圖,逐層論述其基本特徵,參閲《陝西土壤》中有關土壤性質分析資料)
5.農業利用方面情況,存在的主要問題及解決的途徑
二.綜合論述陝西關中地區土壤區域分佈規律(從北向南)(畫地形草圖)
三.利用暑假完成你的家鄉或假期你所在地方的土壤類型調查,並按照上述項目完成專題報告(作為實習考核題).
附件:實習土壤系統分類名稱(供參考)
塿土:土墊旱耕人為土(earth-cumuli-orthic anthrosols)
黑壚土:堆墊幹潤均腐土(cumuli-ustic isohumosols)
潮土:淡色潮濕雛形土(ochri-aquic cambosols)
淋溶褐土:簡育幹潤淋溶土(hapli-ustic argosols)
黃墡土:黃土正常新成土(loessi-orthic primosols)野外土壤剖面觀測與描述指南
土體構型簡圖:用鉛筆描畫各層次主要特徵
土壤層次:
名稱:指發生學層次名稱
代號 按照我國土壤層次代號系統命名
深度:記各層次起和至的深度 單位:釐米
濕度:記觀測時各層次土壤濕度 分為幹,潤,濕潤,潮濕,濕
顏色:按照圖示描述
質地:用搓試法判斷
結構類型:類型和大小
堅實度:極鬆,鬆,散,緊,極緊
石灰反應:無,弱,中,強,極強
根系量:沒有,少量,中量,大量
10.母質:主要指明類型
11.障礙因素:對土壤利用和改良有限制的因素分析,説明障礙因素類型和嚴重性.
注意:以上描述均以土壤層次為基本單元,從上向下逐層描述.
土壤形態觀察與分析
一.土壤顏色
土壤顏色主要由白,黑,紅,黃四色來組成,白色來自礦物石英,長石,白雲母和鈣鎂鹽類.黑色主要來自腐殖質,還有鐵,錳化合物,磁鐵礦,黑雲母,輝石,角閃石,橄欖石,綠泥石等.紅黃色來源於水化程度不同的氧化鐵,如
褐鐵礦2fe2o3 3h2o 黃棕色褐色 fe2o3 nh2o
黃針鐵礦 fe2o3 2h2o 全黃,棕黃色
針鐵礦 fe2o3 h2o 黃棕,棕黑色
紅褐鐵礦 2fe2o3 h2o 紅至棕紅色
赤鐵礦 fe2o3 紅色,櫻桃紅
fe3(po4)2 3h2o 藍色 淺天藍綠色(深,淺,黑藍色)
mno2 軟錳礦 黑色,深灰,鐵灰.
fe3o4(fe2o3 feo)磁鐵礦 鐵黑色
feco3 菱鐵礦 蘭深色
表1.土壤顏色的來源和存在的土層
代號
名稱
成 分
存在的土層
相近的顏色
1
黑
腐殖質,碳
黑土黑鈣土,草甸土,潛育土的a層鹼土ab層
灰黑,暗灰
2
灰
1+3
灰色森林 林土,白漿土的表層
淺灰色,淡灰色
3
白
高嶺土sio2,caco3,caso4
白漿層,灰化層,脱鹼層,鈣積層
灰白
4
黃
含水氧化鐵
黃壤,黃土性物質和許多土壤的b層
淺黃
5
紅
氧化鐵(fe2o3)
紅壤b層
橙紅,紅棕
6
慄
1+5
慄土及褐色土各層
褐色
7
棕
1+4+5
棕壤的b層
黃棕
8
灰棕
2+7
灰色森林土,棕壤及慄土沖積土表層
棕灰
9
暗棕
1+7
棕壤,黑鈣土及生草灰化土表層
棕黑
10
青灰
fe+++3
沼澤土,草甸土,水稻土潛育層
灰綠灰色
鑑別土壤顏色要分主,次色.如灰褐色表示褐色為主,灰色為次.並註明佔優勢的顏色和斑雜的顏色.土壤濕時色深,干時色淺;土壤質地粗時色淺,細時色深;有結構的色深,粉碎後色淺;光線強弱反應的色也不一致,在觀察時要注意這些問題,盡力做到標準統一.
二.土壤結構
注意結構的大小,形狀,光澤,堅韌力,結持力,結構內外的顏色等.常見的土壤結?類型見表2.小於0.5毫米的微結構在野外條件下可以視為無結構.
表2.常見土壤結構性狀表
類別
結構特徵
農業性狀
備註
粒狀
近圓形,表面較圓滑
良好
耕層和黑土層
團塊狀
較大,近圓形表面粗糙
良好
耕層和黑土層
核狀
稜角明顯,近方向表面,有光澤
堅實,扎不下根
澱積層
片狀
水平分佈如片
通透性差
白漿層,脱硅層
鱗片狀
成片,但不呈水平
不良
犁底層
塊狀
近方形土塊
易跑墒,難出苗
耕層結構破壞積鹼化層
柱狀
直立如柱,稜角不明顯
極不良
鹼土
稜柱狀
直立如柱,稜角明顯
三.新生體
新生體的形狀有:粉末,微屑,斑點,小片,薄膜,薄層,假菌絲,脈絡,管狀,條狀,花紋,舌狀等.新生體的成分主要有易溶鹽類,碳酸鹽,鐵錳質化合物,硅酸鹽,石膏,腐殖質,來源於生物體的新生體有蚯蚓和蟲蛹的糞便.螞蟻曳出的土塊,被土填實的動物穴,根洞等.
要記載新生體的形狀,大小,顏色,成分,軟硬,多少,在土層內分佈的均勻程度及起至深度,並分析其原因.
四.土壤濕度
對鑑別土壤顏色和結構有影響,分4級記載
濕 用手擠壓土壤出水
潮 擠壓土壤成麪糰狀,但不出水
潤 土壤不散碎成粉,放在手上有涼爽的感覺
幹 土壤散碎成粉,放在手上無濕潤的感覺
五.土壤堅實度 即土壤抵抗壓碎的程度.
分5級,和土壤的濕度有關
很堅實 用錘打才可把刀插入土中幾毫米
堅實 用手力可把刀插入土中幾毫米
緊實 用手力可把刀插入土中2~3釐米
稍緊實 用不大的力即可把刀插入土中幾釐米
稍鬆 輕輕一壓,土即散開
六.土壤質地
在田間用手測試法確定,再根據室內分析檢查對照.田間鑑別方法參照表3.
表3.搓片法鑑別土壤質地
質地名稱
質 地 特 徵
幹 試
砂土
不能成片
不成土塊
砂壤土
勉強可成薄而極短的片狀
輕壓即碎
輕壤土
可成不超過1釐米的短片
相當於火柴棒力壓斷
中壤土
可成較長的薄片,片面平整,但無反光
較難壓碎
重壤土
可成較長的薄片,片面平整,有弱的反光
很難壓碎
粘土
可成較長的薄片,有強的反光
七.植物根:
根的多少分為4級
(1)很多 土層內根密集成網狀,交織得很緊
(2)多 根很多,但不成根的交織
(3)少 土層內只有較少的根
(4)極少 土層內有個別的留根
根的粗細分4級
(1)極粗 根的直徑大於10毫米
(2)粗 根的直徑3~10毫米
(3)細 根的直徑0.6~3毫米
(4)極細 根的直徑小於0.6毫米
記載時注意分辨根的性質(禾本科,肉質,纖維,根莖),根的形狀(自由生長的,扭曲的),死根和活根,老根和幼根,根的強弱等.
八.層次過渡情況
分為級明顯,明顯和逐漸過渡3種
層次過渡的形狀有水平,整齊,彎曲,舌狀,西契狀,浪狀等
九.在含碳酸鹽的土壤上,用1%的鹽酸估測碳酸鹽的含量,見表4
表4.碳酸鹽反應(石灰反應)
碳酸鹽含量(%)
可聽到
可見到
級別
<0.1
無
無
無
0.5
模糊極弱的聲音
無
極弱
1.0
聲音弱而不很清楚
剛剛見到極弱的起泡反映
弱
2.0
明顯地聽到聲音
弱氣泡反應
中
5.0
容易聽到音響
易見到氣泡反應,泡沫高大3毫米
強
10.0
容易聽到音響
泡沫高大7毫米
極強
要記載泡沫反應的強弱反應的強弱,起止深度,在土層內分佈的均勻程度等.注意不要將滴過鹽酸的土壤取作樣品.
以上觀察內容記載在田間記錄本上或記在表上(見表5).
十
怎樣識別土壤肥瘦
一,看土壤顏色.肥土土色較深,瘦土土色較淡.
二,看土層深淺.肥土土層一般都大於21釐米;瘦土較淺.
三,看土壤適耕性.肥土土質疏鬆,易於耕作;瘦土土質粘犁,耕作費力.
四,看土壤澱漿性.肥土不易澱漿;瘦土極易澱漿,板結.
五,看土壤裂紋.肥土土壤裂紋多而小;瘦土土壤裂紋少而大.
六,看土壤保水能力.水分下滲慢,灌一次水可保持6-7天的為肥土;不易下滲或沿裂紋很快下滲的為瘦土.
七,看田水水質.水滑膩,粘腳,日照或腳踩時冒大氣泡的為肥土;水質清淡無色,水田不起氣泡,或氣泡小而易散的為瘦土.
八,看夜潮現象 有夜潮,幹了又濕,不易曬乾曬硬的為肥土;無夜潮現象,土質板結硬化的為瘦土.
九,看保肥供肥能力 供肥力強,供肥足而長久,或潛在的肥力大的土壤均屬肥土,保肥供肥力弱的均為瘦土.
十,看指示植物. 生長紅頭醬,鵝毛草,薺菜,黃梅菜,和蟋蟀草等的土壤為肥土;生長年毛草,鴨舌草,野荸薺,三稜草,青葫苔,茅草,野蘭花,野胡葱和老鴉蒜等土壤為瘦土.
十一,看指示動物.有田螺,泥鰍,蚯蚓,大螞蝗等的為肥土;有小螞蝗,大螞蟻等的為瘦土.
附件:
土壤學教學實習分組及命名情況
組號
組 名
組 長
組 員
1
塿土組
於雄勝
胡海燕,田蓮桂,管蕪萌,柳瑞旗,陳 凱,
2
黑壚土組
吳 健
趙悠然,宋小雁,李富中,陳東風,孟祥登
3
黃墡土組
張 洋
趙 淳,陳 秦,李 超,龍 海,楊立峯
4
潮土組
高井剛
楊麗慧,王 媛,汪羽寧,張育林,毛文雄
5
淋溶褐土組
張 宏
尤 楠,魏 樣,樑豔茹,李志江,高洪武
6
蒙金土組
樊 琳
王 芳,牛趙羣,徐榮險,程正良,南雄雄
7
鈣化過程組
喬小琳
孫 然,徐洪敏,陳曉燕,張 鵬,許成川
8
粘化過程組
段 敏
吳 妍,段春梅,楊學倫,李平立,符孟虎,牛玉德
9
氧化還原組
胡順利
付成蕾,孫盼盼,秦寶軍,王毅棟,黃先兵
10
鏽紋鏽斑組
孫文義
賈文燕,毛文娟,楊瑜琪,李亞芳,石生偉,莫成軍
表5.土壤剖面記載表
剖面編號
地點
土壤名稱
地形
地下水位
成土母質
侵蝕情況
排灌情況
農用地狀況
石灰反應深度和特點
施肥情況
剖面示意圖
層次
深度(cm)
顏色
濕度
質地
結構
鬆緊度
新生體
植物根系
層次過渡
土壤農業生產性狀綜合評定:
調查人: 年 月 日
土壤顏色三角圖式
這篇關於實習報：土地實習報告，是實習報告編輯為您整理的，希望對您有所幫助！
實習報：土地實習報告
土壤實習
一、目的意義
土壤地理野外實習，是土壤地理教學環節的有機組成部分。通過野外實習，一方面結合實際，應用和驗證課堂教學所學的理論與知識，加深和鞏固對教材內容的理解；另一方面更重要的是學習常規土壤調查與製圖的基本技能和方法。
土壤地理野外實習的重點是學習與掌握土壤路線調查（或概查）的方法。它的主要內容包括：調查前的有關資料和圖件的收集與分析工作；土壤地理調查路線的選擇；土壤剖面的選點、觀察、描述與記載；土壤標本與樣品的採集；土壤圖的調查與繪製；編寫土壤調查報告或土壤圖説明書。有條件時，可與土壤遙感調查與製圖實習同步進行，會收到事半功倍的效果。
二、實習的準備工作
為使實習取得預期的效果，做好實習的一切準備是異常重要的。
指導教師的準備工作，主要是確定野外實習的地點，預查、制訂實習計劃（包括目的要求、日程安排、人員組織等）。師生共同要做的準備工作是地形底圖、收集與分析有關實習地區的資料和圖件等。
（一）地形圖的準備
地形圖是用以作為野外實習底圖的必備的基礎圖件。地形圖比例尺大小的選擇，視野外實習地區範圍的大小、自然地理環境和土壤的複雜程度而定。實習範圍小、環境條件複雜和土壤種類多樣性的，比例尺宜大，反之宜小。一般多采用1：5000~1：10000比例尺的地形圖作底圖。範圍大者可採用1：100000地形圖。
在確定無地形圖的情況下，可以用比例尺平面圖代替。結合生產任務的野外實習，還需匹配相當或比例尺略小的行政圖。
（二）資料與圖件的蒐集和分析
1．自然成土因素的資料與圖件
1）氣象氣候資料與氣候圖：着重蒐集的數據有氣温、年均温、》10度積温；年降水量、蒸發量、風、無霜期等資料，以及氣候圖。
2）植被：植被類型、組成結構、被覆情況、指示植物等。主要蒐集自然植被、植被圖等。
3）地貌：地貌類型、海拔高度、侵蝕切割程度，以及地貌類型圖等。
4）母質和母巖：地質圖、巖性分佈圖、區域地質構造、巖石種類、巖性及其分佈規律。成土母質類型，一般以第四紀成因類型為基礎，如花崗
60
巖殘積母質、河流沖積母質或洪積物，海（湖）相淤積物、冰磧母質……等。在乾旱和半乾旱地區，應注意黃土和風沙物質，濕熱的亞熱帶的熱帶，應注意紅色風化殼。
5）水文：包括實習區的地表水和地下水，如河流水系分佈、各河流的水文特徵、流域發生發展情況；地面潛水埋藏深度、水化學成分及礦化度；水文地質圖等。
2．社會經濟情況資料：蒐集社會經濟資料的目的在於瞭解人類活動對土壤發生與演變的影響。包括歷的人類活動；現在的社會情況，特別是農業經濟資料，如人口、農業勞動力、總土地面積、耕地面積、林地、牧地；農作物種植情況，如作物種類、作物配置、耕人選制度、產量水平；農業生產結構、農業生產中產生的主要問題；水利、施肥狀況；旱、澇、鹽、鹼、次生潛育化、水土流失情況等。
此外，對於城市、工礦業發展對土壤污染或退化帶來的影響也不能忽視。
3．土壤資料與土壤圖：蒐集、閲讀與分析實習地區的有關土壤圖、土壤調查報告，論文或專著是實習準備工作的重點。一般説經過全國二次土壤普查，各地都有大比例尺土壤圖及比較豐富的土壤普查資料可以利用，對現有的資料，要着重研究各類土壤的發生學特性、理化性質；土壤形成與分佈的地帶性規律與區域特性；土壤與農、林、牧生產的關係；土壤改良利用中的問題（土壤侵蝕、次生鹽漬化、潛育化、退化、沙化等）；當地羣眾利用改良土壤的經驗等。
（三）土壤地理野外實習常用儀器、用具的準備
1、土壤資料與土壤圖：蒐集、閲讀與分析實習地區的有關土壤圖，土壤調查報告
2、採土工具和用品：取土鏟、剖面刀、鋼捲尺、土壤標本紙盒、土壤標本木盒、土壤樣品袋、採土標籤、ph混合指示劑、比色階（卡）、白瓷比色盤、10%鹽酸
3．土壤野外速測儀器：土壤水分速測儀、土壤養分速測儀等
（四）實習內容與要求
1．實習區土壤植被概述
2．主要成土作用與成土過程
3．主要土壤類型與成土環境的關係
4．褐土與棕壤的特點及形成過程
5．土壤的發生、發展演化
6．土壤標本的採集方法
7．土壤分析樣品的採集
8．編寫實習報告
61
二、河北省土壤概況
（一）主要土壤類型
河北土壤類型多樣，分佈較廣、面積較大的主要有7個土類，即：褐土、潮土、棕壤、慄鈣土、灰色森林土、粗骨土、慄褐土、石質土。褐土主要分佈在太行山麓的京廣鐵路兩側，燕山南麓的通縣至唐山一線以北，海拔700——1000米以下的低山、丘陵及山麓平原、沖積扇上中部地帶，是河北省分佈面積的一個土類，約佔全省總面積的34．64％；潮土主要分佈在京廣鐵路以東、津浦鐵路以西，通縣至唐山一線以南的平原地區；棕壤主要分佈在太行山、燕山的中山和部分低山及冀東濱海丘陵上；粗骨土主要分佈於石質山丘，土層淺薄，顆粒粗糙，礫石含量大於30％；慄鈣土主要分佈在張家口地區的壩上高原和壩下張宣、懷來、陽原、蔚縣盆地的部分地區，慄褐土在冀西北壩下地區廣泛分佈，處於褐土區和慄鈣土區的過度區；灰色森林土主要分佈在壩上高原東北部的低山丘至圍場一帶；石質土主要分佈於石質山丘，在極薄的a層土下直接與基巖接觸，常與粗骨土鑲嵌分佈。其他土壤如鹽土、黑土、水稻土、沼澤土、亞高山草甸土等也有分佈。(另外：風沙土主要分佈在各大河流的下游沿岸、古河道附近及沙化嚴重的農田附近；草甸土主要分佈在壩上高原湖濱下濕灘地以及山區地勢平坦、地下水位1-3米的河谷地帶。)分部如圖：
（二）土壤分佈規律
1、水平分佈規律
本區域土壤廣泛發育在省內排水良好的丘陵、階地、山麓平原和高原緩崗坡地、土壤帶大致呈東北西南走向，自東南向西北，由棕壤一褐土一慄褐上一慄鈣土依次更替。棕壤作為水平地帶性土壤分佈範圍不大，主要見於冀東一帶。褐土，為省內主要地帶性土壤．分佈廣泛。慄褐土、慄鈣土，分佈在西北部的壩下山間盆地和壩上高原。褐土帶內淋溶褐土、典型褐土、碳酸鹽褐土，亦大致呈東北一西南向分佈、東南一西北向更替(圖5—1)。
2、垂直地帶性規律（以霧靈山為例）
隨着地勢起伏與生物、氣候條件的變化，山地土壤的分佈服從於垂直地帶性規律，而垂直帶語的結構又與水平地帶性有密切的聯繫。興隆縣境內的霧靈山，基帶土壤是淋溶褐土，垂直帶譜依次由山地淋溶褐土——山地棕壤——山地生草棕壤——亞高山草甸土組成。(圖5—10)。
（三）秦皇島主要土壤類型及特點
1.淋溶土——棕壤土類
淋溶土綱的主要特徵是，土體碳酸鈣淋失殆盡，呈酸性至中性反應．粘粒移、澱明顯。省內淋溶土綱只有一個亞綱：濕暖温淋溶土亞綱；一個土類：棕壤土類。
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棕壤，又稱“棕色森林土”．是河北省最主要的山地土壤，佔全省土壤面積的14．02％。在降水較多的冀東，棕壤出現在瀕臨渤海的幾十米到幾百米高的低山、丘陵上；棕壤發育地區氣候温濕。燕山、太行山山地棕壤區中温、半濕潤；冀東濱海棕壤區暖温較濕潤。年均温7一11℃，年均降水量670一790毫米，乾燥度0.8一1.15。夏季温熱多雨，冬季寒冷幹僳。這樣的水熱條件．使土體淋溶較強，亦利於有機質累積。
原生植被以夏綠闊葉林為主．間有針闊葉混交林。因受人類活動影響，原生植被巳不復存在。現在所見多為天然次生林和人工林。喬木以櫟屬和鬆屬為主。良好的植被給土壤帶來較多的有機質積累，而在低山丘陵發育的棕壤，其腐殖質狀況深受耕作條件的影響。
成土母質多為中酸性火山巖殘坡積風化物，如花崗巖、片麻巖、花崗片麻巖、混合巖、正長巖風化物等廣佈於丘陵山地。此外，尚有洪積沖積物和黃土狀物質等。棕壤多呈微酸性、無石灰反應、鹽基飽和度較低等特徵．其原因除淋溶作用較強外，無不與酸性硅鋁酸鹽母質有關。
(1)植被保存好的剖面．具a00—a0一a—b—c土體構型。枯枝落葉層、腐殖質層及棕色粘化層均明顯。
(2)表層有機質含量多大於。胡敏酸與富里酸比值為0.7一0.9。
(3)土體呈微酸至中性反應、ph值6.0一7.0。鹽基不飽和．鹽基飽和度40一70％。全剖面無石灰反應。
(4)粘化層居剖面中部(20一60釐米或更深)。其粘粒含量大於剖面上下層。粘化層大於 2毫米。粘粒含量與表層含量之比值為1．3一1．8。
(5)剖面中鐵鋁有輕微下移，且於b層累積。活性鐵下移情況較鋁明顯。
(6)粘粒礦物以伊利石、蒙脱石為主，次為綠泥石。
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主要類型為潮棕壤。河北省潮棕壤面積僅7417畝．主要分佈於冀東秦皇島市濱海丘陵周邊洪積沖積物上．地下水埋深l 5—3．5米。此外，圍場縣山間溝谷高階地上亦有零星散佈。
潮棕壤的形成，除粘化作用外，有地下水參與其成土過程．瀦育化特徵明顯。由於潮棕壤多闢為農田，土層有機質積累較少．棕色為主；土體微酸性，ph 6.5左右，鹽基飽和度88％；心底土層有鏽斑紋或鐵錳結核。其典型剖面如表5—2所示。
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利用與改良:
棕壤分佈地區水熱條件比較優越，土壤肥力較高，是農業利用的有利因素，但因多位於丘陵山地，一般坡度較大．加上森林植被多被破壞，造成水土流失，土層淺薄．是為農業利用的限制因素。因此，要充分利用棕壤資源．必須做好水土保持工作，嚴禁坡開墾。
棕壤分佈地區應以林果為主，除保護現有林地外．大片荒地應育林種草。適宜生長在棕壤上的樹種有油松、華北落葉松、山楊、柳樹、蒙古櫟、栓皮櫟、楓樹、餒樹、板栗等。分佈在山地丘陵邊緣較平坦地段的棕壤，土層較厚、水分條件優越者，適種多種作
2、半淋溶土
半淋溶土綱的共同特點是．因氣候較為乾旱，或兼受石灰性母質影響，土體淋溶作用較弱，碳酸鈣部分淋失。本省半淋溶土綱有兩個亞綱，即半濕暖温半淋溶土亞綱和半濕温半淋浴土亞綱‘三個土類，即褐土、灰色森林土和黑土。
秦皇島市區地帶性土壤主要為褐土，又稱“褐色森林土．系河北省分佈最廣的地帶性土壤，總面積7620．5931萬畝，佔全省土壤面積的30．83％。
褐土地處暖温帶半乾旱半濕潤氣候區。年平均温度10一13℃，＞10℃積温3700一4400℃．年降水量500一700毫米，蒸發大於降水，幹操度1．3—2．0。濕熱同期，乾濕季明顯．具有海洋性氣候向大陸性氣候過渡的特點。濕熱與幹寒交替出現，給土壤發育帶來季節性特點：炎熱多雨的夏季為成土過程的“活躍期”，冬季為相對“停滯期”，春、秋季為“過渡期”。
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褐土區原始櫟屬森林植被已不復存在。次生植被為半旱生森林灌叢草原；山麓平原與丘陵坡地已大部墾為農田．埂隙田邊多有半旱生雜草散佈。
成土母質以黃土狀物質為主，有馬蘭黃土、紅黃土、次生黃土及黃土狀洪積沖積物等，低山丘陵區的褐土母質以各種巖石的殘坡積風化物為主，但多有黃土物質影響。有的黃土覆於其上，有的黃土夾雜其中。黃土顆粒均一．富垂直節理，故發育於黃土母質上的褐土．羣眾常謂之“立黃土”。
褐土的形態待徵主要表現為；土體以褐棕一褐色為主。腐殖質層不厚，色淺．呈灰褐或灰棕色。粘化層位於剖面中部，其粘粒含量較上下土層高20％左右，因粘粒聚凝、脹縮交替，結構呈核狀、稜塊狀，結構體表面有膠膜被覆。有的有鈣積層。
褐土的理化性狀主要表現為：質地以壤質為主，枯化層可達壤枯質；土體呈中性至微鹼性。鹽基飽和度高，代換性鹽基主要是鈣、鎂；一般有石灰反應；粘粒部分硅鋁鐵率在3.0左右；粘土礦物以伊利石、蒙脱石、綠泥石為主。
主要類型為林溶褐土
淋溶褐土．位於褐土向棕壤過渡地帶。主要分佈於冀東低山丘陵、灤河沖積扇下部。在山地垂直帶小，其上為棕壤，其下為褐土(亞類)。年雨量650毫米以上，淋浴作用是褐土亞類中者。
土壤性態特徵：①土壤剖面呈褐色或鮮棕帶褐色；②腐殖質含量較低；②土體粘化以剖面中部最為顯著；④全剖面無石灰反應，或於剖面底部石塊下有少量假菌絲體；⑤ph6．5—7．5；⑥鐵、鋁、錳等元素有沿剖面下移現象。其典型剖面如表5—4所示。
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褐土土層—般較深厚，質地多輕嚷至中壤，通氣透水，耕性良好．礦質養分較豐富地表排水條件較好．無洪澇、鹽鹼危害．是為生產條件較優越的土壤。由於褐土分佈範圍廣，土地類型複雜，利用請況亦多種多樣，山麓平原與溝谷階地．水利條件較優越．宜發展耕作農業。山地丘陵宜發展林果，如淋溶褐土、所處地勢較高，土壤水分較充足．宜栽種華山落葉松、五角楓、白撣和雲杉等。典型褐土，所處地勢較低，土壤水分條件較差，宜栽種油松、刺槐、白楊、臭椿、黃榆、山楊、側柏等．還可發展核桃、山棗等。石灰性褐土土壤水分、養分均較缺乏，呈微鹼性至鹼性反應，適宜種黃榆、臭椿、山楊、蒙古櫟和山杏等抗寒耐旱樹種。
褐土的主要問題是；乾旱，有機質缺乏，氮、磷不足，水土流失嚴重等。因此．植樹造林、保持水土，是褐土利用改良的重要環節；深拼施肥、用養結合，是培肥地力的重要措施。
3、鹽鹼土
鹽鹼七綱的共同特點是，土壤鹽分累積和鹼化程度達到引起土壤理化性質和剖面形的改變．作物不能生長。該土綱包括兩個亞綱，即鹽土亞綱和鹼土亞綱；三個土類，即：、濱海鹽上、鹼土。
鹽鹼土的形成條件：年均氣温1一13℃，年降雨量350一700毫米．乾燥度1.5—2．5。氣候乾旱．年蒸發量幾倍於年降水量．乾濕季明顯、地下水季節性升降。地形多為沖積平原的扇緣低地，河旁窪地，河流放道的淺平箔狀窪地、碟型窪地．窪澱周圍、湖泊周邊等。地下水埋深1—2米，礦化度7—10克／升。
母質多為沙壤質、壤質河流沖積淤積物。
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植被稀疏，僅有檉柳、鹼蓬、鹽篙、茶子棵等鹽生植物和強耐鹽性植物生長其上：
鹽土土層比較深厚。地表常有厚0.5—2.0釐米的鹽結皮；表層 1一20釐米的鹽分主要為氯化物和硫酸鹽，全鹽含量＞1％；向底層逐漸減少。心底上層有鏽色斑紋。
主要類型：秦皇島屬濱海鹽土，是在海水影響下發育的鹽土，在河北省共有304．9521萬畝．佔全省土壤面積的23％。
河北省濱海鹽土沿渤海灣呈帶狀分佈。此分佈帶，秦皇島、呂黎、裏；唐海、豐南、黃驊等地較寬，約20一40公里。
濱海鹽土形成條件:濱海平原和潮間帶，地勢低平，海拔多在o．5—3．5米之間。渤海灣是中生代和新生代沉降形成的盆地、基底為寒武紀變質巖、由於長期緩慢下沉堆積成陸。第四系厚300一500米，下為河相堆積，上為河、海交互作用的三角洲堆積和海相堆積。由於河流頻繁氾濫和改道，土層質地變化較大，有粘壤質、壤粘質及壤質等。
春季乾旱，夏季炎熱多雨。年平均氣温10．2—12．1c，年平均降水量550—650毫米．乾燥度1．5—2．5。濱海平原．徑流不暢。
植被覆蓋度小．植物種類簡單，主要為耐鹽耐濕的草本植物。
潮水淹沒頻率和持續時司．對濱海鹽土發育和性態影響顯著。
(1)每日受海水淹沒地帶，地下水埋深約60釐米．礦化度與海水幾無區別態極不明顯．整個剖面有強烈的潛育化現象。
(2)每年受海水淹沒地帶距海較遠，‘般地勢平坦．但也有封閉窪地。平坦地帶首先擺脱海水淹沒．蒸發時間長．土壤高度鹽化．窪地積水時間長．土壤沼澤化過程明顯．積水落幹又有鹽化過程進行。
(3)特大海潮掩沒地帶距海員遠．通常不被海水淹沒。這裏，平坦地段土壤鹽化較互；窪地闌常有降水聚積．雨水成了土壤脱鹽的主要因素。
（四）土地資源特點：
從總體上看，全省土地資源存在以下特點：
一是耕地總體質量差。全省現有耕地中，三分之一分佈在山區和壩上地區，糧食產量很低，東部黑龍港低的滄州、衡水多屬鹽鹼地，土壤多鹽土、濱海鹽土，大量生長鹽生植物，墾種困難；距海較近地帶，土壤含鹽量較高，難以發展農業種植。南部邢台、邯鄲地區沙荒地、山坡地較多，糧食產量較低。西部太行山區多屬旱地、山坡地。灌溉條件差，又稱“望田天”，難以糧食自給。北部張、承地區的壩上高原，種植條件差，不適於發展種植業，由於歷“以糧為綱”開荒墾種，大力發展糧食生產，違背自然規律，造成大面積土壤沙化，全省現有耕地中，高產、穩產田僅佔四分之一。
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二是沙地後備資源數量很少，全省3347．5萬畝可開發利用的土地資源中，多數存在坡度大、土層薄、水資源匱乏等多種障礙因素，土地質量和環境條件差，開發難度大。
三是土地資源緊缺，人地矛盾突出問題將長期存在，對經濟發展和土地資源的可持續利用有重大影響。河北省是一個農業大省，但也是人口大省，全省人均耕地僅1．525畝。同時，河北省經濟尚不夠發達，又處在京津周圍，今後經濟發展將不可避免要佔用大量耕地，即使通過土地開發整理，實現耕地總量動態平衡，由於人口的增加，人均耕地仍將呈減少趨勢。同時，全省耕地質量總體不高，中低產田佔75％，乾旱缺水嚴重，大於6度的坡耕地面積佔9．5％左右，要想保持全省長期的糧食安全所需的耕地資源，任務相當艱鉅。
三、野外實習主要方法
土壤剖面是從地面垂直向下的土壤縱斷面，它是有土壤發生層（含土壤層次）組成。發生層的顏色、質地、結構、新生體、ph值等理化特性，反映着土壤中物質與能量的積累、遷移、轉化情況，是確定土壤類型的依據。因此進行土壤剖面觀察是識別土壤、研究土壤的基礎工作。
(一)土壤路線調查
1．路線調查選線的原則和方法
路線調查屬於概查。由於土壤與成土因素之間的關係是統一的，因而選線通過各種成土因素的典型地段，就可以見到各種典型土壤類型。
（1）山區土壤路線調查選線：首先要遵循垂直於等高線的原則，使選定路線從山下到山上，能經過不同海拔高度的各種植被、母質類型，以及通過不同的土壤垂直帶；還應考慮山體的大小，注意丘陵、淺山、中山和深山之別，以及不同坡向、不同坡度及局部地形對土壤形成發育造成的差別。此外，山區選線從河谷起，這樣還可看到河流水文、母質與地形等土壤形成的分佈的影響。
（2）平原區選線：平原區較山區土壤的變化要簡單些，但平原區各種地貌類型、中、小地形的起伏變化、沉積母質類型的變異程度等對土壤發生與分佈的影響都很重要。因此，平原區選線同樣要遵循垂直於等高線的原則。選線要通過主要的地貌單元、地形部位、母質類型，以便能觀察到更多的土壤類型，並掌握土壤有分佈規律。如從濱海（濱湖）平原—沖積平原—山麓平原；從河漫灘—高階地；從窪地—二坡地—崗地。能夠觀察到各種類型的土壤。
平原區選線還應注意其典型性，即選定的路線要通過實習地區有代表性的地貌類型、地形部位、母質類型的地段。如河流沖積平原要儘量選定在各階地比較齊全而完整的地段，不應選擇某幾級階地缺失，或被侵蝕切割成支離破碎的殘存階地地段。
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農耕區選線要選定能代表當地主要耕地，不同農業利用類型的土壤調查路線。如通過路線應照顧到水稻田、旱田、特殊經濟作物區、各種草場類型等。
2．路線調查選線的間距
假使通過路線調查要完成一定面積範圍的土壤圖，則選線的間距要根據不同比例尺的精度要求、成土條件和土壤類型的變化複雜性面定。如地勢平坦開闊，土壤類型較單一，分佈範圍較廣，則調查路線的間距可大些；相反，如果成土條件、土壤類型複雜多樣，面積較小，圖斑比較零碎，則調查路線的間距應適當小些。總之，要使調查路線能控制土壤類型分佈規律，有利於調查後繪製完成土壤圖為原則。
（二）剖面的設置與挖掘
（1）土壤剖面的種類
土壤剖面按來源分為自然剖面、人工剖面兩類；按剖面的用途和特性，又可分為主要剖面、檢查（或對照）、定界剖面三種。
①自然剖面：由於人為活動而造成的土壤自然剖面，例如，興修公路、鐵路，工程或房屋建設，礦產開採，興修水利，平整土地和取土燒磚瓦，以及河流沖刷、塌方等，均可形成土壤自然剖面。
自然剖面的優點是垂直比較深厚，可觀察到各個發生土層和母質層，同時暴露範圍比較寬廣，可見到土層薄厚不等的各種土體構型的剖面，這就有利於選擇典型剖面，比較不同類型土體構型的剖面，對分析研究土壤分類、土壤特性、土壤分佈規律都比較有利。自然剖面的另一大優點是挖掘省工，只需挖去表面舊土就可進行觀測。自然剖面的缺點是暴露在空氣中較久，因受風吹日曬雨淋的影響，其剖面性態已發生了變化，不能代表當地土壤的真實情況，因而它只能起參考作用，不宜作主要剖面。但一些最新挖掘的自然剖面，則進行觀測時，應加整修，以挖除表面的舊土，使其暴露出新鮮裂面。
②人工剖面：這是根據土壤調查繪圖的需要，人工挖掘而成的新鮮剖面，有的也叫土坑。
主要剖面：是為了全面研究土壤的發生學特徵，從而確定土壤類型及其特性，而專門設置挖掘的土壤剖面。它應該是人工挖掘的新鮮剖面，從地表向下直接挖掘到母質層（或潛水面）出露為止。
檢查剖面：這種剖面也叫對照剖面，是為了對照檢查主要剖面所觀察到的土壤性態特徵是否有變異而設置的。它一方面可以豐富和補充修正主要剖面的不足，另一方面又可以幫助調查繪製者分土壤類型。檢查剖面應比主要剖面數目多而挖掘深度淺，其深度只需要挖掘到主要剖面的診斷性土層為止，所挖土坑也應較主要剖面為小，目的在於檢查是否與主要剖面
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相同。如果發現土壤剖面性狀與主要剖面不同時，就應考慮另設主要剖面。
定界剖面：顧名思義是為了確定土壤分佈界線而設置的，要求能確定土壤類型即可。一般可用土鑽打孔，不必挖坑，但數量比檢查剖面還要多。定界剖面只適用於大比例尺土壤圖調查繪製中採用，中小比例尺土壤圖調查繪製中使用很少。
（2）主要剖面的選點
正確地設置主要剖面點，不僅能提高土壤調查速度，而且有利於對土壤分類、土壤特性做出正確的判斷，從而提高土壤調查的質量；如果主要剖面地點設置不當，則所觀測到的資料沒有代表性，對土壤分類、土壤特性就會做出片面甚至錯誤的判斷，從而影響到土壤調查質量，貽誤調查工作。
主要剖面點的選定，原則上每種土壤類型（或製圖單元）在調查路線上至少要有一個剖面點。具體位置應設於具有代表性的地形部位上。若在地勢、植被、母質呈相應變異的地區，還應按中地形不同部位分別設置剖面；在鹽漬化地區，還應按小地形部位設置主要剖面；山區應按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被類型分別設置主要剖面；在農耕區應按不同的耕作方式分別設置主要剖面；農、林、牧交錯地區，應按土地利用的不同方式分別設置剖面。如要研究某種特定條件對土壤的影響，應按具體條件分別設置主要剖面，如為查明土壤墾殖演替規律，可在林地（或草地）、新墾地、久耕地分別設置主要剖面；研究灌溉等其他農業技術措施對土壤的影響時，可在灌區、非灌區或其他採土因素的組合下，均應設置主要剖面，至於設置多少，可根據調查繪製詳略和每個主要剖面所代表的面積大小而定。
主要剖面點的具體位置，還應避開公路、鐵路、墳地、村鎮、水利工程、池塘、取土壕、磚瓦窯等受人為干擾活動影響較大的特殊地段，以使所設主要剖面點，真正成為當地代表性、典型性的土壤剖面。
選定好的土壤剖面點，應該預先標註在地形底圖上，標註辦法是隻需用鉛筆畫一個圈點即可。
（3）土壤主要剖面的挖掘：挖掘主要剖面時，首先在已選好點的地面上畫個長方形，其規格大小為長2米、寬1米，挖掘深度要求2米。但是結合不同地區的不同土壤，應有不同的規格。對山地土壤土層較薄者，只需要挖掘到母巖或母質層即可；對鹽漬土挖掘到地下潛水位為限；對耕作土壤的主要剖面，規格可以小些，一般長1.5米、寬0.8米、深度1米即可；對採集整段標本用者，土坑要求應按上述第一種規格挖掘。
挖掘土坑時應注意觀察剖面要向陽，山區留在山坡上方。觀察面要垂直於地平面，土坑的另一端挖掘成階梯狀，以供剖面觀測者上下土坑用。
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挖掘的土應堆放在土坑兩側，而不應堆放在觀察面上方地面上。同時不允許踩踏觀察面上的地面，不得在剖面上部堆土、走動、放置工具，以免擾亂破壞土壤剖面土層的性態。
（三）土層劃分
（1）記錄剖面點的環境條件
剖面的地理位置，調查日期，天氣情況，地貌類型、地形部位，海拔高度，坡度，植被類型，潛水位，侵蝕狀況，人為影響等。
（2）土層劃分
1967年國際土壤學會提出，土壤剖面發生層劃分為o、a、e、p、b、g、c、r等層，經年來已被我國採用。主要的土壤發生層的特徵如下：
o層：凋落物層。
a層：腐殖質層，位於表層，聚積有與礦物質充分混合的腐殖質化有機質。
e層：淋溶層，硅酸鹽粘粒、鐵鋁等物質淋失，適應或其他抗風化礦物的砂粒或分離相對富集的礦質層。
p層：土壤耕作層之下的梨底層。
b層：澱積層，在上述各層下面，並有下列一個或一個以上特徵：①聚積有硅酸鹽粘粒、鐵、鋁、腐殖質、碳酸鹽、石膏或二氧化硅；②碳酸鹽的淋失；③三、二氧化物的殘積；④由於存在三、二氧化物角膜，使土壤亮度較上下土層為低，才渡變高或色調發紅；⑸ 具粒狀、塊狀或愣柱狀結構。
g層：潛育層，指在長期被水飽和並有有機質存在的條件下，鐵猛還原、分離或聚積而成的強還原狀況的土層。
c層：母質層。
r層：母巖層
根據各土層性狀與成因的差異可進一步細分，並在大寫字母的右側加一小寫字母的方式來表示區別，如：a層可細分為：ah（自然土壤的表層腐殖質層）；ap（耕作層），ag（潛育化a層），ab埋藏腐殖層。e層可細分為：es或a2（灰化層）、ea（白漿層或漂洗層）；b層可細分為：bt（粘化層）、bca（鈣積層）、bn（腐殖質澱積層）、bin或box（富含鐵、鋁氧化物的澱積層）、bx（緊實的脆盤層）、bfe（薄鐵盤層）、bg（潛充化的）。c層可細分為：ca（鬆散的）、cca（富含碳酸鹽的）、ccs（富含石膏的）、cg（潛育化的）、cc（強潛育化）、cx（緊實、緻密的脆盤層）、cm（膠結的）。
（3）土層劃分之後，採用連續讀數，用鋼捲尺從地表往下量取各層深度，單位為釐米，將量得的深度記入剖面記載表。最後將土體構型畫成剖面形態素描圖。
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（四）土壤ph值的測定
用混合指示劑比色法或ph廣泛試紙（精度1）、ph精密試紙（精度0.5）速測。
測量時，取土樣少許（黃豆粒大小即可），放在白瓷比色盤中，加指示劑（或蒸餾水）3—5滴，使土樣浸透並有少量餘液，用乾淨玻璃棒攪勻，使指示劑（或蒸餾水）充分作用。半分鐘後，傾斜比色盤，使指示劑（或蒸餾水）少許流出，澄清，即可用標準色階（比色卡）比色（或用ph試紙比色）。
（五）石灰反應
以泡沫反應指示土壤中碳酸鹽的大體含量。取少量土樣，用手指壓碎，再滴加10%(濃度約1摩爾/升)的鹽酸。反應分四級：
（1） 幾乎無泡沫，碳酸鹽＜1%；
（2） 少量;：很難見到泡沫，但可聽到發泡聲，碳酸鹽1—3%;
（3） 中量：有明顯泡沫，泡沫聲強烈，碳酸鹽3—5%;
（4） 多量：反應強烈，肉眼往往可見碳酸鹽顆粒，碳酸鹽＞5%。
（六）土壤標本的採集
土壤標本主要包括剖面標本和分析樣品兩類。前者又可分分為紙盒標本和整段標本；後者遊客氛圍一般分析樣品和農化分析樣品。此外，根據土壤的診斷層次還可採集特殊層次的標本，如土壤結核及新生體的標本等。
紙盒標本
紙盒標本也叫上盒，主要用於拼圖比土的標本，其典型者也可作陳列標本。路線調查中，紙盒標本只採集主要剖面和對照剖面。具體採集方法是按所劃分的層次，分層採集。次序是從下層向上層選擇各層的典型層採集。採集時沿水平方向用削刀削取，儘量保持土壤結構體的原狀，不要弄碎。對某些特別疏鬆而散碎的層次，無法削取者可將散碎土安原樣採集、裝入盒中相應的層次，所削取土體以與標本盒的格子大小相等，港能裝入格內為宜，注意英降觀察面剝離成土體的自然裂面，不要削成光滑面，或拍打壓實。所有土層採集裝盒萬步後，應按擬定內容逐項記載、填寫卡片或標籤。
（七）土壤分析樣品的採集
土壤分析樣品是用來進行室內理、化分析用的土樣。一般分兩類：一類是土壤剖面分析樣品；另一類是土壤農化分析樣品。作為土壤地理學用的分析樣品，主要是土壤剖面分析樣品。
土壤剖面分析樣品的採集：剖面樣品採集應選具有典型性、代表性者採樣。在野外實習過程中，如當時不易選定，則所設主要剖面都應採樣。
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帶回室內後，再根據拼圖、比土結果進行取捨，即選留帶典型性、代表性的剖面樣品，捨去不典型、無代表性的剖面樣品。
剖面分析樣品可按剖面形態觀察中所劃分的土層分層採樣，也可按典型的發生層次採樣，即過渡層不採樣。具體採樣部位應該放在層次的中心位置，從下層向上層按次採樣。每層採樣約一公斤，所採土樣分層、分袋裝好。採樣中應除去大的石子和明顯的植物根系等雜物，並將採樣按深度分層記入剖面記錄表中。土樣採裝好後，填寫土標籤（一式三份：一份作存根備查，一份掛在袋外的線繩上，一份摺疊裝入袋內）。然後將同一剖面各層土樣的土袋拴在一起，以免搞亂。所採樣品帶回室內後，當天就要倒出風乾，以免黴爛變質。
主要參考資料
1、於耀先、李殿傑主編，自然地理學基礎實驗實習，1997
2、陳漢武、李發增主編，植物學實習教程，1993
3、河北省志第3卷自然地理志,
4、河北植被
5、王荷生主編，華北植物區系地理，1997
6、山東師範大學地理系，煙台地區自然地理綜合實習參考資料，1995
7、霍亞貞、李天傑等，土壤實驗實習、1986
8、王建國主編，秦皇島地區區域地質考察，1999
土地資源管理專業實習報告範本
一、實習目的
對農村土地土地權屬進行調查，對其的來源及其權利所及的位置、界址、數量和用途等基本情況進行調查，是針對土地使用者的申請，對土地使用者、宗地位置、界址、用途等情況進行實地核定、調查和記錄的過程。調查成果經土地使用者認定，可為地籍測量、權屬審核和登記發證提供具體法律效力的文書憑證。
二、實習內容
查清每宗農村宅基地的坐落、權屬及來源、界址、面積，及周邊地類現狀，為建立農村宅基地權屬數據庫和登記發證做好技術保障。
三、實習操作過程
首先，調查的準備工作，對調查地的圖紙進行熟悉；其次，宗地權屬狀況調查；再次，土地用途及土地坐落的調查；第四，界址調查；第五，內業工作，繪製宗地草圖；最後，權屬調查文件資料的整理歸檔。
四、實習主要成果
通過為期40天的xx農村土地權屬調查實習，使我收穫頗多。首先，使我進一步瞭解了權屬調查的性質和意義，並且能夠在實際工作中運用；第二，在上學期剛學完《地籍管理》，在該課程中講的許多內容都與此次實習內容相同，使我在該課程中學到的知識得到了實踐，真正地做到了理論與實踐相結合；第三，此次實習，我們接觸了大量的當地的農户，從他們那我學到了一種淳樸的精神，並希望將其運用到今後的生活和工作中；第四，在與當地國土局的工作人員接觸了近40天的時間裏，使我對我們專業今後的具體工作有了大概的瞭解，也明確了自己今後的工作方向。
五、實習心得
xx年7月16日至8月23日，我們與土管092的學長、學姐們在xx開展為期40天的農村土地權屬調查的實習。現在實習已經結束一週了，但大家都好像還意猶未盡，很懷念在一起工作的時光，會想念陪伴我們40多天像父母一樣照顧我們的工作人員們，會想念我們生活的伊運客棧，會想念xx的風土人情。
7月18日，我們開始了第一天的工作，看着所有的一切都是那麼茫然，在經過賽所長的講解之後，我們有了點頭緒，就分組開始自己的工作了。但是出現了最大的問題，溝通，當地一般都是少數民族，我們幾乎沒有辦法跟他們溝通，沒有溝通又談何調查，幸好當地的國土局想得周到給我們每個組都派了個工作人員可以説翻譯吧。第一天，不懂的太多，總是在諮詢。慢慢的在叔叔阿姨的帶領下，我們的工作也就像模像樣了，能獨自處理一些問題了，也不覺得這項工作難了。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，我們學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在着許多問題。其一，實習時個人綜合能力的檢驗；其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性；再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。
回顧剛剛走過的40天，我看到我自己的很多不足，學到了很多別人的優點，同時不斷反省、不斷認識自己。在這次實習中即學到了各種知識，又提升了自己的綜合素質和人際交往等各方面的能力。這次實習對我來説，是大學生涯中很重要的一部分積累。甚至在我的人生中都有着相當重要的地位，這是人生財富的一種積累。在我以後的生活工作中，當我遇到類似的`事情時，我就能從容的區面對。現在吃點苦，受點氣，受點累不要緊，以後會受益匪淺。能有這樣一種積累是值得慶幸的事。
實習中，我努力增強自我的責任感，做一個值得信任的人。積極和上級、工作人員溝通、交流。從與他們相處我體會到責任感的重要性。我知道我長大了，我肩膀上多了一種東西叫做責任。實習的日子讓我明白了學校的生活着實太安逸了。我們要在學校時，讓自己的生活充實起來，做一些有意義的事情。在生活中積累經驗。
在這段時間裏，讓我感受最深的，就是大家的團隊力量。當一個小組完成後，大家就會自願的去幫助別的組。並且在越到問題時，大家會做到一起，發表自己意見，最終達成統一。一個實習鍛鍊人，更造就一種精神那就是團結。實習工作結束了，它帶給我們很多很多學不到的東西，讓我們認識到了土地權屬調查的重要性，讓我們對土地資源管理這個專業有了進一步的認識，我相信在今後的學習中我們會越來越瞭解這個專業，越來越喜歡這個工作。
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