教育子女放手而不放任

放手而不放任

周慧玲老師的育女祕訣：不管、不慣，給我很深的印象，帶給我很大的啟迪。不慣即生活上不包辦，精神上不控制；不慣即行為上不放任，物質上不縱容。

由周老師的這一祕訣，我想到了自身。我既是以為三歲女孩的媽媽，又是一位五年級的語文老師。這兩重身份我做得怎麼樣？

首先，作為孩子的媽媽，我也是一位女兒，對待她的教育，我是否做得對、夠。回想起日常的一件件小事，不禁汗顏。我不是一位合格的媽媽，就拿日常的吃飯來説吧，每到吃飯時，小傢伙必定嚷着要開電視，必須看着電視吃飯，否則就不吃。我也知道，這是一個壞習慣，而且知道這樣做的壞處。但是，禁不住家人的勸説：就讓她看吧！總不能讓孩子餓着，最終我妥協了。長此以往，女兒就養成了吃飯看電視，再往後是起牀就要看電視，甚至到後來睡覺前要用手機看動畫片。這是對她行為放任的結果。

基於以上情況的出現，我總結了女兒問題出現的原因：1.她爺爺奶奶喜歡看電視。2.她爸爸愛玩手機遊戲。3.我不堅持原則，太容易妥協。女兒的問題，其實都是大人的原因。我想下一步在育女這一問題上，需要全家人保持高度一致，不能再放任不管了。

再次，作為一名語文老師，對於班級裏的學生，我又做到位了嗎？班裏總有一些學習成績不好的學生，究其原因，80%都是學習習慣不好，如不按時交作業，寫作業拖拉，上課不認真聽講、貪玩。對於這些學生，常出現的情況是不能按時教作業。通常我採取的辦法是中午留下補作業，但是收效甚微。久而久之，問題仍沒有得到解決，最終又因學校事務，不得已而放任。現在回想來，即使工作再忙，也要對這一行為予以杜絕，絕不可放任。否則，即使你教得再好，也是沒有效果的。

所以，無論是教育子女，還是教育學生，都要堅守原則，行為上不放任。