第一篇：教師“解放思想擴大開放大討論活動”心得體會
近日，銅梁縣“解放思想擴大開放”的大討論正進行得如火如荼，作為教師，不能不倍受啟發和鼓舞。
什麼是解放思想？鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也必須隨之發展變化。
在新課程改革的背景下，在推進素質教育的今天，作為青年教師，我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。思想是行動的先導，我們必須結合這次思想解放大討論，切實解放自己的思想，推進自己的教育教學工作。
首先，教師要適應發展，更新觀念。思路決定出路。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，我們的教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。在新的歷史起點上，黨的十七大報告把繼續解放思想作為大會主題的重要內容，賦予繼續解放思想以新的時代內涵，為繼續推進思想解放開闢了新的廣闊空間。作為教師，我們要深入學習，切實解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放帶來工作的大活力，為地方的教育事業的大發展貢獻自己的力量。
其二要有不斷創新的精神。創新是一個民族的靈魂、發展的不竭動力，也是永葆生機的源泉。教師要想不被淘汰做合格教師，還要有創新精神。而其創新的基礎就是教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
其三是要敢於轉變工作作風。我們在工作的過程中，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。做一個工作責任心強，愛崗敬業的好教師，不負廣大人民羣眾的深切期望，多為社會培養人才。
總之，腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
第二篇：學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的心得體會
同志們：
自縣委、縣政府召開“解放思想、擴大開放”大討論動員大會以來，各級各部門高度重視、認識統一、行動迅速。今天，我們建委召開“解放思想、擴大開放”大討論活動培訓會，我抱着學習、交流、探討的態度，與大家共同分享學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的體會，講得不對、不當、不好之處，請大家批評指正。下面我講四個方面的內容：
一、“解放思想、擴大開放”大討論活動的緣起
xx年的全國兩會期間，新華社曾有這樣的報道：從人代會分團討論，到政協分組討論，從大會發言到飯後閒談，解放思想成為xx年兩會的“熱詞”。
xx年12月，新到廣東上任的省委書記汪洋，發表了《繼續解放思想堅持改革開放努力爭當實踐科學發展觀的排頭兵》的講話，在這篇講話裏，汪洋告誡廣東的官員，“必須認識到，再不解放思想，鋭意進取，用改革創新來解決這些問題，廣東排頭兵的位置將難以自保，全面實現]方案-範文'庫.整理.小康的目標將難以實現]方案-範文'庫.整理.”；要“以當年改革開放初期‘殺開一條血路’的氣魄，努力在實踐科學發展觀上闖出一條新路”。這一講話引發了社會各界的高度關注，全國很多媒體迅即展開報道和討論。
而再往前看，xx年10月15日，中共十七大召開，在大會報告中，“解放思想”被反覆提及並被着重強調：解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求。
今年兩會時政府工作報告在總結過去五年工作經驗的時候，把“必須堅持解放思想”放在六條經驗之首。温總理在答記者問時特意引用了“周雖舊邦，其命惟新；如將不盡，與古為新”兩句古詩來表達他對解放思想的見解。他説：中國是一個既老又新的國家，五千多年來，中國的前進是同它不斷的變革、維新分不開的。就是在30年前，鄧小平先生提出來要“解放思想，實事求是，團結一致向前看”，從而推動了中國的改革開放事業。温總理認為新時期的解放思想應該突出三點：第一，要繼續破除迷信，反對本本主義。只有這樣，才能使我們的國家永遠保持生機和活力；第二，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，鼓勵大膽探索、實踐和創新；第三，要使每個人，特別是領導幹部的思想得到解放，也就是説要有獨立思考、批判思維和創造能力。只有這樣，我們的整個事業就會不斷前進。
今年3月26日重慶市委召開了“解放思想擴大開放”大討論動員大會，中共中央政治局委員、市委書記薄熙來做了題為《解放思想、擴大開放，把“314”總體部署落到實處》的動員報告。其他各省市都有相應的一些行動。所以，可以説，到目前為止，一場中央與地方相互呼應的思想大解放的討論在全國已成燎原之勢。
二、為什麼要開展“解放思想、擴大開放”大討論活動
1、是正視發展差距、增強憂患意識的需要。改革開放30年特別是重慶直轄10年來，重慶經濟社會發展邁上了一個新台階，取得了十分顯著的成績。但是，從橫向比較，我們不僅落後於京、津、滬，與中西部省區相比也存在明顯差距。一句話，重慶目前的發展是“前有標兵，後有追兵”的局面。從武隆這個小環境來説，與“一圈”相比，我們差距明顯；與“兩翼”相比，我們存在劣勢；與全市貧困縣相比，我們的優勢已明顯縮小。因此，只有不斷“解放思想、擴大開放”，才能更好地推進發展。
2、是營造對外開放氛圍、融入發展大格局的需要。一個地區在封閉的環境和思維中不可能加快發展步伐，只有在開放的環境中,才可能獲得加快發展的資金、技術和人才,在更高的層次、更寬闊的領域求得發展。目前，我縣作為一個內陸和典型的山區農業縣，經濟總量小、結構性矛盾突出、發展速度不夠快、瓶頸制約嚴重等問題日益凸顯。儘管“申遺”成功、渝懷鐵路和即將建成通車的渝湘高速公路等對武隆發展帶來重大機遇，然而武隆的對外開放還缺乏廣度和深度。開展“解放思想、擴大開放”大討論，就是要拓寬開放的視野，培育開放的思維，增強開放的本領，營造對外開放的濃厚氛圍，以更大的勇氣融入全市、全國發展大格局，努力實現]方案-範文'庫.整理.武隆發展新的跨越。
3、是提升發展水平、推動科學發展的需要。發展才是硬道理。加快發展是解決武隆所有問題的關鍵，是武隆廣大幹部羣眾最根本的願望。目前，我縣有的部門服務發展、推動發展。
第三篇：學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的體會
同志們：
自縣委、縣政府召開“解放思想、擴大開放”大討論動員大會以來，各級各部門高度重視、熟悉統一、行動迅速。今天，我們建委召開“解放思想、擴大開放”大討論活動培訓會，我抱着學習、交流、探討的態度，與大家共同分享學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的體會，講得不對、不當、不好之處，請大家批評指正。下面我講四個方面的內容：
一、“解放思想、擴大開放”大討論活動的緣起
xx年年的全國兩會期間，新華社曾有這樣的報道：從人代會分團討論，到政協分組討論，從大會發言到飯後閒談，解放思想成為xx年年兩會的“熱詞”。
xx年年12月，新到廣東上任的省委書記汪洋，發表了《繼續解放思想堅持改革開放努力爭當實踐科學發展觀的排頭兵》的講話，在這篇講話裏，汪洋告誡廣東的官員，“必須熟悉到，再不解放思想，鋭意進取，用改革創新來解決這些問題，廣東排頭兵的位置將難以自保，全面實現]方案-範文’庫.整理.小康的目標將難以實現]方案-範文’庫.整理.”；要“以當年改革開放初期‘殺開一條血路’的氣勢，努力在實踐科學發展觀上闖出一條新路”。這一講話引發了社會各界的高度關注，全國很多媒體迅即展開報道和討論。
而再往前看，xx年年10月15日，中共十七大召開，在大會報告中，“解放思想”被反覆提及並被着重強調：解放思想是發展中國特色社會主義的一**寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求。
今年兩會時政府工作報告在總結過去五年工作經驗的時候，把“必須堅持解放思想”放在六條經驗之首。温總理在答記者問時特意引用了“周雖舊邦，其命惟新；如將不盡，與古為新”兩句古詩來表達他對解放思想的見解。他説：中國是一個既老又新的國家，五千多年來，中國的前進是同它不斷的變革、維新分不開的。就是在30年前，鄧小平先生提出來要“解放思想，實事求是，團結一致向前看”，從而推動了中國的改革開放事業。温總理認為新時期的解放思想應該突出三點：第一，要繼續破除迷信，反對本本主義。只有這樣，才能使我們的國家永遠保持生氣和活力；第二，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，鼓勵大膽探索、實踐和創新；第三，要使每個人，非凡是領導幹部的思想得到解放，也就是説要有獨立思考、批判思維和創造能力。只有這樣，我們的整個事業就會不斷前進。
今年3月26日重慶市委召開了“解放思想擴大開放”大討論動員大會，中共中心政治局委員、市委書記薄熙來做了題為《解放思想、擴大開放，把“314”總體部署落到實處》的動員報告。其他各省市都有相應的一些行動。所以，可以説，到目前為止，一場中心與地方相互呼應的思想大解放的討論在全國已成燎原之勢。
二、為什麼要開展“解放思想、擴大開放”大討論活動
1、是正視發展差距、增強憂患意識的需要。改革開放30年非凡是重慶直轄10年來，重慶經濟社會發展邁上了一個新台階，取得了十分顯著的成績。但是，從橫向比較，我們不僅落後於京、津、滬，與中西部省區相比也存在明顯差距。一句話，重慶目前的發展是“前有標兵，後有追兵”的局面。從武隆這個小環境來説，與“一圈”相比，我們差距明顯；與“兩翼”相比，我們存在劣勢；與全市貧困縣相比，我們的優勢已明顯縮小。因此，只有不斷“解放思想、擴大開放”，才能更好地推進發展。
2、是營造對外開放氛圍、融入發展大格局的需要。一個地區在封閉的環境和思維中不可能加快發展步伐，只有在開放的環境中,才可能獲得加快發展的資金、技術和人才,在更高的層次、更寬廣的領域求得發展。目前，我縣作為一個內陸和典型的山區農業縣，經濟總量小、結構性矛盾突出、發展速度不夠快、瓶頸制約嚴重等問題日益凸顯。儘管“申遺”成功、渝懷鐵路和即將建成通車的渝湘高速公路等對武隆發展帶來重大機遇，然而武隆的對外開放還缺乏廣度和深度。開展“解放思想、擴大開放”大討論，就是要拓寬開放的視野，培育開放的思維，增強開放的本領，營造對外開放的濃厚氛圍，以更大的勇氣融入全市、全國發展大格局，努力實現]方案-範文’庫.整理.武隆發展新的跨越。
3、是提升發展水平、推動科學發展的需要。發展才是硬道理。加快發展是解決武隆所有問題的要害，是武隆廣大幹部羣眾最根本的願望。目前，我縣有的部門服務發展、推動發
展的意識不強，有的鄉鎮攻堅克難、加快發展的勁頭不足，有的黨員幹部的思想觀念、精神狀態、能力水平與加快發展、科學發展的要求還不相適應。要全面貫徹落實科學發展觀和“314”總體部署，我們只有堅定不移地解放思想、擴大開放，團結和帶領全縣人民聚精會神搞建設一心一意謀發展，才能更好地鞏固和發展改革開放已經取得的成果，才能更好地推動武隆“加快”和“率先”發展。
三、本次“解放思想、擴大開放”大討論要解決的問題現任廣東省委書記汪洋在主持廣東開展解放思想大討論時，認為廣東存在“社會事業滯後、發展方式粗放、城鄉不平衡、民生問題突出”等問題必須解決，立即引起全國的共鳴。因為這些問題事實上不是隻存在於廣東，而是有全國代表性，咱們重慶也同樣存在。
第一，三大差別拉大：區域差別、城鄉差別、貧富差別拉大；第二，社會事業的嚴重滯後。中心為什麼在xx年非典之後提出科學發展觀，提出協調發展的問題，就是我們的經濟發展與社會發展很不協調，比如在衞生方面，一些縣級醫院醫療條件很差，假如非典傳到農村，後果不堪設想。教育領域也是如此；第三，就是民生問題比較突出；第四，經濟發展粗放。能源、資源大量投入，產出比例比較低，帶來了第五個問題，就是環境遭到嚴重污染，生態遭到破壞。一些地方非常缺水，空氣污染嚴重；第六，一些地方、一些領域腐敗現象嚴重，社會風氣不好。
以上問題是多年來，非凡是市場化改革後累積起來的，必須加以改變&方^案範文庫-整理^&，但改變&方^案範文庫-整理^&難度非常大，很多已經根深蒂固了，在人們思想中紮根了，就像“對領袖的個人崇拜”，不用大手術解決思想問題是絕對不行的。十七大報告，今年的政府工作報告，很清楚這些問題恰恰是市場化改革還不夠徹底，沒有完全按照法治的市場經濟去做帶來的，而不是市場化方向本身的錯誤。完善的市場經濟應該有法治的保障，當前的改革沒有跟上，尤其是政府的職能沒有完全轉變，該幹什麼，不該幹什麼，怎麼幹？現在我們很多政府部門仍然是發展經濟的主體，而不是經濟調節、市場監管、社會治理和公共服務的主體，在法治、廉潔、責任上還做得很不夠。這樣就導致老百姓“端起碗吃肉，放下碗罵娘”。為什麼呢？因為當前中國社會的主要矛盾雖然沒有變化，還是人民羣眾對物質文化的需求與落後的社會生產之間的矛盾。但主要矛盾的主要方面變化了，上世紀80、90年代主要解決私人物品不足的問題，解決衣食住行等最基本的温飽問題，到了新世紀以後，發生了改變&方^案範文庫-整理^&，現在最缺公共品。吃肉説明私人用品解決了，罵娘罵的是公共產品不足：沒有完善的社會保障，就業很難，房子很貴，看病很貴，信息不對稱，還有司法不公正、分配不公正的問題，缺少知情權、表達權、參與權、監督權，所以罵娘。
那麼誰來提供公共產品，市場是不會的，只有政府。
針對這些問題，重慶提出開展“解放思想、擴大開放”大討論，重點解決3大問題：
一是不敢解放思想的問題，主要表現為因循守舊、不敢突破“慣例”、不敢超越“本本”、不敢試、不敢闖、不敢創新、不敢“走出去”；
二是不願解放思想的問題，主要表現是小富即安、小進則滿、不思進取、固步自封；
三是不會解放思想的問題，主要表現為心浮氣躁、學習不深、視野不寬、合作不好。
四、怎麼解放思想
我談點個人的學習體會和看法。這次解放思想我認為核心的是要樹立科學發展觀，具體講內容很多，這裏我講四個方面：
（1）深化治理體制改革，轉變職能。政府一定把職能轉到經濟調節、市場監管、社會治理和公共服務上來。不要去當運動員，不要全能主義。
（2）樹立科學發展，以人為本的判定標準。十七大報告指出，科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本。第一次思想解放樹立了“實踐”標準，第二次樹立了“生產力”標準，那麼這一次要樹立“以人為本”的標準，判定是非的標準只能是以人為本。怎麼理解以人為本的標準？我們前面兩次解放思想，都是以“物”為本的。1978年改革開放之前，把全國的人都變成了“政治人”，“政治人”看似覺悟很高，人人關心政治，強調階級鬥爭，妻子可以揭發丈夫、兒子會批鬥父親，大家鬥來鬥去，其實，現在想起來那時有什麼人性可言？改革開放以後這三十年，把“政治人”改變&方^案範文庫-整理^&為“經濟人”，人人關心經濟利益，關注創造社會財富，這是歷史的進步，但同時帶來的是物質主義、消費主義、享樂主義。現在提出以人為本，就要把人從“經濟人”轉變為“和諧人”。就是精神和物質的和諧，人與人的和諧，人與自然的和諧，人與自我的和諧。
（3）還權於民，調動人的積極性
這一次解放思想與前兩次比有明顯的區別：首先，前兩次側重於意識形態的論爭，比如什麼叫社會主義，什麼叫資本主義改革發展成果要讓老百姓共享。
第二個區別，前兩次是還利於民，比如不要搞人鬥人了，要以經濟建設為中心，重點發展經濟，尤其是答應非公有制經濟發展；這一次側重於利益格局的調整，包括財政分配製度調整，；或者以市場經濟作為經濟體制改革的主要目標，更好的推動經濟發展，發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民羣眾生活水平；那麼這一次，除了還利於民，更主要是還權於民，利益格局的調整實際上就是民眾權利的調整，就是中心提出來的公眾要有知情權、表達權、參與權、監督權。第三個區別，前兩次側重於解決思想層面的問題，這次主要是利益格局的調整，還權於民，那必然着重於制度創新、規制的建立。
實現]方案-範文’庫.整理.還權於民核心在深化政治體制改革。當然這個路很長：
首先，突破口是政府行政治理體制的改革。着一條我們已經在行動，這一次的大部制改革，就是調整政府的職能，使政府真正變成服務型的主體，政府是高效的、廉潔的、節約的、透明的。
第二步，要從黨內**開始，真正實現]方案-範文’庫.整理.**選舉、**決策、**治理、**監督。
第三步，抓民意機構改革。首先是人大，人大的職能要全面，現在的人大主要是立法機關，其實人大的第一職能應該是決策，第二是立法，第三是監督，重大決策的形成應該首先在人大討論，一些大的改革措施，要由人大來決策，這種決策比通過一個法律還要嚴厲。另外就是，現在的人大監督職能不完善，過去還有把部長喊過來問責，現在都沒有了。人大就是要向政府問責；還有人大代表結構的調整，一個多億的農民工有3個全國人大代表，還不夠。
（4）擴大開放。“開放”應該不光具有經濟學意義，也有很豐富的人文內涵，表現為人的一種胸懷，一種思維方式，一種見識，一種氣勢。囿於重慶的地理環境、人文歷史等方面的因素，重慶相對封閉，開放意思和開放度都很不夠，所以擴大開放既是重慶解放思想的目的，也是手段。
徵對我們建設系統，我覺得我們應做好以下三個方面的：
首先要做到“三個貫穿始終”。即機關各科室、委屬各單位全體黨員幹部、職工要把這項活動作為一項政治責任、政治要求、政治使命來落實。一要把理論學習這個根本貫穿始終，聚精會神地學好理論，力求比以往學得更精，悟得更透；二要把思考問題貫穿始終，三要緊密結合我縣建設工作實際，邊學邊思考。認真思考我們工作為了什麼、應該乾點什麼、怎樣才能幹好我縣的建設工作，認真思考思維有沒有誤區、工作方法有沒有不妥，我縣目前的建設治理水平與市委市政府、縣委縣府的要求和目標有哪些差距。三要把大討論這個主線貫穿始終，採取各種形式開展大討論，力爭討論得真誠、討論得大膽，一次比一次深入，在討論中真正得到啟迪、獲得收穫。
其次，通過這次大討論活動要實現]方案-範文’庫.整理.“三個明顯轉變”。一要衝破束縛我們思想的禁錮，不為“慣例”所困，不被“本本”所累，在思想的開放上有明顯轉變。二是要在創造性地開展工作上有明顯轉變。只要是有利於城市建設與發展，有利於保護人民羣眾正當權益，有利於降低工作成本、提高工作效率的事，在不違反國家政策法規的前提下，我們都可以大膽的以創新，大膽的幹。三要在服務的思想、對人民的感情上有一個明顯轉變。通過這次大討論活動，全體幹部職工要牢固樹立為民辦事、服務發展的思想，積極為開發和施工企業以及廣大人民羣眾服好務，為武隆的建設事業出好力。
第三是要處理好三個關係。一是要處理好參與大討論活動與開展好日常@方案.範.文.庫’整理~工作的關係，大討論的目的在於改進工作、推動工作，要排除各種干擾和影響，集中精力，按照建委的統一安排參加大討論，沒有非凡情況，都要參加，不能請假，同時要妥善處理好工學矛盾，安排好自身工作，做到在大討論中提高工作的本領，在工作中體現大討論的成果。二是要處理要形式上的豐富多彩與內容上的實實在在的關係，要通過必要的形式反映內容，又要把大討論的着力點放在內容上，大討論的內容一個不少，過程一個不缺。三是要處理好找問題與看問題的視角的關係，在看單位問題時，要理性地看待自己的不足，不能一查問題，就指責單位，就責怪他人同，就發牢騷；在看當前問題時，要客觀地看待問題的起因，尊重前面的人的創造，不能簡單把責任推給前面的人。
“解放思想、擴大開放”大討論活動內涵豐富，短短的時間內只能擇其精要，點到為止。不當之處，希望大家批評指正。
第四篇：學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的體會
同志們：
自縣委、縣政府召開“解放思想、擴大開放”大討論動員大會以來，各級各部門高度重視、熟悉統一、行動迅速。今天，我們建委召開“解放思想、擴大開放”大討論活動培訓會，我抱着學習、交流、探討的態度，與大家共同分享學習“解放思想、擴大開放”大討論活動的體會，講得不對、不當、不好之處，請大家批評指正。下面我講四個方面的內容：
一、“解放思想、擴大開放”大討論活動的緣起
xx年年的全國兩會期間，新華社曾有這樣的報道：從人代會分團討論，到政協分組討論，從大會發言到飯後閒談，解放思想成為xx年年兩會的“熱詞”。
xx年年12月，新到廣東上任的省委書記汪洋，發表了《繼續解放思想堅持改革開放努力爭當實踐科學發展觀的排頭兵》的講話，在這篇講話裏，汪洋告誡廣東的官員，“必須熟悉到，再不解放思想，鋭意進取，用改革創新來解決這些問題，廣東排頭兵的位置將難以自保，全面實現]方案-範文’庫.整理.小康的目標將難以實現]方案-範文’庫.整理.”；要“以當年改革開放初期‘殺開一條血路’的氣勢，努力在實踐科學發展觀上闖出一條新路”。這一講話引發了社會各界的高度關注，全國很多媒體迅即展開報道和討論。
而再往前看，xx年年10月15日，中共十七大召開，在大會報告中，“解放思想”被反覆提及並被着重強調：解放思想是發展中國特色社會主義的一**寶，改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求。
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今年兩會時政府工作報告在總結過去五年工作經驗的時候，把“必須堅持解放思想”放在六條經驗之首。温總理在答記者問時特意引用了“周雖舊邦，其命惟新；如將不盡，與古為新”兩句古詩來表達他對解放思想的見解。他説：中國是一個既老又新的國家，五千多年來，中國的前進是同它不斷的變革、維新分不開的。就是在30年前，鄧小平先生提出來要“解放思想，實事求是，團結一致向前看”，從而推動了中國的改革開放事業。温總理認為新時期的解放思想應該突出三點：第一，要繼續破除迷信，反對本本主義。只有這樣，才能使我們的國家永遠保持生氣和活力；第二，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，鼓勵大膽探索、實踐和創新；第三，要使每個人，非凡是領導幹部的思想得到解放，也就是説要有獨立思考、批判思維和創造能力。只有這樣，我們的整個事業就會不斷前進。
今年3月26日重慶市委召開了“解放思想擴大開放”大討論動員大會，中共中心政治局委員、市委書記薄熙來做了題為《解放思想、擴大開放，把“314”總體部署落到實處》的動員報告。其他各省市都有相應的一些行動。所以，可以説，到目前為止，一場中心與地方相互呼應的思想大解放的討論在全國已成燎原之勢。
二、為什麼要開展“解放思想、擴大開放”大討論活動
1、是正視發展差距、增強憂患意識的需要。改革開放30年非凡是重慶直轄10年來，重慶經濟社會發展邁上了一個新台階，取得了十分顯著的成績。但是，從橫向比較，我們不僅落後於京、津、滬，與中西部省區相比也存在明顯差距。一句話，重慶目前的發展是“前有標兵，後有追兵”的局面。從武隆這個小環境來説，與“一圈”相比，我們差距明顯；與“兩翼”相比，我們存在劣勢；與全市貧困縣相比，我們的優勢已明顯縮小。因此，只有不斷“解放思想、擴大開放”，才能更好地推進發展。
2、是營造對外開放氛圍、融入發展大格局的需要。一個地區在封閉的環境和思維中不可能加快發展步伐，只有在開放的環境中,才可能獲得加快發展的資金、技術和人才,在更高的層次、更寬廣的領域求得發展。目前，我縣作為一個內陸和典型的山區農業縣，經濟總量小、結構性矛盾突出、發展速度不夠快、瓶頸制約嚴重等問題日益凸顯。儘管“申遺”成功、渝懷鐵路和即將建成通車的渝湘高速公路等對武隆發展帶來重大機遇，然而武隆的對外開放還缺乏廣度和深度。開展“解放思想、擴大開放”大討論，就是要拓寬開放的視野，培育開放的思維，增強開放的本領，營造對外開放的濃厚氛圍，以更大的勇氣融入全市、全國發展大格局，努力實現]方案-範文’庫.整理.武隆發展新的跨越。
3、是提升發展水平、推動科學發展的需要。發展才是硬道理。加快發展是解決武隆所有問題的要害，是武隆廣大幹部羣眾最根本的願望。目前，我縣有的部門服務發展、推動發
展的意識不強，有的鄉鎮攻堅克難、加快發展的勁頭不足，有的黨員幹部的思想觀念、精神狀態、能力水平與加快發展、科學發展的要求還不相適應。要全面貫徹落實科學發展觀和“314”總體部署，我們只有堅定不移地解放思想、擴大開放，團結和帶領全縣人民聚精會神搞建設一心一意謀發展，才能更好地鞏固和發展改革開放(版權歸本站：)已經取得的成果，才能更好地推動武隆“加快”和“率先”發展。 三、本次“解放思想、擴大開放”大討論要解決的問題
現任廣東省委書記汪洋在主持廣東開展解放思想大討論時，認為廣東存在“社會事業滯後、發展方式粗放、城鄉不平衡、民生問題突出”等問題必須解決，立即引起全國的共鳴。因為這些問題事實上不是隻存在於廣東，而是有全國代表性，咱們重慶也同樣存在。
第五篇：教師開展解放思想大討論活動心得體會
開展解放思想大討論活動心得體會
教師的職能是培養下一代，塑造合格人才，在這個教書育人的過程中，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？那只有解放思想。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業的發展。黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改進生產關係，解決先前落後的生產力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。因此，這次我校的解放思想大討論非常及時，十分必要，對適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展，壯大我校有十分重大的意義，對激發教師做永不落伍的時代需要的教師起到了十分重要的作用。
那麼，如何解放思想，做時代需要的教師呢？
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。與同事、學生相處一定要注意溝通方式和方法，特別是與學生的相處，愛新的時代背景下，師生間的角色意識發生了變化，學生對教師的要求就會更高，教師必須善於思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何創新工作，如何創造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。改變“國小教師把自己越教越笨”的現實。
三要勇於實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。四要敢於轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放於“引導者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢於低頭服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤於學習、善於思考、勇於實踐、敢於轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發展，在時代發展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！
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