“泰州市辦好人民滿意的教育推進會”參會心得體會

“泰州市辦好人民滿意的教育推進會”參會心得體會

第五中學林琛

2021年2月20日，泰州市委市政府召開了“泰州市辦好人民滿意的教育推進會”，將此作為新年第一會，充分體現了市委市政府對教育的高度重視，來自清華大學的泰州籍王校長為大家作了報告，部分優秀學校和優秀教師代表也做了發言，葛廳長和史市長的講話更是讓我們倍感鼓舞，作為一名義務教育國中學校校長的我就新形勢下如何辦好人民滿意教育談談自己的一些粗淺的認識。

辦人民滿意的教育，就是要以辦“本地人自豪，外地人嚮往”的好學校為目標，深化教育改革，強化學校管理，推進素質教育。

一、堅持以德育為首，是“辦人民滿意學校”的前提。

堅持德育為首，不僅要有針對性地開展了民族精神、理想信念、公民道德、法律紀律、心理健康等教育，更要和學生的習慣養成結合起來，要向德育要校風、要質量。為此，要明確學生的培養目標，就是“基礎紮實、習慣優良、特長明顯、身心健康”。

1、讓學生規範起來

為了教育學生自覺遵守《中國小生守則》和《中國小生行為規範》，養成良好的行為習慣，形成優良的品德，要從學習、禮儀、紀律、勞動等方面入手，開展多種教育活動。主動溝通家庭，傳授教育方法，形成教育合力，讓“對手”成為“朋友”；逐項分步實施，多元化考核評價，形成長效機制。

2、讓學生活躍起來

根據新課改對學生髮展的要求，堅持開展各種主題的綜合實踐活動，引領學生觀賞美、辨析美、創造美，活躍學生的身心，激發學生的審美情趣和潛能。

3、讓學生開朗起來

漫步校園，儘管看到的是滿眼的笑容，但是，我們深入學生，不難發現由於社會、家庭、學校教育本身的原因，學生中有不少人已存在明顯的厭學、偏執等心理障礙問題。為此，我們要認真開展心理健康教育、用好相關課本、研究真實問題、設立教育陣地、改進工作方法，讓每一位學生都能積極投入每一天的學習與生活，讓生活的陽光，照亮學生每一天的成長路程。

二、減負增效樹“形象”，是“辦人民滿意學校”的重點

人民羣眾、學生家長對學校教育最為關注、呼聲最高的往往是學生的身心安全、課業負擔、學習成績三個方面。其中，對於“減負” 問題，上級部門多次要求，對學生進行減負。

1、努力提高課後作業的佈置質量

我們要根據實際，制定《學生作業佈置與批改評價表》，在制度層面上控制作業的量與質，大膽篩選作業類型，做到不做重複機械的、無效的作業，不大面積佈置難題。對上級推薦的多種教輔用書，嚴禁教師組織學生“全部要做”、“一做到底”，而引導教師事前篩選，讓學生擇題而做。要還在學生中建立回家作業登記簿，讓學生與家長一起登記作業時間，發動學生家長共同參與控制作業負擔的工作。

三、深化課程改革，加強教師隊伍建設，是“辦人民滿意學校”的核心和關鍵，科學發展觀的基本內涵之一是以人為本，學校要發展，就必須發展教師、發展學生，而深化課程改革是一個重要的載體。為此：

1、大力提高集體備課的實效

教師要提高課堂四十分鐘的效益，必須進行認真的備課。集體備課為教師發展帶來了一定的積極作用，但也可能會帶來一些消極影響。我認為，不是所有類型的教師羣體、所有的學科都適合採用常規意義上的集體備課。集體備課需要管理和引導，從而達到積極挖掘個體潛能、尋求同伴合作、共享集體智慧的目的。

2、努力追求高效的課堂教學

大力提倡讓“公開課”迴歸“家常課”，還課堂以真實、樸實、紮實的本色，引導教師牢固樹立課堂教學中的目標意識、效率意識。開展教師學科能力發展的專題化研究，仔細分析語、數、外學科學科能力的構成要素，把各學科相關的主要訓練要點和內容進行了逐一分解，分別開展朗讀、寫字、閲讀、寫作、計算題、應用題等專項訓練研究活動，幫助教師掌握重點，熟知突破難點的要領。

3、積極豐富學校的課程建設

辦好學校的核心要素是搞好課程建設。只有按規範設置好課程，並做到創優創新，才能真正做到科學的發展學生。要嚴格有關文件精神進行課程設置。讓學生吸納傳統教育中蒙學教育的精華。努力於提高每個孩子的基礎素養，使他們達到“懷一顆善良真誠的心、有一項藝術專長、説一口流利的普通話、寫一手漂亮的字、會一項傳統的體育技能。

“三寸粉筆，三尺講台系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”大力培養造就一支宏大的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，讓廣大教師更好擔當起神聖職責使命，我們就一定能為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育打下堅實的基礎。