黨建三下鄉
螢螢之火，熠熠生輝
根據學院文件精神，我係為進一步豐富黨建形式，提高黨建工作科學化水平，突出黨建工作的引領作用，動畫系將繼續着力打造黨建品牌，現將建設動畫系“螢火蟲”社會實踐服務隊傳承藝術文化，弘揚螢火蟲精神，探索藝術文化與人才培養有機結合途徑，為文化育人提供紮實的理論支撐和方向引導，打造動畫系文化軟實力。動畫系通過三下鄉、支部共建及提供社會志願服務等暑期社會實踐活動，搭建起基於螢火蟲精神的實踐育人平台，學習優秀文化建設的先進經驗，在黨建、文化、藝術及實踐層面推進合作育人。黨建品牌的實施方案制定如下：
一、豐富黨建工作，促進黨建學習
1.堅持宗旨，明確學習目標制定學習計劃
我係堅持黨的根本宗旨，黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，積極推進理論學習深入學習貫徹黨的十九屆四中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，明確學習目標，制定詳細的學習計劃，認真開展黨的羣眾路線教育實踐活動，認真學習實踐社會主義核心價值觀，大力加強黨組織建設、加強黨員和教師隊伍建設,圍繞教育工作中心，為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證，推進我係精神文明建設躍上新台階，一、以黨的羣眾路線教育實踐活動為契機，推進黨風廉政建設。開展黨的羣眾路線教育實踐活動。
2.成立理論學習教育小組，穩紮穩打，落實基礎
學院深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會之後，我係黨支部迅速行動起來，進一步完善政治理論學習制度，嚴肅紀律。成立我係理論學習教育小組，以我係支委會為主體，部分優秀黨員教師為成員。結合我係支部特點，制定學習教育相關制度，包括學習活動考勤制度、交流制度、調研製度等，對學習教育情況進行督促檢查和考核評價，確保政治理論學習教育落到實處，而非搞形式走過場。
精心組織，周密部署，紮實地開展我係黨建教育實踐活動，認真貫徹落實學院關於教育實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。
3.豐富黨建學習形式，增強學生主動性和積極性
進一步深化“廉政文化進校園”活動。通過主題班會，組織師生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年學生廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。組織全系黨員教師及學生黨員、入黨積極分子利用課餘時間進行集中學習，圍繞黨建專題進行學習討論，提高認識，明確努力方向。同時結合我係專業特色，靈活運用新媒體技術，建立黨建公眾號和qq羣，把學習、討論內容定期推送到羣內，方便黨員隨時學習。目前，我係打造的“山傳動畫系”公眾號裏的“黨員活動室”已成為理論學習的網上平台，通過每週定期推送學習文章、視頻，為黨員線上自學提供了便利。同時，通過開展黨建知識講座或帶領教師參觀黨性教育基地等，豐富黨建學習途徑，增強學生的主動性和積極性。
二、結合專業特色，加強黨建教育
1.深化愛黨愛國教育。
我係“螢火蟲”社會實踐服務隊傳承藝術文化，弘揚螢火蟲精神，探索藝術文化與人才培養有機結合途徑，為文化育人提供紮實的理論支撐和方向引導，打造動畫系文化軟實力。動畫系三下鄉社會實踐活動，不僅為師生提供了一個有效地、廣泛地傳播知識和文化的平台，也給學生提供了一個學習和鍛鍊的機會，引導師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深化愛黨愛國教育。
2.創建品牌活動，增強愛黨愛國教育
以理想信念教育、愛國主義教育和愛黨教育為核心，着力打造我係品牌活動。通過三下鄉、支部共建及提供社會志願服務等暑期社會實踐活動，搭建起基於螢火蟲精神的實踐育人平台，學習優秀文化建設的先進經驗，在黨建、文化、藝術及實踐層面推進合作育人。將學生、老師的理想信念、道德修養、價值取向等思想政治教育內容貫穿其中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高愛黨愛國教育吸引力、感染力。“螢火蟲"社會實踐服務隊作為培育踐行社會主義核心價值觀的重要平台和載體，我係師生積極投身其中，用畫筆塑造美好，用智慧服務社會，用行動傳播愛心，營造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會風氣，立足自身專業，發揮特長優勢，在力所能及的範圍內，發出自己的光芒。收貨喜悦的同時也使愛黨愛國教育巧妙融入其中，傳遞青春正能量，激勵廣大師生勤奮學習，踏實工作，用優異的學習成績和認真的教學態度回報黨和祖國。
3.學習榜樣，做好黨員的思想教育
我係設立了專門的黨員活動室，配有黨旗、黨徽、電教設備和黨建學習讀物，黨建制度全部上牆;黨支部的學習教育制度文件、學習記錄、學習筆記內容真實詳實。我係黨支部採取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工以及學生黨員幹部觀看《榜樣》專題節目，學習優秀先進黨員的感人事蹟，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。學習榜樣，要能不斷汲取先進典型身上的優秀品質、精神偉力，喚醒初心、牢記使命，弘揚奮勇爭先開拓創新精神，敢闖敢幹、奮發有為，為推進黨和人民的事業努力奮鬥。
4.完善活動建設，豐富黨建工作的內涵
為豐富黨建工作的內涵，我係將發揮全體黨員的先鋒模範作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦幹、紮實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新台階。
5. 從身邊做起，“戴黨徽、亮身份、樹形象”
黨徽是黨的象徵，是黨員身份的標識。佩戴黨徽，亮明黨員身份，是喚醒黨員身份意識和責任意識的有效方式。今年，支部將“黨徽戴起來、身份亮起來、標杆樹起來”作為黨日實踐主題，要求支部所有會議、活動自覺佩戴黨徽，主動向羣眾亮明身份、向幹部做出表率、向組織表明決心，引導廣大黨員增強黨員意識、履行黨員義務，讓黨徽熠熠閃光，以實際行動愛黨愛祖國。
全面落實“三進”活動
三下鄉社會實踐活動不僅僅是畫筆的旅行，更是心靈的遠遊。在鄉村繪畫的過程中，傳播黨的思想理念，師生之間分享着信任，交流着思想，分享着感動。
堅持育人為本，牢固樹立為學生服務的理念，我係組織開展走進企業、走進社區、走進鄉村的“三進”活動。
走進企業
為促進高校創新創業教育、創業實踐與創新創業研究“三位一體”的深度結合，助推 “大眾創業，萬眾創新”的良好社會氛圍，我係老師帶領學生多次參觀企業文化，與企業負責人深入交流，為企業設計版面等，並學習創業經驗，拉近學生與社會的距離，加大力度幫助學生解決創業方面的困難。
走進社區
我係發動學生志願者利用週末、課餘時間走進社區，根據我係特色開展社區服務，發揮專業技能特長，為社區百姓提供社區建設、政策宣傳、社會實踐在內的三大類服務。組織黨員積極廣泛的走進社區，及時掌握學生在社區的動態，精神風貌，溝通教與學的信息，瞭解與解決學生活動過程中存在的問題和困難，及時與班級輔導員溝通，為社區提供更好的發展，為學生提供良好的發展平台。促進學生、輔導員、教師之間的聯繫溝通，提高我係思想政治教育工作的實效性和針對性。
隨後，我係與社區達成共識，要以本次活動為起點將實踐活動長期進行下去，形成長效化的合作機制，充分發揮我係與社區各自的優勢，豐富社區黨建工作，強化學生基層社會實踐能力，從而達成雙贏的目標。
3、走進鄉村
為弘揚中國傳統優秀文化，展現中國傳統文化的獨特魅力。我係推出一系列走進鄉村的活動，使廣大學生在實踐過程中體會到偏遠山區人民疾苦，增強社會責任感；體會到改革開放以來國家取得的巨大成就，增強民族自豪感；體會到革命先烈流血犧牲換來的和平安寧，增強愛國主義情懷。這些實踐活動，不僅拉近了學生與社會的距離，更增強了自信，鍛鍊了能力，還能在演繹作品的過程中從心靈上淨化、感染學生們的愛國情操。三下鄉暑期社會實踐活動，“螢火蟲”社會實踐服務隊積極響應山東省“鄉村文明行動”號召，結合專業特色打造中國傳統文化、社會主義核心價值觀、民風民俗文化牆繪製，為美麗鄉村人居環境、鄉風民風、文化生活“三個美起來”增磚添瓦。
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